报告的语气应该中立并避免过度使用感情色彩。编写报告时，要注意格式和排版，确保整体呈现整洁、统一的外观。以下是一些精选的报告范文，希望能够给你带来启示，提升你的写作水平。
开题报告指导日志篇一
自从中国加入世贸组织以来，中国的快速发展是显而易见的。发展的背后是各行各业对人才日益增长的需求和人们日益增长的压力。尤其是代表中国新一代力量的80后和90后大学生，在强大的工作和住房双重压力下，为社会主义建设而奋斗。他们的住房问题已经成为全社会关注的热点问题。蜂巢公寓(蜂巢公寓)是一套快速紧凑的公寓，旨在解决一些目前正在找工作的毕业生的租房困难。希望实现高节约空和运营成本、低碳、环保等特点。整套设施不仅满足了大学生的需求，还为他们提供了心理和保健，打破了空之间的共同思维模式，创造了一种新型的快节奏开放式生态住宅空。社区生态景观设计是其重要组成部分之一。
当人们面临学习、工作和生活的压力时，他们总是渴望找到一个放松和生活的地方来缓解紧张，调节情绪，融入美丽宁静的生活空来享受平静和安逸。为创造一个自然、和谐、健康、舒适的生活环境，追求建筑与景观的融合和自然与人的和谐共处，它随着时代背景和意识形态的发展而发展，呈现出新的特点。
蜂窝公寓社区的意义在于以较低的成本最大限度地解决大学生和外来人口的暂住问题。因此，如何以较低的.成本建造功能性较强的公寓楼是一个难点。这不仅要考虑材料的使用，还要最大限度地满足它们应有的需求。
同时，环境保护也是本项目的重点。环境保护和节能一直是当今的热门话题之一。如何合理使用和搭配材料，设计出环保节能的公寓楼，也是该项目成功实现的重要突破。
以建筑设计为重点，生态建筑主要表现在以下几个方面:利用太阳能等可再生能源，注重自然通风、自然采光和遮阳，采用多种绿化方法改善小气候，采用大跨度光结构增强空之间的适应性，水循环利用，垃圾分类处理，充分利用建筑垃圾等。从以上几个方面可以看出，无论哪一个方面需要多种类型的工作的配合，如结构、设备、园林等类型的工作，建筑物理、建筑材料等学科的充分配合都是可以实现的。
当今世界，人口急剧增加，资源急剧减少，生态失衡，环境遭到严重破坏。人类生存和发展以及全球环境问题加剧。生态危机几乎已经到了迫在眉睫的地步。面对严峻的现实，人们不得不重新审视和判断我们现在坚持的城市发展理念和价值体系。
为了建筑、城市和景观环境的“可持续性”，建筑、城市规划和景观建筑学科开始思考可持续人居环境的建设。许多有识之士已经意识到人类是自然系统的一部分，与他们所支持的环境密切相关。在城市发展和建设过程中，生态问题必须得到优先考虑，并与经济和社会发展放在同等重要的位置。与此同时，我们需要有更高的远见，全面考虑合理利用有限的资源，也就是说，我们今天的发展应该是“在不损害子孙后代满足其需求的能力的情况下，满足当前需求的发展”这是1992年联合国环境与发展会议《里约热内卢宣言》中提出的可持续发展思想的基本内涵。这是人类社会的共同选择，也是我们所有行为的准则。建筑及其建筑环境在人类对自然环境的影响中起着重要作用。因此，符合可持续发展原则的设计需要综合考虑资源和能源的利用效率、对健康的影响以及材料的选择，以满足可持续发展原则的要求。近年来，生态建筑与生态城市建设理论以自然生态学原理为基础，探索人、建筑与自然的关系，为人类创造最舒适、合理、可持续的环境。生态建筑是21世纪建筑设计的发展方向。
经典案例:。
马来西亚米那亚大厦主要(生态)设计特色；
1.空中间的花园从一个三层的植物绿化护堤开始，沿着建筑表面盘旋而上。(在平面上每三层凹进去并在空中建立花园，直到建筑物的屋顶)。
2.中庭使凉爽空的空气能够穿过建筑物的过渡空房间。
3.绿色种植为建筑提供阴凉和富氧环境空。
4.弯曲的玻璃墙调节南北两侧建筑的日辐射热。结构细节使浅绿色玻璃成为通风过滤器，从而防止房间完全封闭。
5.办公室的每一层都配有一个外部阳台和一扇高入口的滑动玻璃门，以控制自然通风的程度。
6.所有建筑中的电梯和厕所都是自然采光和通风的。
7.屋顶平台由钢和铝支撑结构覆盖，同时为屋顶游泳池和顶部体育场的弧形屋顶提供遮阳和自然照明(未来安装太阳能电池的可能性)。
8.封闭的房间形成一个核心桶，通过空之间的设置消除空之间的黑暗。一套自动检测系统用于降低设备和空调节系统的能耗。
原有的生态建筑设计是在经济、低技术条件下，不使用或很少使用现代技术手段，实现生态化的目标。然而，这类建筑的能效和可持续性并不理想，缺乏普遍性。与此同时，停滞不前的生态技术。这不是可持续的生态观。因此，我们应该考虑将现代生态技术应用于普通建筑设计，即“适宜技术”。
“适宜技术”是一种具有一定适用性和普适性的技术，根据不同环境具有一定地域特征的生态建筑应该成为研究的重点。换句话说，生态建筑设计是从满足基本生活环境的要求出发，通过“适宜技术”的设计方法，利用当地资源，结合适宜的经济技术来实现可持续发展的目标。
将生态建筑设计从“原创”转变为“适宜技术”通常有三种方式:一是改造传统技术；第二是改革和调整先进技术，以满足适当技术的需要。三是进行实验研究，并直接应用于适当的技术。
参考:。
[1]俞空见译，景观设计，中国建筑工业出版社，20xx.8。
[2]王晓俊，西方现代园林设计，东南大学出版社，20xx.3。
[3]吴家华，环境设计纲要，重庆大学出版社，20xx。
[4]西蒙兹·乔，《21世纪的花园城市:创造宜居城市环境》，辽宁科技出版社，20xx年。
[5]彼得·沃克，[极简主义花园。航天制造出版社，
开题报告指导日志篇二
论文题目：
项目来源：在教师指导下自选。
目的：通过分析研究要解决哪些问题。
意义：理论研究意义、对实践(对政府、企业、宏观的、微观的等)有何指导意义。
是指到目前为止，关于你这个选题的理论研究的现状和研究的发展趋势：
对你要研究的这类问题，国内学者主要代表人物、文献、观点及研究发展方向;。
国外学者的主要代表人物、文献、观点及研究发展方向。
就是研究题纲，写出全文框架、主要内容、要解决的几个方面的问题。
第一阶段：确定论文题目，时间：
第二阶段：收集论文相关资料，时间：
第三阶段：整理、归类、学习、分析、研究资料，时间：
第五阶段：撰写毕业论文，时间：
已经搜集、归类、学习、分析、研究的文献有：
文章类：
著作类：
1、(如)李垣等.转型时期企业家机制论[m].北京：中国人民大学出版社，xx.
开题报告指导日志篇三
做10道题，不如讲一道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题，我也在群里会经常发一些比较好的训练题，您也可以鼓励去想一想说一说，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。原因：做10道数学题，不如让孩子“说”明白一道题。小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，升到初高中，数学都不会差到哪去。家长要加强孩子“说”题的训练，让孩子把智慧说出来。孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。很多家长以为数学就是要多做题，可是有的孩子考试做错了题，但遇到同类或相似题型时，仍然一错再错。不妨让孩子把错题订正后，“说”清楚错误环节，这样孩子的思路一下子就豁然开朗了。要培养质疑的习惯。在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。有时，可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。
举一反三出自孔子的《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！之前也常常听到家长反映，接到一些学生来信，说平时学习勤奋，请家教、上补习班，花了很多精力夯实基础知识，可考试时还是感觉反应慢、思路窄，只能就题论题，做不到举一反三，对于一些灵活性强的题目往往就束手无策。在数学的训练中，一定要给孩子举一反三训练。一道题看似理解了，但他的思维可能比较直线，不多做几道举一反三或在此基础上变式的题，他还是转不过玩了。举一反三其实就是“师傅领进门，学艺在自身”这句话的执行行为。
每上第一次课，我所讲的课程内容都和学生的错题有关。我通常把试卷中的错题摘抄出几个典型题，作为课堂的例题再讲一遍。而学生的反应，或是像没有见过，或是对题目非常熟悉，但没有思路。这些现象的发生，都是学生没有及时总结的原因。所以第一次课后我都建议我的学生做一个错题本，像写日记一样，记录下自己的错题和错因分析。一般来说，错题分为三种类型：第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误；第二种就是拿到题目时一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看到答案却恍然大悟;第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。尤其第二种、第三种，必须放到错题本上。建立错题本的好处就是掌握了自己所犯错的类型，为防范一类错误成为习惯性的思维。
很多家长，在孩子学习的过程中，有意无意的说一些伤及孩子信心的话语，比如：真笨、你怎么跟你老爸一样，看看其他孩子，我怀疑你是不是亲身的，这道题都不会？快别上学了……。我承认，思维能力是有超常的孩子，但觉对没有超笨的孩子，思维能力差，一定是外部环境与平时对孩子训练不够。作为家长，孩子的第一任老师和生命中影响力最重要的老师，要多表扬、多鼓励，与孩子成为问题探讨的伙伴，而不是孩子的教导者和管理者。道理越辩越明。父母要在家庭中创设一种“自由争辩交流”的氛围，当孩子学习遇到困难的时候，争辩、互相交流解决问题的方法；当孩子自己获得新的解题方法时，家长要以平和的心态，耐心地和孩子一起讨论这个解题方法的独特之处。父母和孩子争辩解题思路，能促使孩子通过自由争辩，加深对问题的理解，拓宽思路，促使思维更灵活。这对突破固有的思维束缚、培养思维能力和品质有着良好的帮助。
假是真时真亦假，真是假时假亦真；逻辑思维是在规则的确定下而进行的思维，如果联系生活就属于非常规思维。一切看似与生活毫无联系却自在法则约束规范的范围内。逻辑推理的“瞒天过海”可谓五花八门，好似一个万花筒，百变无穷，乐趣无穷。
数学学习兴趣开题报告。
开题报告指导日志篇四
学生xx的选题，紧扣方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的`目标的要求。且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学知识的延续，符合学生发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
xxx(指导教师签名)。
xxxx年xx月xx日。
开题报告指导日志篇五
与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。
审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
开题报告指导日志篇六
地点：文学院304教室。
参会教师：谭超、李立、樊华、成巧云、涂良君等老师。
2、樊：对成老师的意见补充。
3、李：可行性可有。
4、涂：校本教材的学科界限。
二、韩林燕13045103012涂良军。
拼音教学存在的问题及对策研究》。
三、田园13045103013李立《接受美学视野下的初中语文阅读教学研究》。
五、宋晓丽13045103015马绍玺。
及建议——以昆明二十八中为例》。
七、刘明娟13045103006谭超《中学语文对话教学与传统教学的比较研究》。
八、李娜13045103001樊华《浅谈在语文教学中如何运用美学》成：
开题报告指导日志篇七
1、名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，规范就是所用的词语、句型要规范、科学。
2、名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
例：关于秦淮河污染的治理和保洁船的设计（字体：四号，加粗）。
组长姓名，成员1，2，3姓名，班级（字体：五号，加粗）。
指导教师*。
（二）课题研究的目的、意义（标题字体小四号加粗，文章为小四号）。
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
（三）目前本课题的研究状况：
已有哪些成果，对已掌握的材料简单综述。
（四）课题研究的目标。
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
（五）课题研究的基本内容。
可以是一个简单的文章提纲，并说明文章的创新点。
（六）课题研究的人员分工。
（七）课题研究的方法。
如：观察法、调查法、实验法、文献资料法等。
确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
（八）课题研究的步骤。
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
（九）课题研究的成果形式。
本课题研究拟取得什么形式的终结研究成果。形式有很多，调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。
（十）参考文献：
要在文章最后说明所引用材料的出处。要写清：作者，杂志书籍名称，出版社，时间，引用部分页码。
1.如何撰写博士开题报告。
4.毕业生如何撰写开题报告。
7.为什么要撰写开题报告。
开题报告指导日志篇八
x同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前cad研究的主要内容。传统意义下的cad技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：
1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。
2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的cad手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。
3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。
4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了mcadds系统，并在冲剪机床设计xjd型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。
5.论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用cad技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。
从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的`学术水平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。
(指导教师签名）。
20xx年x月x日。
开题报告指导日志篇九
1、在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。
2、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫？托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的'目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
3、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
4、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
5、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
6、本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
7、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
8、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
9、本论文选题有很强的"应用价值，文献收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
10、论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。
开题报告指导日志篇十
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）：xx。
20xx年xx月xx日。
开题报告指导日志篇十一
1、待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
2、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
3、该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的'理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
4、该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。
5、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6、王同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！
7、该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！
开题报告指导日志篇十二
该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析grice的合作原则在xxxx商务谈判中的运用可以提高xxxxx商务谈判的。效率，以及促进xxxxx贸易的发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
学生xx的选题，紧扣xxxxx方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学xxxxx知识的延续，符合学生xxxx发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
开题报告指导日志篇十三
本选题新颖，具有创造性、可研究性，研究内容详细、充实基本符合开题要求，工作安排合理，时间分配符合论文写作的一般程序。通过对大量关于放射影像学在法医病理学研究应用文献和资料的'阅读和研究，基本上对论文内容、设计、实验整个过程有了一个大体的理解和领悟。但同时看到，此实验工作量具大，希望在下一步优化实验过程，保质、保量的完成试验以及论文撰写工作。
论文开题报告符合写作要求，实验设计合理，研究内容和进度安排基本符合论文写作计划。因此，同意该同志开始实验以及论文撰写工作。
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