心得体会是我们对自身经验、感悟和领悟的总结，通过书写可以更好地理清思路。写心得体会时，可以运用批判性思维，对所学所思进行深入分析和评价。接下来是一些心得体会的典型范例，欢迎大家一起来探讨和学习。
读稻草人的心得体会小学篇一
稻草人作为一种富有传统文化的农田标志，出现在人们的视野中。在小学阅读中，稻草人作为主角出现在故事中，引起了我深思。我于是产生了一些体会和感悟。
第二段：稻草人的诞生与作用。
稻草人最早是由农民为了驱赶鸟类而制作的。它的出现有效地保护了庄稼免受鸟类的侵害。然而，稻草人不仅仅发挥着保护作物的作用，它还承载着农民们的希望和祈求。农田中的稻草人是一种象征，它带给人们一种安全感和信心，让人们对未来保持着乐观和向往。
第三段：稻草人的坚守与深情。
稻草人虽然只是由稻草和衣物等简单材料制成，却有着顽强的生命力。它在农田里，日复一日地默默守望着庄稼，不管是炎热的阳光还是狂风暴雨，稻草人都毫不动摇地坚守着。这让我体会到，无论面对什么困难和挑战，都要保持坚持和勇敢的品质，才能取得成功。
第四段：稻草人的意义与启示。
小说中的小男孩Toto能和稻草人成为朋友，通过与稻草人的交流，Toto收获了友谊和成长。这让我明白，稻草人不仅是一个简单的农田标志，更是一种信仰。当我们遇到困境时，稻草人的形象提醒我们，只要我们坚持积极向上的信念，就一定能够战胜困难，走向成功。
第五段：对稻草人的思考与反思。
稻草人故事给了我很多启示，我想，不仅仅是稻草人，每个人都应该成为别人的稻草人，给予他人温暖和关爱。同时，我们也要学会成为稻草人，勇敢面对挑战，坚定自己的信仰。
总结：
通过小学阅读《稻草人》，我对稻草人产生了更深刻的理解和感悟。稻草人不仅仅是一种农田标志，更代表着人们对美好未来的向往和希望。通过稻草人，我们学会了勇敢面对困难，坚定自己的信念。让我们不忘初心，保持信念，勇往直前，迎接美好的未来。
读稻草人的心得体会小学篇二
稻草人是一部耐人寻味的小说，它是美国文学巨匠弗兰克·鲍姆创作的一部童话。在读完这本书后，我深受触动和启迪。以下是我个人对于《稻草人》这本书的心得体会。
首先是对于友情的体会。整本书围绕着稻草人与小女孩多萝西的冒险经历展开。他们一同经历了许多危险和困境，但是他们彼此相互扶持，坚定地走下去。这种友情无私、真挚，为我敲响了一记警钟。在现实生活中，友谊也是非常重要的。我们应该像稻草人和多萝西一样，爱护我们的朋友，给予他们帮助和支持，懂得珍惜彼此的情谊。
其次是对于勇气的思考。稻草人的一个愿望就是拥有勇气。他开始时一直以为自己没有勇气，但经过一系列的试炼之后，他最终发现勇气就在自己的内心深处。这让我明白到，勇气并不是一口气喝成的，它需要我们在面对困难和挑战时去积极迎接和面对。只有这样，我们才能够发现自己内心深处的勇气，去面对困难和挑战，勇往直前。
第三是对于智慧的思考。稻草人一开始并没有智慧，但是他一直追求智慧的过程让他不断成长。他希望通过智慧得到大脑，而死水槽人给了他一个虎头蛇尾的空心木头。多萝西告诉稻草人，智慧并不是来源于外物，而是来源于我们如何将我们的心智运用在事物上。这让我明白了，智慧是个人思考和头脑的产物，而不是简单的外在具体形式。我们应该追求更高的智慧，提升自己的能力以便更好的解决问题和面对困境。
第四是对于现实与梦想的思考。在稻草人的故事中，他一直以为自己不值得拥有心愿，因为他认为自己只是一具没有大脑的稻草人。但是他最终发现，每个人都有无穷的潜能和机会去追求自己的梦想。这让我深思，我们应该相信自己，相信自己的潜能和能力。只有这样，我们才能够追求并实现自己的梦想。
最后是对于爱的思考。稻草人一直梦想着拥有一个真正的心，让他可以感受爱。我想这是每个人的梦想，因为爱是人类最为纯粹和美好的情感。《稻草人》通过稻草人的故事告诉我们，爱就在我们的周围，我们只需要去发现和感受。我们应该学会去关心他人，去付出自己的爱，让我们的爱传播开来，让世界充满暖意和希望。
总之，通过读《稻草人》，我对友情、勇气、智慧、现实与梦想、爱等方面有了更深入的思考。这使我得到了许多有价值的启示，让我懂得了许多生活的道理和价值。我相信，只要我们以这样的故事为鉴，我们就能够以更加积极的态度去面对生活，去实现自己的理想和抱负。
读稻草人的心得体会小学篇三
寒假里，我阅读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》，这本书给我留下了深刻的印象。故事主要讲了稻草人在漆黑的夜晚看到的三件让它伤心的事情。
稻草人的主人是一位可怜的老太太，她的丈夫和儿子都生病死了，老太太哭得眼睛都看不清东西了，为了还债，她只能种田，但一直没有好的收成，眼看今年可以大丰收了，但是晚上，一只灰蛾停在稻叶上，产下了许多卵，稻草人知道那蛾子是水稻的天敌，它的幼虫会吃掉全部的稻子，它不想看到主人再一次伤心地哭，所以拼命地扇着扇子，想赶走蛾子，可它赶不走，它不会说话，也无法提醒主人去消灭害虫，它很着急。
不远处的小河边停着一只小船，船上有个生病的孩子要水喝，可船上哪儿有热水呢，妈妈只能从河里舀了一碗河水给孩子喝，孩子咳得更厉害了，可他的妈妈也没有办法去照顾他，因为她要捕鱼，只为明天能给她的孩子熬点粥喝，补补身体。最后妈妈也累得睡倒在船边上。稻草人多想燃烧自己的身体，为孩子煮茶喝，多想拆开自己给孩子当被子取暖啊，可它还是办不到，它很悲伤。
读了这本书，我觉得心情特别难过，稻草人是草做的，它在田野里，既不能动，也不能说话，但是它有思想，有一颗善良的心，一心想帮助受苦受难的人。他希望赶走稻子的天敌，让主人有个好收成;希望牺牲自己让孩子得到温暖;希望能救小鱼，让它快乐地活下去;希望能阻止跳河的妇女寻死;可是它无能为力，因为它只是个扎在棍子上一动也不能动的稻草人。也许因为他再也不想看到人间的苦难，也或许因为他看到这些悲剧后心碎了吧，最后它倒在了田地里。
读稻草人的心得体会小学篇四
“读过一本好书，像交了一个益友。”这个假期我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。读了这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的文章充满了童趣，有许多奇思妙想，让我回味无穷。
这篇童话写的是一个稻草人在河边稻田里的所见所思：农民亲手做的稻草人，非常尽职的守着稻草，看见了夜间发生的三桩令人悲哀的惨剧。一是小稻草被小鸭毁掉，使失去丈夫和儿子的穷苦农妇悲伤绝望，但稻草人没有办法阻止他发生；二是渔妇顾不得生病想喝茶的儿子，在河里捞第二天做的.鲫鱼，好不容易捞上一条鲫鱼，鲫鱼却又向稻草人求救，而稻草人既可怜又同情，鲫鱼不知如何是好；三是妻子不愿被赌输了的丈夫卖掉而投江自尽。稻草人看到后却无力救助。
这本书虽然是童话，却显得真实。他是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人的人，但是他连这都做不到，他恨自己对每一件事情都无能为力，但愿我们世间多一些稻草人一样的好心人。
读稻草人的心得体会小学篇五
一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》，讲述了一个世间红尘的故事。
稻草人是一位贫困的老婆婆用干草编造的。稻草人结构很简单，但他以为这老妈妈和他相依为命的孩子的粮食问题。身担重任的`稻草人心地善良，他从不图求什么，一心只为他人。世间像稻草人一般的人，真是少有啊!第一次，稻草人就碰到了难题。一只飞蛾停在了一棵秧苗的叶尖上，别看一只飞蛾微不足道，但他产下的卵却是祸“国”殃“民”呀!善良的稻草人便使劲煽动用破扇子做的手，但总是煽不掉，因为那棵秧苗离他太远了。没过多久，飞蛾就自动飞走了。稻草人无精打采的看了看那可秧苗。唉，上面已布满了蛾的卵，他很想告诉那位老妈妈，可老妈妈听不懂他的语言。一切都已经晚了。到秋季时，秧田被蛾的幼虫啃噬的只剩下根。老妈妈哭了，她伤心欲绝，那稻草人更是伤心。
夜晚，本万籁俱寂，但被小孩的哭声打破了。原来呀，这小孩在发高烧，喉咙干的冒烟。而母亲在打鱼。恰巧，捕到了一条鱼。那条鱼挣扎着，并向稻草人发出哀求。临近黎明，一位年轻女子慢悠悠的向河边走去。到了岸边，她停住脚步准备跳下去。稻草人想拦住她，但无能为力。女子自杀了，他伤心万分。他恨自己不能动，不能保护好秧田;他恨自己不能动，不能给小孩送去清凉的水;他恨自己不能动，不能给鱼以生的机会;他恨自己不能动，不能阻止女子跳河最终，稻草人结束了生命，带着恨离开了。
稻草人的善良让人感动，他无私奉献的精神更是值得我们学习!
读稻草人的心得体会小学篇六
暑假里，我读了叶圣陶爷爷写的童话故事《稻草人》。
妈妈告诉我，现实生活中的稻草人是用稻草做的，农民伯伯把它扎在田间，用来驱赶鸟虫保护庄稼。叶圣陶爷爷笔下的稻草人和农民伯伯扎在田间的稻草人一样，也是不能走，不能说，不能动。然而，不同的是叶圣陶爷爷笔下的稻草人有思想，心地善良，一心总想帮助身边受伤害的人。
这个故事非常感人。稻草人的'主人是一个年迈的可怜的老太太，稻草人多想帮助自己的主人，为了阻止破坏稻谷的灰蛾产卵,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太!稻草人多想帮助自己身边的人，为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖!稻草人多想帮助帮助受伤的人们，为了阻止妇女跳河,他流尽了自己的眼泪......可是到了最后，稻草人倒下了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。
读完这个故事，我忍不住流下了同情的泪水，我为稻草人的倒下而伤心!稻草人的精神是多么地崇高，它能够处处、时时为别人着想，唯独不怕牺牲自己的生命!我们的身边也有许多“稻草人”：抗洪抢险英模、消防战士、见义勇为模范......
我想，如果每一个人都能像稻草人那样心地善良，地球上就没有了战争和伤害!如果生活中人人都能像稻草人那样奉献出自己的一点爱，我们的世界会更加美好!
读稻草人的心得体会小学篇七
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。而叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎没多大的区别。不同的是他有思想，心地善良，一心想帮助受害的人们。
故事中的稻草人为了不能扑灭主人稻田的仇敌：蛾子，愁眉不展，想害了病似的，非常伤心，为了能让生病的孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了不能挽救那悲惨妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。他是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但是连这他都做不到，他恨自己对每一件事都无能为力，虽然无能为力，但他那种乐于助人的精神，还是值得我们学习的，如果生活中的每一个人都想他那样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会变得更加美好。
读稻草人的心得体会小学篇八
今有幸读到中国著名作家叶圣陶老先生的《稻草人》一书，非常喜欢，感触很深。很适合儿童，是中国不可多得的童话读物，每个儿童都应观之。
对我来说，最后一篇《玫瑰和金鱼》更让人难忘。《玫瑰和金鱼》一文，主要是写玫瑰和金鱼这两个可爱的小精灵，单纯的认为主人对它的关心照料，只是因为爱它们而为之，殊不知它们的主人对于它们的关心与照料而另有所图，并不是它们所认为的那种单纯的爱。玫瑰和金鱼没有听老桑树和老母羊的劝告，最后以悲哀的失去生命而告终。
读稻草人的心得体会小学篇九
读了稻草人这篇文章，我泪流满面。
故事讲的是:稻草人的主人是一位可怜的老太太，她很爱哭!因为她的丈夫死了，她花了三年种田的辛苦换来的钱，才还清了埋葬费。可是，她的儿子又因为患了白喉病，也死了!老太太又是种了三年的田，才还清了埋葬费。这几年，住的地方老是发大水，收成也不好!
但是，夜晚的时候稻草人开心起来!因为，这年没发大水，会有一个很好的收成!可是，稻草人却看到了一些虫子在吃稻谷!稻草人扇起了手上拿(实际上是缝)的扇子!可是风力有限，虫子还是不飞走!稻草人把扇子扇得更勤了，这是唯一可以提醒主人的暗号。主人来了，一看，根本没有虫子，而且稻谷长得很壮!那是主人的眼睛问题——因为主人很爱哭，所以眼睛看到的都很模糊!稻草人还是使劲地扇扇子!可是主人不理稻草人了。
唉!现在在社会上有许多人为了自己，去抢珠宝店，最后还是被警察给抓住了。有的'时候考试，自己的橡皮丢了，想问同桌借个橡皮用都不愿意，生怕自己的橡皮被别人弄脏了。稻草人这舍生取义的精神，真令人佩服啊!有的时候看电视，看见那个人快要被车撞到了，一个人推他一下，让别人脱离危险，自己却受伤了，在现实生活中有几个人愿意去做这种事。
读稻草人的心得体会小学篇十
《稻草人》说的是稻草人有着一颗善良的心。一天夜里，稻草人连续遇到了三件悲惨的事件，他呼救着人们赶来，就像是飞蛾扑火一般。为了不再看到这残酷的景象，稻草人祈祷着阳光的到来，却又是无能为力。
我觉得善良的确是人的一种美好品质，可是薄弱的力量是不能唤来求救的。但稻草人那种善良、纯洁的美好品质值得大家一起来学习的。
稻草人没有王尔德笔下的快乐王子那样有朋友的帮助，但稻草人没有朋友也能做得这么好，他的独立性也是值得我去学习的。
《稻草人》这篇童话虽然有点悲伤的情调，但是这篇童话却写出了一个人该拥有一颗善良的心。
读稻草人的心得体会小学篇十一
稻草人站在田野之中，被用来驱赶鸟类和保护农作物。虽然他们看似平凡无奇，但每一位稻草人都有着自己独特的体悟和人生感悟。下面，我将从稻草人的视角出发，分享他们的心得和体会。
首先，稻草人们深刻体会到了坚持的重要性。他们每天都要静静地守护在田野中，无论是炎热的夏日，还是寒冷的冬天。他们不能懈怠，不能懒散，因为他们的存在就是为了保护农作物的安全。在面对孤独和艰难的时候，稻草人们依然坚守在自己的岗位上，从不放弃。他们体悟到，只有坚持才能取得成功，只有坚持才能创造价值。
其次，稻草人们学会了淡泊名利。他们的存在是为了保护农作物，没有金钱和名誉的诱惑，也没有权力和地位的争夺。他们默默守护在田野里，只要能看到农作物顺利长势喜人，他们就感到满足和快乐。稻草人们深刻体会到，名利虽然能带来短暂的满足，但真正的幸福来自于对他人的帮助和奉献。
另外，稻草人们懂得团队合作的重要性。在大田里，不止一位稻草人，他们作为一个整体，相互合作，共同守护着农作物的安全。无论是面对风雨还是挑战，他们都会互相支持，共同面对。稻草人们体悟到，只有通过团队合作，才能取得更好的效果，解决更多的问题，实现更大的目标。
此外，稻草人们学会了感恩和珍惜。在他们的眼中，农作物是生命的延续，是人类的生活来源。他们深深明白，没有农作物的保护，没有农民的辛勤努力，自己也就失去了存在的价值。稻草人们心存感激，对于每一次作物长势喜人的收获，他们都心存感激，对于农民们的辛苦付出，他们都心存谢意。
最后，稻草人们知道生命的可贵。尽管他们不会老去，也不会死亡，但他们明白自己的存在是有限的。他们知道，无论是人还是稻草人，都应该珍惜每一天，充分发挥自己的潜力，活出自己的精彩。稻草人们以自己的无声诗篇，告诫人类要心存感激，积极面对生活，珍惜眼前所拥有的一切。
总而言之，稻草人的存在意义不仅仅是为了保护农作物，他们在沉默中传递着人生的智慧和启示。他们深刻体会到了坚持的重要性、淡泊名利的价值、团队合作的意义、感恩和珍惜的内涵，以及生命的可贵。或许，在人类的日常生活中，我们也可以借鉴稻草人们的心得体会，将其应用到自己的实际生活中，将生命之光点亮。
读稻草人的心得体会小学篇十二
这几天，我读了《稻草人》这个故事，故事讲了稻草人对他的主人特别尽职尽责，要是拿牛跟他比，牛比他懒惰多了，跟狗比，狗比他顽皮多了。他白天黑夜都拿着一把扇子扇田里的小虫子，连休息一下都不肯。
每个夜晚发生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里，他正想着今年老奶奶的稻子会有好收成，可是飞蛾出现了，他非常着急，用力地扇着，最后稻谷还是被吃光了，他没能帮老奶奶，心里很难过。又一个夜晚，天气很冷，稻草人听见一个孩子在船上咳嗽，小孩一边咳嗽一边喊“我渴坏了，给我点水喝吧。”他妈妈为了第二天的饭也顾不上照顾他，只是从河里舀了一碗水给他喝。稻草人看到那个可怜的孩子，很想帮助他但是他动不了，一点办法也没有。进入了深夜，稻草人又看到一个女人要跳河自杀，因为她丈夫是个赌徒，要把她卖掉。他只好默默地祈祷，最后这个女人还是跳河了，稻草人也难过地昏倒了。
从这个故事中，我看到稻草人他心地善良乐于助人，一心为他人着想。虽然他是个稻草人，不能动，但他非常有爱心。我要学习稻草人这种精神，当我有能力帮助别人的时候，我要尽力去帮助别人。
读稻草人的心得体会小学篇十三
《稻草人》的主要内容是一个农人亲手制作的稻草人，整天整夜站在一片田里，很有爱心，非常尽职，但是却什么也做不了。
那片田属于一个老太太，丈夫和儿子都去世了，自己身上也有很多病。前两年闹水，把稻子都淹了，她便比以前更常流泪了，眼睛也有了毛病，稍微远一点就看不清楚，她已经很久没有笑了，而今年天气很好，稻子也长得很好，稻草人很高兴因为这样老太太就可以笑一笑了，如果真有这一笑，在他看来那就比星星月亮的笑更可贵，因为他爱他的主人。
可是在一天夜里，有蛾子在稻叶上产了子，稻草人很着急，因为他知道这些子就是稻子的仇敌，他想帮助主人驱除这些害虫可是却一步也走不动，他极力的摇动手里的扇子想要赶走它们，想要提醒那个老太太，可是他并没有成功赶走那些蛾子，老太太也没有注意他，几天之后那些子就变成了肉虫把稻子都啃光了。稻草人很伤心，低下头哭了。
夜里很凉他很冷，他想帮助口渴的孩子，想帮助劳累捕鱼的妇人，想帮助濒临死亡的鱼儿，想帮助绝望跳海的女人，可是他什么也做不了，因为他是一个稻草人，他不能动不能说话，他唯一的工具只有手里的扇子，但是没有人会注意到。最终，他悲伤极了，倒在了田野里。
我想，如果他能动能说话，他一定能阻止这一切悲剧的发生，一定能改变结局……。
读了这篇文章我得到了许多的启示，稻草人很有责任心，他很辛勤，他坚守在他的岗位，他不会偷懒睡觉。我们也应该更加有责任心，努力完成自己应该做的事，完成答应别人的诺言。
读稻草人的心得体会小学篇十四
《叶圣陶代表作：稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。下面是本站为大家准备的稻草人的阅读。
希望大家喜欢!
就在这个假期，我读了叶圣陶大师的一本书——《稻草人》，里面我最喜欢的就是《聪明的野牛》。
这篇文章主要讲有一群野牛在草原上快乐的生活，就收到远地的野牛的信，说那里空气新鲜，有许多鲜嫩的草，都过着非常快乐，叫它们来。野牛们谈论了起来，不知道去不去，去，那就要很多钱;不去，有享受不到鲜嫩的草，真是左右为难。有一头牛说它去打探消息，好的话就它们来;不好的话那就立刻回来。野牛上了车，过了一会儿，终于到了城市，它看到那些远地的野牛招呼他们，就跟它们回去，过了几天，这头牛赶到那儿非常奇怪，经过他几天的观察，终于知道了情况，他对那些牛说赶紧立刻跑，野牛说出了原因，它在一个人的身上闻到一股牛的血味，就待表他是杀牛的。牛们都非常惊讶，不知道该怎么办，野牛说逃跑，但有一头牛说人们会追上来。那就分散跑，这头野牛说。牛群门点点头，它们一跑，人们都追不上来，最后它们到了草原。
读完了以后，我知道了，不管遇到什么困难，都要想尽办法去克服它。
今天我读了叶圣陶爷爷的《眼泪》使我受益不浅，这个故事讲的是一个人在不停的寻找一件丢失的东西。
他首先碰到了一个快活人，他告诉这个快活人他在寻找一件东西，快活人问他丢失了什么东西?那个人说：“我丢失的是眼泪。”快活人都笑话他了!这个人继续向前走，穿过马路、来到一座大工厂都没发现同情的眼泪，于是他只好来到乡间，他走啊走,突然发现有一个妇人正在宰鸡，屋里跑出来一个小男孩来到妇人身旁看到地上被杀死的鸡，他伤心的哭了起来不让妇人再杀鸡。寻找眼泪的这个人突然像发现了宝贝一样跑了过来，用双手把眼泪紧紧地接住了。
那是一种真挚的眼泪!如果大家都富有善良的同情心的话，这个社会将会变得更和谐、更美好!
这个暑假我读了稻草人》这本书，书的作者是叶圣陶。
故事的主人公是愚儿。
愚儿今年才八九岁，就有一个坏毛病了，爱发呆，老是什么事都不干。而且这个老毛病，不仅改不了，还越来越严重。东边一靠，靠个大半天，西边一站，站个三小时。
又一次，愚儿的爸爸，见愚儿没在家里，以为愚儿上学去了。后来才发现，愚儿竟在门口站了大半天。愚儿的爸爸如果不出来看看，还真以为愚儿去上学去了!
还有一次，愚儿去学校，路边儿有个鞋摊儿，愚儿就站了那在看。看着看着就忘记了时间。而且，整整站了一天。都到吃晚饭的时间了，愚儿的爸爸就派人出去找。终于在那个鞋摊儿找到了愚儿，把他拉回了家。
又一次，愚儿又在门口站着，被愚儿的爸爸妈妈看见了。愚儿的妈妈就对愚儿的爸爸说：“咱们不如就给愚儿买个表吧!”愚儿的爸爸觉得有道理，就给愚儿买了块新表。
愚儿的爸爸告诉愚儿表针指到7时，他就要上学，指到4时，他就要回家，指到5时，就要温习功课，指到9时，就要睡觉。
愚儿一见表针指到7上，就背起书包去上学。可是，还没到学校表针就指到9上了，愚儿连忙回家。这表针和有魔力似的，又指到4上了，父亲说这个时候应该回家，可是他这个时候已经在家里了。愚儿想了想没记错呀!
父亲见愚儿还没去上学，就对愚儿说我不是已经给你一块表了吗?让你按照我说的话去做，你又忘了吗?”
愚儿连忙摆手说：“不不，我没忘。是这只表在跟我作对。”
父亲明白了，原来愚儿既看短针(时针)又看(时针)。父亲告诉愚儿：“我跟你说的那些时间是只看断针的。”
愚儿点点头表示明白了，连忙背起书包去上学。
过了一会儿短针又指到9了，愚儿连忙向老师请假，老师问愚儿哪里不舒服吗?愚儿摇头说：“我爸爸说了表针指到9时，就要睡觉了。所以我要回家了。”
老师大笑起来对愚儿说：“表针一天要转两圈，你爸爸说的9你爸爸说的9点是第二圈上的9点，你搞错了……”
打那以后，愚儿不仅学回了给手表上弦，还学会了给手表校正快慢。而且，做事情都能够做的井井有条了。
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