寄宿制小学班主任工作计划大全（21篇）

通过制定计划，我们可以清楚地了解自己的目标和需要采取的行动。一个良好的计划应当具有灵活性，能够随时调整和变化以适应环境的变动。以下是小编为大家收集的计划范例，供大家参考。

寄宿制小学班主任工作计划篇一

我班现有学生61名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如梁刚毅、仲月、岳志浩、刘昌朋、张永宜、张宁、张天赫等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

班训：我骄傲，我自豪，我是五一班。

班风：自尊、自律、自信、自强。

１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

1、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

5.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

6、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

10.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

第一周。

1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.开展班委竞选，提出要求。

第二周。

1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.迎接学校队列比赛。

第三周。

1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周。

1.进行班级写字比赛。

2.继续抓好常规教育。

3.初步评出五小公民之一环保小卫士。

第五周。

1.庆“十一”，进行爱国主义教育。

2.进行班级口算比赛。

3.初步评出五小公民之一合作小伙伴。

第六周。

1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

3.初步评出五小公民之一独处小主人。

第七周。

1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读比赛。

3.初步评出五小公民之一家庭小帮手。

第八周。

1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

第九周。

1、培养学生正确的是非观念。

2、初步评出五小公民之一社会小标兵。

第十周。

1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周。

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周。

1.总结期中考试，吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周。

1.向学生进行爱国主义教育。

2.准备节目，欢庆元旦。

第十四周。

1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周。

1.准备写字比赛。

第十六周。

1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周。

1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周。

1.继续巩固上周活动内容。

2.举行班级庆元旦演出。

第十九周。

1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周。

1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

寄宿制小学班主任工作计划篇二

对于本的工作计划，根据的计划以及本班，分以下三方面制订了本学期计划。

随着年龄的增长，学生更喜欢跳着上下楼，为了学生的，在的第一节课上生上下楼的一些常规性的教育，让每个学生做到上下楼脚步要放轻，不能在走廊中大声喧哗、打闹，自觉维持三楼楼梯走廊地面的卫生，保证做好教室和卫生区的清洁。

和学生共同维护好自己辖区内的公共，做到公物无丢失、无破损、无毁坏，在平时教育中培养学生班级和班级中的每一样物品，做到损坏公物的“零”。

针对每天学校的纪律评比所出现的问题，及时在班内和学生讲，让学生知道自己在哪些方面做得不好，及时改掉。

样，间既可以同时进步，又可以培养学生之间的，以形成班中良好的学习风气。

对于学习有困难的几名学生，应针对情况进行功课的补习。像董吉莹与李琴琴，袁义吉等学生，在上学期进步教大，本学期为这些学生安排几名学习比较好，而且愿意同学的学生，让这些学生在今年能更好的学好知识;对于成绩较差的学生，每人有一个好生来帮助，加强补习，能更好的提高它的成绩。

对于学生的完成作业的情况，在开学初，与几位及时取得联系，督促家长及时了解学生完成作业的情况。

本学期的工作即将开始，我将以更热情的工作态度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充实中度过，使自己的班主任工作能够顺利有序的完成。

寄宿制小学班主任工作计划篇三

20xx年湖南龙山县全县初中毕业会考已拉下了帷幕，据县教育公布的信息，桂塘九年制学校实考总分600分以上共达56人，700以上3人。已被龙山高级中学录取29人，龙山皇仓中学录取68人，含10名特长考生，有4名学生上吉首大学师范学院分数线，2名学生上湖南省第一师范分数线，居召市地区第一名，县农村中学前列。

第一站，湘、鄂、渝的三朵金花。

具有戏剧性的是，在这次中考中，前三朵金花分别属于湘、鄂、渝三省市籍，并都达700分。剪利付，704分，湖南龙山县桂塘镇籍；彭英武，703分，湖北来凤县百福司镇籍；梁炎，700分，重庆市酉阳县大溪镇可达乡籍。除剪利付报得是龙山高级中学外，彭英武、刑梁炎都已被龙山皇仓中学录取。

桂塘镇地理位置特殊，人口众多，是龙山县乃至湖南省的西陲窗口重镇，位于湘、鄂、渝三省市交界之处，西北接湖北来凤县南陲重镇百福司，西南与重庆酉阳县东陲大溪、可达相连，距龙山县城114里，距酉阳县城144里，来龙二县隔河相望。长江洞庭水系沅江一级支流――酉水，与龙山八面山平行相依，作为三省（市）的界线，由北往南，贯穿龙山、来凤、酉阳三县，也把桂塘、百福司、大溪三镇人民紧紧连在一起。通婚、赶集和一年一度的边区农民运动会，使三镇人民从血缘、生活、文化上逐渐融合，成为一体。

原桂塘初中于1983年业已拆除，桂塘及部分边区学生只好分流到咱果中学（距桂塘38里）、县城中学（距桂塘114里）、召市中学（距桂塘59里）就读。

回顾，列车的初步。

第一站的成功，离不开学校所有师生的共同努力。

学校初刚刚扩建时，就有人预言，桂塘坝是办不好初中的。听到这些，刚从咱果初调过任来的张光文校长感到了压力及老百姓们的期盼。当了解了这一届毕业生的情况时，这份压力就更重了。原来，本来学生就历经转校波折，对学生的学习习惯、养成习惯产生了很大影响，加上部分的“尖子生”留在了龙山县城中学和召市中学，并未回来。能否打好桂塘九年制学校的第一站，成了桂塘九年制学校顺利成功的关键。

有了压力，也就有了动力。怎样抓好管理，怎样提高教育教学质量，成了学校的首要课题。张光文校长带领学校班子成员，参考各方面意见，制定了一系列方案措施。班级管理上，重抓班主任工作，采用班级目标管理评比模式，进行班级管理，督促学生良好习惯的养成；教育教学上，注重现代教学手段的运用，向兴趣要质量，开办音、体、美兴趣班，举行各学科知识竞赛；特色上，根据学校特殊的地理位置，发动学生进行校园山歌传唱，让学生唱山歌，编山歌，通过山歌的形式，向学生进行思想品德教育；队伍建设上，张光文校长经常通过例会、谈话等方式，给老师们打气，经常组织开展与周边学校之间的交流活动，一有机会，就让老师们去外面听课学习，回来再上一堂汇报课。

不懈地努力，终于迎来了可人的成功，也换来了更多的认可和尊重。

下一站，没有终点。

学校第一站的成功，给学校带来喜悦与动力，也迎来了着新的挑战，当然，也将有更多的边区学子进入学校学习。正如学校张光文校长所讲，学校的第一站，是攻坚战，现在拿下来了，它离不开上级领导的关心，离不开父老乡亲的支持，更离不开所有老师们的努力；但俗话说“打江山容易守江山难”，我们应该享受成功的喜悦，但我们不能沉迷，我们更应该全心投入到学校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我们是一辆没有终点站的火车，我们要打造的不是一站，而是无数站；学校应该更加重管理，求质量，努力使桂塘九年制学校成长为一所团结、奋进、和谐的边区民族示范校，这才是我们的终级目标！

寄宿制小学班主任工作计划篇四

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

我班本学期共有学生40人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

1、学习"双创"，争当"双创"小主人。

2、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，庆国庆大合唱比赛等，对学生进行思想行为教育。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏“等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

寄宿制小学班主任工作计划篇五

本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3、小学毕业测试全班同学达标。

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

主义新人。

寄宿制小学班主任工作计划篇六

通过一学期紧张而又忙碌的工作，终于迎来了寒假。作为三年级三班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：

一、学生基本情况分析。

我所担任的三年级一班的学生共有37人，男生19人，女生18人，总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。

二、班级建设管理方面。

1、民主选举班干。开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺利开展了班务工作。

2、民主制定班级规章制度。利用开学第一周的班会，通过大家讨论的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自应该做什么，不应该做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。

3、组建学习兴趣小组。我班以相邻的四人为一个学习兴趣小组，民主选举小组长，建立了学习兴趣小组的学习制度，确定了辅导人员和被辅导人的名单，并确立了达到的目标。通过一学期的工作情况看来，各兴趣小组都达到了预定的目标，完成了我给予的任务。

4、开好每周一次的班队会。在班长和中队长的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺利开展。主题活动灵活多样，内容丰富多彩，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都积极参与，使得学生在不同的班队会中不断提高了能力，同时还丰富了知识，达到了共同、全面进步的目标。

5、办好每月一次的手抄报和学习园地。根据学校要求，在我班干部的带领下，我班认真办好了每月一次的黑板报和学习园地，做到了在数量和质量都有大的提升，培养了学生的实践能力，促进了学生的全面发展。

6、认真做好每次清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了认真干好每次大扫除，认真对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。

7、认真做好安全工作。从开学到放假，我班一直抓好安全工作，适时地进行了相应的安全教育，通过举事例等教育学生注意安全，做到安全第一，生命第一。由于安全工作做得比较扎实，本学期我班一直无不安全事故发生。

总之，本学期的班主任工作总的说来是成功的，取得了较好的成绩，达到了预定的班级目标，完成了学校给予的各项任务。这将为我班今后的发展树立良好的发展方向，我们将继续努力，力争今后做得更好。

寄宿制小学班主任工作计划篇七

1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、检查作业，共有10种类型的作业。

4、发书，发本。

5、读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

第一类：每天必做的事情。

1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

2、每日一句。按学号写。

3、中午的休息的安排，课前一支歌。

4、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

5、放学以前的工作小结，布置作业。

6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。7。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

7、争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单。（同上）。

3、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

4、给班干部提建议，给班主任提意见。

5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

这是一个班主任对新学期工作的计划，算是引路吧，希望你得到线上各位朋友的支持！

寄宿制小学班主任工作计划篇八

进校已经一周多了，学校安排我担任

四年级

想象

小学

学习

生活

一、

班级

我班共有33名学生，男生18人，女生15人。他们全都是农村孩子，具有农村孩子特有的能干与淳朴，但由于他们年龄都很小，因此自控能力与生活自理能力都比较差，上课思想不集中和说话，卫生习惯较差，宿舍内的床铺也叠不整齐等等，很多行为习惯都有待进一步改善。

本学期重点培养本班学生的学习习惯，进取心。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，如卫生大扫除比较混乱，没有组织、纪律，经常要老师提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，作业不能按时完成，贪玩等品德情况：学生

爱

同学

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队

伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；培养学生独立生活能力，互相帮助，团结友爱，尽快适应寄宿生活。

三、具体措施

（一）因材施教，做好培优转后的工作

1.重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。利用课间时段，培养学生多方面的兴趣爱好。

2.重视后进生的转化

（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和

勇气

（2）对后进生进行经常不定时地与家长沟通，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家的表现。

（二）做好劳动、卫生和

安全

1.重视习惯养成。每人做好分给自己的卫生，保持干净，自觉叠好被子，每天刷牙、洗脸。文具、课本摆放整齐，宿舍内用品摆放整洁。养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

2.加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，

组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集体建设。

1.培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）每周七召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2.开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。

3.开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。

作为四年级的班主任，初次面对寄宿的大班学生，不论是在教学还是班主任管理工作，应该注意和做到的事情还有很多，以上计划只是我一点粗浅认识，还需要在今后的工作中不断进行补充和完善，不断向经验丰富的同志们学习，争取尽快成长为一名优秀的.班主任。

进入小学已经一周多了，学校安排我担任一年级班主任和一年级两个班的数学老师。我从刚开始参加工作的激动和兴奋中逐渐认识到，一年级的班主任并没有我原来想象的那样轻松。作为一个农村寄宿制的小学班主任，光是管好教学是远远不够的，我还应该如何生活、如何学习，养成良好的生活习惯。一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：

一、班级现状分析：

本学期全班学生共计40人，其中男生23人，女生17人，住校男生21人，住校女生15人，年龄5-12岁不等。他们全都是农村孩子，具有农村孩子特有的能干与淳朴，但由于他们年龄都很小，因此自控能力与生活自理能力都很差，具体表现在时常管不住自己，上课爱随便说话和做小动作，卫生不会做，宿舍内的床铺也叠不整齐等等，很多行为习惯都有待进一步培养。

二、班级奋斗目标：

第一，逐步完善班级管理制度。

争取让学生每天进步一点点，每天学会一点点。

第二，培养一批班干部。

通过筛选，培养一批班干部，使学生学会自己管理自己，达到一定的自控。

第三，养成良好的生活、学习习惯。

班级卫生、宿舍卫生落实到个人，每天早晨进行卫生、学习、纪律等方面的讲评监督。

三、具体措施：

（一）重视习惯养成。

（1）每人做好分给自己的卫生，保持干净，自觉叠好被子，每天刷牙、洗脸。加强监督。

（2）宿舍楼内不拥挤，不追逐，不吵闹。上下楼梯排队走。

（3）上课积极举手，下课礼貌问好，自习保持安静。

（4）作业按时完成，书写干净整洁。

（5）文具、课本摆放整齐，宿舍内用品摆放整洁。

（二）加强班级管理。

1、通过培养形成一支小干部队伍，进行班级管理监督。

2、遵守纪律，上课不迟到，睡觉不说话。

3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

5、在楼道里安静不喧哗。

作为一年级的班主任，我应该注意和做到的事情还有很多，

以上计划只是我刚开始参加工作的一点粗浅认识，还需要在今后的工作中不断进行补充和完善，不断向经验丰富的同志们学习，争取尽快成长为一名优秀的班主任。

寄宿制小学班主任工作计划篇九

以学校德育教育的思路为指导，牢固把握德育“树根立魂”的方向，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。

1.抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2.加强班队阵地规范化建设，在班内要设有小队评比角、板报、卫生角、英语角、竞赛栏、特刊，图书角，要发挥这些舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

3.以德育科研为先导，积极撰写学生个案，阶段性研究报告，晨会活动方案集。

4.切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用带动其他学生共同前进。

5.积极配合少先队体验教育活动，开展“杨小形象大使”的评选推荐工作，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

6.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

7.有计划、有内容地安排好每周的晨会课，继续利用晨会课对学生进行行为规范、爱国主义、时事政治教育。

8.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。

1.组织学生认真打扫教室，重点清洁生活橱橱门上的贴纸。

2.组织学生积极参加“养成道德好习惯”体验征文比赛。

4.布置教室，落实阵地建设。

5.组织学生参加第二十一届教师节的各项活动。

6.组织学生参加好社区名校展示活动。

7.出好板报。

8.落实“爱父母”主题活动（一）“我对父母的了解有多少”。

9.加强对学生行为习惯的训练，重点落在队列训练和两分钟预备铃内容、纪律上。

10.组织学生参加好二日营活动。

1.开第一次庆国庆主题队会。

2.加强对队员进行知识辅导，开展“读队报、用队报，做队报好朋友”的活动。

3.开一次“我读好书”的班会活动。

4.出好一期国庆主题班报。

5.组织学生参加好校环保探究系列活动（一）。

6.组织学生参加好少代会，选出新一届大队委员候选人及班委干部。

7.落实“爱父母”主题活动（二）“给父母写一份感谢信”。

1.组织学生积极参加科技节活动。

2.评出班中的杨小大使。

3.召开主题班会“理想与现实”。

4.组织学生参加好期中考试。

5.落实“爱父母”主题活动（三）“给父母一个满意的分数”。

6.出好科技界主题班报。

1.组织学生出一期“迎新年”为主题的板报。

2.组织学生开好“迎新绝活展示”为主体的中队主题队会，拟请部分对班级工作给予一定支持的家长参加。

3.着手写工作经验总结。

5.整理汇总学生个案，小结完成一篇班主任教育论文。

6.“爱父母”主题教育（四）“我为父母做贺卡”。

1.写好学生品德评语。

3.开展期末班级学生评优工作。

4.组织学生参加好期末考试。

5.做好学生寒假生活指导。

6.“爱父母”主题教育（五）“寒假我为父母做些啥”主题讨论会。

计划人：王斌。

20xx·9。

寄宿制小学班主任工作计划篇十

以“德”育人，以“文”化人，习惯“成”人，活动“做”人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标。

创建“五园”特色学校(平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园)，实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升)。

三、教育教学的重点工作。

八、九月份：

1、安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

2、组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3、加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。

4、强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

5、落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

6、制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

7、签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

8、强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

9、举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿)，庆祝第xx个教师节。

10、更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。

11、开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话(画)”等教学比武活动。

12、按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。

13、组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。

十、十一月份：

1、实施“阅读工程”，组织第xx届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

2、组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

3、加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。

4、开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。

5、组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。

6、组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。

7、组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。

8、组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。

9、确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。

寄宿制小学班主任工作计划篇十一

认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以人为本、和谐发展的原则。根据校领导的指示，我将努力做到以情感人、以理服人、以诚待人、以德育人。教学工作做到勇于实践、善于总结、乐于奉献、敢于尝试。

本班共有46名学生。学生在上个学期的表现还算令人满意。大部分学生不论是在思想方面，还是学习方面，都有相应的提高。但个别学生的表现不是很积极，有些懒散，需要多督促、鼓励。部分学生在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，需要多引导。

对学生真诚、平等、大度，学会宽容。经常站在学生的角度，推心置腹地、客观地、不带偏见地了解学生。及时疏通、调整好学生的心态，帮助他们解决困难。关爱学生，与学生建立良好的师生关系。以真挚的情感和爱心去关心学生，尊重学生，让他们自觉愉快地接受教育。

（1）预防传染病的教育。

（2）消防安全教育。

（3）交通安全教育。

（4）饮食卫生安全教育。

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等，把学生培养观具有健全人格、具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

（1）以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，行为规范，健康的人。

（2）大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

（3）常规方面常抓不懈。

（4）形成良好的班风和学风。

（5）教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。

（6）及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，作好学生的思想工作。

（7）发挥班级优秀学生的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。

寄宿制小学班主任工作计划篇十二

新的学年，新的学期，我校工作坚持以科学发展观为指导，坚持“提升质量、树立形象”工作主线不动摇，以开展“教师队伍建设年”活动为契机，进一步强化学校管理、改善办学条件、加强队伍建设、推进课程改革、落实素质教育、突出办学特色，加快教育发展步伐。

一、改善办学条件，提高办学设施水平。

1、充实和利用学校的教学设备。加强教学设备设施的管理和使用，目前，教师一张嘴巴，一条粉笔上课的现象仍然存在。建立一套管理机制，切实抓好图书、自然仪器、音体美劳器材、教学用具、现代信息技术教育等资源的管理与使用，使现有教育资源发挥最大的效益。

2、加强校园文化建设。以创建文明学校、绿色学校为载体，推进校园文化景观和文化形态建设，营造浓厚的育人氛围；立足本校实际，因校制宜，选准特色教育切入点，深入发掘学校及周边教育资源，充分发挥学校的自身的办学优势，不断深化办学特色的内涵。

二、提升教育质量，深化素质教育内涵。

1、树立正确的质量观。质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。全体教师务必引起高度重视，切实增强事业心和责任感，加强教学管理，规范教师的工作行为，为学生终身的学习与发展夯实基础。同时，要树立全面发展的质量观和人才观，用新的教育理念来审视教育质量，把素质教育贯穿于教育的全过程，实现教育的内涵发展。

2、落实课程计划。加强课程管理，落实课程计划，是全面提高教学质量的前提。要采取有效措施，保证教师按照课程表上课，促进课程计划全面实施。特别是体育、艺术、音乐、校本课程、综合实践活动课程要向常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。

3、提高课堂教学质量。要围绕“两读”（读懂课标，读透教材），聚焦课堂，突出“有效”，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动、人人上“达标课”及各种形式的课堂教学研讨活动，引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的最大化。特别要开展以“立足规范管理，促进常态实施”为主题的`校本课程和综合实践活动，提高校本课程和综合实践活动课程实施水平。

4、加强教学常规管理。教学常规管理是规范和优化教师教学行为的准绳，是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。紧紧抓住备课、上课、辅导、作业、考查等教学环节，切实加强过程管理，规范教师行为。要切实做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”，切实提高教学效果；要合理安排学生作息时间和活动总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

6、深化校本教研。要在学期初制订好教研工作计划，而且在安排教研内容时，要立足本校实际，针对突出教学问题进行研讨，提高校本教研实效。

7、加强教学质量监控。要根据《寄宿制小学常规管理办法》的要求，定期和不定期地对教师教学质量管理进行检查与指导，发现问题，敦促整改，教学质量稳步提高。要积极探索教师不断提高和学生不断发展的多元评价体系，发挥考试与评价的检测、反馈、导向、激励、调控功能，促进学校、教师、学生发展。

三、坚持育人为本，增强德育实效性。

1、拓宽德育教育渠道。进一步加强对学生信念教育、感恩教育、心理健康教育，将基本道德规范、养成教育深化、细化、常态化。开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼的少先大队活动，切实增强德育实效性。

2、加强班主任工作。班主任是提高教育教学质量的重要保证，是实现德育实效性的关健因素。建立和完善班主任岗位责任制和工作激励机制，加强班主任的学习和培训，引导班主作正确处理“德”与“智”的关系，做到既教书又育人，形成积极向上的良好班风。

3、规范学生管理。随着社会发展，青少年学生的思想活跃，给学校教育提出了新的挑战。积极探索新时期学生管理的新办法，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，尊重学生成长和认知规律，对学生教育做到入情入理入微，严禁体罚和变相体罚学生，为促进学生身心的健康成长创设良好的环境。

4、加强心理健康教育。充分认识心理健康教育的重要性，推进学校心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律进行心理教育，培养学生乐观向上的心理品质，特别是针对单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童存在的心理问题，要有针对性地开展心理健康教育和辅导，着重加强青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要关心教师的工作、学习和生活，主动为教师排忧解难，减轻精神紧张和心理压力，发挥教师在教育教学中的人格魅力。

5、加强学生的养成教育和法纪教育。坚持不懈地贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要重视习惯养成的反复训练，针对新形势下青少年成长的特点，多渠道、多层面地开展形式多样的教育活动。重视德育教育活动的针对性和实效性，如每周的“升国旗仪式”、“班队活动”、“早会课”都要有计划、有专题、有目的地进行强化教育；学校建立“红领巾广播站”、设置好人好事表彰栏、班级设置“文明行为记录本”，使学生自觉规范自己的行为；要经常性地开展专题教育活动，如征文、书画、演讲、讲故事、诗朗诵、歌咏、科技小制作等比赛活动。

四、强化队伍建设，提高师资素质。

以开展“教师队伍建设年”活动为契机，认真贯彻落实教体局《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》，把激励人、发展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。

1、加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，建立健全师德考核与激励机制，引导和激励广大教师加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，做为人师表、教书育人的楷模。教育和引导教师认真做好本职工作，精心备课，认真上课、批改作业，自觉做好教育教学工作；教育和引导教师面向全体学生，尊重学生人格，关注每一位学生成长，提高教书育人水平，要坚决制止和依法处理从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为。

2、加强业务培训。按照基础教育课程改革的要求，继续开展教师教育教学能力提升培训，通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展教师专业技能（教学设计）竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平，积极创造条件促使一批教师成为各级各类业务骨干。要针对目前小学非语数教师缺乏的状况，合理地做好教师的任课安排。

3、搭建成长平台。扎实开展多样的读书活动、教学评优和教师论坛等活动，促进教师不断学习、实践、反思、总结、提升，提高教师业务素质；组织各种互教互学及对话研讨活动，开展课堂教学研讨活动，为教师提供学习研讨的机会，提高教师教学水平；加强骨干教师（学科带头人）的管理与培养，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出。

4、加强关爱教师工作。切实可行关心教职工的工作和生活，积极改善他们的办公、吃、住等条件，维护教师的权益，深入开展送温暖、帮扶特困教职工活动，进一步健全学校教代会制度，全面实行校务公开，充分发挥教师的工作积极性，让他们感受到大家庭的温暖。

五、规范学校管理，创建和谐学校。

1、加强学校领导班子建设。学校领导班子要加强理论学习，不断提高自身素养和管理水平。要增进团结，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要正确处理好个人利益与集体的关系，校长应是教师行为的表率。校长、教导要认真履行各自的职责，做到相互沟通、积极配合，而不相互怨恨猜忌、斤斤计较。努力形成心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。

2、进一步完善管理制度。不断更新管理理念，创新管理制度。一方面，构建和完善各项管理制度，另一面要严格执行制度，不能让制度成为摆设，束之高阁。严格按照制度要求，不折不扣地落实，从而规范教职工。

寄宿制小学班主任工作计划篇十三

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:

一、班级概况：

总人数：78人男生：50人女生：28人

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

二、指导思想：

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、工作重点：

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

四、内容及措施：

(一)行为规范：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

(三)对学生进行思想品德。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。

3、结合情境，适时对学生进行品德。

(四)引导学生努力学习。

1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(五)关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、学生加强体育锻炼，增强体质。

3、学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、学生形成健康的心理状态。

(六)狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

寄宿制小学班主任工作计划篇十四

随着社会经济的快速发展，在贫困地区和边远山区的农村,留守儿童、隔代教育、寄养现象日益增多。作为弱势群体的这部分学生，在成长过程中面临着家庭教养不足等问题。为有效关爱、照顾和帮助他们健康成长,弥补学生由于缺乏家庭教育而造成的不利影响,寄宿制学校已经成为代理家长监护学生的有效办学形式，班主任工作显得尤为重要。本人在多年农村寄宿制学校班级管理中，取得了一些成绩，现将一些不成熟的做法总结如下：

一、寄宿制学生的特点分析。

1、性格冷漠、孤僻、胆怯。农村的寄宿制学生都是出村读书,例如:我校的二百余名寄宿生分别来自各个村民小组。由于安全感的缺失他们显得冷漠、孤僻、胆怯,特别是在年龄小,学习成绩不佳的寄宿生身上更为突出。

2、适应环境能力较弱。有些孩子由于长期和父母生活在一起，“饭来张口,衣来伸手”养成了娇生惯养的习惯。一旦离开父母的呵护,他们就不知所措。在家时父母对其也十分迁就、娇惯,如果是爷爷奶奶带养,更是捧为掌上明珠,甚至吃饭、穿衣都用不着自己动手,这些孩子大都养成了一种依赖思想,自理能力很差。到了寄宿制学校,很多事情得自己学着做,做得不好常常惹来同学们的讥笑。

3、自控能力差,攻击性强。部分寄宿生爱三五成群的组成小。

1集体,他们是希望在小集体的呵护下生活,获得一种安全感，“为朋友两肋插刀”的错误思想较普遍，事实正好相反，小群体之间的摩擦等恰好给学生带来了不安全因素。

1.走近学生，研究学生。

3促不力，学生有厌学情绪，容易造成辍学或不安心学习。因此，班主任要特别关心照顾这些学生，做好困难生的帮扶工作，生活上要给予资助，各种生活补助的发放应优先考虑这些学生。班主任也可以反映给学校，号召全校师生捐钱捐物，或向当地政府民政部门申请救济，使他们生活上得到帮助和支持，解决他们的后顾之忧，让他们感受到学校、社会这个大家庭的温暖。

5.加强家校之间的联系。

了解学生家长和家庭情况，与学生家长多联系、多交流、多沟通，争取相互理解，达成共识。调动学生家长参与教育的积极性，耐心听取家长意见，与学校教育、班主任工作统一步调，形成教育合力。

总之，农村寄宿制学校班主任工作是非常艰苦和琐碎，不付出辛勤的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。要做一名优秀的班主任，就必须工作细致，兢兢业业，严于律己，为人师表；就要有一颗博爱的心，能让每一位学生感受到温暖；就要有博大的胸襟，能容忍学生的错误，并帮其纠正；更要有无私的奉献精神，用我们温暖的手，牵引他们走。

寄宿制小学班主任工作计划篇十五

下面是我本学期做班主任的几点做法：

一、以身作则，做学生的表率。

虽然做班主任已经近三十年了，我从没有满足于自己平时积累的一些管理经验，而是不断的利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高自己的班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生，.收到了良好的效果。

二、培养和选拔班干部。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽力地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。由于新接手这个班级，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐15位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前10位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的劳卫委员朱嘉玉，起初对自己的工作好像不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的重要，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，

总结。

得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，例如组长田子唯喜欢在教室高声喧哗，收发作业本不够负责，小组同学对此有看法，我就找到他对他的行为作出严肃批评，并提出他今后该如何做，通过几次的教育，他现在已经成了班上最出色的小组长。

鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

三、增强班干部间的凝聚力。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。通过一学年的锤炼，五（2）班的一支有凝聚力，团结勤奋，乐于助人，负责爱班的班干部队伍已经形成。

四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。

五、努力培养学生的竞争意识。

根据学校整体活动安排，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。本学期由于我班师生的共同努力，每次学校举办的活动我班都取得了很好的成绩。

六、施展爱心，让学生更贴近你。

接任这个班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生交流沟通、同家长沟通。如陈明玥，我刚接班时，她学习成绩差，写字就是胡划，心里承受力特别强，根本不把老师的批评当回事。我找到她同她进行了一次长时间的谈话，摸清了她的个性特征，然后采用了有的放矢的教育、帮助。这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，我就做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。

七、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。我用自己对差生的真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次我善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

今后的班级管理工作，我将继续努力，力争更加完善。

寄宿制小学班主任工作计划篇十六

新的学年，新的学期，我校工作坚持以科学发展观为指导，坚持“提升质量、树立形象”工作主线不动摇，以开展“教师队伍建设年”活动为契机，进一步强化学校管理、改善办学条件、加强队伍建设、推进课程改革、落实素质教育、突出办学特色，加快教育发展步伐。

一、改善办学条件，提高办学设施水平。

1、充实和利用学校的教学设备。加强教学设备设施的管理和使用，目前，教师一张嘴巴，一条粉笔上课的现象仍然存在。建立一套管理机制，切实抓好图书、自然仪器、音体美劳器材、教学用具、现代信息技术教育等资源的管理与使用，使现有教育资源发挥最大的效益。

2、加强校园文化建设。以创建文明学校、绿色学校为载体，推进校园文化景观和文化形态建设，营造浓厚的育人氛围；立足本校实际，因校制宜，选准特色教育切入点，深入发掘学校及周边教育资源，充分发挥学校的自身的办学优势，不断深化办学特色的内涵。

二、提升教育质量，深化素质教育内涵。

1、树立正确的质量观。质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。全体教师务必引起高度重视，切实增强事业心和责任感，加强教学管理，规范教师的工作行为，为学生终身的学习与发展夯实基础。同时，要树立全面发展的质量观和人才观，用新的教育理念来审视教育质量，把素质教育贯穿于教育的全过程，实现教育的`内涵发展。

2、落实课程计划。加强课程管理，落实课程计划，是全面提高教学。

质量的前提。要采取有效措施，保证教师按照课程表上课，促进课程计划全面实施。特别是体育、艺术、音乐、校本课程、综合实践活动课程要向常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。

3、提高课堂教学质量。要围绕“两读”（读懂课标，读透教材），聚焦课堂，突出“有效”，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动、人人上“达标课”及各种形式的课堂教学研讨活动，引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的最大化。特别要开展以“立足规范管理，促进常态实施”为主题的校本课程和综合实践活动，提高校本课程和综合实践活动课程实施水平。

4、加强教学常规管理。教学常规管理是规范和优化教师教学行为的准绳，是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。紧紧抓住备课、上课、辅导、作业、考查等教学环节，切实加强过程管理，规范教师行为。要切实做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”，切实提高教学效果；要合理安排学生作息时间和活动总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

6、深化校本教研。要在学期初制订好教研工作计划，而且在安排教研内容时，要立足本校实际，针对突出教学问题进行研讨，提高校本教研实效。

评价体系，发挥考试与评价的检测、反馈、导向、激励、调控功能，促进学校、教师、学生发展。

三、坚持育人为本，增强德育实效性。

1、拓宽德育教育渠道。进一步加强对学生信念教育、感恩教育、心理健康教育，将基本道德规范、养成教育深化、细化、常态化。开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼的少先大队活动，切实增强德育实效性。

2、加强班主任工作。班主任是提高教育教学质量的重要保证，是实现德育实效性的关健因素。建立和完善班主任岗位责任制和工作激励机制，加强班主任的学习和培训，引导班主作正确处理“德”与“智”的关系，做到既教书又育人，形成积极向上的良好班风。

3、规范学生管理。随着社会发展，青少年学生的思想活跃，给学校教育提出了新的挑战。积极探索新时期学生管理的新办法，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，尊重学生成长和认知规律，对学生教育做到入情入理入微，严禁体罚和变相体罚学生，为促进学生身心的健康成长创设良好的环境。

4、加强心理健康教育。充分认识心理健康教育的重要性，推进学校心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律进行心理教育，培养学生乐观向上的心理品质，特别是针对单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童存在的心理问题，要有针对性地开展心理健康教育和辅导，着重加强青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要关心教师的工作、学习和生活，主动为教师排忧解难，减轻精神紧张和心理压力，发挥教师在教育教学中的人格魅力。

5、加强学生的养成教育和法纪教育。坚持不懈地贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要重视习惯养成的反复训练，针对新形势下青少年成长的特点，多渠道、多层面地开展形式多样的教育活动。重视德育教育活动的针对性和实效性，如每周的“升国旗仪式”、“班队活动”、“早会课”都要有计划、有专题、有目的地进行强化教育；学校建立“红领巾广播站”、设置好人好事表彰栏、班级设置“文明行为记录本”，使学生自觉规范自己的行为；要经常性地开展专题教育活动，如征文、书画、演讲、讲故事、诗朗诵、歌咏、科技小制作等比赛活动。

四、强化队伍建设，提高师资素质。

以开展“教师队伍建设年”活动为契机，认真贯彻落实教体局《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》，把激励人、发展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。

1、加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，建立健全师德考核与激励机制，引导和激励广大教师加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，做为人师表、教书育人的楷模。教育和引导教师认真做好本职工作，精心备课，认真上课、批改作业，自觉做好教育教学工作；教育和引导教师面向全体学生，尊重学生人格，关注每一位学生成长，提高教书育人水平，要坚决制止和依法处理从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为。

师专业技能（教学设计）竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平，积极创造条件促使一批教师成为各级各类业务骨干。要针对目前小学非语数教师缺乏的状况，合理地做好教师的任课安排。

3、搭建成长平台。扎实开展多样的读书活动、教学评优和教师论坛等活动，促进教师不断学习、实践、反思、总结、提升，提高教师业务素质；组织各种互教互学及对话研讨活动，开展课堂教学研讨活动，为教师提供学习研讨的机会，提高教师教学水平；加强骨干教师（学科带头人）的管理与培养，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出。

4、加强关爱教师工作。切实可行关心教职工的工作和生活，积极改善他们的办公、吃、住等条件，维护教师的权益，深入开展送温暖、帮扶特困教职工活动，进一步健全学校教代会制度，全面实行校务公开，充分发挥教师的工作积极性，让他们感受到大家庭的温暖。

五、规范学校管理，创建和谐学校。

1、加强学校领导班子建设。学校领导班子要加强理论学习，不断提高自身素养和管理水平。要增进团结，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要正确处理好个人利益与集体的关系，校长应是教师行为的表率。校长、教导要认真履行各自的职责，做到相互沟通、积极配合，而不相互怨恨猜忌、斤斤计较。努力形成心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。

寄宿制小学班主任工作计划篇十七

我校共有寄宿生不足百人。这些名寄宿制学生分布在不同的自然村落。高年级学生已养成良好的行为习惯，中、低年级学生在纪律、个人卫生、行为、学习及自理能力等方面的习惯需要逐步培养。

二、成立后勤工作领导小组，明确责任分工。

学校加强领导，成立学校后勤工作管理领导小组，明确职责，责任细化，层层抓落实。不断健全管理制度，形成有效的管理体制，切实加强学校对寄宿制工作的管理。

三、加强制度建设，力求后勤管理制度化。

完善后勤各项管理制度，落实岗位责任制，坚持一岗双责，用制度管理每一名学生和每位教师，管理上做到有章可循，有据可依。每位从业人员明确自己的职责，做到职、责、权明确。

四、加强后勤管理，力求后勤管理规范化。

(一)学生宿舍管理。

对宿舍管理人员、舍长进行定期培训，充分调动宿舍管理人员、值周教师和舍长的工作积极性，加强寄宿生内务管理，提高寄宿生生活自理能力。

1、一律按作息时间表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。

2、实行舍长负责制。舍长负责本宿舍的纪律、卫生、公物保管等工作；安排好值日轮流表；每晚就寝前清点人数，并如实向值周教师报告，认真填写住宿生夜查记录表；及时、如实向值周教师或宿舍管理人员报告违纪情况；以身作则，起好带头作用。

3、宿舍内保持整洁，摆设整齐大方；所用扫把、拖把、撮箕一律整齐有序的放入寝室内；值日生做好宿舍及宿舍内外的卫生、锁门、关灯、开窗透气等工作。

4、宿舍里不得使用任何电器，不准点蜡烛，不准带管制刀具进入校园。

5、离开宿舍时关锁门窗，不得擅自进入其他宿舍，不得将非住校人员带入宿舍。

6、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾；

7、带班领导加强对宿舍管理人员的监督。每晚熄灯前由代班领导认真排查，入睡后由舍管人员做好夜间巡查。

(二)学生食堂管理。

1、依照《国家食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理办法》，严格规范管理，努力提高服务质量，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。

2、加强后勤管理人员个人工作习惯养成，严格做到“四勤”。每天能坚持穿戴工作服、工作帽。同时加强食堂卫生、安全管理人员对后勤管理人员工作的指导和督查。

3、学生坚持食用无污染、无腐烂变质、无过期的食物。食品坚持48小时留样，以便查验。

4、严格财务管理，采购食品进行验收，索证登记，自觉接受师生监督。

5、学生用餐时加强纪律管理。学生在指定的餐位用餐，专人管理安全纪律。教育学生爱惜粮食，爱护环境卫生。

6、为确保饮水安全，平时对住校生提供开水。

(三)高度重视食品卫生安全管理。

1、通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件，认真做好留样工作。洗菜要干净，炒菜要把正火候，贮菜要生熟分开，各类用具要分类摆放和使用。

2、一丝不苟地做好消毒工作，餐具做到每餐一消毒，消毒工作有专人负责，并做好消毒记录。

3、做好防蝇管理。食堂窗子配有纱窗，要求纱窗要关好，操作期间禁止无关人员随意进入。

4、食堂工作人员须持健康证和卫生知识培训合格证上岗，工作期间一律要穿戴好工作服装，保持好个人卫生，卫生不符要求的不得上岗。

5、学校严禁学生带零食、咸菜、水果到学校吃；禁止学生自带咸菜、干粮等食品。

6、每周严格坚持住宿生离校、到校签到制度，对没到校的学生进行严格排查，认真做好记录。

五、加强校园文化建设，力求后勤管理人文化。

1、在学生餐厅和宿舍开展“文明餐桌”、“文明宿舍”、“星级寝室”等评选活动，加强文明礼貌教育和行为习惯教育。

2、美化学生餐厅和宿舍，为学生创造良好的就餐环境。

3、开展丰富多彩的竞赛活动，锻炼学生的动手操作能力。

4、学校严格按规定，组织寄宿生看电视，开展丰富多彩的课余文化活动，让学生在校过得快乐，并从活动中使自己的综合素质得到全面提高。加强锻炼，提高住宿生身体素质。冬季组织住校学生坚持晨跑、做操，加强身体锻炼，并为他们提供热水洗漱，预防感冒。

5、每学期两次组织住校生进行整理内务等项目比赛，看谁做得又快又整齐，逐步提高住校生的自律能力。

6、加强学生浴室的使用和管理。

7、认真做好学生营养餐工作。

8、进一步完善学校各类设施设备。

六、努力做好后勤管理达标工作和“两个基地”建设。

1、巩固我校学生宿舍达标成果，力求再上新台阶。

2、准备申请学生食堂达标项目，争取下一年度通过达标验收。

七、做好校园环境和校园文化建设。

1、打造学生浴室及周边文化。

2、加强校园美化亮化工程建设。

3、进一步完善学生餐厅和宿舍的室内文化。

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寄宿制小学班主任工作计划篇十八

班级概况。

本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生思想状况：

学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

学生学习状况：

班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。

生理心理方面：

学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。

一、指导思想。

全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。

二、具体工作目标。

进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

三、重点工作：

为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

四、工作措施。

（一）抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

3、开展丰富多彩的少先队活动。

（二）深入改革，提高教学质量。

（三）加强体卫工作，提高学生身体素质。

1、积极参加学校体育卫生活动。

2、坚持上好两操，两课，两活动。

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

4、完善卫生检查评比。

寄宿制小学班主任工作计划篇十九

顺平县台鱼乡导务小学始建于2009年10月，位于顺平县北部山区，是顺平县唯一一所农村寄宿制小学，占地11166平方米，建筑面积7567平方米，辐射7个行政村，服务半径5公里；现有13个教学班，学生486人，教师25人。

建校十年来，在各级党委政府的关怀和支持下，在教育行政部门的正确领导下，学校投资数万元，进行校园环境、专用教室建设。学校面貌日新月异，学校教学条件日趋完善：现有专用教室13个，所有教室安装了电子白板，为教学成绩的提高创造了良好的条件，为培养学生全面发展奠定了良好的基础。

小学生寄宿制是一个全新的工作，没有什么经验可以借鉴，如何留住学生，让家长放心，让学生满意是摆在我们面前的第一件大事，学校紧紧围绕“以德促智、以智育德、以德美艺、以艺养德”这一理念，打造“尚德”课堂，践行“尚德”行为，以“崇德尚学、求实创新”为校训，以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨，达到“让学生更喜欢，让家长更满意，让教师更自信，让社会更认可”的办学目标，取得了喜人的成绩：连续五年小考获优胜单位和进步单位铜牌，得到了上级领导、家长和社会的认可，先就几个方面总结：

一、强化制度建设，每项工作只要有完善的制度，有效地执行，就能顺利开展，所以我们在建校之初就制定了各项规章制度，从教师的管理、岗位职责、学生的文明公约、宿舍的管理、食堂管理、家长的来访接待等各方面，尽可能的全方位思考，让每一项工作都有制度做保障，并且把这些制度上墙，定时学习。

二、加强安全教育，强化安全措施，从开始的一百多个到现在的三百多个从未离开过父母的小学生寄宿学校，面对的安全压力是可想而知的，首先我们加强安全教育，除了对所有学生的安全课、各种演练以外，我们固定每周一全体寄宿生会议，有主管领导和生活老师总结上周表现，表扬先进，指出不足，倾听住宿生的感受，不断改进工作方法，保障学生安全满意的在校学习生活。

三、开展丰富的课余生活，丰富学生在校生活，我们根据学生的年级特点，每天下午安排了一个小时的课外活动，充分利用学校的各个功能教室，有辅导老师带领，下棋、兵乓球、篮球、羽毛球、呼啦圈、跳跳杆、书法、绘画、舞蹈等等应有尽有，这些活动既丰富了学生生活，也拓展了学生的知识，开阔了学生视野，让孩子们爱上学校，愿意住宿。

通过这些措施，培养了孩子们各方面的学习兴趣，培养了孩子的独立自主精神，培养了学生同伴交往和自控能力，促进了学生的全面发展，提升了教育教学质量；但是我们还存在很多问题和困难如下：（一）、学校基础设施不齐全，食堂宿舍的配套设施跟不上，生均活动面积过小，体育游戏活动器材种类单一，而且数量较少，学生人数较多，集会、活动没有场地。

由于寄宿小学的学生年龄小，离家都比较远，且绝大部分都是留守儿童，因此学生一旦出现身体不适、意外受伤等情况，教师就必须扮演老师与家长的双重角色，责任极其重大，我校要求班主任老师“有家不能回”，只能在学校居住。而且经常由于家长不能及时赶到学校或医院，教师就必须就学生入院情况、医药费事宜替家长做决定，这往往会导致学校和家长在责任认定等问题上造成分歧，给老师带来“两难”的心理压力。

农村寄宿制小学存在问题的解决措施。

1.加大对寄宿制小学的公用经费投入。

为保证农村寄宿制学校的良性、有序运转，不断提升教育教学质量，建议提高农村寄宿制小学公用经费的投入，保证学校有专项的经费保证工作的顺利进行。完善寄宿制学校的教学仪器、运动设施、食堂、医务室等硬件设施建设，从经费上保证寄宿制学校的正常运转。

2.建立健全寄宿制学校的管理制度。

学校在抓好课堂教学管理的同时，还要加强校园、食堂和宿舍管理。一是强化校园安全管理，聘请专职保安当门卫，加强校园巡逻，并安排教师值周巡逻；二是进一步完善卫生、医疗保障制度，加强食堂饮食卫生管理；建立校医务室，聘请心理健康教师，使学生的身心健康得到保障。

3.提高教师待遇，提高教师的工作积极性。

寄宿制学校的教师，除了要完成上级安排的教学任务外，还要管理学校的寄宿学生，工作量大大增加。因此，建议学校及教育管理部门要把寄宿制学校老师的这份额外工作纳入考核范围，切实与绩效工资挂钩，激发老师们的工作积极性。

4.增设生活教师编制，保证学生的生活管理。

教师的主要工作是完成教育教学工作，如果让教师再额外地承担生活管理工作，不论是从时间还是从精力上看，都会极大地影响教学工作的完成。与其让教师在从事教学工作的同时为管理活动分心而影响教学，不如增设生活教师编制，招聘具有管理学生宿舍和食堂资质的生活教师，让老师们各司其职，更好地完成各自的本职工作。

就目前我校情况，我们的工作重点依然是学生安全教育及隐患排查，各项措施保障不出安全事故；另外加强教师的培训学习，提高教师的综合能力寄宿制小学的老师们不仅承担着教育教学的任务，而且由于寄宿学生年龄较小，自理能力较差，常年远离父母，且“留守儿童”较多，老师们还面临对学生进行日常生活常识、饮食卫生、安全防护、心理健康教育等工作。因此，建议对老师进行管理学、教育学、心理学、卫生学等知识培训，以便教师更好的帮助学生身心全面的成长。

寄宿制小学班主任工作计划篇二十

在新学期开始，为了给学生营造良好的`学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20xx年上半年班主任工作计划：

我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。

（1）修改并制定新的班级公约、班规。

（2）教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。

（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。

第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理。

第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！

3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。

4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！

作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

寄宿制小学班主任工作计划篇二十一

通过一学期紧张而又忙碌的教学工作，终于迎来了寒假。作为三年级三班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：

一、学生基本情况分析。

我所担任的三年级一班的学生共有37人，男生19人，女生18人，总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。

二、班级建设管理方面。

1、民主选举班干。开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺利开展了班务工作。

2、民主制定班级规章制度。利用开学第一周的班会，通过大家讨论的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自应该做什么，不应该做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。

3、组建学习兴趣小组。我班以相邻的四人为一个学习兴趣小组，民主选举小组长，建立了学习兴趣小组的学习制度，确定了辅导人员和被辅导人的名单，并确立了达到的目标。通过一学期的工作情况看来，各兴趣小组都达到了预定的目标，完成了我给予的任务。

4、开好每周一次的班队会。在班长和中队长的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺利开展。主题活动灵活多样，内容丰富多彩，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都积极参与，使得学生在不同的班队会中不断提高了能力，同时还丰富了知识，达到了共同、全面进步的目标。

5、办好每月一次的手抄报和学习园地。根据学校要求，在我班干部的带领下，我班认真办好了每月一次的黑板报和学习园地，做到了在数量和质量都有大的提升，培养了学生的实践能力，促进了学生的全面发展。

6、认真做好每次清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了认真干好每次大扫除，认真对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。

7、认真做好安全工作。从开学到放假，我班一直抓好安全工作，适时地进行了相应的安全教育，通过举事例等教育学生注意安全，做到安全第一，生命第一。由于安全工作做得比较扎实，本学期我班一直无不安全事故发生。

总之，本学期的班主任工作总的说来是成功的，取得了较好的成绩，达到了预定的班级目标，完成了学校给予的各项任务。这将为我班今后的发展树立良好的发展方向，我们将继续努力，力争今后做得更好。

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