读后感是读完一本书之后，对书中内容的感受和思考的总结。那么如何写一篇有内涵的读后感呢？首先要提炼出书中的核心思想，然后结合自身的感受进行分析和归纳，可以借助自己的经历和情感来体现对书籍的理解和感悟，最后要注意语言的表达方式，让读后感更加生动有趣，引人入胜。推荐阅读以下读后感，或许能给你带来新的思考启示。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇一
读了尼尔斯骑鹅旅行记，我知道了尼尔斯本来是一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的男孩子。
由于他捉弄了一个小精灵而被变成小不点，并被家里的大白鹅带上高空，开始了一段奇异的冒险之旅。尼尔斯和他的雁群伙伴不断遭遇各钟挑战;奸猾的'狐狸、凶猛的大鸟、黑压压的老鼠群······但经过这段神奇的旅行，尼尔斯变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇二
上几周我把《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书读完了。这本书把我带到了一个奇妙有趣的童话世界里。
这篇文章的`主人公——尼尔斯最初是一个调皮捣蛋的“坏”孩子。记着有一次，他因惹恼了小精灵，被施了魔法，变成了一个像大拇指一样大小的小人，接下来有始料未及地骑着雄鹅莫顿、跟着雁群开始了奇幻之旅。读了《尼尔斯骑鹅历险记》这本书，我觉得自己又增长了许多知识，尼尔斯骑着他的家鹅在历险的过程中遇到了许多艰难困苦的事情，但是他都一一克服了，最终尼尔斯从一个爱搞恶作剧的坏孩子，变成了一个助人为乐的好孩子。
我也要向尼尔斯学习，学习他的勇敢和助人为乐，成为一个好孩子。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇三
今天我读了一本名叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书里面讲了：有一个小男孩的名字叫尼尔斯他很调皮，爱捉弄小动物。有一次他的爸爸妈妈去教堂让他一个人在家却因捉弄小精灵而变小，他骑在一只名叫马丁的鹅背上随着它们迁移，本来只让他住一个晚上但因为尼尔斯救了鹅群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，终于回到了家。我也和尼尔斯一样的经历有一次我发现鸟妈妈坐在窝里一动不动想验证它死了没有，就用一根跳绳把它吓跑了，我很害怕蛋会冷掉。我很后悔不该这样做，我以后再也不这样了。
我懂得了只有你帮助别人就会得到别人的'帮助，在生活中我们要学习尼尔斯的善良、聪明、勇敢。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇四
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为捉弄了小精灵，被他施法变成了一个小人儿，开始了意想不到的冒险。
尼尔斯骑在家鹅莫顿身上，发现自己能听懂动物的语言，就骑着鹅，与大雁们开启了一次长途旅行。
在旅行途中，尼尔斯看到了祖国的美丽风光，增长了很多见识，结识了不少好朋友，听到了许多惊人的传奇故事。同时，他也经历了重重困难与危险。但他从不低头。尼尔斯还从动物身上学到了许多优点，慢慢改掉了自己以前的坏毛病。
反观自己，不禁有点惭愧。我一遇有难题，想一会儿就不想了，总是退缩不前；帮助他人时，先想到的都是自己，更不会不顾自身安危而去救别人，就连借别人一块橡皮都要犹豫一会儿，总是以自己为重，不能“亏”了。
我真应该像文中的尼尔斯学习，知错就改，学习他人的长处来改掉自己的不足，迎接崭新的自己。
作者：张书涵。
列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙”。高尔基也曾说：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了”。这两位名人的话足以证明书籍对人的重要作用，所以我们要做一个热爱读书的好学生。我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本瑞典的名著，真的受益匪浅。
这是一本童话故事书，作者赛尔玛。拉格洛芙主要写了尼尔斯骑着雄鹅莫顿开始了一次冒险旅行的故事。尼尔斯是个不爱学习的孩子，调皮捣蛋，喜欢欺负小动物。有一次，他捉弄一个小精灵，不幸被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿，他被一只家鹅带上了天空，跟随雁群开始游历瑞典大地。在这次旅行中，他游历了瑞典各地的风光景色，知道了更多的地理知识，也经历了种种危机与苦难。最终，他明白了该怎样做人，改正了自己的缺点，最终成功回到了家。
尼尔斯为了取得大雁们的信任，主动帮助别的动物，他帮大雁们放哨，防备狐狸斯密尔突袭；他想办法让人们放了母松鼠；将恃强凌弱的灰老鼠赶出了黑老鼠的城堡；又帮公羊们赶走了三只可恶的狐狸……俗话说的好“赠人玫瑰，手有余香”，尼尔斯帮助别的动物后，不但动物们非常感激他，连他自己都很高兴，这是他第一次被人感激，同时他也感受到了助人为乐的快乐心情。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇五
讲的是一个小男孩，叫尼尔斯，只有十四岁，他的父母都是贫困的农民，但是他不爱学习，经常弄小动物的尾巴，动物们很讨厌他。一天，尼尔斯的.父母上教堂去了。后来一个小精灵变成了一个小人，正在这时，天空有一群大雁飞过，家中的鹅也飞到天空中，尼尔斯不想让雄鹅走，紧紧抱住雄鹅，但是，雄鹅还是飞走了，还把尼尔斯带走了。从此，尼尔斯开始他的骑鹅之旅。历时八个月回到家乡，当他重返家乡时，像变了一个人，成了一个乐于助人又勤劳的孩子。
《纪尔斯骑鹅记》给我的感受是不能欺负弱小以及人只有经过风雨才能见彩虹。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇六
这本书的内容丰富多彩，百看不厌。书上有两个可爱的主人公，一个是十四岁的小男孩叫尼尔斯，还有一只叫莫顿的鹅。本站这本书上写了尼尔的父母善良、勤劳而又贫困的农民，但是尼尔斯是一个非常调皮的小男孩，对学习毫无兴趣，欺负小动物，喜欢恶作剧。
尼尔斯经过这一次，他变成了善良、机智、勇敢、乐于助人，负有责任感而又勤劳的男孩了。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇七
今天晚上，和妈妈一起读了《尼尔斯骑鹅历险记》。虽然故事有点长，只读了前面的一部分，但已经深深地吸引了我。
今晚故事讲到调皮的.尼尔斯得罪了小精灵，被变成了小小人，骑着鹅加入了一群大雁，准备开始旅行。在第一晚上，尼尔斯遇到了可恶的狐狸，差一点被吃了。在最危险的时候，大雁们集体出击，救回了尼尔斯。
故事太惊险了，听得我都不想睡了，期待明天晚上，看看还会发生什么!!
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇八
读了《尼尔斯骑鹅历险记》这本书，我觉得自己又增长了许多知识，尼尔斯骑着他的家鹅在历险的过程中遇到了许多艰难困苦的事情，但是他都一一克服了，最终尼尔斯从一个爱搞恶作剧的坏孩子，变成了一个助人为乐的好孩子。
我也要向尼尔斯学习，学习他的勇敢和助人为乐，成为一个好孩子。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇九
我在寒假期间读完了《尼尔斯骑鹅历险记》这本书。这本书主要讲的故事是：小男孩儿尼尔斯被小精灵变成小人儿后骑着家鹅跟随雁群经历许多艰难险阻，与小动物们一起战胜一个又一个的.困难。小男孩尼尔斯与雁群在历险中建立了深厚的友谊，也使自己由一个调皮、爱捉弄人的孩子转变成乐于助人，坚强勇敢，真诚善良有爱心的小男子汉。
从这本书上我收获很多做人的道理。比如要想得到别人的帮助，首先自己应该主动帮助别人。还有在遇到困难要勇敢去面对，不能逃避，想一切办法克服困难。在今后的学习生活中我会像小尼尔斯那样帮助别人，用自己的爱心与同学们建立起互帮互助的友谊。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇十
在这个寒假，我阅读了一本书，书名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙。她在1906年应某小学校长的请求，写了一本适合孩子阅读的`书，忍受腿疾带来的巨大痛苦，跋山涉水，终于完成了这本著作。
内容简介。
这本书的主人公尼尔斯是一个不爱学习，喜欢搞恶作剧的孩子。遭受了小精灵的惩罚变成小人后，骑鹅周游各地，经历风险苦难，逐渐改正缺点，帮助了受苦的人、保护小动物养成了优秀的品德，由恶变善，最终变回人。
为了让我对此书融会贯通，所以做了读书笔记，从“蹿”“跑”可以知道它们的慌张。
感受。
尼尔斯在骑鹅途中，经历了很多的困难，这些困难让他再也不怕困难，原来是一个爱欺负人的坏孩子，可是在旅行途中，尼尔斯开始保护小动物、帮助有困难的人。他每天都在进步，变得优秀，同时这也是一个蜕变的过程。
尼尔斯的精神值得我们赞扬，这本书告诉了人们一个道理，人始终要保持着一颗善良的心。总归来说，这就叫“滴水之恩，当涌泉相报。”
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇十一
《骑鹅旅行记》是瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙在1907所创作的，在1909年获得诺贝尔文学奖。主要讲了经常欺负动物的尼尔斯被小狐仙变成了只有拇指大的小精灵的故事。他骑在雄鹅莫顿的背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，认识了许多知识，经历了许多危险渐渐养成了乐于助人的习惯。最终他变成了一个热爱动物，关心动物善良正义的好孩子。
这本书刻画了尼尔斯从之前的欺负动物、虐待动物，到后来经历了许多冒险，变得主动帮助动物，形成了鲜明的对比。这是我们学习的榜样，要和动物成为好朋友，也要有尼尔斯那样敢于冒险、敢于挑战、不畏艰难、勇往直前的精神。
在整本书中我最喜欢的是它的结尾。尼尔斯与大雁分别了，大爷们排着整齐的队伍，一路向前飞的很快，尼尔斯饱含深情的目送着他们身影远去，心里十分惆怅。哎！他好像还期盼着能够再一次被魔法点中，再一次变成跟大拇指一样的人，在一次跟随着雁群飞过瑞典的每一处地方，陆地与海洋自由翱翔在天地间。
可能现实中并没有这些人和动物，但是它所描绘的人物都极其具有形象力，乐于帮助他人的尼尔斯，善良坚强的大雁，热爱自由的老鹰高尔果，我是永远不会忘记他们的，不会忘记这本书的。
读完这本书后，我觉得人类与动物是朋友，人类和大自然是朋友。我们共同守护家园，让我们生活更美好。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇十二
读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我看到了莫顿身上的坚持，体会到了阿卡对同伴们的责任心，更感动于尼尔斯身上面对困难也不怕的勇敢精神。
当尼尔斯勇敢地跳到了鹅背上时，他才有了与雁群一起旅行的机会。一天晚上，大雁们都睡着了，一只狐狸向雁群靠近。
尼尔斯看到狐狸咬住大雁的脖子时，不管危险，也不顾对手的庞大，勇敢地从狐狸口中救下了大雁，并几次在寒冷的夜晚为大雁放哨，与敌人搏斗。
正是尼尔斯的勇敢，才使雁群们脱离了危作文险。如果没有尼尔斯面对敌人时的勇敢，大雁们能安然无恙度过了一个又一个夜晚吗？说起勇敢，我想起了王二小。王二小生活在抗日时期。他所在的村子经常受到日本鬼子的“光顾”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子让他带路。
勇敢让尼尔斯获得了大雁们的信任，勇敢让王二小保护了乡亲，所以我们也要勇敢向前走。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇十三
其中，“老绅士和小绅士”、“为他唱歌”，这两个故事最令我感动。女教师知道两位绅士开办奈斯手工艺学校，是为了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她学习认真，各门功课成绩优秀。我也要学习女教师这种刻苦努力的精神，争取学习成绩优秀。
女教师知道校长病重后，领着十几个孩子，走了很长的夜路，在校长的窗外，唱起了饱含对校长眷念和爱戴的最美的歌声，使校长的病痛得到减轻。我要学习女教师和孩子们这种知恩图报的品德，使自己有一颗感恩的善心。
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尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇十四
寒假的时候，我阅读了苏老师推荐的童话《骑鹅旅行记》。
这本书的大致内容是这样的：尼尔斯由于没有对小狐仙兑现诺言而变成了“小拇指”。之后的尼尔斯便能听懂动物的语言。一群北飞的大雁从天上飞过，家里的一只鹅也想飞去，尼尔斯抱住鹅脖子，但被鹅一起带上天空。群雁的首领对尼尔斯的傲慢很反感，不愿意带着他去飞。但尼尔斯从狐狸口中救出一只大雁后，领头雁决定带着他去飞行。
在空中飞行的日子里，尼尔斯目睹了动物间的恶战；观看了一年一度的鹤舞表演；遇到了许多新奇的事情；还看到了海底城堡；了解了祖国的山山水水；亲身经历了许多危险。与大雁生活多日后，尼尔斯与大雁建立了深厚的感情，也明白了做人的道理，他决定回家。此时的他已经是个听话懂事的孩子了。
读了这个故事使我明白：我们不能做个懒惰，不爱学习，不听父母教导的孩子，而要做一个勤劳善良，可以让父母自豪的孩子。
尼尔斯骑鹅旅行记读后感四年级篇十五
今天，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。这本书既没有什么至理名言，也没有什么精彩语段，但它却给我留下了深刻的印象。
这本书讲述了主人公尼尔斯由于戏弄了精灵，被精灵变小，让他无法像正常人那样生活的故事。
尼尔斯的生活从此进入了一个让他难以忘怀的阶段，由于他变小的缘故，使得他能听懂动物们的语言，可动物们对他一点也不友善，总是奚落和嘲笑他，为此尼尔斯伤心极了，没有一只动物同情他。尼尔斯伤心地走出院子，想着以后都不能像一个正常人那样生活，心里就一阵酸楚。这时，他看见一群大雁正在呼唤他家的一只年轻的白鹅，白鹅也拍打着翅膀，正要与大雁们一起去旅行。尼尔斯想拦住白鹅，可没想到却也被白鹅带上了高空，只好骑着白鹅一起去旅行。
尼尔斯在旅行途中经过了不少困难和危险，但都化险为夷。在这期间，他结识了不少动物朋友，它们都对尼尔斯很友好，而且还让他学到了不少东西，让他懂得大类的生活是多么美好，并使他成为了一个充满爱心的人。
当他们旅行返回离家越来越近时，尼尔斯想：“如果不能变回原来的样子，他也愿意与大雁们继续去旅行。”或许精灵已经知道尼尔斯成为了一个充满爱心的人，所以当尼尔斯回到家时，他已经变回正常人了。
故事里的尼尔斯旅行途中的变化和成长让我惊叹，让我高兴，也让我深思。。。。。。我觉得他是一个勇于改过的孩子，一个经得起考验的人。我们都要像他一样，做一个充满爱心、敢于担当和对生活充满热情的人。
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