情感体验是一种主观的感知体验，会因个人差异而有所不同。完美的总结应该在表达上具有逻辑性和连贯性，让读者能够深入理解。下面是一些优秀总结的案例，希望能给大家带来启示和灵感。
小学六年级毕业发言稿篇一
大家好！
我是六（1）班汪洋同学的家长。
今天能在这里参加同学们的毕业典礼，分享同学们毕业的喜悦，我感到无比地荣幸。
首先我要代表所有的家长和同学，对广顺一小的全体老师们，致以崇高的敬意和由衷的感谢！
小学六年时间，我们看到了孩子们在这里快乐成长，也见证了广顺一小的蓬勃发展，这其中，饱含着学校领导关怀，凝聚着全体老师的辛勤汗水。老师，是你们的身教言传，给孩子树立了很好的榜样；是你们以超人的智慧、辛勤的汗水和无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！老师们，你们辛苦了！
同学们，六年来，在老师们的辛勤耕耘、精心培育下，你们顺利完成了小学课程，积累了一定的文化知识，养成了良好的学习习惯，你们在德、智、体各方面都取得了很大的进步，我为你们感到骄傲和自豪。希望你们新的生活中，永远铭记恩师的教诲，时常想起同学的深情厚谊，这将是你们人生中的一笔宝贵财富。
同学们，今天，你们以广顺一小为荣；明天，广顺一小将以你们为耀！
最后，衷心祝愿每一个孩子学业有成，前程似锦！祝愿学校领导和全体老师，身体健康，家庭幸福！祝愿广顺一小的明天更加美好！
小学六年级毕业发言稿篇二
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
在这盛夏时节，今天我们在这里隆重举行“依依惜别情，放飞七彩梦20xx届小学毕业典礼”。我谨代表学校向顺利完成小学6年学业的全体毕业生表示热烈的祝贺，向六年来为同学们的成长和学习倾注爱心与热情、汗水和智慧的全体班科任教师，及全力支持学校工作的全体家长朋友们表示最忠心的感谢！
少年是一本太仓促的书，回望这两千多个日日夜夜，你们在学习、生活和成长中体验不易、欣喜和快乐，你们品味着师生情、同学情的珍贵和挚诚。作为校长，虽然我和同学们只共同相处了不到一年，我虽不能叫上所有人的名字，但我欣喜着你们的成长，欣慰着你们的成功。更铭记着你们给我和全校师生留下的弥足珍贵的的印记和感动。一进校门，xx班同学们带给我们总是那么一尘不染的操场；一进楼门，xx班带给我们物件本色的大厅；一进侧楼，旧貌换新颜保持清新风格的走廊、踢脚线。孩子们，是你们让所有一走进艺术小学的人感到那样的敞快的心情。尤其是xx班的同学，承担特殊的担当区任务，夏天除积水、冬天除冰雪，就是临走的上周，还帮助清理幼儿园活动场地的。杂草，就是今天，还在站好最后一班岗，看出来了，你们在对学校的眷恋和依依惜别的情意。
孩子们就要离校了，你们千万不要忘记那些“桃李不言、下字成蹊”的老师们连续六年级抽测获得昌邑区前三名的好成绩，四年级抽测的第一和摘得桂冠，的成绩正是有一大批像这样的老师干出来、拼出来的。作为校长，我因为有这样的教师我骄傲自豪，孩子们、家长们你们因为有这样的教师感到幸运和幸福。不是所有学校的老师都像我们的老师这样，在现在浮躁的社会太难得了。我们老师的付出得到了家长们的认可和好评，今天的锦旗就能证明一切，为什么我们的孩子那样的懂得感恩，是因为有我们懂感恩的好家长，因此，带表学校对家长们6年来对我们的支持、理解致以崇高的敬意！
六年级的全体毕业生同学们，你们即将开始一个新的起点，迎接更加辛苦的学业和更重要的人生历程。在分别之即，再向同学们叮嘱几句：
第一，无论你走多远，无论你做什么首先要学会做人，“修身立德，志存高远”；
第二，永远要有一颗感恩的心。感谢所有帮助过你的人，感谢命运的馈赠和生命的激情；一定做一个感恩父母的人。
第三，象零点乐队唱的歌曲那样“相信自己，永不言败”。搏击风雨，爱拼才会赢！
孩子们今天你们就是离家远行的孩子，你们永远是老师的牵挂。在今后的日子里，常回家看看，尤其是去九中的学生，前后院离得近，快乐时回来，失落时回来，成功后回来，母校永远是你的大后方。六年级的全体同学们，挥一挥手，不愿你走，再这离别之际，请带上母校全体师生的祝福，愿青春与你们为伍，希望与你们同行，载着梦想的翅膀，愿你们飞的更高更远！
小学六年级毕业发言稿篇三
时光荏苒，时间来去匆匆，一转眼，六年的小学生活结束了，我们即将告别多彩的童年，迎来辉煌的少年时代。今天——七月三日——这是一个不同寻常的日子，是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校——进修附小。
早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊!
紧接着我们拿到了《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。
我们能有今天，离不开父母鼓励和无微不至的照顾，父母恩，比山高，比海深，我们应当懂得感恩，于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物，走到爸爸面前，送给爸爸：“爸爸，这是放在汽车里面的，上面的四个字‘一帆风顺’，是我对您的祝福，谢谢您从小到大对我的无私的爱……。”
本文用儿童的话语，来讲述“毕业典礼的故事”。语言表达清晰流畅，感情真挚感人。如“真希望时间能停止在这美好的一刻啊”，给人美的感受，能引起读者的阅读兴趣。
小学六年级毕业发言稿篇四
亲爱的同学们：
弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。
著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。
现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：
在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们两个故事，对于你们也许会有所启迪。
飞翔的蜘蛛一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人。同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着的信念造就的。也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！
一支断箭。
有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。
看清楚心中的目标弗洛伦斯·查德威克向前望去，除了浓浓大雾，眼前什么也没有。她全身麻木，已经游了将近16个小时。她已经是第一位从两个方向都游过了英吉利海峡的妇女。34岁的她现在的目标是成为第一个从卡塔利娜岛游到福尼亚海岸的妇女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大雾浓重，她甚至都很难看见旁边保护自己的船只。她忍受着冰冷的海水继续向前游去。在弗洛伦斯身边的一条船上，她母亲和教练在鼓励她，告诉她已经不太远了。可是，她所见的仍然只有大雾。他们督促她不要放弃，她也从来没想过放弃，只是后来……当只剩下最后半英里时，她提出放弃。几个小时后，还在设法使冰冷的身体缓和过来的她对一名记者说：“瞧，我并不是给自己找借口。可是，我要是能看见陆地的话，也许就已经成功了。”既不是疲劳也不是冰冷的海水挫败了她，而是大雾使她无法看到自己的目标。两个月后，她又重新开始了。尽管这次也有浓雾，但她怀着不可动摇的信心游着，脑中清晰地浮现着自己的目标。她明白大雾后面某个地方就是陆地，这次她成功了。弗洛伦斯·查德威克成了第一位游过卡塔利娜海峡的妇女，并比男子记录早了两个小时。这个故事告诉我们：只要心中的目标清晰，就有胜利的希望。同学们，你心中的目标是什么？请你们早早确定心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！这个学期，我们即将进入一个非常关键的学习阶段。希望你们在这短短3个多月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。
小学六年级毕业发言稿篇五
尊敬的xx各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
当六月的微风又一次催浓了校园的绿荫，伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的幸福，我们将告别母校。带着一份挥之不去的记忆和牵挂，走出xx小学的校门，放飞新的理想和希望。在这里，我谨代表六年级全体毕业生向xx小学的各位领导、老师及全体同学道别，向辛勤培育我们六年的老师表示最诚挚的敬意!
时光飞逝，转眼已是六年。六年前，我们满怀着理想和希望迈入这片深情的热土，开始了人生最美好、最难忘的一段旅程。六年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。在这两千多个日夜里，我们经历过欢笑和泪水，我们面对过成功和失败。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语;那也是因为您，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的'无私奉献换来了我们的收获与成长。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。如今，学生即将远行，请允许我们深情的道一声："老师，你们辛苦了!"。
同学们，在毕业时刻，让我们郑重立下誓言：今天，我们以作为毕业生为自豪;明天，将会以我们——祖国的栋梁为骄傲!
谢谢大家!
小学六年级毕业发言稿篇六
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随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学校长六年级毕业发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的同学们：
大家好！
今天是一个特殊的日子，你们六年的小学学习将要结束了。
六年的岁月漫长却又短暂，六年的步履踏实而又匆忙；六年的学习繁忙而又充实；六年的校园生活既紧张又充满快乐。六年的小学学习生活，带给你们有数不尽的欢乐，时而也带给你们烦恼；时而让你们充满力量，使你们积极向上，时而也给你们挫折，使你们消极失望，但脑际偶尔掠过的一抹阴影却始终无法掩盖不住你们心空强劲升起的希望太阳。
这六年来，在老师们的辛勤教育下，在亲人的关爱呵护下，你们不仅健康成长了身体，也增长了智慧。在学校里，你们不仅了解了中华民族语言文字的博大精深，更明白了中华文明上下五千年的光辉历史，从开始简单模仿到学会自己创造，从对某件事物感兴趣到深入钻研成为特长能手。这些知识和技能的基础必定会使你们在今后更高阶段的学习中受益。
今天是一个难忘的`日子，毕业典礼后，你们即将离开母校，离别亲爱的老师。最难忘老师那慈爱的笑容；最难忘老师那谆谆的教诲；最难忘同学灿烂的笑脸；难忘同学之间深深的情谊；难忘多姿多彩的校园生活。我相信你们将会在新的学校努力刻苦地学习，为和平路小学增光添彩。昨天，你们沉浸在艰辛的喜悦中，为收获了无穷的经验而微笑；今天，你们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，你们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！
今天是一个金色的六月，是一个充满希望的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，你们就要告别辛勤培育你们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学的学习生活，踏上中学新的学习征程。
看着胸前的红领巾，看着毕业照片上自己天真幸福的笑脸，你们会情不自禁的发出你们最强的弦音：深深地感谢和平路小学。
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小学六年级毕业发言稿篇七
尊敬的xx各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
时光似白驹过隙，华年如流水匆匆。蓦然回首，又到了该说再见的时候，在临别之际，我想在此感谢两种人。
首先，感谢我们的老师。是你们的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂，是你们的诲人不倦引领我们走向知识的殿堂，是你们的安慰与鼓励，在我们跌跌撞撞的成长路中给予我们向前的力量!曾经你为我们初一的童言稚语而开怀大笑，曾经你为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤，曾经你为我们初三紧鼓密锣的复习而焦头烂额……在那些难忘的日子中，你们含辛茹苦，你们任劳任怨，虽然那时难以理解你呵斥下的良苦用心，难以理解你那似乎过分的严厉。但如今，请让我们为曾经的叛逆对您说声“对不起”，让我们为你们蜡炬成灰泪始干的无私而说声：“老师谢谢!你们辛苦了!”老师，你们虽默默无闻，我们却永远记着，你是谁，为了谁!(停顿)。
除了老师，我也感谢那与我三年风雨与共的同学。三年，有快乐的时光，也有不快乐的时光。是你们与我分享三年的点点滴滴，欢声笑语，是你们在我颓废是投来鼓励期许的目光，是你们在我体育中考时不顾形象地大叫着为我加油，是你们的友谊支持着我走向辉煌——你们的名字叫朋友!中考已经过去了，几家欢喜几家忧，对于成功的同学，我希望你们能再接再厉，在高中开辟新的辉煌。对暂时失败的同学，我更希望你们不要一蹶不振，而是奋起直追，证明一时的.失败不算什么!加油!十年之后，也许分道扬镳的我们会渐渐遗忘彼此的笑颜，会渐渐失去曾经青春的锋芒毕露。但不变的是回忆，不变的是曾经，不变的是我们在这所名为北苑的学校中所结下的友谊，“但愿人长久，千里共婵娟!”
最后，祝愿我们的同学怀揣回忆，开辟未来。祝我们的老师，身体健康，事业有成。祝我们的母校，桃李满天下，人才辈出!
本篇演讲稿，感情真挚充沛，感染着在场的所有听众。文字的叙议比例协调，生动感人，能够紧扣“感念师长”这个主题，精选中学生活典型事例，层层渲染、层层深入。
小学六年级毕业发言稿篇八
各位老师、毕业班的同学们：
大家下午好！
我从小就以老师为我的榜样，我觉得老师的这个职位是神圣的。因为老师在我心中有时像字典，有不懂的可以问老师；老师就像我的知己或朋友，时刻关心着我们。老师就像一座灯塔，那是指引我的明灯；老师就像一位园丁，细心的栽培我们；老师就像一把钥匙，能看透学生的心思。老师，谢谢您！我会记住：插柳之恩，终身难忘。然后就是我的父母，她们在我的成长路上费了多少心血。此时此刻，我想对父母深情的说一句“你们辛苦了！”自打我出生，你们就一把屎一把料的把我拉扯大，你们的爱是深沉的，是伟大的，是圣洁的；。再说说我的同学，他们对我很好，在我伤心的时候，同学们安慰我；在我无助的时候，同学们鼓励我。是同学们和我手拉着手，心连着心一起走过小学生涯的，谢谢同学们。
我的小学生涯已经结束，不久将跨入中学的大门。虽然舍不得母校，舍不得同学，舍不得老师，舍不得小学生活，但我要接受事实，勇敢的向前走。
最后，祝大家平平安安，身体健康，长命百岁。
我的分享完毕，谢谢大家。
小学六年级毕业发言稿篇九
敬爱的老师・亲爱的同学们：
今天，晴空万里，太阳公公笑得格外灿烂，说明太阳公公都对我们的毕业典礼很感兴趣。
六年小学时光，转瞬即逝。就要毕业了，我心里多多少少有些不舍。发自内心地说，首先要感谢附小这个充满无穷魔力的学习殿堂，在这么好的环境下，使我勤勤恳恳努力学习;其次是老师，感谢每一位老师尤其是教过我的老师，你们每一堂课上的生动讲解，使我听得入神，现在回想起来仍很享受;接着是同学们，我们一起演出，一起参加歌咏比赛，一起被老师表扬批评・・・・・・谢谢你们在这六年中陪我度过了愉快的小学时光;最后，我要感谢我的爸爸妈妈，尤其是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工勤人员。他虽然不能像一些家长那样每月挣上万元，不能开奔驰・宝马来接我，但他给我的却是物质给不了的平凡而伟大的爱。
每天早上，爸爸都会早早起来帮我煮饭，煮好后再叫我起床洗漱吃饭，吃完饭再步行送我上学。
前几天凌晨三点左右“轰隆隆”天空响起一声巨响，震耳欲聋的雷声，把我们一家给吵醒了。我妈吓得抓住我爸的手，我爸却起身下床来到我的卧室，看我有没有被吓着，帮我关好窗户・盖好被子。
这样的事例还有很多。
就是生活中的这些小小的事，却使我感动万分，我想，这可能是只有我才能从中体会到的平凡而伟大的父爱吧!
今天是父亲节，我提议：全体同学起立，向后转，向后面的爸爸妈妈代表鞠个躬：谢谢你们!你们辛苦了!
谢谢大家!
小学六年级毕业发言稿篇十
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我们代表学校和六年级全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。学校也非常希望我们的学生能够健康快乐的成长，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况不容乐观。有专家曾说：“五加二等于零。”什么意思呢？就是学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。不少负面的东西。作为家长和学校又不能消除对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：
1、父母是孩子们最贴近的老师，家长的行动影响着孩子的成长。前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。
2、著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
3、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。
孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。曾有一位学生，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，她突然生病，结果全班中只有她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
4、有爱无教终害子。
各位家长，种花不能不浇水，但浇水过多花会淹死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，这话听起来有些重，但是很有道理。如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，（奶奶、爷爷、外公、外婆）、（爸爸、妈妈）全都围着（小孩）转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。
5、重视青春期教育，该引导时及时引导。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人称之为美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，需要父母为他们精心引导。我们学校对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。
6、家长要学会和老师沟通，并且善于沟通。
家长要正确认识和评价老师。很多家长一提起老师就眉头一皱，实际上大都被一些社会风气所影响，特别是一些学校的负面现象，比如有些家长经常会提及我给某某老师送了什么礼物等等。事实上，这些现象的存在，在很大程度上破坏了教育的公平，当这些因素被无限夸大后，以点代面的现象就会如瘟疫一样传染开来，而敬业爱岗品德好的老师的形象则被给掩盖了。
家长尊重老师，就必须要肯定老师的辛苦和付出。不仅家长要这样做，同时还要引导孩子多想想老师每天教学的辛苦，让孩子学会尊重老师的付出。当孩子能体谅老师时，自然会对老师产生一种敬畏之感。当孩子懂得尊重老师的劳动之后，再引导孩子学会遵守课堂纪律，团结同学，热爱班集体，我想自然会让孩子慢慢学会如何做人。
家长以平等的心态去面对老师，必须要加强自身的修养，从为人处事，从自身的胸怀气质，从家庭专业知识的学习和积累去不断完善自己。我想当你能够和老师去针对自己的孩子表现，以专业的口吻，以坦率的话语去交流时，老师肯定会对你敬佩有加，因为你已经从能力上超出普通家长很多。对于老师而言，也是非常喜欢和有修养懂教育懂孩子心理的家长交流的，这样会更好地针对孩子的个性特点去共同教育孩子，把孩子身上存在的不足加以纠正，让孩子始终处于健康阳光的环境中成长。
有些家长面对老师时，经常三句离不开孩子成绩，或者直接问孩子在校听不听话等，这往往会让老师很难回答准确，因为问的范围太广，让老师抓不住重点。如果用这种方式去了解孩子的在校情况，家长们基本上都是在做无用功，也会让老师对家长无从关注。
细心的家长是很容易避免出现上述现象的，往往会拿出一个或几个问题来和老师交流，比如有一位家长利用放学接孩子的机会，在校门口和老师做交流。
家长对老师说：“老师你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧。”老师听到这话肯定心里暖暖的。自然会面带微笑。
这时家长可以引入话题了说：“老师，我孩子最近在家里学习时总爱拖拉，我想这种毛病可能也会带到班上，你是否发现孩子有这样的现象呢？”
如果孩子在校表现正常时，老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题，可以虚心请教一下老师。
在与老师做沟通之前，家长们可以做一些预先心理准备，比如通过和孩子的交流，了解一下学校的近况，有没有什么活动？同班同学有没有发生过什么矛盾和纠纷？孩子在班上能否听懂老师讲的课？孩子在课上有没有大胆的举手？孩子有没有和同桌发生过摩擦？同桌表现怎么样？孩子在班上遵守纪律情况怎么样？喜欢不喜欢他的任课老师？等等，通过亲子沟通交流，我想家长很容易了解孩子在学校的一些基本情况，通过对情况的客观分析，并不难把握和老师交流的重点，这样再面对老师时，自然就会让交流显得更有针对性，通过交流后肯定会或多或少有一定的收获。
家庭教育是一个仁者见仁，智者见智的艺术。我想对很多家长来说，可能在与老师沟通方面你会做的更好，会对你孩子的成长会有更大的帮助。在这里衷心祝愿每一位家长都能和老师成为好朋友，彼此互相尊重，让你的孩子喜欢上自己的老师，让家长教育和学校教育有机结合起来，保证我们的孩子在成长之路上少走一些弯路。
以上是我就学生们的思想品德，生理、心理健康辅导，如何与老师沟通与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
小学六年级毕业发言稿篇十一
各位家长：
大家下午好！首先，非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会暨毕业动员会。“乡村五月闲人少”，有的人养蚕，忙于采桑叶喂蚕；有的人马上要着手割油菜；还有的人可能是临时放下手中的工作来到了学校。不管怎样，都能看出一点：对于孩子，你们都是“望子成龙”“望女成凤”的；对于孩子的教育，你们也是非常重视的。既然，家长、老师和学校的出发点是一样的，那就让我们携起手来，为我们的孩子提供更加优质的教育、更加科学的扶持，促进孩子更好、更快地发展。
今天的家长会是本学期召开的第一次家长会，也是您的孩子小学阶段的最后一次家长会。老师们重视，家长们也是积极配合，作为班主任，我感到非常的高兴。前段时间看到钱文忠在“第三届新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》：我们今天讲快乐教育，讲我们的童年都是很快乐的。可是，我们的童年真的很快乐吗？我们谁不是一路考试拼上来的？我们小时候也有那么多的作业，我们小时候还吃不饱饭，有时候还被老师揍两下。凭什么教育是快乐的？教育怎么一定是快乐的？教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。现在，我们队孩子的教育大多是鼓励。那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？仅仅靠鼓励就可以完成教育吗？但是，我们教育的主体思想是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。我觉得，我们的教育不能一味地让步，我们对孩子要真的负责。不要迎合社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育。应试，是最基本的素质。人类社会没有绝对的公平，现在几乎可以说唯一的一条公平线就是高考了。如果说按照所谓的素质教育来招生的话，那么，中国的平民子弟有多少能进北大、清华？一个孩子连公平竞争都竞争不过人家，还谈什么高素质呢？我不知道钱文忠的这些话有没有使你们深受感触，起码我是深受震撼了。
接下去，作为班主任和语文老师的我先就班级这半个学期（一个半学期以来）同学们的在校表现做个简单的介绍，结合语文方面对各个同学做个简单的分析：
真实地看待我们的孩子：你看，有的孩子抽屉里一团糟、座位下脏脏的；有的孩子反复多次损坏班级的桌椅、扫帚、窗帘等公共财产；有的孩子自私自利，干什么都是以自我为中心，班级活动（运动会、元旦文艺汇演）不参与也不关心......
有的家长可能这样认为“只要我的孩子学习好，其他都无所谓”事实上，这样的观念是完全错误的。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”？！连生活、生存的小事都无法做好的人，也是不可能闯出一片天地的！“没有规矩，不成方圆”，在教育孩子的途中，我们必须以“规矩”来引领：
(一)生活上不纵容。
前段时间，我们很多人都在采茶叶。我想做个调查，作为家长，您是和孩子一起上山采茶叶（或者让孩子去摘茶叶）而不是仅仅把孩子关在家中“学习”的举手！
伟大的教育家陶行知说过“生活即教育”，主张教育生活化。浅显地说，就是让孩子们自己的事情自己做：收拾房间、洗衣服、整理物品。已经是六年级的他们，我们完全可以教学他们一些生存的技能了：比如如何烧菜、如何靠劳动赚取零花钱；也可以让他们做一些家务或者帮家里做一些力所能及的事情了。话说现在我们的孩子，真的可以称得上“饭来张口、衣来伸手”，你看在学校的三餐，都是由食堂阿姨或者老师们打好饭菜，孩子们只需要负责吃就行了。再看日本的教育，连幼儿班的孩子，都是自己去食堂抗饭菜、牛奶，吃好后又自己收拾好放回原处（动画片《蜡笔小新》里面就有这样的镜头）。相比之下，我们是不是有点汗颜：我们不让孩子做其他事情，只是为了让孩子们更加专心地投入到学习当中去。可是，这样，我们孩子的学习更好了吗？所以我想说的是，对待孩子，生活上不能纵容。
生活中，教育我们的孩子我完全是这样做的：开学的时候，我们班三个同学把班级的窗帘布弄的很脏，我就让他们三人把窗帘拆下来拿回家清洗，并再三强调要求自己洗（虽然我不知道是不是他们自己动手洗的）；有的同学把班级的桌椅弄坏了，我就要求他们把损坏的桌椅拿去维修；有的同学把班里窗帘的横杠弄坏了，我就要求他们自己去联系维修师傅来维修，并承担维修费用。我觉得只有这样，让孩子们为自己所犯的错误买单，才能培养孩子们的承担意识，也才能长成一棵棵顶天立地的参天大树！
(二)学习上不放松。
离毕业考还有一个半月左右的时间，所以这段时间我们的重心可能还是孩子的学习（其实，作为学生，任何时候学习都应该是重心）。
对待学习，我们不能放松。我们班孩子的学习状况不尽如人意：经过一个半学期的努力，我们班还是和平行班有比较大的差距（语文平均分少5分，数学少10分；原先语文少10分，数学少20分）。我们必须清醒地意识到这样的差距，以“勤能补拙”“笨鸟先飞”的勇气和毅力，加倍地努力，才有迎头赶上的可能。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，就像钱文忠所说教育不一定是快乐的，所以对于孩子的学习，我们一定要严要求、勤督促：能做的，绝不空着；能做对的，绝不做错；能独立完成的，绝不依赖。
现在我们六年级要上晚自习，可以这么说，在校的时间基本上还是要靠老师的教育和监督；那么在家的时间，就需要家长们积极配合，不仅督促孩子，自身也要做好，只有这样才能和孩子一起闯过“阵痛”，迎来蜕变后的喜悦。
那么，作为家长，我们可以做的有哪些呢？
1、给子女多一点关爱。
每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。（晚上或周末）回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的家庭作业。
晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
前几天看到《青年文摘》上有这样一篇文章。
向冬天示弱。
教室的前面有一棵树，树冠蓬松，枝叶浓密，四季常绿。这棵树下面是一丛低矮的灌木植物。开始注意这些植物，是在冬天的一个早晨。
那天我正在教室里给学生做思想工作，要求他们好好学习天天向上，在年轻的时候不要贪图安逸，要有头悬梁锥刺股的苦读精神，要有向困难宣战的勇气，不要等到白了少年头，枉自叹息。
忘情之余，我即兴吟咏了一句古诗，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”说完我心中一动，不禁将目光移向教室外面，作了有意的探寻。
正是数九天气，还没有到梅花争香吐艳的季节，植物们大都干枯枝残。在这一片萧索冷寂之中，教室前面的一棵常绿树是我眼里唯一的暖色。我的目光没有停止寻找，我希望能有意外的收获，给我的演讲增添素材。
忽然，我的目光被一抹绿色牵扯住了，在这棵常绿树下面枯萎的灌木丛中竟然挺举着几簇绿叶，就像几簇绿色的火苗，分外耀眼醒目。因为这几簇绿叶，这一丛沉睡的灌木顿时活了起来。也因为此，这几簇绿叶也更加活力四射。瞬间我被这些不畏严寒傲霜欺雪的绿叶感动了，信手一指不假思索地对学生说，做人就要像这几簇绿叶一样，无论遇到怎样的霜冷雪寒，都不向冬天示弱，拼尽全力也要展示自己生命的精彩，证明自己的存在。而你们正是青春年少挥斥方遒的时候，遇到人生的冬天难道还有理由退缩吗？学生们被我的话感动着，我也为我自己的意外的发现兴奋不已。
演讲以后那几簇绿叶很快就被我淡忘了，再次想起时已是第二年的春天。在校园里欣赏春天的美景，我无意中发现常绿树下那一丛墨绿的灌木中有几簇不协调的枯黄叶子。春天该是万物萌发的季节，这些叶子怎么会不绿反枯呢？惊讶之余，我低头细看，才想起这几簇枯黄的叶子，正是去年冬天停留枝头不肯谢去的倔强的叶子。
一般落叶植物是春发冬藏，而这几簇叶子却是冬荣春枯。我仔细地观察了这几簇叶子所处的环境，正好是在常绿树枝叶最茂盛的下方。我询问了生物老师，生物老师说，这几簇叶子所处的环境比较温暖。原来这几簇叶子是受了常绿树的误导，所以才会在冬天努力地绿，向寒冷叫板。由于这几簇叶子在冬天耗尽了能量，春天里只有选择死亡。果不其然，那些输送养分的细枝早已干枯。
一边是生，一边是死，冬天里的一个错误的决定，冰火两重天。这几簇本该在春天里歌唱的叶子，却在春天里窒息了，这是一种无谓的牺牲，是生命的一种悲哀。
面对这几簇枯死的叶子，我想起了我曾对学生说过的一些话，原来是我错了。我重新向我的学生解释，每一种生命都有它的自然规律，向冬天示弱是落叶植物的法则，是生物生存的法则，任何违背自然规律的行为，都会受到自然规律的惩罚。
静心细想，落叶植物向冬天示弱不是怯懦，向不可为低头不是妥协，是生命的一种智慧。其实我们的生命何尝不是如此呢，有时也会遇到人生的冬天。我们应该向落叶植物学习，在困难面前不浮不躁不哀不卑，在默默等待中修炼自己蓄势待发，当人生的春天到来的时候，抓住生命的精彩大开大放。
说的多好“我们应该向落叶植物学习，在困难面前不浮不躁不哀不卑，在默默等待中修炼自己蓄势待发，当人生的春天到来的时候，抓住生命的精彩大开大放。”
教育，需要等待；静候花开，更需要平和。学习，本就不是一蹴而就的。就说上次六年级第一次联盟内的统测，也可以说是第十二册的期末考试。成绩并没有如我预料的那般进步，固步不止，也算是一种退步。可是综观这半个学期，孩子们已经很努力也很辛苦：每天早上六点半，基本都在班里晨读；中午十一点四十五，也基本在教室里做题；放学后，我们班还比别人班多上一节课；晚自习更是不用说了......我一直跟孩子们说“笨鸟先飞”的道理，明确告诉他们在落后一大截的前提下，只有加倍地努力，才有迎头赶上的可能。我甚至例举了自己初中科学和高中数学，经过一年或者两年的努力，最终绽放异彩。孩子们从这样的事例中，得到了前行的信心和勇气，一直努力地、艰难地前行着......
这么半年多来，孩子们和我都很辛苦。孩子们有时在日志上会流露出我对于他们学习要求严格的理解，我也尽可能抽时间陪着他们一起学习。考前两周的复习工作，我们紧张地忙碌着：有条不紊地背诵着复习资料，井然有序地填空着看拼音写词语，默默然书写着日积月累，分专题复习着基础知识——陈述句反问句的互改、病句修改、作文写作、课外阅读......考试之前，我们互相打气，朝着我们的目标前行。
可是，即使这样努力，这一次的我们还是失败了。分析试卷时，我跟孩子们说了这样一句话“我已经尽力了，不知道你们是不是每一个人都尽力了。”从看拼音写词语这一题来看，原先只有五六个能做全对，现在只有五六个是不能全对的，我想这就是我们努力的痕迹吧。虽然心中没有底气，最后我还是一如既往地鼓励着他们：“学习，是一个慢过程。成绩，不可能立竿见影。让我们相信，只要付出，就会有回报！”反复告诉自己和孩子们：努力过，就不会留下遗憾；奋斗过，就不会留下后悔。即使最终没有成功，但我们收获了沿途的美景。
（喜欢这么一篇散文）《牵着蜗牛去散步》。
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：[人家已经尽了全力！]。
我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……。
真奇怪，
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」天上一片安静。
「唉！也许上帝去抓蜗牛了！」好吧！松手吧！
反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，
我看到满天的星斗多亮丽。咦？
以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，
莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。
有人说父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没有办法反悔或者“退货”。
正是如此，所以，让我们和孩子一起前行的途中，不妨多用欣赏的眼光看待孩子：他可能学习不是那么优秀，可是他的劳动很积极；她可能数学不那么精通，可是她却善解人意，在家总是帮你的忙；他可能总是完成不了作业，可是这一次他居然把英语作业都做好了。
（欣赏视频）刚才家长们看到的是上次学校的广播操比赛场景，我们经过一个多星期的努力，最终获得了高段组的一等奖。我们的奖状是用孩子们的汗水换来的，训练中，我总是以最严格的标准要求孩子；孩子们也一直在努力，一天天在进步，最终在比赛中获得了好成绩。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的.自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。用我们的爱，共同托起明天的太阳。
小学六年级毕业发言稿篇十二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!首先，我十分荣幸也十分激动能在毕业典礼上发言，这也是我在母校最后一次发言了。今天，我站在这里，代表星二小学20xx届全体毕业生向我们的母校道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
六年的步履踏实而又匆忙;而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，我们走的辛苦而快乐，过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。六年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。真诚的道一句：“同学们，真的谢谢你们!
回望六年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。在这儿，我要特别感谢辛勤培育的老师们，在你们母亲般的悉心关怀下，我们健康快乐的成长，从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。你们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。更教会我们做人的道理。树高千尺也忘不了大地的深情。恩师如山埃你们给予了我们生命的色彩。我们会铭记于心。请允许我们深情地道一声：“亲爱的老师们，你们辛苦了，你们受累了。!我们真的谢谢你们!
如今我们就要奔赴新的征程，太多太多的感谢，太多太多的感情，太多太多的感动，太多太多的感触，我说不清、道不完。此刻，我只有真诚的祝福。
祝愿领导老师们工作顺利，身体健康!
祝愿母校的明天会更好!
祝愿同学们前程似锦。
小学六年级毕业发言稿篇十三
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
你们好!
今天我很荣幸，作为毕业班学生代表在这里发言。20xx年6月日，我们将迎来人生中第一次最重要的考试——小升初考试，这是我们人生中第一次激动人心的挑战，它将翻开我们学习生涯崭新的一页，它会让我们的梦想绚丽如画，让我的前程灿烂如星!回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真无邪的孩子，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起来，步入了汉丰一校这一神圣的殿堂。在母校慈爱的怀抱中，我们度过了六年美好而绚丽的时光；教室里铭刻下了我们求知的`身影；运动场上闪过我们飒爽的英姿；艺术厅里回荡着我们洪亮的歌声；绿荫下留着我们畅谈理想的诤诤誓言，还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱??所有这此，都将变成我们美好的回忆。匆匆，太匆匆，这六年，这匆匆而过的二千一百九十多个日夜，它带走了我们的童年，却带不走我们在校园里留下的欢声笑语，更带不走我们对母校深深的眷恋??此时此刻，请同学们大声对母校说：汉丰一校，我爱你！（全体学生齐呼）。
们深情地对老师道一声：老师，您辛苦了，谢谢您！（全体学生齐呼）。
在这里，我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己，天涯若比邻。”今后，我们可能不在同一个校园里、不在同一个班级内学习，但我们都有一颗永恒不变的上进心。未来的道路会有更多的荆棘、坎坷，我们没有退缩的权利，只要勇敢地做自己该做的事，我们就会描绘出不同的精彩人生。希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说：今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣！
此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，让我们用百倍的热情投入到最后两周的学习生活中去，以优异的成绩，回报学校、回报老师、回报父母。我相信这也是我们全体毕业班学生的共同心声！
最后，让我们共同祝愿:同学们,学习进步,更上一层楼；老师们，身体健康，事业蒸蒸日上；汉丰一校，明天更辉煌！
谢谢大家！
小学六年级毕业发言稿篇十四
尊敬的各位老师、家长朋友、亲爱的同学们：
大家好！我是六年三班xxx的家长。很感谢张老师给我莫大的信任，让我今天有幸站在这里，一起见证这非比寻常的一刻。
借此机会，我首先要代表所有的家长，对老师们致以崇高的敬意和由衷的感谢！向圆满完成小学学业的孩子们表示最衷心的祝贺！还记得六年前拉着稚嫩的小手，一起有说有笑来到校门口，放开小手，说声再见，目送着孩子的背影直到转角处，心里有太多的放不下，心也随着孩子走进了学校，来到了教室，直到孩子放学平安回到家里，一颗心才回归肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感谢学校，感谢老师，让我的孩子平安健康快乐的从学校放学归来。谢谢！这样的'时光一晃六年就过去了，你们不仅带给了我们一个阳光快乐的孩子，更是一个收获了很多学识的睿智少年。谢谢！
六年来武校长的赏识教育理念一直深深地影响着我们家长朋友，的确每一个孩子都是最棒的，相信在场的每一个宝贝都会有一个辉煌灿烂的明天，让我们静待花开。
六年来孩子们收获了知识，收获了快乐，慢慢的蜕变着，正在变强变大。
小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在科技实验小学度过你们的小学阶段，是你们的荣幸。饮水思源，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是科技实验小学给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师！
孩子们，小学要毕业了，接下来你们将面临的是更高一级的学业，需要你们更加努力的去学习。
我们的孩子小学要毕业了，我们的孩子长大了，放手吧，家长朋友们。
祝愿我们全体老师：身体健康，家庭幸福，工作顺利！
祝科技实验小学明天更美好！
谢谢！
小学六年级毕业发言稿篇十五
尊敬的陈书记、各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好！
我是，非常荣幸能作为xx届毕业生代表在这里发言。
转眼四年大学的青春时光即将成为回忆，我们在海南大学度过了人生最美好的年华，我们在美丽的儋州校区快乐地生活和学习，理论与实践并重，课本与社会并行。校园中朗朗的书声，自习室里孜孜不倦的身影，彰显着我们追求梦想、渴求知识的情怀。四年里，我们从厚德博学的老师身上学到良好的道德品质和丰富的科学文化知识，从勤学友爱的同学们身上学到了积极进取、开拓创新的精神。
在这个特别的日子里，在这个双选的平台上，载着母校与家人的企盼，我们策马扬鞭，展翅飞翔，迈向人生的新起点。我谨代表儋州校区1142名毕业生对学校为我们搭建这样一个精彩的双选平台致以最诚挚的敬意！对各用人单位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各用人单位为我们提供一个个燃放激情的就业岗位和构筑人生梦想的工作平台，我们将用实际行动向学校和用人单位展现我们的实力，同时也请你们放心，我们将在新的工作岗位和人生舞台上绽放我们新的光芒、作出更加积极的贡献。
在此，我也向各位即将走上工作岗位的同学提出以下倡议：
二、培养脚踏实地、艰苦奋斗的工作态度，以学习的态度去工作，团结。
协作、开拓创新、务实求真，将工作做成事业，将事业演绎成人生，创造人生的新辉煌；
三、与企业同呼吸，和企业共发展，以集体的利益为先，取小家更为大家，将个人利益与工作单位利益相统一，把个人发展与工作单位发展相协调，努力为工作单位做贡献，达到自己与工作单位双赢的目标。
万事俱备只欠东风，我们即将走出象牙塔，我们即将踏入充满机遇与挑战的大千世界。乘风破浪之时，我们扬帆起航、一路高歌。
激扬青春、放飞梦想，向着明天、向着希望，同学们，让我们携起手来，一起奋斗，共同打造人生的华美篇章！
我的发言完毕，谢谢大家！
小学六年级毕业发言稿篇十六
亲爱的老师、同学们：
大家好！
六月的暖风催浓了校园的绿荫，五彩的花朵又一次娇艳欲滴。伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，我们欢聚在这里，隆重举行届六年级毕业典礼。同学们即将告别这美丽的校园，带着一份挥之不去的记忆和牵挂走出东小校门，放飞新的理想和希望。在这离情依依的时刻，请允许我代表学校向经过努力学习，圆满完成小学学业的同学们表示最热烈的祝贺，向付出辛勤汗水和心血的六年级全体教师致以最崇高的敬意！
同学们，你们在小学的最后一年，适逢城东小学辞旧迎新、办学条件改善的第一年。你们见证了我们新校舍的落成典礼，破旧的东小成为了美好的记忆，崭新的教学楼矗立在广大师生的面前。我们看到了学校硬件设施的变化，我们高兴，我们群情激昂。但是学校再新、再好，正因为有像你们一样的东小学子的健康快乐成长，我们才更加感到无比骄傲。你们是学校的希望，是学校可持续发展的动力。
六年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪；还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学习的热爱；还记得吗？学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩；还记得吗？运动场上有你们矫健的身影，你们用优异的成绩向学校、父母交上了一份份满意的答卷学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们的勤奋与收获。短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了“自尊、自立、自强。”。
不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。但你们是鹰，总有搏击长空的时刻；你们是大树，总有参天的日子。离别之际，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间，在此，我有几句话想与同学们共勉。
一、学海无涯，要与时俱进。科学是人类文明的灯塔、社会进步的基石。不断追求真理、勇于创新，是一个人永保进取活力的源泉。同学们要坚持不懈地更新知识、充实自己、脚踏实地，以后才能成长为适应社会、适应时代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要学会感恩。我们要有一颗感恩的心，一要感谢父母给我们生命，哺育我们长大成人。因为他们不仅给予了你们生命，而且为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们为你们付出了一切，有了他们，你们才开心快乐地走过了人生这重要的六年时光！二要感谢恩师对我们的知遇之恩，让我们成长，给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼。因为你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会很严格，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把爱无私地奉献给了你们；三要感谢同学们给你们的友爱，因为正是你们一起谱写了年少美丽的乐章。
三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同学们进入中学后，能学会分析与思考，学会丰富与凝练。更要学会包容、超越，突破。希望你们能在面对困境时自强自信，奋发图强，热爱生活，就一定能在平凡的生活中演绎出不平凡的人生。
由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，希望同学们永远珍藏在母校期间这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望！你们就要踏上新的征程，我代表城东小学全体老师祝愿同学们像雄鹰去搏击长空，像大鹏去翱翔碧空，用你们的聪明智慧去实现人生的理想！母校和老师永远是你们坚强的后盾，是你们永远的“家”！最后，希望同学们常回家看看！谢谢大家！
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