文化遗产的保护和传承是传统文化薪火相传的重要保障。善于应用适当的学习方法和工作技巧是写一篇完美总结的关键技能之一。“总结是成功的阶梯”，以下是一些成功人士的总结范文，让我们一起来学习和借鉴。
我的六年小学生涯篇一
曾经在这个学校已经生活了5年，学校的每一个角落都充斥着我所依赖的气息，那样熟悉，又那样陌生......而如今，我却要告别这5年小学生涯，踏上更辉煌的旅程，我竟有些依依不舍了......
我在小学几乎没什么真心的朋友，除了瞳，我的话似乎没有跟任何人说过两句以上，我是孤僻的吧。我时常在深夜想，为什么我要这样地封闭自己呢？为什么不能多交些朋友呢？最终的答案就是——我睡着了。呵呵，似乎有些搞笑，但答案是这样，我也没办法，我希望我会在初中时多交些好朋友，可以有一些可以依赖，值得信任的人。
说实话，这个学校留给我的并不是许多美好的回忆，但也谈不上难过，平淡如白开水的小学生涯，就要结束了，而在此时，我竟有种流泪的冲动。我经常幻想，在毕业联欢会那天，我到底会不会哭？我希望我不会，毕竟哭可不是什么优雅的表现。但是，真到那天，我就不会真顾及那所谓的“尊严”了吧。唉！我也不知道我什么时候会变得这样多愁善感了，我不是应该潇洒地在毕业那天对他们说：“以后多保重，有事多招呼！”然后再给他们留一个潇洒的背影吗？可是，在我心底，却一直有一个东西在干扰我，让我情不自禁地想起，5年来的点点滴滴，眼泪霎时间盈满眼眶。
地望里瞟。呵呵，想到这里，我不禁笑出了声，这也是两个初中生所发出的“感叹”！我以后的生活会不会这样呢？也许......会吧！
不管怎么说，我还是十分地不舍小学的生活，毕竟我也生活了5年。我还记得，那边楼下的花坛秋天时，总有一两朵菊花开得正艳......
我的六年小学生涯篇二
时光过得真快呀！就好像一条奔流的小溪，快速地流走。转眼间，我从一个一年级不懂事的小女孩变成了六年级的女生了。还有一个学期我即将升入初中，我把母校的记忆收集起来，埋藏在我心底。
看到操场上那蹦蹦跳跳的一年级孩子，我仿佛看到了小时候的我。那时的我，说着一口流利的普通话，老师很喜欢我，上课时，有读课文的任务，总是少不了我。那时的我，十分胆小，老师为了鼓励我，让我担任了小组长，每次我送作业去办公室，老师总是笑着和我说几句话。那时的我，爱唱爱跳，老师让我担任了文艺委员，班里有什么活动，老师总是鼓励我参加。
记得有一回，老师在班里面宣布，谁的作业写得好，回答问题积极，老师就奖励给他（她）一朵小红花。攒够了10朵小红花，就可以到老师办公室换一个小本子。对于那时的我们，得到老师发的小红花是一件多么光荣的事情啊！听了老师的话，我下定决心一定要得到小红花。晚上，我做作业做得非常认真，一笔一画地写字，写完了还要念上好几遍。第二天，我满怀信心地交上了作业。果然，发本子的时候，老师给我打了一个大大的“棒”，并且给我夹了一朵鲜红鲜红的小红花。我得到小红花啦！我小心翼翼地拿起小红花，放进文具盒的夹层里。上写字课，老师教我们写“五六七”这三个字。
我看着老师那秀丽的粉笔字，仔细地模仿着，可就是“七”字写不好，歪歪扭扭像个走路颤巍巍的老奶奶。放学了，老师检查了我们的作业，让写得好的同学先走了，把我们这些写得不好的同学留了下来。老师耐心地在黑板上做示范，可我就是写不好“七”字。我急得抓耳挠腮，恨不得把本子撕掉。老师发现我很着急她走到我身旁，用手握住我的小手，手把手的教我。这时，妈妈来接我了，老师示意让我先走。回到家，我对妈妈一五一十地说了今天的事，妈妈特意叫爸爸给我买了小黑板。每天中午放学，我都用粉笔在小黑板上认认真真地练习字。渐渐的，我的字有了明显的进步，在一次作业中，老师给我一朵小红花，并在本子上写到：“你的字真漂亮啊！可要继续保持呦！”
六年级的时候，驻马店市里面要召开第九届东西部合作会，要在各个学校选出少先队员作为红领巾形象讲解员，为四面八方的客商讲解驻马店的特产。老师在班里搞了一场预赛，许多同学踊跃地参加了。老师让我们介绍驻马店的小吃，我不假思索地介绍了胡辣汤，我流利地说着，老师和同学们不禁为我鼓起了掌。第二轮，老师要我们介绍驻马店的山水特色。我去过薄山水库，对那里美不胜收的景色有着深刻的印象，于是我滔滔不绝地介绍起了薄山水库。我讲起了薄山水库的竹林，讲起了薄山水库的湖心岛，老师和同学们都被我的演讲吸引住了。第三轮，老师叫我们介绍驻马店的特产。我想都不想，流畅地讲起了小磨香油，从小磨香油的磨制讲到了小磨香油远销国内外，同学们为我鼓起了掌。最后，老师选定了我、邹昀、朱杰、王聪四位同学去参赛。因为每天晚上我们都要去培训，晚上九点才回家，老师就不让我们写语文作业，踏踏实实地培训听课，为驻马店争光，为学校增光。
快毕业了，我是多么的留恋快乐的小学生活。老师却说：“你们都是一只只小鸟，等到翅膀硬了，就要飞到属于你们自己的天空去。那里才是你们的梦想天堂，我希望你们能够在属于自己的梦想天堂里实现自己的梦想。”我珍惜和老师同学在一起的一分一秒，我用老师和同学们的笑容做成一个瓶子，将我在学校的每一秒钟都装进瓶子里，作为我小学生涯中的记忆，埋藏在我的心底！
我的六年小学生涯篇三
我的小学生涯即将结束，这既漫长又短暂的六年里，所发生的一切，我会在心中绘成一幅图，将它锁住，直至永远。
翻着以前的语文书，微卷的纸张上有一丝淡淡的书香。在心中把那朗朗上口的句子品味了一遍又一遍。又看看纪念册上的照片，心中不禁有些颤动，眼泪也流了下来，但是，我的脸上明明微笑着！呵，还真是格格不入啊！不过，看着照片，过去的很多回忆，同时浮现在我的脑海之中。想着与朋友们开玩笑的情景；想着与同学们打闹的情景；想着过去所有的事，心中有些后悔，后悔曾经竟然盼望着小学快点毕业。但我也很开心，为了同学们找到了好学校而开心。我相信，十年之后，我们再见之时，不会忘记对方的。只是，可惜的是，我们无法回到从前那副美丽的画中了。
六年，让我怎么书写？几千个日日夜夜，让我怎么写出你们的重要与美好呢？六年里，我们失去了许多，付出了许多，但这一切都是有回报的——我们光荣的毕业了。各奔西东前，我们所度过岁月的回忆像被水草缠住的锚，不肯告别，不愿从我心中离去。
回忆数不清，那么多的回忆，我拿你们怎么办？丢掉，又舍不得。那就只有存起来了。
如果时光会倒流，那该多好，这样我就又可以拥有一个六年了，哪怕这六年坎坷不断，我依然会选择它。
再见了，六年。再见了，我曾经的伙伴们。我们还会再见的，对吧！然而，六年，我能做的，只有将你放在我的心里，让你永远不会磨灭！
我的六年小学生涯篇四
过去了，就不会再次重来，就像我的小学里快乐的时光，永远也不会在次回来。
小学里，不会有像初中那么沉重的包袱，我们在小学里不用害怕考试之后老班会在班上念分数，虽然心里有那么一点点害怕，但这也只是暂时的，在发了试卷后，我还是原来的我，依然无忧无虑，快快乐乐。
现在以已经上初中了，原来的六（4）班被撕成一片片碎片，飘洒在各个角落，前面说的余浩，也有4、5个月没看见了，原来每天看见他都会觉得烦，可毕竟是六年的同学，难免会想起他。
看看毕业照，发现上面的一张张熟悉的脸都显得那们亲切，虽然我们张大嘴巴的样子很傻，但是都可爱。
再见了，我的小学生涯！
我的六年小学生涯篇五
六年的小学生涯即将结束，这一年，我收获了很多，比如：友情、知识、道理等等。我马上也得失去很多，比如亲爱的同学们，现在我真的好舍不得离开你们，你们整整陪伴了我三年的光阴，在我难过的时候，有你们安慰我，在我受伤的时候，有你们陪着我。
记得有一次，在上课的时候，我突然感觉头一阵晕眩，四肢乏力，整个人仿佛被什么东西抽空了一样，我没办法，只能告诉老师。下课了，同学们都围在我的课桌旁边，想方设法的逗我开心，那时我心里真的很感动，因为有你们，才让我感到很开心！
亲爱的同学们，我们一起度过了六年的缤纷岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍，忘不了我们朝夕相处的美好时光，忘不了我们结下的深情厚谊，关不了我们一起在运动场上拼搏。六年了，转眼间要分开了，心里怎能平静呢！
还有您老师，没有您的深情教导，我是不可能有这么大的进步的。所以我要感谢您，老师！敬爱的老师，您是辛勤的园丁，是默默无闻的.春蚕。您留给我们的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大！老师你在我心目中永远是最美的！
六年的光阴转瞬即逝。在这里，我衷心的感谢我那敬爱的老师，亲爱的同学，还有那永远存在我记忆中的——母校！
我的六年小学生涯篇六
记忆定格在xx年的秋天，那时的我怀着对校园的憧憬，背着小小的书包，依偎着父母走进了这所学校报名，几经面试，我心中十分不安。最终我在这所学校度过了了我六年的小学生涯。
回顾这六年，我哭过，笑过，打过，闹过......xx年的夏季即将来临，这时，我才发现学校门口的小树苗已长成大树，校园中的小草以几经风霜，而同学也已从无知的小朋友变成了成熟的.少年......但在不久的将来，我将离开这让我恋恋不舍母校老师同学。现在才发现那一张张笑脸的可贵，那一本本旧书的珍惜，那一颗颗童心的珍贵......记忆打开了，在这许许多多的珍贵记忆中令我印象最深的还是四年级时，我写给刘老师的那封信，记得那年刘老师刚来我们班，她上了几周课以后，没有点我发言，我可急了，终于鼓起勇气，借作文题材发挥，把这件事反应给刘老师。交上作文后，我的心就像十五个吊桶打水，七上八下。回到家后，我连忙叫妈妈发信息给刘老师，叫她多多包容，看了作文别生气。但刘老师却淝虚的回了条短信。第2天我拿的作文时，上面的优字，让我惊呆了，刘老师您是这样宽宏。之后，您也经常叫我回答问题了，谢谢老师们，谢谢同学们，给予了我这个五彩的童年。
・随着时间脚步，我越来越想把我的小学生涯延长。
我的六年小学生涯篇七
记忆定格在xx年的秋天，那时的我怀着对校园的憧憬，背着小小的书包，依偎着父母走进了这所学校报名，几经面试，我心中十分不安。最终我在这所学校度过了我六年的小学生涯。
回顾这六年，我哭过，笑过，打过，闹过......xx年的夏季即将来临，这时，我才发现学校门口的`小树苗已长成大树，校园中的小草以几经风霜，而同学也已从无知的小朋友变成了成熟的少年......但在不久的将来，我将离开这让我恋恋不舍母校老师同学。
现在才发现那一张张笑脸的可贵，那一本本旧书的珍惜，那一颗颗童心的珍贵......
记忆打开了，在这许许多多的珍贵记忆中令我印象最深的还是四年级时，我写给刘老师的那封信，记得那年刘老师刚来我们班，她上了几周课以后，没有点我发言，我可急了，终于鼓起勇气，借作文题材发挥，把这件事反应给刘老师。交上作文后，我的心就像十五个吊桶打水，七上八下。回到家后，我连忙叫妈妈发信息给刘老师，叫她多多包容，看了作文别生气。但刘老师却佷谦虚的回了条短信。第2天我拿的作文时，上面的优字，让我惊呆了，刘老师您是这样宽宏。
之后，您也经常叫我回答问题了，谢谢老师们，谢谢同学们，给予了我这个五彩的童年。
随着时间脚步，我越来越想把我的小学生涯延长。
我的六年小学生涯篇八
等我醒来时，盼望出现原来我那白里透红的脸蛋，洁白的牙齿，光滑的皮肤……可是，我一摸：扎扎的、硬硬的毛。算了，既然我真的变成老鼠了，那就尽量为大家做些事情吧!
我先“乔装打扮”，带上头巾，用面粉把脸抹白，踏上了我的老鼠之路……
我想不偷东西，但那尖利的眼睛一但看见好东西，就不由自主地伸手过去;看见别人有我没有的东西就会像机器人似的爬过去破坏掉……我好苦恼，但又控制不住自己，老天，为什么你给我开了一个这么大的玩笑?!
人们说的真对：老鼠上街，人人喊打。我悔恨的流下了眼泪，用小爪子搔搔脸，我想爸爸妈妈了，想同学了，想老师了。
谁能帮我回家呢?我想家呀!
“婉婉，该起床了!”我揉揉朦胧的睡眼，看着健全的四肢，高兴的大叫一声，吓了妈妈一跳。
这个梦给我很大的启迪：做人，要做好人，等犯了错误后，再后悔就来不及了。
我的六年小学生涯篇九
其实，在我的身边有许多东西都需要珍惜，而我不仅仅只是珍惜父母给我的一切，我更值得珍惜的应该是我们相处了6年师生情，这段师生情其实会在你的心中烙下一个深深的印记。学校的每一个地方，我们都走过，今年的三月九号，是我们给邹老师过的最后一个生日了，这个日子是有着幸福与快乐的总有些依依不舍我好像回到从前那一段美好的时光。
我的六年小学生涯篇十
回眸六年小学生涯我思绪万千，同学们天真的笑脸，老师慈祥的双眸，在我那心灵中留下了微微的涟漪，是那么让人思念，让人肝肠寸断。
那是2009年9月1日，妈妈牵着我的手第一次步入校园-北杨小学，刚刚入学那会我们身边的小伙伴，除了哭就是闹，可我却不一样，安安稳稳的坐在椅子上，不哭也不闹，步入正题-我最难忘的老师-王老师。
那时四年级的时候，我们班没有老师乱作一团，这时-她-王老师，迈着轻盈的步伐出现了，我现在仍记得您跟我们说的第一句话‘我叫虽然我的名字里带花可花开过就凋零了，我还想和你们永远在一起呢。’可您忘了吗，我们终究会毕业的。三年时光荏苒，一转眼我们已经站在了毕业典礼的讲台上，三年时光我们不会忘，再见了老师。
师恩难忘，可友情也是至关重要的。我也永远忘不了他---谭浩然。记得我们第一次认识的时候是在六一联欢会上，他与我来表演三句半。之后一直到了六年级。他与我同桌，他虽然嘴皮子有时管不住，但他这个人，很重朋友，很讲义气，那次我与他吵架，就因为他的小木船，可我嘴硬楞说是船不结实，是我的不对可我他结交了，第2节课他就忍不住了，来与我道歉可是我对不对谁叫咱脸皮薄呢。哎。
小学六年，我领悟了太多太多，它们值得我哟一生去体会………。
小学生涯一转眼就过去了，站在岁月的起跑线上，我对未来思绪万千，下面谈谈我的理想。
不必在昨夜的痛苦中徘徊，过去就以成为历史，不必在昨日的错误中自责，昂起你的头向未来看进，抬起你的脑为理想拼搏，让我们奏响未来的乐章，让我们扬起理想的航船。我的理想是-科学家。
现在人们经常在过去的错误中自责，如，亲人离去，过年未能回家，失去了却很自责，我当科学家就是为了减少他们的羞愧感。
那次我照常来到极限实验室，可却发生了不平凡的事，圆周率算出来了，当我通过圆周率做了一次流线方程时，奇迹发生了纸回到了印刷厂，纸的时间倒流了，通过这个发现时光机诞生了。
在毕业晚会上我们都留下了清纯的泪，小学六年的一切一切将会伴我一生，给我最真挚的怀念。
我的六年小学生涯篇十一
我从5岁就开始学书法,书法对于我来说是生活中不可缺少的一部份,产生了浓厚的兴趣。
俗话说的好：“字就是人的脸,只要写好字就了不起!”小时侯我最不喜欢这句话，因为我的字非常难看。每当别人说起这句话，我都非常生气地反驳道：“你们说的不对！你们看，我写的字虽然很难看，但是我不是长的很可爱吗？”别人哈哈大笑：“你长的好看？回家找面镜子照照吧！”把我气地满脸通红，一赌气我跑回了家对着妈妈大喊：“我要学书法！”妈妈好像没明白我的话，我只得又重复一遍：“妈妈我要学书法！”妈妈这才回过神来问道：“你真的要学书法？！”“对，我就要学书法！”妈妈马上高兴地领我到书法班报了名。
刚到书法班，我马上对我所说的话后悔了。只见屋里黑压压的一群人都在奋笔急书的写字，却安静得连一根针掉在地上也能听见。我是一个活泼的女孩儿，最讨厌的是在书桌旁静静地学习，让我在这样的环境下写两个小时的字，这不是难为我吗？但“君子一言驷马难追”，今天，我拼了！
在书桌前的两个小时，似乎没有那么长。我慢慢喜欢上了写字，说实话，写字没什么不好的，当一个个快乐的音符在笔尖流过，总有一种自豪的成就感，我好像对写字着了魔。放学的时候，妈妈来接我，我死活也不回家一定要再写‘十篇’。
书法，它就像我生命中的一位良师益友，伴我同行。给我成长的路上增添了丰富的色彩，我爱书法！
我的六年小学生涯篇十二
一年级，我开心的走向学校，那时，并没有其他孩子的那种吵闹，让父母很是放心。一年级下学期的时候，和一个男生被选为班长，心里激动无比。可是过后我发现，班长并不是那么好当的，在三年级的时候，学校换走了我们最敬爱的老师，她用心教了我们两年，整整两年的时间，我们看到了老师那么仁慈的一面。换来的是一个拥有低血糖的老师，但，这种日子并没有很持久。
她只教了我们半学期，现在让我记忆犹新的一件事情是：在一堂体育课上，老师说，让我们写完作文才可以去上体育课。大家都很着急，然后把自己的作文交给老师审核，老师一遍遍的修改，一遍遍的批阅，还让我们重写一份。到了我这里，心惊胆战的把作文交给了老师，老师对我微微一笑，然后认真的看起了我的文章。的确，那时我的水平并不高，平常最讨厌写作文了。老师给我修改了几处，然后让我重新写。回去，把老师修改的抄录了一遍，第二次交给老师。老师发现我并没有改多少，而是再次的修改。我头顶像顶着一个乌云，很是不开心的回到自己的座位，我的座位距离老师很近，不敢说什么，只好闷头写作文。经过了我的再三修改，实在不知道应该写什么了，长舒了一口气，然后交给老师。这回老师还算满意，于是我开心的下去玩了。
我以为，这个老师很好，可以一直教到我们毕业，可是没成想，恰恰相反，因为一些事情，离开了我们的学校，离开了我们这个班级。同学们都不知应该做什么，在这个学期末的时候，老师总是离开，只有代课老师带着我们简单复习。于是，家长们去找到了教育局，教育局给的反应是，下学期会有一个好的老师。家长们得到了满意的答复，于是纷纷回家。
第二个学期，的确转来了一个老师，这个老师戴着眼镜，表情很严肃。看起来十分厉害的样子，那一天，我们正好串座位，有的同学告诉了老师，这不说不要紧，一说就被骂了。说我们都三年级了，连串座位都串不好，于是，又大串了一遍。那时，作为班长的我，通常告诉老师班级里的事情，可是每次都倒打一耙，和我说的截然不同。但是老师也并没有说什么，而是都找到对的事件了。
教育局曾向家长担保，说这个老师一定教到我们毕业。不，又错了，自从家长们向教育局局长提出后，这个老师就不是很开心，经常来讽刺我们。渐渐的，我们都不再提。到了要上五年级的时候，学校发来校讯通，说老师又换了，姓李。我回想学校姓李的老师，有一男一女，我在想，会不会是那个男老师。到了学校大扫除，的确是那个男老师。可能大家都和我有一样的想法吧：这个老师会不会很严厉。这要是放在以前，所有人都说会。可是自从我们学校学了国学之后，老师事事都忍下了。还经常和我们说：我一喊整个走廊都能听见。是真的，老师的声音很大，在我们班级里，有很多崇拜他的人。我不得不说，我很喜欢这个老师，总能和我们打成一片，这个班级，总在我们的欢声笑语中度过。
直到最近，我们收到了小学的毕业证书。薄薄一本，但，在我们心中的分量却不轻。上面写着：完成规定的课程，准予毕业，特发此证。是啊，六年的时间，那么长，那么遥远。在放假的时候还说不怀念，大不了再回母校看老师。可是，在拿到这毕业证和录取通知书的时候，我的心一酸。毕业了？就此毕业了？六年，我们换了这么多的老师，转来了这么多的同学。那些事情，都就此结束吗？初中，我们未必能分到一起，同学们，或许就此不联系了。以后的同学聚会，还有多少人参加。老师，会不会就此断了联系。如果老师不再我们母校教学，那我们还去哪里呢？六年来，经过了这些风风雨雨，我们成熟了，我们长大了，没有当时那么渺小，那么童真。
小学，就此结束，也意味着中学即将开始。九年的义务教育，还有三年。高中，我们还会在这里吗？大学，还有几个人能够一起呢？一切不得而知，让我们心怀期待。既来之，则安之，正像我们班级的同学群一样：好好学习，天天向上！
老师，再见；同学，永别。
我的六年小学生涯篇十三
转眼间，我的篮球生涯已经持续一年半了，一直没有间断过，因为我只把它当作娱乐，并不认为它会影响我的学习。
还记得当初刚进球队吗？从那时连拍一下球就会掉，到现在威武地站在场上与对手打对抗，实话说，我觉得我克服了许多困难，超越了自己。
你可别认为，打篮球还不如学习，在打篮球中你可以学会很多，甚至比上课的知识还要多，还要宝贵。当你输了的时候，你可以知道失败是成功之母；当你屡屡失败终于成功时，那种用汗水换取成功的喜悦是无人能体会到；当你5次犯规被罚下场时，那这不服气的心情总会从心头涌出来。别忘了，打篮球，不只是练个人技巧，还是在练他们的配合，团队精神也很重要。
你若是要问我在篮球队里有什么收获，我会用最简单的语言告诉你：
团结、配合、坚强和毅力。
我的六年小学生涯篇十四
亲爱的老师、同学：
小学生涯即将结束。在6年的生活中，我们刻苦努力，经历了失败的痛苦，也品到了成功的喜悦。我么和老师，同学们朝夕相处，一起学习、生活。很多话要和老师、同学们说。
数不尽的快乐、数不尽的艰辛、数不尽的痛苦、数不尽的伤心、数不尽的成功和数不尽的失败。
忘不了小学的老师、忘不了同我经历苦头的同学。
往日彼此看见互相问好，还不知以后是不是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。
都说摔倒后爬起来，腰会更直、更挺，亲身试验后才会明白道理。在这6年回头想想竟比往日都神奇、都快乐。
光阴如箭6年的小学日子马上就要划上了一个完整的句号了，可在我心中，这段日子是不可磨灭的，绝不能从我脑海里、印象中擦去。
快乐、伤心、愤怒、喜悦、痛苦、酸、甜、苦、辣，样样具备。
学校的老师是我最亲密的'伙伴、学校里的学生是我最忠心的朋友。
我想对陪我们1年级一直走到山峰顶层的老师说一声：“谢谢您，老师。”这句话是最普通的，但却是我的心声、是所有学生的心声。
我想对同学说一声：“谢谢你们。”谢谢你们当我落入峡谷之中激励我、鼓舞我，让我有重来一回的信心和信念，攀上去，一切都是回忆、都是50是个同学，51张笑脸。绽放得像一朵花儿见到春雨一样。谢谢你们在这6年里给我欢声笑语、给我调味料一样的生活，酸、甜、苦、辣、到现在都已变成开心的回忆。
老师、同学，我们即将分离，到说再见的时候了。我不知哪一天我的嘴会随机迸出：再见。
好好珍惜6年的生活，它马上会成为最美好的回忆。
人生真的有一些不可思议，许多事情之后，回想起来总是那么神奇。
相逢又告别，归帆又离岸。既是往日快乐的终结，又是未来幸福的开端。六年级毕业班的同学，请访问中学生优秀：
我的六年小学生涯篇十五
从2012年，到2018年，整整六年的时间，我们在小学获得了快乐，收获了知识的“果实，可就在2018年，我们即将从“小学火车”的终点站下车，乘坐“初中号火车”出发，我们忘记不了，经历的风风雨雨，我们想：天下没有不散的宴席，我们只好说声：“再见，我的小学生涯。”
我们忘记不了老师。自一年级以来，老师就变成了用心培育花草的园丁，而我们就变成花花草草，一树一木，石老师用知识“浇灌”了我们，如果没有老师，就没有我们现在的高大挺拔，茁壮生长。老师是我们的启明星，是他们给我们指引方向，是他们给我们开辟了一条通往胜利的路途，我们忘记不了老师。
我们忘记不了同学。同学就犹如我们的“点缀”，是他们陪伴了我们乘坐了六年的“火车”，也可能他们有上有下，但我们都团结一致，是我们的.团结创造了许多辉煌，是我们的团结才打败了许多学校，是我们的团结才让“火车”开的很久。在“火车”上，我们有说有笑，有伤心，有快乐，有……我们从未忘记那些我们经历的日子和一站又一站的旅程，所以我们忘记不了同学。
我们忘记不了母校。母校给我们带来了欢乐，因为有了母校，在“火车”上的日子才会多姿多彩，没有单调、乏味，因为有了母校，我们的旅程才会有困难，因为有了学校，我们才会有快乐。所以，我们忘记不了母校。
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