人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级日记篇一
一周前，科学老师让我们做了个实验——绿豆的生长。
我拿出几颗绿豆，没有浸水的绿豆外表呈黄绿色，用手摸摸，挺硬挺圆的.，这几颗绿豆还很顽皮，“嗒嗒，嗒搭，”它们欢快地在桌上跳跃着，跳着跳着，小绿豆们一下子都跑到了地板阿姨的怀里，都想和地板阿姨来个抱抱，我急忙想把绿豆抓住，可它们却笑着到椅子奶奶的家里去睡大觉了，我瞅准时机，急忙把绿豆宝宝给抓了起来，把它们放入了一个装了些水，有纸巾垫着的盆子里去了，哈，这下小绿豆们都老老实实的待在盆子里了！
在水里的绿豆长得真快，一天时间过去了，绿豆都膨胀了，它们有些还脱下了绿色的小外套，长出了小芽，有些小豆芽还舍不得将绿色的外套脱掉，但是它们都长出了嫩芽，白白的。有的小芽笔直笔直的，有的小芽是一个圈，还有的小芽一段直，一段弯，也不知道这些小顽皮们捣的什么鬼，但我还是期待它们长得更长！
又有几天过去了，绿豆的变化可不少。有的芽将外套全脱了，露出了米黄色的身体，用手摸一摸，哟，跟原来的不一样了，以前是硬邦邦的，现在是软软的，摸上去很舒服。还有的只脱了一半，另一半还穿在身上，它们的芽有四至五厘米高了，形状千姿百态：有的芽始终是一个圈，好像在和另一个豆子说悄悄话；有的呈一条波浪线，像一个正在舞蹈的婀娜多姿的少女，正向别人展示自已美的舞姿；有的是一条直线，像一个英俊的少年，让自已长大以后冲破蓝天。
我养绿豆已经有一周了，它们也长成了绿豆姑娘或绿豆少年了，它们那白白的茎渐渐转化为青色的，还长出了叶子，绿豆也渐渐枯萎了，但茎和叶一天比一天长，我的心美滋滋的，像喝了蜜糖一样甜。
回到家后，看着那一盆茁壮生长的绿豆芽，一种成就感涌上了心头……
小学五年级日记篇二
寒假期间，爸爸带着我们一起去湖北省的武当山旅游。
我初来乍到，怀着一颗十分好奇的心上了大巴车，随着半个小时的一路颠簸，我们终于到了武当山山脚，从山脚往上望，只能依稀看见被云雾遮住的山顶。
开始向上爬了，这时候虽然是寒风刺骨的冬天，但武当山上大部分树木依旧是绿油油的，它们在这寒冷的山间顽强的生长，把整座山装扮得像一位精灵一样，它们可真是树中的“树坚强”啊!才爬了没到山的一半，天空中纷纷扬扬地飘落下一些“白点”来，我仔细一看，哦!原来是“雪精灵”降世了，它们跳着《雪花交响曲》，像一位位跳伞运动员，纷纷蹦到地上，这里的雪下的很轻，很洁白，让人看了有一种赏心悦目的感觉。
快爬到山顶的时候，山突然险了起来，感觉倾斜了好几度，再加上刚下了一场雪，阶面都结冰了，很容易打滑，我只好扶着栏杆，小心翼翼地迈出第一只脚，这只脚要停好几秒钟后，让我觉得安全了，另一只脚才慢吞吞地上来，到了离山顶差不多10米的位置，阶面变得越来越窄，最窄的地方只有我的手掌那么大。
终于爬上山顶了，一阵凉风吹来，树木“沙沙”做响，好像在演奏一件乐器，他们是不是想邀请我去参加它们的演奏会?我站在观景台上，看着那连绵不断的山脉，好像是在欣赏一幅名画似的。
小学五年级日记篇三
今天，是我作为一名小记者的第一次采访。采访的内容是为冯仲云将军故居捐款的图书义卖活动。
开始采访了。只见操场上人山人海、水泄不通。“姐姐，要不要买书？很便宜的，5块钱一本。”一个低年级的小女孩问我。“不用了。”我委婉地拒绝了。突然，我看见了我们班的姚诚永，就准备采访他了。由于第一次采访，我比较紧张，于是便把想提的问题写在了本子上，然后，对着本子念道：“姚诚永，你在卖书呀。那你是怎么把书卖出去的？”姚诚永大方地回答：“我是边走边喊‘清仓大甩卖，2块钱一本，快来买呀’。”我快速地把姚诚永说的话记在了本子上。
接着，我又采访了一位正和同学们一起卖书的老师。我有礼貌地问：“老师，你好。你是如何看待这次义卖活动的？”老师笑着说：“我觉得这次义卖活动特别有意义，同学们都特别开心，都很积极。当自己成功把书卖出去时，特别自豪。”
我谢过老师，准备寻找下一个采访人物。“你在干什么？”我们班的韩书行问道。“吓死我了，我在参加小记者采访活动啊。”韩书行说：“哦。”“你买书了呀。那我采访一下你吧。”我说。“你为什么要买这本书？”我问道。韩书行答道：“很便宜，原价18元的书，现在只要5元。”我再一次记在了本子上。我又拦住了一个五年级的学生，问：“你知道这次义卖的原因吗？”他笑着说：“是给冯将军的故居捐款。”
不知不觉，看到同来采访的小记者都准备走了，我抓紧时间，想问最后一个问题。这时，在人群中我看见了我们的英语老师杨老师，急忙跑过去：“杨老师，你为什么要来参加这次义卖？”杨老师微笑着说：“很热闹，而且书还很便宜啊。”听完杨老师的回答，我又一次记在了本子上。
我的第一次采访，真是一次难得的体验，紧张而又开心。
小学五年级日记篇四
作业，把我压垮
老师说，作业很少，我居然真的.相信了。我一看，哇······
兴趣班，将我踩扁
老妈拿来一张传单，我一看：本兴趣班现正接受报名，地址：xx街xx号
······
下面的，我一点也看不见，因为老妈已经把我拽上车，带我到那个兴趣班了。
我问老妈要学什么，老妈说：“作文、英语、奥数······”
天哪！我怎么这么命苦呀！！
我凝望着天空，心里想：
这就是暑假吗？？
小学五年级日记篇五
美丽的秋天
有的人喜欢大雪纷飞的冬天，有的人喜欢春暖花开的春天，还有的人喜欢枝繁叶茂的夏天。可我，却偏偏喜欢瓜果飘香的秋天。
秋天的脚步渐渐远了，为了迎接冬天的到临，我恋恋不舍地离开了秋天，不知不觉，冬天到了，可我依然怀念着美丽的秋天，它正向着我们看不见的地方挥手告别，我拿起画笔，画了一幅秋天美景的画，望着我得画，我不禁说了一句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”
我爱你，秋天。
评语：写作过程中恰当的运用了比喻和拟人的修辞手法让文章显得神采奕奕，诗句的引用恰到好处。不愧为一篇佳作。
小学五年级日记篇六
我和语文之间，有着深厚的友谊。我爱语文，是因为有了它，我的生活变得多姿多彩；我爱语文是因为有了它，我才会爱上阅读，并且增长许多知识，语文，就像是一个活泼可爱的'小女孩儿，我们一起读书、写字，愉快地度过每一天。
早晨，和蔼的语文老师走进教室，我充满期待地望着老师，同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦，那声音甜美动听，我听的入了迷。那时，我的心已飞向桂林，耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊，桂林好美啊！虽然我没有真正去过桂林，但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了，老师离开了教室，可我却还沉浸在桂林美丽的景色中。
中午放学后，我回到家，急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着，我忘却了自己，好像自己就是小英子，随着文章的起伏而波动，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快乐，一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下，我很同情妞儿和秀贞，看到他们惨死火车轮下，我更是悲痛不已。
下午放学后，我写完作业，又复习了这一天所学的内容，还预习了第二天要学的内容。睡前，关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里，使我久久不能入寐。
现在我和语文已经相处了四年了，但我们仍旧像之前一样要好，一起学习，一起玩耍。
小学五年级日记篇七
列宁曾说过“学会游泳，就必须要下水。而每个人都必须尝试着去游。否则只能在岸上羡慕别人。”
当然，在这个过程中肯定有人会去质疑你，不相信你。一声声质疑勾起了我对那次时的回忆。
“小孩子还是别来捣乱了，一会儿饺子包好了你来吃就行了。”爸爸挥着这手，催着我走开。妈妈说“你就让她试试吧，锻炼锻炼也好！”
终于在妈妈的劝说下，爸爸还是同意了。
我跟着妈妈学擀面皮，只见妈妈拿起一个捏好的扁扁的面皮，用擀面杖轻轻地擀着那张面皮。面皮在妈妈擀面杖下有节奏的旋转着，等到妈妈擀好一个面皮后，我学着妈妈的样子开始擀面皮了。可是我擀出的面皮，不是太薄就是太厚。妈妈一旁一边包饺子一边指出我的不足。这次我吸取了教训，仔细的擀了起来，慢慢的我擀的面皮就像模像样了。爸爸妈妈都表扬我说我擀到好！
时隔两年，现在回想起来，那星星点点的尝试，是我经历过最美的风景线。
敢于尝试，才能品尝人生中的酸甜苦辣！
小学五年级日记篇八
今天，阳光明媚，万里无云。我和爸爸、妈妈一起去了野柳地质公园。导游在车上向我们介绍了野柳地质公园，最令我印象深刻的就是那儿有海胆化石了。
进入了野柳地质公园，映入眼帘的是形态各异的岩石，这些岩石经过海水侵蚀后所形成的奇特岩石。在这些奇形怪状的岩石中，最有名的就属“女王头”和“仙女鞋”了。这些栩栩如生的岩石让我们不禁感叹大自然的鬼斧神工！先说“女王头”吧！那块头形的岩石经过当地海水海风的作用，形成了酷似女人头的外形。 她的颈部修长、脸部线条优美，髻发高耸、微微仰首、美目远盼，不论从什幺角度看，面目轮廓均端庄优雅，神态像极了昂首端坐的尊贵女王，才形象地称它为“女王头”。女王孤独地站在海岸边，微微抬头仰望前方，似乎在期盼着她的爱人出现。
看完的“女王头”再来说的“仙女鞋”，在大海边的一块巨石上有一只长约1.5米，宽约0.5米的大鞋子，这只鞋子很像灰姑娘穿的水晶鞋 。粘在王宫的台阶上，等待着它的主人来穿上 这双“水晶鞋”，看完“仙女鞋”，我们还看到了形似宝岛台湾的岩石。
突然，我在岩石群边发现了花纹图案的化石，我猜想这可能就是海胆化石，赶紧查了一下图签说明，对照图片，原来这真的是海胆化石呀！我喊道“爸爸！爸爸！我发现海胆化石了！”爸爸闻声而来，“真的，这真的是海胆化石！”我连忙拿出相机对着这化石把它拍了下来。自从我发现这儿有化石后，我兴趣大增，赶忙又投入到寻找另外的化石之中。
时间过得真快呀！不一会儿就要游览的时间就到了！我恋恋不舍地离开了这个向无数游客诉说大自然地质变化的地质公园。
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