文章的开头是吸引读者注意力的重要部分，我们需要注意开门见山。可以引用相关资料或亲身经历来支撑总结的内容。通过阅读这些总结范文，我们能够感受到时间的流逝和努力的价值。
数学作业未交检讨书篇一
尊敬的老师：
我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的'行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
数学作业未交检讨书篇二
尊敬的xx：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。
您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的.语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。
老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。
老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!
数学作业未交检讨书篇三
尊敬的xx：
本学期我第一次没完成数学作业，我心里非常惭愧。造成这个严重的结果我心里很很难过。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。
您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。
老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。
老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
数学作业未交检讨书篇四
可是，在针对不同的教学内容时，又会有所不同，除了要具备以上三点，还要对具体的内容进行具体的分析，最后得出适合教育学生的教学方法。
口语交际,要上好口语交际，第一，在课堂上给学生培养足够的信心，给足机会让学生尽情发言。在这个过程中，老师要给学生正确的指导作用，不但要关注学生在口语交流中的形式和技巧，还应重视学生的思维方法、思想、情感等方面。学生也在老师的不断正确指导中，懂得了大胆地上台、调整呼吸，声音洪亮，眼睛怎么看，手怎么放，等等。第二，对于口语交际的话题，应该贴切学生自身，营造积极活跃的氛围。话题可从满足学生日常学习、生活的需要出发，让学生有话可说，愿意交流。在生动、逼真且极富感染力的情境中激发学生强烈的表达欲望，进而大胆地表达内在真实的情感体验，发展他们的个性和创造性思维能力。第三，及时反馈，注重互动。在口语交际结束之后，老师应及时做好评价工作。鼓动师生合作交流，对学生表现的情况给予肯定或者指出不足。让学生更好的在口语交际中发现自身的问题与优点，抛砖引玉，增强学生对口语交际的兴趣，增进师生感情，激发学生上进心。
阅读课,如果是在我的课堂上，我的阅读课主要是学生充分地读，充分思考，充分交谈。读是为了培养学生语感，在反复的读中去体会文本的思想感情，感知文本的表层意思。默读、精读、泛读、细读、速读、跳读在对文本的理解上起到促进理解的作用，让学生透过心声感悟文字内在的含义，加深对中心内容的解读。在读与思维的碰撞中，学生养成了独自思考的习惯，对于不同的文字，学生有自身的理解与体会，激发学生主动学习，提高学生的思维能力。在不断地读与思中，必须给学生提供一个说话的机会，交流读后心得，谈谈自身见解。从实际情况出发，尊重学生学习的主体地位，充分发挥教师的指导作用，引领学生走进鲜活的文本，感悟文本的语言魅力和丰富的`人文精神，提高学生的阅读能力，养成好的阅读习惯，丰富学生的语文素养，让学生根据自身情况找到适合自己的阅读学习方法。
作文课,如何上好一堂作文课，我的思路是这样的。首先，老师要提前告知学生作文的几个题目供学生自行选择，让学生回去做好准备，搜集材料和信息，并分门别类摘抄在积累本上，课余时间可交流讨论，明确写作方向。其次，让学生事先起草稿。次者，在正式的作文课上，先由老师讲解相关作文题目，学生对事先准备的草稿进行修改并抄正。再者，互评阶段，在学生与学生之间进行，不做过高要求，只要求学生找出错别字，病句，运用修辞手法的句子等难度相对较低的。最后，老师进行总结反馈。在学生互评的基础上深入把握学生作文的方向是否正确。指出不足之处，及时向学生反馈。让学生在每次的作文课中都有所收获。
作文课上，强调的是真情实感，重视的是学生在作文课上的态度。即使学生写不出优美的语句，但是如果学生将真情实感流露于文字之上，那么，老师对这样的学生也是要多加鼓励的。宁愿鼓励学生，激发学生的写作文的兴趣，也不愿去打击学生对作文的兴趣，造成他们写作文的困扰。写作文不是一朝一夕就能成功的。他需要学生一步一步地积累写作文的的素材，积累作文的基础知识，基本技巧，然后学生在这些基本之上加以创新，朝着更高要求进军。
数学作业未交检讨书篇五
敬爱的老师：
您在昨天给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
数学作业未交检讨书篇六
尊敬的老师：
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一层楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
检讨人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
数学作业未交检讨书篇七
尊敬的老师：
您好！
我是班级的学生xx，出现错误是我自己没有较好的约束好我自己，而这次数学作业没写的事情真是我一时的疏漏，但是我为我的迷糊而向老师道歉，也完全愿意接受老师的各项惩罚。
老师一直都是将学生的作业抓得很紧的，而身为学生的我也是知道数学就是应该要多多练习，及时复习，将老师安排的作业都认真完成才能有较好的进步。可是我明明知道这一切都还是没有完成好老师安排下来的作业，对此我感到十分的惋惜，并为我自己感到羞耻。从前的我完全没有想过自己会出现如此的问题，毕竟从开始学习起我就都会及时完成各项作业，并且将自己分内的事情都完成好，这一点是我一直都记在心里的.。如今我却忘记了自己当初的决心，并连自己的事情都没有办法做好，而我更是必须对自己进行反省检讨。
对于这次的数学作业没写的事情，我也不想辩驳，毕竟这确实是我个人的原因，而现在的我更是知道自己必须要在学习上更加努力了。由于我一次作业的没有完成，那我便是对于老师上课讲的知识又少了一次的巩固，那我与其他同学的差距又增大了。都是我自己造成的这般疏忽，我感到很是抱歉，并且我也会对我自己做下的错事来进行弥补。我没有写的作业我都会尽快写完上交老师，也想要老师可以对我的作业进行正确的指导，我更是会牢记老师讲的每一个知识点。
如今的我更是一位高中生，现在还出现这样的事情真是让我有些悔恨，但是也正是因为这件错误才让我更加深刻的明白了自己，我更是知道接下来自己应该要更加努力的地方，所以我会多多对自己需要奋进的地方进行加强。当然在我自己的学习上还存在着疏漏的地方，我更是会让自己有更多的进步。如今的我已经将自己在学习上的大部分思想和态度都摆在了较为正确的方向上，我坚信自己是能够将自己变得更好，并且在学习上有更多、更大的进步。
从我出现如此的一次错误，更是使我明白了自己，也找到了自己接下来奋斗的方向，我相信自己是完全可以将自己的各项缺点都改正，做一位在学习上认真、踏实的学生。在面对即将到来的高考上，我更是应该以百分之百的努力来准备，更是有一颗愿意去不懈打拼的心，如此我才更加有可能在之后的生活中找到更多的努力方向，并且我定不会让老师失望，也不辜负我自己。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
数学作业未交检讨书篇八
尊敬的数学老师：
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的`错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。
20xx年xx月xx日。
数学作业未交检讨书篇九
尊敬的老师：
事情经过：语文老师这个周末布置了写一篇作文的作业，我忘记写了，到了周一早上第一节语文课收作业的时候，我没有交上去。因此，受到语文老师批评，特此检讨。
请老师原谅我！
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
数学作业未交检讨书篇十
尊敬的老师：
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！
数学作业未交检讨书篇十一
尊敬的老师：
您好！
对不起！我在此向您郑重地道歉，说明并承认我的错误。昨天您布置好的数学作业我今天没有上交，因为昨天放学回家后，吃完饭准备写作业，语文作业太多了，我想先写完语文作业，把数学作业留在最后写，就没有把数学作业从书包里拿出来，写完语文作业后我忘记了，以为所有作业都已经写完了就洗漱上床睡觉了，记性实在太差了。老师，我对不起您！
对于这件事我懊悔不已，万分自责，犯下了这样的低级错误，实在是不应该，我愿意接受任何惩罚。我一直知道，在家里要听爸爸妈妈的话，来到学校就要听老师的话，家里有家规，学校有校规，班级有班规，必须按规矩行事，不能冲破条条例例，我是一名小学生，连最基本完成家庭作业的义务都没有做到，我感到十分罪恶。
老师布置作业是让我们复习当天课堂上的所学，加深印象，把不懂的知识全都消化，也是对自己今天学习的一次小检测，我却忘得一干二净，没有复习，是对自己学习上的不负责任。人不仅要对自己负责，对自己身边的人负责，每个人都不能没有责任心，没有责任心会使人偏离正确的'轨道，往不好的方向发展。我不想成为一个没有责任心的人，我自己反思了很久，没写作业给自己的学习造成了影响，给老师的教学造成了影响，给爸爸妈妈也造成了影响，爸爸妈妈已经严厉批评了我，我也听取了您的训诫，我已经深刻地认识到了自己的错误所在，并下定决心改正这个错误。
再次诚恳地道歉，这份检讨书里包含了我所有的自责、内疚、后悔和不会再犯的决心，我今天一定完成老师交代下来的所有任务，并把昨天没写的作业一起补上，从今往后，我保证一定不会再出现这种情况。我会做到，在校服从安排，记住老师的每一句教导并牢记，履行自己的义务，做一个学生该做的事，老师的栽培之恩，日后定会涌泉相报；在家我会听从爸爸妈妈的话，不让父母操心，现在爸妈养我，我努力奋斗，以后我养爸妈，不辜负爸爸妈妈的养育之恩。
对于我数学作业没写这件事情，我已经从内到外彻底进行了反思与检讨，最后，请求老师的原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
数学作业未交检讨书篇十二
对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。
这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。今天作对的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的.教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！
数学作业未交检讨书篇十三
尊敬的老师：
昨天，因为我作业没带，我被老师罚，将那天的作业写了两遍。
我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要第二天早上急急忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。
我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：如果我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。因此，最后我还是对语文课代表说了我没交。
我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的'形象会变好。
周老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于承担错误，接受应有的惩罚。”但我却不能原谅自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯。
“人须知耻，方能过而改。”朱熹这样说过，我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出现在我的生活中。我保证这是第一次犯这种错误，也是最后一次。
检讨人：__。
20__年x月x日。
数学作业未交检讨书篇十四
您好！
这次的作业没交，我承认是我懒了，虽然说在工具方面我的确是有所困难，需要电脑才能完成，我又没有电脑，但是办法总比困难多，说到底还是我没有把老师您布置的作业放在心上，令我没想到的是这次班上居然就我一个没做，我的拖延症是有些严重，以往班上只要有十多个人没做完，您就会让我们下节课再交，拖着拖着您记不得也是曾经发生过的事情，这次您点名批评我也是应该的，我应该为我的侥幸心理买单，对于您的惩罚我都无话可说。
我先跟您表明一下我此时此刻的态度，学生我已经非常清楚的认识到自己的不写作业的态度不端正了，所以我已经借同学的电脑完成了我这次的作业了，已经发到老师您的邮箱去了，您注意查收一下，我可以保证，我做的绝对不比班上任何一个人差。还有就是我可以跟您保证以后绝对不会再出现我作业未交的情况了，我一定跟您的步骤保持同步，您布置的作业您让我们什么时候交，我一定提前做好，绝对不会再给您带来不必要的麻烦，反正早写晚写都是要写的，一种是我自己舒舒服服的写，一种是被您盯着催促着写完，我为什么不选择前者呢。
上节课您在上课的时候，我就没有用心听，我躲在桌子底下玩手机呢，所以对于您布置的作业我根本就没有听到，后来我看到室友们都在寝室用电脑做一个东西，我才知道那是作业，但是我却没有电脑，我就说我选择不做了，他们在做作业的时候，我在玩，他们在讨论各自作业成果的时候，我也在玩，反正就是把作业的事情都忘了，我不是不会做，就是觉得太麻烦了，我要么就跟低声下气的跟同学接电脑，要么我就要出校去网吧做，老师我不知道您得知我的这种学习态度之后，会不会震怒，但是我还是得跟您说实话。
我不写作业的原因还是因为我的个人思想不对，我觉得您教的知识目前都太简单了，都是我会的东西，所以您让我们买电脑我也没买，您交给我们写的作业我也是非常的不当回事，毕竟简单不耗费时间的我就做一下，像这次稍微要耗时多一点，还需要用到我没有的电脑时，我就选择了不做，这就是非常不对的思想，对待学习不够积极，我为了不再让您看我不顺眼，我已经在网上购买了电脑，我以后在您的课上我一定会认认真真的听课，按时完成作业，老师您看在我认错态度还可以的份上，原谅我这次吧。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
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