一个有效的方案应该考虑到实际情况和相关因素。方案制定过程中,需要权衡各种利益和考虑各方的意见和需求。方案的成功离不开团队的协作和配合,以下是一些团队合作方案的范文,供大家研究。
未来的班会方案篇一
:学期始末是校园安全事件的高发期。通过组织校园安全教育主题班会,教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识,提高学生应对突发事件和自我保护能力,倡导学生自觉维护校园安全,为平安校园建设作出积极贡献。
:建筑系建筑工程技术二班。
:20xx年3月11日9点20。
1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。
2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。
3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
1、由考勤委员对到场同学进行考勤。
2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。
3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。
4、讲有关由不安全因素引发的案例。
5、由班内同学补充相关事情。
6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。
7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。
8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。
七、班会要求:
1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。
2、加强自我安全意识提高安全防范。
3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。
4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。
一、活动背景。
大学有很多风景也有很多诱惑,如何把握大学生活至关重要,大学也充满机遇的平台,抓住了机遇,你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人,准备的充分才能得到命运之神的惠顾,所以对于大学生,特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划,特举办“规划大学生活,明确奋斗目标”的主题班会。
二、活动形式。
阅读分享及讨论式学习。
三、活动主题。
规划大学生活,明确奋斗目标。
20xx年10月13日晚上7点半。
逸夫艺术楼411教室。
设计四班全体同学及其他嘉宾。
为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间,合理规划自己的大学生涯,为自己的今后的生涯作铺垫,培养学生独立自主的意识,使学生深入了解自己,正确设计自己的未来蓝图,通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享,使同学们明确自己的目标,做好大学生活的准备和规划。
1、筹备。
(1)策划阶段:活动策划书的形成。
(2)审批阶段:递交策划书和预算经费。
(4)物资购臵:有相关人员提供活动过程中所需材料。
2、开场。
主持人致开幕词,宣布本次主题班会开始。
3、过程。
(1)朗诵欣赏:《我的大学,我的梦想》,培养同学们的青春。
激情和对未来的憧憬。
(2)才艺展示:《红蜻蜓》,为了活跃现场气氛,进行演唱歌曲《红蜻蜓》,让同学们唱出自己的理想。
(3)校友情:学长学姐经验分享,回归主题,提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习经验,使同学们更好的规划大学生活。
(4)激发睿智,全班同学交流自己的大学生活目标。
(5)中途插播有关主题的图文资料。
(6)请同学们进行人生目标发言,讲述自己的大学规划。
(7)班会即将达到尾声,让同学们在纸上写下自己大学四年的看法和对大学生活的规划,明确自己今后的目标。
4、闭幕。
(1)由主持人完成活动总结,宣读闭幕词,重温主题。
(2)班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳。
1,加大宣传力度。
2,整个活动中要有人负责拍照工作。
3,活动后总结要做到及时写,及时交,扩大活动影响力。
4,活动过程中要注意人员的安排妥善,一定要注意条理性及现场秩序。
5,所有人员必须遵守现场秩序,有负责人员维持。
此次班会除活动内容外,其他一切从简。具体包括:
1,打印费。
2,奖品若干。
3,租片冲洗。
未来的班会方案篇二
一、主持向同学讲有关学雷锋的事(主持:莫靖伦,源景亮)。
如:读报讲故事等(略)。
二、引出这个月我校的学雷锋活动月,而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源:这个月是我校的学雷锋活动月,各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班,所以没有参加社区服务,但在我们身边也有很多好人好事。
莫:平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在,他们为他人默默奉献,为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬,表扬人员名单。
源:放假期间,正是刚刚发生非典,人心惶惶的时候,大多数同学都在家闲着、休息着,但学校当时正急需搞卫生消毒,有一班同学却放弃了休息时间,回校为班搞卫生,他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫:而在这次课室布置的工作中:黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时,他们会很认真详细的解释给那些同学听,他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源:如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气,学习态度的不足之外,今后要怎样做等。
源:班上虽然有上述表扬的同学,但是同时班上仍然存在这些不足之处。
(问同学,请同学回答)。
答:例如,周倩鸣同学说的:“当老师在上课发卷,刚好欠一张时,倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学,当后面的同学问到时才告诉他发生什么事,导致后面的同学受到老师的批评,这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”
又例如,简艳婷同学所说的:“有些同学为了个人的方便,坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔,扔不仅却不了了之,这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评,还会令到班的五评比受到影响,后果是十分严重的!”
源:(概括答案)应该明确学习态度,认真学习,关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品(全班同学,以资鼓励)。
六、班会到此结束。
莫:最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!
雷锋和我们在一起。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅,
啊,终于找到了,
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起,
他和勤劳的孩子在一起,
他和爱学习的孩子在一起,
他和关心别人的孩子在一起。
未来的班会方案篇三
活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生通过活动使学生体会父母的辛劳,明白孝敬父母的道理。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动准备:录音带、诗、录音机。
活动过程。
宣布“孝敬父母”主题班会现在开始。
活动部分。
(1)知道父母生日的有20人,
(2)在家做家务活的有14人,
(3)跟父母闹过矛盾的有23人,
(4)每年父母给自己过生日的有3人。
(5)知道爸爸妈妈最喜欢吃的食物15人。
(6)在家吃饭时,摆碗筷7人。
(7)如果妈妈生病了,会照顾妈妈的人6人。
主持人乙:听了这个结果你们有什么感想?通过这个主题班会,我想大家一定会有更深刻的认识,今后会做得更好。
甲:同学们,我们在父母眼里是阳光,是希望,每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑,心情舒畅的环境下,吸取知识,增长智慧,快乐成长。为了这一切,爸爸、妈妈付出了很多努力。
现在请大家欣赏一则小话剧,
主持人乙:请六位同学上台表演话剧《苹果树》,大家热烈欢迎。
一位同学扮演苹果树,其他五个同学分别扮演不同年龄段的小男孩。
第一阶段:(同学甲表演小男孩)。
从前有一棵树,她好爱一个小男孩。每天男孩都会来,收集她的叶子,把叶子编成皇冠,扮起森林的国王。男孩会爬上树干,抓着树枝荡起秋千,吃吃叶果。他们会一起玩捉迷藏,玩累了,男孩就在他的树叶下睡会。男孩好爱这棵树,好爱喔!树好快乐!
日子一天天的过去,男骇长大了,树常常好孤单。
第二阶段:(同学乙表演小男孩)。
有一天男孩来到树下,树说:“来啊孩子,来,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋迁,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的。”
“我不是小孩子了,我不要爬树和玩耍。”男孩说:“我要买东西来玩,我要钱。你可以给我一些钱吗?”
“真抱歉”,树说:“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子,拿我的苹果到城里去卖。这样,你就会有钱,你就会快乐了。”
于是男孩爬到树上,摘下她的苹果,把苹果通通带走了。
树好快乐。
男孩好久没有再来……树好伤心。
第三阶段:(同学丙表演小男孩)。
有一天,男孩回来了,树高兴地发抖,她说:“来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树支荡秋千,快快乐乐的。”
“我太忙了,没时间爬树。”男孩说,“我想要一间房子保暖,我想要妻子和孩子,所以我需要房子,你能给我一间房子吗?”
我没有房子,树说:“森林就是我的房子,不过你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就快乐了。”
于是男孩砍下了她的树枝,把树枝带走去盖房子。树好快乐。
第四阶段:(同学丁表演小男孩)。
可是男孩好久都没有再来,所以当男孩在回来时,树好快乐,快乐得几乎说不出话来。
“来啊,孩子”她轻轻地说,“过来,来玩啊”
“我又老又伤心,玩不动了。”男孩说,“我想要一条船,可以带我离开这里,你可以给我一艘船吗?”
“砍下我的树干去造船吧!这样你就可以远航,你就会快乐。”树说。
于是男孩砍下她的树干造了条船,坐船走了。
树好快乐。但这不是真的。
第五阶段:(同学戊表演小男孩)。
过了好久好久,那男孩又再回来了。
“很抱歉,孩子,”树说,“我已经没有东西可以给你了,我的苹果没了。”
“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。
“我的树枝没了,你不能在上面荡秋千了。”
“我太老了,没有办法在树枝上面荡秋千。”
“我的树干没了,你不能爬了。”
“我太累了,爬不动的。”
“我真希望我能给你什么,可是我什么也没了。我只剩下一块老树干。我很抱歉……。”
“我现在要的不多,”男孩说,“只要一个安静可以休息的地方。我好累好累。”
“好啊!”树一边说,一边努力挺直身子,“正好啊,老树根是最合适坐下来休息的。来啊,孩子坐下来,坐下休息。”
男孩坐了下来,树好快乐……。
甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
合:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。
主持人甲:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩。
乙:下面,请一名同学,为大家诵读《我的母亲》:
我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。一年四季的忙忙碌碌,又极有规律。清晨,天刚刚蒙蒙亮,她就悄悄起床,为一家人准备早餐。早餐准备完毕,才轻轻地摇醒我:“起床吧!小懒猫。“我向妈妈道一声“早上好”的时候,她的脸上便会露出满足的笑容。每天早晨,当我喝着妈妈亲手热的牛奶,品着妈妈亲手煮的鸡蛋,吃着妈妈亲手烤的面包的时候,心里便会涌出一种温馨之感,我是世界上最最幸福的人。每逢下雨,哪怕是小雨,妈妈也要为我送雨具。我永远记得这样一件事:有一次,她又为我送伞,但没有把准时间,到早了。
于是她就在风雨中等待着。当我从教室里跑出来的时候,她的头发上已经溅满了雨珠,衣服也是湿漉漉的了。她一见我,立刻高兴地说:“快,穿上雨衣!”当我在妈妈地帮助下,穿好雨衣的时候,我顿时觉得心理暖融融的。有了妈妈的关爱,再大的风雨我也不怕啊!
甲:下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事:
许多年前,美国芝加哥有一个名叫阿尔?卡彭的人,名噪芝城,不是因为英雄业绩,也不是因为非凡创举,而是因为他罪大恶极,从走私到谋杀,什么坏事都干得出。然而,他总是能逍遥法外,逃脱法律的惩处。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。
埃迪伶牙俐齿,精通法律,他的如簧之舌一次又一次让卡彭摆脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他,不但给他很高的酬金,而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活,对于卡彭的社会危害,他毫不关心麻木不仁。
但是,铁石心肠的埃迪心中也有一块柔软的地方,那就是他的儿子。他深爱他的儿子,希望他拥有世界上的一切——的衣食,的汽车并享受的教育,为此,他愿意不惜一切代价。尽管他庇护坏人不遗余力,但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而,他发现,要让儿子走上正道,他有两样东西是无法给予的——好的名声和好的榜样。经过一番思想斗争,终于有一天埃迪做出了改邪归正的决定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪恶之身,让儿子看到了一个英勇、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后,他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最珍贵的礼物。
主持人乙:妈妈,多么亲切的字眼!
主持人甲:爸爸,多么诚挚的称呼!
讨论。
甲:有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》。
歌词:
在那遥远的小山村,小呀小山村,
我那亲爱的妈妈,已白发鬓鬓,
过去的时光难忘怀,难忘怀,
妈妈曾给我多少吻,多少吻,
吻干我脸上的泪花上的泪花,
温暖我,那幼小的心,
妈妈的吻,甜蜜的吻,
叫我思念到如今,
遥望家乡的小山村,小呀小山村。
我那可爱的小燕子可回了家门,
女儿有个小心愿,小心愿,
再还妈妈一个吻,一个吻。
吻干她那思儿的泪花,安抚她那孤独的心。
女儿的吻,纯洁的吻,
愿妈妈得欢欣,吻干她那思儿的泪花,
安抚她那孤独的心,女儿的吻,
纯洁的吻,愿妈妈得欢欣。
乙:听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
甲:播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
(心灵表白)。
乙:同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
甲:让我们对天下的父母说:“我们永远爱你们,我们永远是您们的骄傲!”
乙:千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴!
甲:千言万语,无法表达我们对父母的感激!
合:请全体同学起立,宣告我们的承诺:
亲爱的爸爸妈妈,我们向你们郑重承诺;。
在思想品德上让你们安心:
在学习上让你们放心:
在生活上让你们省心。
我们要“不负天下父母心”
班主任总结。
孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理,通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识,其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。
活动延伸:。
1、寻找身边的榜样(树典型)。
2、我有一双勤劳的手(见行动)。
4、查找有关孝敬父母的事例。(完成表格)。
未来的班会方案篇四
活动目标:
让学生们对心理健康有初步了解和认识;掌握一些培养心理健康的手段和方法;提高主动注重心理健康的积极性;确立自我心理保健的意识,达到一种健康的心理状态。
过程:
健康两个字很简单,我们都会写也都认识,但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案,请大家看一下。
下面我们来讨论几个问题:
1.什么样的心理状态是不健康的?
2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法,也可以举例子。
3.试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢?
大家回答的很好。下面我们一起看看。
总结心理健康的几个标准:
1.智力正常。
2.情绪稳定,心境愉快。
3.反应适度,行动有序。
4.乐于交往,人际关系和谐。
5.自我意识良好,个性品质健康。
6.良好的社会适应能力。
总之:心理健康的人能充分发挥自己的潜能,能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思:
1.无心理疾病。
2.具有积极发展的心理状态。
下面是我们中小学生常见的几种心理疾病。
请同学们看下面一个小故事。
案例1:据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:“这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别。
请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。
“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”
从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳,她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。
是什么让她发生了如此大的转变呢?
案例3:龙哈迪是美国历最伟大教练之一,在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么?》一文中这样叙述:
如何做到呢?他继续说:你们要相信我,你们要热衷我的方法,一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂),从此以后,我要你们只想这件事,你们的家庭,你们的宗教和达绿湾包装者队,要按这个次序让热忱充满你人全身。
队员们全都从椅子上站立了起来,并记下了自己的感觉,觉得自己热血沸腾,雄心万丈,那一年他们打赢了七十场球,成为区冠军、全国冠军、世界冠军。
一个球队的根本转变,不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱,更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果,我想对同学们讲,每一个伟大的人都产生于平凡,我也想让你们记住三件事:你的责任、你的使命、你的追求,同学们,你们听到了没有!
我们每个人都有一个快乐的童年,现在我们每一个人都有着同样的感受,同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里,让我们手拉手去迎接明天的到来,去拥抱美好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》。
鲜花曾告诉我你怎样走过,/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊,谁都不会错过。/终于迎来今天这欢聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光灿烂欢乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了所有的童年。/风雨走遍了每一个角落,/同样的感受给了我们同样的渴望,/同样的欢乐给了我们同一首歌。/-----阳光像渗透所有的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望,/同样的欢乐给了我们同一首歌。/同一首歌。
未来的班会方案篇五
活动目标:
1、借助大量的事例让学生知道什么是自信,以及自信的重要意义。
2、通过活动,让学生发现并肯定自己的长处,提高自我认识能力。提升学生的自信。
3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象,善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。
4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动过程:
二、交流谈话,认识自信:
2、帮不自信的同学找优点。
三、列举事例,感受自信:
1、看课件中的故事:《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法。
2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话。
3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话!
四、游戏导航,感悟自信:小游戏:“掌声响起来”
游戏的规则:所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结:人类的潜力无限,只要相信自己,一切皆有可能。
五、总结提高,感悟升华:
别人行我也行,现在不行将来行,相信自己准能行。
时间:12月24日。
地点:三年级教室。
人物:三年级全体同学。
班会总结:今天,我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会,此次班会的目的,通过活动,让学生发现并肯定自己的长处,提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐于观察、探究生活中的现象,善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。
培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面,也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中,我还要不断深入和探讨下去,让学生了解自信的重要性,懂得如何培养和提高自信的方法,帮助学生树立自信心,树立明确的奋斗目标,真正把活动深入到每个学生的心中。
在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现,从反面的例子引入自信的重要性,激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够认识自我,建立自信心;通过让学生互相找优点又能让学生感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人,在互相的评价中找到自己的自信心。游戏让学生知道自信的重要性,在活动中得到激励,增强自信心,并增加同伴之间的合作意识。
此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了什么是自信,学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理,感受成功的喜悦。
未来的班会方案篇六
新华中学是一所普通高中学校,现在多媒体教室还没有普及,只有高三年级的教室有多媒体,还有另外两间公共多媒体教室。为了能够更好的举办这一次主题班会,我特地跟学校申请了一间多媒体教室,并提交申请书。
另外,主题班会主题的确定也是经过多次筛选和比较才确定的,主要是根据学生的兴趣还有对他们的影响来确定的。
最后就是整个主题班会的策划,做ppt,准备小礼物等。
(2)班会流程。
本次主题班会分为两个大篇章:1、感恩父母2、感恩同学。
班会采用故事引入,利用美国罗斯福的一个小故事,告诉同学们——凡事感恩,学会感恩的道理。
1、感恩父母。
在这个环节我发了一份测试题,主要是让同学们看一下到底自己有多了解父母,到底知道了多少,但测试题并不用收回了,主要是让他们自己从内心有一定的反思,有的同学还可以将测试题拿给父母评分,6分以上为及格,以下的就应该好好跟父母沟通了。我还让他们把父母为他们做的和他们为父母做的放在天平的两端,看一下爱的天平是否倾斜得太厉害了,主要还是引起他们的反思。最后,我还教他们如何走近父母,列出了一些方法,让他们更容易和父母沟通。
2、感恩同学。
由于同学就在身边,所以这个环节互动比较好。
感恩同学,学会相处。
接下来就是一个小游戏,让他们每个人都写出自己同桌的特点,优点还有特长,让别的同学一听就能知道是在说谁,然后把它们收起来,最后让同学们来猜,猜中了有奖品。这个游戏同学们都很积极的参与了,气氛也很好。
这个环节主要是让学生知道身边同学的优点,了解身边的同学。
还有一个小环节是让同学上来说出最想对班里的某位同学说的话。
这次主题班会以一首歌曲——群星的《感恩的心》来结束本次主题班会。
经过主题班会前后对学生上课还有平时学生之间的相处的观察,我发现还是有一些效果的,上课的时候,气氛比较和谐,同学们捣乱的也相对有所减少了。
(4)我的心得。
经过这一次主题班会,我知道如何策划好一节主题班会,如何让学生积极参与其中。另外,我也发现,经过主题班会,学生之间还有学生与老师之间的感情会很快得到改善。因此,我建议无论哪个年级都应该适当的举行主题班会来沟通和加深彼此之间的感情。
未来的班会方案篇七
营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。
活动主题:
书香溢校园,悦读筑梦想。
活动目的:
以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格为目的,以读书节活动为契机,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,营造校园生气,培养学生爱读书、多读书,引导教师勤读书,善读书,让每一位师生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵,在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,进一步推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
活动时间:
__年5月20日至6月20日。
活动对象:
灵水小片区全体师生。
活动领导小组:
组长:黄家笔。
副组长:蔡天启许畴乐。
成员:许秀瑜许金剑翁美花周美珠。
许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊。
活动过程:
第一阶段:活动策划阶段。
制订小片区读书节活动方案,各校读书活动负责人商议各项活动安排。
第二阶段:组织实施阶段。
一、启动仪式。
程序一:启动仪式。
(一)全体肃立,奏国歌。
(二)启动仪式致词(灵水中心小学许秀瑜)。
(三)宣读“读书节”活动项目——做书香教师、当书香学生、创书香班级、建书香家庭(大山后小学蔡天启)。
(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心小学黄家笔)。
(五)教师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)。
(六)学生代表讲话(灵水中心小学五年2班陈方圆)。
(七)“与书为友,以书为乐”集体承诺签名仪式。
程序二:“经典诵读活动”汇报展示。
1、灵水中心小学《沁园春雪》。
2、林格小学《三字经》。
3、大山后小学教师朗诵。
4、灵水中心小学《读唐诗》。
5、林格小学《论语》。
6、大山后小学《出塞》。
二、各项活动。
(一)教师读书活动。
1、共读一本书《回到教育的原点》。
2、教师书友会(负责人:周美珠、蔡丽霞)。
活动时间:__年6月11日下午3:00-4:00。
3、读书心得汇编。
(二)学生读书活动。
1、读书小报评比(负责人:姚晓瑜)。
评比时间:__年5月26日。
参评份数:灵水小片区各校低年级每班2份、中、高年级每班4份。
评委:王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯。
2、读书积累笔记评比(负责人:许玉环)。
评比时间:__年5月29日。
参评份数:灵水小片区各校中、高年级每班4本。
评委:许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯。
未来的班会方案篇八
为促进社会和谐,实践教育公平,传递社会各界对本市低保收入家庭子女及进城务工人员随迁子女参与校外教育活动的关爱与支持,上海市儿童基金会设立“未来之星艺术圆梦”项目,委托中国福利会少年宫、中国福利会儿童艺术剧院、上海音乐家协会将本市优质的艺术教育辐射这些家庭儿童身边,让他们与艺术结缘,圆艺术之梦。本项目已经连续实施四年,重点培养了近500名贫困儿童在舞蹈、声乐、美术、戏剧表演方面有一技之长,圆他们成为“小小艺术家”的愿望。20xx-20xx年度第五期项目仍将兼顾“重点+辐射、固定+流动、普及+提高、自信+融合”的特点,采取社会化招生、定点定时培训、成果汇报展示等方式进行培育。
第五届未来之星艺术圆梦活动,采取社会化招生途径,定点定时培训一年。中国福利会少年宫、中国福利会儿童艺术剧院、上海音乐家协会负责招生选拔、培训及日常管理工作;上海市儿童基金会负责指导与监督。
(一)招生标准:
家庭经济状况符合上海市低保、低收入标准或者家庭经济困难(由所在学校或街镇妇联盖章证明其家庭贫困),且具有一定艺术基础的本市户籍或随迁子女1-4年级小学生。
(二)专业设置:
【舞蹈】30名。
年龄段:小学一、二年级。
报考要求:五官端正,体态匀称,身体协调性好,并热爱舞蹈。
学员准备:面试。
学习内容:通过芭蕾基础训练及舞蹈组合训练,塑造良好的体态,培养学生对舞蹈艺术的兴趣和表演能力,提高审美情趣。
【声乐】30名。
年龄段:小学三、四年级。
报考要求:喜爱唱歌,具有一定声乐演唱潜质及兴趣,有良好的音准、节奏能力。
面试内容:演唱一首自选歌曲;根据老师要求模唱、排击节奏;会乐器、识五线谱者优先。
【戏剧】30名。
年龄段:小学三、四年级。
报考要求:五官端正、身体无明显缺陷、举止大方得体、身材挺拔;能说比较标准的普通话,方言口音不明显。
面试内容:自备诗歌、故事、散文、寓言等材料一段(背诵);自备歌曲一段(选择不限民歌、美声、通俗);自备舞蹈、体操、武术、形体表演等(摆几个动作);命题即兴表演(单人或多人)。
【民乐】30名(古筝、琵琶、笛子各10人)。
年龄段:小学三、四年级。
报考要求:五官端正、身体无明显缺陷、身材挺拔。有良好的音准、节奏能力,五级以上的学员优先。
面试内容:自备一段民乐演奏(琵琶、笛子须自带乐器,古筝无须自带)。
(三)面试须知(暂定)。
1、面试时间:20xx年3月9日(周六)。
2、面试地点:市妇联。
3、着装要求:参加面试学员须穿平底鞋;不许化妆、不允许着裙装、牛仔裤;女生短发或梳马尾辫。
(四)培训须知(暂定)。
1、培训时间:20xx年3月15日起每周五下午。
2、培训地点:
“第五期未来之星艺术圆梦”汇报演出,拟计划于20xx年1月择日举行,本次演出不仅要展示孩子的所学之长、还将继续突出自信、融合、分享等主题。参加演出的学生主体以1-5届未来之星学员为主,该项目具体由中国福利会儿童艺术剧院执行,由上海教育电视台全程录播。
为鼓励优秀教师积极参与未来之星项目、表彰特别优秀的学员,设立“未来之星教师、学生奖励基金”。并授予“爱心教师”、“优秀学员”等称号。另从每年参与未来之星项目的孩子中,选拔特别优秀的孩子,参加少年宫艺术团、儿童艺术剧院马兰花艺术团的教育或演出活动。
一年培训课时结束后,在班里表现突出和优秀的学员奖励如下:
(1)推荐获奖者参加“未来之星--上海市学生艺术单项比赛”项目。
(2)推荐获奖者进入市级优秀艺术团——“源长流青少年艺术团”免费学习。
(3)推荐获奖者进入下一届的学时课程,继续学习艺术课程。
报名地址:聚缘居委。
(闵驰一路50弄26号一楼)。
所需材料:一寸照片一张、户口本。
未来的班会方案篇九
主持人:金梦玲、吴昊阳
策划人:陈璐、孙丽丽
活动目的:通过各种形式让
同学
们对过去三年的学校生活
进行总结。 在回忆过去的同时,让同学们对自己的未来进行合理的展望。开展这次活动,使同学们更加
珍惜
即将结束的初中时光,增进了自己对班级
的热爱
和同学之间的情谊;激励同学们奋发向上,迎接美好的未来。主要内容:
第一部分:回忆过去
1、主持人引言
金:犹记得,三年前的我初进
校园
,挂着一脸稚嫩的笑容,鲜艳的红领巾在风中飘扬。吴:现在的我只能感慨日月如梭。
金、吴:好在,我们拥有了那些年的温馨记忆。敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!欢迎走进初三六班,与我们一起细数那些年的温馨记忆!
2、读唱《红蜻蜓》
第二部分:把握现在
1、讨论环节
吴:有太多了,不如先问问我们的同学吧。
金:真的都好温馨哦,这就更能告诉我们要珍惜现在的时光,努力拼搏。 吴:让我们一起听听同学们的故事,看他是怎么努力拼搏的。
2、相声《我们的校园生活》
第三部分:展望未来
1、主持人发言
金:的确,进入初三冲刺阶段,大家都很劳累,但课还是得认真听,作业还是要认真写,这也是对我们的未来负责嘛。
吴:提到未来,金梦玲这次该轮到我问你了,你的未来是什么样子的? 金:这个,就交给下面的同学来回答吧。
2、诗歌朗诵《回首过去,展望未来》
第四部分:尾声
1、班主任、任课老师发言
2、主持人总结
金:在即将过去的三年中,回荡着盈盈笑语,绵绵歌声。
吴:在这三年中,我在初三六班这个大家庭里茁壮成长,变得沉稳、坚强,更加自信了。
金、吴:同学们,让我们携手共进,带着昨日的记忆,走向明日的阳光!
回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;
立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;
展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。
昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神;
昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼;
昨天,如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英,尽显其招摇之态。
回首昨天,我们问心无愧,
尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,
尽管太多的忧伤充斥着我们的
心灵
,尽管太多的无奈写在我们的脸上,
尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去,我们心怀坦荡,
回首过去,我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;
回首过去,我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;
回首过去,我们没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;
回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。
今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天吧!
一、教学目的:
时光飞逝,不知不觉,在这温暖的冬日,我们又迎来了新的一年!期末又要来临了,一系列活动都将接近尾声,期末复习的任务也加重起来了,为了更好的督促同学们进行期末复习,我为我们在座的所有同学进行一次期末动员,总结过去,展望未来,为即将到来的期末考试鼓劲加油!
期末考试是我们一学期工作成果的展示,是收获的季节,是我们所有同学摘取果实的时候,所以,我们所有的老师、同学,从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去,要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每个同学人生的交响曲,书新的篇章。
二、教学过程:
此时此刻,我想对在座的同学提几点要求:
1、明确个人目标,制订
学习
计划美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
2、心动不如行动
目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日,明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑,成功就会投入别人的`怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想。
3、我想我能行,决不轻言放弃
期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足
勇气
,迎难而上,千方百计做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。记住:失败者总是千方百计找借口,成功者总是千方百计找方法。要相信自己,我能行;要相信自己,决不轻言放弃。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!4、养成良好的行为习惯,加强非智力因素的培养
习惯决定人生。请问,你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在,你们所缺乏的不是智力,恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变,唯一能改变的是非智力因素:你的毅力,你的恒心,你的执着,你的坚持。古人说,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。古往今来,中外许多的成功人士都证明了这一点。
5、要全身心地投入复习
复习是学习之母,是最好的学习方法。要有好的
成绩
,就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺,扬长补短;重视举一反三,触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内,得益于课外。6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力,也是考一个人的心理素质。
7、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼。文武之道,一张一弛。身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
三、总结:
期末考试将越来越近,同学们要在心中树立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友,一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。
总之,就是从现在开始,戒除一切与学习和考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理,自主学习,发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
同学们,让我们团结起来,共同书写人生的新辉煌,共同书写六二班的新辉煌。同学们,胜利一定属于你们,胜利,一定属于我们!
我们的班会到此结束,感谢大家的参与。
未来的班会方案篇十
活动过程:
一、主持人开场白,播放视频(3min)。
a:你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?
b:我知道,是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊。
a:是的,这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮,我们成立了班级图书角,每天静心读书,下面,就请看我们班同学读书的情景吧!
(老师播放视频)。
二、获奖诗歌朗诵(5min)。
b:同学们看得真认真啊!我也和大家一样,最喜欢的地方是班级的图书角“智慧加油站”,最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样,有很大的收获吧!
a:是啊,在这次的读书节活动中,我们全体同学参加了诗歌创作大赛,其中,___同学和___同学的作品获得了学校的一等奖,___同学获得了二等奖,下面,就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!
三、绘本讲述《吃书的狐狸》(15min)。
b:看来同学们的收获可真不少!
b:有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书,它还要吃书呢!你想认识这只狐狸吗?(学生回答),下面有请老师和我们分享这个故事,大家掌声欢迎!(老师绘本分享)。
四、分享读书心得:(8分钟)。
b:谢谢老师和我们的分享!我喜欢这只爱吃书的小狐狸,你呢?
a:我也喜欢,我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看,用脑子思考,使我们成为一个精神上很富足的人。
b:是的,读书还要有所选择,要看有营养的经典名著,我们才会更加有智慧。
a:还要”读书破万卷”,才能“下笔如有神”哦!
b:我们班也有很多喜欢吃书的人呢,下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!
五、读书节作品欣赏(2min)。
a:谢谢同学们的分享!
b:这些书大多都能在班级里的图书角能够找到,希望我们多多留意。
a:在本次的读书节活动中,我们制作了书签,同学们都很用心地制作,产生了很多优秀作品,下面,请大家一齐来欣赏!
(播放视频)。
六、古诗小组联唱(10min)。
b:大家的作品都很有创意。希望大家像书签上写的名言一样,多读书,读好书。
a:古诗是我们中华传统文化的瑰宝,下面,让我们一起来唱读古诗!
(分小组唱村居》《所见》《小池》)。
七、大合唱《读唐诗》。
八、班主任小结(2min)。
莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后,让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日,一生都是读书时”。
主持人:一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!
未来的班会方案篇十一
班会作为一种集体活动,旨在加强班级的凝聚力和学生的思想教育。在参与和组织过班会的过程中,我深深感受到了班会对于学生未来发展的重要性,也明白了班会在未来的发展需要关注的几个方面。
第二段:开展形式的创新。
传统的班会形式已经不能满足学生发展的需要,只是简单地聚集学生进行口头交流已经远远不够。未来的班会应该更加注重创新,可以运用现代科技手段进一步增强班会的互动性。例如,可以通过在线投票、小组讨论平台或者是教育APP等方式,使班会更加生动有趣、吸引更多的学生积极参与。
第三段:内容的拓宽与深化。
未来的班会应该拓宽和深化内容,使之更加与学生的未来发展密切相关。除了传统的学业上的讨论和课堂问题解答,还可以引入更多的职业规划、就业指导等内容,帮助学生更好地了解职场要求,并做好相应的发展规划。此外,也可以邀请校外专业人士或成功校友分享自己的职业生涯经验,拓宽学生的眼界。
第四段:引导的力度加强。
未来的班会应该更加注重引导作用的发挥,不仅要让学生自由地表达自己的意见和想法,更要从中发现学生的潜力和问题,并给予相应的引导和支持。例如,针对学生的优点和不足,可以推出一系列的学习和发展计划,帮助学生更好地成长。同时,也可以安排更多的实践活动,让学生在实际中学以致用,提高自己的综合素质。
第五段:班会带给我的启示。
通过参与和组织班会,我深刻地认识到了班会对于学生未来发展的重要性。班会不仅是传授知识和培养技能的场所,更是培养学生品格和习惯的社交空间。在未来的发展中,班会应该不断创新、拓宽深化内容、加强引导力度,才能更好地发挥其对学生的教育作用。
总结:
未来的班会需要注重创新的开展形式,提高参与度;拓宽和深化内容,让班会与学生的未来发展紧密相连;同时,加强引导力度,有效地促进学生发展。班会的未来将更好地发挥其教育作用,培养更多有责任感和创新精神的新时代人才。
未来的班会方案篇十二
为全面推进青少年课外活动,增强和普及科学健康知识,让“我运动,我健康,我快乐,走向操场,走向阳光,积极参加体育运动”的阳光体育理念深入人心,不断提高广大学生身体素质及健康水平,推进体育基础设施的建设和发展,根据云南省体育局、云南省教育厅、共青团云南省委《关于举办20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会暨云南省第三届“阳光体育大会”和青少年户外体育活动的通知》(云体发〔20xx〕23号)精神,决定于20xx年8月3日至8日在陇川县举办全国青少年“未来之星”暨云南省第三届“阳光体育”大会和青少年户外体育活动。为承办好本次活动,特制定本方案。
(二)活动主题:阳光少年、健康中国。
云南省体育局。
云南省教育厅。
共青团云南省委。
德宏州文体广电(新闻出版)局。
德宏州教育局。
共青团德宏州委。
陇川县人民政府。
(一)时间:20xx年8月3日至8日。
(二)地点:陇川县全国青少年户外体育活动营地(陇川森林公园)。
(一)全省各州(市)推荐一所普通中学或者体育传统项目学校、青少年体育俱乐部各组一队参加,5个国家级青少年户外体育活动营地(玉溪澄江县国家级青少年户外体育活动营地、德宏州体育运动中心国家级青少年户外体育活动营地、文山州丘北县国家级青少年户外体育活动营地、德宏州陇川县国家级青少年户外体育活动营地、紫溪户外·摩尔农庄全国青少年户外体育活动营地)各组一队参加,邀请缅甸友邻学校组一队参加,合计23个队。每队限报领队1名、教练员3人、教师1人、学生20人(男14人“含足球8人”、女6人),共25人。各州(市)体育、教育行政部门相关业务科室各报一人参加。
(二)参赛学生必须持有第二代身份证,具有正式学籍的在校初中生(初一至初三),必须是同一所学校学生。在省级青少年管理系统的注册运动员不得参加。
(三)各州、(市)参加学生必须办理人生意外伤害保险。
(一)三人篮球:每队6名学生参加(男4人、女2人)。
(二)五人制足球:每队8名学生参加(男)。
(三)定向:每队10名学生参加(男、女各5人)。
(四)拔河:每队10名学生参加(男、女各5人)。
(五)10公里徒步:每队12名学生参加(男、女各6人)。
(六)摸鱼:每队10名学生参加(男、女各5人)。
(七)划船(竹筏):每队8名学生参加(男、女各4人)。
(八)10人11足跑:每队10名学生参加(男、女各5人)。
8月3日12:30以前陇川县全国青少年户外体育活动营地(陇川森林公园)报到;
8月4日上午8:30举行开营仪式;
8月4日-7日进行比赛及有关活动;
8月7日晚上19:30举行颁奖仪式;
8月8日早离会;
组长:
常务副组宏州文体广电局副局长。
成员:
领导小组下设办公室、赛事执行组、场地器材组、安全保卫组、医疗卫生及食品安全组、后勤保障组、宣传报道组7个工作小组,各组根据职责分工,各司其职,相互配合,做好相关工作。
(一)办公室。
主任:彭权武陇川县文体广电旅游局局长。
副主任:
成员:李文才、苏常松、张勒刀、熊顺保、陈邵荣、杨枝艳、王亚芳。其余人员根据工作需要从陇川县文体广电旅游局、团委、教育局抽调。
联系人:张勒刀。
职责:一是负责活动方案的起草;二是统筹协调联络安排各项工作;三是负责赛事资金使用保障及赛事费用各项开支;四是做好文艺联欢,开、闭营及颁奖仪式相关工作;五是完成领导小组安排的其他工作。
(二)赛事执行组。
组长:周健康德宏州文体广电局竞青科科长。
副组长:思青德宏州文体广电局群体科科长。
姚俊华陇川县教育局副局长。
马春强陇川县文体广电旅游局体育股股长。
职责:一是负责赛事及活动的具体执行,包括赛事组织实施、裁判员、运动员、工作人员的现场组织、运动员的资格审查等;二是负责赛事所需相关器材的检查和督查;三是负责营造赛场氛围(含4个空飘),制作秩序册、奖牌、指示牌等,四是其他有关赛事执行有关事宜;五是完成领导小组安排的其他工作。
(三)场地器材组。
组长:余祜杰德宏州体育运动中心主任、州社会体育指导中心主任。
副组长:
成员:张尔本、朱继星、郑加兴。其余人员根据工作需要从德宏州文体广电局、陇川县文体广电旅游局、教育局、住建局抽调。联系人:孙正留,18988223819。
职责:一是负责比赛场地的落实,比赛期间各场地的管理、卫生保洁等工作;二是负责运输、安装比赛场地所需器材和设备;三是负责比赛场地日常维护工作;四是完成领导小组安排的其他工作。
(四)安全保卫组。
组长:杨世华陇川县公安局副局长。
副组长:刑安东陇川县公安局交警大队大队长。
成员:
职责:一是负责制定严密的安全保卫和突发事件应急预案;二是负责协调警力做好比赛现场、露营区的安全保卫工作;三是负责维护好比赛场地交通秩序;四是负责处置突发性群体的事件;五是完成领导小组安排的其他工作。
(五)医疗卫生及食品安全组。
组长:张知源陇川县市场监督管理局局长。
副组长:沈丽琴陇川县卫计局副局长。
成员:
职责:一是负责赛事期间的医务工作;二是做好比赛期间裁判员、工作人员住宿的宾馆、露营区的卫生检查与防疫工作;三是比赛期间安排救护车一辆,医护人员4名;四是做好比赛期间营地就餐点的食品安全与监管工作;五是完成领导小组安排的其他工作。
(六)后勤保障组。
组长:余星共青团陇川县委书记。
副组长:杨在富陇川县文体广电旅游局副局长。
成员:
职责:一是安排对接各参赛队、参赛人员的联络工作;二是负责食宿、交通等的安排接待工作;三是负责保障提供参赛队、参赛人员其他合理需求;四是省、州人员住宿安排在营地就近点;五是安排活动期间晚上电影播放;六是完成领导小组安排的其他工作。
(七)宣传报道组。
组长:余强陇川县委宣传部副部长。
副组长:杨志娟陇川县文体广电旅游局副局长。
成员:穆卡苦、桂金再及陇川县文体广电旅游局新闻部工作人员。
职责:一是负责组织比赛期间的宣传报道,包括现场直播、录播和转播等;二是负责比赛前期的宣传工作,营造浓厚的比赛氛围;三是制作宣传册1000份;四是完成领导小组安排的其他工作。
(一)统一思想,提高认识。此次全国青少年“未来之星”阳光体育大会暨云南省第三届“阳光体育大会”和青少年户外体育活动是全县人民的一件体育大事,活动的成功举办对进一步展示陇川秀美的自然风光、独特的民族文化,提升陇川知名度具有十分重要的意义。各工作组要站在讲政治、讲原则的高度,切实增强做好比赛工作重要性的认识,全力以赴抓好各项工作落实。
(二)精心组织,周密部署。各工作组要按照分工安排,进一步细化工作方案,把每项任务逐一落实到岗、到人,明确完成任务目标,确保工作零失误。
(三)密切配合,通力协作。各有关部门要树立大局意识、责任意识,切实加强沟通衔接,做到主动协调、密切配合,形成工作台力,确保高标准、高质量地做好各项工作。若遇重大紧急情况,要及时请示汇报,协调处理。
(四)积极主动,文明服务。各工作组要本着勤俭节约的原则,以一流的服务、一流的作风、一流的形象切实把各项工作做实、做细,活动期间坚决杜绝安全事故的发生。
(五)陇川县教育局要统筹做好组队参赛工作。
未来的班会方案篇十三
1.分享读书快乐、分享读书收获。
2.激发学生读书兴趣,培养合作精神。
3.提高了同学们的综合能力。
二、学情分析。
班里的28位学生爱读书,长期以来大家都能分享读书的快乐,但是,以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获,平时做的有欠缺,这次活动一是激发学生读书兴趣,培养合作精神,同时提高了同学们的综合能力。
三、活动准备。
老师:组织、策划。
四、活动过程。
(一)活动导入。
谈话导入:
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从中汲取营养,从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯,一生都与好书相伴!
(二)活动分享。
我们班有7个教育小组,下面我们就以小组为单位进行汇报。
第一组:诵读古诗。
谈收获。
第二组:积累的读书好方法。
谈收获。
第三组:课外读物。
读后感。
第四组:精彩分享。
谈收获。
第五组:我与书的故事。
谈收获。
第六组:汇报读书方法。
谈收获。
第七组:读书格言。
谈收获。
(三)活动延伸。
1.各组的活动装订成册,各小组互换,互相学习。
2.请班主任做总结。
主持人:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。的确,书如友,书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐,还有慰藉;不仅能让我们大开眼界,还能给我们以心灵的启示。热爱书吧,你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧,世界读书日主题班会到此结束。
未来的班会方案篇十四
班会是学校中展开的重要活动之一,旨在培养学生的思想品德和社会行为素养,引导学生树立正确的价值观,并加强班级团结和凝聚力。参与班会的学生们,通过开展主题演讲、小组讨论、心得体会等形式的活动,不仅在知识和能力上得到了提升,更重要的是学到了为人处世的经验和生活中的智慧。在未来的班会中,我深感班会对于学生成长的作用,也明白了班会中的困惑和不足。因此,我在班会未来的心得体会中认识到了班会活动的价值,也总结了一些改进和创新的方法。
首先,班会对于学生的成长起到了重要的引导作用。通过主题演讲和心得体会的形式,同学们能够深入地思考自己的成长和发展。例如,我曾经在一次主题演讲中分享了我在学习中克服困难的经历,不仅给同学们树立了榜样,也让自己更加坚定了学习的信心。在未来的班会中,我希望能够看到更多的同学分享他们的成长经历,以激励和帮助其他同学。同时,班会也可以引导学生通过小组讨论的形式进行问题解决和思考,培养同学们的团队合作精神和创新能力。
其次,班会中存在的一些困惑和不足也需要我们思考和改进。目前,班会中的一些形式比较单一,缺乏趣味性和创新性。有时候,同学们很难真正参与其中,只是完成形式上的要求。为了改变这种情况,我们可以在班会中引入一些新的形式,例如游戏互动、话剧表演等,让同学们在活动中得到更多的享受和学习。同时,班会中的内容也需要更贴近同学们的生活和问题,以引起他们的共鸣和兴趣。例如,可以组织一次关于网络安全的主题演讲,引导同学们正确使用网络,保护自己的个人信息。
第三,班会活动中要注意培养同学们的自主学习和思考能力。班会作为学生自我管理和自我教育的平台,应该提倡同学们主动参与和自主学习。在未来的班会中,可以设置一些自选主题演讲的环节,让同学们根据自己的兴趣选择并准备自己感兴趣的主题。这样不仅能够激发同学们的学习热情,也能够培养他们的自主学习和独立思考的能力。同时,在班会中还可以引导同学们进行集体讨论,让他们自己找到问题和解决问题的方法,培养他们的思维能力和创新能力。
第四,班会的主持人和组织者在活动中扮演着重要的角色。他们需要具备较高的组织能力、表达能力和领导能力,才能够顺利的引导和推动班会活动的进行。在未来的班会中,我们可以通过专门的培训和授课来提高同学们的主持能力和组织能力。同时,还可以选择一些具有领导潜质和能力的同学担任班会干部,通过参与组织和管理班会活动,培养他们的领导能力和团队合作精神。
最后,班会是培养学生全面发展的重要途径。通过参与班会,同学们不仅能够提高自己的学业成绩,更能够全面发展和成长。在未来的班会中,我们应该更加注重培养同学们的素质和能力,而不仅仅局限于知识的传递。例如,可以在班会中组织一些社会实践活动,让同学们亲身体验社会生活,增加他们的社会认知和社会责任感。
总之,班会是一个重要的学校活动,对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。在未来的班会中,我们应该不断改进和创新,让同学们能够积极参与,并从中获得更多的收获。同时,我们也要注重培养同学们的自主学习和思考能力,提高他们的组织和领导能力,为他们的全面发展打下坚实的基础。
未来的班会方案篇十五
20xx年8月,全国青少年“未来之星”阳光体育大会将在我市举办。届时,将有来自全国34个省区市(含港澳台)的体育代表团1400余名青少年和青少年体育工作者汇聚银川,参加阳光体育大会各项活动。为全力做好20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会各项筹备工作,特制定如下方案。
20xx年8月8日—12日举行。
相约美好银川,共享阳光体育。
主办单位:国家体育总局、教育部、共青团中央。
承办单位:银川市人民政府、宁夏回族自治区体育局、国家体育总局体育科学研究所、国家体育总局体育器材装备中心。
(一)启动仪式(开幕式)。
时间:20xx年8月8日(星期二)上午9:00。
地点:银川览山公园。
参加人员:各有关领导、嘉宾及全国各省区市(含港澳台)的体育代表团成员。
(二)体育项目比赛。
时间:20xx年8月8日—12日。
地点:银川九中。
主项:五人制足球、三对三篮球、跳绳、毽球。
兼项:校园定向、拔河。
(三)阳光体育项目展示、体验。
时间:20xx年8月8日-12日。
地点:银川九中。
内容:设置专项活动展台和体验区,选取在广大青少年学生中喜闻乐见的、具有时尚性、娱乐性、文化性、民族性特色的体育活动,进行集中展示和体验。
(四)青少年体育科技系列活动。
时间:20xx年8月8日-12日。
地点:银川九中。
内容:举办体育科学健身指导讲座;开展体育科学健身专项宣传活动;开展青少年体质监测、评价活动;开展青少年体育技能展示活动。
(五)奥林匹克文化交流活动。
时间:20xx年8月8日—12日。
地点:银川九中。
内容:青少年才艺展示;全国青少年体育摄影、诗歌、书法、绘画作品展示、评奖;体育明星、社会知名人士互动活动;青少年体育活动宣传口号征集活动。
(六)奥林匹克公益捐助活动。
时间:20xx年8月8日下午。
地点:闽宁镇。
参加人员:各有关领导、嘉宾、奥运明星、新闻媒体、师生代表。
(七)颁奖典礼(闭幕式)及文艺晚会。
时间:20xx年8月12日(星期六)晚7:30。
地点:银川体育馆。
参加人员:各有关领导、嘉宾及全国各省区市(含港澳台)的体育代表团成员。
(一)执委会。
成立20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会筹备工作执行委员会。
主任:
白尚成自治区党委常委、统战部长,银川市市长。
副主任:
钱秀梅银川市副市长。
委员:
(二)工作机构。
执委会下设综合协调部、宣传报道部、开(闭)幕式文体展演部、竞赛部、学生接待部、市场开发部、医疗卫生保障部、交通保障部、安全保卫部、志愿者服务部10个办事机构。
1.综合协调部。
部长:朵永毅银川市体育旅游局局长。
副部长:邵红蕾银川市体育旅游局纪委书记。
周向东银川市体育旅游局副局长。
毛志成银川市教育局副调研员。
王锦秀银川九中校长。
成员:王汉宁、哈兴乐、梁勇、马烨玲、王斌、沈勇、保志、侯勇利。
主要职责:
(2)负责安排好大会活动经费及后勤保障工作;
(4)负责统一制作、发放大会各类证件、请柬、邀请函;
(5)负责官员、嘉宾的接待;
(6)负责组委会交办的其他工作。
2.宣传报道部。
部长:代晓宁银川市委宣传部副部长。
副部长:孙晓梅银川市新闻传媒集团总编辑。
林骏银川市体育旅游局副局长。
成员:马小平、桂宏才、马新天、薛光平。
主要职责:
(1)制定宣传报道方案,全面负责大会的宣传报道工作;
(2)负责做好对接各新闻媒体人员;
(4)负责收集、统计媒体对大会的宣传报道,编辑纪念画册;
(5)做好突发事件的舆情应急处置;
(6)负责组委会交办的其他工作。
3.开(闭)幕式文体展演部。
部长:刘涛银川市文化新闻出版广电局局长。
副部长:郭林银川市文化新闻出版广电局副局长。
毛志成银川市教育局副调研员。
钟建元银川市林业局副局长。
武振银川市体育中心副主任。
图雅银川艺术剧院有限公司总经理。
成员:李小燕、王东、梁勇、张志龙。
主要职责:
(3)负责组委会交办的其他工作。
4.竞赛部。
部长:周向东银川市体育旅游局副局长。
副部长:王锦秀银川九中校长。
张学文银川市体育中心副主任。
毛志成银川市教育局副调研员。
成员:哈兴乐、马占山、梁勇、李洪江、丁晓晶、金志宏、武振、李庆梅、刘银昌、张志龙、金恒武。
主要职责:
(1)负责制定竞赛工作方案并组织实施;
(2)负责编制《秩序册》,做好裁判员及比赛工作人员的选定、培训、组织工作;
(3)负责比赛专用器材的采购、管理工作;
(4)负责比赛、展示、文化交流活动场地布置及其它准备工作,保障各项比赛活动;
(5)负责竞赛成绩的统计和整理,评定比赛奖项;
(6)负责组委会交办的其他工作。
5.学生接待部。
部长:王锦秀银川市九中校长。
副部长:毛志成银川市教育局副调研员。
米国华银川九中副校长。
成员:梁勇、丁健、王汉宁、李虎。
主要职责:
(1)负责制定各代表队运动员接待工作方案并组织实施;
(2)负责运动员在主会场住宿期间的管理、食宿等工作;
(4)负责组委会交办的其他工作。
6.市场开发部。
部长:陈昆银川市体育旅游局副调研员。
成员:马占山、陈加泽、赵文婷。
主要职责:
(1)负责制定大会市场开发方案并组织实施;
(2)负责大会的.招商和项目推介工作;
(3)负责大会赞助商广告、景区宣传展的组织及分配、监督等工作;
(4)负责组委会交办的其他工作。
7.医疗卫生保障部。
部长:田永华银川市卫计委主任。
副部长:安平银川市体育旅游局党组成员、调研员。
刘东鹏银川市卫计委副主任。
宋力银川市市场监督管理局副调研员。
毛志成银川市教育局副调研员。
米国华银川九中副校长。
成员:章健、孙矿生、乔毅、霍秀荣、保志、梁勇、丁健。
主要职责:
(1)制定医疗救护、食品安全工作方案,并组织实施;
(3)负责安排大会指定医院,设立急救通道,做好应急救护工作;
(4)负责做好传染病的预防控制工作,发现传染疫情,及时进行处置;
(5)负责组委会交办的其他工作。
8.交通保障部。
部长:叶宏伟银川市交通运输局局长。
副部长:巴特尔银川市公安局交警分局副局长。
陈昆银川市体育旅游局副调研员。
王军银川市公交公司经理。
米国华银川九中副校长。
成员:王汉宁、王新银、梁勇、丁健、李利华。
主要职责:
(1)负责会务所用车辆的调配,满足大会用车需求;
(2)负责会务用车驾驶员的培训、安全行车监管工作;
(3)配合做好参会人员的接送工作。
9.安全保卫部。
部长:王青山银川市公安局副局长。
副部长:康军银川市公安局交警分局局长。
吴克辉银川市公安消防支队副队长。
米国华银川九中副校长。
成员:王永平、张晓军、田秀贤、李林。
主要职责:
(1)制定安全保卫工作方案、消防方案,并组织实施;
(4)负责组委会交办的其他工作。
10.志愿者服务部。
部长:张虹共青团银川市委书记。
成员:李洪江、王思思。
主要职责:
(1)负责制定青年志愿者服务工作方案并组织实施;
(3)根据大会要求做好比赛、接待、礼仪、颁奖等志愿服务工作;
(4)负责组委会交办的其他工作。
(一)高度重视,精心组织。各有关单位要高度重视此项工作,细化工作分工,强化协调配合,明确责任和时间节点,层层抓好落实,保障各项工作有序筹备推进开展。
(二)加强联系,广泛宣传。各有关单位要加强与国家、自治区相关单位的联系,主动对接,全力做好此次大会的各项筹备工作。要广泛宣传,扩大影响,吸引社会各界和广大群众参与其中。同时,注重采用多种方式,加强与各媒体机构合作,做好系列专题报道、成果推广等活动。
(三)强化监督,狠抓落实。综合协调部要根据工作情况推进工作内容,及时开展督查工作,通报工作进展情况,督促落实有关任务。
未来的班会方案篇十六
设计背景:
本学期处于“走近”高三的阶段,各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试,心理疲劳期的不良反应逐渐凸显,精神松散,状态不佳,借期中考试的机会,进一步强化目标意识,激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
活动目标:
核心目标:增强班级凝聚力,激发学习驱动力。
子目标:培养一个好习惯。
制定一个细计划。
分享一个好方法。
活动准备:
1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;。
2、考后一周内全体同学家长联系一次;。
3、设计问卷调查并实施;。
4、班会课发言同学沟通并确定稿件;。
5、相关视频、课件制作。
活动过程:
班长主持:雅安地震牵动了国人的爱心,“震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹,我们不禁回望过去。
环节一:过去。
ppt展示照片,展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情,一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白:我们一路走来。
播放采访本班同学的视频,主题关于学测考前、考后、出成绩后从慌乱到紧张,从胸有成竹到硕果累累,不禁感叹:付出终有回报,努力终有成绩。
环节二:现在。
三位同学分别演讲《我这两三月》,其余同学讨论并自由发言,总结备考过程中的经验得失。
分小组讨论:话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。
话题2、哪些行为能够促进学习进步?
主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上,举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。
图片展示:学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。
主持人结合问卷调查内容总结,过去我们努力拼搏,成败得失都已成过去,经验教训指引我们前行,我们收拾心情,展望未来。
环节三:未来。
播放采访家长视频,主题关于父母对孩子未来的期待,同时播放同学对于未来的设想。主持人旁白,不管过去怎样,父母对我们的未来都抱有殷切希望,我们对于自己的未来也都各有期待,希望在前方,路在脚下,我们脚踏实地,一步一步前行。
同学代表分享“我的一天”学习经验,背景音乐《我的未来不是梦》。
班主任总结:世界上最贵重的不是“现金”,而是“现今”,只有不忘过去,把握现在,才能够赢得未来。
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