读后感是对于读书过程中思考问题、解答疑惑、得出结论的一个个阶段性总结。在写读后感时，可以引用书中的片段、对话或名言警句，增强文章的说服力和可读性。以下是一些读者书评中的读后感摘抄，希望能给大家一些参考和借鉴。
玛蒂尔达的读后感篇一
我读了《玛蒂尔达》这本书，通过读这本书，让我知道了今后要做个主动读书的的孩子。
书中写了玛蒂尔达是个聪明绝顶的小姑娘，她四岁时就读完了很多著名作家的经典作品。然而，最令人感到不幸的是，她遇到了对自己漠不关心、庸俗势利、恶毒的、和校长。不过，玛蒂尔达读书多，知识多，有智慧，所以自有对付的'办法。在与世界上最恶毒的校长特朗奇布尔斗争中，玛蒂尔达与她的——善良的亨尼小姐结下了深厚的。后来玛蒂尔达在亨尼小姐的帮助下，也升到了高年级，她的新玛丽老师也发现玛蒂尔达非常的聪明，是一个有智慧的孩子，并且非常喜欢她。
书中令我印象最深的是玛蒂尔达四岁时，虽然爸爸妈妈都不管她，但她酷爱读书，半年时间就读了14本书，其中有著名的《老人与海》、《隐身人》、《秘密》等，还有些书至今我还不知道，听妈妈说那些书也是些名著。读到这儿玛蒂尔达这种主动读书的精神也激发了我的读书欲望。假期里，我不仅把罗尔德·达尔写的12本书全部读完了，还读了《鲁宾孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》《秘密》等，我估算了一下，暑假两个月的时间，我读了大约有一万多页。通过读书我人虽在家里，心却周游了世界，增长了知识，受益匪浅。
看完这本书，我深有感悟。我认为，我是一个非常幸运的孩子。因为我有一个关心我的爸爸妈妈，还有一个好的、好的校长，更有好的老师。今后我要多多读书，多多积累，还要珍惜时间，到书中寻找更多的知识和智慧，长大做一个对国家有用的人。《玛蒂尔达》教会了我——主动读书。玛蒂尔达——谢谢你！
玛蒂尔达的读后感篇二
本书讲了一个既惊险又有趣的故事。玛蒂尔达从小就表现出超人的天赋，聪明伶俐，可是她那庸俗势利的父母却认为她是一个愚蠢的傻子。后来，她的父母将她送进了一所学校。那所学校的校长特朗齐布尔是一个非常憎恨小孩的人，经常打骂学生，甚至会说调皮的孩子是一个毒脓包。直到有一天玛蒂尔达发现了自己可以用眼睛来控制东西时，她就用这种办法来报复讨厌的校长。最后校长特朗齐布尔终于暴露自己的身份，她是一个*犯。于是校长逃走了，以后就再也不敢欺负小孩子了。
当我看完书后，不仅感慨万分，善有善报，恶有恶报，正义终究会战胜*。像特朗齐布尔校长，做尽了坏事，最终被玛蒂尔达正义的力量所击败，只能落荒而逃。还有像玛蒂尔达的父母，经常赚黑心钱最终不得不离开家乡去寻找新的住处。再看看玛蒂尔达，她诚实、善良、机智、勇敢，她用正义的力量打败了*的校长，最后和和蔼可亲的亨尼老师幸福的生活在一起。
在本书中，玛蒂尔达是那样的才华横溢，父母却认为她不过是一个无知的傻瓜而已。在现在，有些父母从来就没有看到自己孩子的优点，而是成天数落着孩子们的缺点。还有些父母相反，你都无法想象他们是怎样溺爱孩子的。就算他们的孩子一无是处，他们依然认为自己的孩子是最棒的'。这都是愚昧的表现。
这本书使我受益匪浅，它通过一个惊险而又有趣的故事告诉了我做人要善良、诚实。它还让我明白了父母应该怎样对待自己的孩子等许多道理。这本书的阅读量已经超过了当代作家j·k罗琳写的《哈利。波特》，成为了人气的小说之一。
玛蒂尔达的读后感篇三
玛蒂尔达从小聪明伶俐、机智勇敢。五岁时就把大多数经典作家的作品读完了。不幸的是，这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。不过好在她有一个善良的老师——亨尼小姐。
先来看玛蒂尔达吧！玛蒂尔达的家里只有一本书，几次向爸爸提出买书的要求，都背拒绝了。但她并不气馁，去图书馆借书，五岁就读完了大多数有名作家的经典作品。
玛蒂尔达的爸爸——沃姆伍德先生。他是一个汽车商，通过各种手段对坏车进行维修，为了钱不择手段。
玛蒂尔达上学之后便显露出了她的才华，老师讲的知识，她几乎全会，以至于亨尼小姐让她读高年级的书。亨尼小姐也几次想说服校长让玛蒂尔达到高年级的班里去读书，但校长没有同意。
玛蒂尔达拥有一种魔力——用眼睛控制东西。
一次，亨尼小姐邀请玛蒂尔达到家里做客，在交谈中，玛蒂尔达得知了特朗奇布尔校长非法侵占了亨尼小姐的家庭财产后，就用自己的魔力把特朗奇布尔校长收拾了一顿。
故事的最后，玛蒂尔达的爸爸，被警察发现了，所以不得不逃往西班牙生活。玛蒂尔达不想再跟着他们了，就跟着亨尼小姐过上了幸福的生活。
玛蒂尔达的读后感篇四
玛蒂尔达是一个天资聪慧、才华横溢，并且有着非比寻常的能力的小女孩，她的智慧让人惊叹不已。她才4岁就可以流利的背出1到12、13甚至更长的乘法表而且可以很快的算出得数；可是，人总不能十全十美，玛蒂尔达的爸爸妈妈很不支持她读书，并且对她漠不关心。玛蒂尔达的爸爸是大汽车商，是一个狡猾的坏蛋，经常骗他的顾客和信任他的人，绝对没有品德，讨厌玛蒂尔达。她的妈妈没有工作，每天下午去赌博，也讨厌自己的女儿。玛蒂尔达还有个哥哥叫迈克尔，比她大5岁。哥哥是在平常不过了，没有玛蒂尔达的才华与好的品德，可是玛蒂尔达的爸爸却非常喜欢她的哥哥迈克尔，玛蒂尔达推测因为迈克尔遗传了她的爸爸——哈里。沃姆伍德先生的“良好”品质。但是，当玛蒂尔达上学的时候，她幸运的遇到了她的班主任亨尼小姐，亨尼小姐很欣赏玛蒂尔达的才华，于是想让校长把玛蒂尔达调到高级班去学习，可是校长认为亨尼小姐是想把麻烦甩给另一个人，就不同意。亨尼小姐下课就给玛蒂尔达做辅导，给玛蒂尔达关爱。有一天，玛蒂尔达去亨尼小姐家做客，那是一个破烂的小房子，亨尼小姐告诉玛蒂尔达，校长特朗奇布尔小姐是亨尼小姐的姨妈，亨尼小姐的爸爸死后，特朗奇布尔小姐霸占了她原有的家，并且虐待她，因此大大后，她就自己住到这里。于是，玛蒂尔达决定帮助亨尼小姐，她发挥自己的特异功能用眼睛让东西移动或是飘起来。那天特朗奇布尔小姐正在上课，玛蒂尔达用特异功能在黑板上写字：阿加莎（特朗奇布尔的别称），把我珍妮（亨尼小姐的别称）的房子还给她。于是特朗奇布尔小姐就吓跑了。房子终于物归原主，还给亨尼小姐了。这时因为玛蒂尔达的爸爸做了坏事，警察要来抓他，于是玛蒂尔达全家准备移民到西班牙，可是玛蒂尔达不愿意离开这里，她想跟亨尼小姐在一块住，她的爸爸妈妈同意了，玛蒂尔达最后就和亨尼小姐生活在一起了。
玛蒂尔达用自己的方式告诉校长特朗奇布尔小姐和爸爸妈妈，自己不好欺负。并且有自己选择生活的权利。这种独特的方式让特朗奇布尔小姐和她的爸爸妈妈永远都忘不了。
我羡慕玛蒂尔达的才华，但也为她惋惜没有一对好父母。
玛蒂尔达的读后感篇五
《玛蒂尔达》是一本我特别喜爱的书，作者是英国的罗尔德达尔。小说的主人公是一个四五岁大的小女孩玛蒂尔达。她聪明伶俐，可惜她的父母重男轻女，不喜欢读书，看不起有学识的人。他们甚至把玛蒂尔达看作是“伤愈合时结的痂。“痂这玩意儿你只好先留着,时候一到，你就可以把它剥下来扔掉。”(引用原文中的话，交代了主人公的命运是悲惨的)。
玛蒂尔达一岁就能说会道，懂的`词绘汇和大人一样多,三岁能自己学会阅读报刊杂志，四岁时能读得又快又流利。在她五岁半之前，她读完了公共图书馆所有儿童书，还读了《远大前程》《尼古拉斯.尼克尔贝》《简.爱》等世界名著。而且，他她不但聪明，还十分懂礼貌，一点也不自大。后来，她用她的聪明才智帮助珍尼弗亨尼小姐——她的一年级老师打倒了抢占她的材产的姨妈，也是学校校长——特朗布奇尔小姐，一个令人生畏的暴君。
从这本书中我明白了:要善于动脑，机智地解决问题。有一次，妈妈创作了一个智力游戏，设置了许多关卡。其中有一道题：有一瓶红酒，怎样在不拔出木塞，不能打破酒瓶的情况下喝到酒。我开动脑筋，仔细思考。“不能拔出木塞，可以移动木塞啊!”我灵机一动，再一思考，只要把木塞推进酒瓶就行了!
《玛蒂尔达》这本书还有一大亮点:语言幽，默、诙谐，是一本好书，它让我受益匪浅!
玛蒂尔达的读后感篇六
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”世界上的好书都是由许多优美的文字组成的，令人爱不释手，沉醉其中！
从小到大，我看过的书有许多，它们让我看到了一个全新的世界，让我从中学会了各种人生道理，其中有一本名叫《玛蒂尔达》的书让我久久不能忘怀。
这本书的作者是罗尔德·达尔，主角是玛蒂尔达，小小的玛蒂尔达五岁时竟然把大多数经典作家的作品读完了！佩服！佩服！可不幸的是：这个聪明绝顶的小女孩却遇到了这世上最庸俗的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇女孩玛蒂尔达却凭着她自己坚毅的信念勇敢地与校长搏斗；面对父母的种种言行都予以理解，直至无法忍受才用自己的方法予以回击；在无人帮助的情况下，一个人努力学习。这是个多么令人敬佩的小女孩啊！
我读完了这本书后，收获了许多。我明白了当我们与他人闹矛盾时，要冷静，要站在他人的角度去为他人着想；当他人的言行有不对的地方时，我们应该要勇敢的指出来，在学习时，应该要专心致志，不受他人影响，用自己的热情去学习。
这本书的语言非常优美，风格十分独特，幽默有趣，让我让一下子就被吸引住了，仿佛置身于这本书中。让我知道在平时的写作时也可以多用优美的词句，形成自己独特的风格，吸人眼球。这本书令我受益匪浅！
说了这么多，大家有没有对这本书“馋”得流口水呢？心动不如行动，大家还等什么？！
玛蒂尔达的读后感篇七
读后感。
罗尔德.达尔的作品实在太棒了！语言风趣、幽默又能告诉我们很多道理。《玛蒂尔达》就是这其中的一本。这本书主要讲的是：小小的玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作家的作品读完了！不幸的是这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗齐布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊……。
我被故事中的情节深深吸引着，世界上怎么有这样不关心自己孩子的父母？我想不通！作为校长，怎么可以把学生当链球一样抛出去，一点也不担心孩子是否会受到伤害？粗鲁、野蛮、专制、没有爱心！只有亨尼小姐最受人欢迎了，她善良、温柔、恬静，当她说话的时候，她的脸上就会散发出一种几乎是可以感触到的奇妙的温暖感觉。我喜欢这样的老师！而我最羡慕的是玛蒂尔达的超能力，我也试着拿了个杯子，狠狠地盯着它看，可怎么也推不倒它。唉！如果我有超能力该有多好啊！我还跟玛蒂尔达学了一招：每当她受到打击的时候，她会想办法惩罚他们，而不是自己哭鼻子。这是值得我学习的地方，那就是遇到事情要坚强，想办法克服，而不是一味地哭鼻子！
玛蒂尔达的读后感篇八
今天，我读完了英国作家罗尔德·达尔的《玛蒂尔达》这本书，这是我第二次读这本书了，爸爸以前买了罗尔德·达尔一套书时，我虽然匆匆看了一遍，但是很喜欢这本书，现在是寒假，自由时间多了，于是这两天我又把它找出来细细地读了一遍。
主人公玛蒂尔达是一个非常聪明的小女孩，她既活泼伶俐又才华横溢，她的脑子是那么的灵，学东西是那么的快，我真的好羡慕她呀，而且，她的父母也从来不管她，说实在的，我怀疑万一哪天她就是断了一条腿回家，他们也不会注意的。
玛蒂尔达在四岁零三个月时就读过了很多书，甚至超过了我现在读过的书，她先把儿童图书读完了，又用了六个月的时间读了十四本世界名著，如《简·爱》、《傲慢与偏见》、《老人与海》、《愤怒的葡萄》等。
后来，温柔可爱的亨尼小姐成为了玛蒂尔达的教师，亨尼小姐给了她很多帮助和关爱，非常让我感动，还有亨尼小姐的暴力姨妈也是一个很有个性的人物，在她们的身上发生了很多好玩的事。
这本书真的太好看了，可我不能讲的太细了，要不然你看起来就没意思了。想看吗，找我来借吧！
玛蒂尔达的读后感篇九
故事中的主人公玛蒂尔达天资聪慧，2岁就能读报。不幸遇上两个愚蠢的.爸爸妈妈和世界上最恶毒的校长，但她并不害怕。
玛蒂尔达渴望她的爸爸妈妈又好又可爱，善解人意，老老实实而且有文化，但是他们一样也不是，这件事她只好认了。不过这也实在不好受，只是在他们每次对她粗暴不讲理时，她才想出新花样来惩罚他们中的一个，或者同时惩罚两个，这才使她勉强忍受得了这种生活。
亨尼小姐是玛蒂尔达的教师，她十分温柔。而校长完全是另外一种人，会让小学生连命都吓掉，教师也一样。
但是最后，玛蒂尔达的爸爸妈妈和校长因为不老实被抓进了警察局，而玛蒂尔达就和亨尼小姐幸福地生活。
《玛蒂尔达》这本书引人入胜，你可以找来看看，我相信你一定会喜欢的。
玛蒂尔达的读后感篇十
《我所理解的生活》是20xx年1月韩寒上市的最新著作，在此新作中当然少不了韩寒一如往常的针砭时弊的风格了，例如书中的《来，带你在长安街上调个头》、《什邡的释放》、《我和官员的故事》等文章都很明显的体现了韩寒的文风。在这本被韩寒本人称为“第一次深入剖析自己”的书中收录了著名的韩三篇——讨论革命、民主、自由的文章。与此同时，此书中也谈及到了韩寒的感情、家庭、教育，也分享了一些他的个人经历和收录了一些他的专访语录。
《我所理解的生活》一书中省略号随处可见，韩寒在《我的20xx》中给出了关于省略号的答案——“至于写作，在新年里，我希望我能写的只让我自己更喜闻乐见，不再讨好除了我女儿以外的任何人，想写就写，不想写的就一个省略号。”是啊，一个作家要能够写出自己的风格要的不就是一颗随心所欲地心吗?在这个纸醉金迷的时代，迎合的笑脸到处都是，“喜新厌旧”的人们不就渴望能够看到这样真实的面目吗?不然，韩寒也不会有“他是现今中国唯一一个敢说真话的人”的称号了。
韩寒在《我所理解的生活》中这样写道：我所理解的生活就是除了造谣以外，去造其它一切东西……我所理解的生活就是做自己喜欢的事情，养活自己，养活家人……我所理解的生活就是和自己喜欢的一切在一起……我想这应该也是大多数国人的生活追求吧，在自己和家人的基本生活能够得到保障的前提下，可以随心的去做自己喜欢的事情并和自己喜欢的一切在一起。
我个人比较喜欢此书中《写给每一个自己》这篇文章，喜欢这句“红灯永远不能照亮你的前程，照亮你的前程的，是你的才能。”不管你身处何处，身从何职，努力让自己成为自己想要成为的人，让自己足够优秀。然后，任这个世界腥风血雨，淡然处之。
《碎片》是由韩寒监制的“一个”的开篇语，看到“要知道我小时候光看着星空就能呆坐两个小时，而现在未必有看两秒的心境”不知道你是不是感同身受，但生活的确如此。在这样物欲横流的年代，谁有时间仰望星空波然不惊地去思考呢?可以说是难于上青天吧。是的，这个世界在翻天覆地地改变，惊动了心底的静湖泛起涟漪。为了生活，或者是更直截了当的说是为了生存吧，我们开始陪这个世界胡闹，却不明白自己想要什么，哪怕“我们知道的、得到的总是越来越多。”
玛蒂尔达的读后感篇十一
自从读了罗尔德·达尔的绘本,我就按捺不住了,今天我就为达尔介绍一本书—《玛蒂尔达》！主要人物有：玛蒂尔达、亨尼小姐、特朗奇布尔校长、沃姆伍德先生和太太。
在学校发生了两个奇迹，一、玛蒂尔达可以用眼睛操控任何东西而且还把特朗奇布尔校长吓了一大跳。二、她在上课用眼睛把一支粉笔悬起来写了：“阿尔莎，我是马格纳斯，你还是相信吧。把我的珍妮的房子还给她，离开这里，如果你不听，一定会来杀你，就像你杀我一样，时刻盯住你！！！”校长从明天就消失了，孩子们欢呼雀跃（因为特朗奇布尔校长性格残忍，比如一个小女孩，头发被校长从两个长辫子变成了蘑菇头）。
最后沃姆伍德先生和太太被发现卖的是黑车逃到了西班牙，亨尼小姐和玛蒂尔达过上了幸福的生活。
玛蒂尔达的读后感篇十二
年龄：五岁。
特点：聪明。
玛蒂尔达非常聪明、厉害，光说你们一定不会相信，我告诉你们吧！她在五岁的时候，就把大多数经典作家的作品都读完了！还有呢！三岁的时候，玛蒂尔达已经自己学会阅读报纸和杂志了！在咱们这么小的时候，你们能办到吗？还有更吃惊的呢！到了四岁，她已经读得又快又流利了。她开始向往读书，不过，在玛蒂尔达的家里，有两个世界上最庸俗势利的家伙，就是玛蒂尔达的爸爸妈妈！就因为这两个人，玛蒂尔达总是买不到书，所以，只好看她妈妈的《简易食谱》。在她四岁的这一年里，玛蒂尔达应经把这本食谱，从头到尾背得滚瓜烂熟了，她可以背出书中所有的'菜。
那么就请等待！
玛蒂尔达的读后感篇十三
暑假期间，我读了一本《爱丽丝漫游奇境》童话书。这本书里的情节深深的吸引了我，让我对它爱不释手。
主人公爱丽丝是一个纯真的小女孩，她美丽、善良又爱幻想。
故事发生在一个烈日炎炎的下午，爱丽丝在河边和姐姐读书，突然，一只离奇的兔子跑了过来，爱丽丝追赶这只兔子的时候，和那只兔子一起掉进了一个洞里。那个洞深处是一个不可思议的童话王国。于是，我和爱丽丝一起开始了一次前所未有的冒险。
在这个国度里，爱丽丝时儿变大，时儿变小，有一次竟掉进了自己眼泪汇成的池塘里。她还遇到了爱说教的公爵夫人、会隐身的柴郡猫、会跳舞的素甲鱼和鹰头狮，还有总是喊着要砍别人头的扑克牌王后……爱丽丝参加了一个有趣又疯狂的茶话会、一场古怪的槌球赛和一场审判。直到最后和王后吵架时，爱丽丝才醒来――原来自己做了一个奇怪的梦。
当我从梦中醒来，我多么希望在我生活国度里，每天都有新奇有趣的事情，没有写不完的作业、背不完的课文。
玛蒂尔达的读后感篇十四
读了《帕夫雷什中学》其中有一个故事中涉及到了记忆力的培养记忆力是衡量学生智力水平的一个非常重要的指标，试想：如果一个学生对一个事物都不能记得，还谈什么思考、创造?尽管如此，我还是认为影响记忆力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主观能动性的高级动物。
兴趣爱好每个人可能都有这样的体会：对于喜欢的事物总是愿意去看、去想、去记，过目不忘，而对于不感兴趣的东西反应相对迟钝。比如去旅游的路上，有的人一上车就开始呼呼大睡，而有的人却非常兴奋，睡不着，他在左顾右盼，随着汽车的行驶很自觉地就记下了沿途有哪些风光，这条路是怎么走的，从哪里到哪里大概有多少路程?下次再经过他就有印象了。
心理目标每个人都有一定的惰性，我们的学生也不例外，有时觉得某个学生怎么就这么懒，其实这正是人性的真实写照。语文老师布置今晚要背两首古诗，明天抽背。学生回到家几乎都能背出来，这是为什么呢?难道每个学生都喜欢背古诗?肯定不是。当然，其中一定有喜欢古诗的孩子，而更多的学生可能是在想：我要做个好学生，明天万一老师抽到了，我要能背出来，于是，通过几遍的朗读，他就记得了，要在平时，没有这样的目标，他可能读100遍都记不得。
独立探究在数学上表现特别明显。一个问题通过独立探究、冥思苦想才获得解决，不仅自己获得一种前所未有的快感，不断增强自己的信心，而且会记得特别深，几个月甚至几年都不会忘记。如果学生对于这样的问题想都没想，通过老师的讲解一会儿就听懂了，一般情况下在很短的时间内就会忘记。
智力水平这类学生表现为什么都慢，尽管主观上很努力，但是语文、数学、英语都忘记得特别快。针对这样的情况，我觉得只有多鼓励学生、指导一些学习的方法，不会产生实质性的变化，但还是要期待奇迹的出现。
苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中的第一章中，谈到了好老师的四条标准的首条标准是：
意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子。
我们都曾经是这样的孩子，谁没有因玩耍而忘记了做家庭作业，第二天还要和老师撒谎，说作业忘记带了，老师逼着回家拿，却说大人不在家，老师也没了办法;男孩子哪个没有偷过桃，摘过李子，捣过鸟窝，掏过鸟蛋?没给老师起过外号?如果那时有网吧，难免不进去过把瘾。
所以，当我们当我们长大了，面对孩子，我们就该常想想，我也曾是孩子。当孩子遇到悲伤的时候，我们要蹲下来，说几句安慰的话;当孩子遇到挫折的时候，拍拍孩子的肩膀说几句鼓励的话;当孩子取得一点进步的时候，也要伸一伸大母手指头，说几句表扬的话;当孩子犯了错误，一定要严厉地说几句批评的话，但话语里一定包含着深情，包含着期望，相信他是一个好孩子。
就像陶行知的四块糖块，就像于永正的优雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一样，去包容孩子，平等的对待孩子，永远地爱孩子。
常想想我们曾是个孩子，我们就会更多地欣赏每一个孩子，哪怕是他的缺点;就会更多地包容孩子，理解每一个孩子，善待每一个孩子，就会感觉每一个孩子都是上天送给你的美丽的天使。
常想想自己曾是个孩子，我们的心会变得越来越温软，越来越慈悲，天底下没有一个不是好孩子了。眼睛会变得越来越清亮，心灵会变得越来越年轻，越来越单纯，突然间会发现，自己竟也像个孩子了。
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