通过总结，我们可以更好地认识到自己的成就和不足。总结应该具备简明扼要、重点突出的特点，避免冗长和啰嗦。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，欢迎大家借鉴。
幼儿园环保宣传活动总结篇一
x月xx日星期六的上午我们法政青协举行了环保宣传活动。此次活动是在我们青协的会长的号召下举行的。我们举行这个活动的目的是向人们宣传保护环境，保护我们美好的家园。活动的形式是张挂由我们自己制作的保护环境的小标语，并且捡公园里的垃圾。上午8：00我们在文化广场集合，大约8：30左右我们到达了此次活动的目的地—千亩游园。
千亩游园真不愧叫这个名字，它所占的面积很大。在这春光明媚，万物复苏的季节，千亩游园的风光真的很美。粉红色的桃花，米黄色的玉兰花朵朵尽自己最大的努力开放着。护城河边的垂柳已经长出了鹅黄色的新叶，毛茸茸的，在春风中自由的摆动着，一棵棵松树在春天显得更加苍翠挺拔。我们法政青协的成员一路上一边捡着地上的垃圾，一边欣赏着沿途的风光。
在捡垃圾的过程中我发现在有垃圾桶的地方，垃圾比较少，在无垃圾桶的地方垃圾相对较多。这一方面说明我国人民大众的素质普遍有所提高，人们已经有了保护环境的意思，不再随地扔果皮纸屑。但是人们的环保意识还是不太强，在没有垃圾桶的地方，垃圾照样遍地都是。这不仅污染了环境，而且大大降低了风景的美。因此我建议有关部门还是在风景区多设置一些垃圾桶，尽量使每一个景区都有适量的垃圾桶。虽然垃圾桶会影响风景的观赏价值，但是总比当我们观赏风景时看到满地的果皮纸屑强吧！
另一方面我们还应该加强对环保的宣传力度，逐步增强人们的环保意识。我认为加强人们的环保意识应该乘早抓起，在孩童时期就应该加强这方面的教育，从小培养国民的环保意识，这样才能从整体上提高国民的素质。
这些就是我参加这次活动的所见所感，对于我们青协我还有个建议就是以后多举行些这样的活动，但我们应该把活动落到实处，不应该只是个形式。
幼儿园环保宣传活动总结篇二
5月16日下午4点，我们信电分院第十一支部的7名同学踏进了杭州市拱墅区仓基新村，这次我们是来做义务宣传活动，活动的主题是“浙江大学城市学院信电分院党员之家环保宣传进社区活动”。通过分发环保宣传单和废弃电池换环保袋这两种方式进行宣传，本次活动旨在增强我们的环保意识和社会责任感，并向广大居民普及环保常识，提升整个社区的绿色环保意识。
这次环保宣传的重点是电磁辐射对人体健康的影响，我们很有幸地邀请到中国移动的技术人员来对我们进行宣传活动前的培训，中国移动的工作人员很细心地为我们准备了一些材料，以便于我们更快地掌握这些知识。首先，一位来自网络部的男工作人员为我们详细讲解了什么是电磁辐射、电磁辐射对人体健康的影响以及居住环境的安全指标。然后一位女工作人员假借居民的身份问了我们一些较为常见的问题，考验了下我们的学习成果和应变能力。最后我们几个一起讨论，互相学习，为接下来的宣传活动做好充足的准备。
宣传活动正式开始，我们两人一组，分成三组，分别向小区的各处出发，我们拿着印制精美的宣传单，逐一向遇到的居民宣传电磁辐射的知识，比如一些良好的习惯能让你远离手机辐射：手机接通一秒后再接听；尽量不要边充电边打电话；睡觉时不把手机放枕边等等，还有一些常见的辐射源以及对人体健康的影响。并且告诉居民们可以用废弃电池换取环保袋。
在宣传过程中，我们了解到居民们都具有一定的环保意识，他们家里都有许多废弃电池，知道电池不可随意乱丢，但是也没办法处置，只好堆积在家里。这得益于近年来对环境问题的关注以及媒体对环保的大力宣传。但是大部分居民对电磁辐射还不太了解，也许是因为这是个比较特殊的环境问题，希望通过我们的努力能让人们更加了解一些环保知识，大家一起建造一个绿色美丽的地球。
这次活动也让大家收获颇丰，在宣传活动中，大家一起培训，互相学习，协作配合，加深了相互的了解，加强了支部内的凝聚力，同时大家也学到了许多书本上学不到的经验：如何与居民沟通，如何通俗易懂地向大家宣传，强化了大家的实践能力。活动后，大家认识到除了理论知识的学习，我们还应当多参加实践活动，扩大视野，丰富阅历，培养自己的实际工作能力。
幼儿园环保宣传活动总结篇三
x月x日星期六的上午我们法政青协举行了环保宣传活动。
此次活动是在我们青协的会长的号召下举行的。我们举行这个活动的目的是向人们宣传保护环境，保护我们美好的家园。活动的形式是张挂由我们自己制作的保护环境的小标语，并且捡公园里的垃圾。
上午8：00我们在文化广场集合，大约8：30左右我们到达了此次活动的目的地千亩游园。
千亩游园真不愧叫这个名字，它所占的面积很大。
在这春光明媚，万物复苏的季节，千亩游园的'风光真的很美。粉红色的桃花，米黄色的玉兰花朵朵尽自己最大的努力开放着。护城河边的垂柳已经长出了鹅黄色的新叶，毛茸茸的，在春风中自由的摆动着，一棵棵松树在春天显得更加苍翠挺拔。我们法政青协的成员一路上一边捡着地上的垃圾，一边欣赏着沿途的风光。
在捡垃圾的过程中我发现在有垃圾桶的地方，垃圾比较少，在无垃圾桶的地方垃圾相对较多。这一方面说明我国人民大众的素质普遍有所提高，人们已经有了保护环境的意思，不再随地扔果皮纸屑。但是人们的环保意识还是不太强，在没有垃圾桶的地方，垃圾照样遍地都是。这不仅污染了环境，而且大大降低了风景的美。因此我建议有关部门还是在风景区多设置一些垃圾桶，尽量使每一个景区都有适量的垃圾桶。虽然垃圾桶会影响风景的观赏价值，但是总比当我们观赏风景时看到满地的果皮纸屑强吧！
另一方面我们还应该加强对环保的宣传力度，逐步增强人们的环保意识。我认为加强人们的环保意识应该乘早抓起，在孩童时期就应该加强这方面的教育，从小培养国民的环保意识，这样才能从整体上提高国民的素质。
这些就是我参加这次活动的所见所感，对于我们青协我还有个建议就是以后多举行些这样的活动，但我们应该把活动落到实处，不应该只是个形式。
幼儿园环保宣传活动总结篇四
为了更好地对学生家长进行环保教育，我们综合利用校内环境及当地环境，采取多种形式开展环保教育工作，丰富学生家长环保知识，提高环保意识。从以下几方面进行了环保教育实践与探索。
在校领导的带领下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校园建设。
我们利用了一切可利用的渠道，对学生家长进行环保知识的宣传。如：在家长学校日结合“环境日”、“植树节”等，对学生家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让学生家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。
同时与社区、家长携手，扩展学生环保教育的空间，学校虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强学生家长的环保意识。
另外，我们把德育工作与环保教育相结合，在学生中展开大讨论，并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。
1、一开学，我们便开展了“爱护草坪，从我做起”为主题的一系列活动。组织学生到户外观察花草树木的变化，让学生知道花草树木对人类的益处，教育学生爱护花草树木。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、简单的垃圾分类，回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品，让学生养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
3、通过讨论“没有电、没有水，世界会怎么样”，让学生养成节约用水、用电的好习惯。
4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动，增强学生的环保意识。
5、实践活动"小手牵大手"是让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，通过家庭环保知识竞赛，动员家长和子女一起接受环境教育。通过社区调查，培养了学生实践能力。为社区环境建设提“金点子”，拓展了学生接受环境教育的时间和空间，并以保护环境的实际行动回报社会。
6、“绿色班级”创建活动。我们结合学校自身实际，开展了“绿色班级”创建活动，积极对照创建要求，从组织管理，环境创设，教育过程、教育效果四方面入手，以点带面，形成全班参与创建活动的氛围。总之，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，为潍坊的春天增添一点绿意，让我们的天更蓝、地更绿、水更清！
幼儿园环保宣传活动总结篇五
随着社会的迅速发展，环境污染越来越威胁到人类身体健康。近几年汽车工业迅速发展，我国的汽车保有量迅猛增长，随之而来的人们对汽车使用环保的重视。为了提高有车一族的用车环保知识，有效减少汽车尾气的排放，真正的提高人们的环保意识，人人共建和谐环保的新型社会主义社会。通过实践让青少年增加环保意识及社会责任感，培养自己保护环境的好习惯，为在全社会营造建设节约型社会的良好氛围、使环保成为全社会人民的自觉行动而贡献力量。
我们渴望清洁的空气，渴望健康的生命，渴望环保的交通工具。我们相信，总有那么一天，中国人民终将能够在优美的环境中充分享受到汽车带来的便利与快乐，绿色环保汽车将会在全国的每一个角落闪烁醉人的星光同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习汽车环保知识，增强汽车环保法律法规，积极参加汽车环保活动。
通过深入社区，大力普及汽车环保知识，提高有车一族的汽车使用环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质；学习掌握汽车使用环保知识，有效减少汽车尾气的排在宣传教育别人的同时，不断提高自己的汽车环保水平和知识水平，让我们彼此教育，负起汽车环保责任；建设和谐社会，促进社会和谐发展。
幼儿园环保宣传活动总结篇六
一、新《纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。遵循《新纲要》指导精神，本学期展开了一系列环保教育工作，我们的做法是将幼儿环境教育与家庭教育相结合：
1．在“家园联系栏”中张贴环境教育知识如“在日常生活中很多物品可以循环再造，而循环再造的目的是为了节省原料，减少垃圾，减少污染，保护地球。”
2．请家长配合收集家中的废物，进行变废为宝的活动。
3．请家长指引幼儿观看有益的电视节目，让幼儿初步知道我们所在的地球已经变成了一颗十分脆弱的星球了。人们千方百计运用新科技去保护地球。维持其有限的自然资源，不乱砍伐树木，要节约用纸。
4．请家长共同参与环保主题教育的资料收集。
在收集资料的过程中，孩子们自己也参加了许多环保劳动，如为植物浇水；把公共场所随地可见的废物捡到垃圾箱里；还有的孩子把旧的电池收集起来，想办法送接受回收的地方；动手把废物变成宝等。通过这种方式，让幼儿主动、自觉地保护身边的环境。
二、把丰富多彩的环境教育内容渗透各科教学活动及日常生活中：
利用外出“秋游”活动让幼儿知道环境保护的重要性。我们带幼儿到人民广场活动，在活动过程中我们不单让幼儿体验到集体活动的快乐，在沿途，我们还有意识的引导幼儿去观察周围的环境变化.提醒幼儿如何保持公共环境卫生.很多幼儿通过这次外出活动了解了垃圾也要进行分类放。如:请小朋友休息，吃东西的时候，把喝完的饮料罐扔到垃圾桶。和幼儿一起讨论起来为什么垃圾桶要分成两个的道理了,我们引导幼儿对携带的垃圾分类放进垃圾桶里面.
三、抓住日常发生的情况进行环保教育。浪费纸在幼儿的生活中随处可见，针对幼儿的这一现象，在游戏时，教师引导幼儿把一些不要的纸张收集起来，可以拿来做手工，进行折纸活动，背后还有一面空白的`纸还可以拿来画画。
四、指导幼儿阅读幼儿环保故事。指导幼儿阅读幼儿环保故事画册如“甜甜村”“洪水魔王”等环保故事。我们对环保故事进行阅读设计，并在阅读过程中帮助幼儿理解水、空气、绿化、噪音等污染。
以上是本学期环保工作的总结，当然还存在一些不足之处：如何让幼儿通游戏活动愉快自然地接受环境教育；怎样更丰富幼儿的直接经验。所以我们在以后的工作更应根据幼儿的年龄特点把环境教育寓于各项活动之中，并做到有计划、有目的地进行，使幼儿环境教育获得更大的成效。
幼儿园环保宣传活动总结篇七
面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起，我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我们大班年级组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风，紧紧围绕“水资源”，开展了“清清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，对“保护水”环保意识日渐提高。
本次的“清清水世界”的探索活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成，因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。
（1）、幼儿能力的提高。
在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。
（2）、幼儿学会了学习。
在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况，这些知识经验的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来改变这些污染的状况，充分展示了他们的聪明才智，争做小小发明家。
（3）、幼儿科学行为习惯的养成。
地球是我们人类赖以生存的地方，通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子，知道要爱护花草树木，要保护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。
地球是人类生存的星球，自古以来，由于人类对对大自然的掠夺，造成令人担忧的`势态，大气的污染，臭氧层的破坏，土地沙漠化，海洋生态的失衡，绿色屏障的锐减，垃圾越来越多，环境问题触目惊心。
全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。
大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：
首先：从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。
大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。
我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。
其次：我们在教育活动中渗透环保教育。
如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会;我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。
幼儿园环保宣传活动总结篇八
根据县公共机构领导小组办公室《关于开展县20xx年年节能宣传周活动的通知》要求，我局认真开展活动，现将活动情况总结如下：
一、认真开展主题宣传。
根据县节能办的要求，结合实际，我局选择如下三项主题开展宣传：
一是利用电子显示屏滚动播放今年宣传周活动的主题：节能降耗保卫蓝天。
二是在办公楼电梯口、卫生间通道、办公楼走道等显眼地方张贴节能减排宣传画三幅。
三是利用“县安监局qq工作群”发送宣传周活动主题、宣传标语和活动情况通报。
二、扎实开展主题活动。
由办公室负责，在局机关开展低碳办公活动，要求各办公室在温度达到30度时才允许打开空调，温度不低于26度，离开办公室时，空调插头必须取掉。局办公室对上述活动要求进行抽查，凡是不符合要求的在局qq工作群通报提醒。
三、科学开展主题项目。
我局机关办公楼建设之初给每个办公室安装了直饮水设备，使用几年来，干部职工普遍认为该设备节能效果不太好，耗电量大。为此，在活动周期间，我们把办公室安装的.直饮水设备全部拆除，在卫生间公共走道安装了一台热水器，并按装了自动控制设备，上班期间自动打开设备，下班时自动关闭，更加节能。
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幼儿园环保宣传活动总结篇九
根据国家发展改革委、工信部等14个部委《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》【20xx】827号文件的精神，按照市县要求，我校结合单位情况，认真组织，积极行动，切实履行宣传节能义务，在全校上下掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立起长效机制，使“践行节约低碳，建设美丽家园”主题深入人心，有效增强了师生工作、学习、生活中的节能低碳意识。现将活动情况总结如下：
按照县教委的工作部署，我校立足实效，精心制定了《鹿鸣小学20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并倡导单位干部职工积极宣传，从工作和生活中点点滴滴的小事做起，让节能低碳意识深入人心。
1、是倡导职工活动周期间大家绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。要求6月17日（全国低碳日）停开办公区域空调一天；停开办公场所（门厅、走廊、楼道、卫生间）照明一天。
2、是开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。
3、是深入开展节能宣传。利用qq群、宣传栏、校园广播等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。
4、是倡导广大职工减少使用塑料购物袋。
在活动中，严格按照实施方案积极行动，切实履责，利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
（一）体验能源紧缺，低碳生活我贡献6月17日，单位各办公室全部停开空调一天；停开公共场所（门厅、走廊、卫生间等）照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识，讨论着节能的必要性，以实际行动为低碳节能做出了自己的贡献。
（二）实践绿色办公，点滴节能我做起。
在办公活动中，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象；提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯；自带水杯，减少使用一次性杯子；定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器；将电脑设置成自动待机或自动休眠模式；工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源；回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公；多发电子文件、电子邮件。
全校上下紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，使节能减排意识更加深入人心，持久长效，学校通过加强日常管理，建立长效机制，进一步把节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一，全力维护打造美丽家园。
幼儿园环保宣传活动总结篇十
我校积极响应市、县教育局的号召，充分发挥学校的优势，于20xx年7—12月在全校开展了“低碳生活改变我”为主题的低碳活动，现将活动情况总结如下：
1、20xx年暑假生活“绿色低碳”主题活动成果展为了让全校少先队员度过一个健康向上、快乐充实的寒假，学校少先队结合区的低碳活动要求，开展了“低碳生活节能我最行”节能活动和环保汽车的制作。开学择优上交作品外，还在学校进行进行评比。
通过活动，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放;缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性筷子……同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。大家都纷纷感言要成为一个绿色低碳的生活人。
2、“牛奶纸盒真情回收行动”暨低碳行动启动仪式结合大队部“果果环保行动”的开展牛奶纸盒回收活动，了解牛奶纸盒用途及回收的意义，将这项活动从此要继续地持续下去，也作为学生低碳生活的一项内容。
3、开展“我的低碳生活”主题班会活动。
利用周五下午的班队活动课时间，组织全校师生积极开展“低碳生活改变由我”主题班会系列活动。知识竞赛、小品表演、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让小学生们从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，同学们纷纷说出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的`目的。
4、结合科技社团活动深入开展低碳课教学活动。
学校的科技活动一直在有序地开展着活动，本学期更是将低碳教学内容融入其中。认识了：什么是“低碳生活”?我们的地球正面临的环境问题?我们应该如何开始我们的“低碳生活”?学习了生活中的废物利用知识等等。通过学习，不仅同学们积极地投身到低碳行动中，还带动了全校的同学，回家还积极向家长宣传，有很多孩子还与家人自觉参与到了今年的“熄灯一小时”活动中去。
幼儿园环保宣传活动总结篇十一
xx日，是我们建筑环保节能实践小分队第一次正式出征的日子，由于是第一天队员们都比较兴奋，干劲儿也比较足，所以我们一行人来到了大型的建材市场。
我们都知道建筑的节能主要体现在保温隔热，保温隔热从墙体和门窗开始，随之我们到了门窗和幕墙的店面，询问了和了解了这些材料的保温隔热情况。做好了建筑的节能自然也就达到了环保的目的。
经过第一天的走访，我们了解到了真正的节能，是指在建筑物的规划、设计、新建、改建(扩建)和使用过程中，执行建筑节能标准，采用新型建筑材料和建筑节能新技术、新工艺、新设备、新产品，提高建筑围护结构的保温隔热性能和建筑物用能系统效率，利用可再生能源，在保证建筑物室内热环境质量的前提下，减少供热采暖、空调、照明、热水供应的能耗，并与可再生能源利用、保护生态平衡和改善人居环境紧密结合。
我们的社会实践就这样开始了，接下来我们做了问卷调查、走访建筑工地、访问了设计施工人员、走访市建委以及和科教处人员做了交流。虽然在走访和调查的过程中我们遇到了各种各样的问题，但是通过队员一致的分析和讨论，我们都一个个克服过来，虽然我们的实践算不上圆满的完成，但也还算顺利。
在做调查问卷的时候，我们遭到了误解，大家都对发放传单或做调查问卷的举动比较反感，我们好多队员在做调查的时候遭到拒绝，可是大家都不放弃，当然也有好多市民在了解我们的目的以后也很热心的填写了问卷，我们一起努力完成了初定的调查问卷量。但是问卷统计总结后的结果不尽人意，现在的市民对国家在建筑节能方面的政策措施都不是很了解，不知道何为节能，为何要做节能，当然我们在做调查问卷的同时，也做了很好的讲解和宣传，相信接受过我们问卷的市民一定对建筑节能有了一定的了解。
走访杭州市建委的时候，碰巧赶上了省里有领导过来检查建筑节能减排这一块的事项，所以第一次没有成行，经过多番协调我们终于见到了市建委科教处的黄教授，他给我们概括地讲，节能就是“四节”，即节能、节水、节地、节材。大多数人对建筑节能的了解仅仅局限于建筑材料、水电气等方面的节能，而最重点的采暖、照明等在建筑使用过程中的节能问题往往被忽视掉。其实，建筑围护结构材料和建筑设备的使用是相辅相成的。把建筑围护结构做好，建筑材料选好，只是创造了节能的条件，使房间的负荷变小了，但真正的能耗还是在用能设备的使用上，如采暖、空调等。
在目前，最有效的节能减排是广泛的运用太阳能，如果太阳能能够在浙江普遍使用，那取得的效果已经不可言喻了。我们又谈到新农村建设的问题，这些新科技要下乡必须得要一个途径，新农村建设就是这个媒介，他能很好的将新科技带到农村、城乡，并将它们用的得当。当然这只是一部分，我们的调研项目是建筑环保节能，所以我们的重点依然围绕着如何做好节能减排，如何推广建筑节能，如何推广太阳能等一系列问题。
本次由于经费问题，我们无法更好的做好一些工作，比如像印发节能减排的日常做法、建筑节能的宣传册，在小区设立节能知识宣传点，教大家如何更好的推广日常的节能减排。当然，我们也有把这些反映给市建委，能否引起重视得视他们的态度而定。
到7月2日，我们为期一周的社会实践结束了，但是对于这期间收集的众多的材料和信息，我们的总结整理似乎就变得无从下手了，整理的过程又是一个学习的过程，让我们感到很充实，自己一个星期来的成果都展现在自己的面前，说一点成就感都没有那是假的。所以我们希望以后还有更多这样的机会让我们去学习，去了解更多的书本上，学校里学不到的东西。
幼儿园环保宣传活动总结篇十二
活动目标：
通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
活动准备：
两位主持人、小品、倡议书。
活动内容与过程：
师：首先想请同学们一起来观看一组图片。
教师出示图片(有关当前环境污染)。
教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是……。
生齐答：环境问题。
解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!
师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?
生齐答：想!
师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
(五位同学上)。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的.果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》。
(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)。
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)。
“医生”：你怎么啦?
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!
(医生为地球仔细诊断)。
“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)。
“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧?
师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。
那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)。
师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了。
师：那么，在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢?
(学生分小组讨论，准备后推荐代表发言)。
师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。
(学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意)。
班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。
幼儿园环保宣传活动总结篇十三
根据上级通知精神，我校在—。为使领导更好地了解我校节能工作的开展情况，现将节能减排工作情况汇报如下：
一是高度重视，全面开展节能工作。
xx年是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张雨晴主席为首的节能减排组织，明确了每个成员在节能方面的责任，包括水、电、办公用品等，为全面开展节能工作提供了保障。
职责分工。
1、节水工作组：
经过多位老师的维护和修理，对学校用水设备的日常监督管理，基本实现了无自来水、无自来水、不滴水、不漏水的现象。
2、节能工作组：
随着上述老师负责的学校电气设备的维护、监督和管理，白天亮灯、长时间不关灯的现象，以及电脑、视频投影仪等办公设备长时间等待的现象基本消除，人们基本养成了关灯、关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。
3、节约使用办公用品工作组：
以上三位老师负责学校办公用品的使用、监督和管理。在他们的提示和监督下，老师和学生正在节省纸张。
4、节能联络。
以上两位老师制定了节能工作方案和方案，确定了节能目标。确实，节能减排已经全面实施和启动。
二是加强监管后，能耗明显降低。
总务工作人员每天进行定量巡查，发现并制止各种人为浪费水、电的行为，如跑水、点灯等。每栋楼的值班老师还负责监督大楼的水电消耗，发现问题及时处理。通过全校共同参与，多层次监管的良好局面基本形成。
第三，激励性评价营造了氛围。
一年来，学校以学生为中心，通过主题班会、广播、黑板报等方式，对学生进行有针对性的养成教育，如节约一滴水、一度用电、倡导人人从我做起、小事做起、倡导节约光荣、浪费耻辱。定期召开用水用电会议，明确节能责任，增强节能意识。
第四，存在问题。
节能目标并没有全部实现。
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