这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题，让你对世界有了更广阔的视野。写总结时要注意语言简练，易于理解和接受。在读完这些总结范文后，我们可以自己动手写一篇总结，将自己的成长和经验进行梳理和总结。
中小学生读书心得篇一
儒家创始人孔子的政治思想核心是仁、礼和中庸。《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。《论语》以记言为主，论是论纂的意思，语是话语，经典语句，箴言，论语即是论纂(先师孔子的)语言。《论语》成于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止;或启发论辩，侃侃而谈;富于变化，娓娓动人。
《论语》里的每一句话都很短，但是其中蕴涵的道理却很深远，仔细品之，总会从中发掘出很多适用、通用的道理，它以深入浅出的形式告诉我们怎样工作、学习和生活，怎样做人、交友和处世。
《论语》并不只是中国众多古典文学中可有可无的一部分，我觉得中国配得上圣贤之称的也就只有孔子了。也许只有用高山仰止，景行行止这句话才能够表达对孔子的无限的崇敬之情。孔子以其独特的人格魅力深深地吸引着众多爱好古典文学之士，从孔子的出生生而首上圩顶，故因名曰丘云到孔子以《诗》、《书》、礼、乐教，弟子盖三千焉。
弟子问孔子说:老师，以德抱怨何如子曰：何以报德一个人已经以德报怨了，那他还拿什么抱人家的恩德呢当别人对你好时，你该怎样办呢以德抱怨不可取，但以怨报怨也不可取，因为怨怨相报何时了还是以直抱怨，以德报德!如果有他人有负与你，对不起你了，用你的正直、耿介对待这件事，但是要用你的恩德，你的慈悲、去回愦真正给你恩德和慈悲的人。用你的公正、率直、耿介、磊落的人格去坦然地应对这一切，即不是德也不是怨。人生有限，生也有涯。把我们有限的情感，有限的才华用在最就应使用的地方。
子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，訉爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。意思是说，为人子，为人弟者，在家里孝敬父母，在外面敬爱兄长，言行谨慎而且守信用，博爱大众，亲近有仁德的人。做到这些后，还有剩余的精力，就在去学习文献的知识。很好的阐述了躬行与学文的关系。说明了做人要以德为先。也就是《论语》中说的仁，我们这天说的德乃为人之根本。道德实践也是学，与文献知识是一脉相承的。
孔子的学生司马牛以前问过老师说：老师啊，敢问君子，一个君子的状态什么样呢老师回答得很简单，四个字，叫做不忧不惧。这就是君子了太简单了吧那老师又反问了他一句说：内省不疚，何忧何惧啊一个人如果自我反省，内心没有歉疚，上不愧苍天祖先、下不愧子女父母，那么自己的内心有什么可内疚的老百姓讲一句话说：为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。这就是一种生命的坦然。孔子说，如果在当今社会，外在有如此多纷扰的声音，我们偏偏困顿于一派喧嚣之中，但是叩问内心，无忧无惧，这容易吗这还不够做一个君子吗所以其实我们不要以为说君子就必须要兼济天下、建功立业，于社会士工，做出大辉煌的人才配这个称号。其实一个君子首先应对的是自己的心，有一份生命朴素的坦然。这对于这天的人来讲，可能很艰难，因为我们面临的每一个时刻都在变化。这种变化会让我们充满了迷思。
孔子有一句话：事君数，斯辱矣;朋友数、斯疏矣。数，写出来是数字的数，也就是过于密集的意思。事君数，指一个人在工作上对你的领导的态度：对你的上司老板，你对他有言必从，不管是夜里三点还是五点，他叫你就到，所有的事情你从来不违背。你想我这么对他，他就应对我个性好吧错!他会认为你的人格没尊严，离你招致羞辱不远。这叫斯辱矣。因为他觉得你是仰望他的。我们有一句谚语说得好。当一个人在仰望他人的时候，其实他自己在跪着。你怎样样能够不仰望就是你自己站起来。所以其实你对什么人都不要做到数。你去这样失去自我的尊严去伺候领导，那最后会招致羞辱。朋友呢大家觉得朋友之间无所谓了吧多好都没关系。有一些男朋友说，我去我哥儿们家，我经常喝得酩酊大醉，我在他们家能够把他的冰箱翻得乱七八糟，他家和我家一样。有些女朋友，一跟老公吵架了去找闺中密友，一把鼻涕一把泪地把什么样保密都对人讲。那闺中密友就出主意，说你离开这个男人吧，你离婚算了。其实这样的朋友都必须好吗孔子说：朋友数，斯疏矣。朋友要走到这么近的时候，就是疏远的开始。为什么呢因为人与人之间，永远要以个体生命的独立尊敬为前提，包括父母对孩子。
在以后的学习、工作、处世中，我们要学习孔子那种以直报怨，以德报德的宽容之心;学习那种事君数，斯辱矣。朋友数，斯疏矣的谨慎;学习那种耻其言而过气行的行为方式。让我们也学会先人的事父母，能竭其力，与朋友交，言而有信的爱仁之心;有敏于事而慎于言，就有道而正焉的好学精神;君子食无求饱，居无求安的豁达、朴素与和谐;学习那种常吾日三省吾身，为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎的诚信精神;体会到未若贫而乐，有道而正焉的快乐。总之，让我们成长为德、智、体、美全面发展的合格的接班人。
中小学生读书心得篇二
这一星期，我读了名人传，名人传告诉我们了名人的痛苦生活和美好生活。
贝多芬是一个伟大的音乐家，他受过很多苦，但是他出过很多音乐作品，我很佩服他，他能活到最后，如果他受的苦发生在我身上的话，我会受不了。我以后也会当这样的音乐家！
托尔泰斯是著名的艺术家，和贝多芬一样有名，他是一个同意自己的意见，不同意别人的意见，他曾经和达·芬奇吵过架，我觉得这是不应该，因为托尔泰斯那时才30多岁，而达·芬奇已经60多岁的，即使达·芬奇比托尔泰斯厉害托尔泰斯也不应该那么大声的斥责达·芬奇呀，我觉得这一点托尔泰斯做错了。其他我还很佩服托尔泰斯的。
名人传我很喜欢，因为它告诉了我们让我们了解名人的生活。
中小学生读书心得篇三
《窗边的小豆豆》里的一个小故事《放回原处》带给我惊喜确实不少。主要讲了小豆豆最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。虽说钱包里一分钱也没有，但这个钱包本身是小豆豆的心爱之物。小豆豆很是伤心，决定把钱包捞起来，拿来了洒水用的长把舀子，便挖起来了。一下，两下五下豆大的汗珠从额头渗出，从脸颊两侧滴落下来。地面边堆起了一座小山，便池几乎被挖空了，可是钱包被冲进了下水道。
此时，上课铃声响了。如果是您，您会怎么办?如果是我，我一定会毫不犹豫地离开。小豆豆还是拿起长把舀子将东西还回便池。又是那豆大的汗珠，小豆豆直到把地面打理干净才回去上课。
一个小小的一年级孩子，但她拥有了一般人却不一定能够拥有的公德心。
公德心在哪里?在日常生活中，我们经常可以看到有的人为了一时方便，把令人恶心的痰吐在地上;有的人为了少走几步路，往整洁的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人为了省事，把臭气的污水往清澈的河水里倒。
这些人缺乏公德心!如果不是，为什么不在自己家里把令人恶心的痰吐在地上?为什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?为什么不在自己家里排放臭气的污水?为什么不会，他们绝对不会，因为这是他们自己的家啊。他们缺少的正是公德心。
我们每一个人都应该有公德心，这样我们的大家庭才会更美好!今后的我一定要做一个和小豆豆一样善良、可爱、有责任心、公德心的人，为我的阳光灿烂的童年再添一笔光彩。
亲爱的小读者们，如果摆在您面前的这本书正是《窗边的小豆豆》的话，那么请您仔细阅读：它虽不耀眼，甚至也不美丽，可是它清新、温柔，使您读了印象深刻，感想很多。当您乘舟从它身边掠过驶向书海深处的时候，稍做停留，好好品味一番吧!
中小学生读书心得篇四
罗曼.罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。《名人传》中给我印象最深刻的是贝多芬，从他身上我学到了许许多多。特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的，父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，厄运又一次降临到了贝多芬的头上―他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝。后来，贝多芬开始在音乐界崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的喜悦的时候，灾难又一次降临。慢慢地，贝多芬的听觉渐渐衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的`，但没有完全聋，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。不但如此，他还先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎，身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!生命的沸腾掀起了音乐的终曲，他对生活充满着希望.。贝多芬与命运抗争,最终成为名人。贝多芬的一生是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧，这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运，努力向前。悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰，一如既往地追求自己的梦想。家长感言：读《名人传》之后，我深有所感。每个人的命运都有所不同，但如果想成就一番事业，就必须有伟大的理想，坚定的信念，探索的精神，这是那些“名人”的共同之处。
理想是一个前进的目标，是每一个人探索的努力方向，在这条路上难免会遇到坎坷和挫折，所以我们必须有坚定的信念，才能走完这条艰辛的路，达到理想的目标。
亲子阅读促使孩子养成良好的读书习惯，给孩子带来快乐，培养了孩子的阅读能力和阅读兴趣，使我与孩子得到了很好的沟通与交流，增进了父女之间的感情，塑造孩子良好的人格，使孩子在现实生活中能懂得爱，懂得关心，懂得放弃，懂得生活中必定有挫折。这次读书活动，对我触动很深，应该为孩子树立一个良好的亲子阅读氛围。我坚信，只要坚持亲子阅读，便能使孩子视野远大，心胸广阔，只要爱上阅读，孩子才能自得其乐!
中小学生读书心得篇五
我读了这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，阿廖沙没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很坚强。
《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。
我觉得，高尔基的家庭像一个小社会，充满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。高尔基在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是由于高尔基童年痛苦的生活激发了他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。
在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。
我相信，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜欢吧!
中小学生读书心得篇六
近年来，随着社会的发展和教育的进步，越来越多的家长开始关注孩子的阅读习惯。陪伴孩子阅读，特别是中小学生的阅读，不仅可以培养他们的阅读兴趣，还能够提高他们的综合素质。在陪中小学生读书的过程中，我深切体会到了许多事情，收获了很多感悟。
首先，陪伴中小学生读书可以拓宽他们的视野。许多中小学生通常只关注自己的学习和生活范围，他们的眼界相对狭窄。而阅读可以使他们接触到各种各样的文字和故事，让他们了解到不同的世界和文化。在和孩子一起阅读的过程中，我看到了他们的眼睛一次次发出惊奇的光芒，听到了他们自豪地说出自己所读的书中的精彩内容。这些经历让我深刻体会到，阅读是一扇窗户，通过这扇窗户，中小学生的世界将变得更加广阔。
其次，陪伴中小学生读书可以培养他们的思考能力。阅读不仅是获取知识的过程，更是思考的过程。好的书籍可以启发孩子的思维，让他们学会思考问题、解决问题。例如，在和孩子一起阅读《小王子》的时候，我发现他们对书中的哲思性问题进行了深入的思考。通过与他们的讨论，我看到了他们思维的活跃和独立思考的能力的提高。因此，阅读不仅可以满足孩子的求知欲，还可以培养他们解决问题和思考的能力。
再次，陪伴中小学生读书可以提高他们的语言表达能力。中小学阶段是孩子语言发展的重要时期，他们的语言能力的提高对于他们全面发展非常关键。通过和孩子一起阅读，我发现他们的语言表达能力逐渐提高，不仅能够准确地用词表达自己的思想，还能够流畅地讲述故事和描述场景。这让我深刻意识到，阅读是培养孩子语言能力的一种有效途径。在陪伴孩子读书的过程中，我也注意着教他们运用正确的语言表达方式和技巧，帮助他们更好地进行交流。
最后，陪伴中小学生读书可以提升他们的情商和人际交往能力。阅读不仅可以让孩子在书籍中感受到各种情感，还可以培养他们的情商。在和孩子一起阅读的过程中，我注意到他们对于书中内容的情感反应非常丰富，比如哭、笑、愤怒等。而他们把这些情感与自己的生活经验联系起来，使得他们对情感的理解更加深入。这对于他们的情感发展和人际交往能力的提升具有积极的意义。
总之，陪中小学生读书是一件有趣而有意义的事情。通过和孩子一起阅读，我深切体会到了阅读的重要性。阅读不仅可以拓宽孩子的视野，还可以培养他们的思考能力、提高语言表达能力，并且促进情商和人际交往能力的发展。因此，我们应该给予孩子更多的陪伴，并提供一个良好的阅读环境，让他们在阅读中享受到快乐和成长。
中小学生读书心得篇七
这个故事讲的是孙悟空师徒四人在去西天取经的路上要经过一座火焰山。但是，如果想要通过这座火山，就得得到一把芭蕉扇。芭蕉扇可不那么容易得到，因为它在一位公主手上。
孙悟空第一次去借芭蕉扇，公主并没有借给他，因为他和公主的孩子红孩儿交过手。
第二次去借芭蕉扇的时候，公主仍然不想借给他，但是又自知打不过他，于是便躲了起来。可是孙悟空毕竟是孙悟空呀，他有的是办法！只见他摇身一变，变成了一只小虫子，趁着公主喝茶的时候，随着茶水一起到了公主的肚子里。他在公主的胃里又蹦又跳，还翻跟头，疼的那公主直在地上打滚求饶，最后终于答应给孙悟空扇子，但是却给了他一把假扇子。
当孙悟空拿着假扇子越扇火越大时，才发现自己上当受骗了。他第三次又来找铁扇公主，却和公主的丈夫牛魔王交战了一回并败下阵来。看到这里你以为孙悟空就放弃了吗？当然没有，他又动了脑筋，去请了哪吒等等一帮救兵来，在他们的齐心协力下终于拿到了真的芭蕉扇，灭了大火，顺利通过了火焰山。
我喜欢这个故事，因为他让我明白了一个道理：当我们遇到困难时，不要轻言放弃，要坚持不懈，多思考寻找方法，就一定可以成功的！
中小学生读书心得篇八
关于爱情。从小说看，基本没有什么真正的爱情。爱情只是一种暂时的冲动，一种装饰品，甚至是一种利用工具。拉斯蒂涅的表姐，鲍赛昂夫人，终被情人抛弃，只得避走乡村。高老头的大女儿，被情人骗去10万法郎，自己落得人财两空，最后不得受缚于丈夫。高老头的小女儿，被情人遗弃，后来与拉斯蒂涅相爱，眼看着也像兔子的尾巴，难能长久。拉斯蒂涅在心灵矛盾时，曾经打过维克托利小姐的主意，显然是贪图维克托利可能会继承的财产;维克托利小姐倒是好像动了真情，可惜这种真情只是未经世事的少女的单纯的恋情，恐怕未必会经得起什么考验，格朗台中，欧叶妮的遭遇说明了一切。如是，在一个找不到一点心灵净土的世界里，爱情更是难有立锥之地，这也是必然的。总之，看罢这篇小说，深感那个时代里，人人都像木偶，难能改变自己的命运归宿。社会像个染缸，想活下去只好与大众一般颜色。上流社会也好，底层社会也罢，人间充满自私，虚伪，找不到一点净土，看不到一点希望。鲁迅所说的黑房子，就是这样吧。人们就像生活在一团刀劈不开的无边浓雾中，想尽办法用尽力气也冲不出这团浓雾，只能或者顺从地在雾中衰亡，或者挣扎着在雾中死去。这就是在那个社会里的生存境遇。
《高老头》。
中小学生读书心得篇九
米开朗琪罗出生在意大利佛罗伦萨的卡普雷塞。他是一位文艺复兴巨匠，他的作品十分完美。
虽然他是一位伟大的巨匠，但他的生活是很悲惨的，那年他回到了罗马，刚回到罗马，尤里乌斯二世就交给他了一件极其困难的任务。过了几个月他开始了这项工程，但是家族上一直再纠缠，全家都很随便的使用他得到的钱，拼命的用。虽然经历了种种困难，但米开朗琪罗还是完成了作品。
米开朗琪罗为了自己的事业，不怕任何的困难，虽然他任人摆布，将自己的生命交给了他人，但是他的精神还是值得我们学习的。
中小学生读书心得篇十
读完《名人传》，我感到伟人的精神是震撼世界的，冲击人心灵深处的。书中的三位巨人贝多芬、米开朗基罗、列夫托尔斯泰，既不是打遍天下无敌手的英雄豪杰，也不是功盖千秋的绝世高人，但他们均有一种内在的强大的生命力，他们都勇敢无畏地与困难作斗争。贝多芬贝多芬出身贫寒，很早就辍学。他的一生坎坷不平，大多数时间，他孤身一人，寂寞地活着，唯一的亲人也辜负了他。他没有一个真正的朋友，在日复一日的独来独往中，唯有音乐陪伴着他，若没有音乐，贝多芬就真的像与世隔绝了。身心虽受到沉重地打击，可贝多芬仍然坚强地活了下来。正是这不凡的坎坷使他勇敢地与命运作斗争，而且越斗越勇。他创作了多部不朽的传世之作，这些经典之作大部分都是在他耳疾严重时所作的，如《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》等。
贝多芬对音乐的贡献是不可估量，无法磨去的。他战胜了命运，战胜了疾病，战胜了自己，攀上生命的巅峰。他之所以能成功，不是因为他对命运低下头，而是努力改变命运，从而获得成功。他的精神，震惊世界。米开朗基罗米开朗基罗出生在佛罗伦萨上层社会的家庭，有着较高的文化修养和艺术功底。他与他的祖国一样多灾多难，外族入侵，经历战乱，自己的作品毁于一旦，家人的索财等等，受着折磨。一生依附教皇的他忠心为教皇做事，教皇却为自己立功作传，只为使米开朗基罗放弃理想。在种种困难目前，米开朗基罗坚强地抬起头，为自己的理想坚持不懈，艰苦奋斗，对后世产生了深远的影响。列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰出生于一个富裕家庭，同时，有着极高的文学天赋。他不肯躺着享受生活，不肯虚度年华，他想要通过造福人类，来实现自己的生命价值。罗曼罗兰作者罗曼罗兰想要以实例告诉我们，要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天，命运会为你所改变。人生就要奋斗，幸福就会产生在奋斗中。命运在你手中。
中小学生读书心得篇十一
《三字经》可谓家喻户晓，虽然整本书才一千一百多个字，内容却是丰富得不容小觑，每一个字眼似乎都蕴藏着深刻的道理。《三字经》“勤学篇”里有这样一句：“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”从小妈妈就用这句话来勉励我：汉代的孙敬，读书到深夜，为了驱除瞌睡，他竟把头发结在屋梁上;战国的苏秦，夜夜苦读，实在困倦时，狠下心来用锐利的锥子刺自己的大腿。正是他们自律、勤奋、分秒必争，吃得了苦中苦，才成为令人敬仰的人上人。
真正感同身受的事发生在今年暑假。我从小学习钢琴，至今已经有四年了。今年是重要的节骨眼儿，因为我要准备钢琴十级冲关大考。我给自己定下每天两小时的练琴目标，一天早晨，我弹完一小时钢琴，就和小伙伴出去玩了。我像小鸟出笼一样高兴，游完乐园又逛了博物馆，小伙伴还提议晚上一起去看萤火虫，我从来没见过，乐得直拍手，刚想答应，可突然想起今天还有一小时钢琴还没有练。我抑制住自己强烈的好奇心，拒绝了小伙伴，回家练琴。我知道只有认真完成每一天的任务，小步快跑，才能离自己的目标更进一步。
考级前最后一周，我每天更刻苦了，每一首曲子都反复练习。有一天，因为感情没有投入，我把自己关在书房里，花了整整一天的时间去找感觉，去琢磨每个细节。7个小时过去了，脖子酸了、屁股痛了、手指麻了，曲子也变得灵动和悠扬了。此刻，我脑海中想起了《三字经》中“头悬梁，锥刺股”这句。古人们能做到如此自律，真是令人佩服啊!
也许，我永远不会像古代的人那样：披蒲编，削竹简;头悬梁，锥刺股。但他们身上那种自律、自勉和自强，却是我永远的精神食粮。
梅花香自苦寒来，通过一个暑假的努力，我顺利地通过了钢琴十级的考试，并拿到了杭州市明珠杯少儿钢琴大赛的铜奖。当我站在杭州大剧院领奖台上的时候，我为自己骄傲，也为自己的努力鼓掌，一切的付出和汗水都变得特别有意义。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。业精于勤荒于嬉，勤奋、刻苦是巍巍中华的传统美德，正是有了《三字经》的指引，给予了我战胜困难的勇气，正是五千年国学传承中像孙敬、苏秦这样的励志故事，才不断激励我们当代少儿郎发奋图强。
中小学生读书心得篇十二
1935年，以华北事变开始的日本帝国主义对华北侵略的深入，使中国的民族危机日益加深。中国面临着沦为日本殖民地的严重危险。在民族危亡的刺激和中国共产党“八一宣言”的号召影响下，以北平学生发动的一二·九运动为起点，全国各地掀起了声势浩大的抗日救亡运动。这股浪潮推动着国内各党派与阶层在抗日大旗下聚结。
1.一二·九运动。
在民族危亡的严重时刻，北平的爱国学生深感“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了!”他们满腔怒火，首先发出抗日救亡的怒吼，中共中央北方局积极支持和领导了学生的爱国运动。
1935年12月3日，北平学联召开代表大会，决定联合北平各大中学校进行请愿示威，反对“华北自治”和冀察政务委员会的成立，经过深入发动，北平学联决定于12月9日发动全市学生进行反对“华北自治”、反对日本侵略的大请愿。
12月9日，被长期压抑的抗日怒火像火山一样爆发了。北平各大中学生的爱国学生6000余人涌上街头，奔向新华门，向国民党军政部长何应钦请愿，愤怒的学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义!”“反对华北省自治!”“打倒汉奸卖国贼!”“立即停止内战!”这呼声划破了笼罩在古城上空的乌云，喊出了全国各族人民的心声。请愿群众代表向国民政府提出六项要求：(1)反对华北自治及其类似组织;(2)反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策;(3)保障人民言论、集会、出版自由;(4)停止内战，立刻准备对外的自卫战争;(5)不得任意逮捕人民;(6)立即释放被捕学生。当天，学生的游行队伍经西单时，遇到国民党军警的阻挡与镇压。但爱国学生并没有因此而被吓倒，国民党当局的镇压反而激发了学生们的坚强斗志。第二天，北平学联决定举行更大规模的示威游行，抗日救亡怒潮席卷了整个北平城。
12月14日报载，国民政府在日本的压力下，打算于16日成立冀察政务委员会。中共北平党组织决定在这一天举行更大规模的游行示威，反对冀察政务委员会的成立。12月16日清晨，北平各校学生从四面八方涌向天桥，在天桥举行了三万多人的市民大会，大会通过组织民众，共同抗战，誓死反对日本帝国主义侵略中国等决议案。会后举行数万人的示威游行。国民党政府再次派军警阻挡，致使学生400余人受伤，30余人被捕。
北平学生的示威游行，犹如一颗火星，引燃了布满全国的干柴，抗日救国的烈火在全国各地熊熊燃烧起来。广州的6000多铁路工人，上海的邮务工人和沪杭甬铁路工人首先行动起来，召集群众大会，发出通电，援助学生，要求对日宣战，武力讨伐殷汝耕等。上海邮务工会给北平全体学生的通电指出：学生的爱国热忱“已激起全国同胞坚强之民族意识;足见国家虽弱，民心尚有可为，奸宄虽暴，难逃民意制裁”。a中华全国总工会和华北文化劳动者协会，在12月18日和19日，分别发表宣言，声援北平学生的救国运动，并号召全国工友和职工参加到抗日救国的斗争中来。使“运动发展和扩大成为全民族抗日救国的伟大联合力量”。对抗日救亡，工商界也不甘人后。纸业、纱业等93个行业工会发表宣言说：“吾工商业，自经一八暨一二八之变，衰败之势，日甚一日，兵火浩劫，既断伤其元气，经济侵略，复暂决其生机……吾人当痛定思痛之余，深知非巩固国权，万不足以言工商业之复兴。……吾工商界当一二八淞沪之役，踊跃输将，救国未敢后人，现值生死存亡，间不容发之一霎，惟望政府速下最后最大之决心，维护国家领土主权之完整。”
这表明，在民族矛盾上升为主要矛盾的时候，民族资产阶级也改变了政治态度，积极参加到救亡运动中来。和五四运动一样，在一二·九运动掀起的全国抗日救国运动中，青年学生走在最前列。各地学生在北平学生运动鼓舞和影响下，纷纷举行罢课和游行示威，几天之内，一二·九运动点燃的抗日救国烈火燃遍了全国几十个大中城市和一些县镇，天津爱国学生12月18日举行示威游行，19日起实行罢课;上海爱国学生和文化、教育各界以及广大工人、群众于12月24日举行全市示威游行;南京、杭州、武汉、广州、开封、济南、太原等城市，爱国学生纷纷走上街头，声援北平学生的爱国斗争。
一二·九运动在国际上引起强烈反响。广大爱国华侨、各地学生组织和进步团体，对中国人民反对日本侵略的斗争，给予了有力的声援。一二·九运动后，他们便组织各种救亡团体，采取有效行动。各种抗日救国会，绝大多数是一二·九运动后组织起来的，或本来有而工作消沉，一二·九运动后才活跃起来的。纽约华侨抗日救国会召开侨界抗日大会，通过了发往国内的四封电报稿，致北平学生的电文说：“抗日运动，侨界同钦，政府媚日，九省沦亡，请反对_，发动武装抗日，促进国防政府，愿为后盾。”致南京政府的电文说：“媚日卖国，九省沦亡，侨情激愤，应即觉悟，组织国防政府，积极抗日，否则声罪致讨。”同时还致上海《大美晚报》转全国学生，致电香港《大众报》转粤桂政府和原十九路军将领，表示了上述主张。另外，旅德华侨、东南亚华侨等也发表通电，声援学生运动，表示了抗日救国的殷殷之情。
世界学生公社筹备处。同情和支持中国学生的还有：英国大学劳动联盟、大不列颠北爱尔兰_学生运动会、剑桥和平评议会、牛津国际同志会、皇家大学社会主义者社等26个团体;法国的学生保卫文化自由和平联合会、大学学生联合会等5个团体;美国的有美国学生联合会，它包含了200所大学和100所中学的社会主义者、共产主义者、进步思想者和自由主义者;此外，还有10个留学英国、法国、比利时、荷兰的中国学生组织。一二·九运动，使中国青年和中国人民的反侵略斗争第一次在世界上引起如此强烈的响应。它为中国人民在抗日战争中争取国际支援创造了良好条件。
关于一二·九运动的意义，毛泽东指出：一二·九运动“轰动了全国。它配合着红军的北上抗日运动，促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动成为全国的运动。所以，一二九运动是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，还准备了抗战的干部。”
中小学生读书心得篇十三
师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。
猪八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心贪婪，做不成事。他遇到困难时，只想着退缩。他取到真经时，还求佛祖让自己下凡来玩呢！别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。
孙悟空最大的特点是勇敢，他不怕困难，打走妖魔鬼怪。如果师父被抓了，他一定会想办法救出师父。他是我学习的好榜样！
唐僧就是啰嗦可是是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。
中小学生读书心得篇十四
陪伴孩子读书是一件非常重要的事情。在孩子成长的道路上，阅读是一座桥梁，能够帮助他们开阔眼界，增长知识，培养思维能力。我作为一名中学生，在过去的一年中有幸能够和一位小学生一起读书。通过这段时间的陪读，我亲身体会到了陪中小学生读书的意义和乐趣。
第二段：陪读创造亲密关系。
陪读能够为孩子和成年人之间构建起一种亲密关系。通过每天的共同阅读，我们开始了一段深入的交谈，讨论书中的情节、人物性格和意义。这些讨论不仅加深了我们之间的理解和信任，也让孩子更加主动地参与到阅读中来，激发了他们的学习兴趣。
第三段：陪读培养阅读习惯。
陪读也有助于培养孩子的阅读习惯。年幼的孩子往往缺乏持续的注意力，无法长时间专注于阅读。然而，通过每天指导他们阅读一段时间，并鼓励他们坚持下去，孩子们逐渐养成了读书的习惯。他们开始主动阅读，并享受阅读的过程。这对他们以后的学习和成长都有着积极的影响。
第四段：陪读提高语言表达能力。
陪读也能够提高孩子的语言表达能力。阅读不仅仅是获取知识，也是培养孩子的语言能力的过程。在和孩子一起读书的过程中，我鼓励他们不仅要读懂书中的内容，还要对书中的情节和观点进行思考，并进一步表达出来。通过这种方式，孩子们的语言表达能力得到了提高，他们学会了用更加准确和生动的语言来表达自己的思想。
第五段：陪读培养思维能力和情商。
最后，陪读还能够培养孩子的思维能力和情商。阅读是一种思维活动，通过阅读可以开拓孩子的思维边界，培养他们的逻辑思维和创造力。同时，阅读还能够让孩子接触不同的观点和情感，培养他们的情商。在陪读的过程中，我不断启发孩子思考，让他们去感受书中的情感，并引导他们从不同角度思考问题。通过这种方式，孩子们的思维能力和情商得到了全面的提升。
结尾：
陪中小学生读书不仅是一种关爱，更是一种教育。通过和孩子一起读书，我们不仅能够建立亲密关系，培养阅读习惯，提高语言表达能力，还能够培养他们的思维能力和情商。陪伴孩子读书是一种愉快的过程，带给我们无尽的快乐和成就感，也给孩子们带来了无尽的成长和启发。我相信，只要我们坚持下去，陪伴他们读书的路上将会越走越宽，同时也能够让我们自己收获更多的成长和乐趣。
中小学生读书心得篇十五
本书主要围绕榨干钱财为中心，以财产纠纷为半径，讲述了一连串暴发户和其背后的故事。在此仅摘述其中最为典型的两个加以评判。
故事的主线是一个四、五十岁中年老男人的辛酸故事。这个老男人就是高老头。年过半百的他天天得为两个女儿筹钱还债，温情脉脉的面纱下是纯纯的金钱关系。但这个男人的辛酸却远远不止这些，悲剧还在上演。他的两个女儿——特·雷斯多伯爵夫人、特·纽曼根男爵夫人(有待确认)。两个贵妇人最终资不抵债，终于导致二人连锁合资开发的化妆品公司倒闭，二人相继破产。于是两个女人溜回家中，榨干了母亲在世时父亲千辛万苦日积月累下的小金库，并拍卖了家里所有之前的东西及古董花瓶。
故事中还有一个重要的人物——拉斯蒂涅。这孩子也不是个省油的灯，套在手中股票跌破发行价了，并且因为染赌，而导致倾家荡产，一丝不挂。无奈之下，他将黑手伸向了自己的家人，榨干了母亲和妹妹的全部积蓄和年底分红。
在此，我只想告诉那些还年少无知的孩童们：道德和法律知识富人的工具，坐车的是大爷，走路的永远是你们。
中小学生读书心得篇十六
如今，国家要实现富强、民主、文明、和谐;每一个公民都应该做到爱国、敬业、诚信、友善。而要实现这些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一个人的支持和维护而维护，而我们小学生要做的，就是遵守中小学生守则。
中小学生守则是集小学生日常行为规范，小学生思想品质等于一身的守则，我们小学生必须严格遵守，严格规范自己。
小学生守则中说道：明礼守法讲美德。美德是中华民族千百年来传承下来的良好品质，做事要讲美德;说话要讲美德;为人要讲美德;处事要讲美德。遵守国法校纪。时刻牢记国家法律，不做犯法事，不容犯法人。遵守学校纪律。
孝亲尊师善待人，孝敬父母，为父母分忧，不让父母操心劳累。尊敬师长，老师就如我们的再生父母，他们教我们怎样做人，传授给我们她们的毕生所学，我们应该感激他们，尊敬她们。我们要善待每一个人，即便是跟我们毫不相干的人，能帮忙时就帮忙。
诚实守信有担当，我们做人首先要诚实，不能说谎，诚实是我们祖先传承下来的优良品质，我们做人一定要将它发扬光大。做人就要吐口唾沫是个钉，说出去的话就像泼出去的水，收不回来，所以我们说出去的话一定要实现，对别人的承诺一定要算数。有一句话叫做天下兴亡，匹夫有责。这句话教育我们要有担当，自己做错的事要自己来承担后果，不能让别人背黑锅。
勤俭节约胡家园，勤俭节约是现在我们要注意的，现在，资源匮乏，不可再生，资源已经所剩无几，所以，从现在开始，让我们一起节俭吧!还有一点需要注意：地球母亲已经支离破碎，让我们爱护她吧!
自强自律健身心，我们要学会自力更生，不能只依靠父母，不迷恋温暖舒适的生活。我们要学会约束自己，关住自己，不受诱惑。要坚持锻炼身体，做到心情舒畅。
会自护懂求救，懂得逃生方法，学会日常生活注意事项，遇到危险时及时求救。
身为小学生的我们，应该将中小学生守则的精神发扬起来，要发扬起来首先要学会遵守同时监督他人遵守!那就让我们一起将小学生守则的精神发扬光大吧!
中小学生读书心得篇十七
最近，我听说《小学生守则》变样了。于是，我便拿出三、四年纪的成长记录册，把他们比对了一下。
我先读了四年级的成长手册。发现它很琅琅上口，而且多半以四字为一句。再看三年级的，有点绕口而且没有规律。接着，我仔细阅读了四年级的手册，又发现它很切合实际。第一条，是啊，在升旗仪式上，唱国歌时有些同学甚至连嘴也不动一下。升国旗时站的弯弯扭扭，敬礼时更是有气无力。
我又看了第二条，我们班确实有许多人因为一丁点小事吵了起来，有的甚至在桌上划了三八线。今天，我们男生又和女生大吵了一架，而原因就是一台小小的饮水机!想到这儿，我真是羞愧万分。
于是，我继续往下看。当我看到第五条时，我更为之羞愧，因为我上课时，听得很认真，但举手次数却很少，因为我总是怕答错了被同学笑话。
接着，我看到了第九条。确实有许多同学洗好手还不把水龙头关掉;看到自己不爱吃的饭就全部倒掉;而且还随地乱扔垃圾……这样的事例数不胜数。
最后，我看到第十条。的确，现在绝大多数同学都是独生的，是爸爸妈妈的“掌上明珠”，是家里的“小皇帝：包括我自己在内，在家中样样事情都是爸爸妈妈做的。看了这个《小学生守则》，我知道了许多自己不足的地方，我一定要好好改正!
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