通过撰写心得体会，我们可以更好地认识自己的成长和变化。在写心得体会时可以参考一些优秀的范文，借鉴其中的表达方式和思路，但要避免抄袭和堆砌大量的名言名句。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考学习。
开完家长会后的心得体会篇一
从一名在校大学生转变成一位站在那三尺讲台上的一名新老师，一直以来我们都是坐在讲台下面听课的学生，而如今当我们站在自己一直向往的那个位置上时，不用说心情肯定是无法形容的激动。我被分在初二杨老师那实习，老师的笑容和亲切让我们突然消除了一身的紧张。面对讲台下面的学生，我感觉不只是一种教学的义务和工作，更多的是责任！仅仅一个星期的实习工作，让我已经更加喜欢上了这个职业。实习前的安排工作、实习时听课、备课，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析，浅谈一下自己的心得体会。
很意外，初次站在讲台上时我并没有紧张。就像杨老师说的：“站在讲台上要大胆不要紧张，要把自己看成是他们的正式代课老师而不是实习生或实习老师。”第一次正式站在讲台上我以为我也会像大部分第一次站在讲台上的老师一样紧张、语无伦次或是怯场。当我真的站在那三尺讲台前的时候，我的顾虑全都消除了。听这那热烈的掌声和看着学生对新老师那好奇而又期待的眼神。我知道这节课我一定要上好！美术课本来就是一种艺术美的享受。所以我们的氛围应该是轻松愉快的。让学生在忙碌紧张的学习中能够放松用心的去享受。让美术成为他们的一个爱好。
听课对自己的教学所起作用，我们每个新教师都是知道的，所以多听课，自己的教学才能有更快的进步。听课不是把一些老教师的课“复制”到自己的课上来，而是当成一种研究，在听课之前，要先备好课，再去听优秀教师的课，然后进行比较，分析自己与优秀教师存在的差距，找出原因，学习他们的优点，好的经验方法，同时自己要勇于创新，有一套自己的教学方法。评课是一种诊断式研究：听见课就要进行评课，让优秀教师点评自己的课，从中受到启发和帮助，可以对其他教师进行评课，吸收他人的精髓。“教学反思”是一个不可忽略的环节。平时，自己在教学中会发现很多问题，或成功的失败的，应该用心记下来，进行深入反思，这样使自己的教学更深刻，更快成长。
首先要激发学生学习美术的兴趣。我首先就和同学讲：学美术要做到“我要画，而不是要我画。不仅是美术任何的学习都是这样。”心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。利用各种方法来激发学生的学习兴趣，用启发的语言来激发学生想象；用各种视听手段来丰富学生的感受，积累视觉经验。培养学生主动参与意识。在教学《从心底感受自然》一课时，在讲大自然四季的变化时，找了一些优美的风景图片让学生欣赏，然后我问他们喜欢哪个季节？如果用一种色彩来形容你喜欢的季节它将是什么颜色呢？为什么呢？通过多媒体欣赏四季的图片考虑问题。图片伴随着优美的轻音乐出现在大屏幕上，同学们看的很认真也很投入。欣赏之后，同学们便开始踊跃的回答我上面提出的问题，兴趣点很快集中起来。一堂好的课还必须有好的开头，俗话说的好；“良好的开端是成功的一半”。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不可少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢？所以要上好一堂课的导入语设计的好，先声夺人，就能激发情趣自然多教学产生积极作用。在教学的过程当中我采用了几个方面来调动学生的积极性：如运用谜语导入，学生最喜欢具有幽默感的老师，在课堂上如果可以运用幽默的语言，教学过程会更轻松，更有效。故事的导入也很好，青少年大多都喜欢听故事，，他们一听故事就会兴致勃勃，注意力高度集中很好的激发学生的兴趣。
当然教师的自身素质也很重要。教师要培养学生创造性思维活动上好一堂课，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些如果不清楚，可以说：“我们一起来琢磨“，从而激发学生的探究性。还应该具备整体把握课堂教学的心理素质，有把握住学生突如其来的奇怪想法，不能以自己的浅薄来否定学生的灵感，同时要加强文化修养和语言表达能力。
在这一个星期的教学过程中有很多收获也有很多的缺憾，例如由于刚刚开始教学，在时间的把握与分配上，课堂上学生活动时间较少，讲解太多；也会因为每个班的情况不同，学生的积极性也是不同的。老师在授课时也要因班制宜等。我将在以后的教学、学习、生活中不断地总结经验，学会运用更多、更好的教学方法，认真的上好每一堂课。
开完家长会后的心得体会篇二
尊敬的各位家长：下午好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们的活动，虽然大家的工作都很忙，为了孩子，我们准时的坐在了这里，我代表布丁班的三位老师，对大家的到来表示欢迎和衷心的感谢！感谢您把孩子送到我们希望城幼儿园，送到我们布丁班，我们感到非常的荣幸和高兴，也感谢您一直以来对我们工作的理解和支持。今天我们坐在这里的共同心愿是为了孩子健康、快乐的成长。下面我就班级情况做一下介绍：
二、班况介绍。
我班现一共16人，男生9人，女生7人，经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下：
本班幼儿的优点：
1、本班幼儿的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，老师非常欣慰。
2、本班幼儿的自理能力不错。基本上都会自己动手做力所能及的事情，一开始呢，由于幼儿依赖性较强不肯自己动手，经过老师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。本班幼儿的缺点：
本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
三、班级工作小结。
宝宝们入园已有一个学期了，在此期间我们曾在开学时召开了一次家长会，让家长了解幼儿刚入园时的一些基本情况，家长半日活动的开放让家长观看幼儿在园半天的活动及教学、就餐等，打消了家长的一些顾虑。此后还组织了挖红薯户外活动，亲子运动会，生日会等一系列活动，为的是拉近亲子之间的距离，起到家园共育的目的。
这一学期来，我们班的两位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。本学期，在家长的积极配合下，在我们两位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象，我们都手把手的耐心的去教孩子们，帮助他们掌握各种方法。而现在，我们班所有的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕，自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的教育下大多自己能自己穿脱衣服。学习本领方面：为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们把教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的氛围中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都得到了不同程度的提高了。
数学认识：圆形，正方形，还认识了颜色红黄蓝绿，同时培养了幼儿对1-10的数字与数量的对应以及点数能力，还有一些感官类的工作，如：用一些日常的东西来比较大小，还有我们常常玩的玩具，有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形，锻炼了幼儿的专注力和动手能力，同时开发了孩子的智力。
本学期的美术、儿歌、歌曲、常规都按照每周的教学计划如期的完成了教学任务，音乐和手指游戏是孩子最爱的课，本学期幼儿学会了很多歌曲。美术课是练练孩子的手部发展力量，大都孩子能掌握要领，常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱护图书、爱护公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。
四、介绍本学期的学习内容和孩子们的掌握情况。
幼儿的学习活动我们以主题教学活动为框架，开展的主题内容是《宝宝乐园》、《水果屋》、《秋天来了》、《我自己》、《宝宝过新年》、《天冷了》6大块内容进行一系列的教学活动，渗透到一日活动当中，充分调动幼儿参与活动的积极性，给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间，对幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
现在，我相信家长们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况，在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观察，发现语言表达能力较好的有蒋欣彤、季文泽等小朋友，自理能力较强的有：陈彤宇、秦启皓、武晓添等小朋友，较喜欢唱歌跳舞的孩子有：王琮竣、蒋欣彤、陆冠鸣等小朋友，美术方面发展得较好的有：周尚恩、姚钰、张静怡等小朋友，喜欢运动的孩子有陈苡涵、陈子菡，对在语言沟通方面有待加强的有吴萱、林子盛，魏宣如，孩子的现状分析我就说道这里，详细情况家长可以根据自己平时在家的观察和老师的分析，根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。
开完家长会后的心得体会篇三
第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。
在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到xxx这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。
老师的几句话，我觉得相当重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度；
（2）现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多；
（3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获；
（4）不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。
我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错。
家长会是班主任与家长联系的好形式，是全面了解学生情况的好方法，是促进学生个性发展与加强班集体建设的好途径。我从自身的教育实践中深深地领悟到，每一次家长会犹如相亲那样重要，所以，我们班主任必须备好这一节课。根据我们学校的情况，家长会一般是在每学期的期中考后进行，那么你备课的第一步，就是确定主题（开家长会的目的），也就是引导家长用正确的态度和方法教育子女，解决学生思想上存在的实际问题，帮助学生提高学习成绩，促进学生全面发展；备课的第二步，是我们班主任与学生半学期以来相识、相处的精彩回放，只要我们所描述的情节符合实际，家长就会信服你；备课的第三步，会前要掌握大量的第一手资料。以便在家长会上有目的地与家长交流情况：可向班干部了解有关学生的思想动态，可找有关学生谈心，寻求打开学生心灵的钥匙，可向任课教师了解有关学生的学习情况，可向生活老师了解学生的生活习惯和自理情况。第四步，家长会的环境布置也很重要。环境布置的好坏，我们不说象征着班级文明程度的高低；也不说班级文化的优劣；单说全体家长一学期只来一次参加会议就够我们受的了。班级一切的一切，他们都看在眼里，记在心里，只要一出校门，好的就会说这个学校不错&&差的就会说这个学校怎么不好&&备课的最后一步，要拟定一个简易的会议流程。这样可以避免家长会的随意性和盲目性。
课备好了，水到渠成。为了家长会达到预定的目的，我们班主任还须注意两点：一是注意语言艺术。也就是说话要有分寸，不要信口开河；态度要平易近人，不要盛气凌人；语调要平和亲切，不要趾高气扬；举止要文明大方，不要目空一切；千万不要把对个别学生的成见转移到家长身上，那样会引起家长的反感。二是真诚地向家长承诺。表示自己愿意尽心尽力地做好工作。为每个孩子服务，恳切地表明要家长与自己密切合作，共同教育好这些孩子。这样家长就会放心地把孩子交给老师。
自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应能力的一种考验；对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时间，通过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。
昨天的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。作为家长，我们心里十分的欣慰。
今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自己平时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下快乐地成长。
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张&&，家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好，家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的&&等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱独角戏呢？于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
3．通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4．家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5．以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
开完家长会后的心得体会篇四
家长会作为学校和家长之间的桥梁，对于学生的教育和成长起着重要的作用。在开完家长会以后，我深有体会地感受到了家长会的重要性和必要性。此次家长会让我对学校的教育理念有了更深的了解，也让我更加明白了家长的责任和角色。下面我将从家长会的内容、学校的教育理念、家长的责任和角色、与其他家长互动和与学校的合作等方面，来谈一谈我对开完家长会的心得体会。
首先，在家长会的内容方面，学校让我们了解了学生的学习情况、学校的教育环境以及家校合作事项等内容。通过家长会，我了解到了孩子在学校的表现和进步。老师们详细地介绍了学习状况，从课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面全面了解了孩子的进展。家长会也提供了一个交流平台，让家长和老师有机会互相分享和了解孩子的学习情况。此外，家长会还介绍了学校的教育理念和办学方针，使家长更加明确了学校教育的目标和价值观。
其次，在学校的教育理念方面，家长会让我更加清晰地了解到学校的办学理念和教育目标。在家长会上，学校向我们介绍了学校的师资力量、教学资源以及辅助教育手段等。学校通过采用多元化的教学方法和注重培养学生的综合素质，致力于培养具有批判思维和创新精神的学生。此次家长会让我认识到学校在培养学生的能力和品质方面的努力和成果。我也更加明白了学校教育的重要性和学生在成长中的作用。
此外，在家长的责任和角色方面，家长会使我更加深刻地意识到作为家长的责任和角色。在家长会上，老师们强调了家长的重要作用，并提出了一系列的家庭教育建议。家长们需要与学校有效沟通，了解孩子在学校的学习情况和表现，并提供适当的教育辅导和支持。家长会也提醒了我关注孩子的成长环境和与孩子的沟通，做好监督和引导的工作。作为家长，我应该以身作则，给孩子树立良好的榜样，积极参与孩子的学习和成长，共同为孩子的未来努力。
另外，在与其他家长互动方面，家长会给了我一个与其他家长交流的机会。家长们可以分享育儿经验、解决问题、互相支持和鼓励。与其他家长进行交流，不仅能够从其他父母的经验中获益，还能够扩展自己的人脉圈，建立更广泛的社交网络。我在家长会上遇到了一些有着相似困扰的家长，我们一起探讨、交流，获得了很多有益的建议和帮助。通过互动，我们感到我们并不孤单，也更有动力和信心面对孩子成长过程中的困难和挑战。
最后，与学校的合作是家长会的重要内容之一。在家长会上，学校提出了一些需要家校合作的事项，如志愿者活动、家庭作业管理和家长课堂等。这些合作项目能够增强学校与家长之间的联系和互信，促进家校之间的和谐发展。家长会也让我明白了家长应积极参与学校的活动和计划，为孩子的发展尽到积极的责任。与学校的合作不仅能够促进家庭教育的持续改善，也有助于学生学习和成长的全面发展。
总之，开完家长会以后，我对家长会的重要性和必要性有了更深刻的认识。通过家长会，我更加清晰地了解到学校的教育理念、家长的责任和角色。与其他家长的互动以及与学校的合作也给我带来了很多启示和帮助。在以后的日子里，我将继续参与家长会，积极参与学校的活动和合作，为孩子的成长和未来贡献自己的力量。
开完家长会后的心得体会篇五
家长会是学校与家长之间的重要沟通方式，是了解孩子在学校学习和生活情况的窗口。在家长会结束后，我对整个会议有了一些深入的思考和体会。
第二段：了解孩子的学习情况。
通过参加家长会，我更加了解了孩子在学校的学习情况。老师们向我们详细介绍了孩子的学习成绩、学习态度和参与课堂活动等方面的情况。这让我更加了解到孩子的学习所面临的困难和问题，也让我对孩子的学习现状有了更为直观的了解。我深刻意识到作为家长，要给予孩子更多的学习支持和关注，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
第三段：了解孩子的生活情况。
家长会不仅让我了解到孩子的学习情况，还让我对孩子的生活情况有了更加细致的了解。老师们向我们介绍了孩子在学校的生活习惯、饮食情况、与同学相处的情况等。了解到孩子在学校的生活有规律、饮食健康，并且与同学和睦相处，我感到非常欣慰。同时，我也发现了孩子存在的一些问题，比如时间管理不够合理、与同学相处中有些小纷争。这让我更加意识到了自己在家庭教育中的责任，需要给孩子更多的引导和帮助，帮助他们养成良好的生活习惯和处理人际关系的能力。
第四段：与其他家长交流和分享。
在家长会期间，我还有机会与其他家长进行交流和分享。通过和其他家长的交流，我不仅了解到他们在教育孩子过程中的经验和做法，还可以借鉴和学习。与其他家长分享自己的育儿经验和困惑，得到了很多宝贵的建议和意见。这让我深感家长之间的交流和互助非常重要，能够让我们更好地面对孩子成长过程中的各种问题和困扰。
第五段：加强与教师的合作。
家长会也是家长与教师之间加强合作的机会。在家长会上，我们与孩子的班主任和各科老师进行了深入的交流和沟通，共同探讨了如何更好地帮助孩子成长。通过这次合作，我感受到了教师的用心和关注，同时也认识到了作为家长要积极与教师合作，共同努力为孩子的成长创造良好的环境和条件。只有家长和教师的紧密合作，才能够更好地推动孩子的全面发展。
总结：通过参加家长会，我对孩子的学习和生活情况有了更加深入的了解，也加深了我与其他家长和教师的交流和合作。作为家长，我会更加关注孩子的学习和生活，给予他们更多的支持和关爱。同时，我也将积极与其他家长和教师合作，共同努力为孩子的成长创造良好的环境和条件。
开完家长会后的心得体会篇六
家长会是学校与家长之间的一次重要的沟通方式，是促进学生学习、成长的有效途径。在某某学校的家长会后，让我深感受益匪浅。在家长会中，我不仅了解到孩子的学习情况和品德表现，还与其他家长交流了育儿经验，而且进一步加深了与学校之间的合作关系，为孩子的学习奠定了更加坚实的基础。以下是我在家长会后的心得体会。
在家长会上，首先，学校专门组织了专题讲座，介绍学校的整体情况和办学理念。通过了解学校的办学理念，我对学校的教育方向有了更加明确的认识。我了解到学校注重培养学生的综合素质，强调学习与实践相结合，注重培养学生的创新思维与实践能力。这让我更加有信心把孩子交给学校，相信学校会帮助他们全面发展。
其次，在家长会中，老师详细介绍了孩子的学习情况和品德表现。老师从学习成绩、学习态度、课外活动等多个方面全面分析了孩子的情况。这让我更加了解到孩子的优势和不足之处，明确了孩子学习上的问题和需要关注的重点。同时，老师还给出了许多针对性的建议，提供了很多有实践性的帮助。这让我明确了今后改进孩子学习的方法和策略，避免了踩一些常见的坑。
再次，家长会为家长们提供了一个分享育儿经验、交流互动的平台。在交流环节，我和其他家长们分享了一些关于孩子成长的经验和心得，也从其他家长那里得到了一些宝贵的建议。这些经验和建议是学校和教师所无法提供的，它们来自同样身为家长的人，更加贴近孩子的需要和成长。通过和其他家长的交流，我更明白了教育孩子是一个持之以恒的过程，需要我们不断学习和改进。
另外，在家长会中，我还与班级其他家长建立了良好的沟通和合作关系。通过交流，我们互相了解了家庭的情况和教育观念，增进了相互之间的了解和信任。这样的合作关系将有助于我们更好地携手合作，共同为孩子的成长提供更好的环境和条件。也让我明白了家校合作的重要性，只有家庭和学校共同关心、支持孩子的成长，才能更好地帮助他们顺利成长。
最后，通过家长会，我认识到家长是孩子教育的重要参与者，也是引领孩子成长的重要力量。我们要积极参与到孩子的学习和成长中，与学校紧密配合，共同促进孩子的全面发展。作为家长，我要多与孩子沟通、了解他们的需求，同时要注重家庭教育的长远计划，培养孩子自主学习的意识和能力，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
总之，在家长会后的心得体会中，我对学校的办学理念、孩子的学习状况和品德表现有了更加全面的了解和认识。通过与其他家长的交流和合作，我的教育观念得到了一定的更新和提升。同时，家长会也让我明确了作为家长的责任和义务，激发了我更加积极参与孩子教育的热情。希望在今后的家长会中，我能够进一步提升自己的育儿能力，帮助孩子更好地成长。
开完家长会后的心得体会篇七
家长参加幼儿园家长会一定有很多感受要给大家分享的，那么，以下是小编给大家分享的幼儿园家长会后心得体会，希望大家喜欢。
在这阳春三月，万物复苏，春暖花开的季节，我非常荣幸的参加了淄博市直第一幼儿园小班的家长会，感觉受益匪浅。通过此次家长会，对究竟如何爱孩子有了进一步的理解基础上，同时也获得了如何爱孩子的很多方法和技巧，更加认识到了家庭教育对孩子的重要性，通过这次家长会我获得一下感悟。
面对孩子，最好的方法是用爱的鼓励调动孩子。把对孩子的要求变成鼓励，孩子一定会配合你。要当场把孩子们“棒”的地方指出来，让他们能感受到。人一旦找到好的感觉，就会自动朝“好”的方向发展，越变越好。他就会感到被夸的感觉真好！
其实，要发掘出孩子的最大潜能，我们为人父母者就必须要拥有一双爱的眼睛，去发现孩子的亮点，并把它放大。孩子是天使，他们对成人的评价十分敏感。我们爱他、喜欢我们，他通过我们的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我们爱的信息，你说什么他都能听到心里去。作为父母应该做到这点。
作为家长、我们不仅要用爱的眼睛发现孩子，更要用爱的鼓励调动孩子；用爱的感觉滋养孩子；用爱的行为影响孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。心中有爱才能发现爱，只会发现孩子的优点和长处还不够，还要毫不吝啬地把我们的赞美表达出来，告诉孩子：“你是最棒的！”
善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子自信，帮助孩子找回失去的尊严；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子才懂得尊重别人；善待孩子，就是要锻炼孩子，教会孩子给自己打气，把孩子培养成敢于迎接困难和挫折的挑战者。
爱是世界上最伟大的力量，它使人欢笑，使人落泪，使人重获新生。爱的方式有很多种，可是在中国长期以来的激烈竞争中，这种爱被扭曲为管教、强制、批评，孩子的情感世界没有人去过问，没有知心朋友，内心世界经常会被忽略，这样会造成自卑懦弱封闭或其他极端的性格，甚至，很多走上犯罪道路的孩子都严重缺乏家庭关爱。这是教育的失职，更是对生命的忽视。
“爱孩子就要理解孩子，爱是一个口袋，往里装，产生的是满足感，而往外掏，产生的是成就感。一个人在被他人需要时，才能感受到自己渺小的生命是多么伟大，于是感悟到一种深深的爱意。”如果你深深地爱着自己的孩子，那就理解他，尊重他，引领他，锻炼他，赞美他，善待他，同孩子一起领悟生命之美，感受成长之快乐！
一是低声家长应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
二是沉默孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。三是暗示孩子犯有过失，如果家长能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白家长的用意，愿意接受家长的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。
四是换个立场当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。此时最有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，就回敬他一句，“如果你是那个人，你会怎么解释”这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。
五是适时适度幼儿的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。因此，家长批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则就起不到应有的教育作用。
不要吝啬你的表扬，我们常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，我们就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
表扬要及时，对应表扬的行为，父母要及时表扬。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
表扬要具体，表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时我们家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
表扬不仅要看结果，还要看见过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
表扬最好在良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增强儿童良好行为发生的自觉性。
通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。
我相信，孩子在老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步，同时也只有在老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。最后，再一次感谢曹秀玲院长热情洋溢的家长会，感谢市直一幼所有老师的辛勤付出！衷心的说一声谢谢你们！
xxx年9月2日傍晚，我第一次参加肇庆穗华幼儿园小小一班的家长会。首先叶园长向家长们介绍了穗华幼儿园的管理、要求和发展情况，使我们家长更加了解幼儿园课程的规范、活动的丰富多彩等。叶园长还亲自为家长讲了一堂生动的课“科学育儿、幸福人生”，使我进一步了解如何正确引导小孩，在小孩成长过程中要如何科学教育培养。从中我们体会到了穗华幼儿园老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心，叶园长真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，表明要与家长密切合作，共同教育好孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅,现就自己的感受谈两点体会：
现在的小孩都是独生子女居多，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流学习的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全心全意的投入到培养教育孩子中来。
在叶园长的授课中听到幼儿园的培养管理方法以“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”。我把孩子放到穗华幼儿园读书是正确的选择。我觉得注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。叶园长引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床。自觉把书包整理的整整齐齐等，总之：我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，小小一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的穗华幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长。
在这衷心的感谢穗华幼儿园的老师们非常有爱心非常敬业的老师，在32个教师节来临前祝：老师们节日快乐！
10月13日上午，我应邀参加幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，也深感愧疚。平时我们关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，孩子有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了赵老师，就当天说完后，老师就对孩子进行了耐心地教育，也找出了孩子为什么不愿到幼儿园的原因，第二天就高高兴兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。原因很简单，就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
在孩子上幼儿园的这段期间，我发现她确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我们还是发自内心的高兴，孩子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，这种方法用于孩子身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了她的学习负担，培养了她愉快的学习情绪，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，孩子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为家长最了解自己的孩子，孩子现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小朋友。
这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。
开完家长会后的心得体会篇八
xx月xx日有幸参加了实念小学6xx班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。
第一。家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好。正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
第二。帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的快乐的幸福的孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三。帮助孩子养成学习的'习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静。专注的习惯。
开完家长会后的心得体会篇九
匆匆忙忙的家长会就这样完了，有头无尾的主持就这样结束了本学期的课程，反正自我感觉糟糕透了，主要有以下几点：
1、初次开家长会真的很紧张，面对一些生疏的面孔紧张不已。
2、这是我们班期末的家长会，相对来说，知识面太广了，要一一做以全面的展示，时间太紧，幼儿根本坚持不了太长的时间，集中精力也就30分钟，可要上完6门课程真得精打细算啊，本次家长会虽然就这样仓促的结束了，但我觉的孩子们的表现还是蛮好的。希望下次能有很好的表现和合理的安排，俗话说：一回生二回熟嘛加油加油year!
开完家长会后的心得体会篇十
窗外，雨淅淅沥沥地下着，虽然不大，但足以改变我的心情。几缕乌云遮掩了阳光，也无形地关闭了我心中的快乐，在家长会上老师对"吴亦娴……"这几个字只字未提，使得我受到妈妈的教训，弟弟的鄙视和嘲笑。
回家后，我回想着这几个星期我到底什么地方做错了，或表现不好？没有呀！莫非……莫非是那次测试，那一次，我才得了"98"分。其实那天我还肚子痛，早饭也没吃。原本，我早上要吃了2个"快三秒"里做的青圆子哩！考试时，我满脑子想着大鱼大肉，哪还顾得上什么考试呀？不是那次吗？不！一定是。
想着想着，我不禁泪如雨下……。
随着时间的推移，我领悟到：人生难免会受到误解或委屈，重要的是能从这些阴影中解脱出来，继续朝前走。我闷在被子里，决定将自己的缺点改掉，向倪吉尔、王维一、朱超逸等人学习。并忘掉这件事，因为一个人首先要战胜的是自己，而不是别人，对一些事，忘掉比记得更好！
开完家长会后的心得体会篇十一
10月11日晚，我带着责任心、爱心和童心来到宝贝儿子就读的小八班参加了我为人母的第一个家长会，走进小八班，看见教室布置整洁有序，老师们笑容可掬，倍感亲切。我像个学生一样找个位置坐了下来，开始聆听老师的讲话，会上老师们精湛简短的话语，使我感受到她们对孩子的爱心和带好孩子的决心。通过此次家长会，使我受益匪浅。
从小班开始，孩子们便开始运算“做人”这个课题，良好生活、学习、交际能力的养成，对孩子今后的成长、做人起着关键作用。每个人在幼小时都会受家庭因素的影响，受家庭气氛的熏陶，家长的一言一行对小孩的人生观、价值观的树立都有影响。一个人特质的养成大部分来自家庭的教育，而学校培养的只是共性的东西，所以家长应加强自身学习，言传身教。
其次就是不能再像以前那样惯着孩子，对他有求必应，要什么给什么，甚至是不合理的要求也一概应允，孩子习惯了想要什么就能得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果，而是应该通过一些鼓励的方法，比如孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们和孩子约定好，如果每天能自己好好吃饭，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、扫地等，完后就会给她买，而他呢，也会很乐意并很努力地去做。这样孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养了孩子的负责意识。
再者就是别把他们再当做什么都不会做的没用人，应该教他们做一些力所能及的事，比如：自己用勺子吃饭、自己脱衣服，衣服自己叠好等。
最后就是要多和孩子沟通，每天抽出一点时间和孩子聊聊天，陪孩子做做作业，陪孩子讲讲故事等。
当今家庭生活中，孩子是家庭的希望，社会的未来。一切为孩子的健康成长，让我们家长与老师携起手来，共同为孩子们的培养付出努力吧！
开完家长会后的心得体会篇十二
初中家长会是学校与家长之间的一次交流平台，通过家长会，家长可以了解孩子的学习状况和情绪状态，学校也可以向家长介绍学校的教育理念和教育教学情况。我作为家长，参加了这次家长会，我对这次会议有着深刻的感悟和体会。
第二段：了解孩子的学习情况。
在家长会上，班主任老师向我们介绍了孩子的学习状况。通过这次家长会，我了解到我的孩子在学习上还是存在一些问题的，比如说他在数学方面的基础薄弱，需要加强练习和辅导。通过与班主任的沟通，我也了解到孩子的学习动力较低，对学习没有太大的热情。这让我更加意识到我作为家长的责任，我需要更多地关注和督促孩子的学习，帮助他建立正确的学习态度和方法。
第三段：了解孩子的情绪状态。
在家长会上，班主任不仅向我们介绍了孩子的学习情况，还谈到了孩子的情绪状态。我发现我的孩子最近在学校遇到了一些困扰，对于这些问题他没有向我主动地倾诉。通过与班主任的交流，我了解到孩子最近在班级中遭受了一些同学的欺凌，导致他情绪低落，甚至影响到了学习。作为家长，我深感责任重大，要积极与学校合作，帮助孩子处理好这些问题，让他能够健康快乐地成长。
第四段：了解学校的教育理念和教育教学情况。
除了了解孩子的学习和情绪状况，家长会还提供了一个了解学校教育理念和教育教学情况的机会。学校的领导和老师向我们介绍了学校的办学理念、课程设置以及教学方法等。通过家长会，我了解到学校注重学生个性的培养和发展，强调学生的综合素质的培养，而不仅仅是追求分数。这让我深感安慰和放心，我相信选择这所学校是正确的。
第五段：下一步行动计划。
通过参加家长会，我对孩子的学习和情绪状况有了更为清晰的认识，也了解到学校的教育理念和教育教学情况。接下来，我制定了一些行动计划：一是积极参与孩子的学习中，制定合理的学习计划，定期与孩子进行学习交流；二是与学校密切配合，与班主任和任课老师保持良好的沟通，共同关注孩子的学习和情绪状况；三是鼓励孩子参加学校的各种活动，培养他的综合素质，帮助他更好地成长。
总结：
通过这次家长会，我对孩子的学习和情绪状况有了更为全面的了解。我认识到作为家长，我有责任和义务更加关注和支持孩子的学习和成长。同时，我也对学校的教育理念和教育教学情况有了更深入的了解，对选择这所学校更加坚定。我相信在家校共同的努力下，孩子一定会取得更好的成绩和进步。
开完家长会后的心得体会篇十三
xxx年9月2日傍晚，我第一次参加肇庆穗华幼儿园小小一班的家长会。首先叶园长向家长们介绍了穗华幼儿园的管理、要求和发展情况，使我们家长更加了解幼儿园课程的规范、活动的丰富多彩等。叶园长还亲自为家长讲了一堂生动的课“科学育儿、幸福人生”，使我进一步了解如何正确引导小孩，在小孩成长过程中要如何科学教育培养。从中我们体会到了穗华幼儿园老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心，叶园长真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，表明要与家长密切合作，共同教育好孩子。
通过这次家长会，我真的受益匪浅,现就自己的感受谈两点体会：
现在的小孩都是独生子女居多，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流学习的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全心全意的投入到培养教育孩子中来。
在叶园长的授课中听到幼儿园的培养管理方法以“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”。我把孩子放到穗华幼儿园读书是正确的选择。我觉得注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。叶园长引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床。自觉把书包整理的整整齐齐等，总之：我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，小小一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的穗华幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长。
在这衷心的感谢穗华幼儿园的老师们非常有爱心非常敬业的老师，在32个教师节来临前祝：老师们节日快乐！
开完家长会后的心得体会篇十四
每到家长会的时候，我们作为家庭的一员，总是充满着期待和好奇心。因为孩子在幼儿园已经度过了一段时间，我们渴望了解孩子在学校的表现和成长情况。我们也希望通过家长会，与老师和其他家长交流互动，共同关心孩子的教育成长。
二、家长会亲身体验。
在进入会场的那一刻，我们感受到了浓浓的园子气息。幼儿园的环境布置得温馨而有序，充满了孩子们的作品和欢声笑语。从孩子的座位上，我们可以看到他们的单子、照片、收藏作品等等。站在孩子的身边，我们仿佛能感受到他们在幼儿园的点滴成长。
接下来，从台上传来了熟悉的音乐声，家长代表在孩子们的欢呼声中登上了舞台。他们认真而充满激情地为大家分享着孩子在季度过去的种种故事和经验。每一个孩子都用自己独特的方式为家长带来了惊喜和感动。从他们的发言中，我们了解到孩子们在幼儿园里不断探索、学会与他人合作、发展语言表达能力等等。
三、与老师的亲密交流。
家长会期间，我们有幸与孩子的主任和班主任进行了亲密的沟通与交流。他们有耐心地为我们解答了我们关心的问题，与我们一起分享了孩子在学校里的点点滴滴。与老师的交流，不仅让我们更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，也让我们对孩子的成长和发展更有信心和期待。
我们还参观了孩子们在幼儿园中的学习环境。通过参观，我们深刻体会到了幼儿园的精心安排和教育理念。幼儿园注重培养孩子的全面发展，给孩子们提供了舒适、丰富的学习场所。无论是图书角、游戏区还是绘画室，每一个角落都散发着激发孩子们学习兴趣和思考的魅力。
四、与其他家长的交心交流。
家长会给了我们与其他家长共同交心、交流的机会。我们不仅与其他家长分享了孩子在家里的成长经历，还互相倾听着，互相建议着。通过交流，我们不仅增长了育儿知识和经验，还结识了许多志同道合的朋友。我们互相鼓励，相互支持，共同为孩子的成长而努力。
五、家长会的收获与反思。
回想着家长会的经历，我们感到满足和收获。我们不仅深入了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况，也与老师和其他家长建立了更紧密的联系。我们的担忧和困惑在与老师的交流中得到了解答，我们的心结和焦虑在与其他家长的交流中得到了缓解。我们也在家长会上找到了育儿的动力和激情，为了孩子的成长，我们愿意付出更多努力。
当然，家长会也让我们反思了自己的不足和学习需求。通过家长会，我们意识到自己在孩子的成长中仍然有不足之处。我们决心更加关注孩子的情感需求，更积极地参与孩子的学习和生活，更多地为孩子营造一个温暖和谐的家庭环境。
结语。
家长会是一次回家的心灵之旅，也是一次与孩子、老师和其他家长共同成长的旅程。通过家长会，我们更加深入地了解到孩子的成长情况，也增进了与教师和其他家长的交流与合作。家长会让我们更加坚定了教育孩子的信心与决心，为了孩子的幸福和未来，我们将一起努力，共同打造一个温馨和谐的教育家庭。
开完家长会后的心得体会篇十五
作为一名家长，我参加了学校的家长学校，通过几天的学习感受很多，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有学校和家长共同努力，才能真正使孩子健康快乐的成长。下面是我的几点心得体会：
人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起，怪父母没叫，学习用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情况也难。当然，我们家长自身应以身作那么，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。
每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心记得有一见，自信心是一个人取得成功的关键永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的比照，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的气氛，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，孩子才会学习得更好。
在这一点上，校长就如何让孩子养成自己的事情自己做发表讲话，让我们反思自己对待孩子的教育方式，特别是怎样对待孩子的逆反心理，确实有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子己经有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多与孩子商量，多听他们，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，提高能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大局部家长都意识到了将来孩了在社会上将面临剧烈的竞争，所以对孩子的'学习都抓得很紧，这样往往无视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好和引导孩子。
以上几点是我在这次家长会后的感想。总之，通过这次家长会，我更清楚地认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们每个家庭的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩！
希望我的孩子能够扬长避短，热爱上学习，自主的学习，德智体全面开展。
德智体全面开展，养成良好的习惯，树立正确的道德思想，考试取得良好的成绩。
开完家长会后的心得体会篇十六
家长会是幼儿园教育活动中的重要环节，对于家长们来说，参加家长会不仅是了解孩子在幼儿园的表现，更是与其他家长和教师交流的机会。最近，我参加了幼儿园的家长会，通过这次经历，我深刻体会到了家长会的重要性与价值，同时也获得了一些有益的信息。下面我将从家长参与度、教师分享、家长互动、家校协同和提升意识等五个方面来谈谈我对这次家长会的心得体会。
首先，这次家长会的一个亮点就是家长参与度的提高。在过去的家长会中，家长们多半是被动地听取学校和老师的报告，而这次的家长会中，家长们不仅可以发表自己的观点和意见，还可以与其他家长和教师进行互动交流。这种参与度的提高使家长们更加了解和关注幼儿园的教育工作，也更能感受到学校对孩子们发展的重视。
其次，教师的分享对我而言是最有价值的部分。在这次家长会上，幼儿园的教师针对孩子的成长、学业、健康等方面进行了详细的分享，并提出了一些教育建议。这些分享让我了解到了孩子在幼儿园的学习状况，对于我来说也是一次及时的教育启蒙。我从中了解到了如何更好地培养孩子的兴趣、如何帮助他们解决问题等，这对我的家庭教育起到了很大的启发和指导作用。
第三，家长之间的互动使我感到这次家长会更加有意义。在这次家长会上，我有机会与其他家长进行深入交流，我们互相分享育儿经验、学习方法等。通过这些交流，我不仅学到了一些新的育儿技巧，也结交了一些宝贵的朋友。这种家长间的互动不仅有助于促进孩子的成长，也为家庭教育提供了很好的平台。
第四，家校协同是这次家长会的重要主题之一。在家长会上，幼儿园的教师强调了家校合作的重要性。他们提醒家长们应积极参与学校的教育活动、关注孩子的学习进展等。家校协同的重要性对我而言是显而易见的，无论是家庭教育还是学校教育，都需要家长和教师的共同努力，才能更好地促进孩子的发展。
最后，这次家长会也让我意识到了自身的提升与进步。通过家长会，我了解到了幼儿园教育的一些新理念和新方法，这让我对孩子成长有了更深入的认识。同时，家长会也提醒我在家庭教育方面还存在一些不足之处，我要更加关注孩子的需求，提供更好的学习环境和情感支持。
总的来说，这次家长会给我留下了深刻的印象。从家长参与度提高、教师分享、家长互动、家校协同和对个人提升的意识等方面看，家长会不仅是一次了解孩子在幼儿园状况的机会，更是一次与其他家长和教师交流的时刻。我相信，通过家长会的参与，我们家庭教育的品质将会得到提升，孩子的发展也将得到更好的支持。
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