科技的迅猛发展给人类带来了巨大变革，但也给社会带来了一系列伦理和道德问题。首先，我们需要对所要总结的内容进行充分的了解和了解。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给您写总结提供一些启示。
论文参考文献字体大小篇一
期刊：[序号]作者。题名[j]。期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起止页码。
书籍：[序号]著者。书名[m]。版次。出版地：出版社，出版年份：起止页码。
论文集：[序号]著者。题名[c]。编者。论文集名。出版地。
学位论文：[序号]作者。题名[d]。保存地：保存单位，年份。
专利文献：[序号]专利所有者。专利题名[p]。专利国别：专利号，发布日期。
国家、国际标准：[序号]标准代号，标准名称[s]。出版地：出版者，出版年份。
电子文献：[序号]作者。电子文献题名[eb/ol]。电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）
8、页码规范：位于页面底端右侧。
9、图片格式设置：
字体：黑体，五号行间距1.5倍。
10、表格格式设置：
论文参考文献字体大小篇二
1.标题三号字体、黑体、加粗。
2.正文小四或四号、仿宋或宋体。1.5倍行距，首行缩进2字符。
3.行间距1.5倍，首行缩进两字符。一篇完整的新闻稿，一般包括标题、导语、主题及结语四部分。
(1).消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
(2).导语：一篇消息的第一自然段或第一句话。一般在25个字或者更少的字数内，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地解释消息的.主题思想。
(3).主体：将导语所述具体化，仔细交代新闻事件(何时、何地、何人、何事以及如何)。
(4).结语：是新闻的最后一段或一句话。结尾方式有小结式、评论式、希望式等，用以阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
二、要求。
1、新闻要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)。
2、新闻构成：题、文、图、表。
3、题：简要、突出、吸引人。
4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。
6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。
论文参考文献字体大小篇三
上个世纪六十年代，著名文艺理论家郭绍虞在《从书法中窥测字体的演变》一文中提出，由于文字必须便于认识和书写，因此，汉字字体的演变其实就是文字的繁与简、书写的正与草之间矛盾冲突的结果。正体与草体对立统一的矛盾运动乃是推动汉字体态演进最基本的力量，而这对矛盾的主要方面又总是偏向于草体。虽然在文字应用书写的各个具体场合中总是正体制约规范着草体，但着眼于文字系统的历史发展，却总是草体占据着主导：相对矩e森严、不容轻易改变的正体而言，草体多趋简约，易于随人随时推移，故总扮演一个去旧迎新的角色。进一步看，这种冲突也表现在文字学意义上的字体与书法意义上的书体之间。字体要求规范、统一、易识和尽量稳定不变，而书体却追求易写，灵活随意，充满个性。某一字体的形成，在使用过程中被演绎为某一或某几种书体，书体的传播和普及，又导致另一相应的新字体来作厘正。比如篆书之反为古隶，古隶之反为汉隶，汉隶之反为章草、真楷，章草、真楷之反为行书、今草，如此循环而发展。因此，与其说正、草二体构成演变的活力，毋宁说字体和书体构成演变的活力来得更加确切。可见，汉字形体的演变与书写、书法密不可分，甚至可以说是书写在决定着字形、字体的变革。因此，“写什么”固然重要，但“怎么写”不仅在一定程度上改变了汉字字形和字体的发展方向与历史，同时也彰显了书写工具、书写者的技法、主体意志和审美理想等因素的重要性，这也是书法在遵循实用性书写的同时能够发展为艺术创造的'内在动力之一。
汉字与书法存在着一个互动的关系，汉字本身的特质决定着书法的发展方向，但书法的书写和审美追求反过来也影响着汉字的演变。文字学界关于何以只有篆、隶、草、行、楷五种书体或许有不同的解释，但从书法的角度看，字体的嬗变实则是笔法演进的结果。邱振中认为，书法最基本的笔法不外乎平动、绞转和提按三种，从这个角度来审视，秦汉隶书在书体变革上有意义，但在笔法演变上则意义不大，楷书的兴起并走向成熟才是笔法演变的关键。楷书将用笔的重心移至笔画端部及折点，动摇了绞转作为之前书法用笔的中心地位，使得在隶书和草书中处于次要地位的提按变成了主导性的笔法。唐楷成为书法笔法史的一道分水岭，之前的笔法以绞转为主，之后的笔法以提按为主。唐以后的书法史，由于强调以楷入手，以楷作隶、以楷作行草等，导致点画单调、“中怯”等现象，流弊深远。邱振中的研究在一定程度上为汉字字体发展规律找到了书写技法层面的原因，这种解释相对从社会、文化和政治变革角度来解释字体的演变史要更为内在而科学。同时，也让我们看到，楷书的确立与笔法的稳定迫使书法必须从笔法以外去寻找意义，促使文化价值和审美理想开始主导书法，因此，从这个意义上说，楷书的成熟才是书法成为自觉的艺术的真正开始。
论文参考文献字体大小篇四
通常情况下，策划书由封面和正文两部分组成。
如需添加附件，可在正文具体位置注明并在正文部分后面添加。
全文使用宋体，以a4纸双面打印，具体要求如下：
一、封面。
封面的正面由活动名称、策划书三个字、活动参与单位以及策划时间四部组成。
背面需注明本次活动的委员会名单。
封面文字采用2倍行距。
1.活动名称：小初、宋体、加粗，文字方向为横向，2倍行距，两端对齐。
第一行注明校名、系名或单位全称;第二行注明活动全称，如：第n届“xx杯”xx活动，如字数较多可考虑加一至两行，需注意整体排版效果。
2.策划书：初号、宋体，加粗，文字方向为纵向，2倍行距，文字居中，考虑排版整体效果。
3.活动参与单位：主办单位三号、宋体、加粗，居中;如有承办单位，采用三号、宋体、加粗，对齐主办单位;协办单位同前。
4.策划时间：n年n月n日，三号、宋体，加粗，居中，2倍行距。
5.组委会：主要组委会名单需封面的背面注明，分为主任、副主任、委员、成员等，也可根据内容的不同适当调整。
小三、仿宋、1.5倍行距。
二、正文。
分为活动标题、活动主题、活动目的、活动对象、活动时间、活动地点、活动内容、活动奖励和策划的单位、时间共10项，为一级标题，可根据活动的差异性稍作调整。
除活动标题、策划单位和策划时间外，其他几项均用中文简写的`数字标序号(如：活动主题等)。
如有二级以上的标题，可采用不同数字来区分(1(1)①l)。
全文使用小三、仿宋，1.5倍距，项目名称与序号以加粗来区别具体文字内容。
具体如下：
1.(活动标题)2号宋体、加粗，将活动单位、活动名称写清楚。
(空一行)。
2.活动主题：反映活动主旨的口号或最精简的概括。
3.活动目的：说明活动最基本的现实意义，以及围绕学院政策、政府政策以及当代社会政治趋势等活动的抽象意义。
4.活动对象：最简洁的语言说明参与的具体对象。
5.活动时间：注明活动从举办到结束的全程时间。
6.活动地点：注明活动所涉及到的所有地点。
7.活动内容：活动流程、活动的项目设置、活动的具体要求等相关事宜。
8.活动奖励：注明奖项评比规则、奖项设置、具体奖金数额或奖励物品等相关事宜。
9.经费预算：整个活动经费预算明细。
(空两行)。
10.策划单位(落款)：右对齐，活动策划部门或个人。
11.策划时间：右对齐，策划时间，具体到n年n月n日。
三、附件。
需另起一页纸。
内容一般为不适与用文字来表达的内容，包括表格、示意图等。
写策划书的标准格式【2】。
一、策划书的封面。
对封面的说明：
1、左上方：字体为三号宋体。
第一行为社团(协会)全称;第二行为活动名称。
2、中间：字体为宋体初号。
表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。
3、右下角：字体为宋体小三号。
主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般校级学生社团活动主办单位挂集美大学学生社团联合会。
如果不只一个主办单位，应按照集美大学有关要求从上到下排列。
一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织方在团组织之后;级别较大的单位放在上面。
承办单位、协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。
落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。
二、策划书的正文。
(样稿)如下：
(标题)关于举办集美大学····活动的策划书(方案)。
〔关于标题的说明：字体为宋体小二号，居中，不加粗。
一般以“关于举办集美大学····活动的策划(方案)”为标题〕。
(空一行)。
策划书的字体大小要求【3】。
一、协会所有文件统一用a4纸书写并打印;。
二、协会文件书写格式：
1)标题字体为黑体加粗，大小根据字体长度而定，字体颜色统一用rgb颜色，颜色比例：r：255，g：0，b：0，统一加粗线下划线。
2)文件标准执行编号：
中、英文字体全部为华文仿宋，字体大小根据字体长度而定，无下划线，字体颜色统一用rgb颜色，颜色比例：r：255，g：0，b：0。
3)在正文之前即文件执行编号之后空一行书写正文，正文字体不得用艺术字体，大小根据字体长度而定，推荐字体为黑体、宋体、华文中宋等常用字体，推荐字体大小为小四、三号、小三、五号等，字体大小不得使用小五以下。
字体可加粗，不得全部倾斜、加下划线，字体通用颜色为黑色，不得使用其他颜色。
4)标注署名：
在结尾处文件性质为通告、声明的文件统一标注：特此通告、特此声明字样，在右下方标注：临沂师范学院大学生公益协会，另起一行标注日期：xxxx年xx月xx日，日期通用公历、数字大写格式。
5)文件类型：
公开性质文件：不做标记。
秘密性质文件：标记：秘密示例：【秘密】颜色：黑色。
机密性质文件：标记：机密示例：【机密】颜色：黑色。
绝密性质文件：标记：绝密示例：【绝密】颜色：黑色。
章程性质文件：标记：无示例：格式：2.25磅颜色：红色。
活动策划文件：标记：无注明活动编号：示例：活动编号：【xsst043-xxx】字体为黑体颜色：rgb颜色红色。
报告性质文件：标记：无标题格式按以上书写注明副标题。
三、文件一式三份，一份上交校团委，一份上交学生会社团部，一份由协会理事会统一保留，具体有秘书长负责。
四、文件完成后，上交理事会审核，审核无误后，由理事会盖章，宣布生效。
由宣传部负责传达文件。
文件性质说明性、通告、声明、章程性文件统一采用以上书写格式，不得有误。
五、此次说明自宣布之日起执行。
论文参考文献字体大小篇五
另起一行，姓名，性别，身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名。
另起一行，右靠齐，年月日盖学校公章：压年盖月。
(1)单位证明信格式。
(2)如何写作证明信。
证明信由以下几部分组成。第一部分，标题。“证明信”，写在第—行正中位置。
第二部分，正文。
开头顶格写送达机关名称;接着写要证实的具体事实，说明材料来源等。
第三部分，结束语。
一般用“特此证明”。有的开头没写送达机关名称的，可用“此致xx单位”。
第四部分，落款。
证明制发机关、日期，加盖公章。总的`说来，证明信的写作要实事求是，简明扼要，要有明确的结论，用词。
证明范文。
兹有_______________________学院______________系___________专业________学生从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在我公司实习。
该同学的实习职位是______________。
该同学在实习期间工作认真，虚心请教并且努力掌控工作技能。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体工作上，保质保量完成工作任务。尊敬实习单位人员，并能与公司的同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
证明人：______________。
(实习单位盖章)。
联系电话：____________。
20xx年x月x日。
论文参考文献字体大小篇六
各位信息(通讯)员：
为进一步规范新闻稿件的撰写格式，提高文字编辑工作效率和质量，现对新闻稿件撰写提出如下要求：
一、稿件从oa邮箱以附件的方式发送至总公司企划部石永刚、雷芳的邮箱，如果稿件已经发送给其他媒体的，请在稿件后面备注处加以说明，并请注明稿件完稿日期。
二、稿件格式要求。
1、页面设置。
(1)纸型：a4;。
(2)页边距：上下各2.54厘米，左右各3.18厘米。
2、标题。
(1)字体：宋体标题、小二号字、加粗、居中;。
(2)需要时可以加副标题，宋体、三号字、加粗、居中;。
(3)标题与正文之间空一行。3、正文。
(1)字体：仿宋gb2312,小三号字、两端对齐;。
(2)每段的段首空2个汉字(特殊格式里选择首行缩进)。
4、行间距。
全文行间距均为固定值25磅。
5、署名。
(1)楷体gb2312，小四号字，加粗;。
(2)紧随正文的最后一段，不要另起一行。
6、稿件均以word文档格式提交;表格以excel格式提交;图片新闻均将图片插入在word文档中作为一个文档提交(因有时候来稿较多，请不要把图片与文字以两个附件形式单独提交，以免与其他稿件混淆或造成重复编辑)。
7、其它。
论文参考文献字体大小篇七
(二号宋体)。
(中文题名一般不超过20个汉字;题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。
为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。)。
作者姓名。
(小四号仿宋体)。
作者单位(包括英文摘要中)。
(小五号宋体)。
(如果作者为两位以上，之间用"，"隔开;如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址，必须用全称标注，不得简称。
在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写;作者单位，城市，邮政编码。
如作者为两位以上，应指定联系人。)。
中图分类号。
(图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。
采用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。)。
中、英文摘要。
(五号楷体)。
(摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。
篇幅以300字左右为宜。
英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内)。
关键词(5号楷体)。
(关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。
论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。
在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。
首先要选项取列入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。
对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自由词标出，但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。)。
正文(5号宋体)。
对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。
文稿章节编号采用三级标题.一级标题(小4号黑体)形如1,2,3......;二级标题(5号黑体)形如：1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三级标题(5号宋体)形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。
若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。
图表要求。
文中的图题、表题应有中英文对照(小5号黑体)，并随文出现，图要精选，一般不超过6幅,请看具体要求。
若图中有坐标，要求用符号注明坐标所表示的量(斜体)，单位(正体)。
若有图注，靠近放在图下部。
照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片，或提供*.tif格式的电子文档(分辨率不低于600线)。
作者应自留底图。
文中表格一律使用三线表(祥见示例)(不划竖线)。
表中参数应标明量和单位(用符号)，若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。
若有表注，写在表底线下左侧。
表中重复出现的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必须全部重复写出。
论文参考文献字体大小篇八
有标题页和提纲页的英语论文，其正文第一页的规范格式为：论文标题居中，其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格，即从第六格打起。正文第一页不必标页码（但应计算其页数），自第二页起，必须在每页的右上角（即空出第一行，在其后部）打上论文作者的姓，空一格后再用阿拉伯数字标出页码；阿拉伯数字（或其最后一位）应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的'打印格式，即：句末号（句号、问号及感叹号）后应空两格，其他标点符号后则空一格。
论文参考文献字体大小篇九
论文以a4页面(页边距：上下各2.54厘米，左右各3.17厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米)排版，双面打印。
除封面和题名页外，所有版面都要有页眉和页脚，页眉：左面“浙江大学mba学位论文”，右面“论文题目”，用宋体小5号(页眉要有下划线)，页脚：字体用宋体小5号居中。
除封面、题名页和页眉外，其他部分不要出现论文题目。
论文需有题名页、独创性声明、致谢、中文摘要(包括中文关键词)、英文摘要(包括英文关键词)、目录、正文、参考文献。
论文各部分的装订顺序：封面;题名页;独创性声明;致谢;中文摘要(包括中文关键词);英文摘要(包括英文关键词);目录;正文;参考文献;附录(可根据需要)。
具体要求如下：
一、论文封面：
请用学校最新规定的统一格式，字体大小，间距等不得改变;论文封面纸张一律使用白色铜版纸。
1、论文题目字体用粗黑体3号居中;。
2、作者姓名、指导教师、学科专业和所在学院字体用宋体4号居中;。
3、提交日期为第一次交评阅时的日期，字体用宋体小3号居中，日期用阿拉伯数字。
详见附件(范例)或进入中心网站下载中心/学位管理中下载。
二、题名页：
此页在送评阅论文和答辩论文阶段无需出现，最后送学科的论文需要此页。
2、不用页码，单面打印。
三、独创性声明：
此页在送评阅论文和答辩论文阶段无需出现，最后送学科的论文需要此页。
2、页码用罗马数字，为“i”;。
3、单面打印。
四、致谢：
此页在送评阅论文和答辩论文阶段无需出现，最后送学科的论文需要此页。
1、标题“致谢”字体用粗黑体3号居中;。
2、内容部分用宋体小4号，行距1.25倍;。
3、页码续独创性声明，为“ii”;。
4、单面打印。
论文参考文献字体大小篇十
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
标准论文格式要求及字体大小【2】。
中文题名。
（二号宋体）。
(中文题名一般不超过20个汉字；题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。
为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。)。
作者姓名。
（小四号仿宋体）。
作者单位（包括英文摘要中）。
（小五号宋体）。
(如果作者为两位以上，之间用"，如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址，必须用全称标注，不得简称。
在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写；作者单位，城市，邮政编码。
如作者为两位以上，应指定联系人。)。
中图分类号。
(图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。
采用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。)。
中、英文摘要。
（五号楷体）。
(摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。
篇幅以300字左右为宜。
英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内。)。
关键词（5号楷体）。
(关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。
论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。
在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。
首先要选项取列入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中的规范性词（称叙词或主题词）。
对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自由词标出，但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。)。
正文（5号宋体）。
对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。
文稿章节编号采用三级标题。一级标题（小4号黑体）形如1,2,3.。.。.。；二级标题（5号黑体）形如：1,1.2,1.3.。.。.。；2.1,2.2,2.3,。.。.。.；三级标题（5号宋体）形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,。.。.。.2.1.1,2.1.2,2.1.3,。.。.。.引言或前言不排序。
若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。
1.2.7图表要求。
文中的图题、表题应有中英文对照（小5号黑体），并随文出现，图要精选，一般不超过6幅，请看具体要求。
若图中有坐标，要求用符号注明坐标所表示的量（斜体），单位（正体）。
若有图注，靠近放在图下部。
照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片，或提供*。tif格式的。电子文档（分辨率不低于600线）。
作者应自留底图。
文中表格一律使用三线表（祥见示例）（不划竖线）。
表中参数应标明量和单位（用符号），若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。
若有表注，写在表底线下左侧。
表中重复出现的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必须全部重复写出。
参考文献（小5号宋体）。
为了反映文稿的科学依据，尊重他人研究成果以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献。
列出的应确实是作者阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献；未公开发表的资料或协作成果，应征得有关方面同意，以脚注方式顺序表明。参考文献选用顺序编码制，按在文章中出现的先后顺序编号。
每条文献著录项目应齐全。文献的作者、编者、译者不超过3人时全部写出，超过者只写前3人，后加“等”或“etal”，作者之间用“，”隔开。外文作者或编者书写时，一律姓前名后，名用缩写，且省略“。”。
由于ei信息部进行收录论文中的参考文献（仅指英文）《·》的录入工作，所以在稿件中参考文献中文期刊论文按中、英两种文字给出（英文参考文献不必给出中文）。
论文参考文献字体大小篇十一
摘要：
本文通过对高等师范类院校舞蹈硕士人才培养过程中产生的一系列问题进行深入剖析，融合个人在日常学习生活中的感受，明确高师舞蹈教育的特色性，为高师舞蹈人才模式的建立与发展提出切实可行的改革建议。
关键词：
高等师范院校舞蹈硕士人才培养模式。
随着当代社会对精神文化需求的不断提高，艺术教育本身也不断向更高的学术层次发展。进入二十世纪以来，我国各高校纷纷扩充对艺术类硕士人才的招收和培养。作为高等师范类院校中舞蹈类硕士人才，并没有形成有字可循的的人才培养流程和模式，尤其是作为在高等师范类院校的层面上进行研究，更是很难找到规范的模式性的范例。对此，笔者通过深入思考，结合日常学习感受，提出几点高师舞蹈硕士人才培养模式的建议，希望能对此体系的建立和完善尽微薄之力。
一、高师舞蹈硕士人才培养应注重“教”，更要注重“全面”、“多专多能”
当前高师艺术教育应从实践出发，使社会需求与艺术教育相得益彰。而所谓高师范类院校，其培养重点在于广大的师资群体，所培养的人才是未来中国教育的师资储备。高师硕士人才培养更是如此，要注重“教”，更要注重“多专多能”。培养高师舞蹈硕士人才的过程，是从“学”升华到“教”的过程。同时，在保证对本专业扎实学习的基础上，兼顾声乐、指挥、灯光、舞美等相关学科的基础了解和掌握，也是当代社会综合型发展的必然要求。所以，多专多能的舞蹈硕士培养趋势将不断形成和发展，对舞蹈硕士人才提出了更大的挑战。
二、高师舞蹈硕士人才培养体现在课堂教育中要“推陈出新”
高师硕士培养不可能离开课堂教育，如何使之更加丰富、新颖、有益于教育成果，也是目前高师人才培养过程中的难题之一。为此，笔者提出以下几点建议。
（一）舞蹈专业技能表演与舞蹈理论研究并进。舞蹈是一门注重舞台表演的艺术，舞蹈硕士本身首先应具备较高的专业技能表演能力。所谓“会跳才会教”，在艺术实践过程中进行不断的技能练习和舞台表演练习，从中积累对舞蹈产生的理解，对舞台掌控能力的培养，及对舞台表演能力的提高。正所谓“只有体会才有发言权”。与此同时，在硕士人才培养这个阶段，理论研究要从被动的学习向自主的研究升华，在本科时期基础理论积累的平台上，向纵横与纵深两方面不断加深理解与充实，最终达到自主的创新研究。技能与理论两者不能分离开单纯发展，应结合起来共同发展，才能为硕士舞蹈人才培养搭建一个稳固的发展平台。
（三）课堂教学中知识的捕捉点要明显。在硕士人才培养过程中，切记广义的泛泛的知识点铺洒，应着重捕捉其中有研究价值的知识点进行深入的讨论研究，从中发掘出新的理念和知识点。从“小”到“大”，由“浅”到“深”，注重自主研究和思维创新。
三、高师舞蹈硕士培养体现在实践教学中要“丰富多彩”
当前的高师舞蹈硕士培养绝不能拘泥于单纯的课堂教学，而是要将艺术实践作为举足轻重的一部分，与社会需求与时俱进，从各个方面入手，使其呈现“丰富多彩”的教学形式。
（一）高师舞蹈硕士讲座的开展。之所以要定时定期召开舞蹈硕士讲座，其一是锻炼硕士人才自身整理思路、整合资料的能力。其二是使其敢于发表不同于他人的言论，提高口头表述能力，培养创新性思维。其三是在众多硕士人才齐聚一堂、言论自由的平台上，让每个人的思维得以扩充和整合，在讨论中学习与创新。同时也有利于紧跟舞蹈发展趋势，走在思潮前列，避免思维陈腐，被时代所淘汰。
（二）高师舞蹈硕士交换生政策。高师的舞蹈硕士不但需要充分了解本地区舞蹈教育发展现状，定期到外校进行学术交流与学习也是很有必要的。学习其他院校硕士教育中的优秀教学手段与创新性的教学模式，看到其在硕士人才培养过程中存在的问题，利于审视我们自身在教育教学过程中产生的问题和不足，从而避免这些教学问题的进一步发展，防患于未然。
（三）建立研究生听课机制。所谓研究生听课机制是指研究生在学习过程中，大量的广泛的看课或听课，从中积累学习经验与教学经验，从而丰富自身的表达能力和教学能力。
（四）大型艺术实践活动的参与与编排。高师舞蹈硕士不但要会“教”，更要会“编”会“排”。这时，大型艺术实有意识的锻炼自身践活动的参与就显得尤为重要。在亲身经历这些活动的过程中，有意识的锻炼自身对大型排练的掌控能力，认真学习不同活动组织及编排者的排练手法，积极参与编导的创编过程，最大程度的汲取“实战”经验，弥补课堂教学中不能涉及到的实践锻炼。
总之，高师舞蹈硕士人才培养应与高师特色的教学特点相协调，关注当代社会对人才需求的特定要求，准确定位富有高师特色的办学方向，大胆尝试，在不断探索的基础上进行反思，在科学的教育理论的指导下，及时更新观念，总结经验教训，从而促使高师舞蹈硕士人才培养形成有迹可循的科学教学模式。
[1]左兵等.《研究生教育模式的发展及其启示》理工高教研究，2004.
[2]何云坤.《研究生教育模式的变革趋势与改革对策》上海高教研究，1996.
论文参考文献字体大小篇十二
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成(例如附录)可有可无。
论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
论文参考文献字体大小篇十三
值此元旦、春节、藏历新年来临之际，中共白朗县委、白朗县政府谨向全县广大干部群众、离退休老同志、政法干警、驻军及武警官兵致以新春的祝福!向所有关心支持白朗改革发展稳定事业的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢!向节日期间坚守岗位的同志们表示亲切的慰问!
20xx年，是白朗极不平凡的一年，也是喜获丰收的一年。
一年来，县委、县政府团结带领全县各族干部群众，认真贯彻落实党的十八届六中全会和国家主席系列重要讲话精神，深入贯彻自治区第九次党会议精神，砥砺奋进、攻坚克难，高质量完成县乡换届、高定位推动产业发展，特别是在全区率先实现脱贫摘帽，树立了白朗建设发展新的里程碑。
这些成绩的取得，是市委、市政府正确领导、大力支持的结果，是山东省济南市无私援助倾力奉献的结果，是各级领导和社会各界人士关心关怀、鼎力相助的结果，是全县各族干部群众团结一心、努力奋斗的结果。
旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。
20xx年，是推动产业经济大发展、巩固脱贫攻坚成果、推进全面小康社会建设的关键之年，我们将认真领会日喀则市委一届五次全委会精神，坚决贯彻执行市委、市政府“6677”战略部署，紧紧围绕“实施四大工程，推动四个建设”工作思路，大力发展珠峰有机种养加业，全面推进产业升级增效，持续推动群众增收致富，为全面建成小康社会奠定坚实基础。
希望各级领导和社会各界人士一如既往地关心、帮助、支持白朗的发展!希望全县广大干部职工继续围绕县委、政府中心工作，解放思想、服从大局，恪尽职守、开拓创新，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的举措，绘就白朗长足发展和长治久安新篇章!
衷心祝愿大家节日快乐、身体健康、阖家幸福、扎西德勒!
论文参考文献字体大小篇十四
另起一行，姓名，性别，身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的`好评。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名。
另起一行，右靠齐，年月日。
盖学校公章：压年盖月。
单位证明格【2】。
另起一行，姓名，性别和要证明的事件。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，单位名称。
另起一行，右靠齐，年月日。
盖单位公章：压年盖月。
学历证明书的格式要求【3】。
姓名_________，性别_________，_________年_________月_________日出生，身份证号码：_________，系省市/县人，于_________年_________月至_________年_________月在本校就读(普通高中/职高/成高/)__________________(专业)毕业。
现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。
学校(盖章)：
现任校长(签章)：
xxxx年xx月xx日。
论文参考文献字体大小篇十五
（一）小二号黑体加粗居中。内容8—10篇，五号宋体，行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
（二）参考文献的格式：
著作：[序号]作者。译者。书名。版本。出版地。出版社。出版时间。引用部分起止页。
期刊：[序号]作者。译者。文章题目。期刊名。年份。卷号（期数）。引用部分起止页。
论文参考文献字体大小篇十六
证明信xxx大学：xxx同志1994年3月至9月在我院工作，曾任基础部主任。
该同志工作认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、两次被评为我院先进工作者。
特此证明。
xx学院(盖章)。
20xx年8月10日。
论文参考文献字体大小篇十七
对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。
文稿章节编号采用三级标题。一级标题（小4号黑体）形如1,2,3.。.。.。；二级标题（5号黑体）形如：1,1.2,1.3.。.。.。；2.1,2.2,2.3,。.。.。.；三级标题（5号宋体）形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,。.。.。.2.1.1,2.1.2,2.1.3,。.。.。.引言或前言不排序。
若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。
1.2.7图表要求。
文中的图题、表题应有中英文对照（小5号黑体），并随文出现，图要精选，一般不超过6幅，请看具体要求。
若图中有坐标，要求用符号注明坐标所表示的量（斜体），单位（正体）。
若有图注，靠近放在图下部。
照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片，或提供*。tif格式的电子文档（分辨率不低于600线）。
作者应自留底图。
文中表格一律使用三线表（祥见示例）（不划竖线）。
表中参数应标明量和单位（用符号），若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。
若有表注，写在表底线下左侧。
表中重复出现的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必须全部重复写出。
参考文献。
为了反映文稿的科学依据，尊重他人研究成果以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献。
列出的应确实是作者阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献；未公开发表的资料或协作成果，应征得有关方面同意，以脚注方式顺序表明。参考文献选用顺序编码制，按在文章中出现的先后顺序编号。
每条文献著录项目应齐全。文献的作者、编者、译者不超过3人时全部写出，超过者只写前3人，后加“等”或“etal”，作者之间用“，”隔开。外文作者或编者书写时，一律姓前名后，名用缩写，且省略“。”。
由于ei信息部进行收录论文中的参考文献（仅指英文）的录入工作，所以在稿件中参考文献中文期刊论文按中、英两种文字给出（英文参考文献不必给出中文）。
稿件处理。
1文稿要求打印作者也可提供word文档，用a4幅面纸打印。
稿件在书写格式上必须按照前述各项要求定稿，才可刊用。
2审稿:来稿要经过有关专家2～3人（初、终）审定后才能录用。
3版面费:对拟刊用的稿件将收取版面费。
4录用通知:超过90天还未接到编辑部对稿件的处理通知，作者可以改投他刊。
5稿酬:来稿一经发表，将支付作者稿酬，并赠送期刊2本。
6版权:作者向学报投稿，编辑部视为得到了作者对该论文印刷版和电子版（包括网络、光盘）专有出版权的授权。
对此有异议者，请投稿时向编辑部书面说明。
论文参考文献字体大小篇十八
问:。
答:。
合同格式没有任何规则，怎么打都可以的，只要看得清楚就行。
我一般用小三或四号。
问:。
合同的字体、大小有要求吗?
答:。
没有具体的'规定参考中华人民共和国合同法第三十五条当事人采用合同书形式订立合同的，双方当事人签字或者盖章的地点为合同成立的地点。
第三十六条法律、行政法规规定或者当事人约定采用书面形式订立合同，当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同成立。
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