一年级小学生读后感范文(17篇)

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一年级小学生读后感范文(17篇)
时间:2023-11-26 19:55:07     小编:字海

通过写读后感,我们可以探索自己的情感,增强自我意识。写读后感时,要注意文字的精准度和思想的深度,以展示出自己对书籍的理解和思考。读后感范文从不同的角度和维度对书籍进行了深入分析和评价,可以为大家提供多维度的阅读视角。

一年级小学生读后感篇一

书的大概内容是这样的:调皮的马小跳在暑假里去了爷爷奶奶家,认识了朋友“小非洲”,见到了因痴情而绝食的大黑猫,马小跳把鱼挂到树上,从此就有了长鱼的树;还有那只有理想的“黑旋风”,它虽然是一只猪,却跑得比风还快,可以当马骑,也可以来拉马车,马小跳和小非洲还教它滑滑板、溜冰;他们还救了许多野生动物娃娃鱼、穿山甲…………马小跳虽然很调皮,但在紧要关头却很勇敢。他在野味餐厅放生了白鹤、娃娃鱼,救下了许多小动物。在望龙野生动物保护区有许多不法分子,有的开野味餐厅把野生动物做成饭菜,有的抓黑熊提取胆汁卖钱,还有人乱扔塑料袋,让母鹿吃了无法消化而死…………这些行为严重破坏了生态平衡。

动物有许多优点:警犬可以帮警察抓坏人,鸽子可以帮人们送信,青蛙可以捕捉害虫…………所以我们要爱护动物,保护动物,让人类、动物、大自然和谐相处,让这个世界变得更加美好!

一年级小学生读后感篇二

这个故事讲述了五色公主把自己亮丽的色彩无私地献给了万物,使大地变得生机勃勃,但她的外表不再像从前那么美丽动人了。她带给了大自然美丽的风景,而大家也越来越喜欢她了,因为心灵美比外表美更美。

《五色公主》这个故事让我懂得了当别人有困难时,伸出援助之后,无私地帮助他人,你就是最快乐的。心灵美才是真正的美。如果我们人人都像五色公司一样无私的献出爱心帮助他人,世界将会变成爱的海洋。

是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

一年级小学生读后感篇三

今天,我们学习了奶奶的剪纸。课文中有一句话:熟能生巧,总剪,手准!我觉得这句话很有道理,很实用。

从我刚有qq经常和同学聊天,因为用ipad所以你不能使用拼音,但以后检查一些东西总是使用电脑,不能打字,所以从那时起,我就去了qq一直使用笔记本电脑,直到现在我的打字技术有了显著的'提高。而且不看字也可以。就是按鼠标跑!

这和奶奶的剪纸一样。我总是打字,手准头,哪个字母在哪里。一切,只要你做得更多,总是熟能生巧!

一年级小学生读后感篇四

《一年级的小蜜瓜》讲的是小蜜瓜一年级发生的一些有趣事情,我喜欢书里面讲的《自己睡》,小蜜瓜他害怕,他做起了俯卧撑,我也遇到过这样的事情,我害怕,我的眼珠就一直转,转着转着就睡着了。我还喜欢《大人在说谎》,妈妈说是从河里捞出来的,爸爸说是从大街上捡回来的,然后小蜜瓜给外婆和奶奶打了个电话,一个说是从花生里蹦出来的,一个说是从桥墩下抱过来的,我也问过爸爸妈妈同样的问题,妈妈说是从别人家抱回来的,爸爸说是石头变出来的,其实我早知道我是从妈妈肚子里生出来的。

这本书我最喜欢小蜜瓜,因为他可爱、勇敢、机智。

一年级小学生读后感篇五

放假了,我拥有了一本好书《米小圈上学记》。这本书是来自哈尔滨的北猫叔叔写的,他是名的儿童文学作家,他是专门为了孩子们写好玩的书和动画故事的。

我非常喜欢它,这本书里面有好多个小故事,也有好多人物:有小圈妈妈、小圈爸爸、莫老师还有同学姜小牙、郝静等。小故事中我比较喜欢米小圈写的不想长大,我开始和他一样,刚上一年级的时候总不想长大,幼儿园的生活多好啊!做游戏、吃点心中午还可以睡一会,下午还可以看动画片,想想真不愿意长大,可时间是残酷的,爸妈是严厉的。我还是要上小学了,没有我想的那么坏呢,新的校园又大又漂亮,新的教室又整齐又宽敞,还有和蔼又漂亮的女老师,我要好好学习,让爸爸妈妈放心,让各科老师喜欢我。

我要告诉米小圈,长大了真好,可以有太多太多新的接触,学习新的知识。

一年级小学生读后感篇六

鲁迅先生在《药》中塑造的群众形象在我们看来或许荒唐可笑。是的,当时封建气息太浓烈,人民群众太愚昧了,但封建社会传承了几千年,在中国群众中早已根深蒂固,岂是几日几月就能改变的,革命的道路终究是漫长而艰苦的。

但在文章最后,夏瑜的坟头上有一个花环,说明革命的火种还没有——也不会被扑灭,在黑暗中给人以希望。

一年级小学生读后感篇七

薛瑞萍老师写的《心平气和的一年级》,假期刚刚读完时并没有太多感触,毕竟是书本上的理论,不知如何运用的课堂教学和管理中去,更不知道效果如何,直到9月份开学第一天,见到小家伙们,从这一天开始,薛老师的文字开始浮现脑海,迫不及待再次翻开书,再读一遍,心中似乎有了一盏明灯,让原本可怕的一年级变得越来越可爱了。全书由四部分组成,第一部分,也是对我启发最大的一部分——走向平和。收获如下:

一、“从安静训练开始”的第一步教学。秩序从安静开始,这一点是最让我感到新鲜,对于新入学的孩子,我们恨不得一下子就把自觉学习、认真听讲、按时作业等等我们认为好的学习习惯都给养成了。但薛老师不是这样的,她的态度是“一要责任明确,二要慢慢加任务,就像现在对于行为规范的要求,在相当长的时间里,我只强调安静这一条。等这一条入了他们心,真正成为班规了,再抓其他的。样样都抓,必定样样抓不起来。”她希望这样有意识地反复强调,能尽早让学生懂得静是好的。一年级的常规教育是重要的开场,要做的事情实在太多了,而孩子们不可能短时间内全部做到。这就要求我们对孩子们不能一下子要求太高,只能一点一滴地帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡。一段时间抓一个重点,达到了,表扬,再抓第二个重点。这样,一段时间下来,孩子就能逐渐适应小学生活了。薛老师说:“心平气和地对待学生。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗?方式过急的时候,只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。”

二、阅读。这个阅读不单单指孩子们读书,而是薛老师酷爱阅读。在她看来,阅读,原本就是生活的一个重要部分,是和穿衣吃饭一样属于必然的事情。她认为作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人,家长如此,教师更要如此。薛老师说的好:一切的阅读都是读自己。语文原可以无师自通,语文学习的根本在于多读书,读好书;因为袖长方能善舞,当教师自己就不爱读书或者根本就不读书时,再多再好的教学方法也只能是茶壶里面斗波涛,空玩花样而已。是书籍让她“心平气和”起来。

三、不断反思。就像我们每天在写教学反思一样,薛老师还不间断地反省自己,思考原因与对策。她在不间断的反省中,一天天地由浮躁走向了心平气和———尽管这中间依旧会出现反复,出现压不住火的时候。薛老师有两种做法值得我们所有教师学习:一是不背后说学生的坏话,再就是不背后说家长的坏话。这种严格自律的背后,是一种道德,更是一种责任。因为只有视所有的孩子都是最优秀的,才会发现孩子身上的闪光点,才会不恼怒于学生的种.种不足。同样,只有把教育孩子的责任主动地担在自己的肩膀上,才能不因为家长的失职而气恼,而怨声载道。薛老师说过,没有一个孩子不是抱着一颗学好向上的心来学校,只是个人的能力、悟性、基础、家庭环境所给字样不同。他们把无限的信任给了教师,教师应当对应他们的心愿,而不是根据他们呈现出来的优秀度回报相同的信任。一旦承认了人生的缺憾、先天和成长环境的差异,爱就无等差了。我想,薛老师通过不断地反省和思考,来认识教育,认识世界。更重要的是,让同行看到了教育的深层,也许这些语言并不能和教育理论并论,但是它真实感人,让人受益匪浅。

开学三个月了,孩子们已经有模有样了,早读、值日、早操、发言、用餐、作业,路队,孩子们已经迅速掌握了这其中的纪律和规律,尽管在二年级以上的孩子们眼中,他们的表现还不那么完美,还那么稚嫩,可是只有陪伴过他们的老师才知道,这其中的努力和进步。

一年级,真的没那么可怕,谢谢薛老师,谢谢《心平气和的一年级》,谢谢我的孩子们!

一年级小学生读后感篇八

今天是8月10日。太阳像火球,很热。阿姨带我去天河购书中心买了一本《学生安全自救手册》,内容丰富,包括家庭文章;校园文章;户外文章等等。其中一篇是请不要打扰我的讲座,书是关于课堂,如果一个学生让你和他一起玩,你应该果断拒绝他,用眼睛,手势提醒他注意听,在老师讲座中,无论什么原因不能随意交谈,也不能在课堂上与学生争吵,这将影响其他学生。

我慢慢地读了这本书,学到了很多知识,学会了自我保护,以及防火、地震自救的.方法。如果学生们感兴趣,我可以借给你看看!

一年级小学生读后感篇九

假期,我读了好多本书,其中有一本叫《石头汤》的绘本,讲的是三个和尚:阿福、阿禄、阿寿来到一个村子,发现村里的人们很少相互往来。

和尚们走进村时,大家都躲在家里,没有人到门前来。“这些人不知道什么是幸福。”和尚们说。阿寿说“我们要让他们看看怎么煮石头汤。”于是,他们捡来树枝,拿出一口小铁锅盛满井水,架到火上开始煮汤了。一个小女孩问他们:“你们在干什么?”“我们在煮石头汤。我们需要三个圆圆的石头和一口更大的锅。”

小女孩在院子里捡了三个刚好合适的石头,从家里拿来大锅。大家看见了都充满好奇。和尚阿福说:“我们需要一些调料。”“我家有一些胡椒粉。”秀才说完马上就不见了,回来时手里拿着好多罐胡椒粉。阿寿说:“我们还需要一些萝卜、洋葱、面条、蘑菇、扁豆。”人们纷纷都去拿了。大部份的都是家里有什么菜就拿什么菜。那天,大家一起吃饭、喝汤、跳舞,开心极了。他们已经好久没有这样热闹了。

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一年级小学生读后感篇十

这个故事想必大家都听过,从前,有一个财主,他看见一个很漂亮的房子,总共有三层,尤其是第三层,金碧辉煌,碧色的琉璃瓦、朱红的栏杆、飞翘的檐角、还悬着金质的铃铛,更显气派。财主越看就越喜欢,也想要一个这样的`房子。

于是,财主请来了最好的工匠来造房。开工的时候,工人们准备挖地基,财主说不要挖地基,只要最漂亮的第三层。工人们为难了,最终财主还是没有得到第三层。我感到非常好笑,不挖地基,不建第一层第二层,怎能建出第三层呢?凡事都要打好基础,否则,是做不好事情的。读后感(原创一年级)作文200字。

小学生作文(中国大学网)。

一年级小学生读后感篇十一

我很喜欢《西游记》这本书,里面有孙悟空保护唐僧去西天取经历经九九八十一难的故事。比如大战黄风怪、大战红孩儿等精彩的故事。

这本书里我最喜欢的人物是孙悟空,他勇敢、机智,还能看出哪个是妖精。其实猪八戒也很可爱。

这本书实在是太好看了,我看了一遍还不过隐呢!

一年级小学生读后感篇十二

小朵朵那种天真、可爱、听话的样子感动了我。为什么说她听话呢?因为有一篇是:露馅了。讲的是:小朵朵在走廊里跑,结果被值周生发现,值周生问小朵朵是几班的,小朵朵不知该怎么回答。突然小朵朵想出了一个办法,她大声说:“我104班的。”这时值周生问小朵朵:“你叫什么名字?”,小朵朵小声的说:“江明明”。值周生记下来走了。

吃午饭时,江明明被毛毛虫老师叫走了,等他回来,他好象哭了似的.,他说:“我没有骗人,毛毛虫老师冤枉人。”这时小朵朵准备去毛毛早老师那里认错。通过这件事我下决心,以后我要向小朵朵这种勇于承认错误的精神学习,改掉所有的坏习惯,做个人人喜欢的好孩子。

一年级小学生读后感篇十三

《拐角书店》是《刘大公的烦恼》里的一个故事,但我感触很深。

这个故事讲述了一只猫,同学们以及一个经营的几代人的老书店的老奶奶等人相互之间发生了许多值得学习的事情。

我读完后感触很深,是我认识到小猫的忠诚,同学们对小猫的友爱,或是老奶奶坚持传承传统的美德,再也许是老爷爷的乐于助人,总之这些都是我需要学习的。

最后,书店在书中快要拆迁了,我希望它一直开下去,因为书籍是我们进步的阶梯,对我们意义非凡。

一年级小学生读后感篇十四

今天我要给大家分享一本我最喜欢的书,它的名字是《十万个为什么》,这本书里面有许多我不知道的事情。

以前我根本不知道九大行星和银河系,读了这本书后我知道了银河系是由许许多多像太阳系一样的星云构成的,我们居住的.地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。书里面还介绍了许许多多的自然现象,比如四季的形成,海水为什么是蓝色?火山为什么会爆发?为什么会有地震?为什么会有白天黑夜等许多我不知道的知识。

《十万个为什么》就像万事通一样,告诉了我们从天文,地理,历史,到动物,植物,科技,军事等许多方面的知识,应有尽有,内容十分丰富,如果大家想和我一样去寻找这些答案,那么就赶紧来读一读这本书《十万个为什么》。

一年级小学生读后感篇十五

我读了《一年级的小朵朵》这本书。我觉得毛毛虫老师她特别好,她关心小朋友,还可以理解小朋友。

我觉得小朵朵帮助同学,还可以原谅同学,可是她有点胆小,我希望她能再坚强一些。

我觉得江明明很聪明,他还很勇敢,就是他能不能别再给同学起外号了。我希望他能改掉这个毛病,大家就更喜欢他了。

一年级小学生读后感篇十六

今天我和妈妈又读了一遍龟兔赛跑的故事,每次我有一点小小的骄傲的'时候,妈妈都会和我读龟兔赛跑的故事,让我知道每个人都有自己的长处或优点,可以引以为豪,但是决不能骄傲自满。

做任何事情一旦骄傲了,就很可能失败,所以,妈妈要我从小培养谦虚的美德。

一年级小学生读后感篇十七

冬天的时候,笨狼和伙伴们一起在雪地中玩耍,玩了一会儿,它们一起去笨狼家玩,笨狼去冰箱里找东西给大伙吃,他一找找到一些雪糕。它想:要是冬天吃冷的'东西,肚子会疼的。于是,它把雪糕给煮了煮,把煮成的雪糕汤拿给伙伴。吃完后,伙伴们问:“笨狼,雪糕呢?”笨狼说:“你们已经吃过了,我煮成汤了。”伙伴们哭笑不得。

看了《笨狼的故事》这本书我很有启发,我要学习笨狼,他一心为别人着想的善良品德。

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