任何事情都需要有一个总结，以便我们能够更好地反思和提高。在总结中要注意突出重点，给读者以启发和思考。下面是一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴。
跟老师悄悄话篇一
我想和周老师说几句悄悄话－―－―当您大声批评我们的时候，我们多么希望您小声告诉我们不要这样做；当您知道了一个同学做了坏事，需要查出他是谁时，总叫我们伸出舌头看，一下就能查出是谁干了坏事，我觉得您真神奇；当您听见有同学把文具盒摔在地上，你就说：“地震了，快跑呀！”我觉得您真幽默；当我学习退步时，您送给六个字：学时勤，玩时乐。我觉得您给了我及时棒，我一定会把这六个字记在心上；我想和周老师说一句悄悄话：“您是我们的好老师，也是我们的好朋友！”
指导教师：周老师。
跟老师悄悄话篇二
老师就像辛勤的园丁培育着我们，老师，你就像一支蜡烛，点亮了自己，照亮了别人!
她有着一头长长的金黄色头发，在阳光的照射下显得更加艳丽了;一双水灵灵的大眼睛，似乎能够看猜出你所有的心思;一张能说会道的樱桃小嘴，你们猜，她是谁?对!她就是我们的作文老师—杨老师。
我们的杨老师，时而温柔时而严厉!我们先从“严厉”说道说道，就在上一次的作文课上，已经上课了，可同学们还在讲话，在教室里吵闹，像一群从鸟笼里放出来得小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停，时间已经过去一分钟了，同学们似乎没有打算停下来的意识，这会儿杨老师和平常一样走进教室，教室里懂杨老师的已经安静下来了，可是班上还有几个同学在悄悄说话，这时候，杨老师拿着课本使劲儿扔在桌上。
“完啦、完啦....老师生气啦!”班长小心翼翼的嘀咕道。教室里立刻安静下来，好像落一根针掉下都能听到似的，老师一字一句严肃的说道：“你们是来学习的，不是来玩的，这点我希望大家都要心中有数!”
紧接着，老师给我们讲了很多道理，从学习的意义到人生的意义，大家听得津津有味，各有感悟。最后，教室里的我们跟着杨老师的节奏开始了欢乐的作文课，瞧，我们老师厉害吧!
除了严厉，我们的老师还很有耐心!在课堂上，老师总是会充分顾及我们的感受，当习作方法讲完时，她会停下来，问我们听懂没有，如果没有，她还会再来讲一次，每次批改我们作文时都很仔细，第二周来了，她还会翻开上周的作文看看，看看有没有把错别字改正!
这就是我喜欢的杨老师，她个性化，却不失严肃及耐心!
公众号：咸丰小桔灯教育。
跟老师悄悄话篇三
跟老师发生争执今天下午,我在和我的家教做数学题目,第一节课还没到30分钟,我和老师就发生了争执,这争执就是为了这一道题目上面.我这道题目上面看了又看,就是不知道做,我就问老师这道题怎么做的,老师就要我在想想,再看看,也许就能做了,我又想了几分钟,还是不知道,我想:老师分明是在整我,一会儿,老师说:“你成绩这么不好,那你打蓝球,是不是一个替补呀!我想老师怎么这样子呀!跟本就是不把我看在眼里,一会儿,我便跑出了房间,哭了起来,一会儿,妈妈回来了,老师跟我的妈妈说了原因,随后,老师就走了.老师走后,妈妈把我拉到了厨房,对我说:”老师这样是用激将法,老师其是是让你把你的真正实力拿出来,让你认真的.表现,表现出你不是一个没用的人,等妈妈说完,我才知道我错了,过了一会儿,我就主动的和老师在电话里面道了慊,最后,我就挂了电话.因为我想:我要做一个诚实的人,做一个知错就改的好孩子,这样子,老师才能原谅我.跟老师发生争执作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
跟老师悄悄话篇四
老师，我有一些悄悄话要对您讲，我没有华丽的语言，但我有一颗爱您的心。
感谢你给我鼓励，感谢您在我最伤心的时候给我安慰，感谢你对我的栽培……即使是千言万语，也说不清您对我的爱。从四年级开始我就跟着您，我虽然不是学习最好的，但您认为，我是最听话的的学生；有时候，我知道我经常撒谎，但是您那温柔的双眼，告诉我，您相信我。我不能辜负您，不能辜负您对我的爱。
在您沧桑的脸上，有着我刻画的一条条波浪；在您粗糙的手上，有着无数的字迹；在我稚嫩的心中，永远玉立着您这棵大树，为我遮风挡雨，为我献出一切！我算能做到的就是不辜负您，就是帮您完成那个埋藏已久的心愿―桃李满天下！我深深的知道，在您的眼里，学生，就是您的生命，就是您的一切！
今后的日子里，我永远都不会忘记，是您，您培育了我，您培育了我们！在的心中，已经被您种下一粒种，在将来的日子里，会有另一颗大树，来代替您完成愿望！
跟老师悄悄话篇五
老师，光阴似箭，岁月如梭，我们这些六年级的学生学完这个学期就要离开母校了。回忆起这两年的点点滴滴，总有一些话想跟您说，可一直没有吐出来，因此，我在作文中告诉您我对您说的悄悄话。
当我们叩开高年级的大门，是您把知识宝库的金钥匙交给我们，让我们在最后的两年小学生活中去努力、去发现、去探索。
我要悄悄地跟您说，我现在还清楚的记得刚上五年级时您对我的管教，平时出来幻想的大课间被您一刻不停地叮嘱：“手放在裤线上，抬头，挺直腰板，别讲话。”还给我列了一个王子龙做榜样，每天就是这样，不知不觉中，我板过来了，再也不用您说了，谢谢您，老师。
我要悄悄地跟您说，我忘不了当时的拖拖拉拉，毛手毛脚的坏习惯，你说我拿个扫帚都能把全部东西全弄倒，干活也不周到，就是打个字都的半天，我也不断的克服，做得越来越好了。谢谢您，老师。
我要悄悄地跟您说，现在我唯一的坏毛病就是爱讲话，嘴里时时刻刻说个不停，您点名十有八九就是我,对普通同学的讲话已经熟视无睹，只要下面有声响，您的第一反应就是我，虽然我有时是被冤枉的。
对你的批评，我已经习以为常了，动不动说我两句，提醒我几句，虽然我很烦，但我知道，你是在为我好。谢谢您，老师。
不过我也有很多缺点，我想您也发现了，每次作业我都能认真完成，与同学相处非常融洽，而且很聊得来。现在我已经是同学们的“大班长了”，我深知要想同学们做得好，必须自己先要做的好，所以，我会更加努力改正自己的错误，严格要求自己，做同学们的榜样。
最后，老师请允许我真诚地悄悄地向您说声：“谢谢您，我敬爱的老师！我们永远都爱您！”
跟老师悄悄话篇六
您好！
老师，我有一些悄悄话要对您讲，我没有华丽的语言，但我有一颗爱您的心。
感谢你给我鼓励，感谢您在我最伤心的时候给我安慰，感谢你对我的栽培……即使是千言万语，也说不清您对我的爱。从四年级开始我就跟着您，我虽然不是学习最好的，但您认为，我是最听话的的学生；有时候，我知道我经常撒谎，但是您那温柔的双眼，告诉我，您相信我。我不能辜负您，不能辜负您对我的爱。
在您沧桑的脸上，有着我刻画的一条条波浪；在您粗糙的手上，有着无数的字迹；在我稚嫩的心中，永远玉立着您这棵大树，为我遮风挡雨，为我献出一切！我算能做到的就是不辜负您，就是帮您完成那个埋藏已久的'心愿—桃李满天下！我深深的知道，在您的眼里，学生，就是您的生命，就是您的一切！
今后的日子里，我永远都不会忘记，是您，您培育了我，您培育了我们！在的心中，已经被您种下一粒种，在将来的日子里，会有另一颗大树，来代替您完成愿望！
老师，我爱您！
祝您。
工作顺利，桃李满天下。
您的学生李笑薇。
20xx年11月16日。
跟老师悄悄话篇七
今天，我们有一节活动课。老师让我们做了一个游戏，名叫“悄悄话”。先把我们分成两组，她跟每组第一个同学说一句话，这个同学要迅速向后传，哪个组第一个传完，哪个组胜。
随着老师对第一个同学说完后，比赛就紧张地开始了。同学们个个磨拳擦掌，紧张地注视着前面的同学，等着传到自己，好让自己的小组获胜。我更是按捺不住兴奋，恨不得马上夺魁。前面的同学终于凑到了我的耳朵边，我听到了“今天你打电话了吗？”便赶紧向后传，后面的同学再迅速向后传，终于我们组胜了！我们高兴地手舞足蹈起来，老师问最后一个同学听到的是什么，她说：“今天你打电话了吗？”老师笑了，说：“我说的是‘今天你看童话了吗？’”全班同学哄堂大笑，老师也笑得全不拢嘴。
今天这节活动课，我觉得特别有意思，它不但丰富了我们的课堂生活，调节了课堂气氛，让沉闷午后变得快乐起来更让的我体会到了一个道理：做什么事都不要道听途说，否则就会闹出笑话。
今天，我们有一节活动课。老师让我们做了一个游戏，名叫“悄悄话”。先把我们分成两组，她跟每组第一个同学说一句话，这个同学要迅速向后传，哪个组第一个传完，哪个组胜。
随着老师对第一个同学说完后，比赛就紧张地开始了。同学们个个磨拳擦掌，紧张地注视着前面的同学，等着传到自己，好让自己的小组获胜。我更是按捺不住兴奋，恨不得马上夺魁。前面的同学终于凑到了我的耳朵边，我听到了“今天你打电话了吗？”便赶紧向后传，后面的同学再迅速向后传，终于我们组胜了！我们高兴地手舞足蹈起来，老师问最后一个同学听到的是什么，她说：“今天你打电话了吗？”老师笑了，说：“我说的是‘今天你看童话了吗？’”全班同学哄堂大笑，老师也笑得全不拢嘴。
今天这节活动课，我觉得特别有意思，它不但丰富了我们的课堂生活，调节了课堂气氛，让沉闷午后变得快乐起来更让的我体会到了一个道理：做什么事都不要道听途说，否则就会闹出笑话。
跟老师悄悄话篇八
爱德华早上有些不想起床。
其实他不是不想起床，起床后有好吃的早餐，他是不想去幼儿园。
其实他也不是不想去幼儿园，幼儿园有很多的好朋友，还有很多好玩的游戏，好看的图书。他是不想见到黑老师。
幼儿园有两个老师，一个是黑老师，一个是白老师。爱德华喜欢白老师，不喜欢黑老师。
白老师皮肤白白的，说话很温柔。黑老师皮肤黑黑的，说话很严厉。白老师总是在微笑，黑老师总是板着脸。白老师总是表扬爱德华，黑老师总是批评爱德华。
白老师表扬爱德华的次数很多，黑老师批评爱德华的次数很少。爱德华喜欢和白老师在一起，他喜欢白老师表扬自己做的很棒。他害怕和黑老师在一起，他害怕黑老师批评他不准守幼儿园的规定。
他总是想，要是学校里只有白老师那该多好！要是黑老师也会笑那该多好！可是黑老师一直在学校，黑老师也一直不会笑。
有一天放学的时候，爱德华肚子疼，他去了趟洗手间，当他出来的时候，小朋友们都已经上了校车，教室里空荡荡的。他转身准备去校门口上车的时候，他听见了白老师和黑老师在教室的门外说话。
他悄悄的通过门缝往外瞧，哇，黑老师笑的像一朵花！
黑老师笑着说爱德华真可爱，可就是有些小调皮！每次他犯规的时候，我就做个鬼脸吓唬他！
白老师微笑着说嗯，爱德华最近进步真的很大，你以后做鬼脸的机会就会越来越少了。
黑老师乐呵呵的说虽然我平常总是板着脸吓唬他，其实我心里一直笑哈哈！
原来黑老师也会笑，原来黑老师也喜欢我！爱德华一下子变得开心起来，我以后啊一定要少犯一点规！我要让黑老师再也不板着脸吓唬我！爱德华像兔子一样从教室里跑出来，头也不回的往校门口跑，黑老师在后边大声的叫：爱德华！你别跑那么快！你又违规啦！！！
爱德华赶紧放慢脚步，快快的走！
校车司机在学校门口大声的喊爱德华！爱德华！爱德华还是快快的走，快快的走到学校门口，校车正等着他，平常他最喜欢一蹦一跳的跳上校车，司机总是大声的提醒小心！小心！这样很危险！，今天他安安静静的上了校车，坐上校车后他也没有大声的叫嚷！下车的时候，校车司机小声的对爱德华说爱德华，今天你真棒！
晚上在饭桌上，他把看见黑老师笑哈哈的事情告诉了爸爸妈妈，爸爸板着脸严肃的说吃饭的时候不许说话！，爱德华赶紧点点头认真的吃饭，他看见爸爸的嘴角向上弯成了月亮，爸爸的心里一定笑哈哈。
跟老师悄悄话篇九
在我成长的道路上，遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我许多话要对老师们说。今天，我最想对我现在的语文老师说……。
五年级一开学，教室里走进了一位新的语文老师，我不屑的望了她一眼，心想：换老师就换老师，对我没多大意思。可是，一学期下来，我感到老师就是不一样。
从四年级开始，我就被作业压的喘不过气来，对学习越来越没兴趣，甚至发展到不去上学。一天，我作业没写完，就赖着不肯去上学。当老师得知后，非常的焦急，她马上拨打了我家的电话，在电话中老师语重心长说：“快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校，没想到老师把我拉到办公室说：“你是一个上大学的好苗苗，不认真学习，不上大学多可惜啊。”听了老师的话，我心里顿时觉得非常的愧疚，我真想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我一定会认真学习的。”
老师在我身上没有少花心思，当发现我写作业动作慢，她为我开“小灶”，减少一些抄写的作业。我想对老师说：老师，你对我真好，我一定会专心做作业，加快速度。当我成绩下降时，她在放学后为我补课，我望着老师身影想对你说：老师你辛苦了，你家住得这么远，每天要乘着地铁来回走动，时常为我补课回家不知道有多晚啊。你却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时，老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间，看到你的建议我想对对你说：老师我真高兴，我真想不到你是这样一个通情达理的老师；当我的考试作文写得好时，她在班上饱含深情的阅读了我的文章，还建议我发表到学校网站上。此时此刻，我想对你说：你时常鼓励我，我会以我的实际行动来回报你。
老师我想对你说：“在我的眼中，你是我遇到的最好的老师，你从来不罚抄我作业，对我这个让你头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师，你要注意你的身体，不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议，下课能不能让我有一点休息时间。但是，我还是要感谢老师对我的尊尊教导，我不会辜负老师你对我的希望，争取考出优异的成绩。”
跟老师悄悄话篇十
林老师，我想对你说说心里话。
事情是这样的。今天上语文课，您有事出去啦，让我上讲台领读课文。我领读一遍之后，让同学们朗读一遍。当我看到李金航不但不读，还和别人说话时，我就大步走过去，想制止他。没想到，走到李朋威的桌边时，被他伸出的脚一下子绊倒了，我正巧倒在洒过水的地面上，摔了一身泥。同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是在那一瞬间，如果林老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影响大家的学习。我一下子冷静啦，镇定啦，站起来，擦擦身上的泥水，又继续开始领读课文。
如果这件事发生在二三年级，我一定会不顾一切地哭起来，甚至会大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的脆弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想，其中的一个主要原因就是林老师，对我们品格方面的培养和锻炼，使我坚强起来。所以我要真诚地对您说一声“老师，谢谢您!”
跟老师悄悄话篇十一
尊敬的余老师：
您好！
当您看到这封信时，我想您十有八九地猜出我是谁了。我就是那次在操场门口用很小的声音向您问好的小女孩。没想到您用清脆的声音回应了我，还面带微笑地看着我。如果当时您没回应我，我想以后再见到老师，我可能会避而远之了。是您让我鼓起了与人交往的勇气。谢谢您，老师！正是您那鼓励的眼神，使我掌握了怎样开启陌生人心扉的金钥匙。
记得我有一次进班级晚了点，我想您应该还没到，所以没喊报告就进来了，由于我没带眼镜，只看见有个熟悉的身影坐在讲台上。啊！是老师，这下该怎么办呢？老师肯定会生气，因为我没喊报告就进教室了。她一定会认为我是个没礼貌的学生。我会不会被k一顿呢，会不会被罚站，会不会……算了，已经进来了，我便硬着头皮走向座位。我的呼吸变得急促起来。我猛一抬头，看见老师您仍是"风和日丽”，完全没有一点儿"暴风雨”来临的前兆。您正用慈祥的目光望着我，那眼神仿佛在说："孩子，你干嘛那么紧张……”那眼神好像抚慰药射入我的心中，使我像初生的种子，重新发芽。
老师，我们相处了两个多月了，您从来没拉过课，给了我们足够的活动时间和空间。您永远是那么恬静，好象从来就没有烦心事。老师，您知道吗，我觉得您笑起来很好看，但是您在为我们上课时，却很少露出过笑容。老师，我请求您能否给我们一个灿烂的笑容，像点地梅一样的笑。您的笑容会使我更加向上。好了，就聊到这里吧。
祝：
工作顺利，家庭美满！
您的学生：刘慧
跟老师悄悄话篇十二
尊敬的徐老师：
我已经升入了六年级下学期了，回忆这一年多年和您相处的点点滴滴，我真的有许多悄悄话想对您说。
您的眼神时常让我感到温暖，有一次，在上课时我在开小差，注意力不集中。突然在不经意间和您那严厉的眼神相遇了，您用那严厉的目光盯着我，所谓无声胜有声，我马上从您的眼神中读懂了您的话语，认真听讲起来。同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假。
老师，在我们眼里您有着一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章，您备出了一张张精彩的教案，您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹，您在黑板上写下了一行行有力漂亮的文字。
老师，我最喜欢的还是您那甜甜的笑容，那是您发自内心的微笑，不知多少次我都在梦中看到您笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里，您的笑容这样熟悉。
您，徐老师用心爱着我们，呵护着我们。您对我们的爱是恒久不变的爱，就如一张没有杂色的纸张，是那么的洁白无瑕，食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，只有您对我们的爱向在没有生机的冬日里的那一缕阳光，时时刻刻温暖着我们，陪伴着我们，永远都不会改变。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，必友爱更纯洁。您——老师的'爱，天下最伟大，最纯洁，最高尚。
跟老师悄悄话篇十三
说悄悄话嘛，老师，我有很多悄悄话想和你说呀。
悄悄话一：我爱您！因为您每天都陪伴我们上学、放学；因为您每天给我批改作业到深夜；因为您教我们识字；因为您教我们做人的道理。因为您的无私，而始我从内心深处爱您！
悄悄话二：我崇敬您！因为你有至高无上的智慧；因为您无私的奉献。说起奉献精神，我想用一句话来赞叹您：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。因为您教育我们知识。您就像辛勤的园丁，我们则是美丽的花朵。您教育我们知识、教育我们做人的准则。就像园丁为花朵们浇水、施肥、裁剪、除虫。我们干旱时，您会给我们浇水；我们生虫时，您会给我们除虫。您默默地教育我们，等到我们绽开时，您才结束自己的工作。老师，我该怎么谢谢您好呢？也许，您会说：“这只是小事，不需要感谢，只要你们取得好的成绩，老师就会满足了”。
敬爱的老师，我爱您！
跟老师悄悄话篇十四
上一年级的时候，我见了老师总是害怕，就像老鼠见了猫一样，躲得远远的。有时，老师向我迎面走来，我便低下头装作没看见。不是我没礼貌，是我胆子太小，不敢跟老师说话。
二年级开始了，老师似乎发现了我的`内心世界，有意让我当《书海扬帆》的课代表，让我有了更多的机会跟老师接触。当我第一次把同学们的《书海扬帆》交到老师办公室时，办公室里没有人，我心想：“一定快上课了，所以老师不在，太好了，这样就不用和老师说话了。”谁知，我刚放下本子，张老师就开门进来了，我的心一下子“怦怦”地跳起来。张老师问我：“本子都齐了吗？”我说：“交齐了。”说完，我就打开门急急地走了。走到了教室里，心还一直“怦怦”地跳着。
小朋友，你们说我胆子小吗？现在我可好多了哟！
跟老师悄悄话篇十五
老师，我有很多悄悄话想对您说。可每当我估计勇气想跟你说时你身边总是围绕着学生、或者家长。今天我就借这篇文章，敞开心扉，向您一吐为快吧！
记得我有一次进班，您就说：“同学们，现在开始交作业。”这时我才突然想起来我的作业还没有写，我紧张起来，怎么办呀？我想起一句话“三十六计，走为上计。”可是转念又一想，能走到哪儿去？正在我绞尽脑汁在想该怎么办的时候，您走过来问我：“你的作业交了没有？”我想实事求是地告诉您没有，但是如果真这样做了，您肯定会罚我多抄写几遍的，想到这我立马否决了。于是我硬着头皮小声地说：“交了。”而您就这样走了。您走后，我立马拍拍心口，天啊，吓死我了，我还以为会露馅呢！
之后的课堂上，我还在想那事会不会查出来呀，想了好久，我决定去找老师去坦白一切，毕竟坦白从宽嘛！放学铃声一响，我就直奔您走去。而您一出教室很多人围在您身边，我暗暗为自己鼓劲，走到您身边对您说：“老师，我找你有点儿事儿。”您当时正忙于跟其他家长交谈便直接让我第二天去您办公室再说。
第二天我走进你的办公室，直接对您坦白说：“老师对不起，我不该对你说我作业交了，我对您说谎了，对不起！”说完我立马低下头，不敢看您，本以为您会批评我，可是您却拍拍我的肩膀，对我说：“没事儿，补上就行。老师为你的诚实而高兴！”我吃惊地抬起头，看见您真诚的眼神，我认真的点了点头，并且答应您我以后再也不说谎了。
跟老师悄悄话篇十六
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开小学生作文大全。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
最后。
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跟老师悄悄话篇十七
原来他们在争谁的功劳最大。
铅笔第一个发言，他挺直腰杆，神气十足地说：“我的功劳最大！因为小主人每天都需要我的帮忙，才能写出漂亮的字，受到老师的表扬。所以我的功劳最大。”
橡皮擦不屑地说：“哼，我的功劳比你大！如果你写错了，不擦掉，小主人怎么打一百分？主人不能没有我。所以，我的功劳最大。”
尺子听了心里很不高兴，凭什么你们的功劳比我大。他嘲笑道：“如果没有我，你们能画出精美的图画吗？哈哈！哈哈！哈哈哈哈！我的功劳比你们都大！所以这我为地主！”
在一旁沉默的文具盒老爷爷微笑着说：“孩子们，你们的功劳都大，一个也不能少。只有你们团结友爱，才能帮助小主人取得更好的成绩。”
大家听了文具盒爷爷的话，都羞愧地低下了头，异口同声地说：“我们以后再也不争吵了！”
跟老师悄悄话篇十八
今天，王老师在班上表演了精彩的魔术。其中还要数“猜硬币”最好玩。
只见，王老师掏出了一枚五角和一枚一元的硬币。王老师又请了一个女同学上来，叫她把两枚硬币各放一只在手上。这时，同学们都瞪大眼睛，目不转睛地看着，不知道会有什么事发生。王老师叫那女孩子举起右手，又说：“你把这只手拿的硬币的面额乘以55。”看那女孩的样子，好像一会儿就算好了。而王老师又叫她把另一只手拿的硬币乘以66，那女孩子好像犹豫好长时间。这时，王老师说：“左手拿的是五角，而右手拿的是一元。”果然是真的，同学们个个都被惊呆了！最后，王老师说了真相：“因为一元，也就一乘以五十五，不简单吗？而五角，也就是五乘以六十六，不是要算一会儿吗？从那个女孩子的表情看，我就知道了。”原来如此，我们恍然大悟。
今天的魔术可真精彩啊！
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