演讲稿是一种通过口头方式向听众传递特定信息或者观点的文本，它是一种重要的交流方式，可以帮助人们表达自己的想法和观点。演讲稿可以用于各种场合，如学校演讲比赛、会议演讲等等。通过演讲稿，人们可以向听众传递自己的观点，表达自己的想法，激发听众的思考和共鸣。在整理演讲稿时，要注意语法和拼写的准确性，避免出现错误和疏漏。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，供大家参考和学习。
期试之后的演讲稿篇一
各位家长朋友：
下午好！
欢迎大家参加我们学校的家长会。我们可以说是老朋友了，所以客套的话我也就不多说了。这次家长会我们主要有3个方面的内容。
首先是学校白校长讲话，第二项是我和辛老师简要说说期中考试情况，第三项是家长代表发言。
下面我来和各位家长说说期中考试的情况。这次考试，语文、数学全部采取了自主答题的形式，也就是说，完全由孩子自己独立做题。我们的孩子完成得还是比较好的。我们这次考试可以说是打了一个翻身仗，从上两个学期的年级组最后一名上升到了第二名，从上学期年级组前十名一个都没有，到这个学期前十名占了6名，前20名占了11名的可喜成绩。虽然这次我们有了进步，但是我觉得，上升的空间还有很多，平均分还可以再提高3—5分。考85分以下的同学还有很大的提升空间。我非常有信心，在期末考试中，让这一部分孩子有更大的进步。
我们复习时常说的一句话就是：复习一火车，就考一耳勺。总有复习不到的地方，那么成绩的差距也就是在这里。复习了原题的学生答得就好，没有复习着原题的，稍稍变化一点的，应变能力差的就不会了。试卷中的，第二题，第四题第二问，阅读、看图写话题，没有复习过原题，对率比较低。今后，我们还要在题型的多样化、阅读、看图写话方面多下功夫。关于试卷，如果家长有什么疑问，我们会后单独交流，在这里就不逐题说了。
我们既然是家长会，那么主角应该是家长。今天我就邀请了我们班进步最大的付敬晰同学的家长和语文成绩全年级最高的徐维同学的家长和大家交流一下教育孩子的心得，希望能对各位家长有所触动，有所帮助。
付敬晰同学基础比较差，期末复习初，她的成绩每次都是最后一名，分数很低，她的成绩远远在其他同学之后，看到这种情况，我很着急，就多次和她的妈妈进行沟通，我们联合起来进行强化复习。妈妈看到孩子的成绩也曾埋怨过、失落过、甚至想放弃，在我的不断鼓励下，家长和孩子摆正心态，和昨天的自己比，一天比一天有进步，短短的5天复习时间，孩子就进步飞速，期中考试也取得了比较好的成绩。让我们用掌声欢迎付敬晰的妈妈。
感谢付敬晰的妈妈。虽然发言简短，但是家长付出的不是用一句两句能够表达出来的。有您这样的好妈妈，我也省了不少心，孩子有您这样负责的妈妈，真有福气！其实，我们班很多孩子的基础和学习能力都比付敬晰要好很多，可是却没有取得令人满意的成绩，原因就是努力还不够。我相信，只要有信心，有决心，有恒心，就没有做不成功的。刚才这是一个临阵磨枪，不快也光的例子，但是我们语文的学习不是说一天两天就能把语文兴趣培养出来的.，有一句名言说的就是，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。也就是说，好的学习习惯是靠平常的一点一滴培养起来的。下面，让我们用热烈的掌声欢迎徐维的爸爸给我们谈谈他是怎样培养孩子爱读书，爱学习的。
感谢徐维爸爸的精彩发言。相信听了他的介绍，我们每个家长对于培养孩子的读书兴趣和读书习惯都有一个启发。希望我们一年一班有更多的像徐维这样的小书迷。
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！
期试之后的演讲稿篇二
这学期的期中考试结束了，我的心情也放松下来，在家里高兴地玩了两天。
我看卷子上老师画的圆圈，特别是选择题、按课文内容填空、课外阅读，这些都是我失分的题，都怨我平时看的书太少了，上课有爱做一些小动作，没有认真听老师去讲课，我好后悔呀~！可是分数已经下来了，我再后悔也无济于事了。我在心里暗暗发誓，以后一定要好好学习，上课时管住自己的手，不要在下面做小动作，一定要认真听老师讲的每一个细节。回到家多看书，多动脑子，并且给自己订一个学习计划，以后不要再贪玩了。
我想到这些，心里稍微平静一点儿。我一定要下决心，好好学习，奋发图强，争取超过我的姐姐，甚至比她还要好。我愿意接受老师和同学们的监督，争取给大家一个崭新的我。
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期试之后的演讲稿篇三
大家好！今天，我要和大家谈一谈“考试后的反思”。
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯：
第一，“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，“梦里走啦许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。
第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出啦一大堆的学习计划，下啦一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样啦，又失去啦前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不啦。学习犹如长跑，谁懈怠啦，谁就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同学们，或许你因为骄傲而懈怠啦自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为疏懒而放纵啦自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻啦自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的'权利！就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。
期试之后的演讲稿篇四
尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
期中考试临近了！在此我代表学校教务处给大家讲4句话，希望能对你们有所帮助！
每临大考最能看出一个人的心态！而好心态是成功的基石。面对考试，不管你喜欢不喜欢，它依旧要来，所以你必须积极面对。考试最有价值的地方就是催促你赶快去复习和巩固。你要利用好每次考试，把它们当成一个个前进的阶梯。当每一天结束时，你一定要问问自己：今天我学到了什么？我是否还有知识的遗漏？是否还有不经意的细节……只要你一步一落实，不断积累，放眼未来，不骄不躁，厚积薄发，你就一定能成功。让我们用一次次的考试把自己打造成一个有广度，有厚度，内心强大的人！
康德曾说过：“这世上只有两种东西能引起人心深深的震动，一是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德”。而“诚信考场”就是每一个金源学子诚信品质最直接的体现！我们必须知道考试不是目的，而是一种检测学生学习状态的手段，是一种及时调整老师教学策略的手段，所以面对考试，我们必须学会尊重他人，更尊重自己，诚信应对，亮出真实的自我，展示优秀的人格。让我们一起自觉遵守考场纪律，用诚信之花为校园撑起一道自尊自爱、文明向上的亮丽风景线！
有副对联特别适合于考试。这幅对联就是：“题难，我难人亦难，我不畏难；题易，我易人亦易，我不大意。”它教会我们用一种平和的`心态去面对各种题型，不忘乎所以，也不惊慌失措，努力做到细心审题，冷静思考，认真答题，合理安排时间，做到基础题不丢分，难题力争得到分，从而做出最好的答卷。
考后你必须做好总结和反思，因为人就是在反思和总结中不断成长、成熟的。我们既不能因为考得很好而沾沾自喜，自我骄傲，从而放松学习；也不能因为考的不好而自暴自弃。我们要反思问题症结，找准问题，并立即采取措施加以改正，调整方法和步骤，那么这次的不理想就一定是提高成绩的催化剂。
同学们：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？愿同学们在最后几天排除干扰，集中精力，努力拼搏，用你的分数来验证自己的学习能力。
最后，预祝同学们在期中考试中发挥出自已最好的水平。
期试之后的演讲稿篇五
各位老师各位同学：
早上好！我国旗下讲话的题目是《正视挫折 走向成功》。
期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有收获的成就感而骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试信誓旦旦。总之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
因此对于一次考试的成功，不要盲目乐观。你不可能做到完美无缺，你也许有不会的地方，也许有马虎的地方，即使这些你都没有而得啦满分，你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、骄傲自大，失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改进。
常言道：胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐，充分准备；考场上勇往直前，全力以赴。胜利的结局固然可喜，但失败结局的意义更重大。失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，清醒自知这不过是人生攀登的山腰，我还在路上。我们要用丰富的知识和经验来为未来的战斗作准备。
我们该感谢考试，它为我们架起人生成功的跳板；感谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到啦磨炼、反省、升华自我的机会。感谢居敬小学这片充满竞争的净土，它赐予啦我们充实、完善自己以及战胜未来大风大浪的智慧。怀一颗智慧之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤。面对分数与名次，胜不骄、败不馁；面对荣耀与屈辱，宠辱不惊、卧薪尝胆。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！同学们，在学习中我们遇到过很多挫折，这时，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功！
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久，我们只争朝夕”！
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，让我们现在就开始吧，把握每个瞬间，争取在每个学期中更上一层楼。
期试之后的演讲稿篇六
这次期中考试，我语文和英语考得非常不好。当老师把试卷发给我的时候，我看卷子上的分数离爸爸给我订的分数相差太多，我心里七上八下，害怕的要命，我想这次死定了。
放学后，回到家，吃过晚饭后，我还是老实跟爸爸妈妈“交代”了。爸爸妈妈听完讲完后，都很失望地看着我，我低着头不敢看爸爸妈妈的脸，爸爸很生气，很生气地说：“你考试之前，怎么说的，为什么是这个结果。”我支支吾吾半天没有说出来，急得哭了出来。妈妈看我哭了，就心软下来，对我讲，你自己好好想想，到底是哪里错的多。过了一会儿，我走进房间拿起圈子，认真的看了一下，我的字写得不好，题目没有认真看，作文也写跑题了，这是我平时没有好好复习。我真后悔极了。
以后我一定要想法设法克服学习上的困难，要认真写好每一个字，认真的读题目，要多多阅读课外书。请大家相信我，我会努力，会加油的！
期试之后的演讲稿篇七
考试这个词对于大多数人来说是个令人头疼的词语，常常会使人胆战心惊，吓得魂飞魄散，说实话，这样讲一点也不夸张。
考试有什么可怕？哪点可怕？
其实我觉得可怕的不是考试而是家长啊！考试原本不可怕，还是老师给我们一次锻炼的好机会，可怕的不是考试是家长！一旦没考好，被家长们知道了，好点的少不了一顿毒打，坏点的，你就等着躺在床上上个星期下不来了吧。这才是考试真正可怕的地方！
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到启示是：疏忽总是存在。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已，我心中暗暗想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有兴奋。
但过了不久，这非凡的兴奋，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那道题等于6耶。”我略带兴奋地说。
“不对，是6.5。”
我吓了一跳，难道是我算错了？不可能，这道题我算了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么安慰自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把问题看串了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。4分就这么静静地从我的试卷上溜走了。4分，对于这么轻易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
考试前不自信，总觉得考不好，开始胡思乱想。想要失去的自信心回来就必须有老师家长等人的鼓励和强烈的支持，亲人是我们最大的支柱，亲人的一个微笑一句鼓励的话语回事任何一个有感情的人从新振作起来的！
我相信，不，我坚信我肯定有纸条自然是作弊不可少且排名榜首的工具：轻轻扯下一小纸条，笔尖轻轻地在上面溜一次冰，留下问题后，随即将纸揉成一团，轻轻抛出，落在所求之人面前，所求之人刷刷几下，又溜几次冰，之后将纸条轻轻出手，物归原主，原主一瞧，大喜，照抄几笔，便能解决眼前之一大难题。但是，传纸条也有诸多弊病：首先，要当心四周是否有“探子”；其次，所求之人必须是“自己人”，且必须才学渊博，缺少一步便全盘皆输。所以，这种方法不应经常采用，只有少许“顽固不化”之人暗暗使用此法。
暗号法：考场上，一个手势、一个眼神、点头的次数、跺脚的力度、踹凳子――暗号，是考场上最安全的作假法――以最平常的动作，传达一个个准确的答案，真不知是以前哪位高人创造出了此“瞒天过海”之法，我曾亲眼所见众多同学在考场上神不知鬼不觉用暗号传达答案，且很少失手，所以，这种方法被我班部分人所采用。
自思自想法：考场上的诸多难题，只要细心观察就能发现它们在教科书中都是有原型的，只不过在考卷上玩了一次“川剧变脸”，只要用大脑仔细地思考，就不难发现它们的“庐山真面目”。我便使用了这种方法，虽说耗时长并且伤脑筋，但却是唯一一种不会受到任何威胁的办法。而且这种方法锻炼性强，能够为期末考试打下最最坚实、最最稳固的基础，因为，到了期末考场上，监考老师在教室里不断地“巡游”，任何的作弊方法都有可能让自己陷入万劫不复的险境，所以，采用这种方法，只要基本功扎实并且有极强的自制性，就可以一路顺风顺水，过关斩将，成功拿下考卷，以此法博取高分。
正当我长呼一口气，将笔放下时，猛地发现窗外竟然站着严厉的老师！正所谓：考卷复杂尽难题，各种高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外老师正紧盯！
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期试之后的演讲稿篇八
同学们，大家好：
今天，我要和大家谈一谈“考试后的反思”。
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯：第一， “态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，“梦里走啦许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出啦一大堆的学习计划，下啦一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样啦，又失去啦前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不啦。学习犹如长跑，谁懈怠啦，谁就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同学们，或许你因为骄傲而懈怠啦自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为疏懒而放纵啦自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻啦自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利！就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。
期试之后的演讲稿篇九
“停笔！检查名字，从后往前传。”随着监考老师一声令下，四十张试卷瞬间便整整齐齐地摆到了讲台上，老师拿起试卷，走出了教室。
老师的脚刚跨出教室门，教室里便沸腾了起来。赵晓牧一把从韩艳手中夺过记着答案的纸条，和自己的答案对照起来。她一边对照，一边还眉飞色舞地自言自语：“对！正确！没错！”大胖子孙慷正在和陈人炜对答案，他这回准考得不错，欢呼起来声如洪钟，震得旁边的同学直捂耳朵。瞧！数学尖子吴海峰周围聚着一大帮人，大家自然都是找了公寸答案的。吴海峰提高嗓门喊道：‘第一题——24。5”“对！”“第二题——494”“对！”他每宣布一道题的答案，周围便是一阵欢呼。
赵晓峰性格内向，从她的表情有动准看出喜、怒、哀、乐。但这一回她一反常态，也凑到人堆中对起答案来。虽然她并没有喜形于色，但从她那兴奋的眼神里也能推断出她考得如何。
考试后的教室里，什么样的表情都有，喜的、怒的、哀的、乐的，样样俱全。其实，一张卷子的胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤，而在胜或败之后能做到“胜不骄，败不馁”的人才是生活中的强者！
期试之后的演讲稿篇十
各位老师、同学们：
大家好！
上周五我们年级全体老师召开了期中考试质量分析会，随后班主任在班会上进行班级成绩分析，目的是总结同学们在阶段性考试中发现的问题和进入高中以来在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。刚才，这次期中考试涌现出来许多“优秀学生”、“进步显著学生”在此，我代表学校及高一年级向这次取得较好成绩的同学表示祝贺！
当然，受表扬的同学，只是我们众多优秀学生和进步显著学生中的代表，希望受表彰的同学在今后的学习生活中不骄不燥，不断进取，再创佳绩；同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的优秀学生和进步显著学生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。
下面我就这次阶段性考试和今后的要求讲以下几个方面：
本次考试是我们进入高中以来的第三次阶段性考试，无论从学校、年级还是到班级都比较重视，总体上本次考试命题科学合理，考试过程组织严密。特别是在考试前就“考风考纪”召开了专门班会，考试过程中几乎没有发现学生作弊的行为。因此，我们同学们的成绩是真实可信的，客观的反映了同学们知识水平，考试中涌现出了一批学习突出的典型。这里有些数据可以说明：600分以上学生名单。
赵艳娜同学96分，物理是17班的方源同学86分，化学是6班的王瑶嘉同学89分，生物是17班的李振同学89分，政治是15班的卞亚宁同学81分，历史是10班的王林同学79分，地理是18班的蔡星同学89分。
以上同学是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，他们成为了我们学校又一道亮丽的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!
这些成绩的取得离不开老师的授课和辅导，离不开班主任班级管理中持之以恒的认真负责，更离不开我们每位同学的刻苦努力。
通过这次考试，反应出的问题也不少，首先是一些同学进入高中后学习没有及时的转变学习方法，没有尽快的适应高中学习，甚至学习上不认真，不努力，学习成绩与中考相比名次退步明显。其次，与我们同学们的粗心分不开，不按要求答题等问题。
三是有部分同学学科发展不平衡，语、数、外、理、化、生6科中偏科现象严重。要懂得木桶原理，决定木桶装水多少的不是最长的那块，而最短的那块木板，我希望这些同学应该好好的反省反省，及早想办法，改变这种现状。
四是个别同学在考试中仍有作弊，像2班的雷吉琴、4班的刘月、12班的任天昊同学，希望这种不诚信的做法不要在下次考试中出现。
一，实际上我们的学习任务重，压力大，身为一中的学生，我们要养成自尊、自信、自律、自强，自立的好习惯，做到“严谨、求实、沉静”，时刻崩紧“纪律”这根弦，不要有丝毫的懈怠，以免自毁前程！做一个明智的学生，应该把握现在的学习机会。高中的学习竞争相当激烈，三年后不仅仅是我们一个班、一学校、一个地区而是全省进行比较。
同学们！这次考试是一次阶段性考查，阶段性考试最大的作用并不是最后的分数，而在于“发现自己的不足，不断地完善自我”，从而提高学习成绩。借此机会，我想和大家谈一谈我对考试的两点认识。一个是考试之中的，一个是考试之外的。
（一）细节决定考试的成败。
慧的双眼去观察，需要用睿智的心灵去体味。所以我希望同学们在平时的学习中注意细节。
（二）学习计划是考试成功的保障。
事物发展的规律应该是有步骤，有计划地。很多同学在平时的学习中总是习惯于被老师牵着鼻子走或者被老师推着走，缺少自己的主见和独立思维的能力，缺少一种学习的主动性和积极性。到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把学习搞好的。缺乏科学的学习计划，学习也就无异于“无源之水，无本之木”。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划，一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的任务，也就是下次考试我打算比现在前进多少名，另一个是每天的学习计划，每天清早起床后，自己要花上那么几分钟的时间去回忆一下昨天我学到了哪些知识，今天有些什么课，我打算学到哪些东西，掌握哪些知识，给自己布置一个一天的明确的学习任务。这样白天学起来就会做到心中有数，就不会盲目到东一榔头，西一梆子或者无所事事的地步。完成了自己给自己布置的任务以后，心中就会觉得踏实，学习起来也就会越来越有兴趣，劲头就会更足。
考试已经尘埃落定，那么考试以后的我们应该怎么做，应该如何调整考后的心态？这是我们每一位会学习的同学应该思考的问题。在这里我想谈一谈我的观点。
无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。
第二、要认真分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应思考自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？我们要求每位同学每门课一学期准备一本纠错本，这就要我们把试卷上的错题整理在纠错本上，以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。
第三、要分析、总结平时的学习态度，学习方法。考试后我们可结合试卷，对自己平时的学习态度和学习方法进行分析，通过这一次阶段性考试，我希望每一位同学能正确的审视自己，给自己以一个明确的定位，在老师或者同学的帮助下，端正学习态度，尽快地找到一个适合自己的学习方法。
第四、要多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要对多角度看名次，因此，还要对自己纵向比较一下，自己和初中时相比，和自己当初进一中时候给自己定的目标相比，是否进步了，掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。
期试之后的演讲稿篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是170班的王晓娇，在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，我只想说两个字“感谢”。首先感谢学校领导，是你们为我们创造了优良的学习环境，时时处处体现着对我们的关心，关爱。再次，我要感谢我的老师，我们的每一份进步都凝聚着老师们的心血，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。更感谢我的那些对手，因为你们的存在，让我时时刻刻都保持着一个最佳的状态。其实我认为，学习就是一种有趣的游戏，学习其实是一件很快乐的事情。我觉得要想把学习搞好，必须从以下几个方面着手：
第一要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到。
第二要刻苦。当今的社会是竞争的社会。我们要凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。
第三要讲方法。课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上。
第四要养成良好的习惯。有些同学浮在表面，学习不能深入；有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动脑。有的同学做作业总是抄袭别人的，不愿独立思考。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。要昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
除此之外，我们还要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的成果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
亲爱的同学们，我们是否读懂了田地里、工厂中、家庭内父母的殷切眼神？是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光？我想，同学们可能会大声地说：“读懂了”。因为，我们的心中早已有了自己的理想！
最后，再次祝敬爱的老师们：工作顺利、身体健康；祝全体同学：以崭新的姿态迎接新的挑战！
我的发言完了。谢谢大家！
期试之后的演讲稿篇十二
提起０0后，很多人就会想到这类词语：“很自我”、“特张扬”、“赶潮流”、“没追求”。０0后真是这样的吗？no。我，就是一名０0后的小学生，我要自豪地告诉全世界，我们也有梦，青春的梦！
上幼儿园时，老师问我们：“你们的梦想是什么呀?”我把手举得高高的，老师点我来回答，我自豪地说：“我要做一个好人!”我的回答引来了全班的哄堂大笑，小朋友们觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了！可年幼的我，哪里会管这么多！
上了一年级，我又有了新的梦想，那就是——当一名光荣的“红领巾!”我是多么羡慕戴着红领巾的大哥哥大姐姐，觉得“少先队员”是个很光荣的称号，心想，如果我能当上一名少先队员，胸前飘扬鲜艳的红领巾，那该是多么了不起的事儿!
当我成为了一名三年级的小学生，终于当上了一名少先队员，圆了一年级时的梦，这时，我又有了新的梦想！我想，如果我能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，想像同学们恭恭敬敬地叫我组长，那种感觉一定是非常的美妙！于是，我积极地参加了班干部竟选，结果我美梦成真，当上了中队长，这下可把我乐坏了。我常常得意地看向手臂上的那两道杠杠，非常神气！更让人喜出望外的是，我被评为“通山县鑫达建材杯首届十佳美德少年”，美得我呀，从梦中都笑醒了几次。
那些简单梦想的实现，让我信心倍增，于是，我开始策划和追求一个又一个的梦??
追梦，我失败过，但失败让我对梦想更加执着！记得四年级的一次作文竞赛，我满以为自己能取得不错的成绩，结果却令我大失所望。我失败了？！我竟然失败了！看到获奖同学手上的鲜红奖状，我心里很不是滋味！泪水，打湿了不愿哭的眼睛，我把头埋进手里。可我是０0后啊，坚强的０0后，一个有梦的`０0后，怎能如此脆弱？不能哭！我抬起头，被泪水洗刷过的眼睛，看到的世界更加明亮。下次努力，永远坚强！
如今的我，还是很羡慕董事长、教授这些职位，却从未忘记儿时的梦想:做一个好人！看似简简单单的一句话，却是我永远的追求，也是无数０0后的追求！
放飞你的梦想，让我们用坚定的信念，满怀的豪情，永不言败的精神，去迎接时代的挑战！
期试之后的演讲稿篇十三
距离之美不在于远近，而在于那种无法猜度的神秘感。
南朝梁武帝时期，有个寺院与周围农家发生田地之争，双方互不相让，只好到官府去打官司。由于寺院的社会地位特殊，有关部门怕承担责任，最后竞将这个案子一直推到皇帝面前。梁武帝草草看后，顺手在案卷上批了一个大大的“贞”字，交给有关部门办理。然而，经办部门却被皇帝的这个判词弄得百思不得其解，几乎问遍了所有的人都得不到一个合理的解释。就在无计可施之时，有人突然想到时任尚书左丞的刘显。
在朝廷上下，谁都知道刘显是满肚子学问，而且脑子灵活。果然，刘显不负重望，他看了皇帝的朱批，不假思索地就道出了个中秘密：皇帝的意思是要把田地判给寺院。因为“贞”的繁体字可拆为“与上人”三个字，而“上人”是对僧人的尊称。经办人员这才恍然大悟，赶忙按皇帝的批示精神办结了此案。
刘显之所以能从一个“贞”字判词上十分准确地吃透皇帝的用意，是他作为近臣对皇帝的全面了解。他知道梁武帝不但崇尚佛教，甚至还有过不当皇帝想当和尚的强烈愿望，只是每次舍身都被群臣用不菲的银两赎了回来。作为曾是佛门弟子的当朝皇帝，碰上这种事也不便对寺院露骨地袒护，这才在案卷上批了一个“贞”字来暗示。然而，当梁武帝知道自己的判词被刘显破解之后，满肚子不高兴，一气之下，便把刘显尚书左丞的官职撸掉，让他去地方任职。刘显从此一蹶不振，直到老去。
写到这里，大家很可能又想到另一个聪明绝顶的人，那就是三国时期被曹操杀了的杨修。
刘显与杨修虽然下场不一样，但都犯了同样的错误——过于聪明。梁武帝在学识文才方面自负清高，无法容忍他人在自己之上，他希望群臣不清楚“贞”的意思，反过来再问他，才能显示他的水平和地位，树立他的威信。你刘显居然在皇帝面前逞能，让你永远离开皇帝，到地方当官该是最好的结局了。杨修呢，固然也是能猜透皇帝心思的人，但曹操又是其时罕见的“雄猜王”。这类人，猜忌心是最重的。他们最忌恨的，就是怕别人能猜透自己的心思。聪明反被聪明误，刘显与杨修算是历史上最有名的典型。
古今往来，无论是君臣之间，还是普通的人与人之间交往相处，有多少人希望别人把自己心里的角角落落给猜得一清二楚?其实，这也是做人应把握的一个尺度。
期试之后的演讲稿篇十四
数学老师在考试的过程中曾提醒我们：“认真一点，这张卷子是可以考到100分的。”我听了这话，满不在乎地想：我一定可以考100分！正因为有了这样的心理，“促使”我渐渐骄傲起来，给“粗心大意”、“写后不检查”这些坏毛病提供了“生存环境”，结果……当数学老师报成绩时说：“王子卉，96分。”话音刚落，我仿佛看见全班同学的目光齐刷刷地向我看来，好像在议论：“王子卉上次肯定是运气好才考到100分的！”“还学习委员呢！才考96，离第一还差4分！早知道就不选她了！枉费了我一片好心！”我的脸在刹那间红到了脖子根，恨不得地上有条缝让我钻进去。
不可思议，太不可思议了！全班有3位同学考了100分，96分以上的更是有很多，而我只能接受残酷的事实。记得上次考试我得了第一名，这次可能连名次都没有了。望着试卷上那红红的、刺眼的96分，好像它也在嘲笑我，仿佛在说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。考试就如同上战场一样，你千万不能小看任何一道题目，否则将会后悔莫及，你要把这次教训铭记在心，争取下次得到第一名。
爸爸常说：“不怕犯错误，就怕犯同样的错误。“而我是同样的错误屡次的犯，我真是懊恼！后悔没有细心做题，我现在是五年级学生了，是小升初的关键学期，现在每次考试的成绩，汇总综合后将决定我升学的方向。俗话说：“机会是留给有准备的人。”如果我没准备好，机会来了也把握不住。
“吃一堑，长一智。”我一定牢记这次教训，总结失败的原因，认真对待以后的每一次考试，发挥出最好的水平，为我美好的未来，打下坚实的基础！
期试之后的演讲稿篇十五
尊敬的李校长、各位老师，各位同学：
大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听老师的讲解;。
课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;。
有些老师为了备课，批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;。
甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，只要你们健康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔!
为了能够取得良好的成绩，老师和同学们都愿意付出自己的汗水，可能有些同学要问了：“我在复习的时候也很认真也很努力呀，可是我的成绩为什么总上不去，总是忽上忽下呢?”
如果你能够有这样想法，就是很大的进步，说明你已经知道开始反思了，这就值得表扬。对于这个问题的回答，可以换一个角度思考，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢?通过观察，老师发现：这些同学的学习习惯非常的好!
你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至老师在他身旁轻轻走过，都没有发觉。遇到不会的题目，他们紧锁眉头独立思考，决不轻易去询问周围的同学、查看书本。
每到老师讲评同学们的家庭作业时，被表扬到的同学常常又是他们。翻开这些同学的任何一样作业本：字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是作文练习，无论是平时的.还是周末的作业，每一道题目、每一样作业，每一次都是那样的认真，那样的用心!
仔细观察他们，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝!同学们，学习如细水长流，不是靠几天的突击就能有好的成绩。以后该怎么做，我想每一位同学的心中已经有了答案。
次考试早作准备。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。
期试之后的演讲稿篇十六
各位老师、各位同学：
大家下午好!
今日很快乐作为一名同学代表在这里讲话，时间转瞬即逝，不知不觉我们已度过了半个学期，期中考试已经过去了，留给我们的是深深的思考。
体验成功的喜悦当然令每一个人憧憬，经过失败的的苦痛也是每个人生活中的必定，但是失败的逆境更能让人富有生命力。荒原上的一棵小草，经受狂风骤雨的洗礼才能茁壮成长；悬崖边上的一棵孤松经过酷寒风雪的肆虐才能傲然孤立。宝剑因历经磨练而愈显锋芒，梅花因饱受苦寒而愈发芳香。天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过，时间亦是如此，不留痕迹的悄然逝去，所以我们更应当在学海里努力遨游，在书山上奋勇攀登，这样奋斗过的青春才不会留下缺憾。
最后借用泰戈尔的一句话送给大家：只有经过钢铁般的磨砺，才能炼出制造天堂的气力；只有经过过流血的手指才能弹奏出世间的绝唱。希望大家能够用奋斗的青春书写本身的人生。
感谢大家!
期试之后的演讲稿篇十七
第一次的月考终于结束了，这次考试原本是我盼望已久的，可能是由于太紧张，导致这次的成绩一塌糊涂！
也许真得不能相信抓阄。考试后，我的心情是十分紧张的，十分希望未卜先知，于是，便难出了自己的老把戏：抓阄，尽管大部分的结果都不太切合实际，但我还是想试一试。唉！
没办法，就是迷信。我写好纸条，这是分各个阶段的，从总分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一个合理的答案。可是，每次的结果都太理想，让人不敢相信。
时间的流逝让我渐渐接近了死亡的呼吸，在那一天，我终于揭晓了考试之后的谜底。我的代数成绩下来了，120满分的题，我只考了104，我失望极了，这次的考试真是遭透了，离我想象的要好远，我真不知道该怎样做，我沮丧极了。突然，一个念头向我闪来：“恐怕这次的成绩要后退了！
”接着，又一个念头迅速成为了最新通知：“也许，我的另外两科成绩，可以弥补我的过错。”这有些是在安慰自己了，因为我的作文跑题也是可想而知的，恐怕，真的。
老师们的速度就是快！
时间的接力也是非常出色的。转眼间，星期四的到来，让我的心彻底凉了。花雨……英语：104；语文：103。我急忙算算总分，啊！
遭透了。一些同学兴奋得拿起笔算着自己竞争对手的成绩，我也凑了热闹，结果，算来算去，我的名次果然后退了不少，现在我可以排到班级。第八名。哦，第九名！
真希望不会再出现什么意外。
我的成绩竟然这么坏，我简直不能用语言来形容。而就在这天，老师偏偏留了张我不会写的作文：《其实，我真得很棒》一向很会写作文的我顿时愣住了，我写出这样一篇出色的文章太难了，因为我实在找不到我的优点，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的创作思路，啊，这是我产生了灵感。同时也鼓励我，下次一定会考好的。
期试之后的演讲稿篇十八
各位领导，各位老师，各位同学：下午好！
我觉得要想把学习学好，必须从以下几个方面着手：
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。校园是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四学习要讲方法。比如就语文学习而言，没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习语文的经验，至少我们可以做到这几点：1）我们应该坚持每天读写，增加语言积累。大量背诵经典课文，广泛阅读，会无形帮我们打好基本功。3）加强练习。无论课内课外，抓住一切可以练习写作的机会，你的作文能力没理由不长进。4）有效利用时间。利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书；课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。
第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入：有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师一再催促才肯稍微动动手；有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
除此之外，我们要共同进步。校园导学稿改革的理想就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今的'小组合作学习的方法成为我们校园的一大特色，也是促进我们提供学习成绩的有效方法。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
最后，我真诚的祝愿我们付垄中学在校园领导的指导下，在师生的共同努力下，不断创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒，让付垅中学成为人人羡慕的名校！
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