叙事是一种讲述事件发展过程和情节的文学方式，通过编排故事结构、塑造人物形象等来展现情节的起承转合。总结中的重点信息应该如何突出，以便于读者理解？下面是小编整理的一些总结实例，供大家学习和参考。
幼儿班级开学预案篇一
为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作预案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当;要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素;要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”:。
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通;要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全;围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗;校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作;要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施;要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患;要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平;要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线;多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力;开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题;严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
幼儿班级开学预案篇二
根据省市区文件精神，为严防新冠疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐预案，请全体师生员工自觉遵照执行。
一、安排和要求。
(一)就餐路线及安排。
1.就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。
注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。
(二)错峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。
2.各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
(三)学生就餐要求。
就餐前：
1.要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。
2.各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。
就餐时：
1.文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。
2.节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。
3.严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。
带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理。
就餐后：
1.注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶;杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。
2.节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。
(四)教师就餐要求。
1.教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。
2.节约粮食，杜绝浪费。
二、就餐管理。
(一)班主任管理。
1.做好《食堂错峰就餐预案》的学习、落实工作。
2.各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。
3.对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。
4.每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。
5.教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。
(二)教师管理。
1.每天上午、下午最后一节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，无特殊原因任何人不得留学生。
2.班主任外出或其他原因，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。
3.上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。
三、考评细则。
值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题及时在下周升旗仪式上反馈。
幼儿班级开学预案篇三
秋天是一年中最美的季节，是幼儿秋游的好季节。通过秋游活动，让幼儿亲密接触大自然，欣赏秋天美景，拓展幼儿的视野，进一步感受大自然美丽景色，体会家乡的巨变。进一步培养幼儿环保意识、集体意识与爱国主义精神。结合学校教育实际，安排全校幼儿进行社会实践活动。为了确保幼儿的生命安全，实现活动无事故，特制定本预案。
一、活动安全工作领导小组。
1、各班班主任和跟队老师。
二、活动安全教育与组织管理要求。
参加活动的全体教师要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。
1、活动使用的车辆必须是旅游公司具有合法营运资格的车辆。
2、活动之前班主任要对幼儿的身体状况进行调查，身体不适者不得参加此次活动。
3、学校对幼儿加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。教育幼儿：
4、学校负责人与旅游公司签订旅游合同（含各种责任意外保险），确保社会实践工作顺利开展。
（1）来回途中注意交通安全；注意行动安全，禁止冒险。
（2）遵守上车时间，服从教师的统一指挥，不得擅自行动。
（3）要注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。
（4）活动期间发扬团结、合作、互助精神，要互相照顾、集体活动，不要单独行动。
（5）讲究言行举止文明，禁止从事不健康的活动。
（6）活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告。
5、班主任及跟班教师在秋游活动过程中必须做到全程管理。
（1）上下车时要及时清点幼儿人数，发现幼儿少后，马上派人寻找并向组长报告。
（2）各班班主任要做好幼儿活动的分组工作，6—8人一组，指定好活动组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，按规定的地点准时集合。
（3）活动期间教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。
（4）班主任及跟班老师跟车回校，待幼儿离校后，才能离开。
三、突发事件紧急处理程序。
（一）幼儿发生一般的小毛病、小损伤：
1、班主任马上与秋游地点的诊所联系及时送治；如春游地点没有诊所，应把幼儿送往附近的医院或诊所进行治疗。
（二）幼儿发生严重，大量出血，或昏迷休克：
1、当事教师必须马上拨打110、120电话，请求派车救援，学校派一名领导和一名班主任护送伤员到医院救治。
2、同时向组长报告，电话：
3、其他组员负责疏散围观人群，维持幼儿秩序，跟班教师管理好出事班级的幼儿。
4、班主任通知幼儿家长到医院。
5、领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极的措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
6、出现死亡事故，从发现5分钟内报警，并有领导小组组织现场保护。
7、在组织应急抢险的过程中，以幼儿安全为首位，写出书面报告，根据情况尽快向公安、教育、旅游等上级部分上报，并第一时间通知幼儿家长。
（三）、车辆故障处理。
1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。
2、中途故障：
带队跟车老师及时把故障情况通知校领导小组和承办方。
故障影响安全带，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。
途中车辆失火，应立即叫停司机，用灭火器扑火。同时指挥幼儿不要惊慌，如火势小，前部分幼儿可以前门下，后部分幼儿从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗而出逃生。下车后及时疏散，带队老师清点幼儿人数，班主任及时汇报事故情况。
车辆换乘时候，教师维持好幼儿秩序，严禁下车走动，尤其防止交通事故的发生。
幼儿班级开学预案篇四
为贯彻落实省、市、县关于做好当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据《寿县疫情防控开学延迟期间中小学教育教学工作指导方案》（x教基函【20**】x号）要求，结合本校实际，制订《寿春中学疫情防控开学延迟期间教育教学工作方案》。
根据疫情防控开学延迟的实际需要，围绕教育教学管理工作，突出师生互动，突出心理关怀，按照“开学不返校，课程按时到”的总要求，以“课堂进万家，老师在身边”，保障“离校不离教，离校不停学”的总目标。
1、统筹安排。
根据全市课程统一安排，以在线课堂为主阵地，由年级组负责制定方案，排出课表，责任到人。
2、班级主体。
落实班主任主体责任，以班级为教学单位，要求授课教师承担起联系和指导学生的任务，多种方式做教学生的答疑、指导。
1、以校本辅导为主，科学合理安排好疫情防控和假期延迟期间学生的学习和生活。
学校要聚焦教育的主体、主责和主业，充分体现学校的防控特点，广大教职员工要通过多种方式广泛了解奋战在疫情防控第一线的医务工作者、公安消防干警、社区防疫工作者、城市管理工作者、防疫物资生产和运输等单位行业人员子女的学习和生活情况，开展形式多样的线上慰问活动，做好学习生活指导工作。要分年级、班级的具体情况制定具体的教学和管理方案，如预习新学期课程、复习的内容和适量的书面作业、阅读的文学和科普作品、研究性学习以及适度的体育锻炼。
要重视学生的心理辅导和健康指导，重视通过科学宣传，帮助学生消除因新型冠状病毒感染肺炎产生的心理恐惧，养成良好的卫生习惯，依靠科学防护维护学生的身心健康。
2、积极参与市级课程统筹管理，大力开展“课堂进万家，老师在身边”活动。
按照市级课程管理要求，以在线课堂为主阵地，积极开展“课堂进万家老师在身边”活动，确保实现疫情防控开学延迟期间“开学不返校课程按时到”的总要求。
九年级毕业生：针对毕业班时间紧、复习压力大的实际，20**年1月31日至2月17日，组织学生参加淮南市“空中课堂”在线学习。2月17日之后，将根据省市县相关要求再做安排。
七、八年级：20**年2月10日至2月17日，组织学生参加全市“空中课堂”在线学习。主要内容是帮助学生复习巩固已学知识、指导学习新学期课程等。2月17日之后，将根据省市县相关要求再做安排。
3、有序组织教师通过线上方式提供辅导答疑。
延迟开学期间，每位教师要指导自己的学生结合自身实际，制定学习、生活计划，努力使每一位学生尤其是奋战在疫情防控第一线的人员子女都能合理安排好学习和生活。要充分利用校园网、qq群、微信群等方式加强与学生和家长的联系与管理。教师尤其是班主任应每天向学生或家长了解相关情况，及时调整工作。
教师之间要加强沟通，团结协作，通过电话、网络等多种方式做好学生的答疑、指导。
为方便学生与教师和学校联系，学校在校园网公布教师和学校的联系电话。各年级组要检查指导所属班级在停课期间学生在线学习等情况并向学校疫情防控工作领导组报告。
要教育学生和家长积极配合学校做好疫情防控开学延迟期间的教育教学管理工作，在家管理和力所能及的辅导孩子，进一步培养良好的亲子关系；同时主动向学校、班主任、授课教师反映学生在家的学习、生活和健康状况，给予孩子更多的关心和爱护。
幼儿班级开学预案篇五
为了贯彻疫情防控常态化工作，预防和杜绝新型冠状病毒感染在幼儿园的发生，确保全园师幼的身心健康安全，不断提高我园的应急协调能力，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据本园发展实际，特制定本应急预案。
二、工作目标。
1、明确疫情防控应急流程，做到反映及时迅速，采取有效防控措施，提高全园疫情应急能力。
2、查找应急预案中存在的不足，及时发现存在的缺陷，并尽快进行完善，严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定。
三、组织机构与分工。
组长：中心校安全负责人。
副组长：园长。
成员：全体教师。
(二)工作职责。
1、组长：全面负责组织、协调、处置新型冠状病毒感染疫情防控工作。
2、副组长：负责制订应急工作方案，加强疫情防控排查工作，遇到突发问题时启动预案，迅速组织实施，对事件迅速做出处理。
3、成员：负责疫情应急措施的实施，接到疫情报告时，立即核实，第一时间按照程序完成下发工作。
四、工作措施。
1、应急领导小组密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
2、班主任每天上午九点之前在工作群里上报班级幼儿有无咳嗽、发热情况，做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，确保不漏报、不迟报。
3、坚持教师和幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。
4、做好疫情防控宣传教育工作，增强师幼以及家长的卫生防疫意识和自我保护能力。
5、认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作，确保园内干净卫生。
五、应急工作程序。
1、教师每日进行晨午检工作，在测量体温时发现自己体温异常，在用水银温度计测量之后发现体温仍然异常，立刻将该教师移送至园内隔离室，同时进行情绪安抚，并及时将情况上报。
2、经专业人员诊断，教师为疑似或确诊病例，副组长立即上报领导小组，组长及时向卫健委汇报情况，严格按程序逐级报告，并立即启动应急预案。
3、在应急领导小组的指挥下，其余教职工立即对所在班级进行全面消毒，并统计密接与次密接人员信息进行上报。
4、应急工作领导小组下发疫情防护通知，所有师幼隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报，并安抚教师、家长及幼儿的情绪。
5、当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。
6、全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病教师持定点医院开具的证明方能返园。
六、应急结束。
按照“谁启动、谁解除”的原则，应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。
幼儿班级开学预案篇六
应急处理预案是应对突发事件，控制事故发展，降低事故损失的'有效措施。根据国家、省市关于加强公共安全应急预防工作要求及《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》的规定，结合我校可能出现的不定期停电情况，如遇停电，为了全体幼儿的安全与正常教学，特制定我校停电应急预案。
一旦有停电突发事件发生，要立即启动应急处理预案，按照统一指挥，分级负责，各司其职的原则，及时控制局面，努力将事故危害降到最低程度。
1、定期对幼儿园电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。
2、根据上级文件精神配置应急灯，保证各疏散通道都有应急灯，严禁教师在寝室使用蜡烛。
3、对值班行政等配备好手电筒以备急用。
4、经常利用晨谈、校集会等对幼儿进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。
1、门卫及时发电。保障食堂食品不出问题。保障一日活动的正常开展。
2、值班领导做好指挥监督工作。
幼儿班级开学预案篇七
安全防范是幼儿园工作的重中之重，需要重点对幼儿园基础设施、围墙、用电线路、自来水管道、大型玩具、厨房灶具等进行检查和维修，确保各项设施的安全和正常使用。
新学期，新气象，环境创设是让孩子第一眼爱上幼儿园的.重要环节。教师应提前对幼儿园门厅、走廊、教室等进行环境创设，迎合开学的氛围，迎接孩子开心入园。
园长应召开全体教职工会议，对新学期的各项工作进行全面部署和安排。各年级组制定教学计划，教研组教师认真进行分组备课，制定教学进度计划，拟订第一周、第二周的教学备课内容，并将教学具准备到位。
幼儿班级开学预案篇八
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，维护正常教学秩序，我镇于20xx年3月及20xx年9月分别在全镇范围内开展春季及秋季新入托儿童和新入学儿童预防接种证查验及补种工作，现将工作情况总结如下：
一、查验对象：
全镇托幼机构和各小学一年级儿童，包括外地儿童在本镇借托借读或转入学生。
二、组织实施：
为保证工作顺利实施，板桥卫生院及板桥学校的领导高度重视，召开专题会议进行周密安排，要求各学校及幼儿园将接种证查验作为控制学校目标疾病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规，常年开展。卫生院会同板桥学校结合实际制定了具体实施方案，利用幼儿园和学校开学之际对家长开展了预防接种证查验工作的宣传，对各托幼机构和学校负责预防接种证查验的工作人员进行了以《预防接种规范》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和《四川省入托、入学儿童预防接种证查验实施方案》为主的培训。板桥学校将查验预防接种证工作纳入儿童入托、入学报名程序，保证查验接种证工作顺利实施。
三、查验结果：
我镇查验接种证工作春季从3月1日开始至3月31日结束，对幼儿园开展了接种证查验工作，查验覆盖率为100％。应查验儿童27人，实查验儿童27人；持接种证人数27人，接种证记录完整24人，应补证人数0人，实补证0人，应补种人数15剂次，实际补种人数15剂次。秋季从9月1日开始至9月30日结束，对小学新入学及幼儿园新生分别进行查验，查验覆盖率为100％。幼儿园应查验儿童48人，实查验儿童48人；持接种证人数48人，接种证记录完整55人，应补证人数0人，实补证0人，应补种人数6剂次，实际补种人数6剂次。小学应查验儿童61人，实查验儿童61人；持接种证人数61人，接种证记录完整48人，应补证人数0人，实补证0人，应补种人数32剂次，实际补种人数32剂次。
四、工作评价：
本次新生入托、入学儿童预防接种证查验工作在学校的积极配合下得以顺利实施，基本达到了预期目的，但也存在一些问题：
1、免疫规划和预防接种宣传工作不到位，部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足；不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。今后应重视免疫规划及预防接种的宣传，切实做好学校预防接种证查验工作，加强免疫规划管理。
2、加强卫生部门和教育部门的协调，逐步在托幼机构、学校进行扩大免疫规划的宣传，采取不同形式，举办托幼机构和小学相关人员的培训，提高托幼机构和小学老师和儿童家长对免疫规划和预防接种知识的认识。将查验预防接种证工作列为新生入托、入学的主要内容之一，将查验预防接种证的工作纳入免疫规划管理。
3、通过对109名儿童预防接种证的查验，其中反映了常规免疫接种工作中还存在不扎实的问题。要将工作重点放在流动儿童和偏远山区儿童的预防接种管理上，对无证和免疫漏种儿童及时到所在辖区的预防接种单位进行补证、补种，确保每名适龄儿童都能及时享受国家提供的免疫接种服务。
幼儿班级开学预案篇九
4、学校教学楼、宿舍楼内卫生间需配置洗手液。
5、在学校医务室附近设置隔离室，需配置：防护用品（一次性工作帽、防护眼镜（防雾型）、医用防护口罩（n95）、防护服、一次性乳胶手套，、一次性鞋套）、体温计、流水洗手设施（包括洗手液、手消毒液、干手纸巾）、紫外线灯过空气消毒器、消毒液（84液、75%酒精）、观察床、处置台、药品柜、血压计、一次性压舌板、登记本、污物桶、医疗废物袋。
6、学校宿舍楼、门卫室、校车需配置急救箱。
7、校内需在学生活动区域配置废弃口罩专用垃圾桶（教学楼、宿舍楼、食堂、幼儿园）。
8、每日消毒使用消毒液等。
9、各班级、宿舍使用的晨午检表；物业使用的每日消毒记录表。
10、设置外来人员接待室。
幼儿班级开学预案篇十
xx幼儿园为了保障全园师生健康的学习、工作和生活，促进幼儿园保教工作顺利开展，防范各类事故发生，降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件要求和精神，确保学校师生生命安全，特制定本预案。
组长：xx
成员：xx
职责：
1、幼儿园安全工作小组按照学区安全领导工作组的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。
2、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改，幼儿园一时难以解决的隐患要马上报告中心校安全领导组，要求帮助解决。不管任何人，绝不能粗心大意，放松丝毫警惕。
（一）火灾事故应急预案
1、发生火灾时，由现场教师向园长报告，幼儿园领导立即指挥相关人员立即行动，达到预定地点，做好各项工作。
（1）切断电源、广播告知。（稳定情绪第一，沉着冷静为要，防止引起全园恐慌）
（2）呼叫119、110、并根据实际情况呼叫120及学区领导组电话：
（3）扑灭初起火源、关闭门窗、控制火势，为疏散争取更多时间。
2、疏散、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先的原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤），再撤离其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员灭火。如火灾发生时，由带班教师迅速指挥撤离。
3、有关要求：
1）各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而发生其他情况，疏散成员应最后撤离现场。
2）幼儿不得参与救火，幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离到安全地带，迅速清点人数，并向园长汇报幼儿情况。
3）如火灾发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场，告诉幼儿不需要穿上衣物，为撤离现场争取更多时间。
4）灭火者在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间。在幼儿未安全撤离前又能确保自己安全的前进下不得撤离火灾现场。
5）灾情控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。
（二）食物中毒应急预案
1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送市二医进行初诊，同时拨“120”电话。
2、迅速向中心校领导、卫生防疫部门报告。
3、做好所有食物食品留样工作，以备卫生部门检验，如是食用园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。
4、确定园内食物中毒，迅速检查全园幼儿的身体状况。
5、及时通知家长，并做好家长和家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊治，调查事故、处理等工作。
（三）其他工作
1、幼儿入园、离园时，值班人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭过道小门，防止无关人员进入幼儿园。
2、外来人员严禁入园。
3、家长或亲属来看望幼儿的，请在接待室等候。
一、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。
二、加强对幼儿的常规管理，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力，教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。
三、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行，并随时清点人数，走路时注意不离队，不掉队。
四、不允许外来人员入园，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。
五、一切不安全用品、药品，必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。
六、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好值班人员，切实做好保卫工作。
七、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修、避免砸伤、摔伤等事故发生。
八、定期检查消防器材、电路等，对过期的、损失的，要及时更换、维修等。
九、定期组织教职工和幼儿进行体检。
幼儿班级开学预案篇十一
近年来，幼儿园开学预案备受家长们的关注。随着疫情的爆发，幼儿园面临着前所未有的挑战。为了保护孩子们的健康和安全，幼儿园制定了全面的开学预案。很幸运，我有机会参与了学校的开学预案制定工作，并亲身体验了这个过程。通过这次经历，我对幼儿园开学预案有了新的认识和体会。
第一段：开展疫情防控措施。
幼儿园开学预案的第一步是开展疫情防控措施。学校采取了严格的入园登记制度，要求家长在孩子入园前提供健康证明和近期健康情况。此外，学校还要求所有教职员工每天进行体温测量，并尽早发现疑似病例。为了减少人员聚集，学校还对操场、教室等公共区域进行了限制，确保孩子们的安全。
第二段：创新的教育方式。
在疫情防控措施的基础上，学校还采取了创新的教育方式。由于幼儿园开学时小朋友的防疫意识还不够强，学校采用了线上教学的方式，为孩子们提供了一种安全的学习环境。通过视频教学和家长指导，孩子们能够在家中学习新的知识和技能。这种创新的教育方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，也促进了幼儿园与家长之间的沟通和合作。
第三段：心理辅导与关爱。
在幼儿园开学预案中，心理辅导和关爱也是非常重要的一环。因为长时间的居家学习，很多孩子们产生了焦虑和压力。为了帮助孩子们尽快适应学校的环境，学校采取了一系列的心理辅导措施。例如，每天开展愉快的音乐课、舞蹈课和游戏课，让孩子们能够释放自己的压力，并逐渐重建起对学校的信心。此外，学校还组织家长和教师一起进行家访，了解孩子的家庭情况，以便更好地照顾他们的成长需要。
第四段：家校合作的重要性。
幼儿园开学预案的实施离不开家长们的积极参与。学校积极与家长合作，共同制定和执行开学预案。通过家校联络会、家长会等渠道，学校与家长实时沟通，及时分享有关疫情和开学的最新信息。家长们也积极参与家教工作，帮助孩子们完成作业，保证他们的学习进度。这种良好的家校合作不仅增强了幼儿园的开学预案的实施力度，也为孩子们的健康成长提供了坚实的保障。
第五段：总结与感悟。
通过参与幼儿园开学预案的制定，我深切感受到了疫情下幼儿园工作的难度，也对幼儿园开展的各项措施充满了信心。在这个特殊时期，幼儿园不仅要关注孩子们的学习，还要关注他们的身心健康。因此，在开学预案中，心理辅导和关爱显得尤为重要。另外，家校合作是实施开学预案的关键，学校和家长的紧密配合是保障孩子们健康成长的基础。
总之，幼儿园开学预案的制定和实施需要学校、家长和社会各界的共同努力。这次参与开学预案制定的经历让我深刻认识到了疫情对于幼儿园工作的冲击，也让我更加珍惜学校和家庭对孩子们成长的关心与呵护。希望在未来的教育工作中，我们能够更加关注幼儿园的发展需要，为孩子们创造一个更加健康、安全的学习环境。
幼儿班级开学预案篇十二
为舒缓情绪、减少心理压力，结合学校实际情况，特制定《__学校应对疫情心理危机干预工作方案》，做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学生因突发事件而出现的心理应激危害程度，促进学生心理健康发展。
一、指导思想。
为坚定打赢疫情防控阻击战的信心，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。
二、组织保障。
组长：__x。
副组长：__x。
组员：__x。
领导小组主要职责：
1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机事件作出决策处理;。
2.参加上级相关工作会议并做好落实;。
3.执行学校疫情防控相关工作;。
4.监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。
三、工作目标。
通过疫情相关信息以及心理健康知识的教育和宣传，加强师生关于病毒知识的了解与认识，改善消极情绪，提高挫折应对能力和情绪调节能力，做好疫情工作的相关预防。
通过心理辅导和干预，对持有不良情绪的来访者进行心理疏导，采用合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。
四、工作目标人群。
服务对象为全体师生。
将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。
五、具体实施。
(一)预防教育。
利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护知识宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄情绪的方法，引导师生正确认识疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。
班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理健康汇报制度，做到早发现、早上报、早评估、早治疗。及时发现学生心理问题并向专(兼)职心理健康教师反映。发现存在严重心理问题的学生，应及时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。
(二)健康测评。
采用网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，
对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。
(三)心理辅导。
开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务，服务方式为：
1.为师生提供网络心理咨询服务，并做好相关记录记录。
2.开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需情绪疏导和心理支持的师生提供服务。
幼儿班级开学预案篇十三
一、制定开学前后防疫方案及相关制度。根据省教育厅的精神指示，结合本园实际情况，制定疫情“两方案十制度”。“两方案”是指开学返校前后疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案。“十制度”是指校园通风和消毒制度、校园环境卫生检查通报制度、传染病防控健康教育制度等;要求全体教职工必须知晓，并按照此流程开展相关工作，确保开学工作安全有序。
二、全面掌握师生整体情况。园部以疫情防控小组为主导，班级教师为主要实施者，进一步全面摸排教职工、学生的'当前状况，并对全园师生做好行踪和身体的追踪记录，确保身体健康的师生才能入园。
三、全面调查开学防疫物资。在幼儿园保健室的牵头下，全面排查幼儿园所有的物资数量，确保防疫物资按时到位。根据上级指示，暂时按开学后半个月疫情防控所需的物资，设置临时隔离室，准备好必要的设施设备。
四、提前做好环境清洁消毒。在规定开学时间前3天，做好幼儿园的卫生清扫工作，注意不漏掉每一个角落，在卫生保健员的指导下，每间活动室、办公室、其它教学生活场所均予消毒与通风，以及食堂、餐厅的清洁消毒工作。
五、做好家长返校注意事项告知工作。家长工作组提前做好《告家长书》，园部及班级通过告家长书等方式向学生和家长提前告知返校应注意事项(如严控进园管理、实施错时园门外接送等)，确保平稳有序开学。
幼儿班级开学预案篇十四
随着疫情的逐渐控制，幼儿园即将迎来开学季。为了保障孩子们的健康与安全，幼儿园制定了详细的开学预案。作为一名班级园长，我深入实践并参与了预案的制定和执行过程。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训。以下是我对于幼儿园开学预案的心得体会。
首先，我们必须密切关注疫情动态，做好风险评估。在制定开学预案之前，我们需要充分了解当地疫情的实际情况。通过与卫生部门合作，我们可以及时获得疫情数据和最新政策，以便在制定预案时做出准确的决策。这也意味着我们需要做好风险评估，确定可能引发疫情传播的高风险区域和场所。只有通过科学的数据和客观的分析，我们才能制定出可行的预案，以保证幼儿园的安全开学。
其次，做好教师和家长的沟通与协作工作。在制定开学预案时，我们组织了多次会议，邀请了教师和家长代表参与讨论。我们共同讨论了开学后的教学方式、安全措施以及疫情防控工作等。通过与教师和家长的沟通与协作，我们更好地了解了他们的关切和需求，也增加了开学预案的可操作性。在实施开学预案期间，我们继续保持沟通和协作，定期召开会议，及时解答教师和家长的疑虑，调整和优化预案。
第三，要注重教育和宣传工作。作为幼儿园，我们不仅要做好疫情防控措施，还需要教育和引导孩子们养成良好的卫生习惯。在重开学校之前，我们针对疫情防控对幼儿园进行了全面的清洁消毒工作。同时，我们进行了多次培训和教育，教师和工作人员都接受了疫情防控知识和操作技能的培训。在开学后的教育工作中，我们注重宣传和教育孩子们正确的洗手、正确佩戴口罩的方法，并在课堂上进行相关教学。通过教育与宣传，我们的孩子们养成了良好的卫生习惯，每天自觉洗手、佩戴口罩，并且形成了良好的队列和卫生习惯。
另外，协同幼儿园周边社区的疫情防控工作也是开学预案的重要一环。幼儿园只有与周边社区一起共同防控，才能降低疫情传播的风险。在制定开学预案时，我们邀请了社区卫生人员参与讨论和制定预案。同时，我们积极与社区沟通，共同制定协同防控措施。在开学后，我们定期与社区卫生人员开展联谊活动，及时了解社区疫情动态。社区也派驻工作人员到我们幼儿园进行检查，确保幼儿园的防控工作得到了有效的落实。通过幼儿园与社区的协同合作，我们成功地保障了孩子们健康安全的开学。
总结过去几个月的经验和教训，我深切认识到幼儿园开学预案的重要性，也意识到预案的制定和实施需要协同合作、科学决策、宣传教育和与社区共同防控等多方面的工作。这个过程充分体现了团队的力量，也让我更加珍惜与教师、家长和社区的沟通和协作。相信在未来的工作中，我们会不断总结经验，优化预案，做好幼儿园的防控工作，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
幼儿班级开学预案篇十五
我园幼儿均为白托，幼儿园为孩子们提供两点两餐。为保证孩子们在园的正常生活，特制定以下停水停电预案。
组长：徐途琼。
组员：周华榕林余李文化。
徐兆琼欧阳冰洁伍志文樊娟。
1、各部门在发生停电时不要慌乱，组织好本班孩子。
2、停电时教师要合理安排本班幼儿活动，尽量组织孩子在户外或其它光线好的地方活动。
3、停水停电后，应急小组人员一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本园电路原因或水管爆裂，立即安排人员维修；维修不了，立即报供电所或自来水厂维修。
4、在停水停电后，应急小组人员必须立即开展工作，确保幼儿、保教人员的安全。
5、停水停电后，后勤人员要积极作好支持配合工作。
6、冬季停电后，班上教师可在幼儿进晚餐时点上蜡烛，但必须保证安全。
7、与幼儿园大门口的蛋糕店联系水源，停水后食堂工作人员到蛋糕店取水（该店自取水），用于食堂，保证幼儿两餐制作；各班保育员取水，用于班级幼儿洗手、冲厕所等。
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