如何做好亲子沟通，使父母和孩子之间的关系更加融洽？写总结时要注重逻辑推理和论证，让读者能够理解和接受你的观点。以下是一些成功人士的经验分享，希望能够对您有所启发。
未来的自述初中篇一
我的名字叫雨，是上帝赐予人间的天使，我经常和风、雷、电一起下凡到人间。
春天来临了，我带着春妈妈对大地孩子的祝福，来到这片神奇的土地，我仿佛看到秧苗在向我招手，花儿在对我微笑，鸟儿为我高歌，农民伯伯在呼唤着我的名字。于是，我和三个伙伴一起降临到人间，立刻召集所有弟兄，欢呼着投向大地的怀抱。我轻如丝，密如针，像牛毛，像花针，像细丝，秧苗大口大口地吮吸着我的甘露，如雨后春笋般发疯似的生长。大树无比幸福地接受着我的洗礼，每一片叶子都那么青翠欲滴，花儿在我的抚摩下显得更加娇艳了，红的似火，白的如雪，粉的像霞。我的俏丽身姿曾引起诗人无限的遐想：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声;”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗人那传神之笔，正是对我善解人意知时而降的细腻刻画。
秋天，一片丰收的景象，高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰。我也赶来凑热闹，我抚摸者金灿灿的稻穗，亲吻着红彤彤的苹果，一起分享收获的喜悦。一场秋雨一场寒，我把天气变得愈来愈寒冷，慢慢的进入冬天。
我就是雨，一个既温柔又调皮的快乐小天使。
未来的自述初中篇二
我分为很多类，如褐煤、烟煤和无烟煤半无烟煤等几种。云南常用的是褐煤、烟煤、无烟煤三种。煤的种类不同，其成分组成与质量不同，发热量也不相同。单位重量燃料燃烧时放出的热量称为发热量，人为规定以每公斤发热量7000千卡的'煤作为标准煤，并以此标准折算耗煤量。
在整个地质年代中，全球范围内有三个大的成煤期：
(1)古生代的石炭纪和二迭纪，成煤植物主要是袍子植物。主要煤种为烟煤和无烟煤。
(2)中生代的株罗纪和白垩纪，成煤植物主要是裸子植物。主要煤种为褐煤和烟煤。
(3)新生代的第三纪，成煤植物主要是被子植物。主要煤种为褐煤，其次为泥炭，也有部分年轻烟煤。
瞧，这就是我。
未来的自述初中篇三
每个人都会有自己的未来。但是未来的你是怎样的?什么时候才算你的未来?未来绝对不是梦，梦只是人生的一种想象，而未来却是可能做到的。
未来是一片迷茫，谁都不曾见过他的“模样”，也不曾想过它的尽头，他是个道路上的“指引者”，它会带你走上危险的“山坡”，走上安全的“草原”。它也是个“催眠者”，它会让你梦想以后会是个国家栋梁，梦想以后是个世界反派分子。你想去哪，想做什么就要看自己的啦。
未来的我也许是个伟大的医师，去帮助更多的人们。也许是个歌手，在台上尽情地高歌，那时侯，我就像周杰伦一样去唱响音乐世界。也许是个运动员，在运动场是挥洒者汗水，在跑道是奔驰。也许是个书法家，在书法界大挥毛笔，写出许多像“柳骨颜筋”的字体来……世事沧桑，几年后也许我真的成功了，我用自己的歌喉唱响了音乐界，我得了跑步的世界冠军，我的字体出现在书画展示厅和着名的书法里。
或许在不久的明天，未来，立刻会在你的想象中展开。虽然我还不知道未来离我有多远，但我从未放弃过对未来的信仰。
假如我是一名救世济民、报效祖国、救死扶伤的医生。我一定会完成医生高尚的职责：帮助病人与凶恶的病魔对抗到底，与残酷的“死神”顽强拼搏。我要救助远方遇难的朋友们。
我这位白衣圣人要全力帮病人治病，治好他们的疑难杂症，刻苦钻研各种“金创药”，找到治病的最好办法，熟读熟背《本草纲目》这本书，吸取给病人看病的经验教训。之后，我还要亲自写一本里面记载了所有中医的医书，一代传一代，流芳百世。
现在我们要做的就是努力读书，长大做个有用的人，准备好迎接即将到来的“未来”。
人生就是在追求一个未来，若成功了，生活则充满意义;若失败了，人生依然充满活力。只要拥有追求，我们的生活就会更加精彩，我要为未来的自己创造出辉煌的一页。
未来的自述初中篇四
嗨！大家好，你们知道我是谁吗？读读下面的你就知道了：我有一张大嘴，两只长手，我喜欢吃书，这回你知道了吧，那就是书包。我背后都是粉红色的，正面有两只小熊正在打羽毛球，我有四层，第一层有点小，所以放着作业条小妹;第二层不是很大，放着本子大哥和文具盒小弟;第三层比较宽阔，放着较大的书，它们坐在那里”呼呼“的睡大觉呢;第四层，放着最大的书;我的侧面有个放杯袋，因为有松紧带和拉链的保护，水杯不会翻出来。
小主人非常爱护我，每天晚上都用毛巾擦我的身子，记得有一次，下着雨，小主人自己回家，小主人怕把我弄湿，所以抱在了怀里，一不小心，摔了，我被弄到了泥巴里，主人立马站起来，抱起我，就向家跑，到了家,小主人不是把自己身上的泥巴弄掉，而是把我身上的泥巴弄掉，我被这一点感动了......
别看我只是一个小书包，我的作用可大了。每天跟着小主人上学、放学，为小主人装文具、书，是小主人形音不离的忠实的好朋友，每天为小主人服务，我感到了开心和快乐，同时也体会到了深深的满足和幸福，因为我感受到了我存在的价值。
未来的自述初中篇五
世界拥有滋味百般，我却不能一一尝遍。春的滋味清新，给人以生机勃勃之感;夏的滋味甜蜜，让人尝尽百花芬芳;秋的滋味甜中掺苦，给人以丰收的欢愉与凋零的萧索;冬的滋味微凉，给人以豁达的悠远意境。四季的滋味多样，四季中的人生，也滋味百般。
春之清新。
随着时针的转动，幼稚园的大门缓缓敞开，无数小小的身影扑向门外焦急的家长。其中也有扑向我的一个，那是我的小侄子，今年四岁。
他清甜的声音叫唤着，让我抱他，感觉亲切而自然，清澈的眸中闪烁着单纯而又智慧的光芒，明亮的.笑容带动着春的色泽愈加明显。看着他们，我忽然感受到春的气息，品尝到春的滋味。清新的，微甜。带着喜悦与对未来的向往。想看着他长大，成才，充满朝气。
夏之甜蜜。
夏的滋味犹如父母之于我，对于他们来说，我是他们甜蜜的负担。时常的淘气与调皮即让他们头痛，也让他们觉得幸福。头痛我的未来，却也幸福着我的健康。偶尔望见他们在卧室翻看着我儿时的相册，他们唇边扬起的弧度是那样明显，尽管，那是一张我哭泣时照下的纪念。甜蜜的滋味在心间流淌，那是家庭的温暖，犹如尝遍百花的芬芳，甜蜜，安详。
家庭让我感受到夏的欢愉，品尝到夏的甜蜜，虽然苦恼过却也幸福。
秋之甜苦。
秋的滋味犹如现在的我与同学，整日俯首于桌前，为来年的高考做着最后的准备。学习是苦的，但与同学的相伴却是甜的。也许，这就是古人常说的“甜苦相伴”吧。在苦涩的学习中，只要一抬头，便能看见同伴会心的笑颜。
秋的滋味，苦中有甜，带着收获的甜蜜，也要迎接离别的苦楚。
至于冬的微凉，我已感受过，却没有品尝过。妈妈说，那是我年纪不够，要有一天，我到了他们那岁数，或许就能品尝到冬的微凉。
世间百味，我不能一一尝遍，但个中几种也值得我回味留念。
四季的滋味，于我来说，很甜。
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未来的自述初中篇六
今天的作文课上，王老师对我们说：我有一个魔镜，它能让你看到一位独一无二的、最有魅力的、未来的科学家。我听了，觉得很好奇，想：老师的魔镜是从哪来的？魔镜又是什么样的？科学家又是什么样子的？魔镜是怎样预测出未来的科学家是谁……这一个个问题困扰着我，把我弄得头昏眼花。
突然，老师说了话：谁想第一个看？我们大家都举起手来，最后老师还是叫了刘唱一。刘唱一兴冲冲地走上讲台，看了起来。看着，看着她笑了，老师问她：看见了吗？看见了她笑着回答到，又笑着跑了回去。我更好奇了，想：科学家对她说了些什么，使她笑得那么开心呀？之后老师又让我们一个个地上前去看，去看看未来的科学家长得什么样？好不容易该我看了，我快步走上前去，看了起来，忽然发现镜子里有一个大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原来未来的科学家就是我呀。
我乐了，原来老师是要通过魔镜来给我们在心里树立一个好好学习的信心和自信呀！同时，我明白了一个道理：一个人，从小就要努力学习，长大了才能成为未来的科学家！所以从现在起我就要好好学习，长大以后，做一个科学家。叮铃铃，上课了，林老师迈着轻快的步子走进了教室，神秘地说：我带来了一件礼物给大家。同学们都在猜想会是什么呢？是未来科学家的照片。同学们议论纷纷，有的说是爱迪生转世，有的说是老师有特异功能，能看见未来的科学家。大多数的同学都在观望。
那张照片上又是个什么人呢？同学们又议论开来，有的说是一段文字，有的说是一面镜子等等。最后老师决定将这个礼物公布于众，我们都紧盯着那张报纸，老师拿开报纸，哈哈，原来是一面镜子呀！哦，原来未来的科学家就是我们自己啊！老师语重心长地说：只要你们现在奋力学习，就一定会成为未来的科学家的。
对呀，世界上那些科学家不都是靠自己的辛勤劳动才获得成功的吗？叮铃铃上课了，老师笑眯眯地走进来，神秘地说：今天我们来看未来科学家的照片，好吗？咦？沈老师的葫芦里卖的什么药，一个小小的盒子怎能装下那么多的科学家？真是笑话！虽然半信半疑，但我们还是一个劲儿喊：好！
沈老师先给我们讲了看照片的注意点，便打开了盒子让我们看。有趣的是同学们总是好奇地走上台，一会儿又捂着嘴笑嘻嘻地走下来。想问问到底看到了什么，可他们都大摇其头，不肯透露。我想，看照片有什么好笑的，莫非是照片里的科学家把奶油弄得一头都是，把果汁洒得衣服上湿漉漉的？终于轮到我来揭开谜底了。我迫不及待地抢上去，俯下身子，低头往盒子里一看。什么呀！分明是一面方方正正的镜子，哪有什么照片？老师该不会在开玩笑吧？我又左看右看，上看下看，横着头看，侧着头看，瞪大眼睛看，眯着眼睛看。目光在盒子的四处仔细搜查过了，但除了镜子外，一无所获。
我们齐声回答：看到了！只要你们好好学习，就能成为科学家的。
未来的自述初中篇七
嘟——”电话的电脑荧屏上0动显示出中央电视台的现场直播：“插播一则紧急新闻：从巨蟹座方向飞来一颗硕大的流星，以时速8光年的速度向太阳系飞来，根据运转情形，天文局预计三天后将与地球进行正面撞击=世界航天局决定在今日下午召集五大洲宇航员代表阻击——新华社20xx年6月3日电。”
坐在电脑前的我，心猛地一惊，忙从办公椅上跳起来，整理梳洗好之后便往“传送带”上一站，按下旁边的蓝色按钮，只听“咻——”地一声，我已来到了机舱。
未来的自述初中篇八
大家好!我是小主人的亲密伙伴,还是文具中的老大,你猜我是谁?哈哈,我就是大名鼎鼎的书包。
我全身粉扑扑的，成长方形，共有两层。在我的两旁还有两个网袋，是专门放小主人的水瓶、纸巾等一些东西。在我的肚皮上，还有一只活泼可爱的米老鼠，它带着漂亮的蝴蝶结，做出拍手的姿势，好像在鼓励小主人学习进步呢，它是我身上一道俏皮而别致的风景，也是一个令我感到神气的地方。
我的作用可大了，小主人每天都会把书本老弟、文具盒妹妹等都放进我那宽大的肚子里，总是把我填得饱饱的。每到这个时候，我就会感以特别自豪，心想：我竟能装下那么多东西。但随着小主人年级的增长，我肚子里的东西越来越多，但是我始终都能认真做好自己的工作，从不让小主人失望，这点我也感到十分骄傲。
我现在生活得很快乐，小主人也很爱护我，她从不在我身乱涂乱画，我感到十分欣慰。不过，我的一些兄弟可不像我那么幸运，它们有些被小主人当成玩具，有些是小主人没用一会儿就舍弃了各位兄弟。每到这时，我总会默默为兄弟感到伤心。
未来的自述初中篇九
展望明天，应该是信心百倍的。
——题记。
昨天。
一个光头“小子”在街上跑来跑去，可急坏了“他”的奶奶，“乖孙女，慢点跑，小心车子。”咦，瞧他那搽了油似的脑门，还穿着男式衬衫，怎么能是一个女孩呢，《红楼梦》里不是常说“女人如水”吗？可她？妈妈给她买的裙子，被她撕成了游击队队长的衣服，她可成了游击队长了。爸爸常说：“当初该给她取个男孩的名字，谁让现实总是和人相反呢？”她却对此不屑一顾，“不是都说男孩好吗？难道我变成男孩您不感到高兴吗！”“六一”儿童节到了，女孩们都要穿上漂亮的衣服去表演。可她却在烈日下和别人赛跑，她就不信，男孩比女孩强。她是谁？我不告诉你。
今天。
她终于懂得爱美了，把头发留得很长。可是，为了节约时间，她把长辫子收了起来，也收起了变成芭比娃娃的梦。如今又是一个假“小子”了。不过，她不再和别人比赛跑，比捉蛐蛐儿，而懂得和别人比学习了。操场上她活泼的身影渐渐消失，教室里的奋笔疾书成了她的乐趣。你可以看到她向同学请教，因为她懂得“不耻下问”。一次数学测验没考好，她哭了很久，最后说了一句话：“从哪里跌倒就从哪里爬起来。”老师说她语文成绩退步了，她不是没听，她记在了心里，她会努力的。她是谁？我不告诉你。
明天。
也许她会成为一名教师，播种祖国的希望……。
也许她会成为一名医生，女承父业，消除病人的伤痛……。
也许她……。
算了，不说了，但我相信，只要她努力，她的未来不是梦！努力，你的未来将是一片光明！
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看美丽世界，从现在开始努力……。
未来的自述初中篇十
未来的文具盒是具有一种清洁功能的,如果文具盒脏了,或流墨水了在里面,别怕,你按一下上面的蓝色按键,它就会清得干干净净。
未来的文具盒还会发出亮光。遇到停电时,不要担心,你按一下红色的按键,它就会发出灯光让你安心地做作业.当电用完了把它放在有阳光的地方它会吸收阳光。文具盒还有一种最大的功能,那就是能发出语言。如果你的文具盒不知丢到哪去了,别急!你只要说：“文具盒,你在哪?”文具盒就会告诉你它在哪,你就容易找了。怎么样﹖这样的文具盒好不好,在将会走遍学生家庭的。
未来的自述初中篇十一
平时，同学们都没有条理地放铅笔。这时，文具盒该派上场了。它分为四层，有两层是隐藏的，只有主人看得到，别人看不到。最底下一层是放笔的，它进行分类，自动铅笔放一类，水笔放一类。铅笔放一类。倒数第二层是放橡皮的，有各种不同材料做的。倒数第三层是一台微型电脑，如果今天要上新课，你可以提早查资料，上面第一层是学习一点通，里面有各所名校的老师的课程的讲解分析，可方便了。功能还远不止这些呢!里面隐藏着两只很神奇的笔，那就是录音笔和点读笔，在上课时你把录音笔拿出来记录老师说重点的内容。晚上，你想讲读英语，只要拿出点读笔就能发出英文和中文的意思，真是太神奇了!不过，还有更神奇的呢。那就是密码指纹器，如果有人想看你的文具盒，但是没经过你的同意，这时显示出一个输入密码的东西，密码只要正确，就打开了，是不是很神奇呢?你们想知道它的制作材料吗?很简单：十个塑料袋，五个易拉罐，放进火炉里烧个七七四十九个小时，就ok了。
我相信随着科学的技术发展，以后一定会有的。
未来的自述初中篇十二
公元2520xx年，琳从梦中醒来，同往常一样，时钟恰好显示着6：30整，毫秒不差，这得益于床头的一个金属盒子，那是一台脑电波仪，它能根据使用者需求调整人类脑电波的波频，让人按时睡眠，即时苏醒。琳揉了揉蒙眬的睡眼，习惯性的将脑电波仪上的旋钮转到“清醒模式”，顿时便感到精力充沛。
“生煎、豆浆——嗯——再来根油条吧！”琳熟练的操作着餐桌上的机器。“主人，根据您的饮食记录，您在过去一个月中，已累计饮食18顿热量超标的早餐，已增重3、1千克，建议清淡饮食。”琳犹豫了一会儿，“好吧”，便点了份清粥。
回到卧室，琳打开日历，一天的行程便以全息投影的形式投放在房间中。“主人，您在9：00有一场语文考试，系统已为您准备好了语文芯片。”琳拿起芯片，将其插入“信息自动导入”插口，不一会，琳的脑中已增加了许多语文知识。“真不知道考试到底有什么用，只要芯片的存储信息够多，人人都能满分，这纯粹是浪费时间。”
“预计降雨概率87.5%，23分钟后局部地区出现短暂暴雨，建议穿戴雨衣，机器发出光线在琳身上扫描一遍，琳的身上便多了一件雨衣。出门不久，果然下起了大雨。“前方50米处有水洼，请绕行……前方路口预计15秒跳绿灯……前方发生交通事故，车辆拥堵严重……”信息不停的从脑中闪过，琳走在路上，无意间的一瞥，她发现路旁有只小狗蜷缩着，刚想过去看看。“主人，现在距离开考还有20分钟，请抓紧时间，这只贵宾得了皮肤病，加之饥寒交迫，死亡概率97、8%”琳得知信息后，眼中闪过一丝同情，但还是加速赶往学校。
积累应用，文学常识，结构分析，段落作用，一道道题凭脑中的“知识”被解决，很快到了最后一题，是情感赏析题，琳飞快写下答案。刚一停笔，分数便浮现在卷首，琳不经意的瞟一眼，“又是59分，我就说嘛，考试纯粹是——不对，怎么会？答案明明都在我脑中啊，难道是信息出错了？”琳一时难以接受，环顾四周，却发现同学也全是一副惊讶的表情，卷子上同样都是一个大大的醒目的“59”。琳抬头看了看她的语文老师，发现他正在无奈的摇着头。对于语文老师，同学们一直认为他是一个怪人，他不像其他人一般使用快捷方便的芯片，而是成天捧着本泛黄的书籍。办公室中时常传出他高吟“结庐在人境，而无车马喧，哈哈，妙啊，妙啊”不一会又听见沉郁的语调，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”时而又昂扬激烈，“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”大家因此以为他是个疯子，都远远地躲着他。
“安静，听我讲。”语文老师压了压手，示意同学们安静下来。“你们知道为什么你们是59分吗？看最后一题，分析‘聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑’两句所表达的情感。你们想必都答的是‘表达了作者的超脱达观吧。’答得没有错。”学生不解的看着他，“可这句同样反映出了他无奈的悲观，对于脱离世俗的不甘，不舍，不愿。你们没有人答到，而这恰也十分重要呀，芯片能够带给你们“知识”，但不能教你们“知、识”，你们有知识，却不懂得用自身智慧认识世界，可否想过，遵循一下自身的想法，听从内心的安排？”同学都低下了头，内心仿佛被什么拨了一下，隐隐触动。“下课吧。”，“可叹啊，人皆知有用之用，而莫知无用之用也……”边说边走出了教室。
未来的自述初中篇十三
由于各种各样的原因，我们有时会有一种失落感，自卑的阴影常常笼罩在心头，看到别人的成功与荣耀，总会无端地怀疑自己的能力与运气，总是欣赏别人，菲薄自己，在自卑中沉沦，成就自己。其实生活告诉我们，欣赏自己才能成就自己。
现实生活中，我们也许天分不佳，其貌也不扬，更是命运多舛。……但是，更重要的是我们要敢于认识自己，了解自己，接受自己，才能超越自己，才会走出自卑，自信自强，走向成功。
我们为什么要羡慕别人呢？“天生我才必有用”，各人有各人的路，扬起头来，迈开脚步，就会走出自己的路来。你有你的风度，我有我的魅力，你有你的气质，我有我的个性。只要高扬自信的风帆，生命只舟就会在世界划出一道亮丽的轨迹。
我们不必把眼光投向别人的锦衣素食，欢乐与自豪，潇洒与倜傥。自己虽是粗茶淡饭，不一定不爽口开胃；虽是平淡朴素，不一定不自得其乐。生活缘于自己的心情而美好。没有必要羡慕别人，轻视自己，心态平衡就不被世俗所困惑。人生只要不但追求真理，即使没有达到成功的边缘，生活也因奋斗而充实，老师笔记《成就自己》。过属于自己的生活，追求属于自己的东西，活出自己的个性与风采来。
“走段平路爬个坡”，有沉才会有浮。不经风雨，怎么会有彩虹的绚丽。不必在意眼前的困惑与失意，只要昂首挺胸，勇敢地跨过困境，就会有光辉的前景。美国第16届总统林肯，上初中时，口吃得厉害，后来经过刻苦磨练，终于成为一个伟大的演说家。著名的语文教育家商敬友，曾经是唐山铁道学院的劝退学生，后来经过自己不懈的努力，不停地学习，成为我国著名的语文教育家……无数成功者的追求之路都说明了这点。奋起追求才有成功的希望；不懈努力，才有幸福的未来。体验到奋斗的艰辛，才能体验到成功的快乐；有痛苦的经历，才会有快乐的感受。“冬天来了，春天还会远吗？”越是严冬，离春天就越近了；越是艰难困苦，就越接近成功的边缘；越陡的山路，就越接近顶点了。抛弃过去，自豪地勇敢地开拓未来吧。
未来的自述初中篇十四
过去、现在、未来都是随着时代的变化在变化。
过去人们都是住在土房子里，现在由于科技的发展人们都住上了水泥房。过去打水都不方便，一个村子里只有一口井，就有几十户人家排队打水，而现在家家户户都有水龙头，打水很方便。从此人们就告别了排队打水的日子。
过去传递信息的方式是烽火台、驿站、飞鸽传书，而现在人们都用上了传真、电子邮件和网络，这惊人的通讯变化都是随着高科技的发展而改变的。
我们能不能再让科技改变而改变呢？
生在农村，长在农村，我对农村有着深厚的感情。时下，建设社会主义新农村的号角已经在全国吹响，农村面貌日新月异。我怀着激动的心情，用文字来描绘我心中的社会主义新农村。
“喂！我们要一张去美国的机票。”我心中的新农村就是每个人都可以坐着飞机出国旅游了，每个人都是老板，都是百万富翁，人们也不再赌博不再迷信。每个男士都穿着西装、打着领带，女士就穿着华丽的裙子，都是那样温文尔雅。
家家户户都有一台笔记本电脑，无论做什么都可以在电脑上操作，这些是我心目中的社会主义新农村之——富裕。
我的社会主义新农村，它是宁静、和睦的。没有粗鲁大汉在张牙舞爪;没有柔弱女人在为琐碎的事情哭泣;没有眼泪朦胧中折射出对生活充满渴望与向往，而在几年的辗转流浪后，变成了一幕幕难耐的悲剧。
我的社会主义新农村，他是没有被任何化学物品污染过的，人民都遵守这村里的规章制度，人与人之间没有秘密，每个人都是知己，无话不谈，每个人都有着崇高的道德风尚。
总之，我心中的新农村是富裕、和谐、文明的新农村。
未来的自述初中篇十五
有一天，我和妈妈去超市，我在路上看见了一个清洁工人在扫树叶，清洁工人扫了一堆树叶，风一吹树叶落得满地都是，清洁工人扫了一堆又一堆都不觉得烦，清洁工人真是太勤劳了，我长大以后也要当一位清洁工人。
在家里，爸爸要我当一个博士，妈妈要我当一个企业家，奶奶要我出国留学，爷爷要我当一个医生，可是我都不想当，我想当一个清洁工人。
清洁工人太伟大了，下雨的时候还要来扫树叶和垃圾，扫完了一堆，风一吹，树叶落得满地都是，又要重新扫一遍。冬天的'时候那么冷，清洁工人还要很早赶来扫地。
未来的自述初中篇十六
未来因其不可预知，才充满希望。年少的我们，因为年轻而拥有未来，并用今天的每一分每一秒正书写未来。
同样的时间，同样的地点，不一样的心情。上次王博仟没完成作业，罚了五遍，本想应该没有人不完成作业了，然而，结果却令我大失所望：周涵竟三样作业都没写！一下子，我有一种想要哭的冲动，转眼间，看着王悦欲哭无泪的表情，我还是忍了。当老师问我还要不要周涵的时候，我既开心有忧愁，开心的是我们组终于要“重见天日”了，忧愁的是如果不要周涵是不是有点“落井下石”的嫌疑？我的心做着剧烈的斗争，我问了问同组的两个人，最终，我还是选择了不要，但老师又问如果让周涵归组可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我们组的其他人还要因为我的选择付出多大的代价，那么多的时间干点儿别的好不好？但我不后悔！
当别人议论我上课时的表现，总结出来的却是“虚伪”，或许是，但如果我的“虚伪”可以使人进步，我宁愿付出更多！
当别人议论纷纷的时候，你愿意做自己吗？当别人小看你的时候，你愿意做给他看吗？为什么有人成功、有人失败？成败与否决定于每一个细节，有多少人在漫无目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊却深深影响着未来。
书写未来，主宰未来，肩负未来，未来与希望是否成等式，决定在你我的笔上、手上、心上。
未来的自述初中篇十七
我的家乡很美，有茂密的树木，有清澈的河水。可是目前人们把成成千上万的垃圾排放到了大自然里：人们的生活垃圾都扔在了大自然中，现在的处理方法是“埋”和“烧”，埋就是把垃圾埋起来，可是生物垃圾比如果皮、动物尸体是容易分解的，玻璃瓶要十年而塑料制品永远都不会分解。一个塑料袋或者一个饮料瓶都会使一片土地永远失去利用价值。用烧的，就是把垃圾烧掉，可是会产生有毒气体，排入天空，使天空不再湛蓝。
工厂里的废水排放到河水里，污染了水源，每天排放的二氧化碳和其它废气污染空气。大片可以吸收二氧化碳的树林被砍伐，就连朱穆朗玛峰上也因为探险者的光临，积聚了大量的垃圾，地球上已经没有一片净土。
我们同住一个地球，让我们尽力保护它吧，保护我们的家乡，保护我们的地球。
未来的自述初中篇十八
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，全然陌生的校园已成为我形影不离的第二个家。刹那间停住那飞奔的脚步，站在校园中的绿荫下回首。首先涌上心头的是感慨时光流逝，岁月匆匆，然而心中却没有很多的伤感。因为我知道迎接我们我们的将好似一片灿烂的青春，而校园在自然成为我们为青春、为未来打拼的“战场”。
然而在这“战场”上并不全然都是硝烟，并没有横尸遍野，而是有着和平、快乐又有激烈公平的竞争气氛，不信，请听我细细介绍：
春天来了，大地上毛茸茸的一片，多美啊！然而在校园里，在宽阔的操场上，软软的绿茵，平展地铺开来，像朝气蓬勃的少年充满活力。而周围，树叶儿青，小草儿茂，花儿扬着脸正朝着我们微笑，明净的天空淡如水，白云飘飘起舞。这正是我们的校园，我们能在这样的“战场”上打拼我们的未来，是我们的荣幸，这也将成为几十年后我们美好的回忆。
清晨，同学们在草地上，在教室里迎着朝阳，大声朗诵着“大江东去，浪淘尽……”开始他们崭新的一天。
傍晚，同学们沐浴在林荫小道上，轻轻吟唱“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”多惬意啊！
他们是在多么和平、宁静又美丽的春天的校园环境中创造着他们的未来呀！然而这并没有让同学们沉迷，他们知道如今的世界竞争是十分的激烈，只要自己稍微放松就有可能惨败。所以他们依靠着学校给予的良好环境和这些我们尊敬的老师来共同努力，争取在竞争前先打好坚实的基础，日后面对纷繁复杂的世界，自己才能独挡一面。就因为我们有了这样的“战场”，我们的生活才不会因为缺少装饰而淡漠；就因为我们有了这样的“战场”我们的青春，我们的未来才一片光明。
未来的自述初中篇十九
我最爱的万未来：
你好！万未来，距离我们上次见面已经过去了整整三个月了，我现在好想你，不知道你现在是否会想起我。这是我第一次为你写信，希望这一封信你能看到，他代表了我对你的思念。万未来，你还记得我们是怎么认识的吗？那是2015年的2月8号晚上八点钟左右。
第二次见面就是到了2015年的8月24号，那时候我认为你应该让不出我了吧！没想到，你冲过来就是一个大大的熊抱，然后说：“樟樟哥哥，我想死你了”当时我也说：“我也挺想你的，想不到过了这么长时间，你还认得出我来！”于是你又说：“忘记谁也忘不了你啊！”当时我没有说话，心理有一丝小小的感动。后来陪你疯逗打闹到夜晚，晚上洗澡的时候，你说你不会一个人洗澡，叫我进去帮你洗澡，当时我比较羞涩，因为我从小到大洗澡一般都是自己一个人洗的，也从来没有和别人一起洗过澡，到了浴室，我调好了水温，你脱了衣服，然后跟你洗了起来，当时你真的特别调皮，洗澡的时候还把水往我的脸上撒，然后我说，熊孩纸，你真坏，然后越说你越来劲，我于是马上帮你洗完，不能再这样闹下去了，不然要着凉了！然后跟你穿好睡衣睡裤，一起到床上去准备睡觉了，不知道为什么，跟你洗完澡后发现灯光下你的皮肤特别的白皙和稚嫩，关灯的时候你说晚上你怕黑，然后我说：“怕黑就抱着我睡觉吧！我会保护你的。”然后，那晚，你把我抱的紧紧的，睡得很香，我也抱着你，闻到了你身上的不知道是沐浴露还是你本身身上的体香，睡得也特别安稳。
第三次见面的时候是在你生日的时候，10月5号，那时候你说你最想在生日的时候见到我，于是的特地的从汉川搭车到你的分水老家去，陪你过生日，你见到我的时候，你对我微微笑着，不说话，而我觉得，为了这一刻，我等了很久。然后那天陪你出去买了一些零食，一起看了《十万个冷笑话》的搞笑网络动漫，时间过得真快，一转眼就到那天晚上了，我要回家了，你在分水过完生日也要去深圳了，当时走的时候你紧紧抓住我的手不想放手，而且哭了，哭的特别伤心，你知道吗？你当时深深的感动到我了，因为从小到大除了家人以外，没有任何人为我哭过，你是第一个这么在乎我的人，于是我安慰你，说：“你的眼睛很美，不适合流眼泪，我们以后还有机会可以见面的，其实没有谁离不开谁的，你要学着去适应。”于是，你就不哭了，说：“那好，我等你，下次见到你的时候我会用跑的去见你的，因为是你。”我说：“好，那我等你！”终于，今年的暑假（2016年7月27日）我们第四次相见了，在深圳，见面的时候，你飞奔的跑过来，给了我一个拥抱！当时我的心里特别开心，对你说了一句好久不见！你说：“是啊！好久不见！我想死你了！”后来我带你去吃了牛排，你说那是你第一次吃牛排，我问你说好吃不？你说：“很好吃”那时候你又笑了，我觉得，只要看见你的笑，这个世界就感觉没有那么糟了。
后来我们一起去了体育馆，找了一个石膏店座了下来，你跟我挑了一个小黄人的石膏，我跟你挑了一个哆啦a梦的石膏，接着开始涂了起来，看着你选好颜料，然后用水调色，阳光照在你的脸颊间，看着你拿着颜料笔，一点一点的给小黄人上色，特别的认真，我也细心的涂了起来，时间过得真快，一下子两个小时就过去了，终于把石膏涂抹完毕了，之后我把亲手我涂的哆啦a梦送给了你，你也把你精心涂的石膏送给了我留作纪念。
过了两天，你要去上学了，我也要回湖北去上学了，就这样把你送回家的时候，在车上你哭了两次，回家后也一直哭，一直抓着我的手不放，可是我们都有各自的生活，谁也不能永远陪着谁，你说是吧？虽然很舍不得，但是还是要去接受。万未来，我想对你说，虽然现在我们两个人在两个不同的城市生活，有着不同的圈子，虽然现在陪在你身边的人不是我，但是，你一定要快乐，在我遇到过的所有人里，我最喜欢你，我会想你，在慢慢长路的每一步。
祝你学习进步天天开心！
未来的自述初中篇二十
未来有许多的东西，有未来的鞋、未来的电视等。后来，我这位天才博士又发明了一样东西，那就是未来的书。
未来的书是电子书。在学校里，小学生上学就用电子书。这种书每页虽然有半厘米厚，但是却和普通的书一样轻。这本书上的描红可以纠正学生写错的字，如果笔画错了，它会自动的告诉他怎样写才对。它还像一本字典，不会写的字告诉你怎么写。学生读课文时它会陪着一起读，如果读得不好，它可以再教。电子简直就像一位老师。
未来的书多种多样，它像一台点读机，为你解答各种难题。对了，它还会讲故事呢，欢迎你使用未来电子书，一定要记得是我这位天才博士发明的哦！
未来的自述初中篇二十一
未来的教室是什么样的？我想象未来的教室非常高级，有很多现在没有的高科技产品。
未来的课桌，一定有语音功能，想拿什么可以一说，就会出来，一个课桌有5层，分别放着自己的用具，如果上课不认真听讲，课桌就会惩罚你，考试时如过有人作弊，接一个班也能发出警报，所有课桌都伸出一个机械手臂把那个人抬到作弊场考试，如果老师让写题，可以用课桌笔在课桌上写字，让后传到黑板上，大家都能看到，如果考试，答完题就按一个按钮，书桌就会判出分来，这样老师就省事多了。
未来的笔，未来的笔一定有很多颜色，可以随便换色，可以变成彩笔、蜡笔、铅笔、圆珠笔、碳素笔等，未来的笔可以调好坐姿，写字不好看就会自动消除，代替家长签字就会变成自己的名字，做题有错误就会是不同颜色的笔。
未来是多么美好，我好像生活在未来啊！
未来的自述初中篇二十二
每天老师都会听到：“老师，我的笔不见了”，“老师，我的书不见了”，“老师，我的杯子不见了。”老师听了会很烦。
为了老师和同学，我要发明一个课桌。这个课桌和现在的课桌差不多，只是多了个按钮，一个指纹器、一个小小医用箱和一个小屏幕。
如果你上课肚子突然痛的死去活来，你可以按一下红色按钮，医药箱就出来了。一只小手会帮你拿出风油精，帮你涂上。如果你中午要睡觉时你可以按一下黄色按钮它会变成一个舒适的床。如果你下课，没事干，你可以按蓝色按钮也会出来一个屏幕，它可以教你学习。如果你怕下课东西不见，你可以把手放入指纹器上，它可以变成一个小箱子，这样谁也不能拿出来了。到上课时，你可以再把手指放在指纹器上，它又会变回原来的样子。
我这种设计好吗？它既可以照顾你又可以和你一起学习。我相信我们未来一定可以设计出来。你喜欢快来找我订购吧！
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