悬崖上的小丑读后感(汇总16篇)

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悬崖上的小丑读后感(汇总16篇)
时间:2023-11-26 17:13:07     小编:MJ笔神

读后感是读书的重要环节之一,它能够帮助我们更好地理解和吸收书中的知识。如何通过读后感说服读者,分享自己的独特观点和感悟?以下是小编为大家精选的读后感范文,请大家参考。

悬崖上的小丑读后感篇一

暑假里,我读了《悬崖上的小丑》这本书,让我受益匪浅。

这本书主要讲了陶哈哈天生就拥有一张小丑脸,不管在什么时候,他总是一直在笑。看似他很快乐,但他一点儿也不快乐,就因为这张小丑脸,同学们每天都在嘲笑他。看似平凡的他其实一点也不平凡,他竟然是海鹰天使!

在这本书中我最喜欢板刷老师这个人物,他是一个很另类的老师,他能看透孩子们的心思;他能理解孩子们内心的痛苦;他还能跟孩子们谈心……孩子们在板刷老师的'指导下,唤醒了自己的天使潜质,找到了自己相对的天使地位并发挥自己的特长。板刷老师让孩子们从中找到快乐,他让于小鱼学会了在海上“飞”起来,让失聪的女孩小鹿学会了唱歌,让陶哈哈能翱翔于天空。

在这本书中我最喜欢的一句话是板刷老师说过的一句话:“每个孩子都是降临人们的天使,如果天使偶尔犯了错,偶尔迷了路,偶尔失去了自信心,自尊心、自爱心、自强心……那么,没什么天使偶尔打个盹儿。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”,让他们找到自己的方向,展翅飞翔。

读完这本书我明白了:每个孩子都是天使,有自己的缺点和优点,特长和短处,要喜于发现自己的优点,发挥自己的特长,相信自己,奇迹就会出现!

悬崖上的小丑读后感篇二

今天,我读了《美丽的小丑兔》这个故事。

在一片美丽的树林子里,住着一个兔妈妈和她的两个孩子。兔妈妈又慈祥,又能干,她很爱她的两个孩子。可有一件事情却使她伤透了脑筋。原来兔妈妈的两个孩子,一个长得美丽无双,浑身光洁漂亮,几乎可以和嫦娥仙子怀里揣着的那只玉兔媲美;而另一个呢,却是奇丑无比,灰不溜秋的,简直比丑小鸭还要丑呢!因此,树林里的居民们称美的一个为小玉兔,丑的一个为小丑兔。小玉兔生性活泼好动,再加上长得漂亮,所以每天都有小伙伴来找她去玩。小丑兔好难过啊,她只好每天呆在屋子里对着镜子伤心地落泪。兔妈妈为此愁眉不展。

有一天,小黑狗又来约小玉兔去玩。当她们手牵手蹦蹦跳跳地跑出家门时,小丑兔一下就扑到妈妈的怀里伤心地哭起来。她边哭边委屈地说:“妈妈……我要是长得和小玉兔一样漂亮,该有多好啊……呜呜……”兔妈妈难过地抚摩着小丑兔的脑袋,意味深长地说:“好孩子,别难过,美并不局限于外表,最重要的还是心灵美。宝贝,懂吗?”小丑兔听着,听着,就不哭了,慢慢地抬起头来。它看到妈妈慈祥的笑容里充满了关切、疼爱和鼓励,便使劲地点了点头说:“妈妈,我懂了!”她擦干了眼泪,一个人高高兴兴地到外面玩去了。

从此,小丑兔整个儿变样了。她每天早早地就起来了跑步,压压腿,作几个跳跃动作,然后再到山上去割草。回到家,就帮妈妈做做家务。下午便去山羊公公那儿给山羊公公刷身子,梳胡子。有时还帮邻居的兔婆婆提桶水,打捆柴,可勤快啊。树林里留下了小丑兔欢快的脚步声。大伙儿都说:“小丑兔变了,变得太可爱了。小丑兔听了,心里象吃了蜜一样甜。

等小丑兔醒来时,她发现自己躺在床上。旁边围着妈妈、小玉兔、山羊公公、小黑狗,还有腿上扎着纱布的小花鹿。接着,好多好多的小伙伴都来了。他们把最美最香的鲜花献给小丑兔。小丑兔开心地笑了。大家几乎同时惊奇地发现:原来,小丑兔是那样的美丽。

读了这个故事,我知道了人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。我想心灵美才是真正的美!

悬崖上的小丑读后感篇三

现实生活中的小丑无非是游乐场里的演员,影视作品中的小丑则更加趋于反派。

屠格涅夫作品《小丑》的小丑偏向于后者,他自从听别人说自己愚蠢、无知后,便不断努力在世人面前展示自己的“渊博”与“聪慧”。他开始批判一切,蔑视一切,质疑权威……最终把自己包装成一个令年轻人害怕的“批判人士”。

无论现实或是艺术,小丑的脸上总是带着笑容的。他们的内心显然不一定时刻充满阳光。正如文中的小丑,无论自己多么伤心或无知,总要尽全力在他人面前展现出一面满脸笑意,一副无所不知的样子。这是对真实自我的隐藏。他们满以为将自己包装起来可以让人们永远闭嘴。

殊不知,咸鱼翻身还是咸鱼,小丑不断包装自己,却仍是个小丑――在批评,污蔑权威的同时,他“自己也变成了权威”。原先的小丑带来欢笑,让孩子们开心,受儿童青睐;如今的小丑却以一副冷眼望向世界,“让所有的年轻人敬重又害怕”。他成了生活中的小丑。

同小品《如此包装》中一样,工作人员竭力将一个“土味大妈”打扮成一个“时尚美女”,在外表上固然是成功的,可从后来演出的一举一动逐渐暴露了本性。

生活中,许多人都是小丑,这里的小丑不是职业与角色,是一种处世状态。

不断复杂的人际关系,不断扩大的圈子中,许多人迷失了。醒来时,慌忙把从不设防的内心围住,筑起一道光鲜亮丽的“墙”,以为摒弃了一切,内心就真的清净了?想必不是,千疮百孔的墙,什么也挡不住;密不透风的墙,只会让内心在其中窒息。

于是有人开始挣扎,洞察着浑浊中的暗色,极力摆脱它对我们的影响。

但和小丑一样,人们一天又一天被所摒弃、所质疑、所不耻的东西影响着。莲藕保住了内心的纯洁,外表却粘上泥垢;田螺确保了表面的光鲜,内心却已然全是沙泥。

不知,又有多少人,在夜阑人静时,兀自在墙角中狂笑或痛哭!

一位高僧有云:“每个人都在苦苦等候可能帮自己找回那个内心纯净的自己的人,却很少有人意识到,自己才是解铃的人。

“暴雨来的时候,要懂得躲在屋檐下。

“烈日当空照耀,只有树荫下藏着清凉。

“我们眼中可以看到灰暗,一样可以看到纯净。

“我们耳中可以有嘈杂,一样可以享受清音。”

我们过于在意外界的评论与看法,过于谨慎又虚伪的去对待生活,等来的只会是内心的痛苦,我们要尝试让自己平静,让一切开脱,释然。

沾满泥的双手,硬擦未必能擦干净,不如在清水中浸泡,让它一丝丝溶解。清水中的藕与田螺,定然是甜美的。

不必在意别人怎么看,让自己的内心回归平静,找到真正的快乐,找回那个真正的自己。

期待看到小丑真正快乐的样子。

因为每个人心中,都藏有一个天使。

悬崖上的小丑读后感篇四

暑假里,我读了《悬崖上的小丑》这本书,受益匪浅。

这本书主要讲的是:主人公陶哈哈。他天生有张小丑脸,不笑的时候像笑,经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸,因此成为同学们嘲笑的对象。所以,陶哈哈虽然长了一张“笑脸”,却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到一个名叫板刷的老师,板刷老师让他认识一种叫海鹦的鸟,帮他解开一个秘密――陶哈哈就是“海鹦天使”,板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪,变成了一个快乐的人。我非常喜欢板刷老师。他是能看透孩子心思的家长,又是能理解孩子内心痛苦的老师,还是能跟孩子促膝谈心的朋友。

班里的孩子在他的指导下,纷纷唤醒了自己的天使潜质,找到了与自己相对应的天使地位,并发挥自己的特长。比如,于小鱼学会了在海上飞起来,失聪女孩小鹿学会了唱歌,陶哈哈能翱翔于天空,他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每一个孩子都是降临人间的天使,如果天使偶尔犯了错,失去了自信心,自尊心,那么,“没什么,天使偶尔也会打个盹。”板刷老师的责任就是用爱心唤醒沉睡的天使们,让他们找到自己的方向,展翅飞翔。

《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了:每个孩子都是天使,每个人都有自己的特点和优势,我们要善于发现自己的优势,发挥自己的特长,让自己变得更优秀。相信自己,奇迹就会出现。

悬崖上的小丑读后感篇五

本书主要讲的是:陶哈哈天生就是一张小丑脸,不笑的时候也像在笑。他那张“笑”的脸常让老师以为他又在课堂上笑了,于是他成了同学们嘲笑的对象。所以,陶哈哈虽然长着一张“笑”的脸,却是一个不快乐的孩子。直到有一天,他遇到了斯克鲁伯老师,让他第一次见到了一只叫海鹦的小鸟,并帮助他揭开了一个惊人的秘密——陶哈哈是“海鹦天使”,平凡的.男孩陶哈哈变得不平凡。刷刷老师帮助陶哈哈摆脱了灰暗的心情,成为了一个快乐的人。

至于这本书的人物,我很喜欢刷刷老师。他是一位与众不同的老师。他是能看透孩子心思的父母,是能读懂孩子内心痛苦的老师,是能和孩子一起倾诉的朋友。在他耐心的引导下,补习班的孩子们纷纷唤醒了自己的天使潜能,找到了自己相应的天使身份,发挥了自己的特长。比如,鱼小鱼学会了在海里飞翔,聋哑女孩小璐学会了除了唱歌,淘哈哈还能翱翔在天上,他们从中找到了快乐和成就感。毛笔老师说,每个孩子都是来到人间的天使。如果天使偶尔犯错,偶尔迷失方向,偶尔失去自信、自尊、自爱、自强……那么,“没什么,天使偶尔打个盹”。毛笔老师的职责就是用自己的大爱唤醒沉睡的“天使”,让他们找到自己的方向,展翅飞翔。刷老师是我心目中最好的老师。

在这本书里,我最感兴趣的情节是:陶哈哈在天使补习班接到了一个新任务——叫醒绒布海鹦。陶哈哈通过自己的努力把海鹦叫醒了。在陶哈哈的帮助下,海鹦飞了起来。毛笔老师告诉陶哈哈:“说不定你也能飞呢。”陶哈哈不太相信。毛笔老师说:“也许你是一只海雀天使。回到原来的你,把你做的所有表情都扔掉,扔掉!走吧,跟着海雀走,你会相信我的话,你会相信我我是降临人间的天使。”最后,陶哈哈真的飞起来了。

悬崖上的小丑读后感篇六

下午回家,妈妈神秘兮兮的对我说:“今天有礼物给你哦!”接着,妈妈便拿出一本书,书名叫《我不是班级小丑》。这本书特别有趣,主人公徐葱,外号“洋葱头”,是一个让爸爸妈妈感到头疼的,一个十二岁的男生。他长得蛮帅气的,大大的眼睛,乌黑色的头发,帅气的.眼神,笑起来灿烂极了,就是一个完美的造型。他特别搞笑,总是让教室里充满着笑声。可是呢,他却总是被人瞧不起——因为他的成绩特别差。虽然表面看上去他对什么都不在乎,其实啊,他心里在乎的东西有很多:表姐许亚婷还会不会帮他补习?爸爸妈妈还会不会讨厌他?好哥们儿还会不会再出卖他······感到害怕的事情也有很多:被班上的“母老虎”黄小月欺负,被既有钱有暴力的同桌方一荔,每天逼迫说一遍她是万人迷,被班主任陆老师天天打电话请家长······徐葱每次一想这些讨厌的事情,就无比痛苦,哎~~徐葱希望他自己成为一个没有“心”的稻草人,为什么呢?因为没有了“心”就没有了一切烦恼。我也是这样想的,我非常支持“洋葱头”的想法,要是有烦恼,就将它抛到头后,忘了这回事,恢复成一位快快乐乐的小学生。

悬崖上的小丑读后感篇七

这篇文章写了:有一只又大又丑的鸭子,大家都叫他丑小鸭,来到这个世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负它。丑小鸭飞过篱笆,来到森林里,小鸟讥笑他,他一口气跑来了野鸡的沼泽地里,猎狗追赶他,吓得他晚上才敢离开,一个老婆婆,放了他,猫和母鸡很瞧不起他。有一个老伯带走了他。春天到了,苹果树开着花,丑小鸭变成了白天鹅!

从这个故事,我明白了:历经磨练的人会更加的美丽,虽然我们现在还不起眼,但只要我们,冲破困难,以后一定会变得强大而美丽。

悬崖上的小丑读后感篇八

夏日的炎热很容易让人烦躁不安,于是坐在窗边静静地读上一本书成了很多人的选择。当然我也不例外,故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。这本书的名字叫《悬崖上的小丑》。

说起陶哈哈,他十分不幸的在出生的时候就得了一种无药可救的病――老人病,这种病会让一个人很快的老去,而且有可能会导致死亡,可是这件事他的父母至今还没有告诉他。就是这种病他不知被多少老师批评过了,都是这张脸闯的祸。

毕静是一位刚毕业的女老师,今天是她第一次给同学们上课。心里紧张又激动,她一进门便听到一声起立,同学们便齐刷刷地站了起来。师生问好过后,她又做了个自我介绍。开始上课了,她拿起书本,读一句同学们便跟读一句,可当她抬头看学生们读的时候,发现有一位同学一直在笑,这时毕静觉得有点儿慌,想着是自己哪里读错了,然后调整后又读了几句,可是哪位同学还在笑。毕静读不下去了,她问哪位同学为什么一直在笑?可他却说自己没有笑,这时前面的同学告诉毕静,他叫陶哈哈他哭的时候也像笑,毕静又问他了一次,陶哈哈你为什么一直在笑?到底在笑些什么?可陶哈哈又说自己没有笑,只是自己羡慕文中的小朋友们,还说这对自己不公平,于是一场争斗发生了。没过一会儿,毕静觉得喉咙处有一股火一直往上窜,这个陶哈哈不承认还一直狡辩,看来是不把我这个老师放在眼里,便让他到门外去面壁思过,陶哈哈一副若无其事的样子走出了教室。毕静老师终于勉勉强强的把课上完了。

虽然陶哈哈长着一张小丑脸,别人看起来他总是笑哈哈的,但是他一点儿也不快乐,就是因为这张小丑脸让他的朋友们和老师们对他都有了偏见。可是就在这个时候一位名叫板刷的人走进了他的生命,让他有了无限的可能。

偶然的一次,陶哈哈来到了一座山的顶峰,山下是一条渠道,悬崖上有无数个海鹦的巢穴,正当他观赏风景的时候,有一位名叫于小鱼的人正在渠道里练习海上跳跃,他就是被选为人鱼少年的人,他天生就会海上跳跃的本领,没过多久于小鱼便带陶哈哈来到了一个全是布娃娃的补习班里,这个补习班正是板刷开的天使补习班,在这个补习班里陶哈哈还给了一只玩具海鹦生的机会,海鹦和陶哈哈一样也是笑星,所以从那以后陶哈哈便成为了一名海鹦天使。

平凡的少年尽然是海鹦天使,平凡的相遇尽然揭开了惊人的秘密,平凡的补习班在名叫板刷的老师的带领下,那里不平凡了起来。他们一起寻找这些秘密的答案,让秘密不再是秘密,我们也就不会因为各种可爱的缺点自卑了,都会成为一名快乐的天使!

悬崖上的小丑读后感篇九

这本书主要讲的是:主人公陶哈哈。他天生有张小丑脸,不笑的时候像笑,经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸,因此成为同学们嘲笑的对象。所以,陶哈哈虽然长了一张“笑脸”,却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到一个名叫板刷的老师,板刷老师让他认识一种叫海鹦的鸟,帮他解开一个秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”,板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪,变成了一个快乐的人。我非常喜欢板刷老师。他是能看透孩子心思的家长,又是能理解孩子内心痛苦的老师,还是能跟孩子促膝谈心的朋友。

班里的孩子在他的'指导下,纷纷唤醒了自己的天使潜质,找到了与自己相对应的天使地位,并发挥自己的特长。比如,于小鱼学会了在海上飞起来,失聪女孩小鹿学会了唱歌,陶哈哈能翱翔于天空,他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每一个孩子都是降临人间的天使,如果天使偶尔犯了错,失去了自信心,自尊心,那么,“没什么,天使偶尔也会打个盹。”板刷老师的责任就是用爱心唤醒沉睡的天使们,让他们找到自己的方向,展翅飞翔。

《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了:每个孩子都是天使,每个人都有自己的特点和优势,我们要善于发现自己的优势,发挥自己的特长,让自己变得更优秀。相信自己,奇迹就会出现。

悬崖上的小丑读后感篇十

最近我读了一本来自国内著作家秦文君的著作《家有小丑全本》,这本书,其中我最喜欢小丑的爸爸问小丑要戒子的那段。爸爸问:“我和你新妈妈的结婚戒子是不是在你这儿?”小丑也学着爸爸的口气说:“我的小刀是不是在你这儿?”后来,爸爸叫小丑先交出来,小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方,小丑还假装一脸不解的样子。我能感觉到小丑是个胆大而且心细的'人。由于他是个单亲家庭的孩子所以他很叛逆。

不过,我跟书中的小丑比起来我幸福多了,应为我有父爱和母爱。记得在一年级时有一件事使我刻骨铭心,这天中午我做完作业就出去玩,玩着玩着,我躲进了小卖铺,我看见了一样东西,我很一开始感觉有点好玩,到最后我越来越喜欢,我问阿姨这样东西多少钱?阿姨说5元。我非常想把东西卖下来,但是我没钱,我就问同学借了5元钱,结果这件事情被爸爸妈妈知道了,他们非常非常的生气,说要把我扔掉,后来我才知道他们不可能把我扔掉,应为他们非常爱我,他们是为了教育我才这样说的。

这本书让我感触很深,我有父爱和母爱,但是小丑却没有,我是多么希望他有一个幸福和睦的家庭啊!

悬崖上的小丑读后感篇十一

今天在班上图书角,我借了一本《永远的西瓜小丑》,这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列中的一本。

借到了书,我便坐在座位上,津津有味的读了起来,故事中的西瓜小丑很善良,为了不让马戏团的人折磨绿鹦鹉,用所有的财产买鞋了绿鹦鹉。他伟大,教会了许多动物特技,让动物们得到了儿童的掌声,动物们都感激他。

善有善报,西瓜小丑的精神感动了万年神龟,神龟让他又能重新为孩子表演了。假期结束了,儿童们为西瓜小丑颁奖,因为西瓜小丑给他们带来了快乐,西瓜小丑成了儿童最喜欢的人。

读完这本书,我回味无穷,西瓜小丑和马戏团的那些人有着天壤之别,马戏团的人只为了钱,丝毫不为孩子们着想,而西瓜小丑却一心想着孩子喜欢什么节目,根本不想自己赚了多少钱,像西瓜小丑菏泽杨的好人就一定有好报的。

西瓜小丑的种种事迹都说明他的善良品质是多么美好,我也应该学习他这种善良的品质。

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悬崖上的小丑读后感篇十二

每当我接到学校发的《当代小学生》,我总是迫不及待的想看,这本书里有那么多有趣的故事,有的故事还给我带来了非常有意义的指导。那天,我看了里面一篇故事:《爱跳舞的小丑》,非常有意思,故事是这样的:

阿朵是歌舞团的小丑,每次演出只有十分钟的`时间让她表演。短短的十分钟结束了,她就在后台看和她同龄的小姑娘在舞台上翩翩起舞,心里羡慕的不得了。

别人都不知道她想跳舞,只有小蝴蝶、小青蛙、小白鹅知道,小青蛙对阿朵说:“你可以在舞台上跳舞的。”阿朵说:“我舞姿不好。”

小动物们教阿朵跳舞,又鼓励阿朵说:“你跳得很好,明天可以在舞台上跳舞了。”

第二天,阿朵在舞台上表演跳舞了,她很开心,人们都笑了。这不是平时的哈哈大笑,是为鼓励她而笑的!

我非常喜欢这个故事,它告诉我:相信自己是走向成功的第一步。我想,如果我遇到这样的情况时,也要象阿朵一样,勇敢的去做,一定会成功的。

悬崖上的小丑读后感篇十三

杨红樱阿姨是是我最喜欢的一位儿童文学作家,她写的许多校园小说都非常出名,不过我最喜欢看的是她写的笑猫日记系列。

西瓜小丑的马戏班早楠木林变成了孩子们的秘密乐园。可是,在这夏日浓密的树荫里,却仿佛潜藏着一个又一个阴谋。马戏团的那些人在南楠木林外布下天罗地网,设一个又一个圈套。他们把西瓜小丑告上了法庭,将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。他们用神秘的牛皮纸信封,让法官作出了荒唐的判决:西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,从此不得从事马戏表演,不得生活在有孩子的地方。他们还疯狂地摧毁了楠木林……就在我心急如焚的时候,法力无边的绿毛龟悄悄地来到了我的身边,拯救出来了西瓜小丑。

读过这本书后,我觉得马戏团的那些人太让人厌恶了,马戏本来是非常精彩的,可是那些人不顾小孩子的心情,把原本非常精彩的马戏变成了枯燥乏味的歌舞表演。

我以后要像西瓜小丑一样,即使受到了伤害,也要给别人带来快乐,因为这样可以传递快乐,让我们的生活当中处处感觉到快乐的滋味。

悬崖上的小丑读后感篇十四

爱使坏的小丑驾到!于是,爸爸,新妈妈和新妹妹慌了手脚。一个原本和睦的家庭,通通都乱了套!

《家有小丑》这本书是秦文君写的“秦文君温情小说”系列中的一本。这本书讲述了小丑生活在一个单亲家庭里,妈妈一手抚养着他,爸爸则和别人组成了新的家庭……在一个平常的日子里,小丑的妈妈突然对他说:“你得去你父亲那里住一阵子。”原因是她要出国进修三个月时间。把小丑送到他父亲身边后,她便“失踪”了。小丑在爸爸的家里,抢占了新妹妹兰馨房间的角落。在新家,小丑还树立了自己的规矩,干出了一些使人难以想象的事情。

爸爸、新妈妈和兰馨不管怎么迁就他,小丑都是以他倔强的性格来应对。最后,小丑还是被新妈妈和妹妹兰馨的宽容和谅解感化了,和他们和睦幸福地生活在一起。

小时候,每当我在生活或学习上遇到各种困难,帮助我击败难题的是妈妈;每当我骑自行车时,不断鼓励我、教我坚持练习的是妈妈;每当我生病时,日夜守护我的是妈妈;每当我肚子饿时,总能尝到妈妈做的香甜可口的饭菜……这就是幸福。

那个下雨天,雨越下越大了。门“吱呀”一声开了,一阵熟悉的脚步声渐渐近了。我正缩在房间里的椅子上写作业,回头一看,是妈妈。她手里拿着一件以“关爱”命名的大衣,说:“天气冷了,加件衣服吧!”我从她手里接过大衣,迅速穿上了。妈妈紧紧握住我的手,说:“你的手怎么这么凉?我来给你暖暖手。”听着这一句简单而不失爱意的话语,一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸,整个人都沉浸在幸福之中。

记得那次放学后,妈妈看到的是我92分的语文成绩。她并没有批评我,也没有骂我,只是心平气和地对我说:“尧尧,这次考差了不要紧,妈妈不只关心你的分数,重要的是你有没有听懂,有没有学会。成绩只不过是代表过去,继续努力是为了将来!”爱有时就这么简单,即使只是宽容、关心……我沉醉在爱里,幸福得像在天堂一样。

读完《家有小丑》,我对幸福、对爱又有了新的认识。幸福是待人宽容,用爱感化他去改正犯下的错误。

悬崖上的小丑读后感篇十五

今天我读了一个故事,故事的名字叫《小丑鱼》。讲的是在大海里有只小丑鱼觉得自己长的很丑,他的头太大,身体太小,嘴巴也难看。另只小丑鱼也觉得自己很丑,因为他的头太小,身体太大,花纹太难看。他们都躲到珊瑚礁里不敢出来。有一天,一只大鲨鱼过来了,他一甩动尾巴,把两只小丑鱼甩了出来,两只小丑鱼都找不到自己的家了,他们两个碰上了面,都觉的对方很漂亮,很多小鱼都游了过来,和他们成了好朋友。他们发现每条鱼都长的不一样,身上的花纹也不一样,他们明白了,每条鱼都不丑,因为每条鱼都像他们自己。

我们每个人都不一样,有的'高有的矮,有的胖有的瘦。有的美,有的丑。但我们都是独立的自己。

悬崖上的小丑读后感篇十六

最近一段时间里,我们又结识了一本好书----《家有小丑全本》,这本书的作者是著名儿童文学家秦文君。这本书令我爱不释手。

这本书主要写了一个爱使坏的丑小男孩来到了地球上,妈妈离婚了,到了爸爸家生活,爸爸、新妈妈、新妹妹慌了阵脚。原本一个和睦的幸福家庭,但一切都乱了套!《家有小丑全本》告诉你一个单亲家庭的男孩,叛逆、捣蛋、又令人心酸的故事。

再转眼看看我自己,我是多么幸福的一个家庭呀!所以我们要建立一个和睦相处的幸福家庭,不要为了小事闹矛盾,就引起纠纷。我觉得父母不能过分宠爱孩子,现在几乎都是独生子女,所以特别容易引起孩子爱撒娇、叛逆。

家长要对孩子负责任,要关心孩子的成长,经常与孩子沟通、交流,我爸爸也经常跟我说这些,我也懂得了:遇到困难要学会跟老师、教练沟通、交流,这样才能更好地理解老师、教练说的话,明白得更透彻。这样才能让家长和孩子拉近距离,彼此之间热情、亲切。

有些孩子的家庭条件十分优越,常常向大人提出一些不合理的要求,但家长却经常满足孩子的要求,会造成孩子越来越不珍惜钱,十分不珍惜家长辛苦赚来的钱。

《家有小丑全本》给我许多感悟,这真是一本好书,希望你也来看看这本书。

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