拥有明确而实际的计划可以激发我们的动力和决心。在制定计划时，我们应该考虑到现实条件和限制，确保计划是可行的。以下是小编为大家收集的计划范例，供大家参考借鉴。
中队工作计划五年级下学期篇一
指导思想以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校的中心工作，结合五9中队的实际情况，落实各项常规工作，开展丰富多彩的活动。
一、指导思想：
学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，进一步贯彻落实第六次全国、省少代会精神，积极探索新形势下少先队工作思路，以提高少年儿童道德素质为宗旨，以"我是合格小公民"为主题，组织开展积极有效，形式多样的少先队活动。
二、主要工作：
(一)培养队干部，充分发挥队干部的作用是中队辅导员的左右手，大胆放手使用小队干部，让他们经受锻炼，增长才干。
1、给小队干部明确自身的工作任务;2、帮助小队干部树立威信;3、定期召开小队干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法;4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到模范带头作用。
1/9的好作风，有利于中队凝聚力的形成和发展。
1、期初每个队员给自己确立本学期的目标。
2、引导队员参加文明的游戏，教育队员不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：50要求全体队员在教室看些有用的书。
3、重视竞赛制度，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高队员的道德素养。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个队员学习的提高。在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
(三)安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在中队工作的第一位。
1、用晨会、集会、板报等形式，开展安全知识教育。
2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(四)保持家校联系，促进中队工作顺利地进行。通过观察队员，及时向家长反映队员在校情况，让学校、家长共同管理队员，做好期中、期末家访工作。
2/9。
1、开学的学生报名工作。
2、假日活动材料上交。
1、“爱牙护齿”周活动。
2、筹建班级图书角。
3、中队干部竞选。
5、安全教育。
6、“知荣辱，树新风”讲故事比赛。
7、迎“三、八”、学雷锋中队黑板报。
1、缅怀先。
2、书法比赛。
3、绘画比赛。
4、出一期黑板报。
5、期中教学常规,质量检查。
1、家访活动周2、作文比赛。
3、成语大比拼比赛。
3/9。
4、迎六一黑板报专刊。
5、迎六一节目准备。
1、复习迎考。
2、出一期黑板报专刊。
3、布置暑假工作。
一、指导思想以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校的中心工作，结合五9中队的实际情况，落实各项常规工作，开展丰富多彩的活动。
二、学生基本情况分析五年级9中队现共有学生60名，其中男生27名，女生23名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的中队。
三、五9中队建设规划努力搞好五年级9中队建设，把中队建设成为学生健康成长的家园。
四、教育目标及具体措施。
(一)培养中队干部，充分发挥中队干部的作用。
1、利用队会会时间进行竞职演说和无计名投票选举。
2、定期召开队干部会议。
(二)培养队员良好的行为习惯。
1、开学初，每个队员确立本学期的奋斗目标。
4/9民。
3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高队员的动手能力、自主能力和自我保护能力。
4、积极主动和班主任以及其它任课教师协同工作，搞好中队的建设。
5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。
6、培养队员的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。
(三)以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育各月重点工作安排。
1、第一周内巡查小队计划的制订情况。
2、开展养成教育活动，学生行为规范训练(乘车、上下楼、集合、路队等)。
3、结合植树节节开展各种活动。
1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
2、中队社会实践活动。
5/9。
3、本月黑板报主题：拥抱大自然。
1、各中队开展劳动小能手的评选。
2、校园科技文化月。
3、本月黑板报主题：劳动最光荣班队会主题：热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起。
六月：1、配合庆六一文艺会演活动。
2、本月黑板报主题：庆祝六一。
3、班队会主题：快乐童年。
xx---xx第二学期五年级班队工作计划一、班级情况分析五年级是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。
大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。
6/9的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。
在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级!三、工作措施1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。
2、读书”滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。
”著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。
读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。
3、一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，开好运动会。
准备六一儿童节班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。
4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践。
7/9活动，发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。
5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
6、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.7、发挥小记者的作用，争取在枣庄日报上，发表宣传学校的文章。
四、活动安排三月份。
活动主题——爱心在行动。
1、爱心献班级——对学生进行学校的常规教育。
2、爱心献母亲——每人根据自己特长和兴趣为妈妈献上节日祝福。
3、爱心献社会——服务社会实践活动。
4、爱心献他人——学会欣赏别人。
5、办一期以“雷锋精神永驻校园”为主题的黑板报。
四月份：活动主题——放飞革命理想1、风筝制作、放飞比赛。
8/9。
2、清明节扫墓活动。
3、读故事，学英雄，弘扬民族魂。办一期“学英雄，做英雄”手抄报。
4、感恩行动5、迎战运动会。
五月份：活动主题——我的风采1、科技制作比赛。
2、读书会。
3、“承诺的我”——“承诺行动”。
六月份：活动主题——金色童年1、庆祝“六一”联欢会。
2、我进步了。
3、期末复习和考试。
4、手抄报“金色童年”。
5、撰写老师寄语。
七月份：主题活动——快乐的暑假1、“我的暑假我作主”主题活动。祝大家过一个愉快而有意义的暑假。
2、总结表彰。
9/9。
中队工作计划五年级下学期篇二
一、指导思想：
新的学期,既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。我根据少先队的工作计划，积极配合学校开展各项工作，密切完成教育。
教学。
工作。以教育创新为宗旨，以提高学生素质和创新能力为重点，以全面提高教育质量为中心，强化德育工作，围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，以爱国主义、道德教育为主线，以《小学生日常行为规范》、《学生日常行为规范》为主要内容，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标,扎实开展各项活动，促进师生共同发展。
二、工作思路:。
1.以常规教育为根基，夯实德育基础。
2.以少先队活动为载体,充分利用学校仅有的资源，扎实开展丰富多彩的活动，提高学生的动手实践能力，促进全面发展。进一步提高学生的环保意识和社会实践的能力。
3.强化良好习惯和行为品质形成的训练，创建和谐校园文化，突显环境育人和学校内涵。
三、工作内容：
情况及时处理。b、坚持两周一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻。c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。
做好常规工作，常抓不懈。要切实加强德育常规工作的检查、管理和考核，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。本学期的值勤工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步完善值勤工作细则，加大值勤的力度，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。做好黑板报、队活动等常规检查，及时了解反馈各中队管理情况。加强学生在校一日常规训练。从进校、课间活动、两操、集会行为习惯等方面对学生进行严格训练。
200。
9、2。
中队工作计划五年级下学期篇三
五年级一班共有学生52人，大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。从上学年的知识质量验收的情况看，学生的整体素质还是不错，就是有个别孩子的需要老师的不时的叮嘱，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，表达分层教学，全面提高合格率和优秀率。
【二】教学内容和教学目标。
这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数，圆柱和圆锥，比例，比例尺，统计等。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1，通过观察，操作等方法，认识圆；会用工具画图；掌握圆的周长和面积的计算公式，能够运用圆的周长和面积计算公式解决简单的实际问题。
2，结合具体的情境，理解百分数的意义，能够正确读写百分数；会进行百分数和分数，小数的互化；结合具体事例，理解成数，税率，折扣与利息的意义，能运用百分数解决一些简单的实际问题。
3，结合具体情境，认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；掌握圆柱表面积，体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱，圆锥的只是解决简单的实际问题。
4，结合具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确判断成正反比例的量；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并根据给定一个量的值估计另一个量的值；能根据正反比例的意义解决一些简单的实际问题。
5，理解比例尺的意义，明确图上距离，实际距离，和比例尺三者之间的关系；能运用只是解决简单的实际问题。
2，提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手时间与自主探索，促进学生空间观念的发展。
3，统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。
4，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。5，情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
【四】课时安排一完美的图形——圆……8课时左右二山东假日游。
|——百分数……14课时左右三冰淇淋盒有多大。
——比例尺……8课时左右六我们长大了——统计……7课时左右。
〝师〞之概念，大体是从先秦时期的〝师长、师傅、先生〞而来。其中〝师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。«说文解字»中有注曰：〝师教人以道者之称也〞。〝师〞之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。〝老师〞的原意并非由〝老〞而形容〝师〞。〝老〞在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。〝老〞〝师〞连用最初见于«史记»，有〝荀卿最为老师〞之说法。慢慢〝老师〞之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的〝老师〞当然不是今日意义上的〝教师〞，其只是〝老〞和〝师〞的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以〝道〞，但其不一定是知识的传播者。今天看来，〝教师〞的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
〝师〞之概念，大体是从先秦时期的〝师长、师傅、先生〞而来。其中〝师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。«说文解字»中有注曰：〝师教人以道者之称也〞。〝师〞之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。〝老师〞的原意并非由〝老〞而形容〝师〞。〝老〞在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。〝老〞〝师〞连用最初见于«史记»，有〝荀卿最为老师〞之说法。慢慢〝老师〞之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的〝老师〞当然不是今日意义上的〝教师〞，其只是〝老〞和〝师〞的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以〝道〞，但其不一定是知识的传播者。今天看来，〝教师〞的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
中队工作计划五年级下学期篇四
以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校“和谐、发展”的中心工作，结合我校少先队实际情况，落实各项常规教育工作，开展丰富多彩的活动。
二、学生基本情况分析。
五年级现共有学生42名，其中男生20名，女生22名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的班级。
三、班级建设规划。
努力搞好班级建设，把班集体建设成为学生健康成长的沃土。
四、教育目标及具体措施。
(一)培养班干部，充分发挥班干部的作用。
1、利用班会时间进行竞职演说和无计名投票选举。
2、定期召开班干部会议。
(二)培养学生良好的行为习惯。
1、开学初，每个学生确立本学期的奋斗目标。
2、充分利用班、队会，对学生进行各项常规教育。引导学生争做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高学生的动手能力、自主能力和自我保护能力。
4、积极主动和副班主任协同工作，搞好我中队的建设。
5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。
6、培养学生的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。
(三)以每月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育。
各月重点工作安排。
1、开展学雷锋活动。
2、开展养成教育活动，学生行为规范训练(集合、路队等)。
3、结合植树节开展环保活动等。
4：本月黑板报主题：让我们踏青去。班队会主题：《学雷锋树新风》。
1、开展文明小公民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
2、开展跳绳比赛。
3、本月黑板报主题：拥抱大自然。
班队会主题：我爱自然，我爱环保。
1、各中队开展劳动小能手的评选。
2、庆五一征文比赛。
3、本月黑板报主题：劳动最光荣。
班队会主题：热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起六月：
1、庆六一绘画活动。
2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节。
3、班队会主题：文明礼仪从我能行安全伴我行。
4、召开中队长会议，各中队做好总结。
2015.3。
中队工作计划五年级下学期篇五
本中队共有学生54人，其有几个同学学习认真，各方面表现比较突出，有大部分同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有些同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。
二、工作目标。
1.加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。
2.培养学生自我管理的能力。继续设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3.加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。
4.加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。
5.加强学生心理教育，促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
三、工作措施。
1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
3.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。
4.定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5.协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。
四、应注意的问题。
1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药。
3.协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排。
1、制订本学期工作计划。
2、学习《小学生行为规范》和《小学生日常行为准则》。
3、召开新学期第一次主题队会，做好工作部署。
4、上交暑假社区实践活动材料，大队部整理归档。
5、筹备黑板报，主题：祖国在我心。
6、以“庆祝教师节”为主题，开展活动。
1、以“祖国在我心”为主题，设计独具特色的黑板报。
2、十月中旬，举行学生规范字比赛活动。
3、对学生进行爱国教育、交通安全教育等。
4、继续开展“大练基本功，养成好品行“系列活动。
5、开展“庆国庆”书画展活动。
1、召开学校秋季趣味运动会。
3、开展“感恩”活动。
1、加强心理健康教育。
2、对学生进行法制教育。
1、加强常规教育。
2、主题班队会：快乐学习。
3、庆元旦活动。
4、上交中队工作总结。
中队工作计划五年级下学期篇六
一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育与训练，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用，四年级下学期中队工作计划。结合本班实际，努力做好本学期的班主任工作。
二、中队基本情况分析我班共有学生51人，其有30名同学学习认真，各方面表现比较突出，有8-9个同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有5-6个同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。
三、主要工作。
1、加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。
2、培养学生自我管理的能力。继续设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，工作计划《四年级下学期中队工作计划》。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3、加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。
4、加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。
5、加强学生心理教育，促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
四、工作措施。
1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。
4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
1、寻找我身边的劳模。
2、开展“感谢父母养育我活动”。
3、评品德高尚好少年。六月份。
1、“六一”庆祝活动。
2、评四好少年。七月份。
1、法制安全教育。
2、假期安全教育。
中队工作计划五年级下学期篇七
坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况。
本班现共有学生32人，其中男生13人，女生19人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。
三、
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。
4、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5、培养和选拔新的班干部，形成良好班风。
6、加强安全教育。7、和家长建立良好的关系。
四、具体措施。
1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。
3、每日晨间谈话做到有安排有内容。
4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
6、鼓励学生努力学习，发展个性。
7、认真做好两操，开展健康有益的课间活动。
8、进行班干部的改选。
九月份：布置新校园，养成好习惯。
1、我爱你，美丽的老师。
2、我知道的教师节。
十月份：颂歌赞祖国，感受新变化。
1、光荣的少先队——新队员入队仪式。
2、“好书大家读”读书活动。
十一月份：享受运动，快乐成长。
1、各中队主题活动观摩课。
2、学会感恩。
十二月份：珍爱生命，快乐成长。
1、爱心献给他人。
2、辞旧迎新文艺会。
中队工作计划五年级下学期篇八
以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校“和谐、发展”的中心工作，结合我校少先队实际情况，落实各项常规教育工作，开展丰富多彩的活动。
二、学生基本情况分析
五年级
现共有学生20名，其中男生16名，女生4名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的班级
。三、班级建设规划
努力搞好班级建设，把班集体建设成为学生健康成长的沃土。
四、教育目标及具体措施
（一）培养班干部，充分发挥班干部的作用
1、利用班会时间进行竞职演说和无计名投票选举。
2、定期召开班干部会议。
（二）培养学生良好的行为习惯。
1、开学初，每个学生确立本学期的奋斗目标。
2、充分利用班、队会，对学生进行各项常规教育。引导学生争做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高学生的动手能力、自主能力和自我保护能力。
4、积极主动和副班主任协同工作，搞好我中队的建设。
5、加强
安全
教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。6、培养学生的节约意识，引导学生要
爱
护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。（三）以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育 各月重点工作安排
三月：
1、开展学雷锋活动。
2、开展养成教育活动，学生行为规范训练（集合、路队等）
3、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动，踏青活动等。
4：本月黑板报主题：让我们踏青去。
班队会主题：《让我们踏青去 》《学雷锋树新风》
四月：
1、开展文明小公民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
2、开展跳绳比赛。
3、本月黑板报主题：拥抱大自然
班队会主题：我爱自然，我爱环保
五月：
1、各中队开展劳动小能手的评选
2、庆五一征文比赛。
3、本月黑板报主题：劳动最光荣
班队会主题：热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起
六月：
1、庆六一绘画活动
2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节
3、班队会主题：文明礼仪从我能行 安全伴我行
4、召开中队长会议，各中队做好总结
以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校“和谐、发展”的中心工作，结合我五年级中队的实际情况，落实各项常规教育工作，开展丰富多彩的活动。
二、学生基本情况分析
五年级现共有学生31名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的班级。
三、班级建设规划
努力搞好班级建设，把班集体建设成为学生健康成长的沃土。
四、教育目标及具体措施
（一）培养班干部，充分发挥班干部的作用
1、利用班会时间进行竞职演说和无计名投票选举。
2、定期召开班干部会议。
（二）培养学生良好的行为习惯。
1、开学初，每个学生确立本学期的奋斗目标。
2、充分利用班、队会和夕会，对学生进行各项常规教育。引导学生争做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高学生的动手能力、自主能力和自我保护能力。
4、积极主动和各任课老师协同工作，搞好我中队的建设。
5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。
6、培养学生的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。
（三）以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育
各月重点工作安排
三月：
1、开展养成教育活动，学生行为规范训练（上下楼、集合、路队等）
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中队工作计划五年级下学期篇九
这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数，圆柱和圆锥，比例，比例尺，统计等。
这一册教材的教学目标是，使学生：1，通过观察，操作等方法，认识圆；会用工具画图；掌握圆的周长和面积的计算公式，能够运用圆的周长和面积计算公式解决简单的实际问题。
2，结合具体的情境，理解百分数的意义，能够正确读写百分数；会进行百分数和分数，小数的互化；结合具体事例，理解成数，税率，折扣与利息的意义，能运用百分数解决一些简单的实际问题。
3，结合具体情境，认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；掌握圆柱表面积，体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱，圆锥的只是解决简单的实际问题。
4，结合具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确判断成正反比例的量；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并根据给定一个量的值估计另一个量的值；能根据正反比例的意义解决一些简单的实际问题。
5，理解比例尺的意义，明确图上距离，实际距离，和比例尺三者之间的关系；能运用只是解决简单的实际问题。
2，提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手时间与自主探索，促进学生空间观念的发展。
3，统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。
4，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
5，情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
四、课时安排。
一完美的图形——圆……8课时左右二山东假日游。
|——百分数……14课时左右三冰淇淋盒有多大。
——圆柱和圆锥……10课时左右四啤酒生产中的数学。
——比例……10课时左右五快乐足球。
——比例尺……8课时左右六我们长大了。
——统计……7课时左右。
总复习……14课时左右。
中队工作计划五年级下学期篇十
2012---2013(下)。
一、指导思想。
以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校“和谐、发展”的中心工作，结合我中队的实际情况，落实各项常规教育工作，开展丰富多彩的活动。
二、学生基本情况分析。
本班现共有学生7名，其中男生3名，女生4名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的班级。
三、班级建设规划。
努力搞好班级建设，把班集体建设成为学生健康成长的沃土。
四、教育目标及具体措施。
(一)培养班干部，充分发挥班干部的作用。
1、利用班会时间进行竞职演说和无计名投票选举。
2、定期召开班干部会议。
(二)培养学生良好的行为习惯。
1、开学初，每个学生确立本学期的奋斗目标。
2、充分利用班、队会，对学生进行各项常规教育。引导学生争做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高学生的动手能力、自主能力和自我保护能力。
4、积极主动和副班主任协同工作，搞好我中队的建设。
5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。
6、培养学生的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。
(三)以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育。
各月重点工作安排三月份：
1、“一规一则”学习及开学初教育活动;。
2、利用班队会对学生进行养成教育;。
3、开展“学雷锋、做英雄”活动;。
4、在3月最后一星期进行安全教育周(日)活动。
5、组织学生体检。四月份：
1、开展普法教育活动;。
2、利用政治业务学习时间加强师德学习;。
3、在各班开展以诚信为主题的主题班会;。
4、配合有关部门开展校园周边环境治理和春季消防安全检查;。
5、配合学校开展“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”评选活动。
1、配合学校加大住宿生安全管理工作，强化住宿生节假日管理。
2、5月中旬，开展校园艺术节活动。
3、举办毽球训练和比赛活动。
4、开展“5.12防震演练”活动和管制刀具清查工作。
5、开展“交通安全管理宣传月”活动六月份：
1、召开第三届校园体育节(以田径运动会为主);。
2、开展“城乡儿童手拉手，结伴同行共成长”联谊体验活动;。
3、全校范围内开展读健康书、做健康人的活动;。
4、开展“安全生产月”活动。
5、加大夏季安全教育力度，开展“防溺水安全”教育。七月份：
1、开展“党在我心中”主题教育活动;。
2、深入开展夏季安全教育，严防溺水事故发生。
3、开展“关心集体、爱护环境”的校园卫生清扫活动。
4、暑假安全教育。
2013年3月。
中队工作计划五年级下学期篇十一
本册教材以义务教育小学语文教学大纲为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为指导思想，通过语文学习，学生受到热爱祖国，热爱中国共产党，热爱科技的教育，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。
本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。除去第六组，全册共有课文28语文工作计划篇，精读和略读各14语文工作计划篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
全册还编排了x选读课文，并附两个生字表。
（一）是要求认识的x个字。至此，完成小学阶段认识xx个常用字的识字任务。
（二）是要求写的xx个字，至此累计写字量为xx个。
本册教材的注音方式与五年级上册保持一致，生字、难字随文注音，用圆括号标明，多音字用方括号标明。精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音，其他部分中出现的生字一律不再注音。为了便于识字，课文中的生字注本音；一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示。
1.认识常用汉字x个，累计识字x，完成小学阶段识字任务。写字x个，累计会写常用汉字xx个。
2.读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。
3.朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于xx字）。
4.能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。
5.阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。
6.略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
7.能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
8.修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。
9.听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。
10.积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。
本班学生。平时优秀生占三分之一，中等生三分之一，中差生三分之一。
1、本班学生能听写字词句，学会了音序查字法，部首查字法，能借助拼音学习字，词，从而阅读课文。
2、部分学生对词语理解还没有正确的方法，缺乏理解能力，阅读课外读物不够，语言积累还不够丰富，有待提高。
3、大部分学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解自然段意思。能在教师指导下受到人生哲理启示，受到思想教育。部分学生阅读范围较广，语言能力强，作文较好。但一部分学生缺乏观察事物能力，说话，写作能力较差。平时也不爱读课外读物，语言积累不够。
4、班上还有部分学生学习态度不够端正，目的不明确，或学习能力不够强，记忆力差理解力差，注意力不够集中。
1、对学生加强学习思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，认真学习，打下扎实基础。
2、多方寻找资料，采用现有的现代化手段，对学生进行直观教学，想方设法调动学生的学习积极性，使学生主动学。
3、结合学生实际水平，精心设计教案，教学方法，对个别学有困难的学生加强个别辅导，努力提高学习成绩。
4、努力做好复习巩固，单元测试，考后析卷工作，针对薄弱环节有的放矢地搞好教学工作。
5、加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展。
综观此卷积累坪部分、阅读部分，结合平时教学反思，看来扎实的基础源头来自踏实认真的学习态度及良好的学习习惯。如细致、认真的书写习惯就尤为重要。平时的每个字都应认真书写，这一点教师本身有着不可推卸的责任。明确的方法加上步步到位的训练是需要落实及贯穿整个教学过程中的引导学生畅游书海，多看书，多读书，读好书，广泛积累，且力求将所学所知与实际生活相结合，真正做到学以至用，同时，进行有针对学生个人的学习训练，解决实际问题。
以鄂教版义务教育全日制小学《语文教学大纲》（实验稿）为依据，立足促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国的语言，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，丰富语言的积累，发展语感和思维。加强爱国主义、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育。注重提高学生的人文素养和科学素养，注重培养学生的社会责任感、创新精神和暧昧情趣。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。
1、名言警句、古诗词、对联、“三字经”会背、会写。
2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
3、学会x个生字，能读准字音、认清字形，能在阅读和习作中正确地理解和运用，并能正确书写；写的正确、端正、整洁，有一定速度。
4、正确流利、有感情地朗读课文，比较准确地表达课文的思想感情。有自己的见解，领悟作者的表达方法。阅读其他文章，稍做准备能正确、流利地朗读。默读课文有一定速度。
5、积累词语，背诵指定的段落或篇章。能欣赏课文中优美的语句。
6、能根据需要收集资料，进行简单的整理。逐步养成书记笔记的习惯。
7、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。能写简单的纪实作文和想像作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，回用常用的标点符号。能初步修改自己的作文。
重点：
1、学会xx个生字，能读准字音、认清字形，能在阅读和习作中正确地理解和运用，并能正确书写；写的正确、端正、整洁，有一定速度。
2、能正确流利、有感情地朗读课文，比较准确地表达课文的思想感情。有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。阅读其他文章，稍做准备能正确、流利地朗读。默读课文有一定速度。
3、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。能写简单的纪实作文和想像作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，回用常用的标点符号。能初步修改自己的作文。
难点：
1、能了解主要内容，领会有一定内涵的词句，有自己的见解，领悟作者的表达方法。
2、能根据需要收集资料，进行简单的整理。逐步养成书记笔记的习惯。
3、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。
1、名言警句、古诗词、对联会背、会写。
2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
3、学会xx个生字，能读准字音、认清字形，能在阅读和习作中正确地理解和运用，并能正确书写；写的正确、端正、整洁，有一定速度。
4、正确流利、有感情地朗读课文，比较准确地表达课文的思想感情。有自己的见解，领悟作者的表达方法。阅读其他文章，稍做准备能正确、流利地朗读。默读课文有一定速度。
5、积累词语，背诵指定的段落或篇章。能欣赏课文中优美的语句。
6、能根据需要收集资料，进行简单的整理。逐步养成书记笔记的习惯。
7、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。能写简单的纪实作文和想像作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，回用常用的标点符号。能初步修改自己的作文。
中队工作计划五年级下学期篇十二
五一中队共有64位队员，其中女队员35人，男队员有29人，大部分队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此本学期我将深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源，努力创设良好的学校德育环境，增强德育工作的主动性和社会实效性。
1、本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，对队员学习，卫生等日常习惯进行培养。
2、培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
1、培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，爱护班级卫生积极性。
2、加强沟通，促进队员心理素质健康发展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。
3、狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。
4、加强安全教育，利用队会时间经常强调安全。
5、配合学校开展英语义卖活动。
1、学习《小学生日常行为规范》、
2、《第二小学守则规范》、
九月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航。
1、开展“我的节日中秋节”中队活动。
2、9月20日是“全国爱牙日”组织全校学生开展关爱牙齿健康主题队会活动。
3、对全校学生进行《守则》《规范》教育、
4、布置国庆节“中国梦我的梦”演讲活动。
十月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航。
1、各班以“我的中国梦之——、爱祖国、爱家乡、欢度重阳节”为主题召开中队会。
2、进行“中国梦我的`梦”演讲比赛。
3、结合“世界粮食日”，以各中队为单位，开展有特色的专。
题班活动，培养学生勤俭节约的优良品质。
4、开展以“大庆精神、铁人精神”的主题队会。
十一月份：中国梦在“快乐与关爱同行”中延续。
1、开展“安全才能让我快乐的成长”主题中队会。
2、组织开展“做铁人的好后代”主题征文活动。
3、歌咏比赛。全校《国歌》、《队歌》、自选一首红歌类儿童歌曲比赛。
十二月份主题：“遵纪守法”为中国梦护航。
1、积极开展以“守法是我的责任”为主题的普法宣传教育活。
2．开展读书汇报活动。
3、《重细节塑品行》主题队会。
中队工作计划五年级下学期篇十三
为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二.本班学生现状分析。
本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。具体情况分析：
1.品德方面：
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
2.学习方面：
本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
3.身体素质：
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
4.班级形成情况：
班内学生大都来自农村。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
5.班级特点：
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三.班级工作重点及目标班级教育工作。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
具体工作：
1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。
4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。
四.卫生方面。
通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
五.学生安全教育。
1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在校园里追逐打闹。
2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
3.课间要到教室里，等放学后再离开。
六.家访、来访工作的开展。
利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
中队工作计划五年级下学期篇十四
本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文x篇。教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的循序渐进，将课文分为x组，每组一般有xx篇课文，每组课文之前安排了＂导读＂。每篇精读课文后面编写了＂思考练习＂。每组课文之后放积累运用。每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背成词语、口语交际、习作、交流平台、趣味语文、日积月累。本册教材识字量为xx个，其中要求学会的x个，只要求认识，不要求会写的x个，多音字在教学之中讲解。
为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅插画。这些插画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣起着不可忽视的作用。我在教学中会充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。
（一）精读课文的教学：精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。
1、继续加强词句训练：
词句训练始终是小学阶段语文教学的一个重点。在低、中年级训练的基础上，应提高其训练要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使它们成为一个有机的整体。
2、思考练习的教学：
修订后的＂思考练习＂，题目简要实用。注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。一些题目具有整合性、开放性和扩展性，加强了课内、课外的结合。有些题目还体现了良好学习习惯的培养和提示了学习方法。修订后的＂思考、练习＂删掉了原来一些繁琐的理解课文内容和孤立进行词句训练的题目，从整合的角度，把理解内容和语言训练有机地结合起来。对朗读、背诵，增加了自由度，许多课文，学生可以自己选择背诵的部分。教学时，要注意把握好修订后的＂思考练习＂这些特点，充分利用＂思考练习＂中的问题，启发学生阅读、思考和讨论，切实地提高学生的理解能力，学到读书、作文的方法。课后安排的选做题，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，自由选择，教学时不要作统一要求。
3、要加强朗读的指导和训练：
朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切相结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。
精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。
（二）＂积累运用＂的教学：
＂积累运用＂的内容与课文有一定的联系，又有相对的独立性。如＂阅读＂在每个积累运用中都安排了阅读短文训练。主要目的是培养学生的独立阅读能力。教学时可借助短文后面的思考题，让学生明确阅读要求，一边阅读一边思考，并回答这些问题，最后再交流、讨论，读懂课文。还有＂口语交际＂指导学生进行口语交际时，要从创设情景、启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。另外＂习作＂要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话不说空话、假话，表达真情实感。无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。
综上所述，只光教师的认真是完全不够的，＂教师引进门，学习靠本人＂。在教学中教师是一位引路人，其主导作用的是学生。但是在现代科学进步的社会，家长支持，家长的良好的家庭教育，足形成合力共同达到教育的目的。
中队工作计划五年级下学期篇十五
一、作为足球试点校，在我所教的六个班，普及足球，足球进课堂，从第二周开始，做到人手一个足球。
二、在我的课堂上，实行体育技能1+_，足球作为1，其他跳绳、篮球、踢毽子等可任选一项。向着每人掌握一到两项运动技能的目标努力迈进。
三、认真备课，上好每一节课。以足球为主，但学生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本运动都要在课堂中得到学习和锻炼。学生的各项基本素质如力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等也要通过练习和游戏得到锻炼。
四、组织好足球队的训练和梯队成员的训练。每周二和周四第七节课的时间训练。如果条件允许，可增加训练时间。争取在首届区小学足球联赛中取得好成绩。
五、做好区运动会的准备工作，积极组织校运动队成员训练，不怕苦，不怕累，为学校取得好成绩，做出自己的努力。
六、和体育组成员共同组织召开学校的春季运动会，并做好相关一切工作。
七、四月初片区教学研讨会上，出一节足球课。
八、配合学校，做好区运动会上的大型团体操排练工作。
九、积极完成学校交给我的各项工作任务。
十、积极参加学校及进修校组织的培训学习活动，努力提高自身的业务水平。
十一、做好教学反思，及时更新工作室内容。积极向其他教师学习优秀的教学经验。
十二、积极参加进修校组织的科研活动，提高自己的理论水平。
十三、做好学校大课间的组织工作，以班级为单位，使大课间活动有活力、有特色。
国家对体育的重视，让我们体育老师看到了希望，也让我重新燃起了斗志，我相信，通过我的努力，一定会让我的工作，在新学期，有新的起色，新的收获!
中队工作计划五年级下学期篇十六
新的学期已经开始，为了使数学教学有目的的进行，以取得事半功倍的效果，特定计划如下：
全班共有学生47人，大部分学生求知欲强，思维活跃，但仍然存在一部分学生学习目标不明确，懒惰松散，学习无主动性。
1使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的法则，比较熟练的计算分数加减法(简单的能够口算)。
2使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘除法(简单的能够口算)。
3使学生会进行分数四则混合运算。
4使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
5使学生掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。
6使学生能够解答比较容易的一步到三步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用算术解法和方程解法。
(一)、分数的加法和减法(21课时)。
1、同分母分数加减法5课时。
2、异分母分数加减法6课时。
3、分数加减混合运算3课时。
4、分数加减混合运算3课时。
(二)、分数乘法。
1、分数乘法的意义和计算法则7课时。
2、分数乘法应用题3课时。
3、倒数的认识2课时。
(三)、分数除法。
1、分数除法的意义和计算法则6课时。
2、分数除法应用题6课时。
3、比5课时。
(四)、分数四则混合运算和应用题。
1、分数四则混合运算5课时。
2、分数应用题14课时。
(五)、长方体和正方体。
1、长方体和正方体的认识2课时。
2、长方体和正方体的'表面积3课时。
3、长方体和正方体的体积8课时。
教学措施：
1创设生活化、情境化的教学模式，让学生在愉悦的气氛中学习数学，使数学问题生活化。
2向课堂40分钟要质量。
3抓好后进生的补习工作，不许一个差生落队。
教学中应注意的问题：
进行愉快教学与目标教学的统一尝试。
中队工作计划五年级下学期篇十七
一、存在的主要问题：
1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、班级学生遵守纪律不够。
4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
二、形成的主要原因：
1、学生对集体目标管理的参与度不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难，训练不够。
6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。
三、主要目标：
1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到90%以上。
2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。
3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。
5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95%以上。
四、主要措施。
1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。
2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;。
5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。
6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。
7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
中队工作计划五年级下学期篇十八
一、班情分析 （包括同学数、同学原有成果、知识掌握情况、学习态度和作业习惯以和差生情况等）。
五年级有四个班，共140多人，经过二年的学习，同学已有一定的科学知识，据说这届同学大局部学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个调皮的同学，才干维持好课堂纪律，保证教学目标的完成，上学期的考试成果，除了四班不和格的较多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情况基本平衡，所以抓好学习态度不放松，锲而不舍，应该能教好。科学进入课程实验的新阶段,通过两年的学习，同学有了自身的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求同学有耐心、细致的学习态度。新教材中局部知识比较笼统，和同学以前所学相比，难度较大。
二、教学要求 （按大纲要求，结合本班同学的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学总要求）。
过程和方法：
1.1了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。
1.2能对自身或小组提出的问题做出书面计划。
1.3能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。
1.4能制作简易科学模型。
1.5能浓度用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。
2.1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。
2.2知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以悼念到的事实证据为基础，证据的悼念可以有、实验等多种方法。
2.3知道猜测或推测与经探究证实的结论是不同的。
2.4知道在探究过程的各个环节，需要探究者之间的相互合作、交流与分享。
2.5会根据需要，从更多渠道查阅有关资料。
2.6能倾听和尊重其他同学的不同观点、评议或质疑，并反思和改进自身的探究。
3.1能提出某项探究活动的大致思路。
3.2会查阅书刊和其他信息源。
3.3能用自身擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。
3.4能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
4.1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。
4.2知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以悼念到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。
4.3在探究过程的环节，需要探究者之间的相互合作、交流与分享。
4.4能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；根据需要，从更多渠道查阅相关资料。
5.1了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。
5.2知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一局部，了解合理怀疑是科学进步的动力。
5.3会查阅书刊和其他信息源。
5.4能尝试用不同的方式分析解读数据，对现象做合理的解释。
5.5能考虑对同一现象做不同的解释。
5.6能用自身擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。
5.7能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
5.8能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。
知识与技能：
1.1知道推和拉可以使物体的运动发生变化，推和拉都是用力。力有大小和方向。
1.2懂得怎样才干让天平和杠杆料理平衡。
1.3知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。
2.1能用感官判断物体的特征。
2.2能根据特征对问题进行简单分类或排序。
2.3能将资料的特征与它们的用途相联系。
3.1知道繁殖是生命的一起特征。
3.2列举常见的败类动物的不同繁殖方式。
3.3关注与生物繁殖有关的不同繁殖方式。
4.1能捆常见的岩石特征，如颜色、颗粒、软硬等。能列举岩石的功用。
4.2知道岩石主要是由各种矿物组合而成的，知道铜、铁等金属的来源。
5.1了解感觉器官的作用，知道人体的各种感官是对外界的反应。
5.2知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用，它是人体生命活动的“总指挥部”
5.3了解影响健康的各种因素。
5.4能认识到养成良好习惯的重要性。
5.5意识到个人对自身健康负有责任，能积极参与锻炼，注重个人保健。
情感、态度与价值观的要求：
1.1尊重证据。
1.2愿意合作与交流。
1.3认识到科学是不时发展的。
1.4关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科技有关的社会生活。
2.1想知道，爱提问。
2.2在学习和解决问题中注重证据。
2.3愿意合作与交流。
2.4认识科学是不时发展的。
2.5喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。
2.6乐于试用日常生活中的科技产品，关心与科学有关的社会问题。
3.1能参与较长期的科学探究活动。
3.2愿意合作与交流。
3.3珍爱生命。
3.4关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。
4.1感受并体验人与自然和谐相处的重要性。
4.2喜欢用尝到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。
4.3意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能发生负面影响。
5.1愿意合作与交流。
5.2珍爱生命。
5.3关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。
三、教材分析。
第一单元采用总－分－合的思路进行建构。先总的介绍什么是机械，接下来是用四课的篇幅分别引导同学研究杠杆、斜面、轮轴和滑轮，最后，课文从自行车的链条传动引入机械传动装置，由力和能量的传送角度论述机械是简单机械的组合，使同学获得对机械的一个整体认识。
第二单元就是在同学已经学过了常见资料、常见力的上，通过"别有洞天"的制作活动，引导同学了解形状与结构的初步知识，掌握科学制作的初步技能，培养同学的创新意识、创新兴趣、创新胆量。同时通过同学寻找"形状与结构"在生产、生活中的应用，真正感受科学技术在人类发展、社会进步中的重要作用。
第三单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地讨论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列活动，使每位同学认识到繁殖是生命的一起牲，体会到生命的来之不易，从而增强珍爱生命、热爱生活的情感。
第四单元的活动，试图让同学通过多种感官、多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且通过对日益减少的矿物资源的讨论，使同学知道矿产资源是不可再生的有限资源，让同学懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，维护我们赖以自下而上的环境。
第五单元从趣味性、适合性、系统性、发展性、探究性几方面原则动身，再一次选择同学所熟悉的事物――自身的身体作为研究对象，围绕本年级探究过程技能训练重点――"交流与质疑"这条主线，布置大量的探究活动去体会、理解大脑的"指挥中心"作用，构建了本单元既符合生命科学的知识逻辑体系，又符合这个年龄段同学的实际情况。
第六单元交流与质疑，广义地讲，发布信息和获取信息都是交流，不轻信、不盲从、不畏权、不满足现有状况与水平等等，都是质疑。在科学探究过程中，交流与质疑不只是与探究相关联的活动与技能，还是完整的探究过程的重要组成局部，更是科学探究活动的价值取向与基本技能。
四、教学措施（按大纲要求，结合本班同学的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学措施）。
1、开展生动的科学课，引领同学进行主动地探究学习。
2、建立科学文件夹，记录同学在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自身搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对同学做的文件夹进行展示与评比。
3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和同学使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解同学的学习状况。
6、树立平安意识。培养同学具有平安参与探究活动的知识、能力和习惯。
7、积极参与新教材实验。
8、开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。
中队工作计划五年级下学期篇十九
本学期我担任五年级五班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、班情分析。
本班共有学生55人，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
二、班级具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
三、班级管理制度。
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、卫生方面，我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
四、学生安全教育。
经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
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