了解自己的优势和不足有助于总结自身表现。如何认识并发展自己的优势，使自己在事业上取得更好的发展？9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧，我们可以从中学习和借鉴
诗歌朗诵大赛领导致辞篇一
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的`阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美祖国之美抒发最真的情感。
1、20xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。
3、20xx年9月22日下午第四节决赛16强。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
20xx年9月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：x元。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇二
老师们、同学们：
大家下午好!
在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，迎来了我校以“铭记历史，爱我中华”为主题的校园诗歌朗诵会!
首先，我要对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得本次活动能够顺利的、成功的举行。刚才二十六个班的全体同学给我们大家奉献了一场精彩的诗歌朗诵比赛，优美的诗歌再加上同学们充满激情、流畅的朗诵，使我们这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。通过这一首首歌唱祖国、赞美祖国的诗辞，我们每一个人都真切的感受到了祖国的强大和作为一名中国人的自豪。
诗歌是一种极高的文学表现形式，古往今来，诗歌深受人们的喜爱，它以凝练的语言抒发着人们强烈的思想感情，表达着强烈的爱憎。屈原“亦余心之所向兮，虽九死其犹未悔”的爱国精神，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想追求，给后世树立了爱国主义和理想主义的典范。杜甫一生坎坷，穷困潦倒，却坚持以天下为己任，仍发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的祈求。陆游垂暮之年“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，临死之际仍叨念“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飞的“还我河山”的豪言壮语是一首爱国主义的绝唱。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”彪柄史册，光照万代。他们的作品连同他们的精神已经深深地积淀在中华民族子孙的血液之中。
没有民族文化之根，我们在世界上将没有立身之地;没有民族精神的薪火，我们将找不到回归精神家园之路。与经典诗文为伴，我们将不再空虚;与经典诗文为伴，我们将不再浮躁;与经典诗文为伴，我们将不再贫寒。拥有了经典，我们便拥有了充实;拥有了经典，我们便拥有了高尚;拥有了经典，我们便拥有了美好的人生!
今天，让我们在这里敞开心扉，诉说大家的心里话!让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情，歌颂美好的生活!让书香、书声弥漫在温馨的校园中，让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩!
同学们，我们生活在这个和谐的时代，让我们用诗歌歌颂祖国;用诗歌赞美生活;用诗歌讴歌生命!今天，我们在这里带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用隽永和流畅的文字触摸历史的心跳，展示人间的平凡和感动。
老师们，同学们，虽然人生年逝，但诗歌的青春永远会伴随美好的生活!让我们以这次“铭记历史，爱我中华”主题校园诗歌朗诵会为契机，共同唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的祖国，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌的旋律响彻我们的美丽校园!
希望通过这次比赛，提高学生普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的兴趣与热情，使大家在诗歌朗诵中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。
最后，我代表全体教师、同学向在此次比赛中获奖的班级表示衷心的祝贺。祝贺他们经过自己不懈的努力，不断地挑战自我，战胜自我，最终赢得了属于自己的荣誉。
讲到这里，联系我们学生平时学习中的种种表现，我们就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我们所差的并不是比别人笨，而恰恰正是缺少了这样的一种精神，所以借此机会，我希望我们每一位同学在今后的学习生活当中，向今天获奖的同学学习，学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神，我想只要我们每个人都行动起来，就一定会创造出属于自己的美好明天!
诗歌朗诵大赛领导致辞篇三
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美祖国之美抒发最真的情感。
1、20xx年x月x日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、20xx年x月xx日下午第四节复赛32强进16强。
3、20xx年x月xx日下午第四节决赛16强。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
2、报名截止时间：20xx年x月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
4、宣布比赛结果，颁奖。
5、领导讲话。
6、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于x月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、x月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
5、x月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
6、经费预算：元。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇四
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题。
青春之美祖国之美抒发最真的.情感。
三、举办单位。
四、比赛时间安排。
1、20xx年x月x日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、20xx年x月xx日下午第四节复赛32强进16强。
3、20xx年x月xx日下午第四节决赛16强。
五、比赛地点。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
六、比赛及作品要求。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式。
2、报名截止时间：20xx年x月8日。
八、比赛规则。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
十一、比赛流程。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
4、宣布比赛结果，颁奖。
5、领导讲话。
6、结束语。
十二、注意事项。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于x月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、x月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
5、x月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
6、经费预算：元。
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诗歌朗诵大赛领导致辞篇五
诗歌朗诵大赛开场白怎么说?要主持，怎么可以少了开场白?请看下面的诗歌朗诵大赛开场白吧!
尊敬的老师,亲爱的同学们，大家下午好!我很荣幸能够为肥乡县常耳寨中学首届诗歌朗诵大赛致开场词。
在这草长莺飞、鸟语花香的美好时节里，我们迎来了常耳寨中学首届诗歌朗诵大赛。
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受文字带给我们的感动。
并将一起度过这的两个小时的美好时光。
今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 ，今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 ，让感动溢满心扉。
幸福的诗歌诵不尽 ，美好的旋律唱不完 ，让我们踏着诗歌的步伐伴着优美的旋律，伸出双手,用最热烈的掌声来迎接诗歌朗诵大赛的`开始。
下面，我宣布：邯郸市肥乡县常耳寨中学首届诗歌朗诵大赛，现在开始!
主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。
(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;
(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
……(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高
(男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好!
女：尊敬的老师、学长学姐们
男：12级的同学们
合：大家，晚上好!
男：春天是温暖的季节，春天里即将迸发的每一颗种子，仿佛都充满梦想!
女：春天是美丽的季节，春天里即将萌发的每一片叶子，仿佛都写满诗意!
男：而那些奋发我们前行的红色诗歌，激励着一次次“我的梦”的成功实现!
女：那些激励着我们梦想的红色诗歌，勾勒出一幅幅“中国梦”的壮丽画卷!
女：下面介绍到场的各位嘉宾：x老师、x老师，分团委副书记兼党小组组长xx，学生会主席xx，学生会副主席xx，社联主席xx，社联副主席兼勤工部副部长xx，辅导员助理兼勤工部部长xx，辅导员助理xx，辅导员助理xx，辅导员助理xx，组织部部长xx，团委宣传部部长xx，心理健康部部长xx。
男：欢迎您!
男：学生会秘书处处长xx，副处长xx，舍务部部长xx，副部长xx，生活部部长xx，副部长xx，实践部部长xx，副部长xx，宣传部部长xx，文艺部部长xx，体育部部长xx，副部长xx，女生部部长xx，权益部部长xx，调研部部长xx，外联部部长xx;社联秘书处处长xx，副处长xx，科技部部长xx，文体部部长xx，技能部部长xx，社联宣传部部长xx。
女：欢迎您!
男：今天，我们在春暖花开里相约，共同参加由计算机学院分团委主办的2013年“七一情•中国梦”诗歌朗诵大赛，本次活动由两部分组成：一、主题赛诗会，二、聆听xx学长的机房工作和成功就业经验报告。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇六
为歌颂祖国，喜迎国庆，9月30日下午1:30，段家镇太白中心小学全体师生欢聚在校园，举行了别开生面的“激情满怀、歌颂祖国”为主题的迎国庆诗歌朗诵比赛活动。
首先，全体师生肃立，奏国歌。由少先队辅导员吴琼就此次活动的主题以及国庆的由来向大家作以简单介绍。然后比赛正式开始，八个参赛班级分别按顺序上台，用别具一格的方式为同学们带来了精彩的朗诵，各班用意气奋发，自豪自信的语言、动作、歌颂了对祖**亲崇高的敬意与真挚的.爱慕。尤其是五年级学生朗诵的《祝福祖国》，把对祖国的无限赞美与热爱，淋漓尽致的展现了出来……最后，校长陈晓斌就祖国65年发生的巨大变化做了一番热情洋溢的致辞，并公布了此次活动的获奖名单，将现场气氛推到了高潮。
本次诗歌朗诵比赛作为我校庆祝国庆65周年的活动，得到了广大师生的热烈响应，取得了圆满的成功。朗诵比赛让学生感受到了浓烈的爱国主义情感，弘扬了爱国主义精神，引导广大学生树立了正确的世界观，人生观、价值观。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇七
“诗歌朗诵比赛主要是为了弘扬中华民族悠久文化,活跃校园文化气氛，丰富大学生课外生活，给同学们一个展示自我的舞台，进一步营造良好的学习氛围，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才，特举办”诗歌朗诵比赛”活动。
通过诗歌朗诵，我们可以促进同学们之间的友谊与交流。同时，我们还可以回顾曾经让我们心动的诗歌，震撼的故事,动人的情感,抒发心中的感慨和激情，从而使情感得到沉淀与升华，使能力得到提高与锻炼。
由园艺园林学院文化素质教育中心、校社团联合会、绿苑文学社共同举办。
红色礼赞,清明情思!
每种生命的演绎都是对生活的`探索及对自然的回归。每种情感的沉淀都是对精神的升华和思想的回馈.缅怀烈士,激扬青春,在蔚蓝的天空下,在和煦的春风里,让我们回味那份红色经典,英雄礼赞,悠悠情思,让这份崇高的情感从这里启航!
本次活动面向河南科技学院全体学生进行.
1.做好宣传动员工作和报名工作（详细请看宣传动员策划方案）；
2.培训部分社团骨干，对参赛人员做相关的指导和培训；
3.通过初赛和复赛选拔优秀面试者8到10名，参加诗歌朗诵决赛；
4.对应试者讲解本次比赛的整体计划安排和注意事项。
活动现场流程:。
1.对进入参加比赛的选手讲解本次的整体计划、注意事项、以及纪律；
2.以抽签的方式确定参赛者参赛顺序，并依次登记姓名和参赛诗歌；
4.比赛结束，主持人宣布比赛结果，所有参赛者上台，获奖者接受颁奖。
具体职责安排:。
1.办公室与策划组：负责协调各部室工作会场主持及报名工作。
2.组织部：负责完成活动现场的布置，报名工作，活动现场所需物品的协调;。
另邀请学生会网络部安排摄影人员一名，到现场采景。
备注：本次活动同时需要文教中心帮助协调学生会各有关部室以及社团联合会，督促监督本次相关年级，绿苑文学社需有专人(副会)负责本协会会员的相关组织工作。
初赛：三月二十四号晚上7:00。
复赛：三月三十一号晚上7:00。
决赛：四月八号晚上7;00。
初赛：三号教学楼（具体地点另行通知）。
复赛:三号教学楼（具体地点另行通知)。
决赛：图教20x。
1主持人两名（男女各一名，办公室负责，主持人需正式着装）。
2.现场工作人员（策划组负责）。
3.展板一块，海报七张（宣传部负责)。
4.记分员一名，核分员两名，监考员两名（宣传部负责）。
1.一等奖一名，奖金80元（或同等价值物品）。
2.二等奖二名，奖金60元（或同等价值物品）。
3.三等奖二名，奖金50元（或同等价值物品）。
4.优秀奖三到五名，奖金30元（或同等价值物品）。
校学生社团联合会园艺园林学院文化素质教育中心绿苑文学社。
附件一。
关于对绿苑文学社举办第一届。
“诗歌朗诵大赛”活动的可行性分析由绿苑文学社相关负责人讨论决定，将举办“诗歌朗诵比赛”活动可行性分析如下：
1.绿苑文学社隶属于文化素质教育中心；
2.具有开展活动的基础；
3.绿苑会员均具有参加此次活动的意愿。
4.有助于提高学生的积极性；
6.有助于进一步宣传社团，扩大社团的影响力；
7.有助于今后社团工作的开展；
10.丰富社团活动。
需解决的问题。
确定协会各部室的责任制和负责制。
成立协调小组，确保本次活动顺利进行。
协会须做好本协会会员的动员工作。
附件二。
“诗歌朗诵比赛”活动宣传动员策划方案“诗歌朗诵比赛”活动的参加对象为河南科技学院全体大学生，在宣传上需要做到准确、真实、全面。
一、宣传方式。
1.海报宣传。
2.展板宣传。
3.海报。
二、所需物品及负责人。
1.责任人：宣传活动第一负责人：刘丹萍。
三、宣传方法。
1.海报张贴：九号楼两张，一，二，三号餐厅前各一张；新科学院十二号楼处一张。
2.展板放置：放置于一、二号教学楼之间。
3.协会内部通知：协会以通知的形式对本协会成员做出相应的动员。
注：本次工作的宣传同时需要海报书写人员与展板制作人员若干，由编辑部负责。
绿苑文学社宣传部。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇八
主办人：外国语学院大四毕业生吉星同学。
目的：为了更好的丰富校园文化生活，提升当代大学生的思想境界，在校团委与宣传统战部，外国语学院和校广播电视台等相关部门的支持下，决定召开一次我校有史以来的第一次个人诗歌作品朗诵大赛。这也是吉星同学多年以来的梦想，他一直希望能够举办一次个人的作品展，正如他的笔名“诗与心”一样，他是一个在文学上面有很大造诣的人，用心去读诗，用心去写诗，诗就是他的心，他的心里装的就是诗。就在他即将毕业的时候，学校给与了他一个这样的机会。
时间：5月末。
活动之前需要准备的东西：包括各个承办单位的联系，朗诵时必备的背景音乐——可以由参加比赛的选手自己准备，比赛场地的布置，评委老师的邀请。比赛前期的人员的准备工作以及比赛时候的人员分配，例如话筒，音乐播放，场地搭建等，都是需要考虑的问题。
宣传：由承办该项活动的单位日负责做宣传的事宜（包括打宣传板，或者是以调幅形式打出——比较醒目，直接在上面标注比赛的具体的细则，挂在排球场的侧面）宣传需要包括的内容：将吉星的作品以书面的形式分发给要参加比赛的`同学或者是在校园网开辟一个通道，在那里可以找到他的诗，同学可以直接在上面写明自己要朗诵的题目，重复也可以；标明个人的联系方式以及截止日期，承办单位等具体的信息。
评委：团委老师，宣传统战部老师，我校的从事语言类教育的老师，各个社团的会长。
地点：俱乐部。
奖品设置：
一等奖1名最佳气质奖1名。
二等奖2名感情投入奖1名。
三等奖3名最佳音色奖1名。
最佳人气奖1名最佳潜质奖1名。
获奖的同学要颁发荣誉证书。
1、报名时间：从即日起至11月7日。
2、预赛时间：11月11日（周五）晚7：00（10#113）。
3、决赛时间：11月26日（周日）晚7：00（学校俱乐部）。
（二）活动面向：全校各学院学生。
以学院为单位集体报名，孔目湖文学社、国防生自成一单位（每单位选手为4-5人）。
（四）配乐诗朗诵具体要求：
1、朗诵体裁不限，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇。
2、参赛以个人或组合形式均可。
3、选手参赛时表现时间预赛为3分钟以内，决赛为5分钟以内，朗诵诗篇不能过于简短，可以从长篇诗中节选、段选。
（五）评分标准：
总分10分，参赛者仪表形象气质：2分。
语言表达（包括肢体语言）：4分。
感情渲染：3分。
现场气氛：1分。
（六）奖项设置：
一等奖1名。
二等奖1名。
三等奖1名。
优秀奖若干。
获奖者将同时获得由主办方与承办方联合颁发的荣誉证书及赞助商赞助的奖品。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇九
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美祖国之美抒发最真的情感。
求实高一语文组。
1、20xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。
3、20xx年9月22日下午第四节决赛16强。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的`串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十
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一、目的和意义。
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题。
青春之美祖国之美抒发最真的情感。
三、举办单位。
四、比赛时间安排。
1、2019年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、2019年9月20日下午第四节复赛32强进16强。
3、2019年9月22日下午第四节决赛16强。
五、比赛地点。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
六、比赛及作品要求。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式。
2、报名截止时间：2019年9月8日。
八、比赛规则。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。十一、比赛流程。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
十二、注意事项。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写。
串词。
主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：元。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十一
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：下面由＊同学为大家带来。
今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。
沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。
今年，20xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。
让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！
下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十二
为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学20xx将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。
数理与生物工程学院数学20xx级。
开展此次活动，目的在于提高学生的'文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。
活动对象：数学20xx级学生。
活动时间：5月5日下午2：00—5：00。
活动地点：二教b106。
1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。
2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。
3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。
4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。
5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。
6、整体印象。（10分）。
7、是否原创。（5分）。
1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。
2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。
3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
优秀奖5名。
1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。
2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。
3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十三
主持词。
希望大家能够从中有所收获!
a.各位评委老师同学们ab.大家下午好。
b.首先介绍一下到场的领导。
b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!
a.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.
b.我们在比赛前先说一下评论标准:。
参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分。
朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分。
a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….
b.下面请1号选手吴新娜朗诵祖国颂。
a.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.
b.请2号选手吴萤朗诵祖国我为您唱支歌。
a.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!
a.祖国如此伟大,我怎能不爱它!
b.请3号选手候婷婷朗诵祖国,我爱您。
a.请4号选手周冷朗诵我爱你,中国。
b.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.
b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.
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诗歌朗诵大赛领导致辞篇十四
各位评委老师，同学们：
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!高二年级诗歌朗诵比赛现在开始!
(1)班为我们带来的《回答》。请高二(6)班做准备。
(3)班的同学们为我们带来的诗朗诵《青春中国》。
颁奖：
获一等奖的是。
获二等奖的是。
获三等奖的是。
获优秀奖的是。
各位评委老师、同学们：
本次诗歌朗诵大赛到此已圆满结束。让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸;让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。文学永恒，她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒，她可以美丽我们的生活。最后，感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢大家对于本次活动的大力支持!
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十五
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一、目的和意义。
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题。
青春之美祖国之美抒发最真的情感。
三、举办单位。
求实高一语文组。
四、比赛时间安排。
1、2014年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、2014年9月20日下午第四节复赛32强进16强。
3、2014年9月22日下午第四节决赛16强。
五、比赛地点。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
六、比赛及作品要求。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：2014年9月8日。
八、比赛规则。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。十一、比赛流程。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
十二、注意事项。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：元。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十六
根据我校青年教师队伍建设方案，在学校各部门精心筹划下，今天我们在此召开了华才中学第一届青年教师才艺大赛，全校共28名青年教师踊跃参与了今天的大赛。我欣喜地看到参赛的青年教师，认真准备、大胆实践、勇于创新、各显神通，在你们身上充分体现了华才年轻人朝气蓬勃，奋发向上的风采。我和全体学校领导、老教师为你们的精彩表现喝彩、为我们华才中学有你们这样一群优秀的年轻人感到无比的欣慰和骄傲！
青年教师是学校教育的中流砥柱，如何让你们快速成长起来一直是我校工作的重中之重。通过今天的大赛我们可以看到：近几年，在学校的大力培养下，不少青年教师在教师这一岗位上迅速成长起来了，涌现出一个又一个德才兼备的优秀青年教师。这既是你们的自豪，也是华才中学的`自豪！
今天的大赛是我们在青年教师岗位比武活动方面的首次尝试，做的还是比较成功的。在今后，我们还将进一步加强和健全一年一度的青年教师岗位比武活动，给青年教师们提供和搭建更为广阔的锻炼舞台和成长平台，促进更多的青年教师成长为校、区、市里的骨干教师！年轻人们，努力吧，华才的未来是你们的，华才的明天也必将在你们的拼搏下更加精彩、辉煌！
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十七
1.在大赛举行前期，由宣传组长带领的宣传小组做好宣传工作：完成海报（至少三张）；主题ppt一张。
2.座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众（国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手）、评委（大概7位）、选手、计时人员和举牌人员（共两名）；并且保证留有一些空位，以防万一。3.10月8号举行抽签，确定节目表、主持稿和各个选手的ppt。
4.准备给评委打分的笔和打分纸，标上序号，以便统计。
5.在大赛举行前十分钟，保证所有人员已到科学会堂，此时通讯员应对选手进行报道，确定选手上台顺序并通告第一位选手在后台做好准备，计分人员、计时人员、摄影人员以及主持人做好相应准备。
6.在主持人拉开序幕以后，通讯员通告第二位选手和第三位选手，令其准备；当第一位选手上台朗诵时，计时人员开始计时，此时通讯员通告第二位选手在后台准备；当第一位选手结束后，计时人员按下时间报给统计人员；此时，收分人员去评委那收打分纸交给统计人员，两位统计人员进行准确统计；之后，通讯人员、计时、计分、收分人员工作以此类推。
7.当第二位选手完毕后，主持人上台报第一位选手的7个分数以及最后总分，再进行第三位选手的朗诵；主持人工作以此类推。
8.当最后一位选手完毕时，主持人借统计人员统计分数及排名的时间，让主持艺术社的社员进行一场小型表演，作为最后的'节目。
9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名选手上台领奖，司仪上台，评委将奖状分发给选手；主持人以及全体主持艺术社的成员最后谢幕。
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十八
亲爱的同学们，读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力，帮助我们树立远大的理想，还能引领我们走进知识的海洋，畅游丰富多彩的童话世界。读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!
请各位小选手入常按照班级序号现场抽签，现场朗读，难度很大喔!不过，老师相信你们的能力，一定会超常发挥!加油!
首先请二年一班的1号选手抽签……。
……。
比赛期间的插播词，主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛，所以对朗读内容一无所知，体现了比赛的公平公正。)迅速组织语言临场发挥。
小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们陶醉在知识的海洋中。同学们，你们可知道?在上个世纪初，周恩来爷爷小时候就立下誓言：为中华之崛起而读书!而且用他一生的实际行动履行了诺言!那么，作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢?对!今天，我们也要立下誓言：(全体起立)为祖国的明天更美好而读书!
同学们，希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：下面由＊同学为大家带来。
今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。
沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。
今年，20xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。
让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！
诗歌朗诵大赛领导致辞篇十九
预期目标：
难点估计：学生挑选诗歌。
活动步骤及过程：
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;。
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;。
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)。
5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;。
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;。
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;。
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。
活动注意事项：
1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作;。
2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍;。
3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏，提高他的感悟力;。
资料来源：
学生自己收集，查阅网上相关资料。
附表。
我喜欢的诗：
我喜欢它的原因。
演讲评比表。
评委:。
第一名：
第二名：
第三名：
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