心得体会不仅可以给自己增添信心，还可以给他人提供参考和借鉴。如何写一份完美的心得体会是很多人关心的问题。通过阅读这些心得体会，我们可以拓宽自己的视野，学习到更多的思考和表达方式。
护理操作的心得体会篇一
根据市福利院统一安排，第一批赴__学习的一共__人于__月__日至__日进行了为期_周的养老护理员的学习培训。我非常荣欣地参加了这次培训，下面我就学习培训情况和学习培训收获、体会两个方面向领导、同志们作一汇报，不足之处请批评指正。
第一方面整个学习培训情况。
这次培训共开设了理论和实践两大课题。理论方面主要讲了《老年人权益保障法》、养老护理员如何与老人沟通、口才与沟通能力的演练、老年人的营养需求、老年人日常生活照料与急救技术演练、安全保护、养老护理员24小时流程等课程;实践方面主要进行了“急救技术卧床老人的生活照料”实践活动。如：协助老人移向床头、协助老人从床上移到轮椅、整理床铺等。
学习期间，我能够做到精诚团结、互帮互助圆满完成学习任务，主要做到了三点：一是态度端正，学习认真。能按照学前院长、科长的要求端正学习态度，认真听讲，认真实践，把宜昌福利院的好的做法和好的建议都结合本单位实际去学习。二是明确任务，认真思考。学前院长、科长对我们每一个学员都交代要好好学习，回来要交流体会。在学习中我能把所学、所见、所闻与我们福利院的工作实际进行思考，认真撰写心得体会，达到学有所获、学有所得、学有所用的目标。三是严格纪律，注重安全。学习中我能够按照学习班和学前院领导的要求，做到遵守教学纪律、注意乘车安全，圆满完成学习任务。
第二方面学习期间的收获和体会。
(一)硬件设施、文化氛围是他们的突出特点，值得我们学习。
1、环境带来了视野。到了宜__福利院给人感觉环境很好，有宽阔的场地，有标语的明向，包括社区、厨房、走廊都一目了然，清晰可见，显得正规规范。
2、丰富的文化带来了快乐和幸福。比如阅览室、健身房、老年歌舞厅，他们命名为“梨园汇”。多样的文化活动让老人们感到无比的快乐和幸福，不至于感到孤单。
3、室外老年人自己组织的活动。比如我与老人交流时得知那里的老人自己组合歌队，分别在周二、周四、周六在他们的生活区进行演唱。晚上我还看见老人们组织在室外跳健身舞，有的老人在弹琴并伴唱，“梨园汇”里有老爷爷、老奶奶在跳舞，舞姿优美，特别是有一位老爷爷90多岁了，居然看上去像70来岁的样子，身杆挺直等等这都体现了那些老人的具有良好的素质和心态。更证实了“老有所养，老有所乐”这句话。也让他们有新家的感觉。
(二)服务质量是他们的主要抓手，为我们做出了榜样。热情的服务态度，通过学习这几天的接触，发现他们每一位领导也好，员工也好，都是面带微笑和满口的标准普通话与我们进行交流。包括他们入住的老人也如此，因为要考虑到来自各方的老人，说实话我真希望我们院全体员工都用普通话来和老人交流，因为我们院内有多方老人，这样便于沟通。
服务这方面院内是最能体现的质量，在与老人沟通过程中，有一位老奶奶名叫梁高芳，今年77岁，40岁因高血压半身不能自理，在宜昌福利院住了十来年，他亲口告诉我：“这里的服务态度很好，环境也很好，吃的也很好，这里的领导、服务员们对每一位老人都很上心，感觉像自己的儿女和孙女，在这里和自己的家没什么区别”。这些话听后真让我体会到只要我们服务到位了，老人才会有这种感觉。另外，还有老年人的营养需求，饮食原则：要保证有足够的营养，食物也要多样化，并且有益于消化吸收，来调解老人的食欲。
(三)强化工作分配管理值得我们借鉴。
不同的岗位都有相应的工作流程(院长—部门主任—班长—护理)例如：部门主任工作流程，岗前准备—深入—线查房—发现问题—解决问题—制定指导性文字材料—服务跟踪—创新思路。
每天都要有交班原则：
1.接班者未接清之前，交班者不得离岗;。
2.交班中如发现问题不清，应立即查问并及时解决;。
3.交班中发现问题由交班者负责，接班后再发现问题由接班者负责。
(四)抓好与老人沟通是我们护理人员非常重要的环节。我刚入院两月，具体工作好多不是很懂，通过这次培训使我感觉到与老人的沟通是我们护理人员的重要环节。
第一要了解老人的心理特征包括他们的(能力、气质、性格、兴趣、需要、动机及自我意识)情绪、认知、行为来了解。
第二沟通内容是一个过程，可使两人互相了解，是老人心里想的，喜欢的，感兴趣的事物，此外也可通过家人的沟通来了解。
第三沟通重点，以老人的身心健康、需要、快乐、幸福为中心。必须要做到：尊重、热情、真诚、共情、关注、主动和耐心。
第四沟通渠道，我们要用眼、耳、口、身体、表情和其他信息载体，来动嘴、动心，动脑，动情。
第五沟通的技术，在与人沟通时，我们应该注意力集中，聚精会神来听，要面对面并带着微笑来倾听和交谈。在听时不要只听一半，不要把自己的想法投射到他人身上，还要听出弦外之音，也就是老人故事背后的情绪、不满、愤怒、遗憾和后悔。比如一位老人说：“我这么大岁数还活着干啥。”假如你是他的孩子能否听出弦外之音呢?在我们院内，我听过两位老人说出类似的话，我当时就说：“奶奶，你不能这样想，对儿女来说，不管你们的身体状况如何，只要活着就好，对他们来讲就是一种精神支柱，最起码还能叫声妈，而我呢，98年就没爸爸了，我现在想叫都叫不着，心里那种苦真的很痛”。我这样一说，奶奶点头认可了，说是呀。通过良好的沟通技术和方法与老人进行沟通，使老人老有所敬、老有所乐、老有所用、老有所为。要学会宽容，关怀和理解，孝敬老人，尊重他们，其实也就是尊重我们自己，因为谁都不能永葆青春，谁都会变老，让我们在与老人沟通中能发现老人的智慧之光，并感到快乐和幸福。
随着医疗技术的不断发展、护理技术的发展也日新月异，护理人员在工作中如长期不接受学习和新的信息，会让护理工作停滞不前，护理的质量也会下降。很荣幸我能参加这次肿瘤护理新理念。新技术培训，和来自全省各家医院肿瘤科护理同行在延炼商务酒店参加这次为期两天(6月29—6月30日)培训。
临床上注重基础护理教学，肿瘤护理理论和护理技术的讲学及传授内容偏少，此次肿瘤专科护士培训内容非常丰富。培训内容有：
1、安全护理分享与思考;。
2、肿瘤专科护士的角色和临床应用;。
3、癌痛规范化治疗;。
4、乳腺外科治疗进展;。
5、化疗药物安全给药;。
6、肿瘤科护理人员心理调适;。
7、肿瘤治疗进展;。
8、食物营养与癌症预防;。
9、det评分表的临床应用;。
10、肿瘤患者心理护理;。
11、肿瘤患者的癌痛管理等。这些内容让我受益匪浅，并且从内心认识到肿瘤并非绝症，它属于慢性病的范畴。
为期两天的紧张学习，丰富了我的肿瘤专科护理知识。从癌症的预防，食物营养的选择，癌症病人的心理护理，化疗护理，安全给药及肿瘤治疗进展，尤其是癌症病人的疼痛护理和治疗。在以前的癌症治疗中并不是特别关注病人疼痛，癌症病人约有62%会出现疼痛，让病人特别痛苦，加重病人心理负担，影响治疗效果。主动询问病人是否疼痛，评定疼痛程度，按阶梯用药。减轻病人痛苦，使病人更好地接受治疗。还有化疗知识的学习，如何正确配置、合理使用、使用中如何更好的进行职业防护。更好地保护了自己。刘彦君老师讲的肿瘤科护理人员心理调适，帮助我们解压，特别感动。
通过这次肿瘤专科的培训和学习，我收获了很多。使我认识到自身的差距，加强了责任心，掌握了沟通技巧，丰富了健康教育知识和更专业的专科护理知识。
以上是我的一点体会，非常感谢护理部和护长给我这次学习的机会，同时我向领导承诺，在今后的工作中，我会继续取长补短，为患者奉上我的微薄之力。
20__年_月__日我有幸参加了中华医学会心血管病学分会和中国心血管健康联盟的指导支持下，心血管病护理及技术培训中心组织举办的第一期心血管病介入护理技能进阶培训班学习。并通过理论和实操考核，于20__年_月__日取得了由心血管病护理及技术培训中心专家委员会颁发的第一期心血管病护理及技术专业技能培训结业证书。
20__年_月__日—20__年_月__日期间，心血管病护理及技术培训中心邀请了18位具有丰富临床经验的国内知名医疗和护理专家，通过远程教育平台，历时六周的时间，为我们40家心血管病护理及介入培训基地的125名带教老师进行培训。心血管病护理及技术培训课程分为三个部分：第一部分为心血管介入诊疗理论课程。这一场场学术盛宴精彩纷呈，使我们领略到各位名师风采，同时又学习到了心血管专业理论知识。他们以丰富的医疗临床经验和独特的教学风格，运用通俗易懂结合实际案例的授课方式，为我们呈现了专业性强，清晰、易懂的理论知识，为我们精准护理急、危重症介入患者贮备了坚实的理论基础。我们受益匪浅，收获满满。导管室的工作既紧张又快节奏，护士除了掌握临床基础护理技术外，还要娴熟地掌握多项仪器设备的使用，进行术中患者心电图的改变、压力波形的变化以及各项生命体征监测，做好病人的病情观察，如有变化配合医生进行抢救。只有坚实的心血管疾病的基础理论知识学习作保障，才能够了解疾病的发生、发展规律，对疾病的转归有清楚的认知，在出现紧急情况下，处置得当，化险为夷，为抢救生命争取宝贵的时间。
第二部分为专业护理/技术课程。每一位护理专家的授课既专业又具有实用性，譬如改善治疗的基础条件，建立完善规范管理、严格执行管理制度、密切配合缩短介入治疗时间及减少术中、术后并发症发生、医护技的团队协调沟通合作，急、危重病人的抢救、加强人文关怀，改善病人与医务人员的关系，从而更有利于病人配合治疗和康复。随着医院信息化建设的不断深入使医院实现了医疗质量持续改进，保证医疗安全有据可循，科学规范，改善了医疗服务质量，对医疗资源进行精细化管理，降低成本，加强和改善内部控制，为医院管理决策提供有力的依据。通过学习，使我们对急、危重症患者介入抢救治疗、护理和仪器设备使用有了深一步的了解，对临床护理工作有很好的指导作用，弥补了我们在工作中的不足，真正做到胸中有数遇事不慌，真正做到“未雨绸缪防患于未然”。这些在导管室对急、危重症患者精良护理技术上，在高度的工作责任心和准确预见性上得到了充分体现。紧急状况下护士能运用自身掌握的专业知识“早发现、早说出”，快速有效地配合施救，从死神手中挽救生命，是我们的职责所在。在导管室有一个口号“时间就是心肌，时间就是生命”。
第三部分是专业护理/技术操作培训课程。教授及护理专家们运用“医疗界最懂护理，护理界最懂医疗”的理念进行授课，将我们学习到的'理论专业知识运用实践中去，做到理论与实际相结合，既提高了我们心血管领域的基础技能和基本理论知识，又学习了最前沿的技术，同时，通过同步的实操技能培训实现了个性化培训，同质化追求的宗旨，从而为提高护理质量，保证患者安全保驾护航。
为期42天的学习顺利结束，在培训中心的精心地统筹安排下，应用新颖的远程授课模式，足不出户就可以享受到国内一流专家的工作指导。专家们时刻关注着学员们听课的效果反馈，衷心感谢培训中心专家老师们精彩讲授和辛勤付出。
在心血管病护理及技术培训中心提供的培训期间，科室里的同事们百忙之中纷纷参与学习探讨，掀起了学习热潮，并将学到的知识运用在工作中，深深体会到了培训内容的实用性。虽然首期只有我和王艳慧同志参加培训，但在大家共同学习参与下使科室整体工作水平迈上新的台阶，对导管室护理工作起到了规范引领、安全创新，推动导管室护理工作紧跟时代发展的步伐，为保障医院导管室护理安全起到积极的作用。
5月14日，我们班，进行了一次临床护理模拟，带着彷徨与紧张的心情，开始了临床护理心得体会。时至模拟结束了，原本迷茫与体会，现在却让我感到受益匪浅。因而十分感谢学校老师给我们提供了这样好的学习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的模拟实践的机会。
临床的模拟实习是对理论学习阶段的加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一分钟的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师这段难得的师徒之情。
刚进入模拟场景的病房，总有一种护士的感觉，在带教老师们的丰富经验中，我们更又了打定良好的基础前提，这应该算的上是实践中的第一个收获：学会护士心得体会，学会在不同环境中处理护患关系。
到病房实习，接触最多的是病人，心得的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力，尤其该注意患者心理变化，作为护士的我们应该及时与患者进行沟通。通过实践，还丰富了我们对临床理论知识的了解，这就要求了我们必须积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，并做好知识笔记，以更好的加强理论知识与临床的结合。在实践结束后，老师针对我们的模拟演习中存在的问题进行了点评，她让我们知道在加强病情观察时，我们该增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了这次模拟临床护理工作。整体上说，实践学习中的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，如何与患者换位思考的技能有所提高了，在如何培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在这期间中，我们了解我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们应该理解病人患病的这种心理，多与其进行沟通。因为沟通是筑起心灵交流的桥梁。
总而言之，在这段短暂的实践时间里，我们的收获真的很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第四、第五点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道学习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢学校培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
踏上护理工作岗位已经13个春秋。我深深体会到所从事护理业的神圣，并且随着时间的推移让我对这份职业有了更加深刻的认识和感悟。“当一名白衣天使，用无私的奉献为患者架起生命的桥梁……”成为我对护理事业不懈追求的航标。作为一名白衣天使必须要有无私奉献的工作精神，必须要有一丝不苟的工作作风，必须要有技艺精湛的工作素质，必须要有严肃认真的工作态度，必须要对患者大公无私的关爱，所以在工作过程中我热情接待每一位病人，关心每一位病人，耐心地听取病人的意见，勤奋地做好每一项工作，为病人早日康复尽自己最大的努力，为护理事业做出我自己应有的贡献。
随着优质护理服务的顺利开展，我从内心真正认识到优质服务的重要意义，以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，把优质护理作为护士的职责和本分，怀有感恩之心，把制度从墙上请下来，变被动服务为主动服务深入到病房中，了解病人的心理、需求，努力改善互患关系。
时光飞逝，匆匆如流，我们科开展优质护理病区两年多来，每天协助患者做一些日常生活和基础护理操作，主动了解患者各种生活的需求。当每一个清晨走进病房，微笑总是不由得挂在脸上，总觉得病人如同自己的亲人一样，总是有种动力促使我去接近，去用心照顾他们。我们科实行优质护理服务以来，和其他护士一起认真贯彻“以人为本，护理先行”的服务宗旨，贴近病人，贴近临床，贴近社会，创建和谐医患关心。
在这短短十几年工作中，作为一名普通护士，每天穿梭在病房中，在病房度过无数个日日夜夜，默默为患者奉献着青春。虽然家住距离医院20余公里外的西固区，每天乘车至少4个小时，在车上，我总会想到患者的需要，想到患者的痛苦，觉得虽然有些苦、累，但是当看到一个个特别病危的患者，从死亡线上救回来的时候，我感到特别欣慰和满足。尤其是实行优质护理以来，我分管的每一位患者深深留在我们的记忆深处，令我们久久不能忘怀。那是一位中年男性患者，车祸致多发骨折，生活不能自理，在我接诊的那一瞬间感到无比心痛，开始领悟到救死扶伤的真正内涵。该患者是个脾气暴躁，独处多年、不容易和别人交流的一个人，由于患者自身这种性格的缺陷，造成了很多护理上的不便，但是我没有因为患者的这种情况而挑剔，总是耐心开导，悉心照顾，每天给他打针、输液、换药、整理床单等，帮助他翻身拍背，帮他喂饭喂水，嘱咐他多喝水，多吃蔬菜，保持大便通畅，预防泌尿系感染等。祸不单行，几天后该患者又被诊断为糖尿病，她每天毫不厌倦的重复给他讲解糖尿病饮食、如何预防糖尿病并发症，患者的病情日益好转，渐渐地她看到患者露出了笑容，一种极其珍贵，及其会心的笑，这对于我来说是汗水后的甜果，是心灵莫大的安慰，是工作道路上极大的动力。住院50余天，病人痊愈出院。出院的前一天，该患者拉着我的手说：“真不知道说些什么，总之一句话，非常感谢你这五十多天对我无微不至的关心、爱护、支持以及无私的奉献，我被你们的护理深深地感动着，我会永远记住你。”无数这样的患者经过我精心的照顾、贴心的护理、耐心的开导，逐渐摆脱了病痛的折磨和性格上的缺陷，使患者一步步走向身心健康的道路，换来的每一次微笑都是我工作历程中一次又一次绚烂的春天。
是啊!护理这份职业是普通的，琐碎的，辛劳的，我与千万个护理姐妹一样，在护理工作中兢兢业业，踏实肯干，在普通中收获成长，在辛劳中收获欣慰，在琐碎中体现人生的价值。工作中的我们总是带着微笑，耐心的解答患者和家属的疑问，帮助患者解决困难。我们科是医院实行优质护理服务的第一个试点病区，因此我们对工作有了更深刻的理解，对工作的热情注入了新的活力，相信我们每一个人都会以良好的精神面貌，高度的责任心和过硬的技术满足每一位患者的服务需求!
护理操作的心得体会篇二
对这次技能大赛有很多的心得体会，特别是对高职组的“弘联杯”护理技能大赛感触颇深。在此我向大家分享一下我的各种心得体会。本次的“弘联杯”护理技能大赛总共有来自全省各地的15支队伍45名参赛选手，每支队伍有三名参赛选手和指导老师。我在比赛前半个月被选为预评分选手，和我们学校的三位参赛选手一起训练。我始终觉得我们学校的三位参赛选手是所有选手中最漂亮的，她们是最棒的，她们给了我们太多太多的感动。才刚刚开学的时候她们就已经开始训练了，从开始训练一直到比赛的这段时间，她们没有周末，没有休息的时间，她们每天只有吃饭睡觉的时间。这一个半月的时间，她们都是如此，当其他人在休息的时候，她们在训练，其他人周末出去玩了，她们也在训练，当其他人清明节放假了，她们仍然在训练。每天七点起床，一直训练到晚上十点，午觉也是在训练室睡的。但是她们三个没有一点抱怨，没有退缩，每天都是以饱满的精神来训练。
我始终相信，只要是付出过的终有回报。而事实证明了，我是对的。当我们知道了她们三个成绩的时候，每个人都很感动，我们的几位指导老师都哭了。她们三个能取得这么好的成绩真的是很不容易，一路走来非常的辛苦。但是最终也得到了应有的回报，她们三个的成绩非常的好，包揽了本次技能大赛的前三名。对于其他人来说，这只是个名次，但是却不知道为了这个成绩，她们三个付出了多少。甚至还有某些院校的人怀疑我们的这次成绩，或许在他们看来我们这次成绩好只是因为我们的主场优势，但是他们并不知道我们付出了多少，这只是我们应得的成绩。甚至某些院校的人还会怀疑我们作弊，但是最终我们学校的三位选手用实际行动堵住了他们的嘴。某些学校一点也不重视这次的技能大赛，甚至是在比赛前十多天才开始训练，就这样来参加参加比赛，怎么可能会有好成绩。一份耕耘一份收获，这一直是我的人生信条。而这次的技能大赛也让我更加的坚信，只要我们付出过，一定会有回报。
护理操作的心得体会篇三
随着医疗技术的不断发展、护理技术的发展也日新月异，护理人员在工作中如长期不接受学习和新的信息，会让护理工作停滞不前，护理的质量也会下降。很荣幸我能参加这次肿瘤护理新理念。新技术培训，和来自全省各家医院肿瘤科护理同行在延炼商务酒店参加这次为期两天(6月29—6月30日)培训。
临床上注重基础护理教学，肿瘤护理理论和护理技术的讲学及传授内容偏少，此次肿瘤专科护士培训内容非常丰富。培训内容有：
1、安全护理分享与思考;
2、肿瘤专科护士的角色和临床应用;
3、癌痛规范化治疗;
4、乳腺外科治疗进展;
5、化疗药物安全给药;
6、肿瘤科护理人员心理调适;
7、肿瘤治疗进展;
8、食物营养与癌症预防;
9、det评分表的临床应用;
10、肿瘤患者心理护理;
11、肿瘤患者的癌痛管理等。这些内容让我受益匪浅，并且从内心认识到肿瘤并非绝症，它属于慢性病的范畴。
为期两天的紧张学习，丰富了我的肿瘤专科护理知识。从癌症的预防，食物营养的选择，癌症病人的心理护理，化疗护理，安全给药及肿瘤治疗进展，尤其是癌症病人的疼痛护理和治疗。在以前的癌症治疗中并不是特别关注病人疼痛，癌症病人约有62%会出现疼痛，让病人特别痛苦，加重病人心理负担，影响治疗效果。主动询问病人是否疼痛，评定疼痛程度，按阶梯用药。减轻病人痛苦，使病人更好地接受治疗。还有化疗知识的学习，如何正确配置、合理使用、使用中如何更好的进行职业防护。更好地保护了自己。刘彦君老师讲的肿瘤科护理人员心理调适，帮助我们解压，特别感动。
通过这次肿瘤专科的培训和学习，我收获了很多。使我认识到自身的差距，加强了责任心，掌握了沟通技巧，丰富了健康教育知识和更专业的专科护理知识。
以上是我的`一点体会，非常感谢护理部和护长给我这次学习的机会，同时我向领导承诺，在今后的工作中，我会继续取长补短，为患者奉上我的微薄之力。
护理操作的心得体会篇四
进入工作岗位的初期，作为一名新进入护理操作室的护士，我面对着全新的环境和繁琐的工作，心中充满了不安和紧张。但是随着时间的推移和经验的积累，我渐渐领悟到了护理操作室的真谛，也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，护理操作室的工作需要细心和耐心。患者在手术前需要接受各种检查和准备工作，同时手术台的准备和清洁也需要十分细致。一丝不苟的检查不仅可以及时发现问题，还能为手术的顺利进行提供保障。在手术过程中，我们需要时刻倾听医生的指示，保持高度的警惕和专注，确保手术过程的健康与安全。此外，手术后患者的观察和护理同样需要细致入微，及时发现和处理潜在的问题，减少患者的痛苦。
其次，在护理操作室中，团队协作至关重要。手术是一个高度复杂的过程，需要多个职业人员密切配合才能顺利进行。作为护士，我们需要与医生、麻醉师、手术室护士等密切合作，相互配合，共同完成手术任务。而在团队合作中，沟通是至关重要的一环。我们需要学会与他人进行良好的沟通和协调，及时传递信息，确保每一个环节的衔接和衔接的准确性。只有通过团队的默契与配合，我们才能够更好地完成手术任务，为患者提供更好的护理。
第三，人文关怀是护理操作室的价值所在。手术对患者来说是一个重大的生活事件，同时也是他们最为脆弱的时刻。护理人员除了提供专业的护理技术之外，还需要为患者提供心理上的支持和安慰。我们需要用温暖的语言和细致的关怀，尽量减轻患者的紧张和恐惧感。当患者面对手术前的疼痛或手术后的不适时，我们要给予他们及时的关怀，了解他们的需求并做到心灵沟通。在这个过程中，我们能够感受到患者的感激和认可，也更加深入地理解了护理操作室的意义。
第四，不断学习和提升是护理操作室的必备素质之一。医学科技在不断发展，新的手术技术和操作方式层出不穷。作为护士，我们需要时刻保持对新知识的接受和学习，不断提升自己的专业水平。通过参加培训课程和学术会议，我们可以了解到最新的护理理念和技术，为患者提供更加专业和高质量的护理服务。此外，定期参加同行间的交流与分享，也能够促进我们的成长和进步，提高工作的质量。
最后，在护理操作室工作期间，我们需要不断调整自己的心态。手术操作中的突发状况和患者的意外反应时常会让人感到紧张和焦虑。但是过度的紧张和担忧只会影响自己的工作效率和情绪调控。因此，我们需要学会给予自己一份宽容和理解，及时调整自己的心态。放松自己的心情，保持良好的工作状态，才能够更好地面对各种困难和挑战。
总结起来，护理操作室是一个充满挑战和抚慰的工作环境，需要护士具备扎实的专业知识、良好的团队合作和心理素质。通过不断地学习和提高自己，磨砺自己的技能和意志，相信在护理操作室工作中能够提供更好的护理服务，为患者的健康和生命保驾护航。
护理操作的心得体会篇五
随着全球化进程的加快，国内外金融竞争日趋激烈，银行业合规文化建设势在必行。我行刚成立上市，面临更加复杂及严峻的挑战，要想在万众瞩目中做到“让国家满意、让股东满意、让社会满意、让员工满意”，将我行建设成为城乡一体化的全能型国际金融企业，合规文化建设不容懈怠。
为防范金融风险，保证我行稳健经营，确保各项业务流程合法合规，我行高度重视合规文化建设。长期以来，我行践行“细节决定成败，合规创造价值，责任成就事业”的理念，加强内控管理，狠抓案件防控工作，定期不定期检查合法合规操作。但遗憾的是，我行仍然有小部分员工合规风险意识淡薄，工作中贪图自身方便随意发挥，一方面影响了工作效率和工作质量，容易产生操作风险，损害自身和客户利益。另一方面，影响了我行专业化操作，破坏我行公众银行形象。
我认为，既然“合规”作为一种文化，就需要在长期中熏陶、沉淀、强化，需要从思想、制度、环境等更方面不断努力，需要各个部门各个员工的通力合作，才能保证这种文化深入人心，源远流长。第一、加强合规文化建设，要树立起合规意识。正确的意识，最直接最有效是来自于有效的制度。我们要以《银行业金融机构从业人员职业操守指引》、《中国农业银行员工行为守则》、《农业银行内部控制基本规定》等各项制度规范为导向，建立正确的合规意识。今年7月，我行制定了《20xx年合规文化建设活动实施方案》和《20xx年合规文化建设活动实施日程表》，在内部网设立合规文化建设活动专栏，以便更广泛、更全面、更系统地推广合规文化。
护理操作的心得体会篇六
护理工作是一项重要而艰巨的任务，它直接关系到患者的生命和健康。作为一名护士，我们需要熟练掌握各种护理操作，并能在复杂环境中正确运用。然而，护理操作并非简单机械的动作，它需要我们有高度的责任感和持久的耐心。在实施护理操作的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，这些经验不仅影响了我的个人成长，也对职业发展产生了积极的影响。
第二段：正确准备和执行护理操作的重要性。
在执行任何护理操作之前，准备工作是至关重要的。首先，我们需要对患者的病情有一个全面的了解，包括病史、实验室检查结果以及医生的嘱托。其次，我们需要准备好必要的工具和器械，确保它们的洁净和完好。同时，我们还应该与患者进行充分的沟通和解释，以减少他们的恐惧和紧张情绪。当一切准备就绪之后，我们应该以专注和细致的态度执行护理操作，确保操作的精确性和安全性。
第三段：面对困难和挑战的应对策略。
在真正的护理实践中，我们常常会遇到各种困难和挑战。比如，患者可能因为恐惧或疼痛而抵制或拒绝护理操作；操作可能因为不可预见的突发情况而受到干扰；我们可能会面对疑难杂症，需要更多的专业知识和技能来解决。在面对这些情况时，我们需要保持冷静和清晰的头脑，找到合适的解决方案。可以通过与患者建立良好的信任关系，给予他们安全感和支持来克服他们的抵抗；在处理突发情况时，我们需要迅速做出反应，保护患者的安全；对于疑难病例，我们应该积极寻求团队中其他成员的帮助和意见，共同解决问题。
第四段：注意沟通和团队合作的重要性。
护理操作往往要求我们与其他医务人员密切合作，特别是医生、其他护理人员、技术人员等。与他们建立良好的沟通和合作关系是一个成功护理操作的关键。我们应该主动去与他们交流，在前期准备和执行过程中随时沟通交流。对于操作中出现的问题和困难，及时与他们商讨，得到他们的意见和建议。同时，我们也应该尊重他们的工作和职责，保持良好的工作环境和氛围，共同为患者提供最优质的护理。
第五段：持续学习和提升的重要性。
护理工作是一门不断学习和提升的职业。通过实践和经验积累，我们可以不断提高运用各种护理操作的技巧和能力。此外，我们还应该持续学习新知识、关注最新的护理技术和研究成果，不断提升自己的专业水平。只有保持学习的状态，才能不断适应和满足不同患者的需求，并为他们提供更好的护理服务。
总结：护理操作是一项充满挑战和责任的工作，我们需要准备和执行护理操作时充分关注细节，并克服困难和挑战。良好的沟通和团队合作是成功护理操作的关键，而持续学习和提升则是我们成为专业护士的重要途径。通过不断积累经验和提高自身能力，我们可以更好地为患者提供高质量的护理服务。
护理操作的心得体会篇七
在护理专业的教学中，护理操作是非常关键的一环。作为护理操作教师，我积累了许多宝贵的经验和体会。在长期的教学实践中，我逐渐认识到护理操作不仅仅是为了培养学生的操作技能，更是为了培养学生的综合素质。下面我将结合自己的亲身经历，谈一谈关于护理操作教师的心得体会。
第二段：引导学生积极参与。
作为护理操作教师，首先要做的就是引导学生积极参与。在学生的护理操作训练中，我们不能仅仅是简单地传授知识和技巧，更需要激发学生的学习兴趣和主动性。我们可以通过设置情景，引导学生身临其境地体验真实的临床环境，让他们能够真实地感受到护理操作的重要性和紧迫感。另外，我们还可以通过游戏化的学习方式，提高学生参与的积极性。比如，设计一些竞赛活动，以小组或个人为单位进行护理操作技能的比拼，从而增加学生的动力和兴趣。
第三段：注重实际操作能力的培养。
除了引导学生积极参与，作为护理操作教师，我们还要注重培养学生的实际操作能力。护理操作是一个非常注重实践的学科，光靠理论知识是无法真正掌握这门学科的。因此，我们要引导学生多进行实际操作练习，才能够在真实的临床环境中应对各种复杂的情况。在实际操作中，我们还要注重培养学生的观察能力和分析判断能力，让他们能够准确地辨别问题和解决问题。
第四段：注重学生的综合素质培养。
护理操作不仅仅是技术操作，还要涉及到与患者的沟通和协调能力。作为护理操作教师，我们要重视学生的综合素质培养。首先，我们要培养学生的沟通能力，让他们能够与患者建立良好的沟通关系，理解患者的需求和感受，为患者提供更好的护理服务。其次，我们要培养学生的团队合作精神，让他们能够与同事们协同合作，共同完成护理任务。最后，我们要培养学生的责任心和职业道德，让他们成为具有良好职业操守的护理人才。
第五段：持续学习与改进。
作为护理操作教师，我们要始终保持学习的态度，不断提高自己的专业水平。护理操作是一个不断更新的领域，新的技术和方法不断涌现，我们要及时了解并学习，以便能够更好地指导学生。另外，我们还要积极主动地与临床护理人员和其他教师进行交流和合作，共同探讨护理操作的教学方法和理念，不断改进和完善我们的教学工作。
结语：
作为护理操作教师，我们的任务不仅是教会学生技术操作，更重要的是培养学生的实际操作能力和综合素质。通过积极引导学生参与、注重实际操作能力的培养、注重学生的综合素质培养以及持续学习与改进，我们能够更好地完成教学任务，为培养优秀的护理人才做出贡献。同时，我们也要时刻谦虚和学习，不断提高自己的能力和水平，以便更好地服务学生。
护理操作的心得体会篇八
对这次技能大赛有很多的心得体会，特别是对高职组的“弘联杯”护理技能大赛感触颇深。在此我向大家分享一下我的各种心得体会。本次的“弘联杯”护理技能大赛总共有来自全省各地的15支队伍45名参赛选手，每支队伍有三名参赛选手和指导老师。我在比赛前半个月被选为预评分选手，和我们学校的三位参赛选手一起训练。我始终觉得我们学校的三位参赛选手是所有选手中最漂亮的，她们是最棒的，她们给了我们太多太多的感动。才刚刚开学的时候她们就已经开始训练了，从开始训练一直到比赛的这段时间，她们没有周末，没有休息的时间，她们每天只有吃饭睡觉的时间。这一个半月的时间，她们都是如此，当其他人在休息的时候，她们在训练，其他人周末出去玩了，她们也在训练，当其他人清明节放假了，她们仍然在训练。每天七点起床，一直训练到晚上十点，午觉也是在训练室睡的。但是她们三个没有一点抱怨，没有退缩，每天都是以饱满的精神来训练。
我始终相信，只要是付出过的终有回报。而事实证明了，我是对的。当我们知道了她们三个成绩的时候，每个人都很感动，我们的几位指导老师都哭了。她们三个能取得这么好的成绩真的是很不容易，一路走来非常的辛苦。但是最终也得到了应有的回报，她们三个的成绩非常的好，包揽了本次技能大赛的前三名。对于其他人来说，这只是个名次，但是却不知道为了这个成绩，她们三个付出了多少。甚至还有某些院校的人怀疑我们的这次成绩，或许在他们看来我们这次成绩好只是因为我们的主场优势，但是他们并不知道我们付出了多少，这只是我们应得的成绩。甚至某些院校的人还会怀疑我们作弊，但是最终我们学校的三位选手用实际行动堵住了他们的嘴。某些学校一点也不重视这次的技能大赛，甚至是在比赛前十多天才开始训练，就这样来参加参加比赛，怎么可能会有好成绩。一份耕耘一份收获，这一直是我的人生信条。而这次的技能大赛也让我更加的坚信，只要我们付出过，一定会有回报。
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护理操作的心得体会篇九
在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。今年是我参加工作的第一年，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，熟练地掌握了各项临床操作技能，现将工作情况总结自今年3月进入本院参加工作以来，在这不足一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。
外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。由于外科的节奏比较快工作比叫忙。琐碎。记得刚到外科时我还不适应，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内便比较熟悉了外科的工作。了解了各班的职责明确了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
通过近一年的学习，除熟悉了科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每周五的业务学习，护理人员三基训练，在近一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
护理操作的心得体会篇十
在医疗领域中，看护是不可或缺的一环。作为一名看护人员，不仅需要具备相关的专业知识和技能，更要有良好的沟通能力和责任心。在工作中，我们经常接触到各种各样的护理操作，通过这些操作，我逐渐形成了一些心得体会。以下我将以我在实践中遇到的几个常见护理操作为例，分享我的体会。
第二段：体会一——给予生活自理能力的训练。
作为看护人员，我们的目标之一是帮助患者恢复生活自理能力。在进行这项工作时，我发现通过适当的训练，我们可以提高患者的自理能力。例如，在帮助患者洗漱时，我会让他们主动完成一些简单的动作，如洗脸、刷牙等，从而提高他们对生活的积极性和自信心。在这个过程中，我始终保持耐心和鼓励的态度，鼓励他们坚持下去。通过这种方法，我发现患者们在长时间的训练后渐渐能够独立完成生活中的一些基本动作，这给我带来了极大的成就感。
第三段：体会二——严格执行消毒操作。
在医疗领域中，消毒操作是非常重要的。为了保护患者的健康和安全，我们必须严格遵守消毒规范。在我个人的实践中，我发现认真执行消毒操作能够有效避免交叉感染的发生。每次使用护理物品之前，我都会仔细洗手，并使用正确的消毒液对物品进行消毒。我还会定期检查和更换消毒液，确保其有效性。通过这样的操作，我和同事们成功地保护了患者的健康，让他们更加信任我们的工作。
第四段：体会三——合理运用疼痛管理技巧。
疼痛是患者经常面对的问题，作为看护人员，我们要帮助他们缓解疼痛。在疼痛管理方面，我学到了合理运用疼痛管理技巧的重要性。例如，在给予患者注射镇痛剂时，我会提醒他们保持轻松的姿势和放松的心态，同时在注射时慢慢推进，减少疼痛感。我还会定期询问患者的疼痛感受，并及时调整治疗措施。通过这样的护理操作，我发现患者的疼痛得到了有效缓解，他们的病情也有了明显的好转。
第五段：体会四——关注细节和沟通。
在看护工作中，我们还要关注到一些细节和与患者的良好沟通。例如，在给患者更换床单时，我们要注意床单的平整和清洁，并在更换过程中和患者进行简单的交流，让他们感受到关怀和温暖。此外，我们还要留意患者的情绪和需求，及时解答他们的问题，并提供相应的帮助。通过细心的观察和良好的沟通，我发现患者们对我们的工作更加满意，与我们的关系也更加融洽。
总结：
通过以上几个护理操作的实践体会，我深刻体会到了看护工作的重要性。通过合理的训练和操作，我们可以帮助患者恢复生活自理能力，提高他们的生活质量。同时，严格执行消毒操作、合理运用疼痛管理技巧以及关注细节和沟通，都是我们保护患者健康和提供优质护理的关键。我相信，只要我们不断学习和探索，不断提高自身的综合素质，我们将会成为更优秀的看护人员，为患者的健康和幸福做出更大的贡献。
护理操作的心得体会篇十一
近年来，随着互联网技术的飞速发展，护理操作视频逐渐成为新的学习资源。学生、医护人员可以通过观看护理操作视频来学习和掌握护理技巧。我最近也通过观看一系列有关护理操作的视频，获得了许多宝贵的心得体会。接下来，我将分享一些我个人的见解，并探讨这种学习模式的优缺点。
第二段：优点。
首先，护理操作视频具有直观的优势。与传统的书面资料相比，视频能够展示实际操作全过程，并通过视觉和听觉传达各种需要注意的细节。这种直观性可以极大地提高学习者的学习效果，使他们更容易理解和掌握技巧。
其次，护理操作视频具有灵活的优势。人们可以根据自己的学习进度和时间安排，在任何地方、任何时间观看视频。这种自主权让学生能够根据自己的学习能力和兴趣去自主选择视频内容，有利于提高学习动力和主动学习。
第三段：缺点。
然而，护理操作视频也存在一些缺点。首先，视频的真实性可能受到怀疑。有些视频可能是通过演员而不是真实护士进行拍摄，这样可能无法准确地反映实际操作中的困难和挑战。此外，一些情况下可能会缺乏操作说明和解释，导致观众无法深入了解护理操作的原因和背后的科学原理。
在观看护理操作视频的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。首先，我意识到实际操作的重要性。虽然视频可以提供指导，但真实的操作才是真正考验技能的环节。其次，我明白了沟通与团队合作的重要性。护理工作往往需要与患者、家属和其他医务人员共同合作，只有良好的沟通和团队合作才能保证高质量的护理服务。最后，我深刻体会到反复练习的必要性。观看视频只是一个开始，通过不断的练习才能真正掌握技巧。
第五段：总结。
通过护理操作视频，我获得了直观、灵活的学习方式，但也意识到了其存在的一些缺点。因此，在学习过程中，我会结合其他学习资源，如书本、实践课程等，以获得更全面和深入的学习体验。与此同时，我也会注重实践，通过实际操作来进一步提高自己的护理技能。总的来说，护理操作视频是一种有益的学习工具，但需要融合多种学习方式才能达到最佳效果。
护理操作的心得体会篇十二
第一段：引言（引出护理操作视频的背景和重要性）。
护理操作视频作为护理教育和培训的重要组成部分，对于护理人员的学习和提升具有至关重要的意义。通过观看护理操作视频，我们可以直观地了解护理操作的正确步骤和注意事项，提高操作的准确性和安全性。在我个人的学习和实践中，我也有机会观看了一些护理操作视频，从中受益匪浅。
第二段：沟通技巧和病人安全。
在观看护理操作视频时，我深受其中关于沟通技巧和病人安全的启发。护理工作中，良好的沟通和病人的配合是至关重要的，而正确运用沟通技巧能够更好地获得病人的信任和合作。视频中的护士们用和蔼可亲的语气与患者进行交流，耐心解答疑问，尊重病人的权益和个人尊严。同时，视频还特别强调了病人安全的重要性，如正确佩戴手套、消毒操作和定期检查设备等。这些提示让我进一步认识到，一旦发生病人安全问题，后果不堪设想，因此在实际操作中，我更加重视病人安全，注重细节，避免操作疏漏。
第三段：团队合作和护理技巧。
护理操作视频还教会了我更好地与团队合作，并提高了我的护理技巧。在视频中，团队成员的配合紧密有序，各尽其职，高效运作。护理人员之间的默契配合对于准确地完成护理操作非常重要，而这种体验更能通过视频中直观地感受到。另外，视频还介绍了一些有效的护理技巧，如正确使用针筒、给药、翻身护理等。这些技巧的熟练掌握不仅能提高护理操作的效果，还能减少病人的痛苦和并发症的发生。
第四段：专业知识的更新和应用。
护理操作视频不仅对于我们学习新知识有很大的帮助，同时也可以帮助我们将所学的知识更好地应用到实践中。在视频中，我不仅加深了对一些操作步骤和技巧的理解，还学到了一些新的医疗器械和设备的使用方法。通过实际观看护理操作的过程，我能够更好地理解书本上的理论知识，加深对其内容的记忆和理解。同时，对于一些实践中遇到的问题，我也能借鉴视频中的操作方法，更好地处理疑难情况。
第五段：总结和展望。
护理操作视频的观看对我来说是一次宝贵的经验和学习机会。通过观看视频，我不仅加深了对护理操作的理解，还提高了护理技巧和团队合作能力。同时，视频还帮助我巩固和应用所学的专业知识，更好地应对实践中的问题。未来，我将继续关注护理操作视频的更新，并通过不断观看和实践，不断提高自己的护理水平和专业素养。
总之，护理操作视频作为护理教育的重要工具，对于我们学习和提升具有重要意义。通过观看视频，可以提高护理操作的准确性和安全性，加强沟通技巧和病人安全的意识，促进团队合作和护理技巧的提升，以及更新和应用专业知识。因此，我们应该积极关注和使用护理操作视频，不断提高自己的护理水平，为病人的健康和安全提供更好的护理服务。
护理操作的心得体会篇十三
段落一：介绍鼻饲操作的背景和重要性（约200字）。
鼻饲是一种通过鼻子将营养液或药物输送到胃部的操作，它广泛应用于各类疾病患者的护理中。鼻饲的操作需要专业的护理人员进行，其目的是确保患者能够正常摄入所需的营养物质和药物，促进患者的康复。鼻饲操作涉及到具体的步骤和注意事项，正确的操作可以杜绝误操作和感染的风险，最大程度地保证患者的安全。
段落二：详细介绍鼻饲操作的准备工作和步骤（约300字）。
鼻饲操作前需要做充分的准备工作。首先，要准确评估患者的鼻腔状况，确保鼻孔通畅，没有出血或分泌物。接下来，选择合适的鼻饲管，根据患者的年龄、疾病情况和营养需求进行选择。然后，准备好所需的鼻饲液和药物，并根据医嘱进行准确配制。在操作过程中，要保持洁净的操作环境，使用无菌器械进行操作。将鼻饲管插入患者的鼻腔中，通过喉咙、食道最终到达胃部。插入过程中要注意握力、角度和速度的掌控，确保操作的安全和舒适。
段落三：强调鼻饲操作的注意事项和常见问题（约300字）。
鼻饲操作需要护士具备专业水平和丰富的经验，并严格遵守操作规程和安全注意事项。首先，在操作前要充分告知患者操作的目的、意义和可能的不适感。其次，插入鼻饲管时要注意角度的掌握，避免对鼻腔和食道造成伤害。还需要注意鼻饲管的固定和定位，定期检查固定带和鼻腔疼痛情况。另外，护士还需要根据患者的病情和医嘱进行定期更换鼻饲管和鼻饲液。常见问题包括插管困难、胃灌注困难、管道堵塞等，需要及时处理并与医生进行沟通。
段落四：强调鼻饲操作的注意事项和常见问题（约300字）。
鼻饲操作需要护士具备专业水平和丰富的经验，并严格遵守操作规程和安全注意事项。首先，在操作前要充分告知患者操作的目的、意义和可能的不适感。其次，插入鼻饲管时要注意角度的掌握，避免对鼻腔和食道造成伤害。还需要注意鼻饲管的固定和定位，定期检查固定带和鼻腔疼痛情况。另外，护士还需要根据患者的病情和医嘱进行定期更换鼻饲管和鼻饲液。常见问题包括插管困难、胃灌注困难、管道堵塞等，需要及时处理并与医生进行沟通。
段落五：总结鼻饲操作的重要性和护理经验（约200字）。
鼻饲操作作为一项重要的护理操作，对患者的康复起着关键作用。通过准确的操作和注意事项的把控，可以帮助患者摄入所需的营养物质和药物，促进患者的康复。然而，鼻饲操作需要护理人员具备专业水平和丰富的经验，并且需要严格遵循操作规程和注意事项。护士应该持续学习和提高自己的专业技能，以提供更好的护理服务，并确保患者的安全和舒适。
护理操作的心得体会篇十四
在医疗行业，护理技能是护士职业中至关重要的一部分。作为护理人员，我们每天都会接触到各种患者，并进行各种护理操作。经过一段时间的实践和学习，我深刻体会到了护理技能的重要性和艰巨性。下面我将分享我在护理技能操作中所获得的心得体会。
第二段：熟练的技能操作是护士的基本素养。
护理技能操作是护士必备的基本素养之一。熟练的技能操作能够帮助我们提高工作效率，减少操作失误，为患者提供更安全和舒适的护理服务。因此，我们不能仅仅停留在理论上，更要通过实践来不断提升自己的操作技能。我记得在最初接触护理技能时，我非常紧张，生怕做错。然而，通过反复实践，我逐渐熟悉了各个操作步骤，技能操作也越来越得心应手。
护理技能操作需要我们细心和耐心。我们需要仔细观察患者的情况，准确判断患者的需要，并根据具体情况进行相应的操作。例如，在给患者注射药物时，我们要事先检查患者的过敏史，确认药物的正确剂量，同时要仔细观察患者的反应，确保注射过程中没有出现异常情况。只有保持细心和耐心，才能进行准确无误的操作，做到百分之百的专注。
第四段：与患者的沟通是护理技能操作的重要环节。
护理技能操作不仅仅是机械的步骤，更需要与患者进行良好的沟通。在操作前，我们应该向患者解释操作的目的和过程，给予患者充分的信任感。在操作中，我们要通过语言和表情沟通，询问患者的感觉和反应，及时调整操作的力度和速度。与患者的沟通和合作可以降低他们的抵抗情绪，使操作过程更加顺利。我曾经遇到一个患者，害怕进行静脉穿刺，我通过与他的沟通，以及温和而专注的态度，最终使他放松下来，成功完成了操作。
第五段：不断学习与实践是提升护理技能的关键。
护理技能操作是一个不断学习和积累的过程。在实践中，我们会遇到各种疑难问题和复杂情况，这时候我们就需要不断学习和钻研。我们可以通过参加专业培训班、阅读相关文献以及向经验丰富的护士请教等方式来提升自己的技能水平。我曾经遇到一个操作步骤比较复杂的护理技能，自己多次尝试仍然无法掌握，后来我向擅长这项技能的护士请教，通过她的指导和耐心示范，我终于学会了正确的操作方法。
结尾：
护理技能操作需要我们不断学习、实践和探索。熟练的技能操作能够提高我们的工作效率，减少操作失误，为患者提供更优质的护理服务。通过细心、沟通和不断学习，我相信我们每个护士都能够成为优秀的护理技能操作者，更好地为患者服务。
护理操作的心得体会篇十五
护理操作是医护人员在日常工作中必不可少的一项技能，准确、细致的护理操作能够有效地提高病人的康复速度和生活质量。在多年的护理工作中，我深感护理操作能力的重要性。下面将从护理前准备、操作技巧、沟通与协作、风险评估与预防、操作后处理等五个方面谈一下我的心得体会。
首先，护理前准备是一个护理操作的基础。在进行任何护理操作之前，我们需要对病情和病人的个人情况进行全面的了解。首先要悉心听取病人的主观感受和病史，然后仔细观察病情，包括生理指标和面色表情等。只有充分了解病人的情况，我们才能进行有效的护理操作。此外，护理前准备还包括清洁和消毒等工作。这些准备工作决定了整个护理操作的顺利进行，必须以严谨的态度对待。
其次，操作技巧是护理操作的核心。无论是简单的包扎换药还是复杂的吸痰操作，都需要娴熟的技巧。技巧的熟练程度直接影响到操作的效果和病人的体验。作为一名护士，我们需要在不断的实践中提高自己的操作能力，熟练掌握各种技巧，并且严格按照规范操作。只有经过反复的练习和不断地学习，我们才能在实践中做到得心应手。
第三，沟通与协作对于护理操作也是至关重要的。在与病人进行护理操作的过程中，我们需要与病人进行有效的沟通，了解他们的需求和感受。通过与病人的交流，我们可以更好地掌握他们的病情和需求，从而提供更加人性化的护理服务。此外，护理过程中的协作也至关重要。我们必须与其他科室和医生紧密合作，共同完成护理任务。只有团结协作，形成合力，才能保证护理操作的顺利进行。
第四，风险评估与预防是护理操作中的重要环节。在进行护理操作之前，必须了解可能存在的风险因素，并采取相应的预防措施。例如，在给病人换药时，必须检查过敏史，选择合适的药品和敷料。另外，我们还必须了解各种操作的风险，如导尿、留置导尿管等需要注重操作细节的操作。只有以预防为主，才能有效地减少护理操作的风险和意外发生。
最后，操作后的处理也是护理操作的重要环节。在护理操作结束后，我们需要仔细观察病人的反应和效果。并且要及时记录护理操作的过程和结果，为病人的康复提供参考依据。此外，我们还必须对操作过程进行自我总结和反思，找出不足之处，为以后的工作做好准备。只有不断总结经验，不断改进自己，才能提高护理操作的质量和效果。
总之，护理操作能力对于一名优秀的护士来说至关重要。在工作中，我深深体会到护理操作的重要性和技巧的关键性。通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的护理操作能力，也更好地为病人提供了优质的护理服务。希望未来的每一次护理操作，都能成为病人康复的加油助力。
（注：本文章由AI辅助创作，仅供参考。）。
护理操作的心得体会篇十六
第一段：引言（200字）。
作为护理工作者，我们每天都需要进行各种各样的护理操作，这是我们工作的核心内容之一。然而，仅仅进行护理操作是不够的，我们需要不断强化自身的技能和知识，以提供更优质的护理服务。在这篇文章中，我将分享我在护理操作强化过程中的心得体会。
第二段：意识到操作的重要性（200字）。
在我进行护理操作强化过程中，我意识到了操作的重要性。护理操作是将临床理论知识应用到实际护理中的关键环节。一项精确的操作可以确保患者得到最佳的护理效果，而一项错误的操作可能导致严重的后果。因此，提高操作技能是提高护理质量的关键。
第三段：注重细节和规范（200字）。
在操作中，我注重细节和规范。细节决定了操作的准确性和安全性。例如，在给患者换药时，我会仔细查看医嘱和药品标签，确认药品名称和剂量是否正确。我还会关注患者的过敏史，以避免可能的问题。同时，我遵循标准操作规程，确保每个步骤都符合规范，并严格按照操作的顺序进行，以避免操作过程中的混乱和错误。
第四段：持续学习与反思（200字）。
护理操作是一个不断学习和改进的过程。为了不断提高自己的护理操作水平，我保持学习的态度。我定期参加相关的培训课程和学术研讨会，了解最新的操作技巧和新的操作器械。我还积极参与护理团队的讨论和交流，与同事分享经验和技巧。同时，我也认真反思自己的操作过程，寻找改进的空间，确保每次操作都更加熟练和安全。
第五段：提高沟通与团队合作能力（200字）。
在护理操作中，良好的沟通和团队合作是不可或缺的。我通过与患者进行有效沟通，了解他们的需求和期望，并将他们的反馈纳入到操作过程中。我也与其他护理人员和医疗团队保持紧密合作和沟通，确保操作的衔接和协调。团队合作不仅可以提高操作的效率和质量，还能够改善患者的护理体验。
结尾（200字）。
在护理操作强化过程中，我意识到操作的重要性，注重细节和规范，持续学习与反思，并提高沟通与团队合作能力。这些经验让我在实际工作中取得了明显的进步，并得到了患者和同事们的认可和赞赏。我相信，只有不断强化护理操作，我们才能够提供更优质的护理服务，为患者带来更好的健康体验。
护理操作的心得体会篇十七
护理操作是护理工作中不可或缺的一部分，对于患者的康复起着举足轻重的作用。然而，随着技术的不断革新和医疗水平的提高，护理操作也越来越复杂和繁琐。为了提升自身的护理技能和质量，我参加了一系列护理操作的强化培训。通过这次培训，我深刻体会到了护理操作的重要性以及如何在实践中更好地应用护理操作技术。
第二段：技能的理论基础和重要性。
护理操作涉及到很多理论知识和技术要求，只有掌握这些知识和要求，才能进行准确、安全和有效的护理操作。比如，手卫生对于预防感染至关重要，正确佩戴手套可以有效地保护患者的安全，正确的隔离操作可以减少交叉感染的发生等。这些技能不仅仅是为了满足操作需求，更是为了提供高质量的护理服务，保障患者的健康和安全。
第三段：培训中的收获和体会。
在护理操作的强化培训中，我发现最重要的一点是要注重基本理论知识的学习和掌握。只有把握好理论基础，才能更好地理解护理操作的目的和过程，并且能够针对不同情况进行灵活应变。另外，培训中还重点强调了沟通与协调的重要性。在护理操作过程中，与患者和其他护理人员的良好沟通能够有效提升操作的效果和质量，增强团队合作的意识和能力。
第四段：实践过程中的挑战和应对。
在实际操作过程中，也存在一些挑战需要应对。首先是安全风险，护理操作要注意患者的个人隐私和保密，还要防止不良的后果发生。其次是操作的复杂性，有些护理操作需要特殊设备和场地，而这些资源有时会受限制。为了克服这些困难，我们要充分准备，提前调查和安排好操作的各个环节，确保操作的顺利进行。
第五段：心得与展望。
通过护理操作的强化培训，我不仅提升了自己的护理技能，也认识到护理操作与其他护理工作之间的密切关联。只有在实践中不断探索和学习，才能提升自己的综合素质和护理水平。未来，我将继续加强护理操作的学习和实践，努力成为一名出色的护理人员，为患者的健康和幸福尽一份力量。
总结：
通过这次护理操作的强化培训，我深刻认识到护理操作的重要性以及如何更好地应用护理操作技术。护理操作的学习和实践需要注重基本理论知识的掌握和灵活应变能力的培养。在实践过程中，我们要面对各种挑战，提前准备和安排好操作的各个环节，确保患者的安全和操作的顺利进行。只有不断学习和实践，我们才能提升自己的护理水平，为患者的健康和幸福做出更大的贡献。
护理操作的心得体会篇十八
“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，这是教育部提出的响亮口号。前教育部部长周济说，举办职业院校技能大赛，是我国教育工作的一项重大制度设计与创新，也是新时期职业教育改革与发展的重要推进器。为大力加强职业教育，加强技职院校之间的交流，提高教学质量，展示职业教育办学成果，促进技能人才脱颖而出，我市近期举办了2012年技职院校职业技能竞赛，护理技能竞赛包含在本次比赛项目之中。本次护理技能竞赛共有3所来自我市卫生职业院校的15名选手参加。我校基础护理教研组多位教师在校领导和教务科的带领下，积极组织、悉心指导护理专业学生参加选拔和培训，参赛的5名选手囊括了总成绩前5名，取得了优异的成绩。通过回顾比赛，我们既有收获又有反思，下面以我校学生参赛的具体情况为主，谈谈笔者的体会。
1收获。
1.1加深了对整体护理观念的理解。
整体护理是以服务对象为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，系统地、整体地进行护理服务和护理管理的模式。本次比赛改变了以往以表演为主的单项技能操作的竞赛模式，而是采用设计情景案例、进行角色扮演的方法进行竞赛，要求选手在竞赛中按照护理程序的步骤完成护理工作，本次参赛的每一位选手都切实做到护理程序的五个步骤，受到评委的认可和好评，这使学生对整体护理和护理程序有了更深刻的理解和认识。在本次竞赛的多个项目中，整体护理观念都得到了很好的体现和诠释。
1.2学生综合职业能力有所提高。
综合职业能力是一个人能胜任职业活动的主观条件，是指个体执行或完成职业活动或成功地适应职业活动中发生特殊情况的表现，而且是可以由个体自由控制并受动机影响的表现，是人具有的职业素质的外化。我们对选手进行的训练是综合职业能力的训练，不仅包括技能操作，也包括护士人文修养、护理礼仪规范、护患沟通技巧等各个方面，目的是提升选手综合素质和竞争能力，使选手更加职业化。竞赛中学生在模拟的情景下进行角色扮演，运用课堂上的理论知识解决实际问题，将整体护理观念贯穿始终，理论和实践得到了有机结合，学生备感身临其境，有了一定的职业成就感[1]。另外，担任本次比赛的评委老师均为来自我市各大医院的护理前辈、专家，选手们通过和评委老师的近距离接触，感受她们的职业风貌和人格魅力，也有助于增强她们的职业荣誉感和责任感。使学生对护理工作的内涵有了更深刻的认识和理解，综合职业能力也有了一定的提高。
2反思。
本次比赛中，我校虽然取得了一定的成绩和收获，但通过赛后回顾和评委的点评，我们认识到从选手选拔到培训、指导，甚至日常教学，每个环节都存在一些问题，值得我们深刻反思，以便日后改进和加强。
2.1选手选拔不够全面。
我们选拔选手的方式是逐级淘汰选拔制，考虑到一次选拔赛的成绩并不能全面反映选手的技能水平，所以我们通过4轮的培训、考试逐级筛选，最后选定5名操作能力强的同学参赛。但在选拔的过程中过分注重了学生的操作能力，而忽视了对她们整体水平的考查。选手取得好成绩，有赖于技能水平、形象气质、语言表达、完整教育经历、评判性思维能力等综合素质[2]。其中技能水平是可以通过强化训练得到很大提高的，而其他各方面能力则是学生本身较为恒定的，我们在选拔选手时，就忽视了对学生综合素质的考查，这就导致有些选手虽训练刻苦、技能熟练，但存在心理素质较差、不懂变通、不善交流等缺点。
2.2培训方式有待探讨和改进。
培训方法有“一对一、一对多”，我们采取的是“一对一”的培训指导方式，即一名教师指导一项操作，该方法虽可使教师细致、深入的研究本操作的特点，有助于帮助选手提升专项技能水平，但也存在如下缺点：每位选手要在短时间内适应多位指导教师的教学理念和训练方式，给选手带来较大压力;教师对操作标准的理解和要求程度不同，有的教师对操作标准要求过于严格，选手就要在该项操作上投入更多的精力和时间，容易造成偏项;教师只对自己指导的单项操作负责，缺乏同行指导和讨论，不利于凝集集体智慧。
2.3通过技能竞赛指导日常教学。
通过本次竞赛赛后评委点评，使我们认识到有很多细节的问题应该贯穿于日常教学中，来提高实验教学水平和护生的操作能力。如护患沟通方面，评委提出“要进行有效的沟通，站在病人的角度去考虑”，我们在教学中过于注重操作程序，往往忽视了护患沟通，更谈不上有效沟通了;又如要理解并严格执行操作原则，如三查七对制度、无菌操作原则等，在操作中体现出前查、中查、后查，操作制度和原则要贯穿于操作始终，不能只停留在理论水平上;再如重点步骤要细致、到位，不是每一步都要快、省时，有明确原则和要求的步骤要做到符合操作标准，如判断大动脉搏动的时间、调节输液滴速的时间、检查无菌包是否合格的方法等，不能为了省时一带而过。这些都是在日常教学中，老师们容易忽视或做得不到位的地方，通过比赛使我们有了更明确的认识，也为今后实验教学的有效开展指明了方向。
3结语。
技能竞赛是职业教育发展的“助推器”，能提高学生的综合能力，开阔其视野，增强学生对职业选择的自信心[3]。老师们也要通过竞赛看到护理技能教学与临床护理的差距，发现教学中存在的盲点，拓宽教学思路，引导护理专业教学内容、教学方法及培养模式的改革与创新。相信，随着技能竞赛的持续开展，卫生职业教育的教学水平会不断提高，我们将以大赛为契机，为培养适应临床需要的高技能、实用型护理人才而努力。
护理操作的心得体会篇十九
医院领导和老师在培训中为我们介绍了医院基本情况，规章制度，进行了医德衣服和思想政治教育、医学安全教育、院内感染和临床基本技能教育，为我们搭建沟通理论与实践的桥梁，让我们以更饱满热情迎接实习，以更严谨的态度对待实习。
在培训中，教学办老师提出要加强责任心，提高医学技术，哲学理念和人文修养。我也站在一个温和、感性的层面重新审视了自己将从事的专业，让我明白医生给予患者的应该是尊重、关怀、理解与鼓励，而我们应该把这种人文素养种植于内心，转化为一种无需他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为他人着想的善良，一种带着宽容去看待世界的心。这种素养如同一泓温情而透明的湖，让所有的一切应在湖面上，让所有路人不禁驻足流连，莞尔赞扬。
在接下来的一年中，我会本着“严谨、求实、博爱、奉献”的精神认真完成毕业实习，通过不断的学习为自己将来的职业生涯营建一个牢固的根基。并在踏实的时间过程中努力钻研、创新、力求在医学领域中能良好的成长。
首先，感谢朱老师在百忙中给我们讲课。我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造。仅仅因为你没有有意识地设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的职业品质的展现。护士作为没有翅膀的天使，更应容貌、服饰端庄大方，言行举止优雅得体，这样才能显示出护士的独特韵味来。有人说，人间的美十有八-九是女人创造的，护士是女人中的天使，护士的一举一动更应是美的展现。
我觉得护士的美可以体现在两个方面：
第一、貌服饰美：恰当的表情是护士容貌的一个组成部分，如微笑，但这种笑要发自内心。为了使你的微笑真诚，你可以在心里想些开心的事，让会说话的眼睛流露出更诚挚的笑意。在服饰方面，我们衣着应干净、整洁、大方。
第二、行为举止美：护士的站姿：头正颈直、双眼平视、两肩外展，双臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝。两脚尖距离以一拳头为准。脚跟并拢。双手自然下垂或两手交叉放于腹部。
坐姿：坐姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子上，应该左进左出。走到椅子面前，右脚后移半步，抬脚整理白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅子的1/2～2/3。
行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动。不超过30度左右，双脚落地在一条直线上。
下蹲姿势：要侧身蹲下，一脚后移半步，一手整理衣服缓缓下蹲，挺胸收腹，躯干挺直，重心稳。起来时，上身向前倾，起身站直。
护士端盘：应用双手拇指掌住盘的两侧。其余四指分开托盘的底部。双手不能触及盘的内面，需要开门时不要用脚踹门，可以用肩开门。
总之，护士形体礼仪的基本规范就是挺拔、自然、优雅、美观。我们可以在平时的工作中勤于摸索，总结出自己的行为规范。礼仪对我们每个人都很重要。通过礼仪培训有助于我们审美意识的提高及自我形象的设计和塑造。在工作中，用端庄的仪表、文明的语言、得体的举止、素雅整洁的服饰创造美，便于我院提高队伍的精神面貌和群体形象能有较大的改观。也是我院文化建设上的亮点。
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护理操作的心得体会篇二十
从事护理工作多年，我深知护理操作的重要性，特别是对于背部护理这一环节，更是需要谨慎细致的操作。在日常的工作中，我不断总结经验，不断改进自己的操作方法。在这篇文章中，我将分享我对背部护理的操作心得体会。
首先，了解背部护理的重要性。背部是我们身体的一个重要部位，它承载着我们的脊柱和大量的重要器官，保护这一部位的健康十分关键。背部护理可以促进血液循环，预防肌肉僵硬和背部疼痛，提高身体的抵抗力。因此，背部护理不仅是一项对患者身体健康负责的工作，也是一项能够提高患者生活质量的工作。
其次，正确的操作方法是关键。在进行背部护理时，我们需要掌握一定的操作技巧。首先，保持干净卫生是必不可少的。在操作前，我们应该洗手并戴好手套，确保操作的环境和工具都是干净的。其次，选择适当的位置和姿势。我们应该确保患者处于舒适的位置，背部应该处于平稳的姿势。接下来，应用合适的按摩技巧。按摩可以缓解背部的疲劳和压力，提高血液循环。最后，注意观察反应。在操作过程中，我们应该仔细观察患者的反应，确保没有不适或疼痛的感觉。如果出现异常情况，应及时停止操作并寻求医生的帮助。
此外，沟通与关怀是背部护理的重要元素。沟通是医护人员与患者保持良好关系的重要手段。在进行背部护理时，我们应该与患者进行交流，了解他们的需求和意见。通过与患者的沟通，我们可以更好地了解他们的身体状况和心理状态，采取更合适的护理方式。关怀是背部护理的核心，我们的目标是给予患者最好的照顾和关爱。在进行护理时，我们要表现出真诚的关怀和耐心，尽可能地为患者提供舒适和安全的环境。
最后，持续的学习与改进是提高背部护理质量的关键。医疗行业在不断进步和发展，我们需要不断地学习新知识和技能，不断改进自己的操作方法。我们可以参加相关的培训和研讨会，与同行交流经验，从中汲取营养。同时，我们也要时刻关注最新的医疗研究成果和护理操作指南，不断地调整和改进自己的工作方式。
总而言之，背部护理操作是一项关键而且细致的工作，我们要深刻理解背部护理的重要性，掌握正确的操作方法，并注重沟通与关怀。同时，我们要持续学习和改进，不断提高自己的专业素质和护理质量。通过以上的经验和体会，我相信我们可以为患者提供更好的背部护理服务，帮助他们保持良好的身体健康。
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