对于一项任务的完成，不仅要看结果，还要注重其过程中的各种收获和教训。总结要注重思考和总结，而不仅仅是解释过去的情况。接下来，请大家一起来欣赏一些经典的总结范文，相信会给大家带来一些启迪和思考。
根鸟读书心得六年级篇一
当你遇到困难时是勇往直前，还是打退堂鼓?答案就在著名作家曹文轩写的《根鸟》这本书里。书中讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史。他为了寻找一个叫紫烟的小姑娘，而一直往西走，穿越了千山万水。但是这条路十分的坎坷，但他依旧闯了过来，凭借的就是这种勇往直前的精神支持者他的信念，使他的信念毫不动摇!使他在困难的磨练中成长!
这本书引起了我的反思，自己在生活中就像个小公主一样，衣来伸手饭来张口，遇到的困难也就那么放弃了，虽然二十一世纪的我们不愁吃穿，但也永远比不上根鸟这样不畏艰难、持之以恒的的孩子。所以，我下定决心要向根鸟学习!
这本书真的很值得一看，让人仿佛在梦境中，让灵魂也得到了升华!
根鸟读书心得六年级篇二
《根鸟》是曹文轩所著，很生动的描绘了一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史。
少年根鸟出生在一个美丽祥和的村庄――菊坡。本来他就应在那平平安安的生活下去，可是，一只白鹰改变了他的一生――有一个名叫紫烟的女孩，被困在了一个开满了百合花的大峡谷。于是，根鸟出发了。他一路经过了鬼谷、青塔、米溪、莺店。他遇到了骗子，遇到了长脚――一个令人厌恶的矿场头头，遇到了秋蔓，遇到了金枝，遇到了板金先生。他碰上了好人，也碰上了坏人。他曾被人嘲笑过，曾乞讨过，曾沉迷于物质享受过。但他都坚持的走了下去，终于“皇天不负有心人”!他完成了心愿。
读完这本书，我被根鸟的那份执着深深的感动了。他仅仅为这一个不知谁写的布条，就傲然的踏上旅途。而我，从小想干的事情很多，然而又有多少坚持下去了呢?记得小时候，最想要一本画帖，妈妈知道了，要我自己挣。可我就坚持几天就坚持不下去了。实际上，扳着指头数数，真正坚持下来的，也只有古筝了。连那些学习计划之类的，也就是象征性的喊个口号，再看上几本工具书，也就放下了。所以，我要向根鸟学习，做一个执着于梦想的孩子。
最后，我要说：谢谢。谢谢这本书，教给了我道理，值得让人铭记一生的道理。
根鸟读书心得六年级篇三
一个星期六的早上，我在书桌上偶然的翻看了曹文轩老师的一本书，书的名字叫做《根鸟》。
起初看这个标题时我在想：“这是写鸟的吧？”继续看下去，原来，这是写一个叫根鸟的追梦少年。14岁时，根鸟外出打猎，捕到了一只白鹰，从白鹰的脚上取下了一个布条，布条上是一封求救信，一个名叫紫烟的女孩跌进大峡谷写的求救信。从那以后，根鸟天天都会梦到那个大峡谷，然后，他告别了家乡，开始了他孤独追梦的旅程。一路上，他被许多人嘲笑，备受屈辱，但这些，都没能阻挡他寻找大峡谷的决心，他依然坚持朝着目标前行；一路上，他遭遇了各种艰难险阻，在鬼谷被大脚骗去背矿石，整天忍受着皮肉之苦，在米溪，一个富有的家庭打算收养他，他本可以无忧无虑，享受富贵荣华，但他依然选择了追寻自己的梦想；这一路上，他也结交了很多朋友：板金先生、老僧人、独眼老人、秋蔓、湾子……，他们总是在根鸟孤独时陪伴他，在根鸟失落时安慰他，这成了坚定根鸟寻找大峡谷的决心和动力。在寻梦的过程中，根鸟奋斗过，追求过，绝望过，堕落过，但是他一直不愿放弃，用生命牢牢护住了自己的梦想。
在《根鸟》这本书中，有一个情节让我最难忘：根鸟听说父亲病重，不得不半途而废重返家园，家园的一切那么陌生，却又那么熟悉。根鸟来到父亲的床前，可他的父亲只是用虚弱的声音问他：“你怎么回来了？找到大峡谷了吗？”“没有”根鸟哽咽道。父亲叹了口气，过了八天，父亲便去世了。根鸟把一路陪伴他的白马放走了，不再去想那个梦，可第二天早晨，根鸟见那匹白马依旧站在门口，仿佛是等着根鸟重新踏上旅程一样。根鸟用一把火烧了房子，烧了那个充满了他和父亲所有回忆的茅草屋，从此了无牵挂。根鸟骑上白马，迎着朝霞又一次上路了。看到这里，我不由得振奋起来，那把大火，不光在我眼前，也在我的心上燃烧着，那把火，像是一个决心，一个永不言弃的决心。
回想起最初练习古筝时的黑暗时期，练习指法时的枯燥乏味，占据了我大半课余时间，很多次想要放弃，都被妈妈一个白眼拒绝了，妈妈跟我说，做任何事，想要做好，就得付出比别人多百倍的努力，世上没有一条成功的路是轻而易举的，在妈妈和老师的鼓励下，我终于度过了最难熬的时期，今年暑假，我即将参加古筝四级考试，希望我能顺利地通过。现在我已经爱上了古筝，我喜欢听古筝发出的声音，它使我烦躁时的心情变得宁静，我是那样庆幸自己当时的坚持。
从根鸟身上，我领悟到：人一旦树立了目标，就一定要坚持地朝着目标奋斗，我相信只要坚持就一定能实现自己的梦想。
根鸟读书心得六年级篇四
暑假考教材的时候，我就发现五年级的课外阅读书目要求学生读曹文轩的作品，假期便从高山那里借来了他的《根鸟》。
《根鸟》这本书，是儿童文学作家曹文轩的一篇名作，曾获得过第六届宋庆龄儿童文学一等奖。这是一部迷人的梦幻般的小说，它让人随主人公在梦幻中游走，在真实中体验人生。
这个故事讲的是：跟随猎人父亲生活的14岁少年根鸟第一次独自外出打猎时，意外见到一只神秘的白鹰，鹰腿上有一块布条，是一个叫紫烟的女孩子发出的求救信。当晚和随后几日，根鸟或和父亲一起外出寻找，或自己单独到附近的镇上寻找有关紫烟的消息，但一无所获。此后，紫烟和开满百合花的山谷经常出现在根鸟的梦中。为了这个梦，根鸟义无反顾地踏上了西行的路程。除了他的父亲，人们都认为他一定是糊涂了。
我们每个人，尤其是孩子都有自己的梦，无论那个梦是什么样的，我们都可以去追求，但我们的结局无非只有两样，要么是像根鸟那样成功地到达目的地，要么是像板金那样以失败告终。但，无论如何他们都是英雄，他们的人生路是闪闪发光的。他们那坚忍不拔、锲而不舍的精神是十分值得我们学习的。
根鸟读书心得六年级篇五
罗曼。罗兰曾说过：“和书籍在一起，永远不会叹气。”最近，我看了一本深入人心的书――《根鸟》。
这本让人看一次感动一次的书讲了：一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷，出现在了少年根鸟的梦里，于是根鸟去寻找自己的梦了。经过一个个奇异而玄幻的场景，他终于找到了峡谷。
读了这本书，一个又一个字如同一个个优美的音符进入了我的心中。一个小男孩为了一个幻想中的女孩，不惜一切。在途中他遇见过丑，遇见过美，遇见过恶，遇见过善……不管是黄毛，还是黑布，都不是好人，但根鸟却一次次逃脱。根鸟有停下过脚步，甚至想过半途而废，但最终根鸟没有放弃。如果没有坚持，没有信任，没有真善美，就没有成功!狄更杰曾说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”;安格尔曾说过：“所有坚忍不拔的努力，迟早会取得报酬的。”;乔治・艾略特曾说过：“人一往下坡滑，就不会再走上坡了，也不会站在原地不动。”;这些名人的话跟我的观点大同小异。任何事，只有努力付出，努力奋斗，努力拼搏;有毅力，有恒心，有自强不息的精神，就能和根鸟一样坚持不懈，成就梦想。
回首一切，不禁想起我刷过的一个短视频里面的人和根鸟很像，为了目标，不屈不挠，坚持到底。视频里讲述司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，想成为有才华的人。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博人，写出了《资治通鉴》。
困难算什么?你只要坚强的信念咬咬牙，一往无前地向前，梦想与目标才会出现在你眼前。
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根鸟读书心得六年级篇六
读了《根鸟》这本书，我感慨万千，有感动，有困惑。《根鸟》并不仅仅是一本小说，它讲诉的事好似离奇，但却与生活紧密相连。
我困惑过，根鸟仅仅十四岁，为什么会为了一个离奇的梦，为了一个素不相识的女孩，背井离乡，独自踏上了寻梦之路？现在我有点明白了，根鸟的坚持不懈不仅是因为他的善意和天意，更是他对梦的追求，对广阔天地的追求！他在旅途上遇到了许多，有骗局，也有关怀，他受到了许多人的帮助，最终找到了他的梦。
书中塑造了一个人物——板金先生，他陪伴根鸟走过了沙漠，在根鸟动摇的时候指引根鸟向前，他也要向西行，他，也要寻梦。文中，板金先生说过“我家在东海边上，有百亩良田，是个富庶人家。可当我失去了梦之后，这一切对我来说，又算得了什么？”是啊，如果没有了梦，活着又有什么意义？这本书的种种人物，种种故事，都象征着理想，围绕着“寻梦”。
有些人，为了达成梦想，去剥削别人，欺骗别人；有些人，会为了梦想提升自己，不断前进。我们也有梦想，为了梦想又应该怎么做？让我们去追寻自己的梦吧！
根鸟读书心得六年级篇七
触目惊心无边无际萎靡不振抖抖索索。
大庭广众风尘仆仆半途而废莫名其妙。
支支吾吾恍恍惚惚黯然神伤失魂落魄。
无忧无虑无微不至睡眼朦胧光彩迷人。
隐隐约约若不惊风絮絮叨叨摇摇欲坠。
漫无尽头司空见惯扭扭曲曲来势汹汹。
浪花飞溅无头无尾孤立无援可怜巴巴。
大肆渲染心不在焉目不转睛韵味无穷。
含情脉脉崇山峻岭烟雨烟雾缭绕。
热泪盈眶惊魂未定面赤耳热依依不舍。
泪水盈盈千里迢迢长途跋涉亭亭玉立。
止泻而下千疮百孔迷迷糊糊由远而近。
豁然开朗失魂落魄心惊肉跳俯冲而下。
清清楚楚不寒而栗小心翼翼聚精会神。
震耳欲聋怒火中烧歪歪扭扭呆头呆脑。
手足无措慢条斯理情不自禁不遗余力。
面面相觑莫名其妙荡来荡去淋漓尽致。
昏昏欲睡小巧玲珑郁郁寡欢疲倦不堪。
探头探脑焕然一新有气无力聪明绝顶。
深不可测得意洋洋千真万确刻骨铭心。
支离破碎微波荡漾其貌不扬各色各样。
清脆悦耳躲躲藏藏干干净净神志不清。
月光如水优雅万分气宇轩昂英姿勃勃。
【《根鸟》好句】。
1、独眼老人一直蹲在原先蹲着的那个地方，并仍然垂着头去打瞌睡，好像这种情景见多了，懒得再去看。那样子跟一只衰老的大鸟栖在光秃秃的枝头，任由其他的鸟去吵闹，它也不愿抽出插在翅膀下的脑袋一般。
2、那湖泊水平如镜，倒映着天空与岸边的白杨树。空气因为它，而变得湿润。根鸟感到了一种惬意的凉爽。这时，他看到了倒映在湖泊中的鹰。它在天空中盘旋，使根鸟产生一种错觉：鹰在水中。当有微风吹皱湖水时，那白色变成虚幻的一团，仿佛绿水中漫散着白色。等风去水静，那模糊的白色，又变成了一只轮廓清晰的鹰。
4、他立即从树根下站了起来。他一定要在太阳落下去之前打到猎物，哪怕是一只秃尾巴的、丑陋的母山鸡！但他的步伐显然不再是猎人的步伐了。猎人的步伐是轻盈的，从地面走过时，就仿佛是水一般的月光从地面滑过。猎人的步伐是敏捷的、机警的、不着痕迹的。此刻，他已失去了耐心，脚步快而混乱，落叶被踩得沙沙乱响，倒好像是自己成了一个被追赶的并且很盲目的猎物了。
5、菊坡村的小孩最喜欢看这道风景。他们或站在路边，或爬到树上，看白马驮着根鸟，在林子里如白光闪过，在路上跑起一溜粉尘。有几个胆大的，故意站在路中央，等着白马过来，眼见着白马就要冲到自己跟前了，才尖叫着，闪到路边，然后在心中慌慌地享受着那一番刺激。
6、根鸟从未注意过菊坡人家的炊烟。而此时，他却勒住马看着：菊坡的炊烟竟然也是好看的。它使根鸟感到了一种说不出的温暖与亲切。他忽然感到饿了，用腿一敲马肚，白马便朝小溪跑去。到了溪边，他翻身下马，跪在溪边，用一双黑黑的手，掬了一捧，又掬了一捧清水喝进肚里。他看到了几尾也只有菊坡的溪水里才有的那种身体纤弱的小鱼，正和从树上垂挂下来的几根枝条无忧无虑地嬉戏。他用手撩水朝它们浇去，它们一忽闪就不见了。
7、根鸟有点局促不安，吞吞吐吐。他心中非常愿意将一切都说出来。他太想将一切说出来了。他憋得慌。他要让那些赶驼人，甚至是这些面容慈祥的骆驼都知道他根鸟此行的目的。他要他（它）们知道，他绝不是一个在荒漠上闲逛的流浪儿，或者是一个懒惰的沿路乞讨的乞丐。
8、一只黑色的鹰在他的头顶上盘旋。这种盘旋似乎也是无意义的。因为，空中没有飞鸟，地上也无走兽。那鹰似乎也不计较这些，它乐意做这种纯粹的盘旋。就是这道小小的风景，使根鸟的长旅多了一丝活气和安慰。他在心中飘过一丝感激，并停住脚步，仰脸去望那只黑色的鹰。有那么非常短暂的时间里，那黑色的鹰突然地变成了白色的鹰，并且是那么的白，它使根鸟的心中骤然注满了激情。
心中的大峡谷遥远而美丽，心中的女孩儿飘渺而迷人，根鸟放弃过、坚持过、体验过、享受过他经历的一切一切由一个梦而起，小说归根是小说，充满了并不真实的幻想与浪漫。我不可能经历到这样的事，永远不可能。即使这是真的，我也决不会在这样急速奔跑的社会中抽出时间去追逐一个纯粹的梦，我想，谁都不会的。我们是麻木的，天上飞着白鹰：哦鹰啊，还是白的，挺新鲜，飞去吧，我还有事要干。梦里有让自己砰然心动却不曾相识的人：我怎么会梦到这样的人呢？他谁啊算了，不想了..累死。脑子中出现美丽的大峡谷：嗬，景真是不错，这会是哪呢？人做的梦还真是奇怪啊！
有谁想过去追逐它们呢？那么，作者曹文轩究竟写这篇纯美的小说干什么呢我想，他要说的一个是信念，一个是情感。
根鸟的信念是一次次丢了又拣回来的。他一直在追，但是现实又经常羁绊他的脚步。摔倒时他无比的狼狈，如同一个醉汉醉倒在街上，拿着酒瓶狞笑着唱着自己也听不出调的歌，样子恶心而难以理解，冰冷而无比孤独。当他又找到信心向前进时，他那放光的眼睛俊朗而坚定不移，但又迷茫而忧虑不堪。到达目的地的时候，拿起镜子照自己的脸，经历了这么多，自己变了么？于是笑着对镜子里的自己说：变了，我变得淡定了。因为一切的困苦都会让人变的更成熟。这也许就是一个人抱着信念行路时所要经历的吧：摔倒决不能就地躺下，要撑着地，站起来。
根鸟是个逐渐走向成熟的青少年，这时的他像我们一样，感情丰富，容易爱，希望爱，追求爱。当他面对喜欢的女孩的时候眼神中透着可爱的羞涩，想看身边的她却不敢转头，当女孩子接受他时又怀着诚挚的心与女孩在一起。这感情，实在明亮，实在纯洁，但，实在难寻。当根鸟离她远行，独自面对生活时，他总会回忆起她，回忆起那份感情，即使在黑夜里，在寒冷中，嘴角也会泛起甜甜的笑，笑里有思念，有幸福，也有分离的苦涩，望着月亮，边在心中呼唤女孩的名字，边进入梦乡。感情――让人哭得痛苦，笑得开怀的药剂，珍惜一切的感情，让心，跟着它跳动。
根鸟读书心得六年级篇八
看完《根鸟》这本书，我眼前依旧是那个在向西边奔跑的根鸟，依旧是那飞舞而零乱的长发，依旧是长满百合花的大峡谷。就是这种青春飞舞，志气昂扬的感觉，那是一个怎样的梦呀!
知道吗?我最喜欢的就是书中所说的根鸟的志气与毅力，就是这中种阳刚的气质使我欣赏。记得曾有一句话：“有志不在年高，无志空长百岁。”意思是说：“有志气的人不在年岁大小，无志气虚度终身。”根鸟就是从小就有一个梦，他为了梦而一直追求不放弃。这不就是我们应该学的吗?正如我自己，小时候我虽有梦想，但整天朝三暮四，而且不用实际行动去实现自己的梦想，就索性放弃繁琐的梦想，一直无悠无愁的生活，记得那一天，不知为什么我眼睛突然一亮，那是一年级第一天上学，我看见了老师，知道了什么是崇高的敬业精神，知道了老师的高尚。我决定做老师，我再没有朝三暮四，而是“奋力划浆”。看完《根鸟》，呼唤起心中久困的力量，加深了成长的大树的根。
其实，我一直有一种心中的力量，一种说不出的力量，呼唤起这种力量时，心中很舒服，像梳顺的头发，像耕完的田地，像净化了的春水，一切一切都是那么美妙，真是好极了，这应该是青春无束的感觉吧!
我建议大家都看一下《根鸟》这本书，因为里面包含着无限青春热血与阳刚气质。
根鸟读书心得六年级篇九
这个星期，我读了曹文轩先生的纯美小说《根鸟》，领略了书中的含义。
这本书写的是主人公根鸟在一次外出打猎时，在一只白鹰的脚上发现了一封落名“紫烟”的求救信。当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。途中，根鸟结识了板金，板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的。途中虽然遇到了许多困难，但他们凭借着那坚持不懈的意志，心中那不达到目的势不罢休的信念，跋山涉水，克服了重重的困难，竭力寻找着自己可能一无所获的梦。后来，板金死了，在莺店，根鸟面对自己一贫如洗，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，往西直走，最终来到了大峡谷。
这一切，不都标志着根鸟心中那永远不断的坚忍不拔的意志吗?根鸟的事迹深深地感触了我，使我受益匪浅。他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心就像是一簇簇爆发的礼花。礼花在绽放时是美丽的，但若不是因为它坚决的踏出了那一步，坚持了下去，礼花能绽放出那么光彩夺目的色彩吗?人生就像礼花，都需要积极向上的决心和恒心。坚持不懈的意志是多么重要，它蕴藏着的动力将是无穷无尽的。它激发着一个人将要着手一件事时，就算是微不足道的，也要一办到底，绝不半途而废。这样，我们才可以像绽放的礼花一样，勇敢地冲向天空，最后获得成功。生活的强者，那种意志坚强的人，他们会得到史无前例的成功，欢欣鼓舞地来品尝成功的乐趣。而弱者，只会望而却步，最终什么也得不到。就像是丑小鸭，它小时候虽然丑，但它经过无数次的飞行练习，最终还是变成了亭亭玉立、展翅高飞的白天鹅。
这些不都是坚持不懈的毅力中的成功者吗?我们都应该要像他们一样，决定了就要坚持，攻破一切的困难。
根鸟读书心得六年级篇十
我看了《神笔马良》的故事，觉得很有趣，让我久久不能忘怀。
一天晚上马良躺在床上，突然来一个了老人他知道马良很喜欢画画，便给了他一根神笔。马良给别人画了锄头、耕牛、耙子……消息很快传到了地主的耳朵里，想让他冻死，自己拿到神笔。可是，马良用自己的智慧逃到了小镇里。皇上的官员知道了马良有神笔。皇帝把他打进天牢自己画金山，可是每次都是一堆石头。皇帝只好让他画。马良画了海，岛上有画了金山。官员们坐上了马良画的木船，马良画了几笔大风，把他们淹死了。
马良人穷志不短，坚持画画，得到了神笔。得到了神笔的.马良惩恶扬善、当一个善良的人。
我们要像马良一样，坚持不懈、不顾嘲笑、做一个善良的人。
根鸟读书心得六年级篇十一
《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。
从书中我也体会到了教育需要“顺性而为”，在于引导而不是强制，也就是大人们常说的“读书只有自己要了才读的`好，靠别人逼是没有用的”。孩子之所以能够无拘无束地做游戏，首先在于主人公给了提供了一个释放童心，张扬个性的精神家园——麦田。这次的语文月考中，有一道类似主题的题目，就是让我们体会只是不可能永远是老师灌输给你的；而一个月左右前，在某个语文的讲座上，我也曾看到过内容类似的文章，其中很明确的给出了一个精辟的结论——教是为了不教。仔细想想一点也没错，我们现在学的不仅仅是知识，更重要的是做人。
理想是人生的路灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！
《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著，其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢？就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉转—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉祝我整天的就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话我们仔细揣摩了一下，会得到一些启示。
根鸟读书心得六年级篇十二
周末，我阅读了《中学生是怎样当上大学教授的》这篇文章，使我感触深刻。
这篇文章主要讲了：华罗庚小时候家里很穷，父母好不容易攒够了钱让他上完初中，初中毕业后便开始挣钱养家，但他并没有放弃自己的学业，一边帮父亲干活，一边读书学习，在数学海洋里尽情遨游。当他发现大学教授的论文里有错误时，敢于向大数学家挑战，并发表论文来证明，他坚持不懈的'努力并没有白费。可是，天有不测风云，华罗庚偏偏这时染上了伤寒，虽然他凭借着顽强的意志活了下来，但他的左脚坡了。熊教授发现了他在数学上超凡的才能，邀请他到清华大学当教授，从中学生到教授，华罗庚用自己的勤奋和才能创造了中国科学界的奇迹。
一开始看到这个题目，想必大家一定都和我一样，既好奇又不解：中学生怎么可能成为大学教授呢?可当我们读完整篇文章时，我们不得不感慨万千。华罗庚逆境成才是因为他奋发图强，积极进取。
生活中，这样的人有很多，例如美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。
读完这篇文章我明白了：当我们遇到困难时，需要我们去咬牙坚持、锲而不舍，只有这样我们才有可能获得成功，如果这时选择放弃，那成功只能是梦想。
根鸟读书心得六年级篇十三
今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。那个男孩好一爱一苹果树，非常一爱一。有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。它说：“来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。”小男孩说：“不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？”苹果树说：“抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。那个小男孩把苹果树上的.苹果统统都拿去卖了。又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。这次小男孩想要一座房子，大树说：”你把我的树干砍下来造房子吧。“小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。又过了一段日子，小男孩又来了。这时他已经很老了。大树说：”我没有什么可送给你了。“那个男孩说：”我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。“大树好快乐呀！它又可以派上用场了。
玖了这篇文章，我很高兴，奉献的同时也就享受了快乐。
根鸟读书心得六年级篇十四
暑假里，我读了《轮椅上飞翔的女孩》这篇文章。读完文章后，我深有感触：每个人都有梦想，但当梦想没有希望时就需要一个转折，可以去寻找另一个梦想，并不断努力去完成梦想。
文章的主人公是一个13岁的女孩。她有一双大长腿，因此，她很热爱跑步。但是，在一次车祸中，由于她的双腿受伤太重，被截掉了。女孩永远地坐在了轮椅上，她永远不能跑步了。原本爱和别人交流的她，一下子变得沉默不语。一次，母亲陪她时她竟要求母亲杀了她，不再拖累家人。后来，朋友送了她一台电脑，想帮她走出困境。女孩查阅着电脑，忽然，她看到了一段轮椅舞，跳舞的人动作优美，像一只小鸟在飞翔。于是，她开始练习轮椅舞。刚练的时候，她常常摔倒，但她不肯放弃，一直练习。天长日久，她似乎变成了在轮椅上飞翔的小鸟。不久，朋友们给她找到了舞伴。在练习的过程中，他们遇到了很多困难，但他们一次次克服，因而变得默契。功夫不负有心人，多年后，他们在日本比赛，获得了不可思议的第一名。
这个故事让我明白：失去梦想并不可怕，可怕的是对自己没信心，对梦想没信心，对一切没信心。如果这个梦想破灭了，不要想着发愁，不要想着伤心，更不要想着放弃，可以去向另一个方向、目标努力。或许另一个梦想更适合自己，或许另一个梦想更值得自己去努力。我们要学习文中的`女孩，坚持不懈，敢于尝试，永不放弃。我相信，坚持就是成功，坚持就是胜利。文中只有13岁的女孩，凭着自己的信心，创下了好的成绩，她是我们学习的榜样。
根鸟读书心得六年级篇十五
《语文课程标准》要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，鼓励学生选择阅读材料。鉴于课程标准的要求，又结合我班的实际情况我做了学生阅读情况调查问卷，（有材料做依据）这个问卷共分为9个模块，分别是读书兴趣调查、读什么样的书调查、读书习惯调查、读书方法，策略，态度调查、读书量调查、课外阅读阅读时间调查、课外阅读环境调查、阅读收获，效果调查。根据调查我做了相应的总结，经过这半学期的实践，感觉收获了许多，现将这学期的所做的工作总结如下：
这学期我让每个学生准备了一个积累本，把平时读书中遇到的好词好句积累在本子上（好词包括近义词、反义词、语言积累等）我告诉我的学生没有事闲暇时多读读，不是让你背，读的遍数多了，当想用时，自然就会用了（积累分了两部分：一部分是积累在积累本上，一部分内容也可以选择填表的形式（有材料做依据）内容可分为背诵篇：优美句段、优美文章均可，但必须背会；摘抄篇：摘抄优美句段、优美文章、可以多读几遍，为写作做准备材料；创作篇：把所学、所思、所想、所悟写成文章，供大家赏析；故事篇：讲故事，意在会讲，讲的有声有色，有韵味，在课前3分钟做，目的也是为了丰富学生枯燥的学习生活，同时也锻炼学生的口语表达能力。）。
读书，一要提高读书的量，二要提高读书的质，怎样提高读书的质呢？孩子们都喜欢做小报，如何将孩子们乐意做的事，不但做好，而且有所收获呢？我将小报分成几个板块，让孩子们选择自己喜欢的板块去做，也可以选择自己有能力的板块去完成。
（1）文学常识内容分为：知识链接、作者简介、文章主人公简介等。
（2）优美句段内容自由选择，但必须是你背诵下的优美句段才可以去做小报，目的就是为了让他积累。
（3）词语链接近义词、反义词、词语接龙、读书成语、abb/abac/aabb/aac/abcc等词语的积累。
（4）读书对联积累。
（5）读书名言积累。
（6）读书故事积累。
以上活动通过我爱阅读手抄报评比来检测学生的积累情况。
（1）第六单元，轻叩诗歌的大门我制定了我最喜爱的诗歌的推荐表（有材料做依据）目的是让学生多积累诗歌，并把自己积累的诗歌推荐给同学，这样互相背诵积累量明显提升。
（2）诗配画诗歌的文字，可以化为我们脑海中美丽纷繁的景象，这就是诗歌的意境，请你选一首诗或词，反复诵读，并画一画。让我们一起来品味诗中有画，画中有诗的意境，孩子们乐意做而且积累了。
（3）诗海拾贝分两部分写，一种是学过的诗积累，一种是自创的现代诗，不仅丰富了孩子们积累诗歌的乐趣，也充分发挥了孩子们的想象力。
这学期我总是给学生很有计划性的按作文要求上好每一节作文指导课，目的就是让孩子们积累到的知识很好的利用在自己的实际习作中来。
总之，所做的一切都是为了激发学生阅读的兴趣，只有当学生对课外阅读产生了兴趣时，他们才会产生强烈的求知欲，才会将要我读转化为自主寻求的我要读，才能培养学生的课外阅读的持久性，才能提高学生的整体阅读水平，发展学生的语文综合素养。
根鸟读书心得六年级篇十六
读后感，重点写“感”，有些同学花太多笔墨复述文章内容，写的感悟却很少。
2、中心太多。
任何一篇文章，都仅有一个中心。阅读一篇文章，有很多感悟，稍不注意，就会写多个感悟。中心不明确，泛泛而谈。
3、不懂得联系自己生活实际谈感受。
读后感要做到真情实感，认识深刻，一定要联系到我们的.生活实际来谈感受。
读后感重点在于感，只有精通文章，勤于思考，才会有感而发。平时要多读书，勤写读后感，既可以培养我们的阅读能力，提高写作水平，更能锻炼我们独立思考的能力。
根鸟读书心得六年级篇十七
最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这部作品主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。
利柯有“卡隆”这样的朋友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，帮助更多的人，再把以前的朋友争取回来。
根鸟读书心得六年级篇十八
在寒假中，我读了英国作家笛福写的一篇名著《鲁滨孙漂流记》。里面的主人公鲁滨孙离家35年，其中有27年是在没人的荒岛度过的，她非常独立也很坚强。在荒岛上他收养一人为仆，并起名为“星期五”，在鲁滨孙的教导下，他慢慢学会了说话，和鲁滨孙一起生活，最后因为来了一艘美国船，船上发生了叛变，星期五和鲁滨孙一起救了船长，最后船长答应把他们带回陆地，经过经过半个月的漂泊经过半个月终于回到陆地的.事情。
读完这本名著，我觉得主人公鲁滨孙是一个独立并坚强的人，他离家35年，27年在荒岛上，他并没有向困难低头，而是勇敢的闯了过去，荒岛上荒无人烟，他自力更生，在那里生活了27年，这是多么的坚强与独立呀！他的事迹深深的打动了我。
是啊！在我们的生活中，许多小孩子依赖父母，娇生惯养，养成了公主脾气，并没有学会独立与坚强。
所以呢，我认为我们应该像这本书中的主人公一样，学会坚强与独立。遇到困难时要坚强面对，不要当缩头乌龟，坚强与独立会伴随着我们成长，不断帮助我们。遇到危险时，我们要学会坚强。
根鸟读书心得六年级篇十九
最近一段时间，我阅读了曹文轩的作品—《根鸟》，我觉得，这是一篇富有童真，感人至深的小说。
这让我想起了上学期语文课本里的《“滴水穿石”的启示》。在我看来，根鸟的不屈不饶就跟小小水滴一样，有坚持，石头照样被击穿；有了精神，梦幻的大峡谷就在坚持的前方。
而我们在学习中，如果有了这种精神，遇到困难不畏惧，不退缩，我们也会所向披靡，和水滴一样击穿坚硬的石头，跟少年根鸟一样一往无前。
根鸟不仅是个勇敢男子汉。在这篇小说中，我还体会到了根鸟乐于助人，乐观的胸怀。在追梦旅途中，小小少年一路走来，帮助了很多有些并不比他弱小的人，只因为别人有困难，他自然的就要伸出手来拉一把，哪怕拉了这一把过后，他迈向大峡谷的路更遥远更崎岖，也无怨无悔。而那个女孩紫烟，根本就与他无亲无故，只因为他的梦中女孩需要援助，他就义无返顾的踏上了一条坎坷的人生路，这一走，就是四年。花一样青春的四年啊。也许在少年根鸟的内心，有了梦想的人生才更充实吧。
读了《根鸟》，书，我久久没有掩上，我总觉得，对于根鸟，我似曾相识。
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