总结是一种自我反省的机制，可以帮助我们不断进步和成长。可以利用图表、统计数据等来更直观地展示总结的内容。以下是一些关于总结的范例，供大家参考借鉴。
学期技术总结篇一
信息技术是一门不断发展的学科，涵盖了计算机科学、软件工程、网络安全等多个领域。随着科技的飞速发展，信息技术也在不断变革。本学期，我作为一名信息技术教师，承担着教授计算机科学课程的任务。本篇总结旨在回顾本学期的教学活动，总结经验教训，并对未来教学提出改进建议。
二、教学任务完成情况。
本学期，我完成了以下教学任务：
1.完成了计算机科学基础知识的教学，包括计算机硬件、操作系统、数据库等；
2.教授了编程基础，包括python编程语言、基本语法和数据结构；
3.开展了网络安全课程，包括网络攻击与防御、数据加密等；
4.组织了多次实验课程，让学生亲手实践编程和网络安全技术。
三、经验教训。
在本学期的教学过程中，我获得了一些经验教训：
1.教学方法不当，有些学生无法跟上课堂节奏；
2.实验课程设计不合理，有些实验过于简单，有些实验则需要更多的指导；
3.网络安全课程的教学内容不够深入，需要加强网络安全方面的知识；
4.与学生沟通不足，无法及时了解学生的学习情况。
四、改进建议。
为了提高教学质量，我提出以下改进建议：
1.针对学生的学习进度，调整教学方法和节奏，确保学生能够跟上课堂；
2.对实验课程进行优化，增加实验指导和评估，让学生更好地掌握技术；
3.增加网络安全方面的知识，提高学生的安全意识；
4.加强与学生沟通，及时了解学生的学习情况，帮助学生解决问题。
五、结论。
本学期，我承担了信息技术课程的教学任务，完成了教学任务，取得了一定成果。在教学过程中，我获得了一些经验教训，并提出了改进建议。未来，我将继续努力提高教学质量，帮助学生更好地掌握信息技术，为未来的信息社会做好准备。
学期技术总结篇二
古话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”时间总过得飞快，转眼间，我们这学期的学习之旅就要即将结束！
首先，很感谢老师和同学们这段时间里对我的关怀，很荣幸我能成为我们134班这个大家庭当中的一员。让我有机会为134班服务，尽管贡献不大，但我乐在其中！
同时，我也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，这使我懂的了很多，也相信会对我的未来帮助许多！
回顾这一学期的日子，军训生活、拔河比赛、弟子规朗诵比赛、国贸知识竞赛等各项活动，班里同学们教我如何去学习这些班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还增进了我们的友谊。这些活动使我体会到了团结精神对于我们有多么的重要，也使我懂得了运动和学习两者的重要性，缺一不可！
同学们都来自五湖四海，口音的不同不但没有把我们之间的距离扯远，反而拉近了我们彼此之间的感情，同时也给我们的校园生活带来了不少欢乐。
经历过这半学年的学习锻炼，我改变了不少。我觉得现在的我与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者、奉献者，积极地参加到各种组织活动中，与同学们一起为134班为牛津中心甚至为校园添加更多的色彩！
在这半学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上，大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我感觉自己还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。
我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里，我能看到了我的价值；我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我可以尽情地施展自己的才华！
想想半年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己肯定自己、超越自己"！
作为班里的一员，我为能和大家在同一班集体学习而感到欢乐。
134班拥有很多积极向上、乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献，我深深地被这些同学所感动。
他们也成为班里的砥柱中流，这也值得我向他们学习。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我作为考勤员，工作不足，希望同学们和老师多向我提议，并给予我改正进步的机会。
读中专的第一个学期，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦、也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的明天！
回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！
学期技术总结篇三
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！随着____年学期的结束，我想对我们在过去几个月里所做出的努力和成就进行总结。信息技术的发展及其在教学领域的应用是我们关注的焦点，下面是我对这一学期的学习和实践的回顾和总结。
首先，我们在这一学期中深入学习了信息技术的各个领域。从基本的计算机操作，到复杂的编程和数据分析，我们通过课程设计和研讨会，掌握了大量的理论知识和实践技能。同时，我们也学习了如何使用最新的技术工具，如云计算、大数据和人工智能，来提高我们的工作效率和创新能力。
其次，我们通过项目实践，提高了信息技术应用的能力。我们分组进行了一系列的项目实践，包括数据可视化、网络设计和远程协作等。这些项目不仅让我们运用了所学的知识，也让我们学会了如何将理论知识与实践相结合。每个项目结束后，我们都会进行深入的讨论和反思，以提高我们的项目管理和团队协作能力。
最后，我们在学术活动和交流中，拓宽了我们的视野。我们参加了多次学术研讨会和交流活动，与来自不同背景和领域的专家和学者们进行了深入的交流。这些活动不仅提高了我们的专业素养，也让我们更好地理解了信息技术的社会影响和伦理问题。
总的来说，这一学期，我们不仅学习了信息技术的基本知识和技能，也通过实践和交流，提高了我们的专业素养和社会责任感。我期待着我们在未来的学习和工作中，能够继续发挥信息技术的力量，为我们的生活和社会的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
[您的名字]。
____年__月__日。
学期技术总结篇四
在这个学期里，我们班级的信息技术教学工作在老师们的共同努力下，取得了可喜的成绩。以下是本学期的信息技术总结。
首先，我们组织了学生对教材进行自学，并引导他们在学习过程中发现问题，通过课堂上的讲解，让他们更好地理解和掌握教材内容。同时，我们通过开展课外活动，让学生们更好地应用所学知识，提高他们的实践能力。
其次，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展课外实践活动，让学生们在实践中发现问题，并运用所学知识解决问题，从而培养他们的创新精神和实践能力。
此外，我们还加强了与学生的沟通，通过与学生交流，了解他们的学习情况和需求，以便更好地满足他们的需求，提高教学质量。
最后，我们组织了学生们参加各类竞赛，并取得了优异的成绩，这也进一步证明了我们在信息技术教学方面取得的成果。
总之，本学期我们班级的信息技术教学工作取得了可喜的成绩，我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的发展做出更大的贡献。
学期技术总结篇五
随着社会的信息化，信息技术已经成为一门必修课程。作为一名信息技术教师，我在本学期的教学中经历了许多挑战和机遇，在这个过程中，我不断学习、探索、总结，从而获得了更多的经验和收获。
在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括理论教学、上机操作、项目实践等，以帮助学生更好地掌握信息技术知识和技能。其中，理论教学是我常用的教学方法之一，通过讲解和演示，让学生了解和掌握信息技术的基本理论和实践知识。而上机操作则是最基本的教学手段之一，通过让学生亲身实践，巩固和加深所学知识，提高他们的操作能力。项目实践则是通过实际应用项目，让学生将所学的知识和技能应用到实际中，培养他们的创新和实践能力。
通过本学期的教学，我发现学生们在信息技术方面存在着一些问题和困难，例如，有些学生对理论知识理解不够深入，有些学生对上机操作不够熟练，还有些学生对应用项目不够自信和创新。因此，我在教学中采用了多种教学方法和手段，因人而异地进行教学，帮助他们解决这些问题和困难，并鼓励他们积极参与学习，提高他们的学习积极性和兴趣。
在总结本学期的教学经验时，我认为我需要更加注重学生的实践操作和项目实践，加强他们的应用能力和创新能力，同时，我还需要更加注重学生的个性化需求和差异，因人而异地进行教学，提高他们的学习效果和质量。另外，我也需要不断学习和探索新的教学方法和手段，以提高自己的教学水平和能力，更好地满足学生的需求和要求。
总之，本学期的教学经验将为我未来的教学工作提供有益的参考和启示，我将继续努力学习和探索，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的信息技术学习和应用做出更大的贡献。
学期技术总结篇六
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
随着本学期的结束，我想借此机会对我在信息技术部门的工作进行一次反思和总结。从学期初到末，我不仅见证了信息技术领域的快速发展，也体验了团队工作的艰辛与乐趣。
首先，我要谈谈我在本学期所学到的一些重要技能和知识。通过参与各种项目，我深入了解了云计算、大数据、人工智能等先进信息技术。同时，我也提高了自身的编程能力，学会了使用新的编程语言和工具。此外，我还学习了如何有效地进行团队合作和项目管理。
其次，我参与了多个项目，包括开发一款新的在线学习平台，优化现有的信息系统，以及为一家大型企业设计并实施了数据仓库系统。在这些项目中，我不仅担任了项目经理的角色，还负责了部分编程工作。通过这些项目，我深刻体验到了团队合作和项目管理的必要性，也认识到了信息技术在解决实际问题时的强大能力。
然而，回顾整个学期，我也发现了自己的不足。比如在项目开发过程中，我有时会过于执着于细节，忽略了整体进度。为了改进这一点，我决定在未来的工作中，更注重与团队成员保持良好的沟通和协调，以确保项目能够按时完成。
总的来说，这个学期对我来说是一次充实而富有挑战的经历。我不仅提高了自己的专业技能，也学会了如何更好地与团队合作，共同解决问题。我期待在未来的工作中，继续学习新的技能，为信息技术部门的发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢我的领导和同事们给予的支持和帮助。在未来的日子里，我会更加努力，争取在信息技术领域取得更大的进步。
谢谢大家！
[您的名字]。
[日期]
学期技术总结篇七
说实话，这是我第一个学期上通用技术课，一开始我对这个科目并没有太多的认识，所以还有些抵触，这个学期的通用技术课我并没有做的太好，下面是我的学末总结。
首先，我认为这门课是一个锻炼人独立思考的能力和自学的能力，这一点，我很佩服老师您的教育，您从来上课不喜欢多讲什么课，所以，上这门课全都是靠我们自己的能力学习和领悟，这是我初中所没能掌握的东西。
其次，这很锻炼我的动手能力，这个学期，我们学习作四巧板的技巧，这是一个很大的挑战，因为我从来没有听说过的名词，所以，我对这个的做法十分感兴趣，也就认真地学习了这个做法。
第三，我们又做了一个实验，探究纸片的承重能力。以前我做过无数实验，但是这种类型的实验我还是第一次碰见，实验课的感觉很好，这是我高中繁忙学业中的难得休闲，当然，这其中，我学会了很多。
最后，我必须说的是，关于人机关系的调查增长了我与他人交往能力，所以对我的帮助还是很大的。
在总结的最后，我希望在下学期我可以更爱这门科目并学得更好。
学期技术总结篇八
时光飞逝，一个学期又将结束。本学期我校的重心工作是四星复审，我组老师在围绕学校重心工作的同时，做好教育教学工作，做好校本教研研究工作，并不断更新知识、提高自身素质。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：
学期初全组老师根据实际教情和学情，协作讨论制定了切实可行的教研组工作计划，整个学期中全组老师都能严格按计划进行集体备课、推磨听课、评课等教研活动。在教学过程中，对具体的教学内容、学情都进行了认真的教学分析，针对个人特点、班级特点、现有软硬件的实际情况，二次备课，努力上好每一节课，认真教育教学，收获了良好的效果。
注意狠抓常规教学的督促和检查工作。平时我组成员就能注意互相督促检查共同备课、二次备课、听课评价反思等教学常规工作，共同进步。
教师的业务水平和综合素养的高低直接影响着教育教学的质量。学无止境，只有不断提高自身业务水平和综合素养，才能跟上前进的脚步，不被社会和教育教学大环境所淘汰。本学期，在教学之余，本组加强了对教师教育教学业务的钻研。全组教师能积极参各级各类的学习、参观、观摩活动，加强对教科研的研究学习，切实提高信息技术教师的业务水平。
1．注重青年教师的培养。
以老带新，以新促老。今年的集体备课主要是在电子备课平台上进行。要求青年教师先在老教师的指导下进行主备，再针对各班具体学情，展示教师个人特色，认真做好二次备课。组内多次进行推磨听课，认真评课，大家相互学习，取长补短，共同提高。老教师上示范课，新教师上汇报课，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入，以达到培养新教师，提高老教师的最终目的。
2．积极参加各级各类教研活动，不断提高教师的教育教学水平。
全组教师积极参加市、区教研室和学校组织的学习、参观、观摩活动，并结合我校实际，做到资源共享，并认真学习研究好的课堂模式、好的课件、好的教学经验、好的评价机制，结合我校情况，有效的吸收创新，提高自身素质水平。
本学期3月份，我组承办了一次区级教研活动，期间，苏杨老师和冯阳旭老师各开了一节区级公开课；4月份我组吕健老师在全市联片教学活动中开了一节市级公开课。
3．加强对教科研的研究学习工作。
本学期我们经常组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，积极参加各级各类的论文、案例评比活动，成效明显。本学期，刘付燕、胡翠丽老师在江宁区中小学教师自制电教教材（专题学习网站）评比均荣获一等奖。
本学期我校对校本教学工作抓得紧，我组共开设了《photoshop初探》、《如何构建家庭局域网》两门校本教研课程，本学期主要由z老师和z老师执教。两位老师都能认真研究、备课、教学，组内其他老师也都能配合并共同研究如何进一步开展好校本课程建设工作。
这个学期中，我组老师都能认真细致的工作，做好学校布置的每一项工作，；教学效果明显，校本课程的研究工作也得到了的提高。我们将进一步提高自己的教育教学水平，争取更大的进步。
学期技术总结篇九
这个学期是我在信息技术学科教学的第一个学期，我承担了六年级一个班的信息技术教学工作。通过这个学期的教学，我对信息技术这门学科有了一定的了解，并深刻地认识到了信息技术教育的重要性。
首先，信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今社会中，信息技术已经成为一门基础技能，对于人们的日常生活和工作都有着重要的作用。因此，信息技术教育不仅仅是为了让学生掌握一门技能，更是为了培养学生的信息素养，提高他们的综合素质。
其次，信息技术教育需要注重实践。信息技术是一门实践性很强的学科，学生只有通过亲身实践，才能真正掌握这门技术。因此，我在教学中注重学生的实践操作，让他们通过实践来巩固知识、提高技能。同时，我也鼓励学生积极参加各种信息技术比赛，让他们在实践中锻炼自己，提高自己的竞争能力。
第三，信息技术教育需要注重创新。信息技术的发展日新月异，学生需要具备创新能力，才能适应社会的发展。因此，我在教学中注重培养学生的创新能力，通过各种方式，如课堂讨论、小组合作等，让学生思考、探索、实践，激发他们的创新思维。
在这个学期的教学中，我也遇到了一些问题。例如，我发现学生对信息技术的学习兴趣不是很高，有些学生甚至不愿意参加信息技术课程。对于这些问题，我认为需要采取一些措施来解决。比如，加强对学生的引导，让他们认识到信息技术的重要性，提高他们的学习兴趣。同时，也可以采用多种教学方法，如游戏化教学、项目式学习等，来吸引学生的注意力，提高他们的学习效果。
总之，信息技术教育是一项重要的工作，需要我们不断地探索和总结经验，以提高自己的教学水平。我相信，在未来的工作中，我会不断地努力，让学生更好地掌握信息技术这门技能。
学期技术总结篇十
任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有的，在教学中只要让学生学会计算机的使用就可以了，可在一年的教学过程中情况并非所想的那么简单，的问题还，在教学过程中我渐渐的了任教该课程需要注意的地方，并怎样备课工作。下面就的教学对本学期的工作总结：
揣摩教学，提前备好课，写好教案。备课时钻研教材，力求吃透教材，找准重、难点。上好课的前提是课前，本学科主要内容都需要上机，每节课都要提前上机，检查机器状态、有无“不可用机器”，调位置。上课讲课，力求抓住，难点，精讲精练，调动学生的学习性,使学生真正“主体”，在学习过程中学生个人的想象力和力，在基础知识的前提下，使学生能有创新、有创意的作品。一节课的教授使既学了又玩了，使每一节课都有收获，在学生上机任务时，在各台电脑前巡回检查学生的程度，情况，并注意辅导，找出。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。的社会在发展，更多学习---好资料。
时代在更新，学生的特点和问题也在不同个体之间出差异性，责任感的教育工作者，以的敏感性和自觉性和解决学生教育和管理工作中的问题，掌其规律，发其特点，尽职尽责地的本质工作和使命。一年的教学实践工作也使我明白了许多道理，教师肩负的不止是教课，还承担着育人的责任；课堂管理至关的，说在课堂上讲课是艺术，那么课堂管理艺术性展示的客观条件、展示的舞台，当你的去它时，你会艺术的美妙性就不，课堂教课过程、管理过程是很值得去学习、去反思的地方。
信息技术教师单纯的课本讲授、课本任务是远远的而有些内容枯燥的四年级下学期的课本内容整学期着“画图”主题的抓住学生的学习热情,调起的兴趣很的结果是学生无主题的乱画不知道到底收获的是用到了画图里面的工具却的去理解去这里面所包含的知识。学生一年的教学也使我深深认识到点也有学生们是操作灵活自如可是脱离了实践回到理论上却无从下手这需要注意的地方抓住一切机会学习在实践中的教育教学实践总结以后要的。
本学期,还备课室的工作，要活动的，让教师在愉悦的中学习，有的环境，我尽职尽责，尽量备课室有清新、卫生的环境，机器的使用，，文印工作。
１、自身功的训练，课堂，对学生能力的培养。
更多学习---好资料。
2、尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，方法训练学生和注意力。机房内机器受客观条件的，以至于课节按教学去实施，原本需要用到的软件支持其使用，有些内容需要花去讲解的也草草的收场，这是苦恼的。
3、爱实践的学生多些，多点爱心，再多耐心，使能够教学任务。
学期技术总结篇十一
二十一世纪是信息时代，发展信息技术教育是社会发展的必然，为了适应信息化高速发展的需要，适应素质教育的需要，适应新课改的需要，全面提高教师的综合素质和全体师生对计算机的应用能力，我校信息技术教育主要从以下几点入手：
第一，注重计算机知识教学。信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。中小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技术，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应有信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。因此，我校采用北京市计算机教育研究会编写的教材，中年级选用第一册教材，认识计算机、用计算机画画、用计算机写字等课程；高年级选用第二册教材，开设了用计算机写作文——word的使用、网络世界探险、制作多媒体作品等。这种开课方法依照学生的认知特征，以学生为中心，以教师为指导，多层次的学习板块，使学生学起来轻松活泼，在学习中感受探索的乐趣，品尝成功的喜悦。
第二，充分发挥和展示我校教师利用信息技术进行教学的能力，实现教育技术与学科课程的整合。我校利用业余时间对全体教师经常进行信息技术应用能力的培训，使全体任课教师都能够从网上收集处理或自制教学课件，利用多媒体进行教学活动，加强了我校整体信息技术与新课程的整合。为教师的教学提供了重要的教育手段。发挥信息技术网络教室的优势，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具，使学生能够利用网络收集大量的信息。
第三，注重学习兴趣的培养和学生自主解决问题能力的培养，通过游戏和创作富有个性的作品激发学生的兴趣和好奇心，促使其基于信息技术的新学习模式的形成，同时涉及到伦理道德的教育。
按照任务驱动的原则，以信息处理为主线，注意培养学生能力，在教学中广泛选取学生在学习与生活中常见的范例，采用学生容易接受的方式开展实例教学，深入浅出、循序渐进地引导学生从发现问题、提出问题入手，学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题，培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索创新精神。
兴趣是最好的老师，兴趣是思维的动力，为增加学生对计算机的兴趣，我校在教学中适当地开展了一些比赛，使学生有一个可实现的奋斗目标，感受成功的愉悦。象“纸牌游戏”、文字编辑排版、画图比赛、电子板报设计、课程表设计等，学生在得到一份小小的奖品的同时，也得到了成功的自信。另外，我校学生也积极参加市进修校举办的信息技术竞赛，并取得了很好的成绩。
网络的个别化和开放性学习，使教师的角色发生了重大转变，其由信息的主要提供者与学习的主导者转变为个别化学习探索活动的辅导者与支持者，然而教师普遍缺乏信息技术方面的知识和技能，对信息技术存在畏难心理，这导致他们在教学中很少，甚至不使用现代教育技术，因此加强教师的信息技术培训尤为重要，针对这种情况，我校从培训制度、培训组织、培训方式、培训内容、培训评价、教师协作等方面把教师信息技术培训作为一项系统工程，扎扎实实地抓好。首先，要求45岁以下教师必须拿到计算机中级证，作为基本素质。其次在培训内容上注重针对性与前瞻性的结合，培训方式实行校内培训与校外培训，工作中培训和职外培训相结合，通过培训，使教师们从理论到操作再到软件的设计制作的能力和水平均有大幅度提高。
通过实践探索我校的信息技术教育取得初步成效，今后将主要在以下几方面努力：
1、媒体制作，如：flash 的作用；互联网的认识和使用，如收集信息、收发信件、网上讨论等。
2、加强信息技术知识和其它课程的整合，并渗透到学生的日常生活和课外活动中，如：键盘学习和英语学习的结合，用“画笔”进行美术创作作品，贺卡制作，用word进行作文、板报、校刊的编排，用 word、excel进行班级成绩的管理、学习情况的数据分析，班级通讯录的制作。
学期技术总结篇十二
这学期，我们在信息技术方面进行了许多学习，实践和探索。以下是我对这个学期的一些总结，包括三个方面：理论学习，实践活动和自我反思。
首先，我非常感谢学校提供了如此丰富的学习资源。从图书到在线课程，从实体硬件到虚拟机，我们的学习环境可以说是无与伦比的。我们也学习了各种编程语言，如python,java和c++，并深入了解了数据结构和算法。此外，我们还通过项目实践，如开发一个小型的web应用程序，来应用我们所学的知识。
其次，这个学期，我学到了一些新的技能，如使用git进行版本控制和使用docker进行应用程序部署。我也学会了如何使用kubernetes进行容器编排。这些技能不仅在项目中对我有所帮助，而且在我日后的工作中也将有很大的应用价值。
最后，我也意识到了自我学习的重要性。在这个快速发展的时代，不断地学习新的技能和知识是非常必要的。我也开始使用各种在线学习资源，如coursera和udacity，来提升自己。我相信，只有通过自我学习，我才能保持竞争力。
总的来说，这个学期，我学到了很多知识，也得到了很多实践的机会。我也开始意识到自我学习和终身学习的重要性。我期待在下个学期，我能够有更多的机会去实践，去探索，去提升自我。
谢谢大家。
[您的名字]。
学期技术总结篇十三
本学期，我承担了本学校的电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织、经验与存在问题等几方面进行简单小结如下：
利用每周星期二到周五下午4：30到5：30的课外活动时间进行活动，针对学生知识和技能层次，分层教学，由浅入深。从基本技能入手，教会学生电脑绘画的技术及要点，电子报刊的制作过程，电子小报的制作技巧等，培养了学生的创新意识、实践意识、主体意识。
了解学生原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的辅导措施。充分培养学生的电脑兴趣，拓展知识水平和知识结构，为学生提供了却一个丰富的知识导向，加强学生的技能培养，提高技能水平。
兴趣小组成员学习积极性较高，主动性较强，指导老师课堂教学有序、准备充分，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
计算机特长生兴趣小组通过作业和各种竞赛活动，培养了学生的动手操作能力，学生学会了选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题，使得学以致用。
尽管有不足之处，但本次活动充分的锻炼了学生的能力，调动了学生的积极性，学生热情高、干劲足。有竞争、有合作交流，充分弥补了课堂教学和上机实践的不足。丰富了学生的业余生活，也增强了学生自主学习研究探索的能力。
兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。为学校选派优秀学生参加市区比赛输送技术过硬人才。
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