社交网络的兴起给人们的生活带来了便利，但同时也给人们的心理带来了一些负面影响。总结应该体现出自己的思考和理解，而不是简单地重复他人观点。这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。
感恩的心八年级篇一
爸爸常年跑车，很少在家。昨天傍晚，爸爸回来了。我看着劳累的的爸爸，不禁心中萌动了个想法：我给爸爸洗脚吧！
我先舀了些冷水放入盆里，然后又去暖瓶里倒了些热水，感觉水候可以了，我就伸入盆里，用我的小手试探一下温度，一试，啊，热热的，最后我端着这盆水走到爸爸跟前，笑眯眯地说：“爸爸，我给您洗脚吧！”
这是我第一次给爸爸洗脚，以后我还会这样做的，只要爸爸在家，我就给他洗脚。正如歌声所唱道：那是我小时候常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯……是爸爸用他那双脚来回奔波着，为我创造了良好的读书条件。我的幸福是爸爸用劳动换来的，看着爸爸疲惫的身影，我在心里默默地对自己说：我决不辜负爸爸对我的爱和期望，现在就要好好读书，用实际行动，去报答爸爸对我的爱。
感恩的心八年级篇二
我记得有这么一句话：“感恩，是上帝赐给人类最美好的东西。”人，应该学会感恩，感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过自己的人。
我感恩父母对我深深地爱。是他们在我受挫折时给予我信心;是他们在我取得好成绩时，露出会心的微笑;是他们在我生病时默默地伤心流泪;是他们在我犯错时批评我;是他们教会我做人的道理!
我感恩老师对我孜孜不倦的教诲。老师的眼睛时刻提醒我该怎么做，当我犯错了，老师就会用眼睛提醒我：注意啊，不能再这样了!当我取得好成绩时，老师开心地笑了，那弯弯的眼睛好像在说：不能骄傲哦，继续加油!在夜深人静时，老师还在批改着我们的作业，想着明天讲课的内容。老师用她那广博无私的爱，浇灌着我们这一株株小小的幼苗，为我们修枝剪叶。老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我感恩朋友给予我这份珍贵的友情。小伙伴们在我伤心时鼓励我，给我信心。我生病拉下的课，她们会帮我补上，是她们陪伴我走过风风雨雨，一起欢笑，一起玩耍，有了她们我的童年才变得多姿多彩!
我感恩大自然带给我欢笑。每次出门听见鸟鸣，闻见阵阵花香，被暖风吹拂，心情无比舒畅。我喜欢春天的阳光，温和的照着每一寸土地。我喜欢夏天的炎热，让我尝到了人生的酸甜苦辣。我喜欢秋天的清爽，给人一种自在的感觉。我喜欢冬天的雪，它总会给我带来无限的欢笑。
我感恩先烈，是他们用生命换来我们的幸福生活。他们为了把敌人赶出我们的国土，不惜抛头颅，洒热血。在烈士陵园的浮雕前，我仿佛听见了激烈的喊杀声，看见了先烈们不惜一切与敌人斗争，先烈们无私伟大，坚强不屈的精神值得我们学习。
写到这里，我仿佛听到了那首《感恩的心》，平缓的曲调渗透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“谢谢”，更不是施舍，而是一颗颗平等、充满爱的心。
感恩的心八年级篇三
“落花不是无情物，化作春泥更护花”是一种感恩，对泥土的感恩;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种感恩，对生命的感恩;“随风潜入夜，润物细无声”是一种感恩，对自然的感恩。感恩是生活的糖，关爱是生活的蜜，失去了它们，生活也就索然无味。
现在，很多的人的心就像是灌了铅一样冰冷、一样冷酷。不会感动，不会微笑，不会关爱他人，更不会感恩。如阳光般温暖的关爱越来越少，真诚自然的感恩离我们渐行渐远，什么都触动不了他们的心灵。但有一件事却触动了我的心灵，让我懂得了感恩，学会了关爱。
记得那天已是深秋，我匆忙赶到了学校。下课后，我站在窗前漫不经心地眺望远方。突然间下起了倾盆大雨，雨点像无数的箭头射向地面，树叶在空中颤抖着。
不一会儿，雨中出现了一个身影，只见他不停地在雨中向前奔跑。突然，他停在了雨中，大概是雨下的太大了吧。忽然，一阵秋风吹来，他被风吹的瑟瑟发抖，手脚不停地打颤。雨水顺着头发流到了他的脸上，肩膀上，胳膊上，手上。只见他的嘴唇已经变成了青色，脸已经变成了紫色，过了一会儿，他接着向前跑，只不过跑的更慢了。
终于，我看清了他的样子，中等身高、有点儿微胖，一双炯炯有神的眼睛，一种熟悉的感觉涌上心头，他正是我的爸爸。爸爸飞快地向我奔来，他快靠近我时，我听到了一种急促的呼吸声。爸爸喘着粗气，说道：“还好我来的及时，要不然你要淋雨了”。说着就把伞递给我，听着爸爸温暖的话语，看着爸爸冻得发青的嘴唇。我的心里既感动又激动，我完全被父亲的爱融化了。我紧紧地抱着父亲，眼泪再也忍不住了，任凭眼泪肆无忌惮地顺着脸颊缓缓滑过。那是一种感动的泪，一种真诚的泪，一种幸福的泪，虽然流着泪，但是我很感动和开心。从那以后，我学会了感动，学会了关爱。
同学们，不要再犹豫，不要再等待。伸出你的双手，献出你的热情，铸造一颗感恩的心。让感恩成为一种习惯，让关爱成为一种理念。
感恩的心八年级篇四
“感恩”这个词语常常在我耳边响起，从小父母就教我们要学习感恩，长大了我们更加懂得感恩！是呀，在我们的生活中，我们要感恩的人实在太多，太多。我们要感恩大自然，是它给予了我们空气，给予了我们生命之源；我们要感恩狗，是它给了我们乐趣，是它为我们站岗放哨；我们甚至要感恩土壤，是它种出新的蔬菜给我们吃的，是它养育了大树，让我们有新鲜的空气呼吸……在人生的道路上我们要感恩的人是数也数不清。
天地万物，人间万事，总而言之，统而言之，我们要感恩的东西太多，太多，数也数不清。让我们学会用心去感恩吧！在这人生的大道上，值得我们感恩的东西还的确太多！
感恩的心八年级篇五
每年的中秋节和爸爸妈妈聚在一起吃芋艿尝月饼赏圆月……那样子美好的事情对我来说总是可望而不可及的。我最想念的爸爸妈妈总是在遥远的他乡过着节日而我8年来总觉得好孤单……电话中妈妈总会祝福我中秋快乐我笑了笑“谢谢”仅此而已。说不出更多的言语。以前总感觉没有爸爸妈妈的中秋怎么快乐。也许我总是那么多愁善感以前总想着爸爸妈妈那么狠心在我才八岁的时候就抛下我一个人在上海读书。稍稍长大些便更加的叛逆常常会顶撞爸爸妈妈仿佛是要发泄似的。上了初中人也懂事了想想我家乡的农村女孩子的生活再想想与他们从小玩到大的我的生活莫名的感激……好像明白爸爸妈妈是为了我受好的教育才送我来上海心里感觉那么愧疚对父母的思念更加肆意的蔓延了。
感恩的心八年级篇六
当我们呱呱坠地时，我们要感恩母亲怀胎十月的辛苦；当我们还不明事理而胡搅蛮缠时；我们要感恩父母含辛茹苦地教育；当我们步入学堂时，我们要感恩老师不倦的教诲；当我们得到帮助时，我们要感恩他人的给予......生活中，无时无刻不需要感恩，懂得感恩也让生活更美好！前不久，我读了《荷叶与红莲》这篇文章，让我感悟匪浅。当倾盆大雨从天空中落下，当池塘泛起层层涟漪，当红莲被打得左右摇摆、摇摇欲坠时，唯有荷叶挺身而出，倾下平时那笔直挺拔的身躯，遮在红莲之上，任狂风暴雨肆虐，也绝不退缩。文中一句：“母亲！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！”让我无限感叹。谁说不是呢？当我们在外面受到委屈时，耳边总是想起母亲那温柔的安慰；当我们在比赛中失利时，耳边总会想起母亲一次次的教导“失败是成功之母！”
是啊，谁言寸草心，报得三春晖。让我们懂得感恩，学会感恩！
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感恩的心八年级篇七
麻木的心被软化，僵硬的情被疏通。有时候的感动，仅仅是自己的顿然感悟。
妈妈病了，爸爸在上班，星期五我得一个人放学回家。
夜色冷却，学生们吵吵闹闹一拥挤出校门，有的骑车，有的纷纷被家长接走，留我一人在人群中发怔，真的很不适宜这种感觉。虽然有不适但路还是要走，我立马动身，心里却又不少抱怨，嘴上咕囔着，脚也愤恨的踢着走。“哼，不就是生个小病吗！平常这个时候都会来接我的！”心里想着，走完了一小段路。
夜晚的街市，灯火通明，高音喇叭斥诉着人们的忙碌，汽车从我身边飞速而过，电机的发动声像卷着寒风围着冷清的月光转了一圈又一圈狠狠丢在我的耳畔，只留下回鸣声在脑袋里嗡嗡作响。晚风许许，灌进衣袖里，肌肤虽不冷，心却凉凉的。书包的重量也开始发作，脖颈发酸，有种要断的感觉，要知道我从来没背过这么重了的书包啊，从小到大只要是书多的星期五，父母总会来接我，当时的轻松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
思绪突然被打断，原来是不小心差点和一位骑自行车的母亲相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的话却灌入耳中：“妈妈，你以后骑车要小心啊！”我的身体竟微微颤抖，这句话是那么的好听入耳，我却从来没有对自己的母亲说过一次，然而父亲也正是干的铁轨上的开车事业，潜伏的危险性更大，我也没有对他说出半点关心的只言片语，不仅如此，我还总是嘲笑他头发稀少，这些都是他为了供我读书，熬夜辛苦工作而掉落的青春啊！
想到这些我心里酸酸的，还记得当初我没有考上这所学校，在炎炎的夏日里父母顶着中暑的可能，为我找人交钱，中途钱不够，又折回去借钱。汗水迷蒙了他们的双眼，心中是对我是无限的期望。然而，今天我的成绩又回报了他们的金钱和汗水么？我想是没有。
我加快脚步，爱的力量使我勇敢前行。
我要赶快回到家为我的妈妈说一声谢谢，为我的爸爸发一条一帆风顺的短信，为我父母也是为自己努力学习！
感恩的心八年级篇八
大家好!
我是xxx，今天我演讲的是关于感恩母爱主题;5月11日，是我们心中最难以忘却也不能忘却的日子。大家知道那是一个什么日子吗?是“母亲节”，这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生，去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!
母亲的伟大是无法衡量的。母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
一个小男孩为自己母亲洗脚的感人广告片断，我永远不能忘记，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”。我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆。但是，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导、教育我们，给予我们支持和鼓励。
让我们从现在起，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，抑或一个感恩的笑脸吧!其实只需说一句：“妈妈，您辛劳了!”这就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑脸!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大!
同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我先学会感恩吧!在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩的心八年级篇九
我有一位好老师，她姓黄，是我们班主任，她头发短短的，长着很漂亮。她很温柔，但给我们上课很严肃的。
我是我们班的班长，班里的事情，只要老师吩咐，我都很乐意去帮助我的好老师。尽量少让她担心，有时候她给我们班里几个调皮捣蛋鬼气得很呛。结果几个捣蛋鬼害我们全班同学都被罚站了，狠狠地给老师批评了一顿。从那起班里的纪律也好起来了。
她总叮嘱我们记得带齐课本资料第二天上课要用，可是班里几个调皮的同学就是不记得，我以为肯定被老师批评了，结果她二话没说就拿着别的同学资料抄在黑板上，还告诉他们下次一定要记得。原来我们老师对我们这么好。
记得有一次，胆子小的同学很少举手回答问题，黄老师轻声轻气地鼓励她，直到主动举手积极回答问题为止。为了不让调皮的同学影响别人上课，黄老师总是想尽办法让他们进步又能让他们乖巧上课，老师您真的是我们的好老师，既严肃又温柔。
我知道有多少次，不管是中午放学还是傍晚放学她还返回办公室里改作业，月亮出来了，太阳公公也回家了，她还在为我们批阅作业，认认真真指出错误，在旁边备注好。上课时还不厌其烦再为我们讲解一次。
老师，您就是我们的园丁，辛苦浇灌着祖国的“花朵”。您是一根蜡烛，点燃自己，照亮别人;更是一滴清新的雨露滋润着我们，让我们茁壮成长!总是付出自己，塑造了别人，那就是我们伟大的恩师。
老师您辛苦了!祝您身体永远健康。我们一定要以优异的成绩报答您，绝不辜负您对我们的期望。
感恩的心八年级篇十
目的：
1通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2把握“缩写”的方法，原则；
3学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2把握“缩写”的方法，原则。
教学难点：把握“缩写”的方法，原则。
教学过程：
一导入。
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二写作准备。
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。概括大意，不改原意。
2小说：三要素及情节发展的'结构。
三指导：
1、摘录法。
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法。
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法。
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四写作训练。
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例。
1分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2复述每篇课文；
3肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）。
（二）分项练习。
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导；念学生的范文，互相交流。
五谈体会。
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六作业：
连段成篇学生动笔进行小说缩写。
感恩的心八年级篇十一
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢!”
感恩的心八年级篇十二
5月9日，对于每一个孩子都是庄严地日子，对于每一个妈妈更是欣慰和自豪的日子。因为在这一天里，每个的妈妈都会收到她们孩子对自己的祝福、关爱与回报，这一天就是母亲节！
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
母亲节这一天，我走在广场上，只见到处是卖花的，也有许多买花的。可见，他们买花全是给妈妈买的，但买花又有什么用呢，虽然让妈妈感到了温暖，但却没有感到自己真正做到了什么。有一则广告，也经常放映于广场，讲的是：一个小孩看到妈妈在给奶奶洗脚而从中感悟，于是自己也端来水给妈妈洗脚，妈妈会心的笑了。洗脚的一件小事蕴含着自己的一片孝心、更蕴含着自己长大了。而一朵花呢？花只蕴含了对妈妈的爱，但这种爱并不是真实的！花会凋谢，但自己为妈妈付出的劳动却不会被遗忘，哪怕是一点点的小举动！
我认为我为妈妈真正的付出了，我帮妈妈干家务，帮妈妈洗脚、捶背。但我觉得还不够，因为妈妈为我做得太多太多了！从前我们只会衣来伸手，饭来张口，一切的一切都要在妈妈的庇护下成长。妈妈是最伟大的，“要个当官的爹，不如要个要饭的娘”妈妈时常对我说这句话，她这句话让我懂得妈妈是最伟大的`，她对我的付出是无法衡量的，就算从整个宇宙也比不上她的功劳！
妈妈啊，妈妈！您伟大坚强像一个巨人，您不畏风雨，勇往直前！您身上那种坚强不息的精神鼓舞着我前进！
感恩的心八年级篇十三
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我的父母，写写给我的老师，写写给我的同学，写写我的一颗热忱、感恩的心。
我出生在上海崇明农村，来到虹桥中心小学上一年级时，一切是那么陌生，对周围的环境很不适应，上课老提不起精神，甚至看到老师都觉得害怕，有时候都忘了记家庭作业了。
就在时候，一位美丽、善良的女生走了过来，走进了我的学习和生活中，她与我聊天，问问我的情况。记得有一次，当我有一道题不会做时，我想试一试打电话问问章瑛琪，没想到她一遍又一遍耐心地讲解给我听，她的声音是那么动听、优美，听到了她的声音，犹如看到她婀娜的身影。此时我感到非常激动，她不嫌弃我从乡下来的，她不歧视我学习成绩落后，她不嘲笑我愚笨迟钝。这位娉婷、可爱的同学就像盏明灯指引我努力上进。她的一次又一次帮助使我自卑变得自信，胆小变得勇敢，孤单变得开朗。
在章瑛琪的帮助下，我学习成绩进步很快，也能积极参与学校各项活动，并能得到奖状，当我拿到第一张奖状时，我的眼前立刻浮现出章瑛琪帮助我的一幕又一幕的情景。我奋笔疾书，一则感人、生动的故事诞生了。
古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐。大家行动起来吧!用心去感谢曾经帮助过你的人吧!
感恩的心八年级篇十四
您好!
时光匆匆，生命何去何从?我真的很庆幸遇见了您这一位好老师，因为有了您，黑暗中才有了指路的明灯;因为有了您，迷茫的夜空才有了永恒的北斗;因为有了您，才有了一个现在的我，活泼的我。
的我不怎么喜欢数学，甚至说讨厌数学，虽然我一直是数学课代表，可对数学一直有一种抵触心理，直到遇到您，我才发现原来数学是这么有趣，我渐渐喜欢上了数学，发现了数学王国中的点点滴滴，加号减号换一换，答案立马不一样，而且你的进课幽默风趣，在你和同学开玩笑时，我们已经掌握了知识。
记得上一次开课，您竟然连续地为我们“挖陷阱”，也怪我们“傻”，傻乎乎的一个个全部心甘情愿跳进您的陷阱，真是姜太公钓鱼愿者上钩，你看了我的成绩，皱了皱眉，我知道，您对我失望极了，那时候，我真想找个地缝钻了进去，可是您没有像我预想中一样对我大发雷霆，而且是耐耐心心地一遍一遍不厌其烦的为我讲解。那时候，我真是感动极了。
一份耕耘，一份收获。耕耘的是汗水，收获的是桃李。在您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神下，我在江苏省“小小数学家”中获二等奖。您知道吗?这里面饱含了您多少的汗水!
加减乘除，算不尽您的贡献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，千言万语凝聚成一句真诚的话语，老师谢谢您!
此致
敬礼!
感恩的心八年级篇十五
在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，一股作为北诗中学生的自豪感从心底油然而生。
在中学的日子已经过去了三分之一，在这一年里我像一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里茁壮成长。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花绽放。记得刚升入初一的第一节课，我就被同学们选举成了副班长，在这一年的时间里，我一直在努力的做好我自己的任务，可实际情况却不如意，成绩总是忽上忽下，很不稳定，有时是因为粗心、大意，有时是因为题不会做，或者是因为做的太慢而时间不够；总之，这些原因全都是因为我平时没有下到功夫。可每一次我都想尽力的去弥补上一次的损失，可就在这一次进步了之后，我就会有点儿沾沾自喜，没有上一次那么用功了，就导致了我忽上忽下的成绩。可是您每一次失败之后都会让我。
总结。
这一次没有成功的原因，你一次次的坚持和包容，我却看作是微不足道、理所当然的。我一次又一次的让你失望，可你依然是选择了相信我，相信我一定会成功的——您有一颗通融我们的心。师恩似海深。老师，您的启迪使我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。老师，素白的雪，是您的象征。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都以生命的翠绿向您致敬！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢快的年华，永远伴随您。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，我一定会用我的努力让您看到”颜色不一样的烟火”
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是。
——燃烧！不停的燃烧！
感恩的心八年级篇十六
刚刚回到家里，我就急忙推开妈妈房间的门，因为今天是感恩节，我想送给妈妈一个特殊的礼物。
打开灯，我发现妈妈已经上床躺下了。辛苦工作了一天，妈妈一定很劳累，所以我要犒劳一下她。我打来了热水，放到妈妈的床边:妈，你先别睡，今天是感恩节，看你睡那么早一定很累，让我给你洗洗脚吧。妈妈缓缓地坐了起来，摸摸我的头:儿子长大啦，知道感恩了。她的嘴角微微上扬，露出欣慰的笑容。
洗完了脚，当我正准备抬头拿毛巾的时候，我和妈妈的眼神相对了，这一刻，仿佛时间静止了一样，妈妈的嘴角微微的抽搐了一下，眼睛红红的，一个晶莹剔透的小水珠在眼眶里翻滚着，我还微微能听到她抽泣的声音。
以前我从来没有这么认真观察过妈妈的眼睛，每次碰到妈妈的目光，总是感觉很可怕。此时脑海里不由浮现出往日的生活画面：
可是今天，妈妈的眼睛舒展来了，里面满是慈爱，幸福，还有喜悦泪水……我轻轻地仔细地给妈妈擦着脚:妈妈，好些了吗？还累吗？妈妈抿了抿嘴，使劲睁大眼睛，强忍着不让更多的更多泪水出来，用带有颤抖的声音说:好多了，一点也是累。儿子长大了，今天送给了我很宝贵的礼物！
也许是我真的长大了，妈妈的眼神让我明白了很多事情。以前我只会看过她的眼神后而迅速关掉游戏。这时，我从妈妈的眼睛里看出了她的欣慰和感动。
我已经长大了，不再是小孩子了，不能总让妈妈为我操心了，我要用实际行动让妈妈为她拥有我这个儿子而自豪！
感恩的心八年级篇十七
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”—让我们回报父母;主动承担一些家务，体验一下父母的艰辛。
暑假时，我一个人在家，看见厨房比较脏，就决定搞一次厨房大扫除。
于是，我打起一盆清水，然后学着妈妈的样子将清洁剂倒了进去，于是一场惊天动地大扫除拉开了序幕：我将清洁球放入水盆中浸泡了一分钟，然后便挽起衣袖，开始抹橱窗，那里面污垢渐渐少了，而我手上却越来越油腻，感觉真恶心。看花容易，绣花难。真有点后悔了，干吗没事找事，算了做事不能半途而废。我接着又擦起了地板，这可真够难受的，又弯腰又佝背，好不容易将地板擦了一遍，才发现清洁球没洗赶净，把厨房的油带到了地上，“难怪地上这么滑，唉!”我只得重新又擦，这次我耐心了许多，我决定一定要“征服”它。总算功夫不负有心人，地板“屈服”了，被我擦的一尘不染。那样明亮，那样干净。
汇报邻里。
人与人之间感恩之情是必须品，感恩是一种美好的感情，学会感恩是一种高尚的品质。
上次，我骑车在花台边玩的时候，脚被瓷砖划破了，我的爸爸抱起我就往医院跑，邻居就帮我把自行车搬回我家了，我病好了后，我帮邻居拿了一个月的报纸。
感恩需要行动。因为感恩，我要把最美的鲜花献给你;因为感恩我要把最美好的祝福献给你;因为感恩，我要把最深情的歌献给你;因为感恩，我要把最真挚的爱献给你;因为感恩，我要把这份爱传递下去，让感恩之心在每一天跳动着......
感恩的心八年级篇十八
今天我决定要给妈妈洗一次脚。
端来热水，拿好毛巾，一切准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我终于鼓起了勇气，对正在厨房刷碗的妈妈叫道：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。
“哎，干什么?!”母亲回答道。
“妈，你坐下，我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸急促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。
沉默。
母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道深深的皱纹也舒展开了。
母亲坐了下来，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚……。
这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬硬的没有弹性，，乍看上去如同一段枯树桩。
天呐，这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想像的。
捧起母亲的双脚，用我的手。这种氛围令我沉醉……在这深深的沉醉中，使我明白：有一种情感它是与生俱来没有条件;绵绵不绝的`它是母爱;有一个人不管你给她的回馈是什么;她永远爱你无论你成功和失败;她的名字叫---母亲。
【洗脚作文2】。
正当我苦恼时，一家足浴城的广告引起了我的注意：“请您放松心情，享受一次热水泡脚吧。”
看到这句话，一个想法从我的脑子里冒出来，要不，就给妈妈泡一次脚吧，这样既能表达自己的心意，还有益于妈妈的健康哩!
一切打算好，我便开始了我的“洗脚”计划。
吃完饭，妈妈到客厅去看电视了，我不动声色地来到卫生间，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不热，刚刚合适!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地来到客厅，对妈妈说道：“妈妈，我给您洗脚!”
也许是被我这突如其来的举动吓坏了，妈妈足足愣了1分钟!
随后，才缓缓回过神来，脸上的惊讶转化成了微笑。妈妈坐在沙发上，笑着说：“呵呵，琳儿今天要给我洗脚了，得好好地享受啊!”
我放下脚盆，托起妈妈的一只脚，小心翼翼地脱去袜子，把妈妈的脚轻轻放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住妈妈的一只脚，右手上搭着小毛巾轻轻地给妈妈的脚后跟做按摩，看着妈妈陶醉的样子，我的心里别提有多高兴了，因为看到妈妈笑就是我的目的啊!
妈摸一摸尚有余热的脚，仿佛在想什么事儿……。
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