观察是发现问题并记录下来的过程,它是科学实验的重要环节。3.在写总结时,需要理性客观,不偏不倚地评价自己的表现,找出改进的空间。以下是一篇关于总结的范文,供大家参考。
小班个人下学期总结篇一
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,园领导的支持和帮忙以及同事们的关心和团结,使我在工作中受益匪浅。在此表示感谢!
一、思想政治方面。
为提高自身的素质,在园领导和老师的帮助之下,我认真学习园本课程,掌握更多教育理念知识,培养新思想、新观念,并能渗透在行动中,教育幼儿要讲文明、懂礼貌、爱集体、爱家人、爱自己,遇到困难不低头,遇到挫折要勇敢说“我能行”。同时,在这一学期中,我能够做到严格要求自己,遵守园内的各项规章制度,不迟到、不早退,无特殊事情均不请假,对工作能够认真负责,服从领导的安排,积极完成领导交给的各项任务,树立起一个良好的教师形象。
二、教育教学方面。
在这个学期里,我能够认真学习幼儿园教材,根据班级的实际状况、幼儿的实际发展状况,有计划、有目的、有系统地开展落,在教学中注意诱发幼儿的主动性、创造性,善于在活动中激发幼儿的兴趣,引导幼儿发现问题,分析问题,从而培养幼儿独立解决问题的潜力。我还教给了幼儿生活的道理和日常礼貌行为习惯,使幼儿懂得了,看到了幼儿之间的差距,还根据幼儿的兴趣、潜力、特点、有的放矢地培养幼儿的兴趣爱好,使幼儿在各方面都有必须的进步,并能协助老师做好班级日常工作。
三、安全教育工作方面。
《纲要》中指出:“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然安全工作更为重要。牛顿从树上掉下来,是因他站在离树很远的地方,如果我们没有大人接住,他就会死亡,这说明安全事故的后果是不可预测的。幼儿的安全意识比较差,自我保护潜力也较差,因此本学期我要强化幼儿的安全认识,提高幼儿的自我保护潜力,首先就要培养幼儿对时间的观察潜力,如:外出时,哪一刻可到达目的地,在什么地方可游戏一会儿,明白一旦遇到意外,就应采取怎样行动等等,提高幼儿安全防范意识及自救潜力,时刻把幼儿的生命放在第一位。
四、卫生保健方面。
1.身体健康,在体质方面大树班级的孩子相对来说抵抗力较弱,所以老师为幼儿制定了科学的膳食食谱,利用各种渠道增强幼儿体质,透过分绳运动、户外活动、阳光游戏等手段。
2.心理健康,此刻的孩子都是独生子女,娇生惯养,所以帮忙孩子克服心理上的障碍,使幼儿能够有健康的心态来应对学习和生活也是十分重要的,我利用晨间谈话、游戏、故事等形式,来引导幼儿,慢慢提高幼儿的语言表达潜力,使幼儿以健康、愉快的情绪投入到学习中。
五、家长工作方面。
1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的表现,帮忙家长了解孩子在家、在园的状况,促进家长与教师的配合,就孩子教育问题达成共识,大教育环境,创设良好的家庭气氛,请家长帮忙收集资料等等,这样对于孩子的教育能够起到事半功倍的效果。
2.热情邀请家长参与幼儿园的教育活动,听取家长意见,虚心听取家长正确合理的意见和推荐,同时也感谢家长对我工作的理解和支持。
六、其他方面。
我利用休息时间还学习了一些幼儿教育的文章,并认真做好笔记,丰富了自身素质和经验,同时也使我看到了自身的不足,并做到及时纠正。
总之,这学期来,我努力做好本工作,但在工作中也难免有缺陷,但我会在今后的工作中加以改善,一如既往,努力做好一名优秀的教师。
小班个人下学期总结篇二
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,园领导的支持和幼教工作者的紧密配合,以微笑、真诚、耐心和爱心与每一个孩子相处。让孩子在我的教育下,走过了开心、健康、快乐的时光,我欣慰。现将这学期工作总结如下:
一、思想政治方面。
遵纪守法,爱岗敬业,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动,并认真做好记录。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面。
1.教学方面。
从本班幼儿实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。活动内容从有利于幼儿动脑动手方面出发,在安究活动常规的前提下,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在活动中愉快学习,使幼儿形成良好的品德习惯,做家长的好朋友。平时,经常组织幼儿进行自由活动,根据幼儿的爱好,引导幼儿自主探索和游戏,为幼儿创设丰富的学习空间。
2.家长工作方面。
经常利用电话、放学的时间与家长进行沟通,让家长及时了解幼儿在园的情况、存在的问题。利用家长接送幼儿的机会及时向家长汇报幼儿在园里的表现情况,便家长进一步配合老师。
三、安全工作方面。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了安全教育,午睡用电,上下楼梯,日常防火,水、玩具等安全隐患。通过教师晨间谈话、早操时对幼儿进行安全教育,教育幼儿识别电源插座,平平乱跑等不安全因素,及时消除不安全因素,配合保健医生做好卫生保健工作,做好疾病的预防,防肠道病、甲流。
四、卫生保健方面。
本班教师和保育员互相合作,一心为幼儿着想,及时统计身长、体重、年龄、园检、视力的幼儿情况,并做出登记。及时写好保健日志,做好各项保健工作,关心幼儿的两餐一点。
五、家长工作。
1.在平时工作中,我总是依赖家长,利用每天家长接送幼儿的时间和家长进行简单的交流,尽最大可能不入园的家长及时联系,让他们知道孩子在园的情况。
2.及时发布天气预报,将雨、雨具、接送孩子的要求告诉家长。
3.家长会:向家长介绍幼儿园的规章制度,分析幼儿园对幼儿管理的必要性和幼儿安全教育,同时也向家长反馈本班的教学情况和要达成的目标。和家长讨论同一课题如何教,让家长在旁边进行指导,以便提高本课题的教学质量。
4.家长开放日:让家长了解本班的教育形式和教学措施。
5.家园联系本:引导家长多关注我们的成长,将我们的进步告知家长。
6.家长助教:让家长走进幼儿园,和孩子一起参加上课,更进一步的了解孩子得情况。
六、不足和需要改进的地方。
1.在教学活动中教育幼儿在活动中应及时、灵活、随机地评价。
2.继续增加自己学习的速度。
在工作中,还有很多的不足,有针对性的努力改正自己工作中的不够,希望在大家的支持配合下,班级工作会顺利开展。
小班个人下学期总结篇三
不知不觉,已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:
一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木,做游戏。午睡的时候,我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感,渐渐地,我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后,幼儿基本都愿意来幼儿园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学生活奠定了有利的基础。
二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小,大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服,每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服,帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子,我们及时给予更换,并把衣裤洗净晒干。冬天一到,很多幼儿变成一粒粒“小球”,每次小便后,由于穿太多衣服,裤子总是穿不好,我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子,不管是中药、西药、冲剂还是口服液,我们都按时按量给幼儿服用,在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化,发现异常能及时报告医生,或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱,得到了家长的肯定和好评。
三、重视卫生保健工作,结合本班实际,培养幼儿良好的卫生习惯。
我们严格执行安全卫生制度,每天坚持消毒口杯,毛巾,打扫课室;定时消毒卧室,洗晒枕头套,做好预防疾病工作,防止病菌的传播,为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小,在家里很多事情都是包办代替,自理能力较差。针对这一情况,我们利用了各种时机进行常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外,我们还对幼儿进行日常常规培养,如上下楼梯手扶扶手,一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,大部分孩子学会了自己洗手,自己吃饭,自己擦嘴巴,流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕,分清左右脚穿鞋子等,在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
四、从幼儿的兴趣出发,注重各领域活动的多样化,通过整合课程促进幼儿身心全面发展。
根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平,我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导,开展多种形式的教育教学活动,促进幼儿多领域的发展,并通过区角活动,在动手操作中学到知识,得到发展。
作为“奥尔夫音乐班”,我们开展了丰富多采的音乐教学活动,在学习儿歌或歌曲中,配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养,幼儿的节奏感有明显的进步,初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映,孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟,跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌,手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱,都感到很开心,也对教师的教育教学工作感到肯定。
在日常生活中,教师结合“奥尔夫”的英语教育,为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段,相同的时机,有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。
五、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。
小班个人下学期总结篇四
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻落实上级的指示精神,严格要求自己,认识到幼儿是活动的主人,尊重幼儿在发展中的独特性,树立以儿童为本,以教师为主导,以训练为主线,尊重每一个幼儿,和每一个家庭,全面实施素质教育,努力提高充分发挥教师的主导作用,并把这种思想贯穿于整个教育教学活动中。经过这学期的学习,我有了很大的进步,下面是我对本学期的工作总结。
一、思想方面。
在工作中,我能严格遵守学校的各项规章制度,认真学习弯思想,积极参加园里组织的各项活动,做好各项工作,积极要求进步,符合时代发展的要求。
二、工作方面。
1.虚心学习,吸取好的经验,树立“以儿童为本”的教育思想。
经过这几年的工作,我认为“以儿童为本”的教育思想是为儿童身心健康和谐的发展,为儿童的快乐成长创设良好的教育环境,让每个儿童具有自信、愉快地成长。因此,我在工作中努力做到关心、爱护每一个幼儿,注意观察每一个幼儿,全面了解他们的性格特点,教育引导他们健康成长。
在教育教学工作中,我始终坚持面向全体幼儿,为幼儿发展提供所需要的帮助和指导,通过做、玩和教等形式,帮助幼儿获得最初步的知识和技能,并让幼儿积极主动地参与学习,运用各种方法,培养幼儿独立自主学习的能力。
(1)在日常生活中,注意培养幼儿良好的生活习惯,引导幼儿学会适应环境,适应集体生活,从小培养他们养成良好的生活卫生习惯,使他们受益终生。如:打喷嚏、咳嗽时用纸巾、手帕掩盖口鼻,注意室内空气的流通,加强生活卫生,教育幼儿爱整洁、爱干净,培养幼儿讲卫生的良好习惯,到厕所洗手、喝水,勤换衣服,勤洗澡,保持衣服、床铺的整洁。
(2)在常规的培养上,我班三位老师始终坚持在一日生活常规上培养幼儿良好的行为习惯,在班级中养成了良好的常规习惯,如:听到铃声回活动室,听老师的指令上课、喝水、入厕等一连串的活动都能秩序井然地完成;在午餐中,幼儿能安静地吃完自己的一份饭菜;在午睡睡,我培养了幼儿良好的穿脱衣习惯,手把手地教幼儿学习穿脱衣和鞋子;在活动中,幼儿能相互帮助,共同完成任务;不打人、骂人,玩具不乱扔、不抢玩、互相整理学具,(3)培养良好的学习习惯:
根据幼儿的年龄特点,我每天给幼儿留一些思维训练题,让幼儿带着问题去操作,经过一段时间的训练,幼儿逐步养成了良好的学习习惯。
(4)培养幼儿的自理能力,穿脱衣服,起床后折被子,分组进行干毛巾的擦汗,洗手,吃饭,午睡等环节。
3.安全方面。
小班幼儿年龄小,安全意识差,自我保护能力差,在安全方面,我总是要提心吊胆,由于我班是小班,因此我在安全工作方面特别的重视,我能根据本班幼儿的实际情况,制定安全教育工作计划,并严格执行。将安全工作纳入到日常当中,坚持每周一次的安全教育活动,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育。
三、家长工作。
天下的父母都希望自己的孩子有好的成绩,能成为一个对社会有用的人,而家长这一职责主要落在我们教师身上。我们要更新家长观念,通过各种方式方法,引起家长对幼儿园教育工作的重视,和家长配合,实现家园同步教育,促进幼儿的全面发展。
1.主动多渠道地开展家长工作,如:利用家长园地向家长介绍幼儿园的教育教学计划和要求,介绍育儿知识,以及家长关心、重视教育的方法,对家长提出相关要求,使家长了解我园的教育原则,教育方法和教育目的、要求等,积极争取家长的配合。
2.热情接待家长和幼儿的到来,关心幼儿的生活情况。家长会,家长学校,家长开放日,及与家长的各种联系方式,都是为了帮助家长认识幼儿园,帮助家长和幼儿园更好的沟通,以达成家园同步教育,促进幼儿的全面发展。
小班个人下学期总结篇五
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮忙下,我时刻以“为幼儿服务”为宗旨,以“创立优质班级”为目标,以“把教育当作生命一样来对待”的教育理念,逐步开展各项教育教学活动,并取得了一定的成效。
一、思想政治方面。
本人能用心参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱群众,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情、先人后己的心态去关心、尊重、理解每一个孩子。
二、教育教学方面。
1.在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力。
2.在教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身潜力与写作潜力。
3.在教学中要处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去感知、思考、探索、寻找问题答案。
4.充分尊重幼儿的个性差异,引导幼儿个性健康发展。
5.认真做好室内外的环境卫生,清洁整齐,无严重死角。
6.认真钻研业务,准确无误地传授知识,关心爱护幼儿,重视幼儿身心健康,照顾幼儿身心发展。
7.充分利用各种教育资源,利用领先的现代化教学设备,扩展幼儿的知识面。
8.注重了解幼儿的发展状况,带给符合幼儿年龄特点的游戏。
三、工作态度方面。
我时刻以“爱岗敬业”的要求严格要求自己,并做到对幼儿有爱心、耐心、细心和职责心。在工作中做到了对幼儿一视同仁,为幼儿营造宽松愉悦的学习氛围,对每个幼儿态度要做到真诚、公平、理解。言谈举止做到规范中透着亲切,微笑中透着尊重。真诚的关注每一个幼儿,为他们营造学习、接纳、探索、合作的空间。
四、家长工作方面。
我热心、用心、诚恳、主动的与家长沟通。认真研读家长心思,及时准确把握幼儿发展存废,把新的教育理念带给家长,争取家长的配合,共同实现家园共育。努力提高家长教育素养,充分利用家长会、打电话、接送孩子等多种形式与家长沟通,提高家长对我班工作的理解度和支持度,使家长始终了解和明白我班的一切,成为我班工作的合作者。
五、存在不足与努力方向。
工作中有时存在着急功近利的现象,在一日活动中不能正确把握“教与学”的关系,导致在教学活动抓住重点,突破难点上进展受到一定的影响。
在今后的工作中,我还会继续努力,以“纲要”为指导,认真学习,把工作做得更好。
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小班个人下学期总结篇六
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,结合本班幼儿的实际情况,依法履行教师职责,爱岗敬业,现将本学期工作总结如下:
一、安全工作。
新学期开始了,安全工作还是所有工作的重中之重。虽然我班幼儿年龄较小,但他们已经有了一定的自保意识。我从生活的点点滴滴抓起。利用理论学习、例会、谈话等多种形式,明确提出各种安全要求,然后要求老师在各项活动前和活动中需至少提醒幼儿牢记如下安全要求:不随身携带尖锐物品,玩水、玩电、玩火,能基础的自我保护。
通过教育、粘贴、绘画等多种形式来教育提高幼儿的自我保护能力,教给幼儿顺口的童谣,并通过演习,使得幼儿形成了较好的自我保护的惯性。通过家园配合,增强了幼儿的安全意识、安全事儿钟警钟长鸣!使得幼儿学会了自我保护。但我也发现,幼儿因为年龄小自我保护意识还是不够强,需要老师经常提醒、督促,后来,我就将幼儿放在走廊上喝水时的安全问题,利用晨间谈话,向幼儿进行教育,让幼儿了解并熟悉下楼时怎样注意安全。
二、教育教学工作。
(一)教育教学。
1.本学期,我结合《纲要》精神和我班实际情况,并根据季节和幼儿年龄特点选定教学内容,制定出教育教学计划。注重从幼儿已有的知识经验出发,运用多种形式,吸引幼儿的注意力,使幼儿能愉快地参与活动,收到很好的效果。
2.课间活动组织。
课间活动的时间,孩子们都特别开心,在本学期我班的早操编排上,我与体育老师合作将早操编排得具有趣味性,吸引幼儿积极参加,提高幼儿的活动热情。
(二)自理能力的培养。
小班幼儿随着年龄的增长,动手能力也逐渐加强。我班上学期就增设了区角活动,一些孩子能够自我取放玩具,但是有些幼儿还是需老师提醒才能做好。这学期。我对孩子们的自我服务能力又进一步提高了,能够自我取放玩具,还能自我玩。
(三)主题探究。
本学期,我班开展了《可爱的动物》和《春天的秘密》主题活动。通过这些主题活动,幼儿掌握了更多的知识,懂得了一些道理。
三、家长工作。
1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并定期通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2.及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。
3.在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4.工作上加强互动,对家长的承诺要落实实处。
5.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并定期向家长提供幼儿在园的学习、生活情况,是家长随时了解幼儿在园的情况及提高幼儿的学习能力。
6.及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。
7.在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
8.工作上加强互动,对家长的承诺要落实实处。
9.主动加强与家长联系,因为《可爱的动物》主题没有网络只有,一些内容需要家长园地没有在网络上发,因此更应利用面谈、贴纸等方式与家长沟通,商讨教育方法。
四、其他方面。
(一)卫生保健方面。
1.非常重视幼儿保育工作,每天从幼儿入园、离园,到餐前、餐后;从幼儿的活动内容、习惯培养,到保洁方法、组织方法等,处处倾注教师的殷勤汗水。
2.幼儿进餐时,注重养成教育,在进餐前,要求幼儿保持良好坐姿,提醒幼儿注意地面卫生,餐后做好整理工作等,幼儿养成良好行为习惯。
3.春季气候变化较大,并且都是传染病的高发阶段,我在日常生活中,密切注意幼儿的冷暖,幼儿一出教室,就提醒幼儿和我一起脱衣服,降低体温,预防感冒。
4.每天早晨及时为幼儿服药,密切关注幼儿的健康状况,并制定了记录表。
5.每天幼儿户外活动时间,鼓励幼儿积极参加活动,保证幼儿身体健康。
6.每天检查教室的。
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小班个人下学期总结篇七
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻落实上级的指示精神,结合本班实际情况,依法治教、强化常规管理,安全卫生并重,努力将本班打造成“团结、健康、温馨”的班级。现将本学期工作总结如下:
一、思想方面:
能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面:
1.教育教学。
这学期我们重点抓了幼儿的常规教育,让孩子养成了较好的生活及学习习惯。在活动中,我们注重个体差异教育,引导幼儿在教师设置的活动范围内开展活动,根据本班幼儿的性格特点,我们重点培养幼儿良好的学习习惯。如:坐姿、握笔姿势、阅读习惯、书写习惯等。同时,我们还注重培养幼儿的文明礼貌。如入园时主动与教师打招呼,培养幼儿说文明礼貌用语:“早安、晚安”等,与小朋友友好相处,不争抢玩具,不打架,学会分享,培养幼儿初步的交往能力。
2.常规方面。
一学期下来,幼儿的各项能力都有所提高,我班幼儿基本养成的好习惯,比如:主动洗手,不乱扔垃圾,注意卫生等。
3.安全方面。
平时我们加强了对幼儿的安全教育,通过各种方式让幼儿知道安全的重要性,如:教育幼儿不离开老师的视线、不独自去不熟悉的地方、不吃陌生人的东西、不要跟陌生人走、不要触电、不要玩火、若遇火灾如何逃生等。
4.卫生保健方面。
为了确保幼儿健康成长,我班注重培养幼儿良好的生活卫生习惯,还利用多种形式,培养幼儿的自我保护能力。在幼儿园卫生保健工作中,杜绝了多例传染病的发生及意外事故的发生。使幼儿健康活泼的成长。
5.家长工作。
良好的家长工作也是做好班级工作的关键,因此,我加强了家长工作的力度,定期的向家长汇报幼儿在园的情况,科学的做好每一个幼儿的成长档案。利用接送幼儿的时间与家长沟通,取得家长的配合,达到家园同步教育。
回顾一学期的工作,总计一幕幕工作的镜头在我眼前闪过,令人喜悦。同时也感到有那么一些遗憾。在今后的工作中,我将一如既往的继续努力,使工作更上一层楼。
小班个人下学期总结篇八
时间飞逝,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,虽然忙碌,但很充实。这学期我继续担任小班教师工作,回顾这学期的工作,我主要做了以下几方面的工作:
一、教育教学。
1.在教育教学活动中,我结合小班幼儿的年龄特点,制定了一系列幼儿喜欢的主题活动。如:小班上学期主要主题活动《开心宝宝》、《交通工具大集会》、《宝宝真能干》、《欢乐的季节》、《噜啦啦,噜啦啦》等,并根据主题活动开展了一系列的区域活动。还在教室外的走廊上布置了“玩具玩具我爱你”、“红红的新年”等栏目,增进了幼儿对节日气氛的理解。区域游戏是幼儿园快乐教育的重要组成部分。在区域活动中,我们能根据幼儿的年龄特点和发展需要,为幼儿提供丰富、实用、有淡淡趣味的游戏材料,幼儿通过动手、动脑、大方地交流、交往,享受区域活动的快乐。结合主题活动,为幼儿创设与主题教育相适应的、温馨的、有幼儿气息的环境,让孩子来园参观,引导幼儿参与活动,如:在玩具区中,为幼儿提供各种拼装玩具,如汽车、火车头,幼儿可以自由地拼装玩具,从而锻炼幼儿的动手能力和想象力。在表演区中,为幼儿准备了成品舞,音乐唯美动听,使幼儿安静愉快地倾听,从而发展了幼儿的语言和表演能力。在阅读区中,我们和孩子一起准备了一些适合他们年龄的图书,并引导幼儿阅读,使幼儿从小养成阅读的好习惯。
2.做好幼小衔接工作,让孩子能尽快适应小学生活。
二、卫生保健。
小班的卫生保健工作是非常重要的,我们严格按照园里的各项卫生标准与要求,认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位,加强对幼儿的生活照顾,给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。同时,坚持每天的户外活动,及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿身心健康的正向发展。
本学期还进行了秋季传染病的预防工作,以防止传染病的蔓延和交叉,我们认真做好晨间、午检工作,经常打扫班级,减少传染病的流行。
三、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。
2.及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好家访工作,使家长了解幼儿在园的情况,以便有针对性地配合教师进行教育。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,积极地参与学科课题组的课题研究工作,取得更有效的成果。
小班个人下学期总结篇九
时间飞逝,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,虽然很忙碌,但忽忙中感觉也取得了不少进步和收获。这学期我班在家长积极的配合下,根据园的教研工作安排,开展了各项教育教学活动,并在活动之后能积极反思,互相学习,取长补短,取得了不少收获,现将总结如下:
一、教育教学方面。
因为我是小班,所以主题活动从自我服务能力开始,带动孩子的集体意识。在这学期初,我们开始让孩子自己来选自己喜欢的玩具,在固定的时间内玩。开始孩子们还不会自己收拾玩具,玩完之后,满地都是玩具,这学期。我们就通过开展各种各样的活动、互相合作型的游戏来发展他们的合作交往能力,让孩子们学会分享,学会团结。同时,我们改变了以往安静的教学方法,以游戏为主,让幼儿在游戏中学习。在学习中游戏,动静结合。从而加强幼儿的学习兴趣。
二、常规方面。
本学期,我们班加强了幼儿常规方面的培养。在我们在加大学习一些比较好的,互相学习的同时,加强幼儿幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿能逐步形成良好的行为习惯。首先,我们在幼儿入园前对活动室进行了彻底的清扫,接着,小班幼儿习惯了自由散漫、想干什么就干什么的随意性,所以老师要要求他们对一日生活常规,要有明确的认识,通过教育他们,要让他们明白每天在园的一日常规,如:饭前要洗手,午睡要安静入睡,上下楼梯要靠右边走等。通过教育,小班幼儿在生活上能做到在老师的提醒下遵守常规。
三、保育工作方面。
小班幼儿年龄较小,生活自理能力较弱,所以我们在培养幼儿自我服务能力的同时,也注重加强他们的身体健康,在晨间来园和午睡起床后,提醒幼儿多喝开水,每天户外活动前我们都让幼儿喝够两杯水。培养幼儿讲究个人卫生,如:每晚刷牙、洗脸、洗澡,饭前便后要洗手,不咬手指,不把玩具放入口中,不洒不卫生得香粉,教育幼儿要多喝水,不能随地大口大口地吐痰,懂得保护环境等。
四、家长工作。
通过学习《纲要》和《幼儿园教育指导纲要实施细则》,我们认识到幼儿园与家庭相互合作的重要性。因此,本学期我们通过多种方式将幼儿教育投向社会,向家长宣传幼儿园培养目标和幼儿园的教育计划,在幼儿园活动中家长配合教育,准确、因材施教。我们每月定期进行一次家长会,在家长会上,我们和家长交流一些育儿经验,并对主题探究活动的目标和要求进行解读。家长们积极配合我们开展各项活动,如提供主题材料。有的家长经常主动向老师询问孩子在园的生活学习情况,真正做到家园配合教育。
五、卫生保健工作。
本学期,在老师的带领下,通过培养,幼儿的自我服务能力明显提高,对幼儿来说,最帮助他们的是培养幼儿的自我保护能力,就是让他们学会有事告状,而不是打小报告。例如:有些孩子感冒带药,老师就会提醒孩子,不能和别的孩子过多的接触,避免交叉感染。也能鼓励孩子自我保护,知道身体哪个部位痛不能碰。
六、安全工作。
幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期,我们教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不随便触摸带电电器,不乱动各种开关,不跟陌生人走,明白不安全的地方不能去,并提醒幼儿在无人的时候,不要钻到床底下、墙缝里,这些知识幼儿只能了解一小部分。
本学期,在我们老师共同努力下,我班幼儿得到了健康快乐成长,有很多收获,当然也有不足,例如,有些孩子自我保护能力还是不够,需要我们老师和家长共同努力,加强对幼儿的安全意识教育。
在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,继续以“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”为宗旨,让每个孩子都健康快乐地成长。
小班个人下学期总结篇十
不知不觉,已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:
一、健康领域:
促进幼儿身心健康发展,培养幼儿体态均衡。在锻炼幼儿动作发展方面,我们小班开展多种有趣的体育游戏:《欢乐舞台》、《投篮》、《拍球》等。在活动中,幼儿变得活跃了,参与活动的积极性增强了,孩子的动作更加协调了。
二、语言领域:
我班幼儿在语言方面存在着:不敢大胆表达自己想法、不会主动呼救成人、自我表达能力差、不说普通话。于是,我采用多种方法帮助幼儿克服心理障碍,有意识培养幼儿大方,喜欢说,大胆说的习惯。在语言教学方面我班加强了对幼儿阅读、讲故事、奴隶绕口令、认读连忙儿歌等能力的培养。帮助幼儿从小养成良好的阅读习惯。有个别幼儿语言上还是会出现表述不清、表述不准的情况。
三、社会领域:
针对小班幼儿年龄小、生活经验少,不能很好适应新的环境,我们加强了幼儿一日常规的养成教育,注重培养幼儿良好的生活常规。增强了幼儿自我服务的能力,学习解决一些日常生活中的问题。并加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿学会了自我保护,本班幼儿在班上能主动地与老师同伴愉快地交往,并会使用礼貌用语。
四、科学领域:
幼儿期是儿童学习数学智能开发最佳时期。我班加强了幼儿数学兴趣和能力的培养,加强幼儿对数学的理解,不再定时的进行数学教育。把数学教育和其他教学结合起来,注意幼儿数学知识的渗透,根据幼儿的生活经验、游戏兴趣、表现出对周围事物的兴趣,引导幼儿认识周围常见的事物和现象,丰富他们的感性经验,激发他们探索和学习的欲望。
五、艺术领域:
在音乐方面,本班加强了幼儿欣赏音乐的兴趣,培养了幼儿感受音乐的能力,并大胆表现自己的感受。学会了60首左右的歌曲。幼儿舞蹈方面也有了很大的进步,舞蹈表演比以前有了很大的进步,能大胆的表演了。
六、家长工作:
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,有了家长的支持和配合,我们的活动才能开展的丰富多彩、更加生动、有趣。我们通过“家长园地”宣传一些园内该主题活动信息。加强与家长之间的沟通与交流,以电话、接送时的交谈等形式,向家长反馈孩子在园的生活学习情况。和家长一起培养幼儿良好的卫生习惯、行为习惯及学习习惯。
本学期,我班的孩子已经完全融入幼儿园的家庭,幼小衔接工作也刚开始,家长和孩子都盼望着上小学。在这个学期,我们将加强幼儿幼小衔接的辅导工作,帮助家长做好孩子的入学准备工作,主要从以下几方面入手:
1.请家长配合帮助幼儿归还右面的学具(书包、直尺、玩具等),让幼儿养成良好的学习生活习惯。
2.培养幼儿懂得并熟悉幼儿园的作息制度。
3.幼儿学习一些简单的写字、拼音、汉子等。
4.家长多与老师交流,及时反馈孩子在家的情况。与家长配合,培养幼儿独立生活能力。
5.鼓励幼儿在阮老师处大胆讲、大胆说。
新的一年,我坚信,在园长的指导、家长的配合、自己不断努力和探索下,一定会和孩子们一起快乐地成长、不断进步。
小班个人下学期总结篇十一
不知不觉,已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:
一、健康领域:
促进幼儿身心健康发展,培养幼儿体态均衡。在锻炼幼儿基本动作技能的同时,提高幼儿的动作协调性。
1.幼儿早晚自理能力:培养幼儿适应幼儿园的生活,培养幼儿独立生活的能力。引导幼儿愉快进餐,不偏食,知道维护一粒米来之不易。能够自己穿脱衣服。
2.锻炼幼儿肌体,增强幼儿体质。注重通过各种活动培养幼儿坚强勇敢、活泼开朗的个性,活动中,我们利用ppt、故事活动对幼儿进行各方面教育,让幼儿懂得互相帮助,培养他们的团结协作精神,又让他们懂得做任何事情都要付出努力才能成功的道理。
3.培养幼儿卫生习惯:养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,通过这一学期,幼儿已经养成了良好的卫生习惯,知道和掌握一些卫生常识。
4.配合保健医生做好预防接种和体检工作,及时汇报幼儿体检情况。
5.鼓励幼儿在走、跑、跳、平衡、爬、钻等方面进行尝试,协调。
二、语言领域:
1.继续培养幼儿运用语言交往的基本能力,根据幼儿语言的表达特点,我们在一日活动中,利用各种场合,尽量提供机会,鼓励幼儿大胆地说话。
2.注重对幼儿进行文明礼貌教育,交往技能训练,引导幼儿把所学会的语言,通过游戏、歌曲、诗歌、故事等活动来大胆地表达自己的情感、感受,及养成初步使用应答性语言反应的能力。
三、社会领域:
1.结合小班幼儿的年龄特点,小班社会课的内容以自我中心为主,让孩子学会初步的分享、合作,学会感恩,激发孩子初步的情感。
2.初步培养幼儿有礼貌交往的能力,在教师提醒下能使用早、晚安,谢谢,再见等礼貌用语。
3.培养初步的独立意识和整理好自己物品的习惯。
4.培养幼儿热爱自己周围的人,喜爱小动物等美好的情感。
四、科学领域:
1.引发幼儿有意义探究的兴趣,知道自然和人类的关系,知道会产生不同的结果。
2.充分提供材料,不断丰富活动内容,让幼儿运用多种感官进行探究。
3.引导幼儿用适当的表达方式表达自己的探索过程和结果,享受成功的喜悦。
五、艺术领域:
1.引导幼儿初步学会欣赏音乐,主要利用音乐游戏,及时表扬、鼓励幼儿在音乐游戏中有所提高。
2.激发幼儿参与音乐游戏的积极性。
3.在教师的引导下,巩固幼儿对已学音乐游戏内容,要求熟记歌词、动作。
4.引导幼儿掌握简单的舞蹈动作,感受舞蹈的节奏。利用音乐游戏等形式,提高幼儿的音乐素质。
5.鼓励幼儿去观察周围事物,培养幼儿对周围事物的兴趣,从而培养幼儿的观察能力。
6.带领幼儿散步,培养幼儿听音乐的节奏走。
7.培养幼儿能用动作、体态、表情等表现音乐。
8.培养幼儿的欣赏能力,而且还能培养幼儿初步的表现能力。
总之,我们希望每个孩子能快快乐乐的成长,找到适合自己发展的成长道路。
小班个人下学期总结篇十二
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻落实幼儿园的安全工作制度,防止安全事故的发生,保证了我班幼儿的安全,以下是我这学期的工作总结。
一、园级活动。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,我班也不破例,当前我们的重点是怎样落实在日常的工作及活动中,怎样才能将安全意识深入人心,避免安全事故的发生。我们主要通过以下途径实施。
1.晨间、户外活动。我们教育幼儿,不要随意攀爬阳台,做危险动作,玩空间游戏,不要在草地上放风筝,玩塑料袋,避免跌落,发生意外伤害。
2.集体活动。对于幼儿园的整个教育,安全始终是工作的重心,在开展各种集体活动时,我们要对幼儿进行安全教育,确定在一日活动中的每个环节和每项内容中的具体要求,并组织幼儿学习相应的安全知识,让幼儿明确要求,知道怎样做才能避免危险,消除安全隐患。
3.日常生活。给幼儿创造一个干净整洁的环境,从班级的一日生活入手,比如桌椅、玩具、杯子和毛巾等,避免幼儿发生意外。
4.家长工作。利用家园联系,家长接送幼儿的时候,与家长沟通,取得家长的支持配合,督促幼儿规范行为,保护自己。
二、班级情况。
我班幼儿非常多,安全教育更是一个重要的内容。针对幼儿年龄特点,我班确定了安全教育目标,明确了内容,制定了具体措施。
1.每周一利用晨间谈话时间,向幼儿介绍安全教育常识。
2.每周二至周五,利用上午第一节活动时间,由教师向幼儿进行安全知识教育,把日常生活中的安全知识贯穿到五大领域中。
3.每周五中午利用幼儿洗手间隙,提醒幼儿不玩水。
4.提醒幼儿注意卫生,不在传染病流行期去公共场所。
5.安静午睡,教育幼儿不在床上吃东西,不推、不挤、不拽小朋友。上下楼梯不拥挤,不滑楼梯,按扶手。
6.户外活动时教育幼儿不乱扔沙尘、石子等,注意不玩水、玩火。
7.知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
8.认识五官:眼耳口鼻喉,知道哪些东西有害,不能放进五官。
9.认识常见的安全标志,如小心触电、小心烫伤、小心走路、小心出大门等。
10.学习并实施应急预案,知道遇到突发事件应该怎样办。
11.了解简单的自救知识,遇到危险时能保持冷静、迅速逃离现场。
12.记住自己的家庭住址及父母姓名。
三、安全工作成效。
通过这学期安全教育班本活动,我班幼儿教育他们不动电、不动水、不玩火,遵守交通规则,不独自去游泳,当发生突发事件时,知道呼救求救,知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。还学习并实施了应急预案,遇到突发事件知道怎样逃生或简单的自救方法。知道简单的自救知识,遇到危险时能保持冷静、迅速逃离现场。记住自己的家庭住址及父母姓名。
总之,安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记在心,常抓不懈。
小班个人下学期总结篇十三
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合幼儿园园务计划,紧紧围绕新《纲要》加强理论学习和研究,深化内部管理,注重内涵建设,努力提高幼儿园教育教学质量。
一、教育教学工作。
1.本学期我们根据主题活动内容创设了丰富的教育环境,为幼儿营造了优良的学习气氛。认真备好每一节课,开展了丰富多彩的教育活动,让幼儿在快乐游戏中学习,有被动变主动学习,大大地调动了幼儿学习的积极性。
2.注重cccc的互相学习、互相配合、互相支持,教师之间发生了很微妙的变化,教师利用午餐前后的时间,在幼儿园值班教师的引领下,互相学习,默契配合,支持他人,这使幼儿园的教学质量有了明显的提高。
3.结合主题活动,开展户外体育活动,利用各种体育活动让幼儿得到锻炼,培养幼儿的参加体育活动的兴趣。
4.根据每个幼儿的兴趣、能力发展阶段性水平,制定适合幼儿的各领域目标并实施,在一日活动中对幼儿进行有针对性的教育。
5.认真做好各项教育教学常规工作,并认真地记录,将每一项常规工作列入到班级工作中。
6.注重家长工作,加强家园联系和沟通,定期更换“家园天地”,开展亲子活动。利用接送孩子时间及时与家长沟通,反映幼儿在园情况,共同寻找促进幼儿发展的最佳途径。
二、卫生保健工作。
1.科学、合理地安排幼儿的一日活动,仔细观察幼儿,照顾好幼儿的生活,及时幼儿的异常情况。
2.认真做好整理幼儿个人卫生工作,并及时记录各种卫生保健常规。
3.加强传染病的预防和宣传,做好晨间、午间消毒工作。
4.加强户外活动,及时更换洗晒被褥。
5.做好接送工作,要求把幼儿送上车后,与家长打招呼,并热度与家取得联系,得到家长的认可。
三、安全工作。
1.加强幼儿常规教育,培养良好的行为习惯,发现问题及时指出、纠正。
2.增强幼儿自我保护意识,提高自我保护能力。
3.坚持班主任就餐卡制度。
4.做好活动室、午睡室的消毒工作及幼儿毛巾、被褥的清洗工作。
5.做到每位教师带班时做到检查班上幼儿的情绪、精神状况和幼儿的喝水量,发现异常及时汇报。
6.注重用阪依和行动教育幼儿,严格厨房的烹饪工作。
7.检查班上有无安全隐患,提醒幼儿不动“电源”和尖锐的物品,加强幼儿的防火意识。
8.督促幼儿遵守常规习惯,配合做好安全工作。
9.做好接送工作,要求把幼儿送上车后,与家长打招呼。
四、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。
2.及时向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。
3.定期更换“家长园地”,向家长宣传幼儿园的教育计划、教育活动及科学育儿的知识。
4.召开家长会,让家长了解幼儿园的教育计划和要求,使家长了解幼儿园工作的动态。
5.成立家长委员会,虚心听取家长对幼儿园教育工作的意见和建议。
6.坚持每月一次的家长开放日活动,让家长了解孩子在园的活动情况,并请家长到幼儿园助教,鼓励家长积极参加,提高家长参与家园活动的积极性。
五、园务工作。
1.坚持每日的交接班制度,认真填写班务日志。
2.每周认真学习幼儿园的月计划,认真做好周计划记录。
3.积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,不无故缺席,认真听讲,做好记录。
4.按时、按要求制定好各项卫生保健工作记录。
5.严格按要求做好各项卫生保健工作,并认真整理好记录。
在以后的工作中,我们要更加努力,使我园成为“家长放心,孩子欢心,社会信任的幼儿园”。
小班个人下学期总结篇十四
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和大力支持下,我认真做好各项工作,并取得了一定的成绩。现将这学期工作总结如下:
一、政治思想方面。
我积极参加园内各项活动,并认真做好笔记。我认真学习《规程》和《纲要》精神,认真学习幼儿园教育教学常规,进一步明确任务,树立以幼儿为主体,以教师为主导,以发展为目标的教学思想,在教学实践中提高自己的道德修养。
二、教育教学方面。
1.健康方面。
我尊重幼儿,关注每一个幼儿,根据本班幼儿的实际情况,制定教育活动计划。注重以游戏为基本活动,进行丰富多彩的活动。
2.语言方面。
注重培养幼儿良好的倾听能力,学习习惯和书写习惯,同时,还注重培养幼儿的阅读兴趣。
3.数学方面。
尊重幼儿的年龄特点,运用不同教学手段,充分调动各种感官,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征。
4.英语方面。
利用幼儿喜欢的游戏形式,让幼儿在游戏中愉快的学习。
5.美术方面。
通过画、折、撕、贴等方法,锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。
三、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。
2.及时向家长提供幼儿生活、教育常识,帮助家长了解幼儿园的教育内容、教育方法,以与家长更好的配合。
四、反思调整。
在成绩面前,我也看到了自己的不足之处。在接下来的时间里,我还要继续努力,优化自己的教学方法,提高自己的教学水平。
总的来说,这学期,我在各方面都有了很大的提高,并取得了一定的成绩。在今后的工作中,我将继续努力,克服困难,取得更大的进步。
小班个人下学期总结篇十五
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,园领导的支持和帮忙以及同事们的关心和配合,使我在工作中开心地工作着,也顺利地完成了本学期的工作。为了总结经验,并为今后的工作取得更大的进步。现对这学期的工作进行以下总结:
一、政治思想方面。
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的路线\方针\政策,积极参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神,忠诚党和人民的教育事业,遵纪守法,结合自己的实际,做认真的小学教师。
二、个人素质方面。
本人认真学习,刻苦钻研业务知识,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高自己的教育、教学和科研水平。在生活和工作中,严格要求自己,以积极的态度来对待每一件事。
三、班主任工作方面。
1.继续抓好一日常规,重在培养孩子良好的行为习惯。
2.做好孩子的常规教育,注重教育孩子的生活自理能力,鼓励孩子自己的事情自己做。
3.抓好班级的纪律,并且利用纪律教育进行家访,做好与家长的沟通。
4.对孩子要平等,有错误的应多以表扬和鼓励。
5.创设良好的环境,培养孩子的学习习惯。
6.配合各科老师上好每一节课,做好课前准备及课后辅导工作。
7.细致入微地照顾孩子的日常生活,
8.做好安全工作,保证孩子的人身安全。
四、教育教学方面。
在教育教学中,我始终坚持把《规程》作为自己的指导思想,认真完成教育教学工作。以自主——创新的教学方式,发展孩子的能力。
1.认真备课,不但备孩子而且备教材备教法,根据教材内容及本班孩子的年龄特征,设计最佳的教学方法,调动孩子的学习兴趣。
2.在课堂上,努力为孩子创设轻松、愉快的学习环境,发扬教学民主,让孩子学得开心。
3.结合教学开展课间游戏,在玩玩做做中展示孩子们的才能,发展孩子的能力。
4.结合游戏活动,培养孩子良好的学习习惯。
5.结合教育活动,为孩子的时时、多方面的发展做好准备。
6.认真、按时制定好每一节课,做到课前备好课,课后仔细批改作业,并写好反思,平时做到周前备课,备课时认真钻研教材、教具,学习好课改中的新思想、新理念。
7.开展听课评课,以及“以老带新”结对子的园本研修活动,努力提高自己的教学水平。
五、工作反思。
1.《纲要》是指导幼儿全面发展的教育理念,同时也赋予了教师角色新的含义。教师的言传身教对幼儿的心理发展有着不可替代的作用。因此,教师本身必须榜样的作用,做孩子的榜样、示范,同时又是朋友、知己。
2.作为一名幼儿教育工作者,要想达到自己的奋斗目标,首先必须树良好的道德情操、职业形象和良好的师德,用自己的人格魅力去感染孩子。
3.老师要转变角色,努力使自己成为一位研究型的教师。
总之,这学期来,我努力做好本工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!
小班个人下学期总结篇十六
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。在本学期里,我能够很好的投入到工作状态之中,积极接受各项任务,开展好班级的各项工作,现将本学期的工作做以下总结:
一、教育教学方面。
本学期,我结合《多元智能课程》的主题活动开展多种形式的教育教学活动,利用各种游戏、音乐、舞蹈等形式,激发幼儿的学习兴趣,获得了较好的效果。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围,班级气氛团结,用心进取,能让幼儿在一个开心,轻松的环境学习。还鼓励幼儿踊跃参加幼儿园及班级组织的各项活动,有目的有针对性的对幼儿进行教育。
二、家长工作。
首先,注意家园联系的途径和形式多样化。利用家长接送孩子的时间;家访;结合《家园联系手册》;园长信箱;家长开放日;与电访和网访等。
其次,通过家长园地、网络平台了解幼儿在家与在园的各种表现。
再次,给家长介绍每位老师的教学内容,并定期向家长推荐早期教育使家长暑假在家也能深入的了解到我们的教育。
通过家园联系,让家长及时了解孩子在园的情况,帮助家长了解出现的困难,及时解决,得到了家长的理解和支持。
三、卫生保健工作。
小班的卫生保健工作是非常重要的,我们严格按照园里的各项卫生标准与要求,认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位,加强对幼儿的生活照顾,给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。同时,坚持每天的户外活动,及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿身心健康的正向发展。
本学期还加强了幼儿的自我保健,利用游戏和日常生活将自我保护的内容融入孩子的生活中。
四、安全方面。
本学期,我们不但在教育教学中对幼儿进行安全教育,在布置环境、教师一周工作、半小时拍球比赛、才艺表演等活动中也都包含安全教育内容。结合节日对幼儿进行安全教育,让幼儿通过生活、游戏、语言等活动来获得自我保护的技能。
五、家长工作。
本学期,我们更加注重了和家长的沟通,及时将幼儿在园活动内容反馈给家长,让家长了解幼儿的现状,并得到了家长的支持和配合,顺利的完成了各项任务。
总结本学期的各项工作,孩子们各方面都得到了发展和进步,旧年已过,新年已来,在新的一年中,我会继续努力,将班级工作做的更好。
小班个人下学期总结篇十七
时间飞逝,一个紧张而又充实的学期又即将结束。在本学期里,我能够做一些我力所能及的事情,并从中获得了一些经验教训。
首先,我认识了一些认真负责的老师,他们让我在照顾自己的同时,也帮助我学习了很多关于生活的技能和知识。我也认识了一些新的小朋友,我们一起玩游戏,分享玩具,建立了深厚的友谊。
其次,我也意识到了安全的重要性。在本学期中,我学会了如何避免危险和伤害,比如不随便离开集体,不随便吃陌生人的东西,记住自己的家庭地址和联系方式等。
除此之外,我也学会了一些新的技能,比如自己穿衣服,吃饭,上厕所等。同时,我也通过和老师的互动,学习了一些社交技能,比如如何分享,如何合作,如何表达自己的需求等。
最后,我也意识到了自我管理和控制情绪的重要性。我学会了如何控制自己的情绪,不让它影响到我的学习和生活。同时,我也学会了如何自我激励,鼓励自己不断前行。
总的来说,这个学期是充满挑战和收获的一个学期。我学到了很多关于生活和学习的技能和知识,也和老师,小朋友们建立了深厚的友谊。在下学期,我将继续努力,学习更多的知识和技能,成为一个更好的自己。
小班个人下学期总结篇十八
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮助下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,园领导的支持和帮忙以及同事们的热心相助下,让我的工作得到了心与心的交流,很多的收获和感想。现将工作总结如下:
一、常规管理。
本学期以来,我认真执行教师职业道德规范,遵守幼儿园的各项规章制度,热爱本职工作,全年无迟到、早退现象,服从学校的分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情、任劳任怨的工作态度,认真完成各项任务。
二、教育教学工作。
1.在教育教学活动中,我抓住孩子们注意力集中的时间,接受新事物较快的特点,关注教育资源的提供,关注本班幼儿的实际发展水平,关注课程进度以及课程性质的改变,及时制定策略,并根据幼儿的情况,选择相应的教学策略,认真观察幼儿,关注幼儿的发展状况。
2.其次,根据班级计划中年龄阶段的特点,制定切实可行的教学计划。在选择教学方法时,根据幼儿的能力差异,着重考虑到个体的认知特点,以及幼儿认知系统,运用多媒体,按照本班幼儿的学习特点,有计划、有目的地安排每个教育活动,活动后又善于进行反思。
3.在活动中,老师间的合作更加默契,关系更加和谐,班级工作也呈现出“齐心协力,事半功倍"的效果。
三、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏或鼓励;对幼儿出现的缺点、错误,则给予宽容、耐心地帮助、引导,并给予必要的、鼓励。
2.认真倾听家长的建议,利用家长学校、家长会等形式与家长交流家园教育工作经验,并虚心听取家长反馈的意见,发现问题及时纠正。
3.此外,还鼓励家长积极参加各类亲子活动,丰富幼儿生活,增进亲子感情。
四、安全工作。
1.随时对幼儿进行安全教育,把安全教育贯穿于幼儿一日活动中,让幼儿树立自我保护意识。
2.两位老师坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,防止不安全事故的发生。
3.定期对幼儿活动区域进行安全检查,及时消除不安全因素,让幼儿在一个安全、舒适的环境中生活、学习。
4.严格遵守接送卡制度。要求家长亲自接送幼儿,并按时离园,保证幼儿安全。
五、其他方面。
1.随手关掉水龙头,节约用水。
2.按时上下班,不迟到早退。
3.在幼儿离园前,认真交接幼儿,不遗漏一个幼儿。
成绩是喜人的,但不足也是不可忽视的。教学也一样,孩子有进步了,我们老师和孩子都应该高兴,因为我相信在今后的工作中,我们老师一定会取长补短,努力把教学工作做得更好!
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小班个人下学期总结篇十九
时间飞逝,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,虽然很忙碌,但总的来说也收获多多。在这里,我将对这学期的工作做以小结,以此勉励自己更好地前行。
一、教学工作。
本学期,我执教的是小班的数学课,另外还担任了本班的中、英文、音乐和美术教学。每个班都有不同的教学方法,不同的学习需求,因此我常常需要花费更多的时间和精力去准备。
例如,在数学课上,我采用了游戏化的方式,通过“小动物回家”、“彩色豆豆”等有趣的游戏,引导幼儿学习数学,使他们在轻松的氛围中掌握数学知识。
在英文教学上,我注重口语和听力训练,通过唱儿歌、念童谣等形式,使幼儿在愉悦的氛围中掌握英文。
在音乐和美术教学上,我则注重培养幼儿对音乐和美术的感受力,通过唱歌、跳舞、画画等形式,使幼儿在艺术熏陶中提高个人素质。
二、家长工作。
家长工作是幼儿教育工作的重要组成部分,本学期,我更加重视家长工作,通过电话、面谈、家长会等多种形式,及时与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的表现,向家长提供幼儿生活、教育情况的反馈,以便家长更了解孩子,更好的配合幼儿园教育好孩子。
三、自身成长。
作为一名教师,我深知自己还有许多不足之处。因此,我努力克服困难,不断学习,提高自己的专业知识和教学水平。同时,我也积极参加各种培训,如“新教师培训”、“教育教学研讨会”等,拓宽自己的视野,提高自己的专业素养。
总之,这个学期是我在教师道路上不断前行、不断成长的一个学期。我深知,只有不断努力,才能成为一名合格的、优秀的教师。
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