散文是一种以抒发个人感情和抒发思想为主要目的的文学体裁。写作是展示我们思想和知识的一个重要途径。总结可以是对经验和感悟的总结，也可以是对工作和学习成果的总结。
一次愉快的活动篇一
何军权是３岁时因淘气爬到村里的高压变电器上而受伤失去双臂的，失去了双臂的打击，一些人可能会从此自卑和消沉下去，但何军权从小就是一个坚强的孩子，１９８７年，他走进了学校，为了学习和生活，他学会了用脚写字、吃饭、穿衣等自己想做的事情，样样不差。
时间到了１９９５年，他所在的湖北荆门市选拔残疾运动员，他从此走进了游泳运动这个天地。何军权不知是有游泳的天赋，还是从事体育的悟性好，他很快就脱颖而出，在随后参加的省残疾人运动会上，一举拿到两块金牌。而这也坚定了他从事残疾人游泳运动的信心，他后来系统学习了仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳等各种动作，也开始在国内外比赛中崭露头角，最让他骄傲的是在希腊雅典残奥会上，他一人获得了４块金牌，并连破３项世界纪录。人们还会记得雅典残奥会上，那个戴着金牌，用头压住放在肩上鲜花的画面，人们为他自强不息的精神所感动，更为他为中国残疾人争得的荣誉而骄傲。
体育给何军权的生活带来了快乐，也让他找到了人生的目标，虽然他现在功成名就，而且已是２８岁的年龄，但他却不愿意放弃钟爱的残疾人体育事业，曾经有人提出，包括何军权在内很多人本已身体残疾，如果每天再进行大运动量的训练，将会给他们的身体带来新的伤害。
对此，何军权说，确实常年在水中进行训练比赛，将会带来关节炎、呼吸道和胃部等疾病，但他从体育训练和比赛中所获得的快乐，要远远超过这些疾病给他带来的痛苦，因此他现在还没有想放弃的念头，只要国家队需要他就会坚持下去。
目前何军权正在残疾人体育训练基地随中国残疾人游泳队进行紧张的备战集训，对于即将到来的残奥会，何军权既兴奋，又倍感巨大的压力。残奥会在自己的国家举行，这是每个中国残疾人期盼已久的，通过举办残奥会，国人会以更大的热情关注中国的残疾人事业。而压力来自自己能否为中国队取得更多的金牌，各国运动员水平提高很快，他将面临更多的挑战。但他也表示，无论如何，自己都会尽最大的努力，再创辉煌。
说完，他一个转身轻松地跃入池中，又开始了他所追求的给他力量、给他快乐的水中体育人生。
一次愉快的活动篇二
在我的记忆里，让我感到最愉快的一次活动是和同学们在早春时节一起出去踏青。
星期天早上，我和几个同学们九点三十分在阳光花苑集合，然后乘公交车到了剧场，同学们一致同意到公园去玩，于是我们便向公园“进攻”，走进公园，已是早春的公园里，一派浓浓春意。人工湖里的冰已经融化，一只只小船飘在水面上，像是夜空变成了绿色，繁星也在移动。杨柳抽出新的枝条，长出了嫩叶。小草也从地下钻了出来，欣赏着春色，也让春天更加充满生机，更加美丽，在公园里我们感到了春天的脚步在走近我们。
我们在春意浓浓的公园里的空地上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”捉“小鸡”的技巧很熟练，捉住了许多小鸡，足够他一顿“丰盛的午餐”了，我们玩累了，便提议去欣赏春色。我们沿着人工湖边走，一路上春水哗哗的流着，真是春江水暖“鸭”先知呀！一只只鸭形的小船在湖面上游来游去，好像一只只小鸭子在湖中戏水一样，欣赏完春色，我们便愉快的离开了公园。
这一天使我感到最快乐的一天，因为没有拘束，没有学习，只有玩耍，使我高兴极了。
一次愉快的活动篇三
今天，我们吸取了自然启示的教训。老师让我们感受大自然，我们成群结队地去校园观察。
我和朋友先去了食堂。食堂前面有几棵银杏树。银杏树下抬头，叶子呈扇形。它又小又绿。它的树干很高，树枝也不粗，看起来像棵松树。然后，我们右转，来到了樟树。一阵微风吹过，空气中弥漫着一股香味，顿时让我精神一振。它就像一把大伞，遮挡人们的阳光。实话告诉你！由于它的香味，在夏天可以驱蚊，所以人们喜欢它下面的凉爽。旁边有白杨。白杨下面缠着一根细绳，像穿了一件衣服。其实下面是不允许看到阳光的，因为看到阳光就会生根，但是上面盖着塑料袋，不知道是不是在护芽。
然后，我们去了长廊。人行道旁种了桃花。它的特点是先开花，然后展开叶子。这个相信大家都知道。再往前看，还有春天的菊花、小柳树和一些蓝色的小野花。虽然大小不一，但是色彩鲜艳，相辅相成，非常可爱。
啊！大自然是奇妙的！
一次愉快的活动篇四
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、三星评比、文明达标生这些活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校的这些活动中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
一次愉快的活动篇五
清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动.打乒乓球是同学们最喜爱的`活动.你看,球台的四周围满了同学.一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边.“好球”小观众席上爆发出一阵掌声.
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏.操场上这一组,那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻.那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原来是小梅同学.她左躲右闪,蹦来蹦去.突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包.“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!
“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!
一次愉快的活动篇六
因为天公不作美，盼望已久的采风活动一直推迟到本周六。
中午吃过午饭，我们小记者便迈着愉快的步伐，整齐有序地出发了。出了学校门口左转便来到宽阔整洁的龙马大道，道路两旁的银杏树高大挺拔，小扇子似的树叶已经枯黄了，在微风中轻轻地舞动。大道中间的绿化带栽满了花草，很美观。道路上的汽车川流不息。我们走在人行道上，一边欣赏着风景，一边说笑着前行。
大约走了半个小时，就来到了木崖公园。公园里绿树成荫、花草茂盛，环境十分优美。有高大的榕树、碧绿的芙蓉树、青翠的竹林，最引人注目的是那一簇簇金灿灿的菊花，它们不畏严寒，开得那么鲜艳，那么有精神。我们在这里嬉戏、游玩、拍照。小记者们的到来给幽静的公园增添了许多生机。
前面是雄伟、壮丽的沱江三桥，红红的桥拱像天上虹。走在桥上可以感觉到微微的颤动，我扶着桥栏俯视清清的沱江，真高啊，好多同学都不敢再往下看。
走过沱江三桥，就来到了我们的目的地，这是酒城大道旁一块开阔平坦的荒草地。我们在这里开展了丰富多彩的活动。有：蜈蚣行、打靶、攻堡垒、扔飞镖。我最喜欢的是打靶活动，同学们在老师那里拿来五颜六色的气球，吹胀以后放在草丛中。我们在离气球大约五米远的地方排队射击，打中就有奖品。玩这个游戏的人最多，我看到前面的同学大都打歪了，很少有人射准。到我了，我信心十足，端枪、上子弹、瞄准、射击，“中了，又中了！”听到同学们的呼喊声，我感到很神气！因为我平时就喜欢玩用枪打气球，熟能生巧嘛。我高兴地领到了奖品。
活动一直持续到下午四点多才结束。今天玩得真开心啊！
一次愉快的活动篇七
今天，我们要去六公里的国防教育基地参加春季社会实践活动。我听了这个消息后一蹦三尺高，笑得合不拢嘴。
早晨九点多，我们上了客车。伴随着孩子的欢声笑语，我们来到了国防教育基地。一下车，我就看到了一个威武雄壮、五大三粗的教官。我一看，顿时傻眼了，难道我们要军训吗？有的同学已经开始抱怨了。但是世态炎凉，我们还是要进行活动。很快，我们进行了第一个活动。
第一个活动是打靶，用的是防弹背心和cf枪。防弹背心上有一个红色的灯。我们一会儿站着打；一会儿蹲着打；一会儿趴着打，我们玩得不亦乐乎，好不愉快。感觉自己仿佛成了一名真正的军人，在沙场上打仗般。cf枪就是电波枪，一按扳机，cf枪就会发出电波。电波打到防弹背心上，灯就会一闪一闪，像眨眼睛一样，提示你打靶成功了。可是光阴似箭，伴随着欢乐的气氛，我们结束了上午十分美好的时光。但我们都还意犹未尽。
结束上午的欢乐时光后，我们准备用餐了。可是军队的规距太多，教官说搞不好还要被拖出去斩了，我们听了一个个吓得面无土色。在餐桌旁边，我一直十分笔直地站着。虽然我已经汗流浃背了，但为了不被拖出去斩了，我只能咬紧牙关，坚持不懈地在努力。虽然大家站得很笔直，但我在餐厅仍然金鸡独立。
用完餐后，我们要进行下午的活动：用鼓击球。大家先要用力把鼓拉平，然后教官把皮球放在上面，我们要用力把皮球打起来。打三个可以加一次游戏机会，打四次加两次游戏机会……以此类推。
我很喜欢这次活动，我还被评选为了“优秀学员”，获得了一个子弹壳呢！
在那开往华润谢家湾小学的客车上，充满了孩子们满满的收获和欢声笑语。
一次愉快的活动篇八
丢开沉重的书包，整理轻巧的行囊，我们处州晚报的小记者们踏上了舟山夏令营的旅程。
怀着对大海的憧憬，带着一份兴奋的心情，我们第一次离开了父母家人，第一次没有家人的约束，自己当回小主人，开始了一次奇妙的旅行，同学们都非常兴奋。赶快到海边吧！我们已经等不及了！
“哇，到了！”不知是谁喊了一声，呀！真的呢！船刚停稳，我们就一拥而下，来到沙滩边，我们迫不及待地脱了鞋，扑向大海，与海浪亲密接触。海水一浪接着一浪打过来，冲刷掉了我们旅途的疲倦，顿时，海滩上因我们而热闹起来了……现在，我终于可以站在沙滩上好好欣赏大海，只见阳光照耀着海水，碧绿的海面发出了耀眼的光芒，真象是绿宝石在闪闪发光，啊，茫茫大海无边无际，如此美丽，真是让人大开眼界呀！
随后，老师为我们安排了许多的活动，白天是“沙雕”活动，晚上是“烧烤”。沙雕比赛开始了，我们兴奋极了，不待哨子吹响，大家便各自忙乎起来，提水的提水，挖沙的挖沙，都准备好了，我问：“雕什么呢？”“沙雕！”大家异口同声。“我是问雕什么沙雕？”大家放下手中的活，盯着我。我思索了一下，向他们提议：“雕孙悟空怎么样？”“好！”大家一致通过。说干就干。我们把堆好的沙子浇湿了，又拿来了雕刻工具在沙子上雕刻。先雕孙悟空的小头，再雕身体，最后，我们还找来一根小木棍，往它的背后一插，一个可爱的小孙悟空就出现在我们的眼前啦！我们高兴地跳起来：“耶！”我们的欢呼声引来了大评委，评委一看我们的孙悟空沙雕，直夸我们呢，我们更是乐得开了花，“哈哈……”我们的笑声和着哗哗的海浪声，好美妙呀！
玩了“沙雕”，更有趣的“烧烤晚会”开始了。晚上，老师带着我们在海边烧烤，今天烧烤的食品可真多呀，有海蚌、龙虾、玉米、鱼片等等。
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一次愉快的活动篇九
连续几场大雨过后，这里的天气格外晴朗，空气十分清新。五月十六日下午第一节课，我们三年级一班在教室里开展了一次有意义的活动_“助人为乐，献爱心”。
“叮叮……”上课铃响了，董老师笑容满面地走进教室，随手拿出一个包装精致的红色捐款箱摆在讲桌上，只见箱子上写着七个醒目的大字_“助人为乐、献爱心”。接着她和颜悦色地说：“同学们：我们学校与仁兴镇大箐小学建立‘手拉手’活动，一是为了更好地展现我们学校的精神文明风貌，密切城乡联系，二是为了让那里的贫困学生能在学校里快乐地学习、健康地成长。我们学校少先队大队部号召全体师生捐款、捐物献爱心，去帮助大箐小学的贫困学生。现在让我们伸出援助之手，献出我们一片真诚的爱心吧!”
这时广播里响起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我盼望着贫困地区的同学学习进步，将来过上幸福美满的生活!
一次愉快的活动篇十
看到这个题目，你们是不是很期待，在哪抽奖了?抽到了什么奖品?奖品是什么样子的?呵呵，别急，听我慢慢说给你们听!
几个星期前，老师告诉我们，表现好的同学可以得到小红花，五十朵红花可以换一个小奖章，三个小奖章可以抽一次奖或换同桌。但是我们大部分同学都要抽奖。
今天是抽奖的时间，中午吃过饭，我怀着兴奋的心情来到教室。第二节课开始抽奖了，老师拿出抽奖的`盒子，这盒子是杨诚俊妈妈辛辛苦苦做出来的，非常漂亮，我们很感谢杨妈妈。我非常着急，巴不得马上就开始抽奖。因为我很想知道奖品是什么。抽奖开始了，有的小朋友抽到了文具盒，有的小朋友抽到了本子，有的小朋友抽到了几颗糖果......最大的奖品是一个地球仪，被戴士林小朋友抽走了，我们都很羡慕他，因为他的运气太好了。
轮到我抽奖了，我快步走上讲台，把手伸进抽奖箱里，摸到一张小纸片，拿出来一看，奖品是一本日记本。这本日记本厚厚的，上面有一幅画，画着湛蓝的天空，洁白的云朵，，一条笔直的路伸向远方，路的两旁是碧绿的稻田。我很喜欢这个奖品。
我很喜欢这次的抽奖活动，希望以后能更加认真学习，取得更多的抽奖机会。
一次愉快的活动篇十一
在我的记忆里，让我感到最愉快的一次活动是和同学们在早春时节一起出去踏青。
星期天早上，我和几个同学们九点三十分在阳光花苑集合，然后乘公交车到了剧场，同学们一致同意到公园去玩，于是我们便向公园“进攻”，走进公园，已是早春的公园里，一派浓浓春意。人工湖里的冰已经融化，一只只小船飘在水面上，像是夜空变成了绿色，繁星也在移动。杨柳抽出新的枝条，长出了嫩叶。小草也从地下钻了出来，欣赏着春色，也让春天更加充满生机，更加美丽，在公园里我们感到了春天的脚步在走近我们。
我们在春意浓浓的公园里的空地上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”捉“小鸡”的技巧很熟练，捉住了许多小鸡，足够他一顿“丰盛的午餐”了，我们玩累了，便提议去欣赏春色。我们沿着人工湖边走，一路上春水哗哗的流着，真是春江水暖“鸭”先知呀！一只只鸭形的小船在湖面上游来游去，好像一只只小鸭子在湖中戏水一样，欣赏完春色，我们便愉快的离开了公园。
这一天使我感到最快乐的一天，因为没有拘束，没有学习，只有玩耍，使我高兴极了。
一次愉快的活动篇十二
星期六的早上，我们一家和我的朋友一起去乘泗列岛玩。
那天风很大，我坐在摇摆不定的船上呆了有1个多小时，有许多人因为晕船而吐得很厉害，虽然我们没有晕船，但到了岸边我们也像喝醉酒的人，走路都走不好。
我们的活动安排是：星期六下午2：00到海里游泳，游到6：30分回宾馆。晚上到乘泗广场去玩，听说这个广场比上海的人民广场还要大呢！星期日早上8：00从乘泗广场码头乘船到荒岛，11：30上船回码头。在回去的半路上拉网捕鱼。
那天，我们到了海边游泳场，租了一个排球，一把遮阳伞，三个救生圈，二把椅子。我们几个小孩子套着救生圈，在海里打排球，累了就到岸边椅子上休息。大概3：39分的时候，我们又到海里去冲浪。此时的海浪大而且多，在浪花里翻滚的我们都象一条一条的小鱼。
结束后，我们到了小渔船上，导游对我们说，到了海中央要拉网捕鱼、拉蟹笼捕蟹了。到了海中央，我们看到海面上浮着些东西，有旧救生圈、有塑料拖鞋、还有泡沫塑料，原来它们都是鱼网的简易浮标，在它们下面都连接着鱼网，使我们一下子就能发现鱼网的位置。我们一共只能拉一个网，再加上十多只蟹笼。我们一共收获四条不知道叫什么的鱼和十五只小海蟹。
上岸了，我们吃了午饭，还把自己拉网捕到的蟹和鱼也烧了吃。下午我们就坐上回上海的船。回来的时候风浪也不小，船还是摇个不停，可是我觉得这也不算什么了。船到了上海的芦潮港，靠岸的时候，浪越来越大，船上下左右摇摆得很厉害，还弄断了一根缆绳，我们都不能马上上岸，在船里多呆了30分钟。
这次出海的旅游真让我开心，我终于看到了真正的大海。
一次愉快的活动篇十三
星期天上午，我和爸爸妈妈制作了一张健身计划表，活动的地点就是广场。
我和爸爸妈妈一到广场，就看见了许多人，他们有的跳绳，有的跑步，有的打篮球，有的踢足球。我不禁赞叹道:“这里真是热闹非凡啊！”这时，我看见一位胖哥哥在跑步减肥，他跑起来把地面跺的“咚咚咚”直响。看完哥哥跑步，我和爸爸、妈妈去玩儿健身器材，我们玩儿的有跑步机、举重、扭扭车……我来到跑步机前，登上去开始跑步，我飞速的跑着，跑步机也飞速的走着，我和跑步机的速度越来越快，最后我的速度跟不上跑风机的速度，竟然被甩了下来，我刚要上去重新跑，天忽然阴了下来，风也“呼呼呼”的吹起来了，不一会儿，雨滴慢慢的落下，渐渐地开始“滴滴答答”的下起雨来了，妈妈对爸爸说:“完了我们的健身计划了！”“没事儿，我们可以在家里运动嘛，只要不是那种大型的运动项目，其他不是可以在家里练习吗？”我对爸爸妈妈说。妈妈听了立马觉悟了，她说:“对呀，我们怎么没想到啊！”于是我们在家里运动了好长时间，最后都把我们累瘫在床上了。
这真是一次令人难忘的外出活动啊。
一次愉快的活动篇十四
傅元熙。
鸟语花香，草长莺飞。一个美丽的春天又悄悄地来到人间。
巴士车跑在马路上，风中稍带着一点花的气息,好惬意！我的心情无比激动，学习上的烦恼顿时化作一缕青烟，烟消云散。
来到第一个景点：梨园戏剧院。这时，老天爷给了我们一个惊喜：彩虹。一道彩虹悬挂空中，似一座桥，又似一条彩带。走进剧院，一股浓浓的泉州文化气息扑鼻而来。伴随着一缕变化莫测的白烟，表演正式拉开帷幕。六名身着统一服装的演员神不知鬼不觉地出现在舞台上，为我们带来了一段优美的舞蹈。而最有趣的便是一个老先生表演的木偶剧《训猴》了。瞧！一只木偶猴子登场了，只见它抬着一个大木箱，摇摇摆摆地走了出来。过了一会儿，它又在老先生的控制下从箱子里拿出一把吉他。当我不禁为老先生的技艺感到惊讶时，那只猴子又展现了一个漂亮的后空翻！全场掌声骤起，纷纷为泉州悠久精湛的历史文化喝彩。
演出结束了，大家依依不舍地走出剧院。我依然沉醉在那精彩绝伦的表演之中，我为我是泉州人而自豪！
紧接着来到大坪山，在那我们一起吃午饭。同学们三五成群，有说有笑的。欢快的笑声回荡在郁郁葱葱的树林里，和着知名的，不知名的小鸟的鸣叫声奏响了一支优美的春天交响曲。
吃饱喝足后，我们来到最后一个景点—东湖公园的蜡像馆。排队时，我看见一个男人躺在椅子上，本以为是真人，看他一动不动，开始怀疑是假人。可是他手上的血管却是一清二楚的呀！好奇心在我心中蔓延开来。我轻轻碰了一下，可那人丝毫没有反应。我又碰了一下，还是没有反应。站在后面的同学拍了拍我肩膀说，“那是蜡像，是假人。”我恍然大悟，又有点难以置信。
这次春游，让我大开眼界。不仅回味了家乡的传统文化，感受到了春天的气息，而且还领略到了现代科技的进步。更重要的是，让我们同学之间的友谊更深厚了。
指导老师：许秋越。
一次愉快的活动篇十五
我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第12课——《愉快的春游》。下面我将从教材分析，教法学法，教学过程，教学效果等方面来谈一谈对这一课的教学设计。
一、说教材：
1、教材分析：
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型·表现”领域的一个内容。这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现。从而培养学生对春天对生活的观察力、记忆力和表现力。本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏，春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的创作空间。本课通过引导学生对春游的体验和感受、对画面的构思创作，从而培养学生的造型表现能力，引导学生感受生活，表现生活，热爱生活，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。
2、教学目标：
整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的，也是课堂评价的主要依据，根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设立了三个教学目标：
知识目标：结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。鼓励学生大胆地、有个性地用绘画、剪贴等多种形式创作一幅“愉快的春游”作品。
能力目标：通过学习，培养学生的观察记忆能力、创作表现能力、语言表达能力等。
情感目标：通过引导学生感受祖国山河的壮美及春意盎然的景色，培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。
3、根据本课教学目标，我将本课的重难点确定如下：
在本课中，用绘画等形式表现一个春游的场面是重点。
春游中有意义情景的构思与表现，这是本课的难点。
二、说教法：
为了更好地突出重点，突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级学生的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，本节课采用情境教学贯穿课堂始末，利用直观的多媒体演示来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，采用互动式教学，引导学生主动探究，体验快乐学习的过程，培养自主学习，合作探究的意识。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造表现力。
三、说学法：
学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的四年级的学生，好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加强，很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想，已经形成了一定的美术素养，他们能够通过老师的引领，自主地感受和表现。教师在教学中需要运用各种学习手段激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，形成良好的学习习惯。在我的指导下，本课通过自主学习、合作学习、探究学习，让学生主动参与交流，积极探索实践，大胆表现，培养学生的绘画造型表现能力。
四、说教学流程：
为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
一）、创设情境，感受春天。
1、歌唱春天：《春天在哪里》。
2、寻找春天：师生交流，春天在哪里。
3、感受春天：用词语或成语来描述春天。
【本环节设计意图】《美术课程标准》中提出：“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度”。用歌曲导入课题，引入新知，既激发学生的学习兴趣，又能调动学生勇于表现、释放个性的积极性，让学生真切体会到学习的成功与快乐，从而激发他们的表现欲望。
二）、引领探究，走进春天。
2、探讨分析画面组织。
“春”：风景，色彩——画中色彩以“绿”色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。
“游”：人物，活动——人物的动态表现，使画面非常的生动形象，并能表达愉快心情。
小结示范，分析画面构图，正确处理人物和风景的关系，学生操作练习。
3、联系生活，启发回忆。
出示春游图片，启发学生谈谈成长中印象最深的一次春游活动，春游中发生的快乐的场景。
4、作品欣赏：欣赏同龄学生的作品，看看他们是怎样表现的。
【本环节设计意图】自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式，他可以培养学生的自主探究能力、合作意识，所以在这环节我先用激励的语言带领学生走进春天，表扬学生的探究精神，正当学生情绪高涨，产生积极的探究动机的时刻，我提供大量的信息，引导学生寻找答案，鼓励他们根据图片启发提示，相互交流，积极互动，讲解自己的发现和想法，了解不同的方法，并大胆地展示出一个构思与众不同的画面。通过这种安排，让学生在小组中交流、合作、探讨，使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决，教师在整个过程中只是组织者、引导者，真正体现了以学生为主体，使学生成为学习的主人。
三）、创作实践，表现春天。
1、小组交流：进行讨论，综合小组意见，把自己的创作方法、表现形式，反馈给老师。
2、作业要求：用绘画等形式，表现一幅春游的情景，看哪个小组最有新意。
3、学生创作，教师巡视指导，鼓励同学合作，帮助遇到困难的小组解决问题。
【设计意图】分组活动是为他们营造一个轻松、自由、和谐的交流空间和平台，让他们在美术体验活动中增强友谊和合作，去自主探索和发现事物的能力，培养学生互相交流、协作发展、合作学习的能力。作业时播放儿童歌曲《春游歌》，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：画面的组织、人物的表现、颜色的搭配等问题。我引导学生学会解决问题。
四）、反馈交流，互动评价。
1、学生相互展示评价，展示自我，介绍自己的作品，体验合作学习带来的乐趣。
2、教师带领大家集体评议。
【设计意图】在学生创作基本完成时，我设计了“交流、互动评价”这一环节，让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，这样就做到了问题由学生提，方法由学生想，思路由学生讲，体现“为促进学生的发展而进行评价”的教学理念，既重视学生的自我评价，又注重对学生学术活动表现的评价。培养学生正确的审美评判能力，同时有助于同学之间的互相学习，共同进步、和谐发展，真正发挥学生主体作用，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
五）、课堂小结，拓展延伸。
师生交流：这节课，哪一点给你带来了快乐？
拓展延伸。
【设计意图】科学精炼的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，“这节课，哪一点给你带来了快乐”，使学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐，甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。——对快乐的回顾，既加深了对整个教学过程的印象和体验，同时又是对这节课的总结和梳理。
五、教学效果。
整节课为学生创设了一种轻松愉快，活跃的课堂气氛，这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的知识和方法进行感性表现，充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。
我认为本节课的设计思路比较清晰，课堂结构的设置比较紧凑，知识点的渗透也较深入，课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用都是为了达到一定的教学目标而设置，课堂上通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行想象创造。注重强调学生的主体地位，鼓励积极思考，培养了学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，实现了知识与能力的同步提高，我相信一句话：只要教师大胆的把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，相信这样的课堂教学效果一定会事半功倍的。
一次愉快的活动篇十六
9月19日、20日两天，作为燕都小记者连续参加了报社组织的2次采访体验活动，上天揽日月，探访石家庄爱飞客飞行大会；入地寻蛟龙，探险石家庄地铁建设，两天来增长了见识，开拓了眼界，乘坐飞机翱翔了蓝天，玩嗨了！
9月19日下午15时，我们燕赵都市报小记者准时来到位于体育大街和中山路交口的地铁工地，进入施工围挡区，一位工程师叔叔通过展板向我们介绍地铁的线路设计、进度等，然后让我们带上安全帽，进入地下施工现场。终于可以一睹地铁的真容了，我兴奋无比。地铁施工区域分为两层，地下一层是车站站房，大家用来购票，是一个宽敞的大房子。进入地下二层，就是大家上下地铁的地方了，是并排的两个大大的圆圆的洞，工程师叔叔说这就是地铁行驶的隧道，将来会铺设轨道的，目前只是建好了隧道和站房，后续还要进行一系列的施工建设。看完施工现场，我们就到一个会议室，开始采访了，大家提问十分踊跃，我举了老半天手，手都酸了，才轮到我发言。我的问题是：“建设一公里地铁需要多少钱？”工程师叔叔说：“一般情况下需要8个亿”。这是一个多么巨大的数字啊？希望，我们的地铁早早的建成，我们出门就方便了，交通也就不堵了。
9月20日，我起了个大早，7点我就和爸爸一起开车去参观飞行表演了，但是我们到的时候已经晚了集合时间，还好有老师等。就怨爸爸不提前做好“功课”，走半道“迷路了”，打问半天才找到路。9点来钟，换好票，我就迫不及待的飞进了飞行表演的场所。里面有好多好多的飞行器，有热气球、滑翔机、直升机和各种型号、大小的'固定翼飞机，热气球刚刚发动，还有一个没有吹起了，3组滑翔机正在表演，特技飞行还没有开始，看来我们没有错过精彩的节目啊！
我和爸爸一边参观停在地面的各种各样的飞机，了解他们的名字、型号、功能；一边欣赏滑翔机表演，这时由我们石家庄飞机厂生产的小鹰500开始了双机表演，太精彩了！精彩的表演刚刚开始！立陶宛“空中匪徒”特技飞行表演队、瑞典“斯堪的纳维亚”特技飞行表演队、澳大利亚“野马特技飞行表演队”等，世界最具观赏性的特技飞行员——美国人斯盖普斯图尔特表演了“失速倒转”、“多机编队”、“同步筋斗”、“机翼行走”等惊险精彩节目。你知道有多精彩、多惊险吗？飞机头朝下飞行、失去动力下坠、双机迎头飞翔等，还有飞机拉出了红的、黄色、白色等彩色的烟雾，画出了一幅幅美丽的画卷，还有、还有，一架双翼飞机上站着2个人在表演，真是太精彩，以前只在电视上看过，今天亲眼所见，大开眼界。
对了，我今天第一次乘坐飞机了，翱翔蓝天的感觉太好了。飞行中，我看到村庄、房屋很小，汽车就像小蚂蚁。对了，我坐的是展出的最大的飞机，可以乘坐十来个人呢！
一次愉快的活动篇十七
今天，是一个阳光明媚的天气。我们又来到了浦东新区青少年活动中心来活动。
这次，我们举行了四个活动项目——做五彩缤纷的垫子；做房子模型；做能滑动的小轮车以及拼装收音机的模型。但是其中，最令我难忘的还是做五彩缤纷的垫子!
到了相应的教室里，我们找了一个位子坐下来。只见一位年轻的女老师步履轻快地走进了教室。她先开门见山地说出了这节课的主题——做垫子。然后她简要的讲了一下注意事项，就发给每人一块橡皮泥让我们开工啦！我和我的同桌——王瑀莹互相交换了颜色，于是,我又拿到了一小团黑色的橡皮泥。我开始做了。我先把绿色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把绿色的搓成长条的橡皮泥都横着放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地绿色的橡皮泥中间。插入、拿起、插入、拿起……我就这样一直重复着这两个动作。终于，功夫不负有心人——我完成了一个算不上精致的垫子。我看着自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因为这个垫子虽然做的不怎么好看，但是，我从中体会到了乐趣！这真是一次愉快而有意思的活动，我希望下次再来！
一次愉快的活动篇十八
终于盼到星期三了，因为学校组织我们去少年宫活动，我又高兴又激动。
不知不觉我上了车，司机伯伯熟练地开着车。当时我和苗倩坐在一起看路边美丽的风景。“嘀——嘀”司机伯伯按着喇叭说：“同学们到了。”我惊喜万分，想不到这么快就到了。
到了少年宫，我们认真听着老师讲解。钓鱼了，老师说：“鱼竿不要碰到别人的衣服上，不然会把别人钓到的。”说完，我们都哈哈大笑起来。
鱼食就像奶油味的糖果，闻起来很香甜，看起来好吃极了！可是，是给鱼吃的，所以我们只能看着流口水了。鱼食软绵绵的，鱼钩尖尖的，我小心翼翼地把鱼钩放下水，鱼儿一下子聚在一起，还没等我往上拉，鱼儿已经咬着食，狡猾地溜走了。不一会，就有同学钓上来了，我又羡慕又嫉妒。心里想：游来游去的小金鱼啊，你怎么就不上我的钩呢？我耐心地等待着，每一次都差一点就要成功。原来钓鱼不仅要有耐心，也要眼疾手快啊，现在我才知道钓鱼有这么难！我也明白了其中的道理，做事情要像钓鱼一样，有耐心，讲方法。
后来我们还跟着老师学做模型赛车、丝网花，我们人人手上都拿着战利品，心里都美滋滋的。
这天我玩的`很开心，这一天真是既快乐又有意义！
一次愉快的活动篇十九
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的愉快的春游的作文8篇，希望能够帮助到大家。
我们期盼已久的春游终于来到了，我们高兴极了，脸上都洋溢着开心的微笑，好似花儿一样。
今天天公爷爷也作美，非常晴朗凉爽。春风在向我们招手、春光在向我们微笑。我们走进了盐渎公园。先去了八桥小趣，来到了绳索桥，我和几个胆大的同学一溜烟地跑了过去，还有几个同学不敢过，刘老师带着她们往前走，走得很慢，已到对岸的同学们像小喇叭似的在呼喊：“刘老师加油!高颖加油……”在老师的带领下，在我们的鼓励下，她们终于战胜了恐惧，通过了绳索桥，脸上都是胜利的微笑。接着我们又开始玩有趣的蹦蹦桥，有个同学不敢走，把一只脚伸进去了，又缩回来，一次、两次、三次……周围的同学一直激励着他，啊!他终于勇敢地迈出了脚步，走了过来。我想，此时此刻他应该是非常开心的，因为他超载了自我!
我最喜欢玩的是五环桥了，这个项目不仅仅我喜欢，还有很多同学也喜欢玩，因为它难度最大，最具有挑战性。我排了很长时间的队，终于轮到我了，我双手牢牢地抓住横梁，小心翼翼地爬上去，每走出一步，我都很激动，很兴奋，距终点越来越近了!有的同学是第一次爬，当我们都勇敢地到达终点时，老师夸我们都是班级的小勇士。我们都高兴地笑着，是多么地自豪啊!
我觉得这次春游是很有意义，既让我们亲近了大自然，又增进了我们师生之间的情谊，这也是我们第一次和刘老师一起春游，我很兴奋，真期待明年的春游早日到来!
这次我们春游云的地方是新月城，这是一个模仿大人们工作的地方。听到老师宣布这个消息时，我不禁欢呼起来，手舞足蹈。
在去新月城的路上，我们有说有笑。后来，我就静静地欣赏着路边的景色。有一些地方是野草丛生，但有的地方却规划得很好，路过了几个农田，我还看到了三、四个稻草人。呀，是多么具有乡村生活的特色！
到达新月城了，我一看，都是按照现实生活来量身定做的。
当然，这次不是去玩的，通过这些模拟游戏，是让我们体会当大人有多么不容易，挣钱真是很辛苦。
这次春游太愉快了，能让我懂得了这么多道理！
今天，我们去春游。我们去的是喜乐地动漫乐园。在车上，我们已经激动不已，我们一边坐车一边唱歌。等了很久，终于到了！
我们都急着想进去，一边推挤，一边喊着：“我要进去！我要进去！”。老师一边喊着：“别挤！别挤！”。最后一辆车终于来了！我们一进去，“哇！真大呀！”有些人说。我们到了第三楼，哇噻！大厅里人山人海。太多了！
我们第一个玩了充气弹跳乐园，我们翻来覆去，真开心！第二个玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的车上，开动了！车子左拐拐，右拐拐，我的头都转晕了！
该吃中餐了！大家都摆出各式各样的中餐来，我和张洪毓一组。我们吃饱了，就接着去玩游戏去了，我们还玩了儿童战城！
今天，我要去九城印象春游。刚到，我们就疯狂地玩起来。
第一好玩的是旋转飞球，我等人坐满了，就大声喊：“准备好了吗？”大家一齐回答：“好了！”于是，我就抓住吊绳转起来，等转的飞快的时候，我脚一蹬，向上一跳，蹦到球上，手紧紧抓住吊绳，腿夹住球，头向后仰，躺在球上，闭上眼睛，想象自己是地球，一边围着太阳旋转，一边自己旋转，美妙无比！
第二好玩的是蹦蹦床。它非常特别，弹力一级棒，是我玩过的弹力最好的蹦蹦床。我一跳上去，它就把我弹得很高，我怀疑自己是不是要飞到房顶上去了。耳边传来方惟可的叫声：“我要飞到太空去啦！”
第三好玩的要数滑滑梯了。你肯定玩过滑滑梯，但是不一定玩过坐着玩具车滑滑梯。我向李熠欣借了一辆玩具车，坐上去，然后让同学把下面的海洋球都拨到到滑梯下面，我脚一推，玩具车飞快地往下冲。我竟然摔了个倒栽葱！惹得同学们哈哈大笑。
我现在再向大家介绍一个集体项目跳毛毛虫。每组六人，坐在毛毛虫上，向前冲，看哪队最快。刚开始，我们使出了吃奶的力气，拼命乱跳，毛毛虫纹丝不动。看着傍边的队伍超过我们，我们急的要命。家长们告诉我们要步调一致，于是我们就一齐喊口号，一齐发力向前跳，慢慢地，我们掌握了技巧，节奏也变得整齐，速度越来越快，很快就超过了其他队，赢得了胜利！
好玩的实在太多了，如速降滑臂、骑马、玩沙子、高架拓展、攀岩等等，如果你不信，可以过来瞧瞧哦！
天公作美，盼望已久的春游如期而至。
早早的，文峰学校三年级全体同学穿着舒适的休闲装，背着装满各式各样零食的旅行包，在老师的带领下，前往松兰山。一想到美丽的海浪、松软的沙滩在等着我们的到来，大家的心就早早地飞到了松兰山。
一路上，同学们欢声笑语不断。有的同学甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起来，但更多的是叽叽喳喳计划着到达目的地的旅游活动，快乐的情绪弥漫在大巴车的每一个角落。
十几分钟的路程是那么漫长，终于捱到了目的地，车刚停稳，同学们都迫不及待地冲下车，来不及放下背包就欢呼着像海鸥一般地飞向大海：“大海，我们来啦！”“大海，我爱你！”大家的尖叫声此起彼伏。随行的妈妈们也被我们的情绪感染，像孩子般地欢呼起来。
海滩边的草坪上，妈妈们已经张开了许多张巨大的餐布，上面摆满了小朋友自带的美味零食，铺满了巧手妈妈们亲手制作的香甜料理。同学们肆意地享受美食带来的快感，许多同学嘴里吃着，手里拿着，眼里挑着，好不快活！
与美食相比更让我们激动的是可以在沙滩上兴奋地做游戏。大家三三两两，迅速在沙滩上站好自己的“领地”。有的玩沙坑，看谁挖的深；有的堆城堡，看谁的城堡最坚固精致；有的分成几个队，开启建筑“蚂蚁的长江”的计划。比赛进行得热火朝天，大家争先恐后，忙碌不已。
随着老师的一声令下，最振奋人心的环节来了，班级友谊赛拉开了帷幕，第一个比赛项目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戏规则：每个人必须肚皮朝天，手脚支撑地面，向后爬至目的地。有的同学灵巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狈不堪，但最终在欢声笑语中结束了第一个项目。
第二个游戏“沙滩寻宝”是我最喜欢的。老师的游戏规则都还未讲完呢，同学们已按捺不住想当“超级侦探”的狂热，一哄而散，以百米冲刺的速度向指定地点跑去。有些眼尖的同学一下子就找到了好几块宝物，忍不住尖叫起来，惹得周围的同学都过去围观；有的同学尽管仔细耐心，可无奈运气不佳，始终与宝贝失之交臂；还有的同学找着找着泄了气，干脆一旁玩耍去了。最终我们小组轻轻松松，以八十分的高分位居第一，得到了一个大礼包。
最后一个游戏“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我无缘参加。
下午时分，大家恋恋不舍地作别松兰山，每个人的目光都投向大海，久久不愿离去……。
等啊、盼啊，终于迎来了星期五！这天，老师带我们去“花鼓灯嘉年华”春游。看，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
“花鼓灯嘉年华”成了一片欢乐的海洋，我们就是畅游在其中的小鱼儿。在这里，我们体验了许多好玩的游乐项目，有海盗船、过山车、碰碰车……新鲜又刺激；还观看了精彩的节目，真是丰富多彩，趣味无穷。
我们在“花鼓灯嘉年华”度过了美好愉快的一天。我会把今天的时光收进回忆里，珍藏起来。
今天我们迎着明媚的阳光和温暖的春风，踏上了春游的路线，来到绿健生态园春游，一进门就觉得有芬香扑鼻而来。一排排整齐的大树，犹如一位位坚强士兵，在风将军的指导下，他们向我们伸出双手，欢迎我们的到来。
其中我最喜欢拔河和梦环斜屋。我们先说说拔河吧！
拔河比赛开始了，我信心满满地来到赛场。老师先把我们分成两队，随着“开始”一声响，我们赶紧把绳子用力地往我们这边拉。一开始是对方很强大，我一见情况不对，只好大声地说：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”对方好像是被我的声音吓到了，大多数人都倒在地上。我一见有优势就赶紧说：“快点，用力拉！”经过一番努力，我们队胜利了，同学们高兴得欢呼起来。
梦幻邪屋也很有趣，那是一个东倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同学刚没走几步就已经划下；有的同学刚爬到一半就被上面的同学撞到滑下来了；还有的同学，都已经来到终点，却被旁边的同学拉下来了。哈哈！梦幻斜屋乱成了一锅粥。
最后我们一边吃着零食，一边依依不舍地离开了绿健生态园。
一次愉快的活动篇二十
我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。
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