- 总结心得体会是提高自我认知和理解他人的有效方式。写心得体会时，要注重逻辑结构和思路清晰，将自己的观点和体会进行有机连接和层次分明的展示。以下是对最近一段时间经历的总结，希望对大家有所帮助。
疫情期间家长的心得体会篇一
自从疫情发生以来，我们社区楼长的角色发生了很大的转变。作为楼长，我们不仅需要照顾自己的家庭，还要照顾社区里的居民的生命安全和日常生活。
第二段：疫情下的居民管理。
我们在日常工作中需要密切关注居民的健康状况，规划疫情防控措施和组织原则。我们强制鼓励所有人在楼居场所进行日常卫生工作，并敦促他们每天测量自己的体温和通报扫描结果。我们还积极参与社区志愿服务，为受疫情困扰的居民提供帮助和支持。
第三段：疫情下的物资调配。
在疫情爆发期间，我们楼长的重要工作之一是与相关部门协商和调配物资，如口罩、消毒液和手套等必需品。我们刚开始的时候很难调配到充足的物资，所以我们想办法，联系各个社区获得更多的物资来源。一些居民也帮助出资，从而帮助我们获取了更多的物资，确保了社区在关键时刻的安全。
第四段：疫情下的居民服务。
我们没有止步于疫情防控，我们也在努力为居民服务。我们开启线上义诊，为居民解答在线上咨询中出现的病情。我们还利用社交媒体平台发布相关信息和资讯，帮助居民更好地了解疫情动态。我们在社区旁边就开辟了绿色通道，方便居民买药和看病。
疫情虽然在某种程度上得到了控制，但是居民们的心理压力依然很大。作为楼长，我们也要为居民提供心理支持和疏导。我们组织居民开展各种活动，如健身舞蹈等，以缓解居民的心理压力，让居民们感到更加亲密和团结。
总结：我们社区楼长是整个防控工作的主要力量之一。通过我们共同努力，疫情得到了控制，在这个“网格社区”的时代，我们将继续努力，为我们的广大居民提供更好的服务。
疫情期间家长的心得体会篇二
为切实阻断疫情向校园蔓延的渠道，2020年春季开学时间二度延迟了。2月10日，屏东全校同步开展网络教学，对学校来讲是一次全新的尝试。全天候通过网络听课，对很多学生来说是一项艰难的考验，对于家长来说也是一个全新的命题。在共同抗疫的大环境下，不止我们，其它学校的家长，也面临着同样的问题。
汹涌的疫情面前，温暖的屏东家长们居家不动，积极参与孩子们的空中课堂。不仅对老师们付出的辛勤劳动表示感恩，对空中课堂中出现的突发状况表示宽容，还以自己的方式给予老师最大的鼓励。有四位家长在朋友圈内发出长文，感动了屏东的老师们。
疫情期间家长的心得体会篇三
我妈妈是我县疫情防控人员。大年三十，我们一家正准备丰盛的团圆饭。妈妈是主厨，爸爸是妈妈的帮手，突然，妈妈接到了一个电话，之后毫不犹豫的对我们说：“实在对不起各位，因为疫情严重，我要立刻回归工作岗位了，所以不能和你们一起吃团圆饭了。”说完，便收抬行李，离开了温暖的家。后来的十几天，妈妈早上天不亮就出发，第二天凌晨才回家。有一天，我问妈妈：“您是干什么的呀？怎么这么辛苦呢？”妈妈回答：“我是负责采样和送样的。只要有发烧、咳嗽的病人，我和我的同事就会第一时间赶到现场，采取他们的血液、痰液、鼻咽拭子、粪便，然后送到医院，让专业人员检测并确认。而且，我还不算辛苦，那些战斗在一线的医护人员，二十四小都穿着隔离服，带着护目镜，不能上厕所，只好穿纸尿裤，而且一天只能吃一次饭，有些都晕到了，更有甚者付出了宝贵的生命。”说到这里妈妈的眼中闪烁着泪光，听着妈妈沙哑的嗓音，看着妈妈疲惫的身躯，我拉着妈妈的手，关心的说：“妈妈，您辛苦了！疫情过后，您好好休息吧！”
我的外公是一名乡村医生，也是一名老党员。今年，外公外婆在我家过年。正月初一的早上，外公接到电话，村上要求外公回去上｛｝班。外公二话不说，就收拾行李，回村上去了。我听爸爸说，外公回村以后，任务是和其他党员一起排查发热和咳嗽的病人，如果将其发现，立刻送往县医院治疗，而且，外公还每家每户宣传防疫知识：屋内多通风，没事别出门，出门带口罩，回家勤洗手。爸爸还告诉我一个重要消息：外公把家里仅存的五十瓶洒精和一箱口罩全捐给了村里。有这么一位大爱无疆的外公，我感到无比自毫！
还有我小姨，她是市中医院重症监护室的一名护士。爸爸告诉我：从腊月三十那天起，小姨就一直没有休过假，在医院照顾发热病人。并且小姨还报名去一线战斗，将成为“逆行者”。向逆行医护人员致敬！等你们凯旋归来！
我想全国有许多家庭和我们一样，正一起面对着这场没有销烟的战争，贡献着自己的力量。我虽然是一名小学生，但我也积极响应国家的号召，宅在家里不出门，每天准时上网课，按时提交自己的作业。我相信我们一定能打赢这场战争。
疫情期间家长的心得体会篇四
全球爆发的新冠疫情已经持续了一年多，这场疫情改变了我们生活的方方面面，也让我们不得不重新审视关注自己和家人的健康问题。疫情期间，每个人都必须尽自己的努力来防止病毒的传播，家长们则更是承担了保护孩子的重任。今天，我想分享一些我在疫情期间的体会和经验，希望能够提醒更多人重视自身和家人的健康。
第二段：提高卫生防护意识。
在疫情期间，保持良好的卫生防护意识是非常重要的。为了保护孩子的健康，我们每天必须做好消毒、通风、洗手等一系列防疫措施。我们需要时刻关注当地的疫情动态，注意是否有人被隔离，参加人数是否过多等。此外，我们还要做好孩子的心理关怀，引导他们积极面对疫情，保持一个平静、乐观的心态。
第三段：加强家庭教育。
疫情期间，为了降低家庭成员之间的感染风险，不得不减少外出活动，这让我们有更多的时间去陪伴孩子、加强家庭教育。我们可以通过各种途径来引导孩子学习知识、锻炼能力、开拓思路。例如：阅读书籍、看记录片、做手工、写日记等。这些学习方式不仅可以丰富孩子的知识，还可以培养孩子独立学习的能力，提高孩子的综合素质。
第四段：关注孩子身心健康。
在疫情期间，由于不能够去学校参加面授课程，孩子们可能会失去和小伙伴互动的机会，从而导致一些心理问题。因此，家长们更加要关注孩子的身心健康。我们应该安排孩子的日常作息时间，让孩子保持良好的生活习惯，并且积极安排孩子的课外运动时间，让孩子多锻炼身体。同时，我们也要注重孩子的情感需求，耐心倾听孩子的心声，关怀孩子的情感，让孩子感受到我们对他们的关注和爱。
第五段：总结。
总的来说，疫情期间，家长们承担了更多保护孩子健康的责任。在此过程中，我们需要提高卫生防护意识，加强家庭教育，关注孩子的身心健康，让孩子安心健康度过这个特殊的时期。相信随着疫情的逐渐缓解，我们的生活会逐渐回归正常，我们也会更加珍惜每一个平凡而美好的生活。
疫情期间家长的心得体会篇五
随着新冠疫情在全球蔓延，家长们的生活也发生了巨大变化。远程教育和居家办公让家庭变得更为紧密，同时增加了许多新的挑战。在这个时间里，家长们不同的经历和观点都将成为对未来的重要启示。以下是一些家长们分享的疫情期间的心得体会。
第一段：跨越技术鸿沟，家庭学习氛围的建立。
新冠疫情让远程教育成为了教育教学中的主流模式。虽然家长们有时候会觉得新的学习方式带来了压力，但是从另一个角度看，它也大大增加了家长和孩子对数字技术之间的联系。许多父母的新技能需要在短时间内得到实践，并且他们与孩子之间的互动也更多了。这也让孩子们获得了一个实践技术的机会，同时家庭学习氛围的需求让父母与孩子之间建立了新的亲密关系。
第二段：应对疫情带来的家庭压力。
封锁对很多人来说都意味着生活模式的变化，但是对于许多家庭来说，这将是一次格外艰难的挑战。在家办公和照看孩子之间的平衡，对于工作家庭不平衡的家长来说更为困难。此外，长时间的待在家里，不可避免地带来了孩子们不同年龄阶段的紧张情绪，父母们也需要用他们的方式处理儿女的疑虑和顾虑。家长们需要更多的耐心和理解，以及一些自我宽怒的技巧，以协调家庭关系，化解疫情带来的压力。
第三段：观察孩子情感的变化。
疫情时期封锁和隔离，孩子们跟家人在一起的时间更多了，这也让家长们有更多的机会观察孩子的情感变化。孩子们可能会感到焦虑，失落和担忧，尤其是因为疫情的不确定性增加了他们内心的紧张感。父母们应该采取积极的方法帮助孩子们应对他们感受到的不安，建立一个稳定的家庭环境，并提供必要的安慰。此外，通过与孩子关于日常活动的谈话，让孩子们感受到自己的重要性和被尊重的感觉，这也是父母们应该重视的。
第四段：发掘内在资源，以保持积极的心态。
疫情期间，不可避免地会有目标和计划的改变，人们的生活受到了影响。然而，这个时候也给个人提供了一个发挥内在信心和积极性的时机。家长们应该尝试发掘自己和孩子的内在资源，这可以帮助他们保持积极的心态，增加生命的质量和抗逆的能力。内在资源可以是一些家庭玩具，书籍，电子游戏或者从未尝试过的新食谱。在这个过程中也会培养自己和孩子的创造性思维能力。
第五段：提高社区意识和社会责任感。
在这个时代，社会责任感和社区意识异常重要。除了隔离在家的个人，许多家长还参与到了社会工作带来了更多的机遇。例如，家长可以鼓励孩子志愿为邻居购买日常生活用品，或为社区的老人或弱势人群提供援助。通过这些活动，家长们可以在孩子和他们家庭成员之间建立联系，培养他们的社会责任感和社区意识。
结语：
以上就是一些家长们分享的疫情期间的心得体会。尽管疫情已经在很多国家得到控制，但它对于社会的重要影响依然深远。回顾过去几个月的经历，从一个普通家长的角度出发，我们可以看到新技能和新心态的涌现和新的生活方式的形成。这些都和父母是年轻一辈的塑造有着密切的关系。我们需要从这些经验中学习，提高我们的个人能力，培养更牢固的家庭亲密关系，增强个人和社会的恢复能力。
疫情期间家长的心得体会篇六
疫情期间，家长们不得不面对着更多的压力和挑战。他们需要承担着照顾孩子的责任，同时还要因应外界的变化和不确定性。在这个特殊的时期里，家长们的管理方式和心理状态发生了一定的变化。在这篇文章中，我将分享一些我个人在疫情期间的管理心得体会。
首先，疫情期间，家长们需要有耐心。由于居家隔离和线上学习的需要，孩子们的生活方式发生了很大的改变。他们不能外出玩耍，不能与朋友们见面，成为了家里的“囚徒”。这对于他们来说是一种巨大的压力和挑战。而作为家长，我们需要给予他们足够的理解和支持，耐心地解答他们的问题，倾听他们的烦恼。这个时期，我们不能期望孩子们像以往一样遵守所有的规定和要求，而是要多一些宽容和关怀。
其次，建立良好的家庭氛围非常重要。由于疫情的影响，家庭成员都被迫同处在一个相对封闭的环境中。这给家长们管理家庭提出了更高的要求。我们要学会合理规划每个家庭成员的时间，给予每个人足够的个人空间和发展空间。同时，我们还应该鼓励家庭成员之间积极的交流和合作，建立和谐的家庭氛围。只有这样，孩子们才能感受到家的温暖和安全，才能更好地应对这一突如其来的变化。
另外，疫情期间，家长们需要注重孩子们的身心健康。疫情给人们的身心健康带来了很大的冲击，而孩子们往往更容易受到影响。他们可能因为长时间居家而变得焦虑和抑郁，或者因为缺乏体育锻炼而身体素质下降。因此，作为家长，我们需要引导孩子们积极参与户外活动、运动锻炼，关注他们的心理健康状况，及时与他们沟通，解决他们的困惑和烦恼。只有让孩子们保持良好的身心健康，他们才能更好地适应这个特殊的时期。
此外，疫情也给家长们提供了一个很好的机会来加强和孩子们的亲子关系。在疫情期间，家长们和孩子们可以更多地进行交流和互动。我们可以一起做饭、玩游戏，或者共同阅读一本书。这不仅能够增进家庭成员之间的感情，还能够为孩子们提供正面的学习和成长的环境。同时，我们也可以借助疫情期间的线上学习，参与到孩子们的学习中，与他们共同成长。这不仅能够培养孩子们的学习兴趣，还能够加深亲子之间的情感联系。
最后，作为家长，我们不仅要关注孩子们的成长，也要关注自己的成长。疫情期间，很多家长们可能面临工作压力、生活压力的双重挑战。因此，我们要学会调整自己的心态，保持积极向上的心态。我们可以通过培养自己的兴趣爱好和学习新知识来提高自己的素质，缓解心理压力。我们还可以与其他家长进行交流和互动，相互支持和鼓励，共同度过这个困难的时期。
总而言之，在疫情期间，家长们需要有耐心、建立良好的家庭氛围、注重孩子们的身心健康、加强亲子关系，同时也要关注自己的成长。只有这样，我们才能更好地应对这个特殊时期带来的挑战，为孩子们创造一个温馨、快乐和安全的成长环境。
疫情期间家长的心得体会篇七
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的生活都发生了翻天覆地的改变。作为家庭的重要成员，家长们面临着更多的责任和挑战。在这篇文章中，我将分享一些关于疫情期间家长管理的心得体会。
首先，疫情期间家长要保持冷静和适度的担忧。面对未知的病毒，许多家长不可避免地感到焦虑和担心。然而，我们必须保持冷静，并以积极的态度来应对挑战。作为家长，我们需要控制自己的情绪，避免过度担忧，以免对孩子产生不良影响。与此同时，我们也需要密切关注疫情的发展，并采取必要的预防措施来保护自己和家人的健康。
其次，疫情期间家长要加强沟通和理解。由于封锁和隔离的措施，孩子们无法像以前那样去学校或参加课外活动。家庭成员之间的相处时间显著增加，这对于家长来说是个好机会来加强与孩子的沟通和理解。我们应该倾听孩子的想法和感受，与他们分享我们的经历和思考。通过良好的沟通，我们可以更好地了解彼此的需要，解决潜在的问题，并建立更紧密的家庭关系。
第三，疫情期间家长要建立稳定的日常生活秩序。由于疫情的不确定性，孩子们可能会感到困惑和不安。在这种情况下，一个稳定的日常生活秩序可以为孩子提供安全感和稳定感。家长可以制定一份详细的日程表，包括学习时间、休息时间和娱乐时间。在这个过程中，我们也要注意平衡，给孩子足够的自由时间。一个稳定的日常生活秩序不仅可以帮助孩子更好地适应新的学习环境，还可以培养他们的自律能力。
第四，疫情期间家长要创造有趣和有意义的活动。由于疫情的限制，孩子们可能无法像以前那样参加户外活动和社交聚会。在家里，家长可以与孩子一起参与各种有趣和有意义的活动，如绘画、手工制作、阅读、观看纪录片等。这不仅可以丰富孩子的生活，还可以培养他们的兴趣和创造力。此外，家长也可以通过游戏和讨论来教育孩子有关疫情的知识，帮助他们更好地应对困难和挑战。
最后，疫情期间家长要给予孩子足够的支持和鼓励。疫情期间，孩子们可能会经历更多的挫折和困难。作为家长，我们应该给予他们足够的支持和鼓励。我们要理解孩子们的感受，尊重他们的个性和需要，并提供适当的帮助和指导。同时，我们也要认识到孩子的成长需要时间和空间，鼓励他们面对挑战并从中成长。
总之，在疫情期间，家长的角色变得更加重要。通过保持冷静和积极的态度，加强沟通和理解，建立稳定的日常生活秩序，创造有趣和有意义的活动，以及给予孩子足够的支持和鼓励，我们可以更好地应对挑战，创造一个安全、稳定和快乐的家庭环境。让我们一起面对这个挑战，并从中成长。
疫情期间家长的心得体会篇八
疫情的到来改变了我们的生活方式，带来了很多未知和不确定性。在这个过程中，作为家长的我们不仅需要面对自身的困境，还需要与孩子一起应对各种挑战。我个人作为一位家长，亲身感受到了疫情给我们带来的影响和变化，也深刻体会到如何在这个特殊的时期中给孩子提供必要的支持和照顾。
第二段：学习方面。
疫情期间，许多孩子因停课在家而面临学习上的问题。作为家长，我们必须尽力为孩子提供最好的学习环境和支持。对于学习内容，我们可以通过线上学习平台帮助孩子继续学习，我们可以向孩子传递适合的学习资料，也可以与孩子一起讨论，以便更好地理解和消化学习内容。同时，我们也要理解孩子的学习进度和能力，给予他们必要的空间和时间。
第三段：情感支持方面。
在疫情期间，孩子可能会感到沮丧、害怕、焦虑等不良情绪。作为家长，我们要给予他们情感支持和安慰，陪伴他们渡过这段难熬时光。与孩子进行一个一个适合他们的多重层次的对话，从知识、情感、态度等各个方面旨在调节和坚定孩子的信心和积极性。带着孩子做一些有趣、有意义的事情，如读书、制作手工、听音乐等，与孩子亲密接触，可以加深互动，激发更多的创意和想象力。
第四段：时间利用方面。
疫情期间，大多数孩子都在家里度过了更多的光阴。我们可以利用这个时间为孩子提供更多的机会来认识世界，发现新事物。我们可以与孩子互动，让孩子了解全球的情况、探究自然世界和数学世界的玄妙。我们可以安排孩子做一些有助于身体和智力发展的活动，比如教孩子运动、瑜伽、毛笔书法等等。通过各种有益的活动，孩子会对自己更有信心和热情，后果将是有更大的动力去面对生活的负荷和压力。
第五段：总结。
疫情让我们更加感受到了家庭对于我们的重要性和承载力的巨大。在陪伴孩子的这个过程中，我们渐渐发现对孩子的关注不仅会给孩子带来很多生活上的帮助，更能帮助孩子培养认真、自律、高效和专注的能力。因此，尽管疫情造成了很大的影响，我们仍能够从中发现生活的希望和美好，并且创造出一个更美好的未来。
疫情期间家长的心得体会篇九
疫情期间，人们的生活发生了巨大的改变，人们在家中度过了长时间的隔离期。为增强人们的心理抗压能力，许多城市纷纷发起了“家家亮灯”活动，家家户户在晚上八点钟点亮自己家中的灯光，寓意“我在家，你也在家”，呼吁大家共同抗击疫情。在这个特殊的时期里，家家亮灯不仅仅是对疫情的回应，更是对家庭的关注和照顾，下面，本文将分享我在家家亮灯这个活动中体会到的心灵之美。
一、祭奠与感恩。
家家亮灯的寓意不仅仅是在响应疫情举措，更包含着一份对逝者的祭奠和对生者的感恩。灯光在黑暗中熠熠生辉，给人们带来一份亮丽和温暖，犹如故去的亲人留下的光芒，像一个温柔的拥抱，抚慰着伤痛的心灵。与此同时，亮灯也是对医护人员的感谢与尊崇，也是对生活中的家庭成员们的感恩之情，让我们在亮灯之际，一起默默祈祷，一起感恩生命中的每一个美好时光和每一个美好的人。
二、创造家庭的氛围。
在疫情期间，人们不得不将大部分时间都待在家里，这是一种既新鲜又困难的体验，而“家家亮灯”活动则给了我们获得家庭氛围的机会。灯光闪耀，照亮了家里的每一个角落，一份温馨和轻松的氛围也伴随而来。舒适的家庭环境激发了人们对于公共事务的热情，甚至让人们更加融入到社会中来，发挥主人翁的作用，从而在这种特殊的情况下减轻了焦虑和不确定性。
三、增强家人间的联系。
在疫情期间，人们都待在家里，这也让很多人感到特别孤独。但是，“家家亮灯”活动则让邻居之间也产生了联系。在亮灯之际，人们透过窗户，能看到对方的灯亮的很亮，从而让人们更好地感受到邻里之间的关心和支持。在家庭中，亮灯也让相互之间的联系更加紧密，增强了家庭的凝聚力。面对疫情时，全世界同根生、相互依存，只有每个人认真负责、团结奋斗，才能共克时艰，战胜疫情。
四、燃起希望的火花。
在疫情期间亮灭灯的时间，也燃起了我们心中的希望。随着灯光的亮起和熄灭，人们开始感受到生活中有希望的曙光。在这个特殊而疲惫的时期，家家亮灯也是一次精神上的慰藉，希望可以点燃灯火，驱散黑暗，让我们敢于面对未知的挑战，激发我们迎接新生活的勇气。
五、给我们带来真实的情感。
在这个时期，人们长时间处于家庭内，心态往往更加敏感易变，但“家家亮灯”则给我们带来了真实的情感。亮灯不是在抗议，也不是在表达仇恨，而是展现向生命与家人的热爱，也是恢复生命力的一种方式。在灾难之中，全民亮灯的行动，让我们从疫情的噩梦中一点点走出来，回到生活的轨道中来。
总的来说，“家家亮灯”行动凝聚了一个高度关注生命，关注他人的团体。它不仅仅是表达对生命的追求和敬畏，也成为了社会的一面旗帜，在黑暗的时期里散发着希望的光芒，聚集着真实的情感，让我们更加懂得“人间值得”这四个字的意义和价值。
疫情期间家长的心得体会篇十
在疫情期间，随着新冠病毒的爆发，全国各地的学校纷纷停课，这也给了家庭教育带来了新的挑战。面对这个突如其来的变化，家长和学校需要紧密合作，共同应对这个特殊的时期。在这一过程中，我积累了一些关于家校联手的心得体会。
首先，家校之间的沟通非常重要。在停课期间，学校通过线上平台给学生布置作业，并定期组织线上课程，而家长则要为孩子提供良好的学习环境和学习资源。这就需要家长和学校保持密切的沟通，及时了解学校的教学安排和孩子的学习情况。我们家庭采取了每天进行视频沟通的方式，了解孩子在学校学习的情况，并帮助他们解决遇到的问题。通过与学校的沟通，我们可以更好地了解孩子的学习进度和困难，及时调整学习计划，让孩子得到更好的学习支持。
其次，家庭需要给予孩子更多的关爱和支持。由于疫情的封闭和社交距离的要求，孩子们无法享受到正常的社交活动和课外活动。这就需要家庭为孩子创造更多的机会，与他们进行交流和互动。我和孩子们每天都会合理安排时间，一起玩游戏、看电影或者进行一些手工制作，增加他们的乐趣和满足感。同时，我们也会鼓励孩子们多读书，多学习新知识，通过这些方式来让他们度过这段特殊的时期。
另外，家长还要提醒孩子们养成良好的生活习惯和学习习惯。疫情期间，家庭是孩子们主要的学习场所，家长需要教育孩子们保持良好的生活习惯和学习习惯。我们家庭制定了定期的作息时间和学习计划，每天早起早睡，并按照学校的要求完成作业和学习任务。同时，我们还鼓励孩子们保持适当的户外活动和运动，提高身体素质。这些良好的习惯不仅可以帮助孩子们更好地度过疫情期间，也会对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
最后，学校也需要提供更好的在线学习资源和服务。疫情期间，很多学校通过线上平台开设线上课程，这为学生提供了学习的机会。然而，线上教学也面临着一些困难，比如教学资源有限、学生参与度不高等。学校需要不断改进线上教学方式，提供更多有针对性的教学资源，并加强对学生的激励和引导。
总之，在疫情期间，家校联手是应对困难的重要手段。家长和学校之间的沟通关系要紧密，互相理解和支持，共同解决困难。家庭要尽量为孩子提供良好的学习和生活环境，鼓励他们保持良好的习惯。学校也要不断改进在线教学方式，提供更好的学习资源和服务。只有家校联手，我们才能度过这个特殊的时期，让孩子们健康成长。
疫情期间家长的心得体会篇十一
从小到大，诗诗最明显需要改善的地方，就是缺乏耐心（专注力不足）以及遇到问题时的情绪控制，我也发现这两个缺点对她的日常生活和学习带来了影响，所以想和大家分享一下在这两方面收集的心得：
首先，选择了采用蒙特梭利教育法的地标幼儿园就是符合我期望的教学模式，在这里，更注重孩子的心理、性格、素质成长，并从一系列轻松有趣的工作中提升孩子的专注能力和控制能力，这是诗诗进步的第一飞跃。
第二，家长要经常自问是否做到以身为则？以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了？”习惯从孩子身上找原因。其实，有许多问题的产生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行为，可能恰恰是家庭环境的缩写。对孩子要求严格，却对自己要求松的父母，孩子能心甘情愿听他们的话吗？即使爸妈说的条条是理，孩子依然不肯服从，孩子愈大，这种现象愈明显。比如，诗诗的爸爸就有这个问题，他经常抱怨诗诗定不下来，甚至怀疑诗诗是否患了多动症，可是自己却经常在诗诗希望做工作的时候听着摇滚的音乐或者游戏打得兴高采烈，试问小朋友在这种环境下如何专注？久而久之，诗诗的专注力不够的弱点就越来越明显了。现在每逢周末，我会带着她去学习钢琴或到书店静静地呆一下午，还会和她合力拼出复杂的拼图，慢慢地从氛围中提升她的专注力。
要让孩子喜欢自己并善于表达自己的情绪，家庭要给孩子认同感。父母是孩子的模范，不能让不良情绪带给家庭、带给孩子，要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境，用欣赏的眼光鼓励自己的孩子，多聆听，多理解，让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪。
当孩子在愤怒的时候，适当的宣泄是必要的，但家长一定要告诉她解决问题有很多办法，不一定要采取大发脾气的方法。例如：在盛怒时，不妨跑到其他地方冷静一下，或找个体力活来干，出一身汗，这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来。
情绪无所谓对错，只有表现的方式是否被社会所接受。父母要学会接纳孩子情绪表达的多面性。消极情绪可以转化为积极情绪，唯有能够驾驭自己情绪的孩子，才能够成为听话的孩子。
其实，在这一点点的时间流逝中，诗诗成长了、懂事了、蜕变了。每个小孩都是独一无二，不能取代的，虽然她不是十全十美，也会存在个别‘瑕疵’（小毛病），但她更有许许多多令我感到骄傲的的发光点，但我相信，经过我的不断教诲和努力，一定会将她雕刻成那颗闪闪发光的“钻石”。
疫情期间家长的心得体会篇十二
新型冠状病毒疫情的突然爆发，在不经意间改变了人们的生活和教育方式。学校纷纷停课，学生们被迫留在家中，家庭成为他们唯一的学习场所。这时，家校之间的沟通与合作显得尤为重要。家长和教师之间的密切协作能够促进学生的学习，实现教育资源的共享，让孩子们在疫情期间也能继续良好的学习。
段落二：家校联手的积极影响和操作方法（字数：300）。
家校合作对学生的学习和发展有着积极的影响。首先，家长可以提供一个安稳的学习环境，营造积极的学习氛围。他们可以为孩子创造一个专心学习的空间，规划学习时间，监督孩子的学习进度。此外，家庭还可以为学习提供更多的资源。家长们可以与老师协商，了解学校的教学计划和内容，提供相应的书籍和学习材料，保证孩子学习的完整性和广度。
段落三：家校联动的困难与解决办法（字数：300）。
尽管家校合作有着诸多益处，但在实践过程中也不可避免地遇到了一些困难。首先，家长和教师的时间安排不同，难以进行及时的交流。面对这一问题，双方可以充分利用现代科技手段，通过微信、电话等途径及时互通信息。其次，对于一些知识点和教学方法的理解和掌握程度不同，导致了教学上的困惑。解决这个问题可以通过互相交流和讨论来寻找共同点，从而形成共识。最后，由于家庭条件的不同，一些家长在提供学习资源方面可能存在困难。这时，学校可以通过各种途径，如通过网络、电视等向家庭传达学习内容，确保学生能够公平接触到教育资源。
疫情期间，家庭和学校的强强联手不仅有助于学生的学习，还对他们的身心健康产生了积极的影响。在家庭的陪伴和教师的引导下，孩子们能够更好地调整自己的学习节奏，养成良好的学习和生活习惯。此外，家庭学习的环境也能提供更多的亲子互动机会，增强家庭成员之间的情感交流，让孩子们感受到家庭的温暖和支持。
段落五：疫情后的家校合作的重要性（字数：200）。
疫情过后，家校合作仍然具有重要的意义。通过这次疫情，让我们认识到家庭和学校之间的紧密联系以及相互支持的重要性。家校合作是一种有力的办法，可以让孩子们得到更好的教育和成长。学校要加强与家长的沟通和合作，提供更多的支持和指导，而家长们也要积极参与学校教育活动，为孩子的发展贡献自己的一份力量。只有家校联手，我们才能够更好地培养出健康、快乐、有责任心的下一代。
通过以上五个段落的衔接，可以清楚地表达出疫情期间家校合作的必要性和积极影响，以及在实践过程中可能遇到的问题和解决办法。最后，文章强调了疫情后家校合作的重要性，希望家长和学校能够在今后的教育中保持良好的沟通和合作。
疫情期间家长的心得体会篇十三
随着疫情的发展，全国各地都开始提倡家家亮灯，以表达对抗疫的信心和力量。家家亮灯，不仅仅是在疫情防控期间传递出家国情怀，更是在困难时期，体现了互相关怀、互相照顾的家庭美德。在这过程中，我深感到了“家家亮灯”的强大力量，也受益匪浅。以下是我对于“疫情期间家家亮灯”这一主题的一些心得体会。
第一段：疫情带来的困境。
一开始面对疫情时，不仅仅是自己感到迷茫，全国对这一陌生病毒也十分茫然。每天看新闻看疫情数据成为了每个人的必修课。而我们所能做的就是尽可能少出门、多洗手、戴口罩。疫情期间的未知感让每个人都感到惶恐和无援，好像总有一股动力让我们不停地看电视，上网刷新着各种消息。但随着疫情的持续发展，我们渐渐意识到，为了打赢这场抗疫战，我们更需要发挥出我们每个人小小的力量和责任心。
每当一个家庭点亮了屋里的灯，整个小区就不再是一个个陌生的房子，而成了一个平等、信任、守望相助的社区。亮灯的目的既是为了鼓励自己，也为了提醒身边的人们。尤其是当每个人通过家家亮灯的这一形式，一遍遍地传递着正能量，让所有的人以更加坚定的信念，在困难时期保持沉着冷静。在这场抗疫战争中，每一个人都前所未有地投入到这场宏大的努力中，成为那道充满坚毅的风景线。
第三段：亮灯背后的人性光辉。
每一盏亮灯背后都有着无数爱心的付出。疫情期间，因为聚餐的机会减少了，更多的人选择自己下厨，在家享用美食。为了补充身体能量，很多人也尝试着自己动手做菜。连日来，“实名制”买菜变得十分普遍，这不仅营造了一个健康、安全的购物环境，更表现了社区当中人们之间的互助精神。这种人性光辉，让人感受到了人与人之间的温暖和关怀。
第四段：亮灯让我们更好地认识社区。
疫情期间，每人都应该“爱我所家、爱我所属，共同抵御共同挑战”。亮灯就是一个让所有人心齐共此时的鼓励。随着时间的推移，人们通过亮灯，逐渐认识了邻居们的风格和习惯，更多的时间也用在了与家人的互动上。假期的遛儿子，读书的助学，做饭的烹调，种花的养生，这一切都是亮灯所鼓舞的，让我们找到了自己更好的生活方式。
春节的氛围受到疫情的冲击，生动、温馨的气氛抵抗了外界的从容。在这个特殊的春节期间，一盏盏亮灯，成为了人们齐心协力，战胜疫情的象征。通过这个形式，各个社区的居民们可以相互鼓励，相互照顾，让疫情变得更为温暖也充满了信心。家家亮灯的实践正是我们传承中华优良文化的具体体现，也更是历史和社区文化的缩影。
总结：疫情是一种考验，更是一种机会。在这场战斗中，家家亮灯成了一种强大的信仰，一种盼望。疫情的艰辛让我们也得以认识到生活中美好的每一个瞬间，从生命、家庭、亲情、朋友、社区、祖国等多个维度，反思人类的生命意义与价值，追寻至善至美的人类情感。也期待着我们更好的彼此理解，互相包容，为共同的未来而共同努力。
疫情期间家长的心得体会篇十四
这次受到疫情的影响，孩子也是没有按以往的时间回到学校去上课，而是在家里上起了网课，有时间，我也是会抽空陪着孩子来上网课，从上网课的过程之中我也是感受到，这种教学的方式虽然没有在教室里面那么的直接，但是也是特别的锻炼孩子，让孩子需要更加自主的去学习，而孩子也是在这个假期里面认真的去学习，并且平时也是主动的问我一些问题，还会要买一些课外相关的书籍来看，可以说这次的上网课，真的让我重新是又认识了我的孩子，感受到他的一个努力。
开始去上网课的时候，孩子是抱着好奇的态度来学习的，虽然我也是知道他平时在学校是比较认真的，但是一个假期那么的长，做完作业，也是玩了很久的时间，虽然是不能出门，但是游戏，电视我也是平时会允许他去玩的，只是控制了一个时间，心思其实还是在假期里面，但是到了上网课的时候，孩子也是很快的收拢了心思，认真的来听课，来把老师交代的作业给做好，我也是监督着，并且帮老师给孩子检查作业，看他上课的情况，从开始的好奇到渐渐的进入到学习的状态，我也是感到非常的高兴，虽然很多的时候，也是会看到孩子有一些疑虑的问题，不是那么方便的问老师，但是也是可以看出他是认真在学的。
对于孩子的问题，我也是一一的去帮助他讲解，解决，实在自己也不太清楚的，也是会问老师，或者找资料来帮助孩子，从这次的陪孩子上网课，我也是感受到，自己要学的方面还有蛮多的，不然也是跟不上孩子的进步和成长，以后孩子学到的东西会越来越多的，也是会有更多的问题，而自己作为家长，也是需要多去关心他的学习，了解他学习的情况，如果遇到了问题，只能问老师，而我这个做家长的却是不会，那么也是非常不好的，也是需要我去努力，去认真的学，这样能更好的去帮助到孩子的成长和进步。
网络课程也是给了我一个提醒，以前虽然自己经常的上网，但更多的是看视频以及看新闻，而没有去通过这种方式来学一些知识，也是不该如此的，我也是可以在网上找一些资料，来学习，来让自己更加的充实，这样也是能在今后更好的去教育孩子，给他的学习提供帮助，让自己也是有更多的收获。
疫情期间家长的心得体会篇十五
这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。
在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。
疫情期间家长的心得体会篇十六
疫情的到来改变了我们的生活，家庭成员被迫待在家里，面临着各种挑战。一方面，家庭成员之间长时间在一起，相互之间的摩擦和矛盾变得更加明显，可能引发口角和冲突。另一方面，疫情期间外界的不稳定因素对家庭成员的情绪也造成了很大的影响。面对这样的情况，我们需要采取一些措施来整治家庭氛围，提高家庭成员的心理抗压能力和凝聚力。
第二段：保持沟通和理解的重要性。
在疫情期间，家庭成员之间的沟通和理解尤为重要。首先，我们要耐心倾听家庭成员的需求和意见，关心他们的想法和感受。其次，我们还需要更加积极主动地表达自己的意见和观点，以便更好地解决问题。沟通和理解可以帮助我们疏导情绪，化解矛盾，并找到共同的解决方案。
第三段：共同分担家庭事务的重要性。
在疫情期间，家庭事务无疑增加了不少。面对繁重的家务和其他事务，一个人的力量是有限的，需要家庭成员共同分担。在整治家庭氛围的过程中，每个家庭成员都需要承担自己的责任，根据自身的能力和资源，尽可能地分担家庭事务。共同分担家庭事务的过程是一种团结协作的体验，也可以提高家庭成员之间的凝聚力。
第四段：培养积极健康的生活方式。
在疫情期间，我们的生活受到了很大的限制。无法出门和参加各种活动，容易导致焦虑和抑郁。因此，培养积极健康的生活方式显得尤为重要。家庭成员可以一起制定健康的日常作息和饮食计划，开展一些有益的活动，如户外散步、健身和看书等，来调节自己的情绪和放松身心。积极健康的生活方式可以对抗负面情绪，提高家庭成员的心理抗压能力。
第五段：营造温馨和谐的家庭氛围。
在疫情期间，家庭成员长时间呆在一起，无论是工作还是学习，都需要一个和谐舒适的环境。因此，营造温馨和谐的家庭氛围是必不可少的。我们可以一起花时间整理和打扫家里的环境，保持整洁和舒适。此外，我们还可以一起制定家庭规则和时间表，以统一家庭成员的行动和安排，避免冲突和混乱。在家庭氛围温馨和谐的基础上，家庭成员可以更加专注于自己的工作和学习，提高效率。
总结：疫情期间家庭整治需要家庭成员之间的沟通和理解，共同分担家庭事务，培养积极健康的生活方式，并营造温馨和谐的家庭氛围。通过这些措施，我们可以提高家庭成员的心理抗压能力和凝聚力，共同度过疫情带来的困难时期。
疫情期间家长的心得体会篇十七
自2020年新冠病毒爆发以来，全球的生活和工作都被疫情所影响。我们为了避免病毒传播，被迫呆在家中进行自我隔离。这样的生活方式改变让我们重视了家务清扫的重要性。在这篇文章中，我将分享我在疫情期间家务清扫中的心得体会。
随着工作流程的不断加速，家务清扫已经成为一个令人无法注意的方面。但现在我们被迫在家中呆很长时间，家务工作已经成为我们必须要关注的问题。疫情期间，家里是我们的避难所，也是我们的办公室，我们需要保持环境清洁和整洁来创造一个舒适的居住和工作环境。
在疫情期间家务清扫，我发现最好从基础开始，例如每天定期吸尘、擦拭地面等。这样做有助于保持家庭卫生，并减少了更长时间进行清理的压力。此外，在执行清洁任务时，我也会尝试分组整理物品，将它们放入分类容器中来提高工作效率。
除了提高家庭环境和工作环境的卫生状况，家务清洁还可以增强我们的锻炼量，从而有益于心理健康。此外，当家庭环境扩展到工作环境时，这种行为也有助于向老板展示决心和承诺。
第五段：结论。
在疫情期间，家务清洁工作对我们每个人都极其重要。通过积极地参与家务，我们可以为自己和家人提供一个健康，整洁的环境。家务清洁也有助于增强我们的锻炼和心理健康。在如此不确定的时期，花费时间在家务清洁中也可以让我们感到更加有目标。只要保持清洁家庭环境的习惯，我们就可以在今后的生活中受益。
疫情期间家长的心得体会篇十八
疫情期间，全国各地人们在家中度过了漫长的隔离生活。在这个特殊的时期，很多人疏于家务清扫，因为他们没有学校或办公室出现的“不干净”的背景噪音，而且在家中呆得更多，灰尘和杂物的积累似乎更难以避免。然而，在这个困难的时期，保持一个干净、舒适、整洁的家是非常重要的，因为它不仅能让我们在生理上感觉更好，更重要的是，在心理上给我们带来了更舒适的环境与更好的心态。在这篇文章中，我将分享一些我在疫情期间清扫家务时获得的心得和体会。
第一段：心态决定一切。
正如适应隔离的日常生活一样，清扫家务也依赖于良好的心态。首先，我们需要清醒地认识到：家务是一项重要任务，可以让我们的家更加整洁舒适，同时也可以缓解我们的焦虑和不安。这个过程不仅仅是一个必要的任务，它还可以成为一种宣泄、一种放松方式，甚至可以成为一种感谢，表达对家人的关爱。
第二段：定期规划。
定期的清扫和整理是家务清扫工作的必要任务。我们可以根据时间和任务的不同需要进行规划。例如，我们可以选择一周的某一天清洁客厅、卧室和浴室，另一个时间整理厨房以及洗衣房等等。选择适当的时间，让自己成为清扫工作的“专业人士”，这样清扫家务不仅可以在工作和休息之间分配好，同时也可以让自己进入更积极的心态，从而使工作变得更有效率。
第三段：分类整理。
分类整理是家务清扫的重要工作。在清扫过程中，我们可以使用垃圾袋或箱子来对家庭物品进行分类整理。例如，我们可以将杂物分为不用的、需要捐赠的，同时也可以将地上的垃圾分为有害垃圾和可回收垃圾。这些管理方法可以让我们更好地了解我们的物品，并实现有序和有效的管理。通过分类和整理，我们可以更有条理地管理物品，因此，当需要用它们时，我们很容易找到它们，避免乱堆乱放给我们造成的困惑。
第四段：注重环保。
面对全球的环境问题，我们需要脚踏实地地行动起来做一份力所能及的事情，从家庭入手，通过对清扫作业的环保实践，来提高我们的环保意识。比如，我们可以选择使用环保的清洁剂、减少死水的使用、减少垃圾的产生，并且倡导家庭环保观念，例如，我们可以鼓励家庭成员使用水杯和水瓶子，减少一次性塑料杯子的使用。通过这些环保实践，我们可以实现从小做起的环保实践，让我们的清扫工作更加积极而实际。
第五段：享受清扫。
最重要的是，清扫家务是一件让生活更加美好的工作。我们可以带上音乐，收拾出一个有个性的家，让它展示你的生活方式和文化氛围。当我们变得熟练并逐渐享受家务清扫过程时，工作也更加容易完成。整洁和干净的家不仅可以让我们感到更舒适和舒适，同时也会增强我们的自信、明亮我们的心情和激发我们的创造力。因此，尽管清扫家务看起来比较吃力或单调，而且每次都会伴随着一些困难，但我们一定要坚持下去，认真地享受这个过程，发掘它的乐趣和意义。通过家务清扫，让我们的家变得更加舒适、整洁和有组织，这也反映了我们认真对待家庭和生活的态度，我们会真正体会到家庭清洁带来的多方面好处，且它对于我们的生活和情感开发都是有利的。
总之，在这个特殊的时期，清扫家务是我们每一位家人的责任和任务，要时刻注意环保，把家务清扫工作从另一个角度看做是一种生活美化、情感增进和一份环保的责任，在它的基础上，合理规划时间，制定出正确的清洁策略、分工和制度，并享受清扫家务的美好乐趣，才是我们共同做好家务清洁工作的关键。
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