初中英语日记（专业21篇）

国家地理是一个专门研究国家地理信息的杂志。接下来，值得注意的是以下总结范文所涵盖的内容丰富多样，能够适应不同读者的需求。

初中英语日记篇一

正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开*时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。

运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数*算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心。

从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句马虎掩盖了其背后的真正原因。认真分析运算出错的具体原因，是提高运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：

1.情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确。

2.要自信，争取一次做对;慢一点，想清楚再写;少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。

理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。

1.理解的标准：准确、简单和全面。

准确就是要抓住事物的本质。简单就是深入浅出、言简意赅。全面则是既见树木，又见森林，不重不漏。

对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。

2.记忆是大脑对知识的识记、保持和再现，是知识的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到一元一次方程六个字，你就会想到：它的定义是什么?最简方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。

学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

1.如何保证数量。

(1)选准一本与教材同步的辅导书或练习册。

(2)做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。

(3)选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。

(4)每天保证1小时左右的练习时间。

2.如何保证质量。

(1)题不在多，而在于精。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途。

(2)落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。

(3)复习：温故而知新，把一些比较经典的题重做几遍，把做错的题当作一面镜子进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

初中英语日记篇二

报纸是人类的精神粮食，它让我们能与世界联系，是一种传达资讯的读物。在我国,著名的报纸有《星洲日报》、《南洋商报》、《中国报》等，这些报纸都使我们获益良多。

阅读的好处很多，俗语说：“秀才不出门，能知天下事。”这句话说明了报纸的重要性，其中最重要的是让我们知道国内外发生的大小事，增广见闻。例如，通过阅读国际新闻，我们可以知道世界各地发生的'天灾、人祸、疾病等。阅读本地新闻，则可以让我们知道我们周遭的事。

报章还给我们提供许多资料，从科学、教育到医药保健等，应有尽有。阅读这类资料能使我们增加知识。此外报障也提供了许多趣味性十足的文章，如文娱、消闲、厨艺……这些文章不但能娱乐心情、松弛紧张的情绪，还能陶冶我们的性情。

养成每天阅读的习惯，能够提高我们的语文能力。多读别人的文章，能加强我们的写作水平和表达能力。

增广见闻、扩大视野，是学生们的首要任务，而阅读保障能达到这两项目标。因此，我们应该多阅读报纸。以上所说的都是阅读的好处。

初中英语日记篇三

只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

——《目送》。

〉〉〉简简单单。

古有“临行密密缝，意恐迟迟归”，今有“儿行千里母担忧”。母爱，或荡气回肠，或*淡温暖。在爱的领域里，父爱，似乎总是充当着被遗忘的角色。而现在我搜尽了脑海中所有美丽的词汇，竟找不到一个适合形容你的，第一次觉得文字是如此的苍白。或许，任何过于华丽的词藻放在你身上都是对你的亵渎，老爸的爱，只是简简单单的。

〉〉〉对我好不要求我偿还，因为这份爱，是天下无双。

我不知道自己的蜕变是否曾让你们感到无比的心凉。小学的时候我曾是你们所有人的骄傲，身上承载着你们所有的期望。因为有着优异的成绩。而现在只是安静地顺从生活的轨道渐行渐远。可是你却从不骂我不争气，只是告诉我要努力。在你的印象里，我应该只是个倔强的无以复加的不太乖的女儿。我总是和你无休止争吵，总是为了一件小事情和你发生争执，然后倔强地从不肯认输。你说让我长大了接管你的公司，可是我却倔强地不同意，因为我坚信着能闯出自己的一片天。你也从不骂我不懂事。你总是尽全力满足我的需求，床边的柜子里安静地躺着早已被我弄坏的手机和mp4，还有眼前这台发光的机器和我天天捧着的p5，也是你为了让我跟上时代的步伐，而我总是学不会珍惜，总是不明白那是你的心血。可是你却从不骂我是败家子，只是告诉我要珍惜。

〉〉〉也许曾让你失望，你从不放在心上。

或许是因为坐在眼前的屏幕前久久不肯离开。

或许是因为倔强地不肯剪掉我深爱的手指甲。

或许是因为刘海太长但还是固执地不肯去剪。

或许是因为太懒不愿帮妈妈分担干些家务。

或许是因为名次又落后了几名。

或许是我又因为某些小事情和你吵架。

或许是我总是不能理解你们的艰辛与劝导。

总之我一次次的让你们感到失望，可是你却从不会把这些当作亲戚朋友面前的话题。我多么幸运，有一位无比开明的老爸。

〉〉〉在你心中我有别人没有的漂亮。

亲爱的老爸，我有那么多的不美好。可是你还是爱着这样不太乖的女儿。每次走在你身边，别人向你问起我是谁，你总是一脸欣喜地告诉他们这是你女儿，然后像个小孩子一样满足地看着他们惊讶的表情——你怎么会有这么大的女儿。我也总是埋怨老爸你都快奔40的人了，怎么还长着一副大学生脸庞，每次和你出去别人都对此不可置信，所有人都说我们像兄妹而不是父女。而你总是宠溺地朝我笑笑。空闲的时候我总会去翻出那些小时候你给我寄的信，那种收到信满足而欣喜的感觉总是在我轻抚信封的时候重现。记忆里你从不夸我，不管是在众人前还是私底下，而那些信里你却说我其实很聪明，只是有些调皮，你还说我有难能可贵的一贯的诚实。每当看到这些简单的文字，我都会骄傲的笑笑，很满足的笑。

〉〉〉握着你的手我不愿放，千金不换的温暖。

从小到大握过的最温暖的手，就是你那双不太光滑但是有力的大手。过马路的时候喜欢握着它，坐公交车的时候喜欢握着它，和你逛街的时候喜欢握着它，遇到坎坷过不去的时候喜欢握着它。握着它就像握紧了所有的希望与勇气。我知道这双有力的大手会吃掉我心里所有的不安与胆怯。清楚的记得小时候某年你刚从远方回来就去外婆家接我回家，刚见到你你就用那双有力的大手把我撑的老高，我看到那个时候的你像个孩子一样笑着，你是这样深深爱着在你心里那么乖巧懂事的女儿，我望着旁边那些羡慕的目光，感觉眼前的你，就是我生命中的神。现在长大了，我多怕神的爱会随着我的长大渐渐远去，带着那些勇气远去。

〉〉〉有你在我才学会勇敢，坚持我梦想。

我们共同深爱着一个女人，而那个女人也深深地爱着我们。那就是妈妈。每次你回家的时间都不长，我和妈妈总是意犹未尽地想起你，想念你那孩子气的如阳光般温暖的笑容。你总是像个老顽童一样和我们闹，妈妈总是笑你怎么和小孩儿一样，而你总是说要保持年轻的心态。从小到大，不管做任何事情，你总是鼓励我们自己去尝试，而你却总在一旁充当着“冷爸”的角色，那时候我就想，面前这个男人到底是不是我的亲爸，然后我还拉着你去医院验血，结果你还真去了。其实我就是搞不懂身为老爸的你应该教我们怎么做，而不是什么都让我们自己做，老爸怎么可以这么懒。长大后在学校学会了一个词，叫做独立。原来老爸只是希望我们独立。突然想起你的一句话：要你自己去适应社会，而不是让社会来适应你。原来那些道理，老爸从小就开始教我。

〉〉〉感谢你，当我的，避风港。

14年的成长旅途，有您的点缀而更加精彩。

我坚信着，有您在的地方，就有无比温暖的阳光。

老爸老爸，若有来生，我还愿当您的女儿。

初中英语日记篇四

冬天的峨眉山，是我最喜爱最向往的地方。

刚进入峨眉山，你就会发现，这里比绵阳还要冷得多，迎面送来的雪山的寒气，刺骨而又严寒，让我们感到如北极般的寒冷。湛蓝的天空衬着高耸的巨大的雪峰，温暖的阳关映照着游览的人们，慵懒的洒在山腰上，微微的光带着点点的树枝的影子，洁白的雪闪着太阳璀璨的光。山尖全都白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方雪薄点，这样起起伏伏，凹凹凸凸，把山的层次全显出来了，一阵阵寒风吹过，这些雪变得更活灵活现，好像在随着风摆动，把你也带进了这随着飘动的波涛里。雪峰间的云影，就像给白缎上绣了几朵银色的花，在山影间穿梭，结冰的水面上，就像一面镜子，在阳光的挥洒下闪着粼粼的光，河上的闪闪烁烁的冰面像无数的星星汇在一起，对你不时地眨着眼睛，虽然让人觉得有点寒意，但又送来了许多的美丽的点缀。

水下的鱼儿已经看不见了，大概是逃到哪个温暖的地方过冬去了吧，等到下一个春天才会再回来。我站在长长的雪坡上，无比新鲜的刺激感瞬间侵袭了我全身，我穿好滑具，站上滑板，刚想抬脚便又缩了回来，这看似容易却做起来难的滑雪还真是让人感到恐怖，这时我想到了老师说的：“做什么事最重要的便是去尝试，如果都不去试试，你怎么知道自己能飞多高，能跳多远呢？”我鼓足勇气，一闭眼，一个劲的往下滑，根本不敢睁开眼睛往下看，就这样一次又一次，起初因为害怕而无法专心已经渐渐褪去了，开心和快乐慢慢遍及了全身，让我更觉得有趣了，虽然跌了几跤，但这丝毫不影响我的好心情。这里真是太有趣了，不愧是冬天出游的特别之处。

滑完了雪，已经半下午了，再往里走才发现，原来峨眉山不仅仅是滑雪吸引人，更重要的是它本身的魅力。沿着白皑皑的雪道向上行，我们来到了一个大型的雪地草坪，白茫茫的雪一望无际，我高兴极了，急忙把哥哥、妈妈叫过来一起堆雪人，说着容易，实则困难，好几次我们堆起的雪人都在一半就倒下了，这让我苦恼极了，看着别人堆得又高又好，我满是羡慕，不过我还是上前去询问技巧，不久，功夫不负有心人，我们终于把雪人堆好了，圆圆的身体，不大不小的脑袋，还有一个萝卜鼻子，胖胖的样子可爱极了。

走到峨眉山最深处，我看见远处有许多孩子在打着雪仗，一不小心一团雪砸在了我的身上，说动手就动手，我们赶紧分好了队加入其中打起了雪仗，欢声笑语回响在峨眉山间中。

——描写冬天景色的好句好段。

初中英语日记篇五

暑假即将来临。许多学生计划做兼职工作。但一些家长不同意。他们认为这会浪费学生的时间，也不安全。

在我看来，青少年应该被允许做一些兼职工作。首先，他们可以体验不同的生活和获得更多的知识以外的学校。同时，在学习了谋生的困难，他们将珍惜他们现在。更重要的是，青少年应该有机会自己做决定。

当然，安全是最重要的。青少年在做兼职工作时应该学会保护自己。

初中英语日记篇六

一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹们一起欢呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下来，晚上的萤火虫就数不胜数啦！”正如我们所期盼的，雨果然在傍晚时分停了，我们欢喜而又焦急地等待着夜幕的降临。终于，天完全黑下来，我们正迫不及待地冲出大门，却被大阿姨叫住了。我本以为一向严肃的大阿姨又要跟我们唠叨半天了，可这次，她却递给我们两把扇子，说：“萤火虫一般是借风发光的，你们用扇子扇，就会让它们一直发光，这样就容易捉到了。”

我们谢过大阿姨，急切地冲进夜幕笼罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中万里无云，看得见明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切显得那么静谧和空灵。我们发现了一个草丛，便一头钻了进去，眼前的景象令我们吃惊――一只只萤火虫象一颗颗闪闪的星星，眨着小眼睛，在青葱的小草间翩翩起舞，把整个草丛都照亮了――简直就是一个童话般的小世界。突然，表妹发现了一只最亮、最独特的萤火虫――它闪着绿莹莹的光，身边围着许多萤火虫。我想，它应该是这里的国王吧！我用手把“国王”和它和臣民们分开，表弟表妹紧紧跟住它，用扇子使劲地扇，它果然持续地发光。我心中暗想：扇子果然管用，难怪古人也要“轻罗小扇扑流萤”了。我一边想着，一边仔细瞄准，用力一拍，“国王”落了下来。它一边挣扎，一边发出求救信号。不一会儿，许多萤火虫围到它身边，希望可以帮助它。表弟表妹见了，立刻扑上去一通乱打，萤火虫纷纷落下。我们高兴地把它们拾起，装入精心准备的盒子里。

那天晚上，闪闪的萤火虫的光，照亮了我一夜的`梦境。

我走在树林里，如眼的满满都是红色，红的耀眼。原来，秋天不只是黄色的天地，在某一个地方，还有这漫山遍野的枫叶林。

细碎的阳光洒落在我的身上，带着淡淡的，秋天独有的温暖。阳光在还没有落地的时候发散成一个个不规则的光斑。斑驳的阳光混合着秋天独有的味道，钻进我的鼻子里，让整个昏昏沉沉的脑袋马上就清新了起来。

我想，如果这漫天的红就这样永远的不凋谢就好了。于是，我就拼命的眨着眼睛，希望把这有限的时间之类的景物深深的刻入我的脑海里，使其变成永恒。

初中英语日记篇七

这是我们的职责，保护我们周围的环境。

当我们上学时，我们应该骑自行车或乘公共汽车。当我们出去活动时，我们不应该踩草地。我们不能到处画画。当我们去购物时，我们用布袋。在家我们可以节约用水和用电。当我们离开房间时，我们应该关掉ligts。在学校我们可以收集废纸回收的东西，如瓶、易拉罐、塑料袋。我们不应该听流行音乐或吐痰在公共。

让我们做些事情来保护我们的环境。

初中英语日记篇八

今天是母亲节，我为妈妈准备的贺卡终于派上了用场。我的贺卡是用两张折纸对折起来，正面有三个蝴蝶结，蝴蝶结卡住一个卡片，卡片上有我想对妈妈说的话。于是，趁妈妈不注意，我悄悄地把贺卡放在妈妈手里，妈妈一看，高兴地叫起来，情不自禁地说：“宝贝，你真长大了，懂事了，知道疼妈妈了，谢谢你！”。我听了这话，心里想吃了蜜一样甜，于是我想;等会儿再帮妈妈干家务吧。妈妈一走，我立刻开始“战斗”起来，把桌子擦得干干净净，椅子摆得整整齐齐。到了中午，妈妈下班回家，看到这情景，高兴地说：“这是我收到的最好的礼物！”

今天是母亲节，可我感觉我比妈妈更开心！

初中英语日记篇九

写作一直是中考

英语

同学

什么

成绩

在教学中应该注意加强以下几方面的训练：

1、重视词汇

学习

词汇的合理选择和运用不仅有助于提高写作文采，而且有助于考察学生的综合运用能力。然而，大多数的学生对于词汇的学习并没有引起足够的重视，因而在英语写作中就不能随心所欲地表达自己的思想，以致于出现了无话可写、用汉语思维方式写作、词语误用、表达不正确和语法错误百出等问题。久而久之，不仅不利于学生写作能力的提高，而且还会影响道学生写作的兴趣。因此，学生在学习词汇时要认真掌握新词的确切含义及其用法。当然还要提高学生的词汇量，词汇学习是英语的基础，是英语写作必不可少的基本要素，又是进行交际和思维的重要手段。学生要写好一篇作文来表达自己的思想，必须从重视词汇的学习。让学生积累写作的词汇。在所学的每个单元的对话和课文中，都有很多单词、词组、习惯用语和句型。每个单元学完后，我总是及时总结本单元的单词和重要句子，让学生抄写在书前的空白处，有利于复习。并且坚持听写单词、词组。有时我讲英语，有时讲中文，要求学生写出相应的英语单词和词组。对于课文中的重要句型，我总是叫他们读熟，晚上回家背诵，并且把汉语意思写在小考本上，第二天上课时利用几分钟时间进行默写。有时全班交来批改，有时叫学生打开书，对照课文自己更正。 做到每天小考，不过关的学生，可以在当天放学回家前，给指定学生进行二次补考。以保证学生能够踏实的掌握每一个词汇和重要句型。然后，即时布置一些译文，或给指定的词语造句，这样起到巩固词语的作用。比如like to do,like doing, enjoy doing和have fun doing的同时应用，既可以掌握词汇，还可以给文章增采。

2、坚持写日记。

经常听学生说，用汉语都会表达，可是一说英语，就不知道该怎么写作文。我认为，坚持用英语写日记,鼓励他们用英语把日常

生活

《如何培养初中学生的英语日记写作能力》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

初中英语日记篇十

怎么？你认为这节课是英语课？那我告诉你，你是完完全全的错了，是音乐课啦！

今天我们正在学一首新歌，叫《doremi》，可是，老师竟然让我们把里面的英语学会，真是麻烦死我呀，不知道我们班英语超差呀！老师说这句话时，哀怨连篇，好吧，老师命令都下了，慢慢学吧！

过了一会儿，音乐老师笑笑说：“你们有谁能把这首歌的英文读一下？”我们大家左右张望，没有一个同学“毛遂自荐”，老师可是这样，又说：“没有人试试吗？”这，大家都不认识呀，怎么试试呀，哎！我把头缩得矮矮的'，跟个缩头乌龟没两样，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也听不懂啊！

可是，听老师这么一说，咱班还真有一个“毛遂自荐”的——胡宇翔。只见他站了起来，自信的说道：“doeadeera······”哇塞，这么牛，英语这么好！在下实在是佩服、佩服，哇！太牛了，我们英语不是还没学这么多吗？好吧，人家还是比我牛呀，现在想想还“望而生畏”呢！太牛了，我的妈呀，这么流利，我也是醉了好吗？这······（此处正在发怔）终于读完了，老师说：“你看，人家怎么会读呢？一定是在家练了呀！”谁知，胡宇翔这么来了一句：“没有，我以前就会。”啥？你以前就会，不是在唬我吧！

哎呀，这······是人吗？

初中英语日记篇十一

今天，我要去图书馆学英语。你知道图书馆怎么学英语吗？图书馆有一个培训室，学英语就在那儿学。

到了那，老师和同学们都来了，所有人都到齐了。老师开始上课了。白板上的英文对一个二年级的我来说，简直比天书上的字还难。上着上着我觉得像冲进了一个没有时间但有跟天书上的字一样的英文。一个小时后，课终于上完了。

今天，我出得来比逃脱鳄鱼大口还难，不过我收获了一些二年级很多人都不知道的英文字母，我得回去显摆显摆。

初中英语日记篇十二

星期五，学校在陆军总医院的科技大楼会议厅举行了英语节。

为了能在舞台上有出色的表演，我们四年11班和12班的同学练习跳舞练了两个多月。我们的表演的节目是英文版的《小苹果》，所以沈老师不仅要求我们会跳还要求我们会唱。

今天我非常激动，因为我第一次化妆和参加表演。我也很紧张，我怕表演时鞋带松了鞋子掉了，又怕自己一紧张没有笑容，不能对齐·····终于轮到我们表演了，我虽然紧张却很开心快乐。我很尽情的跳着，希望我优美的舞姿台下的妈妈能够看到。

演出结束后，我马上“飞”到妈妈身边，问她我跳得好不好看，有没有帮我照相。妈妈说她坐得太远了看不清我在哪，不过她说她相信我是跳得最棒的。

这真是一个难忘的英语节啊！我希望还有下一次！

初中英语日记篇十三

今天下午，妈妈带我和俞晨彬去陈泓妤爸爸那里学英语。我们先在一楼玩，还遇见了林特臣和杨天博。我们玩了一会，就开始上课。我们围着老师坐在前面，家长坐在后面听。

老师先放英语动画片给我们看，老师说的都是英语，我有点听不懂。老师给我们每人一张纸，让我们把得到的小红花贴在纸上。然后，老师在胸口贴了英语名字，再介绍自己的英语名字。他给我们每人发了一个英语名字，老师教我们读自己的名字。然后，拿着青蛙，扔到谁就谁得说自己的英语名字，我们玩了很久，记住了自己的英语名字。接下来，老师拿出四瓶水，让我们传来传去，在我们传的过程中，慢慢地水变成了红、黄、蓝、绿四种颜色，老师叫我们跟着学习颜色的英语单词。

我们学习了英语的知识。我得到的小红花最多，心里很高兴！英语课真是太好玩了。

初中英语日记篇十四

这个让人有点窒息的夏日，在这个有点落魄的小镇（蓝山县，楠市镇）上，经过一整天的奔波，感觉全身疲惫不堪。我们的工作情况并没有想象中的那么乐观，隐约感觉到有点压力了。但当我们来到小学，看到孩子们天真的笑容，我的一颗心像得到了极大的安慰。孩子们虽没有很漂亮的衣服，也没有过多的零食，但他们的展现的笑容是最纯真的，最美的。

我们会遇到困难，是在预料之中的。很多的事情，都应该会有一个比较好的解决方法。我们青年学子，很多时候不只是问题的发现者，更要做问题的解决者，即使遇到的困难再多，压力再大。我始终相信，善于运用智慧去寻找解决问题的方法，本身就是一种很大的挑战与进步。我们要敢于探索，善于思考，发扬艰苦奋斗的精神。一个团队应该要有统一的思想，我们遇到困难，应该把学子们不同的思想统一起来。我们不再任性，不再固执己见，更多的是懂得怎样更好的交流和分享好的思想。我们极力克制自己的情绪，寻找最合适的处理事情的方法。因为我们是一个团队，我要要为“三下乡”这个集体争荣誉。

我们善于表达自己的观点，并乐于听从他人的建议。每一个队友都有一个较好的方法开展工作，我们的工作效率在通过问题探讨会议后，有明显的提高。但一个陌生的环境，有限的能力，我们只能尽心尽力的去完成工作。我们相信：只要自己努力了，付出了，就不应该有让自己后悔的理由。

初中英语日记篇十五

下学期我们就开始有英语课了,妈妈想为我选报一个英语班,今天下午四点,新英格兰学校打来电话让我们过去试听,我妈妈带着我就赶过去了。

到那里后,在报名老师带领下我们到教室找座位。

教我们英语的老师自我介绍她姓贾，但不是"假老师，是真老师"贾老师的话一开始就把我们逗乐了。她有一张圆圆的脸,短头发,个子也不高,但看起来很和蔼,对我们非常亲切。贾老师先教我们学了几句英语问话，"你好"、“你叫什么名字?”“再见”，接着又教我们学习了几个英语单词的发音，如“熊猫”、“老鼠”、“铅笔”然后就开始带着我们一起做游戏。

游戏的规则是：老师读单词发音大时，我们必须小声说，老师小声说时，我们就要大声说，老师讲她要看看我们是不是真会说了,也想检验我们的反应能力。没一会儿大家就晕了，很多人都说错了。我也失误了一次，当老师大声说时，我不由自主也跟着大声说了，同学们都笑了。老师还让同学们互相用她刚教的英语打招呼和说再见。这样，不知不觉就到了下课时间。

最后，老师发给我们两本英语书和三盒磁带。

我打开书的第一面，有个(看谁的笑脸多)，是什么意思呢?就是当我们回答对一个问题时，如果老师的手形是一，就是表示我们可以在(看谁的笑脸多) 中画a中的一笔，a是三画，对一次，只能画一笔，对三次就写成了a，老师就奖励一个笑脸。这堂课我画的a是七个，就得了七个笑脸。

才上了一堂课，我已经喜欢上了英语课和这位有趣的英语老师。

初中英语日记篇十六

今天妈妈送我去上英语课，才送到一半，妈妈就说：“走吧。”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了喽。

凯文第一，我第二，朱丽第三，正好我还折了纸飞机，这个样子蛮像普通飞机的。我对他们说：“我们一起玩飞机吧。”凯文就和我玩了起来，不过，我注意到凯文好像不大有力气，所以我就又放了起来。

我和他们吭哧吭哧又玩了起来，凯文和我玩‘斗鸡’我们打、打、打，我输了一次，然后后面都是赢，然后又输了一次，还有沙城堡，我到了一次，又输了一次，然后又到了一次，然后又输了一次……。好好玩，我们玩得吭哧吭哧，好累呀。

看来玩这种东西也是很累的，但是我是不会放弃滴，我可是练过跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他们两个输了，他们还假哭了一场。我又说要玩，他们两个吭哧吭哧的说：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——来——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也热得不行，我让老师把空调开大一点，老师就开得大了一点。

今天的英语课上来tt这个t呢，是最、最、最简单的，好简单好简单，实在难不倒我，你知道有多简单吗？实在是太简单了，因为我已经都会了，我熟得都变成烤鸡了。

下课的时候，我本以为外面是很热很热，结果没想到比教室里还要冷。

初中英语日记篇十七

“叮铃铃，叮铃铃……”这节是英语课，迎面而来的不只是丰富有趣的英语知识，更叫人精神振奋的是我们四个小组之间的激烈争夺。告诉你，如果这节课你组上的分数，你们整组的人就可以给自己加上5分哦。

马上就要开始了，只见同学们都精神抖擞，有的和组上的同学互相加油打气，有的正暗下决心，准备和别组的同学一决高下。我们都把背挺得直直的，双手放得平平的，期待着这场较量。

这场较量就从抢答环节正式开始了。每当老师点开一张图片，我们组的猛将佳澍几乎都能最早抢答出来。当佳澍清澈响亮的声音第一个快速地钻入我的耳朵时，我便暗暗高兴，因为呀，他这样就为我们抢到了一分啊！没过多久，由于佳澍的丰功伟绩，我们组遥遥。我高兴地望着我的竞争对手黄天舒，只见他正呲牙咧嘴，那双眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，对他说：“好好努力吧！”

“什么！”由于第一组朗读整齐，第二组黄天舒的大嗓门，第四组的纪律好，我们很快又齐头并进，分数不相上下。我一下子紧张起来，提高了警惕，更加卖力地读了起来。而黄天舒却松了口气，冲着我“嘿嘿”地笑了两声。

这节课快接近尾声了，我的心也随之被提了起来，开始保佑不要出什么差错。可是，天不随人愿，刘伯杰他们几个却在这个关头说起话来，偏偏被英语老师发现了，我们组被扣了一分。第二组获胜！我知道事已成定局，望着天舒长叹了口气，他却高兴地和同学们击掌庆祝着。

这就是英语课上的较量。

初中英语日记篇十八

因为今年我的英语考得不好，所以爸爸在寒假里给我恶补英语。

每天起床的时候，就要打开复读机，一页一页地听。

晚上，爸爸回来还要检查情况，如果检查的时候还不会，爸爸就要带着我读五遍，才能往下读。就这样，我的英语水平也提高了很多。

我敢保证，下学期我的英语一定比这学期的英语好。

小朋友们，相信我哦!

初中英语日记篇十九

今天上英语课了，我们又重新分组。我被分到了b组。这次分成的两组实力相当，但我们组更胜一筹。在两组中，优等生的数量基本相同，分基本都能拿到，就看中等生的分数了。

在老师让我们对作业上的答案并让我们一个接一个地回答问题时，发生了一件十分好玩的事：

孟子轩在回答“ing。”这道问题时，也不知道他是紧张的原因，还是真的不会，居然把正确答案的in说成了of，让我们都快发狂了——他们组是气的，我们组是笑的。只见孟子轩被一群人围在中间，在他们组同学的质问下脸涨得通红，作为另一方的我们则为他们组所起的“内讧”而幸灾乐祸的鼓掌……场面一片混乱。

由于对方的.失误，使我们斗志倍增、越战越勇，最终把胜利收入囊中。

这次英语课以我们组的胜利而告终，实在是太痛快了！

初中英语日记篇二十

今天我回到家跟妈妈说，英语老师让我们自己组小组来演化剧或舞蹈，要是演话剧的话可以在网上搜一搜有什么剧本，然后把它们转化成英文的剧本。下课后，我立马就想到我的好朋友刘**，还有住在我们同一栋楼的郭**，并且刘**还叫了贾**，李**熹，还有郭**。我数了数我们这一组，一共有六人。

妈妈一听到这个消息，说：“我已经不想参加了。”

我问：“为什么呢？”

妈妈说：“你们班怎么这么多的话剧呀？一下子课本剧，一下子大合唱的，舞蹈的，现在又来一套英文版的，那么你们还有时间学习吗？”

我说：“没有了！”

妈妈说：“要不要家长参加的，如果需要家长参加，那么请你选择退出。”

我说：“那要是被老师骂咋办？”

妈妈说：“要是别的家长跟我联系，我就去。要是没有家长跟我联系，说明别的家长也不重视，我们就不去参加表演。”

我终于能解决这个问题了。

初中英语日记篇二十一

今天是我最快乐的一天，因为我去参加了英语剑桥考级。

早上一觉醒来，就看见乌云密布的天空下起了小雨，妈妈先把我送去上英语课就去买东西了，等我放学时妈妈拉着我的手向马路走过去，妈妈说：“我们今天坐宝马车去考试。”原来妈妈为了让我及时参加下午1点半的考试不迟到，特地让公司的伯伯开宝马车送我去呢。唉，谁让爸爸出差了，妈妈不会开车，没办法，只有麻烦别人了。

为了这次的考级考试，我早就复习了，我以为只要考这一次，谁知妈妈和我说要从小学考到大学，要一直考呢！

一进考场，我很害怕，很紧张，生怕考不好。首先我们考听力，第一题是听录音连线，只报2遍，当时我非常着急，我害怕跟不上。后来我慢慢地平静了下来，因为适应了速度，一点都不害怕紧张了。我对这次考级很有信心，我想我肯定能通过的。

我喜欢这次的英语考试，我也喜欢学英语。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15247793.html】