为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
世界气象日活动方案篇一
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二、主要活动内容
(一)3.23气象日主场活动
3月19日在郑州市气象局举办3.23世界气象日主场活动。活动包括以下4个环节。
1.郑州市气象科普苑和气象业务面向社会开放
开放郑州市气象科普苑、4d影院、天气预报制作中心和市气象台业务平面、气象应急服务车(省局)等。活动现场安排讲解员，大门入口处布置条幅。
2.气象科普知识宣传及气象服务满意度调查
向参观郑州市气象科普苑的社会公众发放《气象知识》、中国气象报专刊等气象科普宣传品;在活动现场开展气象服务满意度调查，填写“气象服务调查表”的人员均可获赠一份纪念品。
3.气象科普谜语知识竞猜
在活动现场开设气象科普谜语竞猜活动。谜语内容、参考答案及纪念品由省气象学会秘书处提供。
4.气象科普主题展板展示
结合气象日主题，制作云图展板，在郑州市气象局大院展示。
(二)世界气象日主题科普报告会
围绕世界气象日宣传主题，举办一场主题气象科普报告。
(三)全国气象科普教育基地揭牌仪式
4月初，在郑州市经三路小学校园科技节期间，举行气象科普讲座暨全国气象科普教育基地揭牌仪式。通过气象课堂、气象仪器设备展览及科普展板展览等形式宣传普及气象知识。
(四)qq家庭探秘气象
3月19日，通过腾讯网平台、大河客户端、大河网眼遇社区app、@河南气象、@郑州气象进行网上推送、组织线上气象科普知识抢答，遴选出100个家庭，参加线下活动。
(五)“10+1气象课堂”气象科普活动
3月份，在荥阳市高乡村学校举办捐建气象科普图书馆活动，并举行气象科普公益活动。通过社会企业捐助气象防灾减灾图书室，学生与气象专家、主持人互动等形式宣传普及气象知识。
(六)豫见气象—气象科普中原行
4月初，在商水县，举行豫见气象—气象科普中原行活动。与地方政府合作，举办一次针对农村群体的气象科普课堂，并运用新媒体手段，进行现场直播，传播农村气象灾害防御知识。
(七)气象法律法规宣传活动
3月份在全省开展法律法规宣传月活动，气象法规宣传月活动主题为“切实加强宪法学习，大力弘扬法治精神”，全面推动《气象法》等相关法律法规贯彻实施。各单位可结合3.23气象日宣传活动，通过设置展板、发放宣传页、现场法律咨询等多种方式，集中开展气象法律法规宣传活动。
(八)雷电灾害防御科普知识进广场
3月23日前，在选定的群众活动广场发放雷电灾害防御科普知识宣传册、科普纪念品，布置宣传展板，宣讲灾害防御科普知识。
(九)气象防灾减灾科普宣传进社区
3月初，在省民航社区开展气象防灾减灾科普知识讲座，发放防灾减灾科普知识宣传册、布置宣传展板。
三、发布活动公告与媒体采访
(一)3月16日前，通过郑州人民广播电台、大河报、大河网、河南气象网等媒体发布活动公告。
(二)3月19日上午，邀请新闻媒体记者赴活动现场采访报道。
(三)3月21日、22日、23日，在河南天气微博微信中增加今年世界气象日主题宣传和气象科普知识宣传。
(四)在河南气象网上设置20_年世界气象日宣传专栏。
(五)在世界气象日主场活动当天举行气象微博直播宣传。
四、宣传标语
(一)标语内容
1.20_年世界气象日主题—“观云识天”;
2.准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航;
3.普及气象科技知识，提高防灾减灾能力;
4.建设智慧气象，服务中原经济区建设。
(二)悬挂播放方式及要求
3月22日-23日，在省气象局大院和郑州市气象局门口悬挂世界气象日宣传标语;在省局和郑州局办公楼一楼大厅电子屏播放宣传标语。
世界气象日活动方案篇二
暖阳行敬老服务队倡导老吾老以及人之老，践行爱老敬老助老的社会责任，提高老人的生活质量，丰富老人的精神文化生活。特别是敬老院里的孤寡老人，更需要社会的关爱，服务队用实际行动让中华民族的美德传承。
关爱孤寡老人，弘扬志愿服务精神。
走进敬老院，为孤寡老人送温暖
20xx年3月7日
敬老院
1、人员招募：活动负责人提前发布活动通知，招募志愿者10人;
2、募集物资：30人的饺子(饺皮、肉、调料)，20双夏天的拖鞋，40条大短裤，及生活日用品(毛巾、洗衣粉、香皂、洗发水、牙膏、牙刷等)。
车费自理
1、所有参与的志愿者于上午八点半在办公室签到集合，领取活动物资;
2、上午九点出发前往佛门敬老院，约十点到达敬老院;
4、十二点左右陪伴老人一起吃饺子，亲情陪护;
5、下午两点，活动结束，人员返回，活动物资送回协会。
2、要注意自身的形象，体现志愿者的风貌。女生尽量不要披发，不要穿高跟鞋;
3、注意文明用语，要有耐心、细心、诚心、爱心
4、各参加人员要注意自身以及老人的安全，积极地主动的与老人交流。
世界气象日活动方案篇三
根据《xx省教育厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)精神，为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
一、活动主题
紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。
二、活动时间
10月18日-11月5日
三、活动内容
(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。
(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。
比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。xx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。
四、活动要求
1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。
2.各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。
3.各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人： ，联系电话： 。
世界气象日活动方案篇四
l.了解世界气象日的意义。
2.了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。
3.了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。
活动一 今天是世界气象日
准备：
录像、图片资料等。
过程：
1.利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼(当日气象业务大楼对全市开放)，感受3月23日世界气象日的隆重气氛。
2.初步了解 20oi年世界气象日主题“天气、气候和水的志愿者”的含义。
3.参观气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的制作过程。
4.观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段，激发幼儿对气象的兴趣。
延伸活动：
1.收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。
2.家园共同收集有关灾害性天气的资料。
活动二 我是小小志愿者
准备：
天气符号图、自制气象观测百叶箱,最高温度表、最低温度表、记录本。
过程：
1.回忆参观内容，说说自己最感兴趣的事。
2.认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。
3.每日在规定时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低
温度表(分组进行)，并在教师的'指导下，尝试用规范格式记录天气情况。
延伸活动：
1.持续进行每日气温观测和天气情况记录，对每周、每月的天气情况进行统计，初步了解一个季节的基本气候特征。
2.幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测、记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流。
活动三 我爱观察气象
准备：
灾害性天气实景挂图，幼儿搜集的灾害性天气资料，故事挂图，种子。
过程：
1.借助故事挂图，讲述《草船借箭》故事，讨论气象和军事的关系。
2.观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到最小程度的。
3.讨论天气和儿童生活的关系，知道如何根据天气变化保护自己身体。
4.学习农业谚语，了解气象与农业的关系。
延伸活动：
1.师幼一起种植黄豆，并作好天气与种子生长情况的记录。
2.和家长一起参观植物园、苗圃等，了解植物生长的气候条件。
世界气象日活动方案篇五
在“3.23”世界气象日来临之际，学校联合秀山乡团委开展了主题为“天气和气候:青年人的参与——携手五水共治，共享秀山秀水”的系列活动。通过活动号召广大师生争当“五水共治”的宣传者、实践者、监督者，共同构建“秀山秀水、人水和谐”的宜居生态岛。
活动一、小手牵大手,五水共治显身手
3月21日中午，学校联合秀山乡团委组织学生到常石集团门口发放“五水共治，从我做起”的自制倡议书。学校结合气象科普特色，将秀山近几年的降雨量观测数据绘成条形统计图并制成展板，一位位气象科普志愿者向常石职工介绍秀山当地的降水情况，号召大家节约用水。下午，组织学生来到秀山乡长河，开展清理河道垃圾活动，以此帮助学生树立从我做起、从小事做起、从身边做起的环保意识。
活动二、低碳环保知识竞赛
3月20日下午，学校联合秀山乡团委组织五六年级学生开展了低碳环保知识竞赛，竞赛形式分为必答题和抢答题，内容涉及气象观测常识、气象科普、五水共治、低碳环保等知识。
下一阶段学校还将组织开展寻找节水达人，征集节水金点子、节水标语，写一篇气象征文，读一本节水、环保的书籍，画一幅环保科幻画等活动，继续深入开展环保教育，助力“五水共治”。
世界气象日活动方案篇六
20__年世界气象日纪念主题为“监视天气，保护生命和财产庆祝世界天气监视网__周年”。为组织好此次宣传活动，根据《__区气象局办公室关于做好20__年世界气象日纪念活动的通知》(内气办发〔20__〕10号)精神，结合我局工作实际，特制定20__年世界气象日活动方案：
一、组织领导
为加强组织领导，更好地开展3.23世界气象日宣传活动，成立领导小组：
组长：
副组长：
成员：
宣传报道组：
二、宣传主题
围绕世界气象日，开展针对性的科普宣传，力普及气象知识、弘扬科学精神，积极宣传气象服务对保障经济社会可持续发展和人民安全福祉方面的作用，引导公众关心气象、理解气象和应用气象，促进全民科学素质的提升，为全市气象事业发展营造良好的。社会环境。
三、宣传工作重点
(一)针对纪念世界气象日，利用广播、电视、报纸和网络等广泛开展科普宣传活动;
(三)发挥气象“12121”服务平台的作用，增强广用户对科普知识了解;
(四)组织专业队伍上街宣传、专题展览、科普知识讲解和发放等形式，做好深入宣传工作。
四、具体宣传措施
(一)做好资料准备。宣传资料由市局办公室、后勤保障中心组织落实;各旗县资料自行落实，内容主要为本方案宣传工作重点所列的四项内容。
(二)组织开放日活动。通过媒体进行通知，__市气象局于3月21日全天在综合业务平台进行开放性展览和观摩活动。(气象台组织)
(三)举行《纪念“3.23”世界气象暨气象日专题媒体发布会》
时间：3月22日
地点：__市气象局综合业务平台
内容：局领导围绕3.23宣传主题发表讲话，由气象台和服务中心结合当前防灾减灾工作、春耕春播及森林草原防火工作，做好相关气象服务的宣传工作。
届时将邀请赤峰日报、红山晚报、赤峰广播电视台及各新闻媒体驻赤机构记者参加。(办公室组织)
(四)组织开展宣传日活动。3月23日组织开始各项具体宣传，各级、各有关部门要结合实际按照本方案要求认真开展丰富多彩的宣传活动。市局将组织宣传人员在街道、广场或社区设立宣传桌，设置彩虹门，悬挂宣传横幅，摆放宣传板面，发放宣传材料，接受群众咨询，局领导亲临现场指导和参与宣传活动，届时还将开展气象科普“进社区”宣传活动。(办公室组织)
(五)组织开展专题讲座。(业务科组织)
(六)积极与当地媒体联系，做好宣传报道的组织指导工作，及时将相关材料报送由各级、各有关部门。
世界气象日活动方案篇七
每年的3月23日，世界气象组织(wmo)和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。2010年3月23日，是世界气象组织成立60周年，2010年世界气象日的主题为“世界气象组织——致力于人类安全和福祉的六十年”。
二、活动目的
1.提高我校师生气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。
2.响应柴静《穹顶之下》、协调国家和社会的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
3.促进广大师生积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。
4.调动师生对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。
三、活动主题
201x年世界气象日主题“人与气候”
四、活动时间、地点
201x年3月23日本校
五、主办单位
国际事务与公共管理学院校园文化部
六、前期准备
(一)宣传方式1.根据201x年世界气象活动主题，制作相关宣传图片。
2.制作喷绘宣传展板，约10张，在食堂、教学楼宣传。
3.编辑气象小知识传单500份。
4.通过易班、国务微信，宣传此次活动详细的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。
(二)材料准备
1.气象活动主题照片
2.气象小知识搜集
3.气象主题电影
4.签名横幅
5.主题书签制作
七、活动流程
(一)活动布置
1.活动场地布置
2.活动设备，道具，材料奖品等的准备和摆放。
3.工作人员的调配、分工及后勤工作的妥善处理。(二)活动环节
本次活动分为问卷调查、气象小知识宣传以及关注气象横幅签名活动等三个环节
环节一：
3月23日在校园内由若干部员发放气象知识调查问卷，随机发放，然后将调查问卷收回进行分类总结，将我校同学所了解的气象知识在哪些方面有欠缺进行一一总结后上报部里。
环节二：
就环节一总结的我校同学在气象方面的知识所欠缺的部分进行宣传。这个环节可以通过三种方式进行：
第一：进行气象小知识宣传单发放活动，通过宣传单让同学们了解气象知识;
第三：进行气象挂图和历年气象灾难图片展览;
附加：如果有条件可以在校放映室播放柴静《穹顶之下》，让同学们认清社会气象现状，可以更好地宣扬人人关注气象的主题，关注我们所生活的社会。
环节三：
在校园内发起“保护环境、关注气象”主题横幅签名活动。
(三)活动后续:
1.撰写新闻稿，在人人网，微博等网络平台上发布关于本次活动的消息。
2.收集关于本次活动的资料，整理，进行存档。
3.将活动的图片文字材料一并上传至网络平台。
4.仔细收拾好物品，清理活动场地，写好总结。
八、风险预估
如果遇到与重大活动冲突，则推迟或提前举办，如遇天气不好等状况，则在室内举行
国际事务与公共管理学院校园文化部
201x年3月4日
世界气象日活动方案篇八
一、活动背景与目的：
在世界气象日到来之际，为了让大家了解气象工作者为人类的安全和幸福所作出的努力，培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等良好的观念，学习气象工作者为人类的生活无私奉献的精神，我校将准备开展以下一系列的活动。
二、活动时间：1个月(3月10日—4月10日)
三、活动对象：全校三年级以上学生
四、活动安排：
1、创建“秀山小学红领巾气象站陈列室”。通过图片等形式，介绍我校气象站五年来的发展情况以及所取得的一些成果。(3月10——4月10日)
2、向全国各地的气象工作者写一封信，(3月11日——3月15日)由四、六年级学生每人给全国各省市的气象局长写一封信，通过他们向各地的气象工作者表达红领巾们对他们的敬意和问候。
3、参加气象征文比赛(3月15日——3月20日)由四、六年级部分同学参加全国性的气象征文比赛，同时把写好的征文在“科学小记者”网站进行发表。
4、观看一部有关气象知识的科教片，各年级利用综合实践课时进行播放，时间在第四周。
5、三年级学生开始组建学校气象观测小组，学习气象观测的具体操作方法(第三周)。四、六年级同学每人进行一次气象观测活动实践活动。(第四周)
6、组织部分学生参观市气象台。(3月下旬——4月上旬)
世界气象日活动方案篇九
20**年“3·23”世界气象日主题为“**”。宣传的主要思路：一是围绕天气、气候和水的主题，通过活动宣传人类生产生活对天气、气候和水资源的影响，使社会各界关注气象在低碳经济发展中的作用，倡导市民呵护家园，低碳生活，提升城市宜居质量。二是围绕深圳气象建站六十周年,展示气象为城市安全、社会发展、为民谋福祉的服务理念和事业发展成就。围绕以上内容，以普及气象科学知识，提高气象防灾减灾能力为目标，拟开展系列宣传活动，活动计划如下：
（一）“**”主题网络论坛
时间：3月份
活动内容设计：在各大网站上以论坛、沙龙和微博等形式针对“天气、气候和水为未来增添动力”主题开展讨论。活动环节中论坛开设抢楼有奖，微博开设转发有奖，引起全民的参与，掀起如何从自身和身边的小事做起，减轻生产生活对天气、气候和水资源的影响；如何更有效的利用天气、气候和水为未来增添动力等言论热潮，并将所有的言论集结成书出版。
（二）气象局长上民心桥，结合气象日主题畅谈气象服务城市安全、人居环境
时间：3月中下旬左右或在3月23日当天
地点：新闻频率直播间
承办单位：与深圳纪检监察局和深圳电台新闻频率联络，由局办统筹,科技处和减灾处协办(科技处组织主题内容,减灾处拟定问题及分派的气象志愿者代表参与及答案的收集和反馈)
内容设计：拟安排局领导上桥与市民面对面交流气象日的主题内容、市民关注的.气象热点问题和我局今年力推的八大民生实事。
（三）公众开放日活动
时间：3月份
地点：市气象塔
承办单位：局办和观象台主办、各处室和减灾协会协办
活动策划：开展一次气象雷达塔台公众开放活动，向参与活动的市民宣传气象日主题常识。
按照局领导的指示，请各处室协助准备一楼大厅展板更换的内容材料，重点围绕气象事业发展六十周年，因为时间紧急，请各处室加紧收集相关图片和文字，特别是图片。分工如下：
信网处：信息网络技术和装备的比对，以代表图和表格进行比较直观的展示
减灾处：气象行业管理的比对，最初的行业管理的代表图片和现今的代表图片
科技处：科技成果的代表图和总体科技成果的列表
服务中心：气象产品的发布比对，发布内容和方式的数量比对、图片比对等等
（四）围绕活动开展媒体宣传
利用报刊、广播、电视、网络，采用专版、专栏、新闻、专题等多种形式，宣传气象日主题和气象工作在社会进步、经济发展中的重要作用。
1、电视台播放气象日主题宣传片（影视中心落实）
3月份，在深圳电视台播出世界气象日主题宣传片。
2、3.23气象日网页专栏（局办落实）
从3月上旬开始，利用“公众网站”、“决策网”、“社区服务网”等网络资源，宣传“3·23世界气象日”，制作气象日的专题宣传网页。
3、气象报3.23专刊上开设专版（局办落实）
订购500份气象报3.23专刊，在专刊上开设我局专版页面宣传。
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