方案不仅仅是一个计划，还需要明确的目标和实施步骤。在制定方案之前，我们要明确目标和需要实现的效果。感谢大家的关注和支持，以下是小编为大家整理的方案经典范例。
节约资源方案篇一
活动时间：星期一(代管课)一课时(30分钟)。
活动背景：四年级学生在完成过去一年的学段综合性学习目标时，已逐步培养起他们的观察力、合作意识以及初步的社会实践能力。在本学期综合性学习目标中明确提出教师应培养学生“有目的地搜集资料”的能力，并指导学生“在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题”。联系生活实际，校园内存在一定的环境问题，比如浪费水资源、纸张、粮食等以及白色污染问题均比较突出。因此，借助本次主题班会这个特殊而有意义的日子里，培养学生保护环境一定要从小事做起，从我做起的意识，灌输给学生人小力量大，众人拾柴火焰高的道理。
活动目的：
1.使学生初步了解一些浅显易懂的环保知识;。
2.使学生初步掌握日常生活中常用的保护环境的方法与手段;。
3.培养学生搜集资料、口语交际等的能力;。
4.树立学生从小事做起、人小力量大的意识;。
5.加深学生热爱学校、保护环境的意识。
活动形式：唱歌、知识问答、个人汇报等。
活动准备：1.组织学生围绕如何做到身边的环境保护问题搜集关于环保的知识;。
2.组织学生学习演唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》及《环保拍手歌》;。
3.安排男女主持人各一名，以及相关组织人员，并指导主持人准备。
台词，指导组织人员进行场地的布置及相关准备工作;。
4.环保知识问答题若干;。
5.绿树签名板一张;。
6.校园环境视频短片一集，多媒体课件一份。
活动环节：
一、歌声现我心——齐唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》;。
二、知识护地球——环保知识问答比赛，学生个人汇报环保知识及保护环。
境的方法、手段;。
三、环保小事我做到——播放校园环境视频短片，从中找出保护环境的力。
所能及的小事;。
四、你我合作表决心——同桌间动手合作，全班齐唱《环保拍手歌》;。
五、伸出小手齐行动——一边歌唱《绿色的眼睛绿色的心》，一边在环保。
树上签名。
活动流程：
主持人(合)同学们，老师们，下午好!
主持人女：今天，我们在一个特殊的日子里开展我们班的主题班会活动。主持人男：不用我说，大家都知道，今天我们开展的主题班会主题是---齐：“小手护地球”
主女：首先，让我们先闭上眼睛，对地球妈妈说一声：“地球妈妈，我爱你!”
媒体课件播放歌曲，学生齐唱歌曲)绿色的眼睛绿色的心，给我一双绿色的眼睛，给我一颗绿色的心，看清世界，感受光明，迎风其舞，聆听声音。给我一双绿色的眼睛，给我一颗绿色的心，为了森林，为了碧水，为了大地，为了蓝天，啊!伸出我们的手，青山常绿水常有，啊!献出我们的爱，绿色与我们同在。
二、知识护地球主持人男：听听，同学们唱得真响亮，把我们的歌声传到了校园的每一个地方。
主持人女：刚才的比赛可真激烈，但是我听到有同学说，有这些知识还不够呢!主持人男：说的也是，那就让同学们自己来说说他们之前搜集到的环保知识以及更多的保护环境的做法。学生个人汇报，共享环保知识，交流各种环境保护的方法和手段。
三、环保小事我做到主持人男：张晗，我发现大家搜集的资料可真多，让。
我又学到了不少的知识。但是，光说不练??
主持人女：光说不练可不是好事，那我们还不是一点作用也没有。
主持人女：学校里有这么多的环境问题，那我们家里有没有环境问题。
呢?我们应该怎样保护家里的环境呢?
主持人男：这就要同学们在回家后睁大明亮的眼睛，仔细发现自己家中的环境问题，然后和爸爸妈妈一起保护好家中的环境。
学生甲：做到从学校做起，从家里做起，从小事做起，从我做起!
四、你我合作表决心主持人女：不如现在我们就来合作一次，一起来一首《环保拍手歌》。
主持人男：这个主意好!既能活动活动手脚，又能表达我们对环境保护的决心。我们两个先来一个吧。(主持人现场示范)。
主持人女：(喊)大家一起来。
我拍二，人和动物好伙伴;你拍三我拍三，爱国爱家爱自然;你拍四我拍四，争当绿色小卫士;你拍五我拍五，减少污染靠你我;你拍六我拍六，勤俭节约能长寿;你拍七我拍七，生命之树要珍惜;你拍八我拍八，滥杀生灵是自杀;你拍九我拍九，青山常绿水常有;你拍十我拍十，保护环境千秋事。
五、伸出小手齐行动。
主持人男：大家的决心真大啊!
主持人女：对，同学们说得多响亮，又把我们保护环境的决心传遍了校园的每。
一个角落。
主持人男：那就让我们再唱一次《绿色的眼睛绿色的心》，把我们爱护校园、爱护环境、爱护地球妈妈的决心荡漾在校园里。
主持人女：那就让我们在热情的呼喊中结束这次主题班会。来，我们大声喊出。
我们的班会主题??生：小手护地球!
主持人宣布：本次主题班会活动结束。
节约资源方案篇二
国土资源局129团分局建设用地管理工作紧紧围绕年初师国土资源管理工作的指导思想和总体部署，坚持以科学发展观为指导，严格土地调控和监管，切实落实集约节约用地，牢固树立服务团场经济建设大局的工作思路。今年，在师国土资源局正确领导下，在团场党委的关怀和团场相关部门的配合下，129团分局认真学习和贯彻执行党的各项方针政策，按照《兵团建设用地审查报批管理办法》等有关法规政策办理土地管理各项工作。现将2013年一二九团国土资源分局建设审批用地工作情况汇报如下：
一、强化日常学习，提供业务水平。
为强化分局业务素质，提高和规范业务能力,根据七师国土资源局阶段性工作安排，分局利用局务会和业务学习会组织学习相关法律法规及兵、师国土资源局下发的文件。不定期与周边分局进行交流，相互学习、相互沟通，提高分局业务基础知识。熟练掌握业务技能,使分局建设用地管理工作更进一步规范化。
二、2013年完成建设用地工作。
1、、积极同团工交建商科联系，共同对今年建设项目用地情况进行了预测汇总，制定了用地计划。并根据团场建设情况制定了建设用地管理工作计划，并严格按照计划进行建设用地管理。在团场建设项目用地上，分局主动介入，第一时间掌握项目有关情况，并协同团有关部门作好项目用地规划选址、预审等工作。
2、严格执行项目用地会审制度，建设项目用地审批报件要根据兵团、师局标准要求组件，并在规定期限内完成项目用地审批报件的上报工作，积极参加师局每星期举办的建设用地集中会办会，集中对团场上报的建设用地项目报件进行审查，及时发现问题、解决问题，在集中会办中相互交流、讨论，学习最新建设用地新知识、新政策。
3、建立健全建设用地台帐管理制度，及时上了报建设用地备案表和项目用地供应情况表。同时作好建设项目批后跟踪管理工作，要将土地执法监察同项目跟踪管理工作结合起来，坚决杜绝未批先建、少批多占和边批边建设等土地违法违规行为。及时填写跟踪管理卡，做到实事求是，仔细认真。
4、2013年，129团分局积极推进依法科学用地，在建设用地管理工作中全面实施了全程管理，跟踪服务，融管理于整体工作，在服务中强化管理，在管理上优化服务，创造了良好的建设用地管理新秩序。今年，上报建设用地项目审批5宗，面积1.0268公顷;拟挂牌项目一宗，面积0.5465公顷，临时用地审批2宗，面积0.94公顷。
5、坚持项目用地管理信息网上公开和共享制度，要严格落实建设项目批前、批后公示制度，对获得批准的建设项目审批结果在分局公示栏进行公示。分局根据土地市场动态监督和监管系统，及时将相关建设项目用地信息进行录入。
6、认真组织分局业务人员进行建设用地管理知识和国家、兵师关于建设用地管理政策制度等知识的学习，进一步强化了工作人员的.业务技能，把握和落实好用地管理的相关政策和制度。及时根据建设用地审报批要求对建设用地管理工作进行了业务加强、更新。同时继续加强对国家扩大内需建设项目的管理工作，作好分局的服务工作和跟踪管理工作。
7、加强建设用地管理工作的宣传，将该项工作作为宣传工作的一个重点进行宣传，在全国土地日、世界地球日等重大节日，大力宣传依法用地、节约集约用地，使全民依法用地、节约用地的意识深入民心。
8、及时对建设用地管理工作进行总结，包括半年工作总结和年终工作总结，对发现问题和不足，及时整顿更改，进一步促进了分局建设用地管理工作稳步发展。
通过一年的努力工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在不足，为此在明年的建设用地管理工作中，严格建设用地审批程序，提高建设用地审批报件质量，在建设用地全程管理工作上有一个实质性的突破，加大国有土地有偿使用和力度，为保障和促进团场经济建设而努力工作。
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节约资源方案篇三
“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导教师、学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。读书使人明智，读书使人高尚。
为了激发师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书活动。
二、活动主题：
点燃读书激情，共建书香校园。
三、活动目的：
1、让师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
四、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
五、活动内容：
教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
1、每位老师每日读书一小时，认真做好读书笔记，一年不少于2万字的读书笔记。
2、各年级语文教师向学生推荐阅读书目。
1、学生按教师推荐书目进行阅读。
2、班主任开展“班级读书活动”。
3、政教团委组织开展“读好书讲好故事”或“读好书演讲”活动。
六、活动要求。
按照本方案各处制定相应实施方案并组织开展读书活动。
节约资源方案篇四
号）的精神，藤县工商局各部门、各工商所要紧紧围绕广西生态文明建设有关要求，以建设节约型公共机构为主线，以能源节约增效为目标，强化措施保障，创新管理模式，切实发挥公共机构在全社会节能中的示范带动作用。
藤县工商局各部门、各工商所实现人均综合能耗、单位建筑面积能耗同比下降。
2.2%。
人均水耗同比下降。
2.9%。
根据《关于印发。
号），研究制定藤县工商局能源管理实施方案，完善资源回收利用、节能评估、计量统计、监督考核等节能制度标准建设，加强对各工商所节能业务指导。
借鉴。
“十二五”时期开展节约型公共机构示范单位创建工作经验和做法，开展节约型公共机构示范单位争创工作。
落实严格的水资源管理制度，大力推广应用节水技术，普及节水器具，积极实施用水器具、设施设备和老旧管网节水改造，推行合同节水管理，鼓励开展中水回收和雨水收集。加强废旧商品回收体系建设，进一步提升公共机构资源综合回收利用体系管理水平。研究制定绿色食堂建设指南，推广应用节能节水、高效油烟净化、餐厨垃圾处理等设施设备。推动本局机关、各工商所食堂燃气灶具和油烟净化设备改造，提高食堂能源自有利用率。
级以上办公电器、变频调速、无功补偿及保温隔热材料等节能新产品新技术的使用。
积极推动本局机关、各工商所内部新能源汽车充电基础设施建设，统筹考虑单位和职工购买新能源汽车需求，在单位内部停车场加快配建相应比例充电设施（或预留建设安装条件），为单位和职工购买使用新能源汽车创造有利环境。
加强生态文明建设和节约能源资源宣传教育，广泛开展节能宣传周、全国低碳日、中国水周等主题宣传活动，积极发挥生态文化熏陶人、引导人、感染人、激励人、塑造人的作用。抓好日常节能宣传培训，教育干部职工树立生态文明理念、培育生态道德，增强干部职工节能减排、低碳环保的思想和行动自觉，引导干部职工关注生态环保、参与节能减排、践行绿色生活。
年，全县公共机构节约能源资源工作面临新的形势和任务。藤县工商局各部门、各工商所要坚持把贯彻落实党的十八届五中全会精神作为指导，深入推进公共机构生态文明建设，坚持把改革精神和法治思维贯穿各项工作，充分发挥节约型公共机构示范引领作用，形成绿色办公、勤俭节约的新风尚。
节约资源方案篇五
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件，区教体局将开展“珍惜水资源，保护水环境”的活动，为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感，并通过学生影响家庭，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
请各校在20xx年1月10日前将总结和活动照片一并发到xxxx的邮箱。
联系人：闫如成，王碧波。
联系电话：
节约资源方案篇六
根据教育局教职工素质工程推进委员会关于开展读书活动的有关文件精神，结合本校实际，制订本方案。
一、读书活动的宗旨。
党的xx大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著和加强自身修养的书籍。提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
1、通过活动，努力提高我校教职工。
2、通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
3、通过活动，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育。
教学质量和效益。
三、读书活动领导小组。
组长：姚晓红。
副组长：罗永祥。
成员：李金涛、俞定智、何一芳。
四、读书活动的范围。
活动对象主要为学校全体教职工，以班组组成各读书小组。
五、读书活动的内容。
1、教师年内精读2本教育理论经典名著，可以公共教育理论类、学科类、课程改革。
教育心理学类相结合。
2、最好选用《推进委员会所推荐的书目》。
3、可在图书馆《中国教育报》、《教育文摘》报中找到邮购书目，个人和班组可进。
邮购，可在书店进行购买，可向图书馆借阅。
1、采用班组每次活动及政治学习时间集中学习和课余教师自学相结合，学校定期安教师进行交流学习心得。
2、制定读书计划：各班组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，还必须有读书交流具体时间安排。每学期交一篇读书笔记，办公室按类装订成册，建立“教职工学习”文件夹，纳入各种参评检查材料。
3、研讨交流、全面反思：以班组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研读教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。
4、学用结合、推进工作：每位教职工期末撰写读书笔记，学习心得或经验总结。把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。
5、建立读书活动信息交流。在校园网学习之窗中建立读书活动信息。图书馆对老师借阅教育理论用书提供方便。
6、读书活动奖励：利用寒、暑假期间结合校本培训组织、学习交流会，对学习心得和总结评出优秀读书班组和优秀读书个人进行奖励。把教师参加学习情况、学习计划和总结缴交情况作为评优评先中考核工作态度的一项内容。
【范例】。
一、指导思想：
以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，组织和引导全校学生以及全体教师读书学习，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升师生的人文素养，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础，促进我区教育教学水平的不断提高。
二、活动目标：
（一）整体目标。
通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓厚的校园文化氛围，彰显我区学校的整体办学特色。
（二）具体目标。
1、教师方面：
通过开展读书活动，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。
2、学生方面：
识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动对象：
全区初中在校教师、学生。
四、活动实施：
（一）活动指标：
能欣赏文学作品、阅读科技作品、简单的议论文、浅易文言文和诵读古代诗词，初步领悟作品的内涵，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能阅读浅易文言文，借助注释和工具书理解基本内容，能背诵优秀诗文80篇。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，初中阶段课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
（二）实施途径：
1、精心组织，形成网络。
学校要把读书活动与“正教风、强素质、提师能”活动相结合，与新课程改革相结合，与师德师风建设相结合，与推动学校的素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学水平相结合。同时，利用广播站、墙报、黑板报等各种宣传工具进行大力宣传，造成学习的浓厚氛围。要在师生中成立读书小组，切实组织好班级晨读、午间阅读和课外阅读。要充分发挥家长的作用，建议有条件的家庭要经常性带孩子到图书馆、阅览室、书店等开展读书活动。要求家长在家督促孩子每天阅读课外书籍（时间不少于30分钟），并给予一定指导。
2、注重指导，培养习惯。
学校要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的'年龄特点和阅读能力，帮助学生制订学期阅读计划，并向学生推荐适合阅读的各类书目（初中学生阅读书目由各学校根据课程标准要求，自行选定）。要将阅读指导课纳入学校的课程计划，阅读指导老师要教给学生读书方法，培养学生良好的读书习惯。开办“好书介绍”、“读书心得”等宣传栏目。要教会学生写读书笔记，并要求学生根据阅读内容进行好词、好句、好段等摘抄，有意识地培养学生写日记的习惯。
3、营造氛围，激趣引路。
各学校要配合读书活动的开展，努力营造阅读氛围，保证读书时间（每天学生在校读书时间不少于30分钟），让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。各校要重视和加强图书室、阅览室的建设，要根据教育发展新形势和新课程对教师和学生的要求，淘汰那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍，重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍，各校要首先配齐推荐书目中所规定的图书。每个班级都要建立图书角，可由学校图书室负责提供图书，也可由各班级学生自带图书，交流阅读，要做到常换常新。还要积极倡导家长为学生创设家庭小书库，为学生读书营造良好氛围。
4、搭建平台，展示成果。
为激发师生的读书兴趣，培养阅读的主动性和积极性，各学校要积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛。平时各班要开好每月一次的读书班会。学生在老师或家长的帮助下，定期出版手抄报，并组织评比活动，要利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作，要积极鼓励师生向各级各类刊物投稿，参加各类论文、作文评比。每学期要选取一些重要的节日（如五一、六一、国庆等）开展一次读书节活动，汇报阅读成果，并将学生参加读书活动获奖情况装入成长记录袋。
节约资源方案篇七
一、不同地方的生活条件以及环境的对比，让学生明白资源可贵，做到不浪费一滴水活动目的：
1、通过观看社会上的一些浪费现象，让学生明白节约的道理。
2、通过，一粒米等。
3、通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成节约的良好习惯，全面提高学生的节约意识。
二、活动过程：
男、女：同学们，节约是中华民族的传统美德，创建一个节约、文明的社会，是我们共同的责任。今天这节班队课的主题是“节约与我同行”。
男：我们祖国幅员辽阔，地大物博。我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
女：可是，随着世界人口的增长，人们对资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。现在请老师为我们播放一些图片。
一、看一看(边出示图片边叙述：)。
师：我们来看几张图，想一想哪张图给你留下了深刻的印象?为什么?
1、这是水龙头哗哗流水的情景。
2、这是一片干裂的土地，地上没有一点绿色植物。
3、这是浪费电的情景，电视开着没人观看。
4、这是偏远地区孩子没有电用，点着油灯写作业。
5、这是学校食堂到处可见剩饭剩菜。
6、这是一群骨瘦如柴的孩子们。从他们的眼里，身上都告诉着人们，他们很饿。
二、说一说。
师：在我们的校园里，家里也有浪费现象，你见到过哪些浪费水电、浪费粮食的现象?(师生一起交流。)。
三、读一读。
出示节约儿歌，齐读。
小水滴，一滴滴，汇成江河流万里;小米粒，一粒粒，堆成粮山高千米;小小电，一度度，积少成多用处大;小朋友要牢记，一滴一粒要爱惜。)。
四、议一议。
分别从节约一滴水，节约一度电，节约一粒米来说一说节约好点子。
男：通过刚才同学们的发言，我们看到，我们在节约方面需要注意的有很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括“节约与我同行”。
五、拍一拍。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣;你拍二，我拍二，地球人类好伙伴儿;你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然;你拍四，我拍四，争当节约小卫士;你拍五，我拍五，节约用电很靠谱;你拍六，我拍六，关水关灯齐动手;你拍七，我拍七，节约环保有意义;你拍八，我拍八，励行节约靠大家;你拍九，我拍九，勤俭节约到永久，到——永——久!
男：同学们，节约是我们每个人都应有的品德，让我们心系地球，着眼社会，立足身边，人人争做节约小卫士。
六、作品展示。
女：现在请各小组展示关于“节约与我同行”为主题的作品。
七、知识竞赛。
男：听了这么深情的朗诵，同学们的情绪都很激动，下面我们来个知识小竞赛缓解一下。
比赛规则：将全班分成四个小组，当主持人读完题目后各个小组开始抢答，否则取消本题资格。每答对1题记2分，由记分员记录，最后得最高分者为胜。
1、每年的世界勤俭日是哪一天(b)。
a、10月30日。
b、10月31日。
c、11月1日。
2、每年的几月几日是我国的植树节?(a)。
a、3月12日。
b、4月12日。
c、5月12日。
3、海洋占地球表面积的(a)。
a、70.8%。
b、70%。
c、75%。
4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的(c)。
a、1/2。
b、1/3。
c、1/4。
5、保护水环境，我们应该选择使用__(b)__洗衣粉。
a、普通。
b、无磷。
c、高价。
6、以下哪个标志为节水标志?
(略)a、b、c。
7、每年的世界粮食日是哪一天(b)。
a、10月6日。
b、10月16日。
c10月26日。
8、我国南方人的主食主要为?(b)。
a、小麦。
b、大米。
c玉米。
9、大米中主要的营养成分为?(a)。
a、蛋白质。
b、脂肪。
c淀粉。
10、每年的世界节电日(地球一小时)是每年3月最后一个星期六的多少时间熄灯小时?(c)。
a、7:00—8:00。
b、8：00—9:00。
c、8:30—9:30。
11、1831年，谁发明了世界上第一台发电机?(c)a、富兰克林。
b、爱迪生。
c、迈克尔法拉第。
c、天气热时尽量多使用电风扇，少用空调。
男：知识竞赛环节已经结束了，下面请记分员向我们宣布结果。
女：时间过得真快，我们的活动已接近尾声了。通过今天的主题班会，我们知道要以节约为荣，从小养成节俭的好习惯。最后，让我们共同勉励，我们勤劳，我们节俭，我们要做校园的小主人。男：下面班主任小结，掌声欢迎。
节约资源方案篇八
雨水快乐地飘落到地面上，与其他伙伴紧紧抱在一起，变成一汪大水滴，白色长裙女开心的舞蹈，纯白色的球鞋踩到雨水上，水滴迸溅到长裙上，女孩的脸上究竟是落了泪，还是水滴，问谁可知，唯有雨水。
来的及时的雨使世界充满活力。它抚摸着大地，为大地沐浴;它来到了炎热的夏天，给人类带来凉爽和风;它来到陆地，用音符唤醒陆地，雨给我们带来了帮助和幸福。为了等雨，我常常挣扎着呆在窗前，等待着雨来。当乌黑成片的乌云来临时，我充满了期待。刹那间，大水滴一个又一个的来吻了我面前的窗户，它们就像一个士兵，和窗户撞击后牺牲。虽然生命短暂，但它给人类留下了宝贵的财富。在生命终结前的片刻，每一滴雨都会错过从天空滑翔的感觉，在牺牲之前看看世界，然后再驾着仙鹤去西边，短暂而坚强，在蓝天中形成，在岁月里永存。
暴风雨是一个疯狂的酒鬼。倘若他发疯了，没人能阻止他，玻璃被雨滴震得噼噼啪啪，风车被暴风雨吹得嘎嘎作响。壮大的雨军很快在陆地上形成了一支强大的军队，它肆意地流入人类的家园，摇着尾巴，摇起人们种下的树，砸碎一座桥。最后，他们流进河里，气势汹汹地走开了，但是这样的雨水却给人类带来了灾难。
雨一直下的时候，花儿和树木都在雨里。地球在雨中吸吮，大米和小麦在雨中吸吮着甜的雨水。雨挥动着灵巧的双手，在天地间不知疲倦地奏着悠扬的旋律。整个世界在它的悠扬的旋律中只留下一个湿漉漉的而又模糊的身影。
有些人憎恨雨，憎恨雨的冷漠。他掩盖了美好的时光，总是冷酷无情;它赶跑了了明亮的太阳，使人无法享受温暖的阳光;雨喜欢和我们开玩笑，西藏的人们喜欢在雨中行走，带着潮湿的乐趣。但对我来说，雨就像天上的许多糖果，很甜很甜;我喜欢雨后的空气，芬芳而宁静，于是，我喜欢像一个嗷嗷待哺的宝宝，沉湎于呼吸，吮吸着甜蜜的空气。
我喜欢在微风中奔跑。当我累的时候，我就会站在雨中。雨点滑过我的全身，触动了我。我闭上眼睛，慢慢张开双臂，让微风轻轻滑下我的双臂。然后，我抬起湿漉漉的头，浑身湿透。渐渐地，雨水渗透了头发，渗透了薄薄的短袖。雨穿过短发，打在湿湿的脸颊上。我张开嘴，呼吸风的味道。许多精灵在我的嘴里跳舞，冰冷的水从我的全身流过，冰冷的刺激让我明白我是如此接近大自然。
我伴着雨水歌唱，在雨中起舞。雨的歌声，雨的舞蹈，唤醒了世界。
节约资源方案篇九
地球虽然有很多丰富的资源，但不是所有的资源都取之不尽的。我们每天使用的资源。如：天然气、石油、煤炭等，这些都是短时间内无法恢复的有限资源。只有节约资源，才能使国家长久发展下去。
中国是一个人口众多的国家，拥有世界上1/5的人口，但是资源却不是非常丰富，人均占有率不高，在世界上排名进不了前三十名。就拿石油来说，中国一半以上的石油都是依赖于从国外进口的，在最近几年许多有钱人还大量购买大排量汽车，这些汽车每百公里耗油量在10升以上，从而促使石油的需求量大幅提升。
中国也是一个煤炭储量较高的国家。由于目前国内没有太多的风力、水力、核能和太阳能发电站，从而使火力发电的压力很大。开采的煤炭大多用于发电。造成20xx-20xx年中国煤炭价格不断攀升。
每到夏天各大城市就会出现拉闸限电的现象。这不都是人们经常开空调却不知把温度调高1度的缘故。如果这样开10多个小时就可能多浪费0.5~1度电。
像这些大量浪费资源、消耗资源的现象在生活中还有很多，资源是有限的、是不可再生的。因此，节约资源、减少能源消耗迫在眉睫。改进汽车使耗油量降低;将大排量汽车改为小巧的小排量微型轿车;公务员每周减少开车出行一天，减少汽车使用;武汉、重庆等地开始使用混合动力车，利用油改气从而使汽油的消耗量减少了一些。这些都是人们开始有了节约资源意识。
节约资源，人人有责。我们每天节约一度电、少开一小时的空调、多坐公共汽车，少开车。这样可以节约资源又能减少日常支出。
从一点一滴做起，从身边的小事做起。节约有限的资源，为我们和我们的后代作出的贡献将是无量的。
节约资源不是一个人的事，是大家的事。要自觉做到人人有责，人人负责，把节电，节水，节纸，节墨等变成自觉行动。
在生活中，我渐渐摸索出一些节约资源的好方法：1减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。2为珍惜水资源，不让水龙头空留，缩短淋浴时间;安装节水水龙头，用节水型抽水马桶。3尽量少使用电器，随手关灯;减少开闭电冰箱次数，缩短开门时间。4看电视时,音量开小声点,开得越大,耗电越多。当你看到水龙头没关紧时，你是过去将它关紧呢?还是无动于衷呢?当你看到教室的灯还亮着时，你是过去将它关掉呢?还是没看见似的离开呢?当你看到有人将一张洁白的纸丢弃时，你是上前阻止呢?还是视而不见呢……如果遇到类似的事情,你又会如何做呢?你是否想过，如果每一个人都节约一张纸，一度电，一滴水，一滴墨等，那我们一年下来可以节约多少资源呀!因此我们要养成人走灯关，无人空调关，纸张多次用，纱布重复用，自来水约用等良好习惯，在生活和学习中时刻想着节约，做到节约和坚持节约。
节约资源方案篇十
李皓旸李皓旸！一个急促的声音叫我。谁呀？我从午睡的美梦中醒来，是我，水世界的精灵，走，带你去参观一下我们国王的宫殿！好呀！我一蹦三尺高。我们走进了一个彩色通道，这里面有红有绿，像哆啦a梦的时空隧道，不一会儿，我们就到了，哇我简直主被眼前的景象看呆了，水晶做的地板，钻石做的钻柱，还有一座既豪华又气派的金宫殿，我们走进了宫殿，国王正跟大臣商议怎么样解决用水危机的话题，国王看我来了，连忙说：李专家，听说您在解决危机这方面很在行，所以特地把您请来，您说说，该怎么解决用水危机呢？我心想：这回可以露一手了，我说：用水是在于人民的节约意识，那么节约呢就是要多次利用水，比如说，洗碗洗好后的水不要倒掉，可以用来洗马桶，洗衣洗完的水可以用来浇花，洗脸洗完的水可以去洗脚，这就是节约，还有一条，谁要违反了，要严加处决，最好把他关到冰冻仓里。国王说：好，妙，就按您说的去办，来人呀，请李专家去居民区休息。
夜深了，我总是会忘记以前说的，上完厕所后直接按抽水器，把洗脸的水倒走，还不停的洗衣服，结果第二天，水世界的水库急速下渐，国王知道是我干的后火冒三丈，说：一个专家，自己都没做到，还要别人做，我要处罚你！
不要呀，不要呀！我突然觉得凉飕飕的，我猛得醒来，，原来，我把被子踢掉了，我不禁回想起刚才的'梦境，太恐怖了，我连忙打开电脑，原来距考证：分布于全球水圈的总水量约为13.86亿立方千米。其中，海洋中的水约为13.38亿立方千米，占全球总水量的96.5%；陆地上的水约为0。48亿立方千米，占3.5%；大气圈的水，仅占1。29万立方千米，占0.001%。在陆地的水储量中，有0.35亿立方千米为淡水，占全球水储量的2.53%，但其中近70％的水分布在冰川、永久冻土和永久积雪中，还有约占淡水储量30％的地下淡水尚有许多出于深层，目前人类还无法利用。与人类生活关系最为密切的河流湖泊的水量仅占淡水储量的0.266%，加上浅层地下水也只不过占全球总处水量的十万分之七。数据显示，20xx年，加利福尼亚在水资源需求量方面位居榜首，德克萨斯州，爱达荷州，伊利诺伊州紧随其后。20xx年，以上四个州的淡水用量约占美国总供应量的1/4。从全国范围来看，美国每天消耗4100亿加仑(15520亿升)水，其中80%用来发电和灌溉。我一定要说到做到——！
节约资源方案篇十一
我们不仅要节约水资源，还要合理利用水资源。现在，许多水力发电站都建了起来，他们利用水来发电既环保又有益处，真是一举两得。人们还利用水库的谁来灌溉农田，对农业起到了作用。
虽然采取了以上一些节水措施，但由于人口迅速地增长，我们的水资源仍然缺乏，其实，真要把水保护好，那可不容易，一方面要多种树木、庄稼，以防水土流失；另一方面要让每个人都懂得，污染水资源是一个不打折扣的自杀行为，只有不过度污染水，不多砍树，不要多多开垦荒地，才能真正有效地做到节水目标所以，不管政府采取什么措施，关键还是在于我们每一个人，我们生命也同样掌握在我们的手里了，大家一定要想想。
知道非洲吧，那里的水才是严重缺乏。每天一家人只有五斤水的重量，这五斤水包括了煮饭、喂牲口、洗澡、洗脸......听了这紧急缺水通知快快行动起来吧!每逢每年的植树节，带上树苗、铁锹、水桶去野外植下一棵绿色的爱心我相信，全世界的人只要人人种下一棵树，每年的水土流失就会大大的减少。
节约资源方案篇十二
保护水生态在人们浪费水的时候是否想到在你干渴没水的时候最后一滴水将是你这一生最痛苦的眼泪。“妈妈我好渴啊！”一个扎着马尾辫的小女孩拉着她妈妈的手有气无力的说。
我痛苦地摇了摇头，咬着苍白的嘴唇，迈着沉重的步伐，无奈的往前走去。渐渐地，渐渐地，我来到了一条干涸的“流水”旁，里面有垃圾，有纸；有塑料袋；各种各样的东西腐烂在河面上。突然，我看到了一条生命，一条生命已在死亡边缘的鱼，它。它还活着，我惊叹到。我心痛的走下“流水”中，把它捡起，它用恶狠狠的眼神，盯着我，“说”：“都是你们这些可恶的人类，把大自然的生态平衡破坏了，把我们这些生活在水中的鱼，弄的无处可离，只能眼睁睁地看着你们一天一天浪费我们的水资源，把整湖的'河水都弄走，害得我们只能等死！”说着说着便死了，我梗塞着，一颗一颗的眼泪从眼眶里流了出来。
我呐喊道：这是不是地球妈妈哭了，是不是老天该惩罚我们这些可恶的人类了！“叮叮”，闹钟吵醒了我，我被那条鱼说的话深深受到启发，我从床上爬起来，做到电脑旁，写上了这样一段话：无论你从事什么职业，都有责任倡导和实施节约资源的生活方式；无论你多富裕，都无权挥霍地球资源，因为地球是我们从后代手中借来的，。当代人的经济尺度根本无法体现生态环境资源真正的价值。节约，在这里不只是经济行为，也是一种时尚。你会因关心地球，关心未来而受到尊重。挥霍，不再是体面与荣誉，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。从“reduce”——节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！
节约资源方案篇十三
水是我们生活中必不可少的资源。没有了水，一切都是脏的；没有了水，人的生命将会中止；没有了水，地球上的一切都不复存在。
今天，我跟随着红晚小记者的工作人员走进了农博会的展厅，当走到设施农业站台，看到在桌子上一个奇怪的柱子在不停的伸缩，我立刻就被这奇怪的现象吸引住了。我凑上前去观察这个柱子。我发现：这根柱子在伸出来的时候还喷洒着小水滴，滋润着旁边的植物。它的伸缩及其有规律，每次伸出来还必定伴有小水滴。
经过工作人员细心的讲解，我知道了这根柱子叫喷灌，一个完整的喷灌系统一般由喷头，管网，首部，和水源组成的。
喷灌是借助水泵和管道系统或利用自然水源的落差，把具有一定压力的水喷到空中，散成小水滴或形成弥雾降落到植物上和地面上的灌溉方式。使用这种喷灌方法非常的节约水，因为喷灌可以自由的控制喷水量和均匀性，能保证所有植物都可以吸收到水，喷灌比漫灌节省水量大约在百分之五十左右，省水还意味着节约动力，降低灌水成本。
听完工作人员的讲解我一直在想，如果全国人民都在用这种喷灌系统呢？会有多少节约下来的水呢？如果是这样，多少喝不上水的偏远地区能喝上甘甜，解渴的水呢？我暗暗发誓，以后一定要设计出比这更的灌溉系统。让全国人民都过上不缺水的生活。
吧，水是我们生活总必不可少的东西，我们也只有一个地球，保护水资源，人人有责。
节约资源方案篇十四
随着科学技术的迅速发展，人类向地球索取的资源越来越多。照这样的速度开发下去，地球上的资源可供开采的年限不到20年。
在这样的情形下，保护环境，节约资源是我们义不容辞的“紧急任务”。作为一名中学生，理应热衷于节约资源、保护环境的活动。在家庭生活里，时时刻刻都应谨记我们的使命：一滴水、一粒米，都要合理地使用；在学习生活上，分分秒秒都不忘我们的纪律：一张纸、一支笔，都要谨慎使用。
资源的储量有限，而且大多数属于不可再生资源。如果我们铺张浪费，有限的资源不可能无限地为我们服务。
保护环境与节约资源有着紧密联系，生活中的一点一滴、一言一行，都关系到生态环境的平衡发展。
我们用完的纸张，喝完的饮料瓶，用过的塑料袋等各种生活垃圾，有些是垃圾，但有些却是“宝贝”。学校里的纸张使用率颇高，对于可以回收的废弃的纸张我们是否做到了合理利用呢？在我们生活的环境中，不难发现许多角落都堆满了纸屑，可想而知，人们浪费了多少纸张，同时也间接损耗了大面积森林资源。如果我们将其回收利用，不仅可以节约资源，还能减少对环境的污染。
人们常说“森林是地球的肺，损伤了肺，地球就会窒息。”地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的基础。我们的浪费，不仅破坏了我们赖以生存的家，更加残忍地摧毁了动物们的栖息之所。
现在，我们周围的环境还遭受着各种各样的破坏，自热资源的储量急剧下跌，人类即将面临严酷的考验。保护地球，刻不容缓。保护环境不管是亲力亲为，还是间接支持都是为环保做贡献。
环保就在我们的身边，积极参与、乐于奉献，让我们挽起手来，为创造我们共同的家园而努力，地球的明天将会更加美丽。
节约资源方案篇十五
水，在人们的日常生活中随处可见。
虽然地球看上去是一个巨大的“水球”，蔚蓝色覆盖了整个地球表面的四分之三。但是在这四分之三中有96。5%是海洋。而海水含盐量太高，是不能直接饮用的。而剩下的那些淡水资源，扣除了无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的1%。而中国，是一个干旱缺水严重的国家，是全球十三个人均水资源最贫乏的国家之一。
不知道你有没有注意过，我们洗过手后没有关紧的水龙头，我们喝不下而倒掉的纯净水，我们洗澡时一直开着的淋浴器……这一点一滴都是在浪费地球上为数不多的水资源。
我们在这里大手大脚用着纯净的自来水时，在世界上的某些地方，还有着没有水喝的人。我相信每个人都看过几张令人揪心的图片吧。龟裂的大地，干涸的河流，枯萎的庄稼；干燥的嘴唇，干裂的皮肤，渴望水的眼神。多喝一口水，对于他们来说，都是一种奢侈。我们是否应该珍惜呢？否则，就真的印证了那句广告词：“地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。”
让我们呼吁身边的人，为而一起行动起来，洗完手后随即关紧水龙头，用淘米水洗菜，用洗脸水浇花……让我们，共创美好未来！
节约资源方案篇十六
长期以来，人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的。在日常生活中用水不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意，就会发现自己身边的却在着浪费水资源的'现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。
洗澡时，不要将喷头的水自始至终的开着，养鱼的水可浇花，洗完手得水可洗衣物，洗完菜的水可冲马桶。
同学们，水是生命之源，它与我们的生活息息相关，如果没有了水，所有的生灵都将与水一块消失，人类看到的最后一滴水将会是自己的眼泪。
同学们，让我们携手共同珍惜我们的生命之源水。
节约资源方案篇十七
水，这种地球上的基本物资是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸世生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，"水，是生命之源"毫不夸张。但，水是取舍不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定的回答：不是的。虽然地球70、80%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能利用的水还不到世界淡水总量的1%。
从以上数据可以看出地球上可供饮用的水资源并不多。在中东所有资源中，最容易引起危机的是水，中东的水比石油贵。在我们中国水资源也十分匮乏。西部地区有许多地方，每人只有一杯水可供使用。
我们在刷盘子的时候，要把水龙头拧小一点儿，刷完以后要把水龙头拧紧。
我相信大家也有一些节约用水的方法，我听大人们说，水资源还可以循环利用，比如：将排放的生活用水净化后可以浇灌城市道路两旁的花和树，还可以冲洗车辆等。
靠大家一起努力。
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