人类的创造力是无限的，艺术作品是人类的智慧结晶和对美的追求。总结应该具备逻辑性和条理性，使人一目了然。在下面给大家展示一些值得一读的总结范文，希望能够启发大家写出更好的总结。
于高三英语篇一
昨晚和人聊天的时候，聊到了孩子的教育问题，然后我说，我现在总觉得仇晓太依赖我了，就是有些事情我没有自己的主见，不像别的孩子，我只是有自己的独立意识，知道自己想要什么。
特别怕自己过多干涉孩子，变成大家所说的马宝楠！
有时候看一些家庭伦理电视剧，看到一个男生结婚后，婆婆还是对孩子的生活干涉太多。之前看过一部特别恐怖的电视剧，就是儿子结婚了，婆婆还每天和儿子在卧室睡觉。你可以想象，你的儿媳、儿子、婆婆躺在孩子的婚床上是多么美好的一件事。
然后我儿子比较特殊，没有主见。不管他媳妇跟他讨论什么，他都会问我妈的意见！
其实我特别怕孩子依赖我。小时候，什么都不是。长大后，我会问妈妈一切。我相信我不会是唯一一个疯狂的人，我的孩子一定会过得更好！
毕竟怎么说呢？孩子长大了，大人就得放手！而且孩子要有自己独立的见解！所以，有事的时候，我会征求孩子的意见，有时候尽量听听她的意见，让他尽量有自己的想法！
但我也知道，毕竟我不是真正的育儿专家，也就是在教育孩子方面，我经常怎么说呢？和妈妈在一起的孩子普遍比较弱！
我希望我的孩子能多陪陪我的父亲，让他们学会独立和负责！
小臭臭，虽然现在才七岁，但我相信他有自己的看法，要慢慢学会长大，学会处理一些事情！
那样的话，父母放手就更安心了！
于高三英语篇二
自参加工作以来，我一向拥护领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自我并认真学习教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，进取参加校本培训和新课程培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自我的教育教学水平。
教师是学生学习的促进者，学习本事的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。具体做法如下：
1.课前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2.组织好课堂教学，关注全体学生。
注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮忙工作。
尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
4.热爱学生，平等地对待每一个学生。
让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自我对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。仅有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
我热爱自我的本职工作，从不因为个人的私事耽误自我的工作。平时我进取参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
在本学年的工作中，我取得了必须的成绩，从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看，我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然＂金无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷。例如：对部分学困生转化工作还不够成功，班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，期望在以后的教育教学工作中不断地解决。
于高三英语篇三
或许我们都会有一个理想，是的，我也有。可是，我从来都不知道它的真正含义是什么，我只是看到大家都有自己理想，然后，就顺带给了自己一个理想。
是吧，我现在确定那个就是我的理想了，我也终于知道什么是理想。毕竟这世界是物质的，物质决定了我们的意识，所以，我不得不要起那个理想。
再多的不安也能被那个所谓的理想化解，再苦再累，想到那个所谓的理想，一切，都算不了什么。
不要逼得我太紧，没错，我是有点笨，可我不是白痴，我知道自己在做什么，我有分寸的。我很清楚，什么是我这个短短的假期最应该做的，所以，不要把我当成三岁小孩，放手吧！
一年，有多长？理想，有多远？我，应该可以吧……
于高三英语篇四
人生如旅途，中间有一扇又一扇庄严的大门，由一个门到达另一个门。有努力、有艰辛、有失落、有痛楚……。
人生亦是一刻舟，唯有坚持才能激起它的前进，坚持下来才是胜利。在人生的道路上，总有或多或少的困难所包围，在困难的时候，要看到希望，看到光明，成功往往就在坚持一下中。
一个人活在世上，不能总沉睡在虚无缥缈的梦中，只要无愧于心无愧于脚下的这段路，生活同样会拥抱你。不要过多的要求自己，做一个平凡的人不好吗？笑对人生，以平淡的人生面对世界，只有在平淡中找到精彩的人，一定是一个幸福的人。
所以，把你们的伤心事统统抛进大海，敞开心扉让快乐进入，因为我们要笑对人生。
于高三英语篇五
本学期以来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习计划，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、进行了英语学情分析。
本学期本人继续担任高三年级普通班高三(3)班的英语课，本班学生自高一以来学生基础就很差，在基础知识上，本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣，在一、二年级时期末考试有个把及格的，也都选入a班，所以一直以来，本人所带的班中期末考试很难见到有学生上90分，大多学生的考分都是在20分以上至60分以下，少部分学生在85分段以下至60分。
几乎所有学生都感到英语特别难学，主要原因是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础，所以对英语学习特别头疼。老师讲课听不懂，所以厌学情绪严重，学习态度上也不正，上课睡觉、搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现，英语成绩难以提高。
所以开学之初本人既对本班学情进行了认真细致的分析。在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施。本学期各方面情况得以改观。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的.复习上。
三轮复习中，首轮复习内容是初三英语课本，高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元。对这些内容的复习主要是：高考常用单词、短语，主要句型，基础语法等。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。
无论是单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案《高三总复习》，认真把握好教学工作中的练习环节。
四、听力训练是作好提高成绩保障。
首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求学生充分利用在课上或课下时间进行听力训练。再加上本人利用教室里的多媒体播放一些有趣的用简单英语对话的外国英文版动画故事给学生看，大大提高学生的学习兴趣，英语听力也有一定的提高。
五、扩大阅读，培养英语能力。
课外阅读必不可少，这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的学生扩大了眼界。金版新学案《高三总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。个别成绩比较好的学生把这些精彩的文章当作范文来朗读背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。
六、注重学生英语作文的训练，推荐学生优秀作品。
本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次月考后，不但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评(老师评或学生互评)，这种做法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习的积极性。
七、加强学习，努力提升自身的素质。
积极听课、评课，虚心向同行学习。与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
以上只是对自己过去一个学期的教育教学工作的回顾，既有成功的经验也有值得思考的教训。
于高三英语篇六
关于高三作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的关于高三作文样本能让你事半功倍，下面分享【关于高三作文(精选12篇)】，供你选择借鉴。
本周星期五，一件使我非常高兴的事发生了，学校组织的一年一度的春游到了!地点是百花潭公园，百花潭公园挨着浣花溪和杜甫草堂。
我等啊等，时间过得真慢啊!这会儿，已经是早上九点了，我可是怀着激动的心情上的公交车哦。在公交车上，同学们都有说有笑，我就把书包里的《没头脑和不高兴》拿出来看，希望时间再过得快一点。
终于，到了百花潭公园。下了车，公园里的景色真美呀，绿树成荫，环境幽雅，有好多爷爷奶奶在里面锻炼身体呢。我的同学保皓予和黄殊涵给大家讲了有关百花潭的资料后，我们就进去了。首先我们去的慧园，在慧园里，我看见了巴金的资料，巴金原名李尧棠，字芾甘，公元一九零四年十一月二十五日生于四川成都，二零零五年十月十六日卒于上海，早年留学法国，一生作品颇丰。曾任全国政协副主席，中国作家协会主席，是中国现代最具影响力的文学家之一。他曾经写过一些名言，我知道其中三名“我不过是一滴水，在汪洋大海中巨浪奔腾，一滴水也不会干涸。”“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于争取”和“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作”。在这里，我还看到了巴金爷爷的铜像。
接着，我们还参观了盆景园，在那里看见了许多奇形怪状的松树和石头。墙上挂满了许多画，有可爱的熊猫，形态各异的盆景图，同学们都忍不住来拍照留恋。
然后，我们找个空旷的地方坐下来，全班同学一起做游戏，规则是“在一个瓶子里，按要求抽出一张纸条，说出下半句，答对的人可以得到我和付强写的有关春天的成语”。游戏完毕后，就开始吃东西，我把报纸铺在地上，把一大堆吃的拿出来，我分享给我的同学，同学们也把他们的食物分给我吃。
吃完了后，蔡老师叫我们画春天，我画了一棵柳树，松树，苹果树和桃树。活动结束了，一会就要坐车回学校了，等我跟蔡老师告别后，又和张雨萱，张佳琦去玩了一会。才依依不舍地回家了。
这次春游真开心，既观赏了景色，又和同学们增加了感情。
生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。
一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。
巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。
一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。
巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。
学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。
“爱是生命的火焰，没有它，一切变成了黑夜。”慈善之爱正如晨光中的水滴，晶莹璀璨，彰显着生命的博爱和人性的善良。
因为爱，流浪的人们才能重返家园;因为爱，疲惫的灵魂才能活力如初。在北京首钢体育馆里那驰骋赛场奋力拼杀的姚明，他正是这场慈善义赛的发起人，他将比赛的收入逾千万全部用于慈善。当国家危难之时，他奋勇当前捐巨款，拍公益广告，成立“姚基金”募捐善款，并且热衷环保事业。这位“东方小巨人”的心时时在为喜爱他的球迷而跳动，为普通民众而跳动，他所呈现的事成功者的良知，是体育明星的公益心。是回馈社会的慈善大爱。这慈善之爱就像那清雅的茉莉，长于心田，播散爱的希望。
“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”梵高这一句话道出了爱的真谛。慈善“疯子”陈光标，从高调宣布“裸捐”到陷入媒体的集体质疑，从“中国首善”到被指责为“暴力慈善”，陈光标的慈善之路充斥着质疑和批判，面对网上和社会上铺天盖地的质疑，他始终没有忘记慈善的诺言。始终站在舆论的风口浪尖坚持他的慈善事业。他之所以置舆论和争议于不顾，关键的事他有一颗真正想做慈善的心，尽管他的行为有些高调，但他的心却是实实在在的。这慈善之爱正如山涧的清泉，孜孜不倦地给予希望。
追求生命的图腾，激昂生命的斗志，让陷入困境的坚强，给遭遇挫折的人希望。霍英东先生为各地教育、医疗等方面捐赠巨资，造福了千万百姓;李嘉诚先生为灾区设立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生为大陆教育创办“邵逸夫奖”，散尽千金济学子。“取财有道，还富于民”，他们不是守财奴，他们懂得财富的真正意义与价值，他们践行着兼济天下的慈善之道，为人们带来了无限的力量。这慈善之爱正如莲花成的精灵，乘着清幽风儿，送来莲花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们共同的欢笑。捧一缕阳光，让温暖的慈善之爱洒满世界的每一寸土地，让我们用爱拭去冷漠，用心温暖彼此，点亮人生。
友谊：有因为金钱之桥往来的，也有某种欲念搭成的楼梯，还有无私圣洁的。友谊因金钱之桥搭建成的因被金钱了腐蚀了，两路人便不往来，友谊因欲望搭成的，当实现欲望时，两人便形同陌路，唯有真心实意交朋友，没有一丝金钱欲望惨合的友谊之门才能永远对你开放!
真的友谊如薄伽丘所说：“友谊真是一样最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。”
是的，真正的友谊，并非用金钱能衡量的，是多少价格都无法取代的，它如昙花，那么纯洁，如荷花，出污泥而不染，能使大事化小小事化了，友谊真是朋友间最珍视的宝贝!
以前小时候，我和一个要好的人一起在山上玩耍，不久遇到了蛇，她大叫一声，赶紧逃跑，我无意间被东西绊到了，可能是她太怕了吧，看见我跌倒了，只是叫我赶快跑，便迅速再跑起来，我早已吓呆了，趴在那，手脚好像不是我的似的，一直无力逃跑，终于，一个哥哥看见我的状况，赶紧跑来打退了蛇，问我有事没，我摇摇头，他便再去找蛇玩了。
从那刻起，我对友谊有了新的见解，真正的友谊很美好，可世界还是假的多，自从我遇到了另个女孩，我和她是同桌，她在课间总是耐心的回答我的疑问，我也总是愤怒和快乐时告诉她，与她一起分担或分享。我又发现，原来，我得到了世间不多的真正的友谊!
曾经，我以为友谊很神圣，不是任何人都可以获得的，现在，我明白了，原来只要真心付出，就可以收获真正的友谊，我和那个新朋友，友谊一直维持到现在，为什么么可以维持长久?因为我们都用真心来面对彼此。
“小爱同学，明天天气怎么样?”奶奶好奇地问。“阴雨天，9到15度……”“小爱同学，给我说个相声吧!”我边问边好奇地打量着这个新家伙。“为您播放岳云鹏相声……”
这种场景也许你也有体验过。是呀，现在的人工智能已经慢慢地融入到我们的生活，小爱智能音箱、手机siri、智能警亭……科技正一步步改变人们的生活。70年前，中国人民还处在水深火热的社会深渊之中，中国共产党带领我们走进新社会，科学技术发展突飞猛进进入新世纪后，我们已成为世界强国。人工智能走进千万家，只要在app上设置好，回家后就可以享受热水澡、暖气等。智能手术机进驻医院、ai警察上街巡逻，人们幻想之中的遥不可及的梦已经成为了现实。
我真庆幸自己置身于这样一个智能的新时代。记得一个周末，我上完钢琴课回家已经11点了，可是爷爷居然还悠闲地坐着玩手机，没有出去买菜。唉?今天爷爷不会忘记买菜了吧?不会没煮饭吧?我不安地对爷爷说：“爷爷，今天你没去买菜吗?”“别急。”爷爷笑眯眯地说。只见，他拿出手机，在屏幕上划拉几下。不到二十分钟，就听见“叮咚叮咚”的门铃声，我开了门，一位叔叔面带微笑地递给我一个袋子“您订的菜到了。”我接过袋子，和爷爷一起查看了食材的质量，令我大吃一惊，食材不亚于爷爷在市场或超市里买的。爷爷脸上露出了得意的笑，对我说：“这就是我学会的新技能‘朴朴一下’，只要在手机上预订好，就能吃到新鲜的菜，有活动时还很优惠，等一下你尝尝。”不一会儿，爷爷从厨房里端出一盘一盘美味的菜肴。“嗯，真好吃，真是又美味又便利”我心中感叹道。现在连普通老百姓都能享用智能带给我的便捷，也可以吃上“放心菜”。
又到了一年的冬天，一场场风又与我们不期而遇。很多人不喜欢冬天有风的日子，尤其是南国之人，时常觉得它太猛烈了，太没有人情味儿了。可是我却不然。我喜欢冬风的迅猛，冬风的声响，更喜欢冬风的气息，并在冬风中迎来新的一年。
北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。
不过，北京冬天的风所拥有的不光是迅猛，它还有声响。“呜”的一声，北风起。那树上摇曳着的枯叶，仿佛听话的孩子似的，簌簌地掉落下来，踩上去‘吱吱’作响，如果你常到钓鱼台附近的银杏大道走走，你定会有这种感受的。
风的声响，除了带来“吱吱”作响的天籁之音，还带来了古老的吆喝声。日近年关，这种声音会更加地浓烈。每当你行走在大街小巷，便会听到“卖关东糖嘞……”“卖豆腐脑嘞……”的叫卖声这种声音此起彼伏，不绝于耳。这些小商小贩为了一年的生计，做出了最后的冲刺。他们的叫卖声与冬天风的声响交替发出，形成了一首难得一闻的交响乐。
说到这里，我不禁想起了南国的冬风。风在那里不仅刮得没有力度，还给人一种乍暖还寒的感觉，一种寂寥落寞之情。怪不得文人辈出的江南，写冬的文章少之又少呢!
在冬风中，我们还能嗅到一种特殊的气息，那是土味，是滋润养育世间万物的味道!它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收获，它所蕴含的是一种能量的孕育与开始。
在冬风的气息里，我们还能闻出烤白薯的香气，烤羊肉串和煎油饼的香味，仿佛回到了童年，回到了过去，回到了那美好的年代。
冬天的风吹动得更猛烈些了，它吹来了祭灶的小年;吹来了守岁的除夕;吹来了上元的灯节。在北京的冬天里，我们又迎来了新的一年，每个人也长了一岁。
随着“九九歌”的数尽，伴着“_河开，九九燕来”的语出，冬天与冬风也渐渐离我们而去，与此同时，我更期盼着下一次的北京冬天和它所带来的冬风，因为它的迅猛，声响与气息不同寻常。
怀念北京的老规矩，就像怀念曾经的四九城。
古都总是美妙么?未必。课本里有郁达夫先生令人怀念的秋天，扫把经过留下淡淡印记，也有老舍先生并不太令人怀念的酷夏，祥子在泥泞中挣扎谋生。但在今天，不管是否经历，怀念这座城市，往往会是将其幻化为前者，选择性地遗忘后者——这其实不是因为过去更美，只是因为现实悲催。悲催的一点在于，无论好坏，老北京城从视线中消失了。
老规矩总是有道理的么?同样未必。牵涉封建迷信的自不用说，男尊女卑那套礼法也早就被淘汰。今天人们怀念起老规矩的时候，这些负面内容被下意识地排除在外，他们强调的甚至不是规矩内容，而是规矩所带来和体现的规规矩矩的社会生活方式——这其实不是因为老规矩更合情理，只是因为现实悲催。更悲催的一点在于，在这座快速变化的城市中，一些旧有美德的确正在被淡忘，包括有规矩和守规矩本身。
没有规矩，才是最可怕的沦丧，它比城市建筑风格消失更不可逆。事实上，变迁难定对错，人们破坏一些，他们创造另一些，城市在变，审美标准也在变。譬如，曾经被骂得一钱不值的，楼宇顶上的中国古代风格“帽子”，现在看来，并不比形似内裤的所谓现代派建筑更丑陋。但是，道德的基本标准不会变，从过去到现在，再到未来，一旦失去，再难回来。不难想象，没人指望卑鄙人性会留下高尚者的通行证。
破坏规矩，首先是对秩序和现实的不尊重，有些属于反社会心理问题，有些纯粹出于其他目的的反科学。一个不能忽视的问题是：当城市走上一条快速发展道路之时，当偌大一座现代化都市里存在很多不文明的、甚至违法乱纪的行止时，如何寻回那些老规矩，如何让老规矩带给人们规规矩矩的生活方式。事实上，恰恰是怀念老规矩的那些人，未必有心思琢磨得那么远，这是他们的家，他们只是本能地感到忧虑和愤怒，一种不学而知的良知。
怀念北京的老规矩，就像怀念曾经的四九城。
无关老规矩，有关没规矩。
我得到了锻炼。
以前，我是一个很胆小的女孩，不敢一个人在黑夜时下楼，不敢独自在黑夜时走路。
有一段时间，爸爸妈妈给我布置了一项任务：让我每天放学时把信箱的报纸带上楼。有一次，我忘记拿报纸了。妈妈吃完晚饭后问我：“报纸拿了没?”
“没……”我边嚼米饭边回答。“那吃完饭去拿报纸。”妈妈说。“啊!”我愣住了，妈妈明明知道我怕黑，可为什么还是让我在晚上独自去拿报纸?“不行啊，我腿疼。”我为自己找借口。“没关系，不是有楼梯扶手么?”妈妈慢条斯理地把我的借口“挡”了一下。“那……”我眼珠一转，又想出一个借口，“下面很黑，一不小心摔一跤怎么办?”“不是有手电筒吗?”“呃……那个……”我卡住了。“赶紧去拿吧!”妈妈以胜利者的姿态，端起饭碗去厨房了。哦，no!我被打败了。
谁让我下午忘记了呢，只好去了。我拿好装备：手电筒、开信箱的钥匙。慢吞吞地穿上鞋，再慢吞吞地打开门，一切都是慢得像条蜗牛。门开后，才发现家里和外面的差别：一个灯火辉煌亮堂堂，一个黑暗如地洞阴森森。没办法，我硬着头皮出门，然后马上打开手电筒，开始下楼。
“嗒、嗒、嗒”，楼道里安静极了，只有我的脚步声。我的脑海里立刻浮现出《封神演义》里听到的词句：只见那怪长得青面獠牙，身披宝甲，手持一把明晃晃的七星剑，目露凶光……想到这，我打了个冷战，什么鬼呀、神呀，浮想联翩。想到这，我感觉背后好像刮起了一阵妖风似的，吓得连脚步也放轻了。窗外朦胧的月光似乎也增添了几分恐怖色彩。
我一步一步地走着，总算挨下了楼。我拿出钥匙开信箱，发现手都在抖。我取了报纸，赶紧上楼，怀里紧紧地抱着报纸。走着走着，我突然想起钥匙还在信箱上呢，于是又匆匆下楼。就在我继续往六楼走时，我突然看见一个黑影闪了一下，惊得我忍不住叫了一声。仔细一看，分明是楼里的阿姨!我吐了一下舌头，打了个招呼，为自己的失态而羞愧。
我飞快地跑上楼，到家后才舒了口气。妈妈笑着说：“这是对你的一次锻炼，以后不怕黑了吧?”我点点头，回想起“楼道惊魂”，觉得真是自己吓自己!从此，晚饭后独自下楼扔垃圾、取报纸，不再是我的难题。
——读《播撒诚信的种子》有感。
高尔基曾经说过：“走正直诚实的生活道路定会有一个问心无愧的归宿。”今年寒假，我阅读了《播撒诚信的种子》一书，明白了诚信无价这个道理，并在心中播下了诚信的种子。使诚信之花的幼芽在我精心的呵护下，勇敢接受挫折的磨砺，逐渐成长、开化。
《播撒诚信的种子》这书分十章节，是由“用诚信擦试学业的镜台”、“用诚信校正成长的脚步”、“用诚信守护良知的天空”等十个章节组成的。每个章节都有两则小故事，令我读后受益非浅;一则美女，让我反复品味;一个小招术和活动让我学以致用。读完这本收，我不禁赞叹：“诚信无价!”
诚信无价。从《苏武牧羊》到《童年的宋庆龄》，从《神童晏殊》以《一千棵樱桃树》，多少诚信的故事与人穿越时空的隧道，跨过地区的障碍，传得甚远，并一直流传至今。可见，诚信无价，无论古今中外，都不例外。
如今，诚信成为了每个人立身做人的基本道德准则。我就是用诚信攀登知识的高峰，获得了优良成绩;用诚信校正了成长的脚步;用诚实守护良知的天空;用真诚待人结下了真挚的友情……诚信无价，我就遇到那么一件记忆犹心的事。
一次，我去上英语兴趣课。老师来收作业了，我才骤然想起作业忘做了。怎么办?说没做吧，可就评不上优秀学生;如果说忘带了吧，老师看我平时还挺认真，从不漏做，倒还能混过一次。可我转念一想，想起了妈妈常教育我：“做人犯错没关系，而犯了错却又隐瞒，这才是不可宽恕的。”于是，我打算保住诚实而放弃名誉。老师来了，我便答道：“忘做了”。同学们一听，都惊讶了。他们有的交头接耳，议论纷纷，还不时奇怪地看我两眼。几个平时要好的朋友都凑过来说我傻，说如果我说没带就万事大吉了，他们平时都是这样一混再混的。
回到家，我沮丧地把这件事告诉妈妈，而妈妈却开心地夸奖我：“孩子，诚实无价，做得好!”
一次又一次，在长辈不懈地教导下，我逐渐变得越来越诚实守信，让更多人称赞。
“精诚所至，金石为开。”诚信无价。愿诚信之花灿烂开放，伴我一生!
话说诚信被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。
突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去：他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着“快乐”二字，原来是快乐的小船。“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗?”“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。”说罢，“快乐”走了。
过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗?”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊!有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊!”诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。
随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道：“竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程?”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处?”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信……”“你是诚信啊，你这不成心给我们添麻烦吗?如今竞争这么激烈，我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信?”言罢，扬长而去。
正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧!”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢?”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要!”
在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”
岩石在空中碎裂风化，只是每一颗砂砾落入土中，便与融为一体，无论吹至何方，不变的是同是黄色的坚定。生命的开始便在雪地上，泼染了黄色，一大片一大片的连绵不绝，正如你血液中流淌的割不断的牵挂和思念，亲情是与生俱来的幸福。长大后，无论漂泊天涯何地，身后总有一双双殷切的眼神盼望你回首一望，父爱如山，给你坚强的性格，母爱如水，给你温婉的转柔，随着日月推移亲情更愈来愈浓。
黄色，雄浑而厚重，是我用亲情凝结的色彩，生命每前行一秒，我便挥舞笔尖，留下我的思念和牵挂，为生命着色。
蓝天无垠，似透明的液体，纯洁没有杂丝，朋友牵挂击掌，便是一种承诺和信任，走过的旅途，孤单的寂寞终会被朋友的微笑融化，那扬走的弧线，是蓝色的精魂，一丝一缕浸透了天地的圣水朋友间不是要尔虞我诈，暗动心机，不是要阿谀奉承心口不一，真正的朋友，只需一个手势，一个眼神，一个微笑，便心照不宣，了然于心。
蓝色，纯洁。广阔无垠，我便将友情铭记于心，在生命之旅中留下美好的回忆，为生命着色。
炽烈的火焰喷诵，是对爱的誓言，如玫瑰绽放的艳红，是世间最美的颜色，执子之手与子偕老辅佐相持着走过一半的生命时光，爱情的美，不是浪漫的真实，而是相儒以沫的照顾，无棱，天地合及敢与君绝。任海枯死灿，真情不变。
红色，热烈奔放，终究会留下最恂丽的光芒，为生命着色。
莫孤单，莫冷傲，莫相欺，莫遗忘，心中的情早已为自己的生命着色，绝不空白，没有谁愿意自己的生命苍白无色，出生到死，不可挣脱，不可躲蔽，而在一路的奔波和奋斗的路途中，总有人默默支持，关心着远方的人，，那便人间最真执的情感，最世间最高超画笔。
为生命着色，让空白不再，让彩蝶翩翩!
《解忧杂货店》这本书，是我接触东野圭吾的第一本书。我觉得《解忧杂货店》是一本表达温情恰到好处的书。这本书写出了人跟人之间有那么一点可以相信的地方，你相信我，我相信你，所以我给你回信，谁也没拿这个事当成一个玩笑。
《解忧杂货店》这本书主要讲了敦也，翔太，幸平，这三个小偷拉开了浪矢杂货店的大门，同时也打开了那个年代故事的大幕。他们三个小偷误撞进一家名叫浪矢的杂货店，无意中发现外面有人往门口的信箱里投了一封信，是一封求助信。后来发现看到的竟然是一封来自过去的信，而旧杂货店竟然有一个秘密的时间通道。
《解忧杂货店》这个作品的五个章节采用了不同的角度来分别讲述了五个跨越时间的故事，而小说的高潮就在最后一章出现。《来自天上的祈祷》里，而时间又一次回到现代，他们三个小偷又一次打开了杂货店的信箱，收到的竟然是他们抢劫了的女孩过去的求助信。然而，作为一个生活在当下时间的人，他们三个小偷很清楚的知道过去的20年发生了什么事，于是在信里指点着这个陪酒女的人生，最后，也竟然真的成功了。这个女孩叫做武藤晴美，在丸光园孤儿院长大的她一直有心帮助丸光园孤儿院，但是，意外的被三个同样在丸光园孤儿院长大的孩子抢劫了。还好，三个孩子因为跟踪过她，才找到解忧杂货店，才有好奇心帮助那些需要帮助的人，而恰好，他们也帮助了20年前需要帮助的武藤晴美。
《解忧杂货店》这本书，读起来总会令人感到温暖与感动，这种感觉是有种令人发自内心地感受到别人心中所包含的坚强和善良。而在生活中感到迷茫无助的时候，不妨坐下来安静的阅读一下这本书。
于高三英语篇七
青春需要自信。居里夫人曾说过：“一个人应当有恒心，尤其要有自信力。”更何况是拥有青春和活力的我们，应该表现出自信与激情。现在的我们才正处于四季当中的夏季，夏季是一个需要我们“辛勤耕种”“树立自信心”的季节，就像“下手处是自强不息，成就处是至诚无息”才能在秋季收获胜利的果实。
青春需要自信。青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线，如果你有自信，你的风筝就会飞的比别的高，则反之。你有自信不应定会成功，但如果你没有自信，就永远不会成功。
青春需要自信。进入高中我们便不断地面连着各种困难，在这些困难面前我们需要的是自信，高三的大哥哥大姐姐们正临着“高考”这个是令人头痛而又欣喜的问题，同时也是验证他们的自信心，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”考试时，同时也需要自信，现在正处于青春期的我们，容易心急气躁，遇到难题时容易放弃，不会加深思考，也不会为自己加油打气，这样才不会为此留下遗憾。
青春需要自信，青春需要活力，青春属于我们。春暖花会开，假如你曾经历过冬天，那你就会有春色，假如你有理想，那春天一定会很遥远，假如你有自信，那麽总有一天你会拥有满园鲜花，相信自己，也许下一个拥有满园鲜花的就是你。
自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空;自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路;自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。正如爱迪生说的“：自信是成功的第一秘诀。”
拥有青春，拥有自信，相信未来，乘着自信白矾驶向胜利的港湾······
青春需要自信!
于高三英语篇八
时光荏苒，岁月如梭，匆匆地一学期过去了。有收获，有不足，更有些许遗憾。记得刚接班时，就希望通过一学期之努力能帮助学生迅速提高成绩。然而，一学期来辛辛苦苦地教学却未能分享到学生学业进步的喜悦时，我们又陷入苦恼。高三的学生各个都怀着美好的懂憬，也表现出超常的勤奋与刻苦，显然学生们已尽心尽力了，无可厚非。这样，对我们自身的教学的反思，也就显得更有意义了。
要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我们就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都应该注重实效，实实在在地为学生服务。
由于高三没有再订新课本，都是复习高一、高二所学过的课本。因此，教学中光靠八本书的阅读量是远远不够的，况且是同学们学过了的，所以我们还要精选一些阅读材料来弥补教材的不足。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。我们以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近，义近，同义，反义，固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。
加强听力和写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多听多练才可能有好的成绩。但只是听和练还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导，通过对听力材料的分析，能够猜测听力的内容，能够初步选出部分答案和排除部分答案。我们选用的《英语周报》和《听力风暴》。它们的语速中等，音质清晰，比较符合学生的实际，提高了学生的听力水平。对于写作，在写的过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点6）书面干净，整齐，规范。教师也要遵循"粗批，快改，及时发"的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，做好语言积累。在今后的工作中提醒自己要不断的学习，了解高考动向。
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力，各种方法掌握英语基本知识的能力，学生自己整理所学知识的能力。
为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着"培养主体意识，强化课堂训练"的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性，积极性和主动性；帮学生树立信心。同时我们认真研究考试说明与教学大纲，按照"突出语篇，强调应用，注重交际"这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。
熟话说practicemakesperfect，此话一点不假。对于高三学生来说，“不用扬鞭自奋蹄。”他们知道要多练。因为谁都懂得一份耕耘，一份收获的道理。再者现在的高考题，阅读信息量大，速度的训练只有通过一定量的积累，才有可能产生质的飞跃。所以，要想从知识的熟练掌握到知识的灵活运用，不做一定量的习题是很难奏效的，尤其是完形填空和阅读理解。因此，我们通过考练结合，重点答疑，通过长期的训练，我们已经取得一定的效果。
总之，为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着"培养主体意识，强化课堂训练"的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性，积极性和主动性；帮学生树立信心。同时我们认真研究考试说明与教学大纲，按照"突出语篇，强调应用，注重交际"这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。
高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。此刻距离高考只有3个月左右的时光了，我觉得自我十分有必要梳理一下自我的教学，及时发现自我和学生的问题。
（一）三（一）班学生对英语学习主要存在以下问题：
2、学生对英语课堂知识的掌握不踏实、理解不全面，课外不花时光在英语上；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏根本，甚至本末倒置；学生没有习惯性地进行课前预习、认真听课、课后及时复习的习惯，英语学习缺乏主动性。
3、部分学生在复习时缺乏系统地安排和科学地计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。
（二）我存在的问题。
1、没有太注重与其他教师的交流和讨论；
2、对学生的考试技巧指导及训练是有些盲目、针对性不强；
3、没有用更多的时光去学习、研究新题型和高考真题；
4、只注重部分学生并未面向全体，值得注意！
我就应根据学生的具体状况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。
1、夯实基础，发展潜力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言潜力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时透过不断的语言练习，掌握必须的技巧。在此基础上，再透过科学系统的训练，发展潜力。
2、降低难度，回归基础，强化专题训练。
进入后半学期，根据学生的具体状况把握中档、低档题，这对学生取得高分是十分有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时，复习的重点要放在查漏补缺上，进行强化记忆和训练。
3、整理基础知识，适当多做一些高考题。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用潜力感觉就务必回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自我的自信心。同时，利用这段时光试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。
尽管我们学校学生英语成绩一向比较弱，但是还是要在每一次的月考当中尽量的找到学生的闪光点和进步点，不断的鼓励学生，树立信心，更好的应对这一学科的复习和最终的高考。
一年又过去了，一届高三学生又要毕业了。我心里沉甸甸地，无法进行形容;自己已送走了十四届高三毕业生。我看这一届一届学生毕业有说不出的成就感，同时也不断反思自己并改进教学。虽没有魏书生那样轰轰烈烈，但毕竟干了十四年的高三英语教学说明学校给自己提供了成长的乐土;再次我感谢我的工作单位灵宝三高为我提供展示自我的平台。下面就自己的工作反思总结如下：
一.应提升课堂效率，打造高效课堂。高三英语教学是一门精品工程。作为英语老师应反复钻研，一轮复习采用预习、展示、合作探究、点拨提升和巩固提高五个环节来完成;其中学生合作探求最重要，老师应抛弃传统“满堂灌”思想大胆让学生自己来完成学习任务。二三轮复习应采取感悟、反思、探讨、点拨和总结五环节来完成英语复习提升工作。英语老师应大胆放手让学生练习各种英语题型完成感悟过程;先不给答案让学生根据已有知识进行反思分析，然后给出答案小组合作探讨;疑难问题老师给予适时点拨，最后让学生就知识薄弱环节进行总结体会达到巩固之效果。
二.应采用休闲式教学，提升学生兴趣。高三英语教学是快节奏、大容量和超强度训练的过程。英语教师应多留出时间让学生消化，不应为了赶进度不求效益;知识容量应适中，巩固训练题应精选精练，让学生在快乐中体验学习英语成功的喜悦。不应追求快、强调多而占用学生的休息时间呈现重负低效之恶果。
三.做好学生思想教育，重视学科均衡性。高三每门学科都很重要，语、数、英各一百五十分，每门都应拿到一百分以上，综合应拿到二百以上才能上二本线;任何一门课目都应均衡，同时突出优势科目，方能处于不败之地。
四.英语学科应重视听、说、读和写四种基本技能。英语教学老师应注重这四种技能培养，主抓词汇教学、阅读教学、写作教学和听力教学;听是语言输入的途径不应忽视，词汇是英语学习的基础;阅读写作是英语学习能力的要求。总之，应做到天天听、天天读、天天背诵和天天写;如果这样，英语成绩才能提高。
五.注重学生德育教育，培养德才兼备人才。教师不仅仅是教书而且肩负育人重担。我们应从各方面关心学生为他们成功奠基。作为教师应记住：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们应从各方面教育学生，不应讽刺挖苦学生。
于高三英语篇九
这个季节，云是淡的，风是轻的，水是暖的。江边花木葱茏，一团团，一簇簇，月色朦胧里，烟气氤氲中，安详似一场好梦。天地间的一切都那么美好，一如这刚刚蓬勃起来的大唐江山。
或许是注定了这样的美好还不足以彰显大唐升平盛世的华彩，注定了要等到他高吟“钟鼓馔玉不足贵”，复笑到“巢由洗耳有何益，夷齐饿死终无成”。狂放的笑声穿过历史的雾霭，给的世界谱添几曲不羁之音。
二十五岁那年，他仗剑出蜀一路，满腹豪情，高歌“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，自信与笃定溢满他年轻的胸怀。那时的他是多么渴望十年寒窗的苦学，能够治国安邦，他想揽下将大唐繁荣富强的重任。终于一日，他“仰天大笑出门去”，高唱“我辈岂是蓬蒿人”，欣喜饰着自信，他如同久旱逢甘霖的农民。他直奔皇门，回想着就如此踏上了施展抱负的舞台，事与愿违，他哪知自己豪迈踏入的却是一个黄金筑就的牢笼。
此后，“云想衣裳花想容，春风扶槛露华浓”湮没了“天马来出月支窟，背为虎文龙翼骨”，“双燕复双燕，双飞令人羡”取代了“长周旋，蹑星虹，身骑飞龙耳生风”。旧赋弃，新词填，供奉翰林又如何？说到底也只是取乐的御用文人罢了。谪仙人失去了往日的豪情，双鬓已略显苍白。
这一夜，倾盆暴雨伴着电闪雷鸣奔泻而下，落入凡间击打在黄土之上。一个雄壮而苍老的声音自东方而起，“行路难，行路难，多歧路，今安在。”他站在高楼，在冷气如一袭清冷袍衣的高楼，行销骨立，望断天涯路！“战友不相恤”的悲哀，“吾人知此音”的痛楚煎熬着他那颗向往自由的心。他累了，也倦了，无力，也无奈。
他欲想哭诉。是的，哭，也要哭个文采斐然；哭，也要哭个惊天动依然孤凄地一路前行。
豪放的天性不允许他沉迷于悲鸣的哭喊，释然，他一脚踢开那份沉重，“脚着谢公屐，身登青云梯”；终于，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”自喉中吼出，他拂袖而去。
“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”，“谁挥鞭策驰四运，万物兴歇皆处自然”。他又一次寻回狂傲不羁，拣回生花妙笔，灵魂重新找回了翅膀。除了这青山绿水，还有谁能容得下这片云影，这颗诗人的心？除了这双朴素却轻灵的芒鞋，还有什么能跟得上他的脚步？天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添烦恼向人间？左手举觞，右手提笔，云游四海，梦中成诗，全身每一个毛孔都激昂地呐喊着：“自由，自由……”
他想，自由的天堂，应该是个不错的归宿。
于高三英语篇十
伤了，伤了。远去的夏不知什么时候才会回来，谢了的花儿再为谁去开。秋风掠过，终于感觉到梦境的虚幻。残叶漫天，也部过自笑苦颜。
放了，放了。夏走了明年还会再来，花儿谢了还有别株再开。迎面的秋风只不过要叫醒沉睡的你，就让那飘落的碎片化作晓晨升起的袅袅的炊烟。
忘了，忘了。忘了吧。也许痴情的知了会为夏的离去郁郁而终，验证了千古爱情的坚贞，而我却必须独自面对这个清冷的世界。
于高三英语篇十一
她使尽吃奶的力气，全身几乎挂在金浩泽身上，来势太猛，一时失去平衡，整个人往前扑倒，跌个跟头，短裙翻飞，露出她的内裤。
“哇！小猪的耶！好可爱的小裤裤噢！”金浩泽夸张地大声嚷嚷。
“金浩泽，你这个王八蛋，我讨厌你、讨厌你，我不要你当我的家教啦！你这个痞子，你走开啦！”她恼羞成怒，随手抓了一本书就信他身上丢。
“是是是，我走我走。”金浩泽举步离去，冷不防冒出一句话，“学妹呀！你怎么还是对小猪内裤情有独钟呀？”
“别婆婆妈妈了好不好？硬跟来探病的可是你耶！”高瘦男子满脸不耐地低头看着矮他两个头的同伴。
“唉！这叫娇羞好不好？你不懂什么叫少女的矜持吗？”
男子对天翻了个大白眼，“好好好，娇羞、娇羞。你自己一个人在外面故作少女的矜持吧！我要进去了。”
平常看惯车美熙充满鄙夷的面孔，突然见到她露出笑靥，唇红齿白，带笑的眼瞳熠熠发光，他才发现原来小猪学妹笑起来是那么令人惊艳。还未意识到自己在做什么，他已经低下头，以迅雷不及掩耳之势，偷了车美熙一个吻。
不会吧！她……难不成她已经喜欢上金浩泽了？她捧起自己滚烫的双颊，为了自己发现的事实而心慌。
于高三英语篇十二
ohmygod！
持续三天的考试结束了。
兴奋尽管这不是高考但对于少假的高中来讲已是一件无比幸福的事了也许这并不代表结束但还是可以代表一个美好即将开始！！！刚刚回家上楼时碰到了物代，他一脸兴奋的跑下来“那么高兴是不是要去上网社？”“额你怎么知道呢？”“还真被我猜找了！”
突然觉得有一种莫名的幸福感仅在那一秒每个人都如此纯真；仅在那一秒没人需要考虑成绩。
于高三英语篇十三
十八岁，成人礼。
不爱它，也不恨它。
曾几何时，我站在回忆的岸边一个人静静地向远方望去，阳光透过湖边折枝杨柳轻易洞穿我的身体，全部的姿势停了下来。最后，凝固，定格，变成密不透风的黑影。回想那些日子，带着所有的悲悯极其无力地向命运宣战，天空为我遮蔽了阳光，大地为我曲折了道路，所有的悲伤和痛苦都化成单行的眼泪。停下来，再继续走。倒下去，再爬起来。没有痛，只有笑。慢慢走到梦想永远走不到的终点，等待栀子花开满我的世界。我知道梦想不会太远。
不再记得泪水和汗水是什么颜色，一个人孤独地走在高考的路上，这一路没有太多平静，只有永远做不完的试题，还有永远谈不完的高考，把头深深地陷进书海里，背对着那些年我们说过的誓言，随时迎接着困难和磨难，每根的神经都被冷酷无情的现实锤炼的坚不可摧。
时光冉冉，倒转回忆。清冷的湖水，消耗殆尽了多样的年华。湖边，我仍然像昔日那样静静地向远方望去，只是此时，手中多了一张泛黄的彩色照片，当我紧握它的时候，仅仅是在一年前。
所有的一切就像梦境一样给人美好，又给人痛苦。一年前，我的爱情从开场到落幕，来的太快去的也太快，现实一点一点地蒸发着急速沸腾血液，留下一层淡淡的红色烟雾。爸爸就像红色烟雾，和爱情一起沿着空气化为灰烬。从来没有忘记那天，十八岁，成人礼，还有我这辈子做的最荒唐的事，头脑中还有那天的记忆，清晰却又模糊，一个少年傻傻地冲到演讲台上，朝着所有人大喊了一句：“方小艾，我喜欢你，我希望和你交往。”还没等他准备好一切的时候，那个叫方小艾的女生站了出来，冷淡地说：“对不起，我们不是同一个世界的人。”少年红着脸跑下了讲台，逃出了礼堂。也许方小艾只是他人生的过客。
仿佛发生的所有事情都与我无关，因为我忘了我就是那个少年。还是忍受不了痛苦，一点又点拾起了想念，一连几天，我消失的无影无踪，逃离了学校，离开了家，只留下一封信，告诉爸妈我走了。以前看到报纸上报道中学生离家出走的新闻总是觉得可笑，从未想过自己也会离家出走，我也正是带着这份可笑消失了几天，然后还是照着原来离家的路回到了家。
离家出走，离开了还可以回来，但是有些东西离开了就再也回不来了。原本以为回家之后还会和以前一样生活，可是一切变了，当我清醒过来的时候，爸爸已经去世了。全部的全部都是因为我，因为我留下的信，我离家的那天下午，爸爸在我的床上看到了那封信，过了一会儿，妈妈听见地板发出深沉的碰撞声，走到我房间看到爸爸躺在地上，无力呻吟说着一句话：“让他记住，我的梦想也是他的梦想。”所有的一切都晚了，爸爸因为心脏病突发，抢救无效，就这样离开了人世，再也回不来了。
少年已故。妈妈含泪跟我说这些的时候，我始终不能接受突然发生的一切，我不相信爸爸真的走了，如果那样我会很痛苦。无尽的黑暗一瞬间将我完全笼罩，思绪就像一杯打翻了的咖啡，在空中无法收回，渐渐被自己埋葬和隐藏的过去，如暗潮一般不断地涌动，再也拦不住绝望的眼泪，在黑暗的角落里滴落下来。梦想两个字在脑海急速的转动，我的梦想，他的梦想。8岁那年，爸爸带我去了浙江大学，我站在门口拉着爸爸问那是什么字，爸爸说：“那是梦想。”我感到十分不解，明明那是四个字，爸爸解释说：“孩子，爸爸一辈子的梦想就是眼前的浙江大学，可惜没有机会了，以后就得靠你了，他也会成为你的梦想。”是的，爸爸和我都是浙江大学。所以，我一定要考上浙江大学。
我准备好了一切，即刻出发，回到了熟悉的学校，再去圆熟悉的梦想，我付出的还要比别人多很多，毕竟，我把青春折腾得天翻地覆。所有的期盼与思想都投入了学习，每天过着两点一线的生活，单调却不乏快乐。沉默慢慢消磨掉情绪的棱角，黑色的记忆退去了痛苦的记忆，笔记把生活染成了彩色，晚上背对着月亮走在回家的路上，早上头顶寂寞的星星，所有的考试都好像是对我的坚持的奖励，一模，二模，一直到n模，成绩一次又一次排在第一，一直到高考结束。终于，我可以在高考的第一志愿上毫不犹豫地写上浙江大学，等待录取通知书到来的那一天，回过头来，在辗转品尝往事，是那么痛苦和甜蜜，我真的为自己感到骄傲，因为我挺过了最难的时候，克服了人生最大的痛苦，用自己的坚持和努力实现了迟到的梦想。所以如果有不幸我们要自己承担，安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要把自己打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。
我站在回忆的岸边一个人静静地向远方望去，那些打不死我难以回来的日子最终成为了我一生最难忘的记忆，手中的照片仍然紧握着，上面有我的泪水还有我最亲爱的爸爸，我可以对着湖面大声地说：“爸爸，你和我的梦想实现了。”
十八岁，成人礼。
那些追求梦想的日子。
它真的很美。
于高三英语篇十四
今天父亲的脚扭伤了，直到今天我才知道父亲的脚已经扭过2两次了，我回想起对父亲所做过的事真的很伤心，心痛的感觉，父亲为了我每天辛苦劳作，只为给我挣钱，让我上学可以穿上好衣服，吃点好吃的，不想让我在同学面前丢人，我想对父亲说，爸，我错了，对不起，我不该对你大喊大叫，是我对不起你，每天只知攀比，只知考试不理想发脾气，只知考不好就吵着补课，从来不考虑你的心情，从来不想你有多难，你有多么辛苦，我以后一定好好学习，我不会让你的努力白费的。
爸我爱你。
于高三英语篇十五
我很怀念我的语文老师，我没想到那个星期五竟然是最后两节课，早知道是这样那天我一定好好听课，我感觉很对不起我们的语文老师，他是那么的好，每次上课总是很幽默，还和我们开玩笑，我就愿意上语文课，很轻松，但有的时候我会惹他生气，现在想想真不应该啊。
我的语文老师很宽容我，我很喜欢和他开玩笑，有的时候他会说我两句，有的时候也会不理我，接着讲他的课，我们每次上课都会被他逗得哈哈大笑，我真的很怀念他。
如果再给我一次机会，我一定好好听他的话，可是现在一切都不可能了。
于高三英语篇十六
淡香的茶流入喉咙，沁肺润心口含余香；吻一唇不加糖的咖啡，先苦后甜回味绵长；品尝一口青色的葡萄酒，略略涩苦，依舌之味蕾，孕酒韵之芬芳。与这些饮品相比，我还是喜欢无色无味的白开水。
白开水并不高贵，却有着看透世界尽归眼底的包容；白开水并不美丽，却是清净雅致若若大方；白开水并不浓味，却能平淡自守不失水的本心，不追逐名利。这就是我喜欢她的原因，也是我做事做人的信念。
清风吹过脸庞，给人温馨的抚慰，在人生的旅途中时时刻刻为自己准备一杯白开水，不光是为了止渴，也为了透过她的折射，了解世事万物，芳华与凋零，学习她包容的心态，无论善恶美丑还是世态炎凉，我自如莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
在星光灿烂的夜晚，你若问我桌旁是什么为我润喉，我会毫不犹豫的告诉你，她是白开水。因为在幽静的夜里要送自己一份清雅，提笔弄墨，对月描诗，观星勾画，嗅花香千里。让心不再为白天的生活忙碌，让心不再过问红尘的浮华和噪杂，让心宁静的像一杯白开水，清澈明净。所谓心无外物，无欲无求，能沉浮一切喜怒，化绵柔为刚强。
当有那样的一刻，黄金屋不再隐藏于书中，当有那样的一时，名利禄摆在你面前，你会怎样？朋友我希望你能喝一口白开水。因为她能教会你怎样对待功名利禄，怎样趋吉避凶，保持一种淡泊的心态，走光明大路而不会误入歧途。敢问，世上有多少人为了今生一时贪念，而终日饱受良心缺失之苦，吃得再好胃火熊熊，住的安逸，却总会坐立不安，心中有愧才会夜半生鬼。也劝说他们能多饮些白开水，少喝些迷魂汤，走人间正道，过一世沧桑。
白开水，无味却包含千万种意味；
白开水，无华却让我深深体会；
白开水，无色却更显得高贵。
饮一口白开水，给自己一种水的魂魄，历练自己，包容一切，明净淡雅，不奢求名利，活一世清清明明，过一生痛痛快快。
给我一杯白开水，岁月里不恋红尘，只缘静好。
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于高三英语篇十七
一般来说，生活中的人们总会因为各种原因而聚到一起，一起走过的路，一起经历的事，会成为人们共同的精神财富。随着岁月流淌，在人们心里舒枝展叶，亭亭如盖。
当在平凡的生活中，你突然发现自己与一群人精神相连，呼吸相通，乃至携手共进时，感动便突然袭来。你会看到自己的整个生命，如水面上一片落叶与其他落叶一起在命运的长河里缓慢但坚定的流向远方。
于是，从对面可以看到这样的一景：一排小姑娘小男生，虔诚的捧着双手，痴痴的仰望。
三楼的学长们欣赏着无数双小手涌过来，涌过去，施施然再抛出一只小伞，引发小小的欢呼。我们捡了小伞，把玩赞叹一阵后，也扔着玩。哎呀，请脑补这样的情景：还是阳光清风里，你将写满了心事的小伞放飞，看着它飞向远方……一帧美好的可以截屏的画面。
其实，小白伞是一种纸蜻蜓，其物理原理可以由学霸们解释。但对更多人来说，当一张草稿纸被叠成17岁的寂寞和伤感，并在风里旋转飞舞时，犹如一片孤独的雪花仓皇坠落，又如一场大雪纷纷扬扬漫漫无边。
暑假到来前，全班都学会了叠纸蜻蜓，开学后高三学长们全在教室里闭关修炼，便由我们接手这未竟的事业。二楼不够高，不嫌费事的就跑到三楼放飞。
没几天就听说楼下几个班被扣光了量化分，全班都在偷笑，我们回回下课就扔小纸伞，让他们有天天扫也扫不完的垃圾。小纸伞掉到地上也是一种垃圾，意识到这一点，很快没人放飞小纸伞了。但我们希望他可以被保留下来，成为一个传统。小楼里的学生一批批走了又来，但小纸伞永远轻盈的飞舞在教学楼前。
这样我们知道，总有一群人在做着我们当初做的事，他们的身影与当年的我们是何其相似。看着他们，放佛我们从来没有离开那幢三层小楼，从来没有走出青涩的青春。
于高三英语篇十八
我建议为班级开展一次魔方比赛。让每个同学把魔方变乱，再在最短时间内，把六个面变成一样的，玩魔方可以让大家的头脑更灵活更有智慧。
我建议为班级办一个知识小报墙。让每个同学把平时所见所闻做成小报。然后，贴在墙上，让同学们在知识的乐园里快乐成长。
我建议为班级举行一次故事大王比赛。让每个同学讲一个身边发生的动人的、有趣的、感人的……故事，看谁讲得，让同学们评出自己心目中的故事大王。讲故事不仅能锻炼口才，还能发现人世间的真善美。何乐而不为能。
于高三英语篇十九
我的人生理想，每个人都有理想，而我的理想与他人不同，别人可能会想一定当企业家，那样的不是我所喜欢的，我喜欢的是善良勇敢，生死置之度外的人。他就是军人军人保卫祖国的大好河山，当祖国有难时他们去打仗，他们不管生和死，只想保家卫国。
我的理想就是当这样一个人，为国家为人民的军人。想当军人可以。要通过很多的考试才能当上我理想的军人。军人一听这名字就让人敬佩，敬佩是一个名词，我非常想让别人敬佩，所以我相当一名军人。
我长大以后当一名军人，因为军人勇猛。当有人有困难时我就会去帮助他人。军人的收入又不好，还没有一名工人的高。因为我相当正义的使者，所以我要当军人。
所以我现在要好好学习，努力学习，才能够去考军校，当上军人。
于高三英语篇二十
是不是下雨的街角总会有一起撑伞的情侣。听着的暖人心的话语，其实真的不在乎是不是会在熟悉的街角重逢自己心仪的姑娘，然后绅士般的奉献出自己的一角晴朗的天空，完成一次完美的邂逅。
画面出现时，恰逢窗外下着淅淅沥沥的小雨。落在身上湿湿的、粘粘的，像是不舍滑落我们的外衣融入土地中。甚至可以看到小露珠晶莹的脸庞，诉说着昨夜铅色天空的冷漠。
什么时候开始自己开始以救世主的角色出现在雨夜。电影中常出现的场景：男主人公为了心爱的她丢掉雨伞，然后在雨中拥抱。而现实也真真实实的在我的眼前上演，自己像是看客，驻足、凝视、幻听。
来时路上我们嘻嘻闹闹的，走过了一路路风景后，身边安静了不少，望着熟悉的人影渐渐远去直至模糊在看不见的远方，目送成为唯一送别的途径。其实我们要求的不多，哪怕安静一点的问候。
我走了，为了成长。等哪天我回去了，是不是还会这样坦然的面对曾经熟悉的不像话的风景。
昨晚做了一个梦，我回到了我的高中。我看到了熟悉的掉了墙皮的老教学楼，阳光不偏不倚的照在上面，折射出古典的味道，还是像我曾经撒娇般的站在二楼欣赏的那样。我停住了脚步，深呼吸，仰头，闭上双眼，张开双手，世界又回到我的面前。睁开双眼，柔柔的光线，用双手轻轻地触碰，惊起的涟漪，泛开。仿佛可以看到自己变形的脸颊，嬉笑谩骂都在漩涡中消失。光线消失在回忆的结束。
现实又恢复了原有的刺目的模样。
宣传栏上没有了回忆的痕迹，一张张崭新的面孔，充满自信的微笑。真好。好像是看到自己曾经乳臭未干的模样，心里不禁暗喜，好像是现在自己长大了、成熟了、经历过了。阳光里浮动着一丝丝轻蔑的味道。
操场上还是那样的热闹，像是我们曾经体育课上好不容易的放肆，或是狂跑，或是干脆躺在草地上，东聊西扯，好像任何家的任何小事都会成为我们茶余饭后闲谈的对象，而且不用交版税的。主席台还是那样严肃的站在那里，等待着随时都可能下达的命令，我能看出她的苍老，毕竟风雨中经历的都是创伤。
看到班主任是在不经意的时间，没有准备什么见面语，随便搭讪了几句。无非是最近过的怎样，是不是还打麻将，还在当班主任吗，怎么最近又胖了……互相调侃着。真的怀念杨老师眯起小眼呵呵笑的表情了，傻傻的，却是我们四班思念的寄托。
有时想：如果我没有在这，我会在哪？
回答多种多样。这是个没有固定答案的问题。或许现在我们曾经的朋友正在复习功课，为了来年的重新一搏。或许现在我们的新朋友再交新的朋友，来代替曾经朋友的位置。因为人不会在原地等待太久。
习惯背对着太阳，看着自己被拉长的影子，那是长大吗？我还在这，影子却越拉越长，距离我们最亲近的人越来越远。明明还有很多你不知道的事情没有告诉你，但已经失去了意义。回忆总是这样充满魅力，惹得人流连忘返。
同学开始上传高三那年我们疯狂过的事情，开始对曾经自己心仪的女生表白，开始寻求新的女朋友，开始了淡忘给老朋友打个电话……翻阅历史，我们欠下的太多，是不是还欠同桌一个糖果，还欠老师一份满意的答卷，还欠我们自己一个自信的笑容。怎么办，都成为了回忆，可是再做这些还有没有可能。如果还有一丝希望，请别忘了对老师说声谢谢，给朋友一个温暖的拥抱，给自己一个可以绽放笑容的理由。
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