总结是智慧的结晶，是经验的积累，让我们不断优化自己的行动和决策。寻求他人的意见和建议，以便在写作过程中及时调整和改进内容。通过阅读他人的总结，可以发现不同人的不同观点和思考方式，丰富自己的知识和视野。
四年级那盏灯篇一
“砰……砰……”以为妹妹急忙从进哥哥房间。“啊!我活着还有什么意思？还不如死了算了……”这是一位坐在轮椅上的哥哥，他还不停地把手边的东西摔向四周的墙壁。他是一位残疾人，原本是一位足球教练，但一场车祸让他丧失了自由，永世只能坐在轮椅上。
“哥，别这样，一切都会好的。”妹妹蹲在哥哥身旁安慰他，他们兄妹俩是孤儿，很小的时候父母便离开了人世，他们只能相依为命。
妹妹出去了一会儿又回来了。她小心翼翼他走到窗边，担心又刺激到哥哥。她缓缓地打开窗户，把哥哥推到窗边，“哥，你看，那个有灯的地方……”说着，妹妹把手指指向那个地方，那是他们家房前的一幢商品楼。“那个房子里住着一个大姐姐，她几年前出了一场车祸，手骨折了，很严重，但他是一位画家，却再也拿不起画笔，你说他该多绝望……但他现在的生活丰富多彩，他虽然不能再画画了，却可以做更多有意义的事……哥，一个女子都可以那样，你也一定可以的，不要再一蹶不振了，坚强起来吧……”
这话好像激起了哥哥的兴趣，他抬起头，望着那个开着灯的房间。一天，两天，三天……。
我听说过这样一个故事：那盏灯，给了一个人的未来……。
四年级那盏灯篇二
终于，妈妈出院了，那盏灯再次点亮了起来，只是多了一盏，那一盏是我。因为我变了，变得事事想着别人，也更懂得怎么照顾别人了，慢慢地，如金蝉脱壳般，我变得更加懂事，更加理解妈妈了，从中，我也懂得了爱的含义。
四年级那盏灯篇三
黑夜悄无声息地降临，夜与地平线的交接处晕染着鲜亮的光。月上檐角，几抹流云霓裳般轻绕。远处有星汉灿烂，灯火闪烁，照亮着我踽踽独行的前方。
那一抹昏黄是晨曦微露时的路灯。冬季的清晨分外寒冷，我却早已开始为上学做准备。那抹匆忙的身影总在厨房里忙碌着。豆浆的醇香自厨房蔓延开来，吸引着我的味蕾。母亲的背影总是显现着无法抑制的疲惫，白天操劳家务，晚上还要照顾我和年幼的弟弟。而她每天都不会忘记为我磨上一杯热腾腾的豆浆，为我驱散冬日的寒气。捧起碗，如壮士豪饮般咕噜咕噜几口一碗豆浆下肚。抹了抹嘴角，转身挥别母亲，看到她依旧站在路灯下，注视着我，风肆意地吹鼓了母亲的衣裳，扬起的长发被路灯投射出长长的影子。眼光波动，泛着阵阵涟漪，眉头紧蹙像是有些经受不住风寒似的，随即裏紧了衣服。路灯照亮着黑色的天空，也照亮了我前行的路，在风雪的裏挟中我逆风而行，蓦然回首，才发现母亲早已站成一尊雕塑。
那一段闪烁是繁华落尽时的霓虹。缺乏锻炼的我，八百米跑似乎是个不可能完成的任务，母亲为了这件事操碎了心，总是在耳边再三叮嘱我要多加锻炼，懒情的我却总是忽略，索性她就陪我一起夜跑。母亲的身体也不是很强壮，但沿着河边的四千米距离她却总能坚持下来。在申桥的桥面上。红色的霓虹灯彻夜亮着。母亲红润的脸庞就在闪烁中愈加通红。她气喘吁吁地向前拖着步伐，一边鼓励着濒临放弃的我，她的辛苦我怎么会不知晓呢？母亲有低血压，每次陪我跑完后，她都会大口大口喘着粗气，脸色煞白。霓虹灯照亮着繁华的都市，也照亮了我前行的路，悄悄的温暖着我心灵深处最柔软的地方。
那一点光辉是我归家时的引领。愈发紧张的学习生活占据了我大部分的时间。每次回家时的天空都已被黑暗侵蚀，静谧的居民区往往无人喧闹。当我走到家里的楼下时，昏黄的灯光突兀地亮着，厨房里传来炒菜的嗞啦声。这时，我的心里总是暖洋洋的。白天学习的劳累与疲惫被家的温暖与幸福填充着。母亲为我开门，围裙还未脱去，笑得温柔，脱口而出的：“回来了！”是那么让人舒心。母亲亲我的脸频，透过母亲的发丝，那屋子里的灯光是那么耀眼，泛着层层光晕，模糊了我眼前的景象，让我微湿眼眶。那一点昏黄突然间进我的心间，照亮了我前行的路，留下不可湮灭的烙印。
长路漫漫，风雪载途，母亲点燃了一盏名为亲情的长明灯，照亮了我前行的道路。
四年级那盏灯篇四
每个人都会有迷茫的时候，在那时，你肯定希望有一盏灯能够照亮你。
那是一个飘着下雨的午后，我正在课桌前专心思考着题目，可想来想去，我就是想不到解题的方法。转头看看同学们，都在埋头苦写着。我碰碰同桌，指着那道令我苦恼的题目，而他却只是扭头一看，便不搭理我了。即使我再去叫他，他也依然无动于衷。我焦虑地看着那到题目，心里扑通扑通的，生怕老师见了会批评我，那时的我，就像一只迷途的羔羊，找不到方向。
正在我焦头烂额，不知所措的时候，一双温暖的手轻轻地落到我的肩膀上，我抬头一看，原来是郑老师，她弯下腰温柔的对我说道：“怎么了呀？”我告诉她那道令我百思不得其解的题目，她似乎有些失望地说道：“这道题目我不是在上课时讲过类似的吗，你怎么忘了呢？”我惭愧地低了低头，泪水已经在眼眶里打转。郑老师见了，急忙安慰道：“没事，没事，来，我再给你讲一遍，这次要认真听哦。”我点点头。她便开始讲了，她的声音是那么的动听，那么的吸引人。一边讲还一边在纸上为我罗列出大概的解题过程。以前，在我的印象中，郑老师一直都是一个凶巴巴，对我们非常严厉的老师，真是没想到她还有这温柔的一面呢。
下课后，我拿着那道题目信心满满的去找郑老师。她看过题目后露出了欣慰的笑容。她也因此在我的脑海里留下了深刻的印象。
曾经在我十分迷茫的时候，是您――郑老师，带我走出了黑暗，引领我走向了光明，您好比一盏灯，让我找到了希望，获得了成功。
四年级那盏灯篇五
著名诗人流沙河说过：理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是我心中的盏灯。
人活着，就有自己的目标，从小，老师就教导我们要树立自己的理想。成为一名优秀的长笛演奏家就是我的理想。我的理想源于，妈妈带我去看的一场演奏会，长笛演奏者精彩的表演，让我看的目不转睛。那时候我就想：如果舞台上的是我，那该多好啊！
从那以后，我开始长笛的.练习，每周日去我的长笛老师家接受培训，每天30分钟长笛练习时间…我不断努力练习，对自己严格要求。哪怕在冬天我的手指冻得发红，我用僵硬的手指按下长笛的一个又一个键，练习姿势时，我的双手抬着长笛，我的胳膊感到酸痛和无力，每当练习长笛时，眼看妹妹又可以看电视，而我却在房间里苦苦练习，这些困难如烟雾般飘散不去，但理想好比明灯，他使我努力前行。
自从学习了长笛以后，我知道了任何事情都不可能是一蹴而就的，经过很长一段时间的努力，并且其中会遇到许多的困难挫折。学习长笛也激发了我在学习方面更加努力，在文化科目的学习方面也激发了我的持之以恒。
我要为我的理想而学习，在通往理想的大路时，我要坚持不懈的努力，向理想前进。我认为有理想，你不行动，就是没有用的。只有你克服困难，敢于挑战，立即行动你才能达到目标，才能实现理想。而理想，就是我人生中的明灯。我相信只要我肯努力肯行动肯挑战，我就能成功。
理想是盏灯，它照亮了我的路；理想是条路，它引着我前行。
四年级那盏灯篇六
宁静的夜晚，我趴在窗前欣赏着夜景，黑夜中闪烁着点点灯光，我不经浮想联。
打开记忆的匣子，逝去的往事历历在目虽然有些事情已经退色的'不像昔日那样光彩夺目，可那件事好比埋在沙砾中的金子，只要拭去岁月的风尘，依旧光彩布目记得那是在一个狂风骤雨的夜晚，我从公园回来，正赶上了一场惊心动的画面我撑着伞，在狂风骤雨中艰难的走着，天空中掺杂着点点雨滴。我像热锅上的蚂蚁，急着赶回家里。狂风将我的头发吹得凌乱不堪，在隐隐约约中，一束灯光闪入了我的眼底。我走近了看，这是一个身披大衣，勾着背，拄着着拐杖的老人。
他的手里拿着一把手电筒，东看看，西摸摸，像是在寻找什么宝贝的东西。忽然，一闪雷电劈了下来，我惊骇一跳，喘着粗气。不行，得赶快回家，爸爸妈妈会担心的。我目光扫了老人一眼，只见他还是全神贯注的找着东西，我深感奇怪，他究意是掉了什么宝贝，在这样雷雨交加的的黑夜还找得这么认真。我路了一会儿，来还是先静观其变吧。突然，他露出了笑容，眉毛跳起了舞。我皱了皱眉头，是找到宝贝了吗？顺着老程人电简打的光亮，隐约看见一个圆圆的石井盖。我惊讶的说不出话来，难道这就是老人要找的东西吗？我环顾四周，发现有一个没有井盖的石井，大概是哪个粗心的工人忘记盖了吧。
我十分疑惑，这关他什么事？更何况他那么年迈怎么会搬得动呢？真是个吃饱了撵着没事干的老头。当我正准备离开的时候，又有些于心不忍了。我又回过头，只见那个老人在用尽全身力气的搬着井盖，还不停地喘着粗气，搬了一会儿，又放下来，体息一会后，又使劲推着井盖，尽管他用尽全力，井盖也只是挪动了一小段距离，但他仍旧没有放弃，始终重复着这样的动作。他太老了，走路都举步维艰，更何况是搬那么重的井盖呢，看到他这股终不放弃的劲，我深深地震撼了。这一黑夜，不再那么黑，老人用爱为他人点起了一盏明灯。
忽然，老人摔倒了，我跑了过去，扶起老人，帮他拍拍身上的泥水。我惭愧得对老人说：“老爷爷，我帮你吧！”老人苍白的脸上露出了笑容，他慈祥的说：“谢谢你啊，小朋友，你可真是一个好孩子。”我羞涩地笑了笑。在我们齐心协力的努力下，终于把井盖盖了回去，我们的脸上都出了欣慰的笑容我最终决定，送老人回家。一路上，我扶着老人，灯光明亮。老人对我说，活在社会上，我们就要为社会尽一份自己的力量，只有帮助别人，我们才会得到真正的快乐。在妈妈的呼唤中，我从回忆里走了出来，眼前依旧是璀璨夺目的灯光，让人魂牵梦绕。
老人的话，我依稀记得，没错，活在社会上，我们就应该互相关心，互相帮助，在黑暗中点亮一盏明灯！
四年级那盏灯篇七
一次登门拜访，我好像懂了许多。老爷爷，琴棋书画样样精通。他时常告诉我，：数年寒窗苦，到头来总是值得的，在不知不觉中，你会收获知识，友谊与信任。”从老爷爷简简单单的话语中，我感受到了一个平凡老人对人生的领悟与理解，更是切身体会到了他对一个素不相识的陌生女孩的关怀与帮助。在与他相处的过程中，从他的所作所为中，我学会了关爱，善良，给予，分享…~老人没有孩子，孤身一人，他把那份爱，那份对学习的执着与热爱，全部地，毫无保留地留给了我，若淡雅皎洁的月色，似不绝如缕的春风，如甘醇醉人的清茶，于细微处，渗入心田，温暖心房。
那件事，直到好久以后，自己才知道。老人早在几年前就辞别人世了，而深夜里，那盏明灯依然为我点亮着，告诉我坚持，告诉我勇敢。我的泪，在眼眶中徘徊，不觉，滑然而落。在老人的鼓舞与激励中成长，却全然不知，有一天，他会离开。
原先，那盏灯。透露，他对知识的渴望。之后，那盏灯。诠释，他对关爱的定义。
四年级那盏灯篇八
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的点亮心灵的那盏灯四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我又采访了一个上五年级的小哥哥，我问他最高兴的事情是什么？“读书和学习。”“那你最喜欢看什么样的书？”他回答：“是作文选。”“那你不看别的书吗？”他腼腆的说：“我没有。”说完就跑啦。我心想：他们只有很少的书看，而我却要什么书有什么书，我应该好好珍惜。我要带更多的书，让更多的人参与这样的活动，帮助像这位小哥哥一样爱读书而没有书读的同学。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，不读书怎么让书籍成为点亮心灵的那盏灯呢？就让我们的爱和渴望读书的孩子一起点亮这盏心灵的灯火，一起享受读书的快乐。
四年级那盏灯篇九
每个人的生活都不可避免地会遭遇不幸，这让我们感到绝望。那时候，我们该怎么办？很简单。我们只需要点亮一盏灯。
这盏灯不是我们生活中经常看到的可见的灯，而是我们心中看不见的灯。每个人都有这盏灯，但有些人不知道如何点燃它。我们的生活并不总是红色的。每个人都感到不满。感觉绝望后，就像黑夜中迷失的孩子，他不知道该如何继续。这时，只要他点燃一盏灯，就会恢复士气。为什么？因为这盏灯给了我们前进的希望、方向和信念。
为自己点亮一盏灯，让它照亮我们夜晚行走的道路，让我们前行，让我们看到希望。只有当我们有希望时，我们才能决定我们的目标，只有当我们有目标时，我们才能争取成功。许多人在失败后放弃了他们的计划。相反，有些人不会放弃他们的计划，点燃他们的心。以爱迪生为例。他失败了很多次，但没有放弃他的'信念。他已经说过:“不是我失败了，只是我发现了1000种不合适的方法。因为他点燃了信仰之灯，他最终成为了人类历史上最伟大的发明家。
我以前不是一个有耐心的人，所以当我遇到困难时我就放弃了。但是听了爱迪生的故事后，每当我想放弃的时候，我总是在失望的时候鼓励自己，给自己点上一盏灯，振作起来，找到生活的希望。
所以每个人都为自己点了一盏灯！只有这样才能创造一个光明的未来。
四年级那盏灯篇十
黑暗之中，一盏温暖又充满爱的灯放出了那爱的光芒，敲开了我的心扉。
夜幕又一次降临了，由于面临毕业考，深夜12点多我还浸泡在题海之中。当我准备到卫生间洗漱，经过外婆房间时，我发现外婆屋里的那盏灯还亮着，我轻轻的走到门口向里望去。只见外婆满头的银发在柔和的灯光下散发出淡淡的金光。布满老趼茧的手中一根小针正在上下舞动。“外婆你早点睡呀。”“你也早点睡吧，时间不早了。”外婆在里面应了声。
我把桌上的灯关了，说来也奇怪，外婆房里的灯光此时也熄了。
第二天晚上依旧如此。
第三天晚上我比以前提早了一会儿熄灯，外婆屋里的那盏灯依旧是随之而熄，渐渐地我好像明白了什么。
在以后的日子里我总是把学习计划放到白天去执行，效率也提高了很多。一次小单元测试中我的成绩得到了不小的突破，成绩已经超过第二名了。一位同学问我为什么会进步这么多？千年老三的我竟然打破了这个魔咒往年的记录，我说可能是白天的学习效率提高了吧。
我终于读懂了那盏灯，从此我总是尽量在九点钟前把灯熄灭，等跟外婆房中没了动静再开灯做作业，而那盏灯依旧在我熄灯之后熄灭。
四年级那盏灯篇十一
盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。
果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！
一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！
秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。
秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。
秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。
四年级那盏灯篇十二
星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。
客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。
星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。
晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。
在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。
四年级那盏灯篇十三
在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。
游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！
第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。
第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。
第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。
最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！
虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。
四年级那盏灯篇十四
周五的下午，我校一年一度的避震逃生演练活动又一次拉开了大幕。
下午2：30分，活动准时开启。校长在广播里说明了活动细则。伴随着一阵尖锐刺耳的警报声，演练正式开始了。同学们立刻双手抱头迅速躲到各自的课桌底下，有的则躲在桌子旁边。随后，警报解除，同学们立即起身，以最快的速度分别从前后门跑出教室。大家真恨不得脚下生风，直接飞下楼去，飞到空旷又安全的操场上。
在老师沉着、冷静地指挥下，全体学生井然有序地撤离，很快全部安全撤离到操场上。这时，广播里再一次传来校长浑厚洪亮的声音：“本次演练用时2分56秒，非常成功！”操场上一片沸腾，阳光下，同学们脸上的笑容显得格外灿烂。
望着一张张红扑扑、汗津津的笑脸，我的思绪又回到了三年前。那时，我还是一名二年级的小学生，我清楚地记得第一次的避震演练，很多同学不以为然，根本不把演练当回事，躲在课桌下时说说笑笑，一点儿也不严肃；跑出教室时嘻嘻哈哈，拉拉扯扯，有的抱着头一个劲往下冲，有的则大摇大摆慢吞吞地走着，一点儿也不像危险来临的样子。以至于用了7分多钟的时间，全校1800名师生才到达操场。对于这样的结果，学校极不满意。校长和老师们分析原因，寻找对策，给同学们反复讲解演练的重要性。通过多次练习，我们终于把撤离时间慢慢缩短到了5分多钟，3分多钟，直到今天的2分56秒。
现在，同学们都已基本掌握了避震逃生的要领，具备了紧急疏散的能力，更意识到生命是可贵的。一次次练习，也把各种各样灾害的逃生方法刻在了我们心里。我想：在灾难真正来临的那一刻，在生命被埋入废墟的一瞬间，那一次次的演练必将变成一束光、一盏灯，点亮我们的人生。
四年级那盏灯篇十五
古人说“读万卷书，不如行万里路”。我喜欢旅游，旅游不仅让我饱览祖国的大好河山，而且学到了很多书上没有的知识，同时锻炼了身体。
暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温，热的人都无处躲藏，山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽，晚上和早上还有点冷呢，没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽，到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光，还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜，参观了“野人”洞，洞有野人的毛发、粪便、大脚印等，但是经过科学家的不断调查研究，一直没有野人存在的真实证据。
爬山过程中没有叫苦没有叫累，不像妹妹一会说累了走不动让背着，一会渴了饿了要吃东西，神农架实在太大了，这次还有好多地方没有玩到，下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。
我喜欢旅游，我不仅要走遍祖国的大好河山，而且还要去看世界的美丽风景。
四年级那盏灯篇十六
当炎热的夏天来临时，我们是否在感叹“命是空调给的”？可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人？今天，我就作为导游，来带你们到一些地方去看看吧！
第一处观光点——马路，从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点，走近看不禁大吃一惊：是一位交警！只见他穿着厚实的警服，带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽，穿着皮鞋，还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热，更别说他了，所以我看到了他脸上的那层密密的汗，汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边，可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦，总是叼着口哨一边吹，一边笔直地用手臂指挥交通，顶着酷热毒辣的阳光，他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫，但他却一步都不肯离开，应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧！我对这位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一个躬后，继续向前走。
第二处观光点——大街，诶，那是谁？噢，原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀！只见阳光打在她的脸上，可她只是用手背抹了一把汗，又继续打扫大街了。她经过我身旁时，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在这么炎热的天气，她竟然穿这么厚的衣服！她带着口罩却没有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一会儿，汗就湿透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一边喘着气，一边弯腰扫地。我在旁边看了许久，她也察觉到了我的存在，抬起头友善地朝我笑笑，我点点头，也笑了下。她背对着我，模糊的身影晃动着，晃动着……我想：清洁工是个平凡的职业，可它却又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬，继续向前走。
第三处观光点——加油站，看，那儿有人！哦，原来是加油站的.叔叔阿姨啊！他们来来回回地奔波，有的询问客人加多少油，有的在拿管子输油，有的给客人拿水。即使天气炎热，她们还是保持最真诚的微笑；即使客人态度粗暴，语言粗鲁，她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠，但他们毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美丽啊！夏天，她们为我们加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向这些敬业的加油站的人鞠躬。
……。
旅程结束了，我意犹未尽。我想：你们在烈日下，在我们看不到的地方默默地付出着，奉献着，我要向你们致敬！最后，我想说一句：“感谢这个夏天，感谢，有你们！”
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四年级那盏灯篇十七
正因为我太熟悉我的家乡了，所以看到出现在我的家乡金沙街道新三园村的书屋时，我才会感到特别惊喜，为她的改变而惊喜。
书屋虽没有书城的规模，但一样干净，整洁，静谧。几排书架上，有文学经典，有历史著作，有自然科学，有天文地理，可谓阳春白雪与下里巴人兼而有之，能满足各种年龄层次读者的需求。书架一旁是书报架，各大报纸有序整理好，对于尚且不太习惯电子阅读的读者来说，国内外重大新闻的获取变得便利快捷。光顾书屋的读者众多，他们或架着老花镜在字里行间徜徉，或一遍翻书一般记着笔记，或咬着手指沉迷于童话的世界，或草帽未摘急匆匆跑来查阅科技知识。夏日里，屋外烈日炎炎，屋内却清凉怡人。
这样的书屋是一盏灯。
书屋具有指引的意义，引领人们拥有正确的精神追求。在我的家乡，农村人早就告别贫穷过上了小康的生活。日子富裕了，生活却日渐空虚无聊，年轻人常常在电子产品中虚掷光阴，而老年人也总是在牌桌上消磨时间，没有了文化之泉的滋养，人们的视野变得狭窄，人们的谈吐不再文雅，人们的思想变得简单，人们的精神家园变得荒芜。所幸有了农家书屋，它让人与书籍亲密接触，一日又一日，一月又一月，沉浸在文字宁静的世界里，心灵得到了慰藉和滋润，精神生活充满乐趣。
书屋是一盏灯，照亮了农村文化的天空。书屋的存在，让知识的获取变得便捷。相对于资源丰富的城市，农村的文化生活仍是极其贫乏的，网络阅读这一新型的阅读方式毕竟普及率还不作文高，书屋的建设的初衷之一，正是要解决农村人买书难，借书难，看书难的问题，把知识送到村民身边，丰富群众的文化活动，缓解文化的饥荒。书屋也不仅仅供人读书，在这里也会有主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等活动，还会邀请名家、优秀教师、文化志愿者、大学生村官开展读书阅读辅导活动。书屋的存在，让农村不再是文化的荒漠。
数学使人周密，科学使人深刻，说的就是读书之功效。在书屋中，我们获取知识，学会思考，心境澄明，做事果断坚定，举手投足充满魅力。书屋可以使人们形成良好的道德品格和健全的人格，间接地对社会和谐和稳定产生作用。
书屋是一盏灯，有了这盏灯的照耀，中国的传统文化才得以传承。“优秀的传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”，习近平主席如是说。书屋的建设是对传承文化号召的呼应。书籍是文化的重要载体之一，前代丰富的宝贵文化财富唯有通过人们的阅读方能被了解，方能代代相传。作家刘亮程专程去乌鲁木齐的菜籽沟办书院，天天和农人打交道，把画家、摄影家、诗人带到这里，目的就是想让菜籽沟这样的村庄成为有文化活力的地方。
四年级那盏灯篇十八
自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！
开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。
自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！
第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！
接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。
啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！
四年级那盏灯篇十九
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
四年级那盏灯篇二十
今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。
热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！
一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。
四年级那盏灯篇二十一
去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。
今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。
一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。
从这件事，我收获了喜悦。
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