感悟是心灵的共鸣，是对生活中点滴细节的思考和领悟。写感悟要注意选择适合的主题和情感，以及合适的写作方式和节奏。以下是一些关于感悟的范文，供大家参考。每个人都有自己独特的感悟，这些范文仅代表了其中一部分。读完这些范文，希望能够启发大家对生活和人生的思考，并引发更多的感悟。感悟是一种力量，它可以改变我们的生活和人生，让我们更加成熟和进步。让我们一起来欣赏这些深刻而美妙的感悟吧！
感恩母校心得感悟篇一
正所谓：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母对我的好并不是一朝一夕，因为只有父母才会理解我，体谅我，教导我。父母的养育之恩，我会终身难忘。
曾经的我是顽皮的。跳上跳下时的弄伤总会在所难免，每一次我弄伤，妈妈总会悉心地照料我。为了照顾我，妈妈累得满头大汗都毫无怨言。打从我呱呱坠地，呀呀学语开始，每一天都会听到妈妈关心我时所说的话。
曾经的我是无知的。是妈妈，是妈妈教我写第一个字;是妈妈教我走第一步;是妈妈叫我说第一声爸爸，妈妈。为了教好我，天使般的妈妈增添了几条讨厌的白发，多了几条碍眼的皱纹，然而每一次，慈祥的母亲依旧会开怀大笑。
曾经的我是任性的。为了不让我沉迷于网络，依赖于父母，妈妈绞尽脑汁想了许多办法，开导我的思想，引导我走向自立，让我重拾信心，学好学习。是因为妈妈，我才能有今天，是因为妈妈，我才能有今天的成就。
可怜天下父母心!妈妈用疲劳的身躯为我遮风挡雨。而我，要向妈妈伸出手，让大手牵着小手，踏遍幸福，感受母爱!
感恩母校心得感悟篇二
父母是一片天，是一片遮风挡雨的天，父母是一颗树，保护我们成长，他们无私的奉献着自己的生命，让孩子在成长中得到安全的保护。他们的付出是不要任何回报的，他们为儿女的成长感到欣慰，为自己的付出无悔。世上因为有了他们的爱，突破了层层阻碍，在冷暖人间有了一方真情挚信的风景，孩子们如雨后春笋一般活泼向上，但也如野草般参差不齐。
也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动;也许，我们曾因为迷途时路人的指引而感激;也许，我们曾因为沮丧时师长的关心而感敬;也许，我们曾因为梁山伯与祝英台的悲惨而伟大爱情故事而折服，试问，我们是否曾经因为寒冬时母亲送上一杯热奶而感动?生病时父亲无微不至的关怀而涕零?我们始终把父母对我们的爱当作理所当然的，睁开眼睛便热好的早餐;放学回家后擦净的桌椅;晚上睡觉前捂好的被褥，我们为何没有想过，当我们与伙伴嬉戏玩闹时，也许母亲正在焦急的回家做饭淘米;当我们正和同桌上自习课时肆无忌惮大笑时，也许父亲正因为犯了一点小小的错误而被领导厉声训斥;当我们进入甜美的梦乡时，也许他们还在洗衣，扫地，刷碗。
记得有一次晚上，我发起了高烧，妈妈给我量了下体温，39。5度。妈妈马上给爸爸打电话，爸爸心急火燎地从诊所赶回了家，一边给我打吊针，一边安慰我，还一直问我哪里不舒服，妈妈一直陪在我身边，担心极了，一晚都没睡好，还有一次，我成绩很不理想，才70多分，妈妈拿过试卷帮我分析考不好的原因，把我做错的题目重新抄在纸上让我重做，还不厌其烦地教我，一遍听不懂两遍，两遍听不懂三遍，直到我把题目全部搞懂为止，我看着妈妈那张憔悴的脸，心里好难过。为了我的学习，妈妈都会不顾一切来帮助我。爸爸更是对我学习方面的要求有求必应，只要对学习有帮助的，他花钱从不吝啬，他宁可自己把香烟戒了。等到有一天，你会发现，父亲曾经矫健的步伐已略显蹒跚;母亲曾经神采奕奕的眼神已暗淡无光。等到有一天，你会发现，父亲曾经强壮的体魄已瘦弱不堪，母亲曾经乌黑靓丽的头发已布满白霜。岁月，在他们的脸上留下自己的痕迹，它带走了曾经属于母亲的美丽，曾经属于父亲的强健。而在这时候，我们变得妖娆美丽，我们变得强健有型。我们夺走了属于他们的一切。
感恩母校心得感悟篇三
10月12日至11月11日，我在__学校教育实习，协助刘老师开展初69班与初70班的语文教育工作，并且积极参加__学校写字比赛，校运会等重要活动。在为期五周的实习中，我收获的不仅是教师技能的提高，更多的是学会如何为人处事，如何承担自己的责任。
(1)教学方面。
从学生到教师的转变，让我认识到教师这个职业并不是轻松并且随意的，一位优秀的人民教师必须要具备良好的教学技能以及个人品德素质。而教学技能的掌握与运用正是我的弱项。为了弥补我的不足，我总是尽可能多的利用时间去听老师们的课，这样的学习不单单局限于我的指导老师刘老师，还有叶老师，范老师等很多优秀的老师的教学方法教学经验都值得我学习。在听课的过程中我发现，每位老师的教学方法跟教学态度都是不同的。刘老师的课偏向于谈话式的，在于同学们交谈对话的过程中，将知识传授给同学们，这样的方式轻松愉快，同学们也乐于接受。叶老师的课就显得激情澎湃，叶老师是个很热情爽朗的人，她课堂的氛围跟她的为人一样热情，她总是用高昂的语调将同学们代入知识的海洋里，每个学生都沉溺在这热情的国度中，一边享受叶老师热情的演讲，一边吸收了知识。温润如玉的李跃礼老师则不同，她说话总是细声细语，如春风拂过孩子们的心房，她从来不强求学生在课内一定要背下课文或是默写重点，而是用浅显易懂的语言讲知识灌输给学生，让他们自己慢慢接受体会。别的老师的教学也各有千秋。不同的教学方法曾经一度让我迷失，让我不知道怎么定位自己的教学，觉得所有老师的教学方法都好，都想运用到自己的教学中去。可是慢慢的我发现，依瓢画葫芦的方法是行不通的，要是把所有老师的方法都搬到自己的课堂上，不仅让学生觉得混换抓不住重点，自己也觉得很累很吃力。那么究竟怎么样才能让自己上好一堂课，让学生接受你，接受知识呢?带着这些疑问，我又听了同组实习老师的课。我发现虽然同学们都是实习老师，一些教学技法和教学重点都还显得稚嫩，但是他们的课很受同学们的喜爱，并且在课后被同学们津津乐道。我问同学们，为什么对这些实习老师印象深刻。他们告诉我，因为这些老师的课堂很有自己的特点，不同的特质让学生记住了不同的老师，这是学生区分老师最简单也是最直接的方法。
从听课的过程中我认识到了，不仅是要借鉴别的老师好的教学方法，更重要的是在教学的过程中体现自己的特色，不要千篇一律。
除了上课，批改作业也是教师工作的一个重要环节。刘老师告诉我们，作业是反映学生接受知识程度的体现，作业也是老师了解学生性格学习等方面的重要途径。刘老师将大部分作业就交给我们批改，并且告诉我们，每种作业不同的批改方法。比如改作文，有祥改的，有略改的，要适当画出同学们写得好的句子加以点评表扬，也要把同学们一些不太通顺的句子画出来，引导他如何改动句子，将句子写得通顺流畅。改作业可是个细心活，不能闭着眼睛一顿乱改，并且在批改的过程中，要细心观察每个学生一个星期以来作业的完成程度，一些学生可能默写完成得不太好，但是作文写得好，说明他很聪明只是还不够努力。还有一些学生，很认真地完成了作业，但是正确率不高，我们老师在写评语的时候就要多多给他鼓励，增强他的自信心，让他不丧失对学习的信心与兴趣。
(2)活动方面。
刘老师很满意。她告诉我们这是学校第一届写字比赛，我设计的稿纸美观大方，以后的写字比赛都会继续沿用这次的稿纸。
在校运会期间，我协助小学部二年级的杨老师管理二年一班的班级，带领同学们参加各项体育赛事，虽然二年级的学生们还很小，一些体育项目还不能参加。可是他们报名的每一项都认真努力地完成，并且取得了良好的成绩。
同时我还和同组的实习老师一起举报了一期“感受自然，亲近自然”初一年级的手抄报比赛，比赛不仅评选了一二三等奖，还将同学们获奖的手抄报张贴成板块，展示在一楼显眼的地方。
在紧张的期中考试期间，我担任监考老师，认真负责地完成了监考工作，确保了考场纪律，并且及时给同学们报时，反复叮嘱同学们检查自己的班级姓名，检查试卷，认真仔细的完成考试。在监考至于，还参与初一年级的语文阅卷工作，认真批改同学们的试卷，不徇私不马虎，对每一位同学负责。
在课余时间，我协助刘老师带领同学们排练学科节的表演节目，节目的内容是诗朗诵《天堂的来信》。每天中午我们都要在三楼的多媒体教室集合排练，纠正同学们咬字发音，引导同学们如何在朗诵中带有感情，如何将诗歌的情感传达给观众。在大家的共同努力下，同学们朗诵的水平大有提高，节目也显得越加精彩。
(3)为人处事方面。
从前的我是自我而又自私的，不喜欢跟别人说话，活在自己的世界里。现在的我已经打开了与人沟通的大门，知道体谅他人，聆听他人。刘老师不仅教给我们教学上的技能，她还经常找我们谈心，跟我们聊聊生活中的事情。她告诉我们，一个人只有学会与人沟通，才能融入到这个群体这个社会中。见面打招呼，问好，这是与人交往最基本的礼仪。现代人多数活得冷漠而又自我，什么都追求高速度，连熟人见面停下来打个招呼的时间都没有，久而久之就丧失了一种与他人交往的能力，更加丧失了关爱他人的能力。刘老师喜欢跟我们聊她生活里的一些趣事，也询问我们关于大学生活有什么看法。在聊天的过程中，我学会了怎么跟别人沟通，怎么倾听别人的话语，并且拾起了丢失已久的礼仪，见到老师问好，跟老师说话的时候用敬语。教师不仅要具备良好的专业素质，还要拥有良好的人格素质，礼貌与倾听，是一个老师别在衣上的招牌，是别人对你最直观的感受。通过刘老师，我才认识到自己这方面的不足，知道自己还需要改进。
今年有幸参加了由天水师范学院承办的国培计划初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我最近十几天的培训心得加以总结。
一、领导高度重视本次国培计划。
本次国培计划中小学语文期间，牛振乾硕士给我们讲解了《教师专业发展的途径与方法》，让我们明白了教师这个职业的产生、发展历程，教师职业的社会地位，教师专业的发展问题和过程，教师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难题，让我们摆正了教师的心态，改变了传统教法的老观念，为以后的培训和语文新课改打开了方便之门;天水师院教育学院院长李艳红教授带着病体给我们讲授了《教育公平与西部农村教育发展》，在课堂上，李教授给我们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教师队伍现状，农村教师专业发展的途径，列举了学生眼中的好老师的几条标准，让我们感到自我实现是教师的境界，只有不断实现理想，老师的地位才会不断升值、提高。
当然还有吴彦文博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们讲述了《义务教育语文教学规律探索》，他给我们讲述了“规律”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探索，让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所见未闻的，见所未见的鲜为人知的常识;还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大。
二、学员积极参与国培计划初中语文培训。
在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定西市陇西县和临洮县的四十个学员都积极参与了每一堂培训课的互动探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的老师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力，严肃而不乏活泼;学员们互相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积极记录笔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。
总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获甚丰，感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中，我们会更加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的。
感恩母校心得感悟篇四
我听了学生的朗诵感慨万分，说道：“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。是啊，这世上有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。可怜天下父母心，世界上哪里会有不疼爱孩子的父母，哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母永远是我们最最值得感激的人，而这种恩情，我们一辈子也许都报答不完。”
最后，学生通过歌唱《父亲》和《烛光里的妈妈》《母亲》《感恩的心》等歌曲，表达对父母的感激之情。
感恩母校心得感悟篇五
在播放视频期间，很多学生都忍不住流下眼泪，每个学生都在认真的看，我想他们也在认真的反思，反思视频中所说的一个个不理解父母，与父母吵架、甚至对父母说出伤感情的叛逆话语的人物中是否有他们的影子，这泪水也许是懊悔的泪水，也许是突然间对父母的理解和体谅的泪水。
学生的观后感写得真切感人，对于他们这个年龄的孩子来说他们需要引导和教育才能洗去自己心灵上的污秽，而这次活动就如他们心灵的一次洗礼，对于父母亲情的珍视、对于自己过去行为的反思，他们清醒的认识到了，并且知道了以后该如何去做。
学生观后感片段：
志艳：作为青少年的我，常常和父母吵架，总是想：父母怎么这样唠叨?直到今天下午看了“感恩父母”这个演讲，我对自己以前的所作所为而懊悔，我多想父母此时此刻就坐在我的身边，我一定会拥抱他们，大声的说出：爸爸妈妈，对不起!……我一定会好好珍惜现在所拥有的生活，珍惜父母对我的爱，谨记父母对我的希望，奋发向前!
程程：“慈母手中线，游子身上衣。”一句诗包含了多少母爱啊!从姗姗学步到走入初中的殿堂，我们有谁向自己的母亲说过一句：“妈妈，我爱您!”?我想很多人都没有说过，我也是其中之一。
反思过去，我曾因父母有时顾不上自己而生父母的气，曾因为父母责怪自己不理想的成绩而气愤，我一直都以为父母对我们的关怀和操劳都是理所当然的，是他们的义务。但我却从没想过父母的感受，没想过自己都是初中生了为什么还有这样依赖父母，更没有想过当我对自己的父母大吼大叫时，他们会是怎样的感受?而那些我自己认为的父母的种.种不是，其实都是父母对我的爱。
现在，我只能用成绩来回报父母，用爱来体谅父母，用自己的努力来满足他们的愿望，让自己做一个让父母省心的女儿。
感恩母校心得感悟篇六
操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏;大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷;“童星苑”里的相片，你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃?可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生;一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。
曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课;午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难怪有人说：“教师是太阳底下最高尚的职业”。
虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。
曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光;当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他第二天打着石膏来到教室，我们便帮他拿本、盛饭;有时，我们也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上。童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。
而我们亲爱的母校，也给我们带来了太多的荣誉和辉煌。
曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬;曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽……无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。
而我们，又该给母校留下些什么?
感恩母校心得感悟篇七
亲爱的爸爸妈妈：
你好!
了!你给了我13年。在过去的13年里，你遭受了太多的痛苦，以至于你的女儿可以有一个良好的生活和学习环境。我非常感谢你!
我现在的环境非常好，非常满意。我记得在小学一年级的时候，我经常在平房里发烧和感冒。因为这个原因，你用多年积蓄的汗水买了一栋我今天住的温暖舒适的大楼。当我还是个孩子的时候，我看着我妈妈和你在地里汗流浃背，我并不累。那时，我经常有一个想法：我必须努力学习，长大后给我的父母买别墅、保姆、食物和衣服。
从童年起，我的父亲和母亲对我比对我的兄弟更严厉。尤其是我的父亲似乎从我记事起就没有对我笑过。我一直牢记在心。当我年轻的时候，我看到你严肃的眼睛，我经常想和害怕我做错了什么让你生气。现在我知道你对我很严格，希望我将来能成功。父亲和母亲请放心，你的女儿一定会比我们家任何人都好，会给你们带来荣誉!
从幼儿园到中学，从一个不成熟的孩子到一个充满激情的青少年。我永远记得你从小对我的爱。现在我13岁了，俗话说，不蒸馒头喘口气。当我上小学的时候，我的成绩从前三名降到了四、五、六名。我很惭愧，其实我也不是没有努力，有时候我真的尽力赶上。现在我在高中。两个多月来，我一直是年级前十名和班级前三名。我知道我真正的实力可以突破到年级前五，也许潜力和其他一些非常重要的因素还没有发挥出来!请相信在不久的将来，我的女儿一定会带着前五年级的好消息回来。
除了学习之外，我一直在静静地锻炼我将来面对社会的能力。我们家是一个书香门第，非常重视口才。爸爸，你经常告诉我关于我的兄弟姐妹的能力，所以我总是注意语言的组织能力等等。顺便说一下，还有社交互动。在未来，社会必须学会交朋友。如果有更多的朋友，你可以走到任何地方。在你的鼓励下，爸爸，我已经准备好尽我所能展示自己了!
从童年到成年，由于你父母的良好教育，我得到了很多赞扬。你用挣来的钱送我去各种补习班。钱的总数是几万，不是一个小数目!我妈妈总是为我和我哥哥存钱学习。当别人称赞我时，他们只看到我的外表，但没有人能想到我父母给我的费用。
爸爸妈妈感谢你们在过去的13年里对我的爱和照顾。我现在所做的就是。
实现理想后回报你!我相信所有的父母都会等待他们的孩子成功的那一天!
感恩母校心得感悟篇八
母校的生活绚丽多彩，她像雨后的天空，布满七颜色虹。那里有老师的热忱关怀；那里有无忧无虑的生活；哪里有同学温馨的友爱；那里布满了成长的喜悦；那里有很多感恩往事。母校是我们生活的乐园，成长的摇篮。时间匆忙流去，面对即将要来临的毕业考试，有许多许多的舍不得……脸上的一滴滴热泪，布满了我们无限的感恩之情。
六年了，在这六年里，无论我遇到了什么，您为我付出的太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是奇妙的。我最终明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。由于您所从事的事业是悄悄地奉献和无私的牺牲。我发自内心的感谢您，我的老师！感谢您为我所做的一切！每一节课，您从来没有为一点事而耽搁过；课堂上，您语重心长的为我们讲着一个个做人的道理；作业本上，我们学会的学问统统像您回报……不久的将来，无论我成为参天的大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，像您祝愿——我的'老师。
鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，由于天空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩我的老师，由于老师打开才智的大门，让我在学问的海洋里游览。在我的成长历程中，您浓浓的师爱始终伴随左右。
六年了，在这六年里，我在漂亮的校内里度过。感谢您，我的母校！是您为我供应了一切：许很多多的活动，让我们德智体美劳全面进展，漂亮的校内，让我流连忘返，老师严厉又慈爱的笑容，让我目目难忘……一切，都那么的短暂而漂亮、消纵即逝。我只想说一句：感谢您，我友爱的母校！
今日，我们倾听着那奇妙的交响诗，在校内里欢乐的成长。明天，我们英勇的上路，走在奔向抱负的大路上。为了美妙的明天，我们要多读书；读好书；在书中体验欢快；吸取养分。此时此刻我想起一首诗：梅花潭水深千尺，不及我与母校情。
感恩母校心得感悟篇九
人生中，我们总是会遇到各种各样的困难和挑战，但是在解决这些问题的过程中，我们应该时刻保持感恩的心态，珍惜我们所拥有的一切。在感恩的基础上，让我们来探讨一下感恩所带来的体悟和心得吧。
第二段：感恩的起点。
感恩的起点并不在别处，它就在我们的身边。我们应该感谢我们的父母，因为他们是我们大力成长的支柱；我们应该感谢我们的老师，因为他们是我们人生大舞台上的外观导师；我们也应该感谢我们的朋友，因为他们给予我们无尽的温暖和支持。每一次感恩，都是一种成长。
第三段：感恩的心态。
感恩不仅仅是一种行为，更是一种心态。感恩的心态让我们变得温和、善良，并且时刻铭记那些对我们有所帮助、曾经给过我们关怀和支持的人。同时，感恩的心态也让我们更加勇敢乐观，因为它能给我们带来无限的力量，让我们勇敢面对挑战和危机。
第四段：感恩的作用。
感恩所能带来的好处是多方面的。它会让我们的生活变得更加幸福和有意义，让我们的人生更加充实。同时，感恩也能让我们更好地感受到这个世界的美好和人间的真善美，实现心中的寻找和追求，更加让生命之树在感恩的沃土中茁壮生长。
第五段：感恩的意义。
感恩是人生中一份宝贵的财富，它的意义更是无法估量。感恩是一种德行，它能让我们更加谦逊、反思自己和努力去改善自己。感恩是一种人生态度，无论遇到什么困难或挫折，都能告诉我们牢记感恩、珍惜生命。感恩是一种精神追求，每一次感恩都能让我们的内心变得更加宽容、善良和充实。
结语。
感恩心态是一种宝贵的心态，它能让我们更好地面对生活中的困难和挑战，带给我们无尽的力量和勇气。感恩不仅仅是一种行为，更是一种态度，一个人的心态决定着他的命运。在感恩的路上，珍惜你所拥有的一切，从细节处谋划，用心去体悟，时刻将感恩的思想融入日常生活，去做一个感恩的人，做一个快乐的人，让我们的生命因感恩而美丽。
感恩母校心得感悟篇十
在快节奏的现代社会中，人们总是急于追逐、紧盯目标，却忽略了生活中每一次的感恩与感悟，这其中包括生活、家人、朋友以及所拥有的资源、机遇等等。接下来，我将从自己的角度出发，阐述我在感恩与感悟中的心得体会。
第二段：感恩父母。
小时候，我们总是会以为父母是理所应当的，认为他们的付出是理所当然。但当我们长大后，我们才能真正的感受到生命中他们无私地给我们去所的爱。感恩是一种力量，因为它可以让我们深深地盯住内心，让我们真正地领悟到他们的不易。
第三段：感恩自己。
我们无法选择自己的出生环境和经历，但我们可以选择将它们转化为力量。回想自己的成长经历，我也曾经陷入过痛苦的低谷，但最终我选择接受那段时间的铸就，它让我深入思考、成熟、锤炼出了我的某种性格和眼光，催我更加积极地面对生活的挑战。
第四段：感恩资源和机遇。
资源和机遇，对于每个人来说都是珍贵的。我们不应该浏览而过，而是应该认真把握每一次机会，借此提升个人的认知和能力。这不仅可以对我们的人生规划产生正面影响，同时也可以激发我们更多生命的意义。因此，我们应该要珍惜资源和机遇，通过实践和经历来不断提高自己的专业技能和实用经验。
第五段：结语。
回顾自己在感恩与感悟中的成长历程，自信是最具拉力且不可替代的，因为有了自信，才能有坚定的目标、有勇气面对内外的挑战并能坚韧不拔地走下去。因此，无论在哪个年龄阶段和场所，我们都需要不断感恩、感悟，让内心变得更加充实、温暖和坚定。让我们持续保持内心的平衡和善良，接受内心的呼唤，依然忠于内心的信仰，让自己成为一个更加优秀的人。
感恩母校心得感悟篇十一
感恩你我他，快乐共成长。20-年11月__日至__日，__幼儿园举办了以“心存感恩，快乐成长”为主题的感恩周系列活动。举办此次系列活动，共持续了五天时间，活动流程分为七个环节，环环相扣，节日气氛浓厚，为了幼儿提供了充分展示才艺、发挥想象、锻炼各项能力的机会。
感恩，从我做起。幼儿利用周末时间，帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情;下午离园时，将自己亲手做好的黄丝带戴到父母的手腕上，说上一句感恩的话：thankyou。稚嫩的动作和简短的表达，让父母们倍感欣慰。
感恩，从成人做起。人人都应心存感恩，不仅是孩子，大人更要给他们做榜样。在幼儿园做一次义工;下午放学之时，每个班级门口多了一个小小的身影，他们维持家长们接送的秩序，持卡排队，有序接送。这是请家长们对老师感恩，也是对幼儿的耳濡目染。
感恩，从关心劳动者做起。心存感恩，除了感恩身边的人，我们还要走出去。中大班级部，走出校园，感恩那些劳动者们：小区保安、清洁员、环卫工人等等。为他们献上自己的祝福，传递关爱。
感恩，从互助做起。大班的幼儿抽出一天时间，帮助小班的弟弟妹妹们进餐、午睡、穿脱衣服，幼小的弟弟妹妹，虽然不会表达，但是看看那笑的如此灿烂的脸庞就知道，感恩之情，已存心中。
感恩，从快乐做起。我们感恩，我们快乐，我们成长。伴随着欢快的音乐，幼儿们随着律动起舞，扭扭跳跳，可爱、认真的表演，惹得家长和老师们阵阵掌声。宝贝们，你们太棒了!
感恩，从沟通做起。我们感恩身边所有人，更要感恩给与我们信任的家长朋友们。借感恩节之际，刘__园长召集家委会、伙委会的成员，与他们诚心沟通，热忱交流，将我园的理念文化一一讲与家长们，并颁发聘书，感恩你我，共同守护孩子的童年。
感恩，从爱的传递做起。感恩节不同于一般的节日，它不是一天过完就完了，而是贯穿于一整年甚至人的一生的节日，它连绵不绝，渗透在生活的点点滴滴中，所以，传递感恩，长存感恩，我们才能生活的更快乐更满足。
此次活动，重在让幼儿感受西方节日——感恩节的乐趣，通过感恩节气氛的营造和特色造型的体验，帮助幼儿更加全面、深入地了解感恩节的意义，进一步体会西方文化，更好的激发幼儿学习英语的乐趣，丰富园所文化，凸显我们的办园特色。同时，充分挖掘感恩节日的内涵，通过系列活动的开展，有目的有选择的把感恩教育融入到活动中去，从而激发幼儿对生活的美好情感和感激之情。
感恩母校心得感悟篇十二
感恩是一种心灵状态，它不只是简单地说一句感谢。它是一种情感，一种心境、一种态度，一种愿望，是关爱和尊重他人、世界和自己的情感表现。在生活中，我们时刻感受着父母、朋友、亲人、老师、同事乃至陌生人的给予，却往往忽略了感恩这个重要的情感，我们应该时刻铭记感恩之心，和我们的身边人一起分享感恩的幸福。
第二段：从体验中感悟。
或许每个人的感恩之路不一样，但通过感受和体验，我们都能够深刻地理解到感恩的真谛。从小到大，我的父母为我付出了许多，但是直到我长大才意识到这些。我感到非常感激，并且努力为他们承担更多的责任。我还学会了感悟生活的美好，在困境中寻找希望，发现每一天不同的色彩，看到周围发生的奇妙的事情，感受世界的慷慨和人类的善良，这些种种让我要更加感激生命的美好和无限可能。
第三段：感恩的价值。
感恩的价值是不可估量的。由于面对我们从未体验过的挑战、痛苦和不确定性而陷入恐惧中，不可能不感到自己是弱小的、无法应对的。感恩可以让人摆脱这种困境，寻找自己的内心力量和应对能力。同时，感恩还能体现我们追求美好人生的追求和责任，使我们更加有效地应对日常生活和工作中所面临的各种挑战。
第四段：感恩的实践。
感恩不仅是一种心路历程，也是一种实践。通过经历、真正感受、学习并反思这个过程，我们才能深入体会感恩的好处，并逐渐内化成为我们的言行举止。我们可以在日常生活中将感恩转化成行动。例如，在每个人的生命中，总有许多不能被说出的感恩之情。我们可以写下一些感悟自己经历到的事情，将感恩祈愿念在心里。我们还可以找机会向家人、朋友和同事表达感激之情，在他们需要帮助的时候伸出援助之手。
第五段：总结。
感恩可以给我们带来无数的好处，它有助于我们心灵富足、身心健康、人际关系良好、工作顺利，同时也能带来内在的和谐和平静。感恩是一种不断学习、强加自己和别人之间的联系以及建立和谐人际关系的过程。身为有情有义之人，我们无论在何时何地都应该时刻保持感恩之心，尽我们所能，回报这个世界，回报给我们生命中的每一个人。
感恩母校心得感悟篇十三
六月，泉城学院梦开始的时刻;蓬莱，泉城学院谋发展的沃土;创新，泉城学院新时期的代名词。
带着激动，带着期待，我们一行6人奔抵蓬莱，踏入母校新的校园，呼吸着清新的空气，享受着宜人的海风，观赏着银色的浪花，让人心旷神怡。翠绿欲滴的枝柳，在海风的吹动下向我们拂摇;弥漫于风中的花瓣，摇曳着扩散;树梢嬉闹的喜鹊，唱出校园的美好;如诗如画的环境，仿佛真的来到了人间仙境。
作为即将毕业的泉院学子，我们有幸见证了母校迁址蓬莱的揭牌仪式，礼花纷飞的瞬间，仿佛看到了我们学院的蓬勃发展，看到了我们学院的美好未来。抬头仰望着“济南大学泉城学院”，我们知道这不再是简简单单的八个字，这是我们的母校，是我们深爱着的济南大学泉城学院，在这里将会有一批又一批的学子开始他们的梦想追逐，开始他们创造未来的新征程。
漫步校园，现代化的图文信息中心，分门别类的图书馆藏书，丰富数据库资源的电子阅览室，给同学们提供了自由徜徉的知识海洋;教学楼里，宽敞明亮的教室，先进的教学仪器、崭新的课桌椅，让我们不由自主地想捧起一本自己心爱的书，静静地坐在教室里，细细品味书中弥漫的芳香;一路走过文化餐厅、学生公寓……校园的每一处都与蓝天碧海、青山绿树完美地融合，使人流连忘返。
作为大四的学生，我们深深的感受到，逝水如斯，昨日的点点滴滴，丝丝缕缕，依然弥漫在生命的脉管里，滋润渗透着激情涌动的灵魂。在即将离开母校的时刻，记忆的潮水涌进脑海，第一次在众人面前演讲的激动与兴奋还有小小的恐惧，作为志愿者在城市的角落贡献自己微薄的力量，文学社中大家畅谈读书感想、挥毫泼墨写下我们的希望，闭上眼睛仿佛还能听见广播台美妙的声音，伴随着音乐在校园里回荡。
蓬莱——有着悠久历史的文化名城。这里山海相依、风光旖旎，八仙过海的美妙传说吸引了历代众多文人墨客在此走笔放歌，留下了无数传唱久远的丽辞华章。我们的母校迁址于此，一定会在建设现代化、开放型、创新型大学的道路上披风斩浪、扬帆远航。大学是创新者的天堂，是智慧者的`摇篮，教书育人，桃李芬芳。我们相信学院会造就出更多优秀的莘莘学子，成为国家建设的栋梁之才;我们坚信学院会乘着和谐的春风展翅翱翔。
感恩母校心得感悟篇十四
“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
1、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
2、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
3、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
4、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
感恩母校心得感悟篇十五
感恩母校六年了，我在一直给予我知识的地方待了六年转眼间就要毕业了，心里有很多不舍，我感谢我的母校让我认识了这么多知心朋友，她们在我伤心难过的时候会来安慰我，在我遇到困难的时候她们会牵着我的手说：“别怕，你一定可以的!”我也感谢一直以来帮助我的老师，她把自己的智慧交给了我……还记得刚上一年级的时候，我很害羞的依偎在爸爸妈妈的`怀里，心理想和那些小朋友玩，可是又不敢怕我要是去和那些小朋友打招呼她们要是不理我怎么办?要是他们讨厌我怎么办?可是这些我都多虑了，压根没我想的那么可怕，相反那些小朋友们都主动来找我玩，那时别提我有多高兴了，上午的那一节数学课是我人生中第一次步入教室的第一节课。我上课认真听讲，老师的声音也很好听，听她的声音就像是在听儿歌一样，越听越带劲，好像她的声音就像是一个“无底洞”我深深的被吸了进去，“叮叮……”清脆的下课铃声把我拉回了现实，现在想起童年的我这是天真啊﹗有时，同学说我每天嘻嘻哈哈的难道就不会难过要分开了吗?可我只想说：“我当然难过，可是我不能每天都把愁容挂在脸上吧，那样你们看到了不也一样不开心了吗，我们要珍惜我们在一起的时光，不要老是想着要分开了之类的东西那样时间都被我们浪费了。
”我也不舍，我不舍老师，不舍天天和我形影不离的朋友，可我更加不舍得还是让我们相遇的地方，我们的母校，她就像是我们的另一个家，同学就像是我们的兄弟姐妹，老师就像是我们的爸爸妈妈，在这样的一个大家庭中我怎舍得离开?啊，我们约定等我们成为祖国的栋梁的时候再回母校相聚。
感恩母校心得感悟篇十六
似乎在毕业以后的我总是难以忘怀母校一般，有时梦中惊喜才发觉自己已经从xx中学毕业了，这样的状态持续好几天以后才令我发觉自己是如此热爱母校，现在回想起来高中的那段岁月还真是让人感到充实与幸福，这里流过的汗水以及走过的足迹都是我在高中三年成长的证明，或许正是如此才会让毕业以后的自己对母校总是这般念念不忘。
或许是高考之前的那段岁月让自己在紧张备考之余感受到了对未来的那种迷茫，尽管说确定好想要报考大学的我能够投身于学习之中并因此而感到充实，但是对于未来的不确定性让此刻的自己似乎还没有准备好踏出这所学习三年的校园，至少校园的操场上面也曾有过我肆意拼搏以及激扬青春的声音，熟悉的教室里面也有着我高谈论阔以及指点江山的身姿。尽管说我也不知道此刻的自己是带着怎样的情感来缅怀自己高中三年的母校，但是有一点可以肯定的是我对于这里的花草树木以及师生情谊都是有些放不下的，因为在这个倍感亲切的校园之中有着太多难以割舍的回忆让人有些放不下。
即便是这样我也想要再一次来到自己曾经就读的班级之中看看，想要在自己以前的课桌之上看着空无一人的教室诉说着以前的种种经历，似乎在熟悉的讲台之上还有着老师为我们讲解知识所留下的痕迹一般，这样的留影才是对于自己这名高三毕业生在校园生活中最为宝贵的财富，或许曾经的自己也会有些想不到每天循环式的校园生活竟然让人感到有些缅怀，无论是指导自己的老师还是陪伴学习的同学都伴随着毕业的场景正式消失在眼前。
其实我真的有些放不下那个曾经寒窗苦读并深受师生照顾的自己在这里留下的足迹，虽然很久以前我就被灌输了努力学习并争取考上一所好大学的传统观念，但是当自己实现了这么多年奋斗的目标以后竟然还会在内心之中出现一丝不舍与迷茫，将来的道路除了让我有种对未知事物的恐惧以外也更加凸显高中三年的沉淀，或许正是因为自己在母校之中吸取了足够的养分才能够支撑着我前往一个更远的地方，只不过路途中的自己在回头之时也会难免感到有些失落与伤感。
可能将来随着时间的流逝将会改变自己原本纯真的面孔以及心灵，但是唯一不变的或许只有对过去美好生活的种种缅怀以及追忆，实际上越是临近动身之时便越是对原有环境感到不舍与失落，在这个教导自己成长并学会为人处世道理的母校永远都是我心目中最美丽的地方。
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