教案包含教学目标、教学重点、教学难点、教学过程等内容。教案的编写需要考虑学生的兴趣、学习方式和认知发展特点。教案范文中的设计和组织方式值得我们学习和借鉴，可以提高我们的教学能力和水平。
小学国庆节教案篇一
1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2.认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。
3.尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。
4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。
本单元共设计两个主题
主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
主题一我们的国庆节
1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2.以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
1.《大中国》的歌曲录音。
2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。
知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
一、导入课文
听歌曲《大中国》
师：‘我们都有一个家，名字叫中国。’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。
二、知道祖国妈妈的生日
师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。
(二)师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
(三)放录象
内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
三、说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做
四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日
(一)先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
(二)把你想的画下来。
(三)展示自己的作品进行交流。
总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。
(四)板书：
祖国妈妈的生日
十月一日是国庆节
五、课后小结：
我们看到了许多有关国庆节的图片，使同学们有了感性认识，并用妈妈比喻自己的祖国，是同学们找到了祖国在自己心中的位置。
小学国庆节教案篇二
一、活动目的：
xx年3月26日是全国中小学生第十七个安全教育日，为进一步落实安全教育内容，确保教育效果，提高学生自护、自救、自保的能力。现结合我校实际情况，开展一系列内容丰富、形式活泼的安全教育活动，使学生在参与活动的过程中，增强安全意识，提高自护自救能力，进一步强化学校各项安全工作，营造良好的教书育人环境，打造平安、文明校园。
二、活动时间：xx年4-5月。
三、活动主题：强化安全意识，提高避险能力。
四、成立领导小组：
组长：萧仕铮。
副组长：钟镜全、刘秀英。
成员：邓爱明、杜见芳、潘绮萍、刘耀恒、各年级级组长、各班主任。
五、具体要求：
1、教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保全校学生在安全的环境中健康成长。
2、在“安全教育月”期间，学校充分利用校园电子显示屏、班级博客、宣传黑板报等方式大张旗鼓地向广大学生进行安全宣传教育。
3、宣传报道：李颖珊、谢舒摄影：陆承霖。
六、活动安排。
活动内容。
具体要求。
负责人。
参加人员。
活动一。
发放致家长一封信。
第八周五。
学生家里。
要求家长阅后签名，以级为单位回收“回执”并上交德育处存档。
邓爱明。
活动二。
第九周一升旗礼时间。
篮球场。
潘绮萍主任进行“国旗下讲话”。
李颖珊。
全校师生。
活动三。
组织开展“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会。
小学国庆节活动方案20小学国庆节活动方案第九周一上午第一节。
各班教室。
班主任组织学生上好主题班会。
班主任。
全体学生。
活动四。
举行安全知识讲座。
第九周三下午第一节。
体育馆。
邀请交警、消防专家到我校举行交通安全知识、消防安全知识讲座。
刘耀恒卢少梅。
四年级师生。
活动五。
开展一次消防安全专项大检查。
校园及周边场所。
详见总务处具体方案。
#from/end#钟镜全。
全校师生。
/article/，请保留此链接!活动六。
各班出一期以“安全知识”为主题的黑板报。
要求板报要以交通、防火、防震、防灾等内容为主。
副班主任。
部分学生。
活动七。
结合“5.12”汶川地震纪念日开展一次防震、防火逃生演练。
课室、睡室。
详见总务处具体方案。
刘主任。
全校师生。
活动八。
组织全校师生参加中小学生安全知识网络竞赛活动。
xx年4月至6月。
学生家里。
教师办公室。
各班主任发动学生积极参与安全知识网络竞赛活动。(详见德育处文件方案)。
全校师生。
信息科组。
全校师生、家长。
西南中心小学德育处。
xx年3月29日。
小学国庆节教案篇三
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
祖国发展我成长。
1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）。
2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛（10月11日组织评比）。
3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）。
4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容。
1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的`艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日—9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）
西校区：9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）。
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）。
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）。
（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）。
（5）自创诵读内容。（5分）。
（6）上、下场静、齐、快。（5分）。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）。
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
【范例】——。
时值中华人民共和国68华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。
组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。
副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。
1、学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。
2、大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。
3、学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。
4、学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。
5、强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材；要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展；要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。
6、结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。
7、学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一！
小学国庆节教案篇四
(1)假期如外出旅游或活动，必须由家长带领，选择正规部门的交通工具，不乘坐“三无”车辆，特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车，时刻注意交通安全。
(2)行走：上路行走要走人行横道，不要在道路上玩耍打闹或横穿猛跑。
(3)坐车：机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车。不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤。不准在车辆未停稳时急忙下车。
(4)骑车：未成年人禁止驾驶机动车辆。未满12周岁不允许上路骑车。
2.防溺水。
放假期间任何学生不得私自或结伴到河边、池塘边玩耍或游泳，要远离不安全场所，不参加没有安全保障的'活动。发现有人溺水，不要贸然下水营救，先在确保自己安全的情况下，采取水外营救，并应大声呼叫成年人来相助和拨打110报警。
3.用电安全。
在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电时发生触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要将学校所学的防水、防触电的知识运用到实际生活中，要牢记火警119、匪警110和伤病急救120电话，并且牢记自己家的具体地址和家人的电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。
4.饮食卫生安全。
国庆节走亲访友要注意饮食卫生，注意不要暴饮暴食，外出时要注意食物、饮水及环境的卫生安全状况，坚决不买无牌无证小摊的食物。
5.假期活动要求。
(1)放假期间，在家我们不宜过长时间看电视和玩电脑，要健康上网，适度上网。绝对不能进入网吧，不能参与带有赌博性质的活动。
(2)国庆假期期间，街上游人较多，尤其是有文艺演出活动时，同学们要注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。
(3)假期如父母外出不在家时，一定要提高警惕，防止坏人诈骗独自在家的同学，防止伤害未成年人的事件发生。
6.假期活动建议。
(1)做到劳逸结合，在家多看书、参加一些有益的活动，结合天气和气温情况，做适量的户外体育锻炼，以增强自己的体质。
(2)要注意休息、保持充足的睡眠和保持健康的饮食，多喝水、多吃青菜和水果。
(3)在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动。
最后，祝全体同学国庆节快乐，希望大家都能过个安全、文明、快乐的节日。
小学国庆节教案篇五
1、使学生了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自己保护意识。
2、通过讨论，激发学生爱国情怀。
3、让学生知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
安全活动图片。
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自己保护意识。
一、谈话导入。
二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导学生：有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问学生：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的`插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
请家长在假期中合理安排学生的一日活动，丰富孩子的生活内容。
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对学生进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助学生知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发学生对祖国的热爱之情。
小学国庆节教案篇六
活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语（要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）。
亲子制作活动流程：
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
成果展现：
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
小学国庆节教案篇七
一、教学目标和单元目标：
教学目标：实际地感受国庆节普天同庆的欢乐气氛。
单元目标。
1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2.认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。
3.尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。
4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。
5.渗透法律教育,增强法律意识.
设计构想：对小学一年级的儿童来说，国家还是一个非常抽象的概念。为了让儿童对自己的国家有初步的认识，我们以国庆为切人点，通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生自己参与的各种活动来激发其爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。
二、重点和难点。
教学重点：了解国庆的有关知识。
教学难点：初步了解英雄人物的事迹，崇高人民英雄。
教具：图片音乐视频。
三、教学大纲：
活动三我们为祖国妈妈祝贺生日。
四、教学方法。
1、讨论法同学们是否知道自己生日甚至家人的'生日。
2、直观展示法展示图片，播放音乐。
五、教学过程。
一、导入环节。
1.请同学们回答：
1)自己的生日是什么时间?
2)爸爸、妈妈的生日是什么时间?
3.指导学生看开国大典图片，并观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。
板书活动二庆祝国庆节。
1.请同学说说祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的?
2.以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。
3.观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子?
4.小结：人人都热爱自己的祖国妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。
板书活动三我们为祖国妈妈祝贺生日。
1.讨论：我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日?
2.根据学生特长以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。
二小结环节。
教师小结：在祖国妈妈生日这一天，我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
小学国庆节教案篇八
今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是中华人民共和国成立六十四周年，为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神，积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求，根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量――知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求，我校在国庆节期间开展“释放我的正能量――红领巾心向党”国庆节实践活动。
（一）开展“释放我的正能量――红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点，引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。
（1）参观一个爱国主义教育基地。
（2）就近参观一次博物馆或历史景点。
（3）观看一场具有“三热爱”内容的电影。
（4）阅读一本“三热爱”教育内容的图书。
（5）撰写一篇体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式，组织少先队员撰写一篇以“三热爱”为主题的体会文章，加深少先队员对“三热爱”主题的理解，自觉树立正确的“三观”。
（二）开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史，探寻祖国发展轨迹，明确新时代党和国家的发展，并进行“我们的节日――辉煌国庆”节日小报创编。
各班要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成五个一教育活动。
活动结束后，各班要认真总结，了解学生五个一活动完成情况，评选优秀体会和优秀节日小报，在此基础上，每班推荐五份体会，五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。
小学国庆节教案篇九
1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
国旗一面。
一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：
（１）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！
（２）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；_广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
（３）你还在什么地方见到国旗？
（４）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。）
《我爱国旗》
国旗，国旗，真美丽。
唱国歌，要肃立。
升国旗，要敬礼。
国旗，国旗，我爱你。
二、介绍国庆节
1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
三、延伸活动：
1、提示学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
2、全班学生庆国庆，做国旗。
小学国庆节教案篇十
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工教学的兴趣。
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)。
“小朋友，开不开心呀?”
“那你知道因为什么放假?”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)。
3、请幼儿讨论：
a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品。
小学国庆节教案篇十一
1、知道每年的'10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
20xx年9月29日下午三点。
亲子集体活动。
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)。
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
小学国庆节教案篇十二
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
：教师范例、幼儿绘画用品。
：导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评。
：合理布置画面，处理好远近的关系。
一、导入活动。
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）。
二、交代任务、幼儿作画。
2、教师示范，幼儿观察。
3、幼儿安静作画，教师指导。
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。
三、相互讲评。
展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。
小学国庆节教案篇十三
1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。
3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
国庆节照片
（一）开始部分谈话引入，激发兴趣。
（二）基本部分
1.观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?
2.提问：
(1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)
3.谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
小学国庆节教案篇十四
以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
祖国发展我成长
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵
味。(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
【范例】--
时值中华人民共和国68华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。
组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。
副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。
1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。
2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”
演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。
3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。
4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。
5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。
6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前
完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。
7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!
小学国庆节教案篇十五
活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片。
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？
（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
（3）大家会怎样庆祝呢？
（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小学国庆节教案篇十六
活动目标：
１． 让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。 ２． 知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
３． 活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
活动准备：国庆节照片
活动过程：
一、开始部分
谈话引入，激发兴趣。
二、基本部分
1．观看国庆节照片 提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴？
2． 提问：
（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼
儿讲述部分照片内容和环境）
3．谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。
三、结束部分
小学国庆节教案篇十七
1、认识本课生字8个，能在不同的语言环境中认读生字。能借助拼音读准字音。
2、能正确朗读课文。能背诵课文。
3、能学习课文，联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”
4、了解十月一日是国庆节，体会国庆节的焰火真美。激发热爱祖国的感情。
5、认识笔画，在老师指导下书写4个字。
学会生字词语，能背诵课文。
能联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”
教具准备：投影、卡片、录音等
教学时间：
1课时
教学过程：
1、师：同学们，你们一定都看过焰火吧，你能给大家说说你看到的烟火是怎样的啊？（交流）
2、出示投影：板书课题：（指名读――齐读）
学习生字：庆（你怎样记住他？）
1、听课文录音，听清生字的音
2、自读课文：要求：读准字音，读通课文
3、出示生字：
四人小组自学生字，要求：读准字音，牢记字形，找准朋友。
小老师领读，说说你用什么好方法记住这个字。
4、比较字形，读音：庆――广
如――场
5、给生字找朋友
6、游戏：开小火车读（去拼音抽读生字）
听音举卡片
7、复习词语：
做“采蘑菇”游戏（齐读）
8、练习：连词成句
广场晚上真热闹
人山人海节日的人民广场热闹极了
1、师：认识了生字词语，我们把它们放到课文中读一读。
2、指名读课文（比一比谁朗读得最准确最流利）
3、指导背诵
（1）师引读
（2）自己准备
（3）找好朋友背诵
（4）指名背诵
（5）齐背
4、完成课后练习。
师：老师知道小朋友们都看过烟火对吗？你能说说你看到的烟火是怎样的啊？（四人小组交流――指名说）
说话训练：
天空中的焰火像______________，像____________，
又像______________。
五、指导书写
1、认识笔画
2、指导学习
3、生书写师巡视
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