感悟常常是在面对挫折和困难时才能真正产生的，它可以让我们变得更加坚强和成熟。感悟需要勇于面对自己的内心，接纳自身的弱点和缺憾，才能有更深入的认识。在这里，我整理了一些与感悟相关的故事和案例，希望能给您带来启发。
学生网课学习心得以及感悟篇一
他是一名老公安，从警37年，一心为民，护一方平安，直至牺牲在工作岗位。他常说：“加入公安队伍，就时刻准备着，为党为人民牺牲一切。”
他是一名领导干部，对党和人民赋予的权力始终心存敬畏。他常说：“只有个人的干净，才有做人的底气、干事的硬气、从警的正气。”
9月25日，福建省公安厅党委委员，福州市副市长、市公安局局长，一级巡视员潘东升因长期超负荷工作，突发疾病，牺牲在工作一线。许多民警、群众自发悼念、缅怀他：“潘局用生命践行了‘人民公安为人民’的庄严承诺，为政法干部树立了榜样。”
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学生网课学习心得以及感悟篇二
5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》，民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，它的颁布标志着中国正式步入民法典时代。习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时强调，民法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
《中华人民共和国民法典》的颁布充分标志着人民至上原则，始终坚持人民主体地位，确认和保障民事权利，提升群众获得感满意度、幸福感、安全感。民法典增加了维护人民权益、化解矛盾纠纷、促进社会和谐稳定能力和水平，切实维护了广大人民群众根本利益。作为深度贴合中国法治的法典，新增了遗嘱继承人、高空抛物、房屋租赁合同以及商品房共有部分经营收益归业主共有等诸多解决民生问题，步入幸福小康社会的必要组成部分。习近平总书记强调民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。
山航空保支队始终牢记党的嘱托，引导支队党员骨干充分发挥先锋模范作用，立足岗位做贡献。支队注重下沉，切实了解需要帮助的队员同志，各中队各班组成立党员互助小组，由互助小组组长确保每季度至少开展一次组员谈心谈话工作。不定期听取各职能单元工作部署开展情况，鼓励支持创新工作方法。定期开展政治理论学习，严格落实各级文件指示精神。同时深入基层调研，采取问卷星等多种方式收取队员意见建议，提升队员队伍认同感，深度剖析队伍问题。山航空保支队将持续推进各项法律、《民法典》的宣贯普及工作，保证全体队员养成自觉守法的意识，将法治与工作深度结合，营造一个和谐团结、科学规范、风清气正的优良环境。
建设法治社会，无论对国家和对单位来说都是至关重要的。让民法典的规章与精神内化于心、外化于行，融入日常生活，实现法盛人和，使新时代中国特色社会主义事业永葆生机活力。
学生网课学习心得以及感悟篇三
随着时代的发展，网络已经越来越接近人们的生活中，人们在接受现实学习的同时，也在网络平台下积极地学习各种知识来，并分享自己的学习经验，扩大自己的交际范围，通过与他人交流来开拓自己的视野，丰富自己的知识储备。而作为老师，我们不仅仅将手上现有的资源利用好，同时也要加入到网络学习中去，在这个大平台下，学习好的教学方法，改善自己在教学中存在的不足，同时也向他人分享自己做的好的方面，自己进步的同时，也帮助别人共同进步，为教育事业奉献出自己的全部精力。
“活到老，学到老”。不论是在学生的时代，还是现在身为教师的我们，都要坚持不断学习好的经验以及先进的知识，来提高自己的专业素质、道德素养。在这半年的工作中，我清楚的认识到自己作为一名教育工作者还存在很多不足。此次网络学习，我通过在论坛里以回帖的形式，浏览别人发表的一些好的经验，并结合自己的实际情况，认真总结，并提出自己的一些疑问或者提出自己的一些感受；不仅如此，通过在网上下载别人上传的一些优秀的教案或者教学视频，让我有机会学习到别人的在教学这方面的一些好的习惯以及方法，受益匪浅。
学习之余，我们还要做的就是学会分享。互联网为我们提供了一个大的交流环境，在这里我们可以提出自己在教学过程中遇到的问题，与大家一起探讨出一个好的解决方法，同时也可以避免其他人后期也出现同样的问；同时也可以想别人分享自己的一些好的教学方法经验，以及好的教学课件试题等。本次网络学习过程中，我就向大家提出了自己在小学生作文教学中的一些个人观点，并上传了一些比较好的资料供他人下载。我觉得这是一个很好的与他人交流的方法，互联网将我们的交际圈扩大到中国乃至全世界，让我们有机会跟所有的教育专家一起讨论交流经验方法，而不是仅仅局限于自己所在的学校或是县市。
新的时代，我们不能还遵循一套传统的教学方法，改革创新是新的时代下每个教师都应该具备的素质。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水”。通过学习我突然感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力提高自身的专业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力。我觉得自己要学的东西还有很多，虽然刚上岗不久，但是不能因为自己新上任而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育只有一次，作为教师，我们必须把最新的知识传授给他们。同时这半年的工作经验也使我明白，作为一名老师一定要不断学习新的知识，提高自己各方面的素质，与时俱进，这样才能将最好的学习方法、最新的知识传达给学生。也只有这样才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
此次网络学习只是我利用互联网学习的一个开始，在后期的工作之余，我会一如既往的利用好网络这个平台，学习各种资源，不断的学习来充实自己，完善自己，努力使自己早日成为一名合格的教师。
学生网课学习心得以及感悟篇四
“不忘初心、牢记使命”主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。以守初心、担使命、找差距、抓落实为总要求，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
不忘初心使命，要有不一般的精神。要坚定理想信念，把党的初心与使命铭刻于心，决不能有停一停、歇一歇的想法。通过不断学习，提高自身能力和素质。要以不一般的精神，激发自身的“洪荒之力”。
不忘初心使命，要有不一般的干劲。古语有云：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”学业由于勤奋而精通，事情由于反复思考而成功。在奋发前进的道路上，要注重真抓实干、探索创新，以不一般的干劲践行使命。
不忘初心使命，要有不一般的作为。干事创业，关键在人。要以为民情怀滋养初心，不断提升基层工作水平，提高群众满意度。要锐意进取、埋头苦干，勇于变革、敢于创新，加强理论联系实际的深度，在新时代有新作为。
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
通过对党课开讲啦的深入学习使我对党的历史有了进一步的认识，从党的旧民主主义革命，到新民主主义革命，再到社会主义革命，道路虽然充满着坎坷，但是成就都能永垂史册。今天小编就给大家整理了党员观看《党课开讲啦》心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
学生网课学习心得以及感悟篇五
引导语：学习的方法和途径多种多样，通过网络的方式不仅方便快捷且范围广。
不知不觉，为期一个月的网络培训学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。
整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。下面是我这一个月以来的学习体会。
首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。
其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。
第三，网络培训学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。
第四，网络培训学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。
虽然这次学习收获很多，但也有一些不足之处。首先，对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进行学习，而且时间安排比较紧，四天一个模块，所以就没有很多时间来深入学习理论知识，另外感觉有些知识理论性较强，理解起来较为困难，因此有些知识理解不够透彻。其次，由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习交流的机会。
这次培训给我留下了深刻的印象，培训的过程中，在强调理论和实践并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织培训，学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。在培训过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好!
这次网络培训，收获很多,体会深刻。现总结如下几点:。
一、要彻底摒弃旧的教育观念，树立新的科学的教育理念。我们的教育是发展人的教育，必须树立现代的学生观:学生是公民，是天生的学习者，学生是学会的而不是教会的，同时，要树立向学生学习的观念，加强和学生的交流，要与学生平等对话。
二、要树立现代学习观。要保护好学生的学习天性，充分发挥学生内在的学习动机，学习方法要多样化，从教育学和心理学方面看智力因素对学生学习的影响是有限的，而情感方面的因素对学生的学习发展是重要的，因此，我们的教师要全面了解我们的学生，保护好学生学习的天性。
三、要树立现代的教师观。
1、教师是学生学习的促进者。
教师是促进者，也就是说教师要促进学生的自主学习。所以教师要帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，要指导学生形成良好的学习习惯，掌握适当的学习策略，发展元认知能力，要创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，建立一个宽容、轻松的课堂氛围，促进学生的学习，为学生提供各种便利，为学生的学习服务。
2、教师是学生学习的引导者。
教师作为引导者，要引导学生改变被动接受的学习方式，积极创设情境和条件，引导学生形成自主、探究、合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，培养他们的创新意识和实践能力。我们要改变教学方法，使教学方式服务于学习方式。
3、教师是学生学习的参与者。教学是教与学的交往与互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。因此，作为学生的学习伙伴，教师要积极参与到学生的学习过程中去，与学生共同学习，实现教学相长。
4、教师是教育教学的研究者。新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题，都要求教师以一个研究者的身份去观察、了解和解决。教师要以一个研究者的身份置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。教师要把教学与研究有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教育家”，不断提高教学水平，从而最终实现自我完善。
5、教师是课程的建设者和开发者。教师要形成强烈的课程参与意识，了解和掌握各个层次的课程知识，以及这些层次之间的关系;要提高和增强课程建设能力，使国家课程和地方课程在学校，在课堂实施中不断丰富和完善;要锻炼并形成课程开发的能力，开发具有本土化、乡土化、样本化的课程。教师在进行课堂教学时，要对教材进行钻研和处理，使学生更好地理解和掌握教学内容。教师要使教材内容更好地激发学生的探究热情和认知欲望，使教材内容同学生的经验与体验建立联系，使教材内容更切合学生的心理特点和生活实际。教师要引导学生在做中学、用中学，帮助学生建构知识的意义，形成知识的框架，掌握知识的结构，帮助他们在最短的时间内最大限度地掌握课程内容。
总之，新课程改革对我们教师提出了更新更高的要求，我们要转变观念，认真学习、领会新课程的改革精神，充分发挥自己在教育教学中的促进、引导、参与的作用，认真总结教育教学实践经验，分析研究自己的教育教学行为，充分利用现有课程资源，不断建设和开发新的课程资源，为每一个学生的发展作出自己的贡献。
参加了这次为期一个多月的网络培训，在这次培训中，我们又有了一个新的交流学习的平台------网络，深感科学技术领域发生的深刻的变化，教育信息化地不断地深入发展与教学效率密切关系。在这培训过程中，我得到了与各地区教师相互交流共同学习的机会，获得了教育专家的珍贵指导、点评。虽然每天的在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比拟。通过与在线的专家教师研讨交流，我们在教学中的困惑、难点得到了解答，业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流下我的一点心得与体会:。
一、体现教育信息化的培训方式。
本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流随时进行，体现了以教师为本，随时学习、及时反馈的宗旨。在学习的过程中提高了自己的学科素养，得到了成长的空间。
这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课，阅读讲稿和。
学生网课学习心得以及感悟篇六
作为一名刚刚步入教师岗位不久已的年轻教师，自然也渴望不断的丰富自己，提高自己，本学期我校开展了网络学习活动，这不仅为我们提供了新的教育方式，还让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
通过近期的网络学习让我收获很多，下面是我在学习中的一些心得体会：
1.树立信心，制定目标。网络对我来说并不陌生，但刚开始参加网络教研活动也遇到了各种困难和挫折，无从入手，浪费掉很多宝贵的时间,甚至对学习本身产生厌烦情绪。后来在微机老师耐心的指导下,很快的找到了门道。这次学习使我认识到作为网络学习是以独立学习为主，要对自己负起责任，树立和巩固学习信心。只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己，才能帮助自己树立较强的学习信心。此外，我还确定了自己的学习目标，拟定实现目标的计划，严格按照计划来完成自己的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2.培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。在学习中要有良好的情绪，在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，并且要克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯，才能取得事半功倍的效果。
3.多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。笔记对于学习是非常重要的，多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样就会提高自己的理解能力。
4..重视交流与沟通，主动学习、主动探索.网络教研教育为教师提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，还可以与其他教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，增强学习信心。
通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。网络教研就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络教研给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络教育的平台“活到老，学到老”！
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随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的.工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建知识意义的过程。学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。
网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
1、有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景。
建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。
2、有利于学生的自主学习。
自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。
学生网课学习心得以及感悟篇七
编纂民法典是对现行的民事法律规范进行编订纂修，从而打通民事法律体系“血脉经络”，实现对法律条文的“深加工”
法与时转则治，治与世宜则有功。法律的生长、完善，离不开其所处历史和文化的滋养。
未满8岁的孩子，偷偷用父母银行账户给网络主播打赏10万元，这钱能退么?在小区被高空抛物砸伤，如果找不到扔东西的人，该找谁赔偿?租的房子还没到期，房东却把房子卖了，要求租户搬走，该怎么办?在十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》中，这些问题都能找到相应法律依据。7编加附则、84章、1260款条文、超10万字内容，这部被誉为“社会生活的百科全书”的法典，必将深刻影响我们生活的方方面面。
学生网课学习心得以及感悟篇八
按照党中央部署，2020年是全面建成小康社会和决胜脱贫攻坚的收官之年，是在我国扶贫史上具有重要里程碑意义的关键一年。习近平总书记强调：“越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，坚决克服疫情影响，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利。”时逢疫情特殊时期，我们更要认识到脱贫攻坚战任务的艰巨性，时间的紧迫性，对人民的重要性。而越是这样，我们越要坚持实事求是、求真务实，严防脱贫攻坚工作中的形式主义、官僚主义和作假行为，把监督抓到底抓到位,才能够取得脱贫攻坚最后的胜利。一是要紧紧围绕决战决胜脱贫攻坚各项政策措施落实情况，强化监督、全程监督，切实把监督抓到底、抓到位，确保脱贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，为完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会提供坚强保障。
二是要抓好重点地区的监督。我们要加大对脱贫攻坚难度大和任务重的地区的监督，为这些地区做好脱贫攻坚工作提供坚强的纪律支撑，保证这些地区高效运转，确保这些地区按时按标准完成脱贫攻坚任务。
三是要强化干部队伍的作风建设，只有在思想上重视作风建设，明确优良作风对于打赢脱贫攻坚战具有的积极作用，才能够把作风建设贯穿整个脱贫攻坚的过程中，越是接近脱贫攻坚的最终目标，越是不松懈，越是要在思想上提高认识，进一步做深做实脱贫攻坚监督工作，加大群众身边腐败和作风问题整治力度，确保全面完成脱贫攻坚任务。
学生网课学习心得以及感悟篇九
大家纷纷表示，潘东升用行动和生命诠释了人民公安为人民的职责使命，是新时代共产党员的优秀代表，我们要以潘东升为榜样，汲取奋进力量，不忘初心、牢记使命，以实际行动践行为人民服务的宗旨，作出无愧于时代、无愧于人民的贡献。
在福州市公安局刑侦支队刑事技术处副处长何士涛的记忆中，潘东升总是步伐矫健、温文尔雅。“潘东升用生命践行了对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求，竖起新的标杆。他的精神将激励我们不忘初心，接续奋斗，为维护社会和谐稳定贡献力量。”何士涛说。
平潭综合实验区公安局技侦网安支队政委刘炎明曾在福建省公安厅公共信息网络安全监察处工作，期间与潘东升共事6年。在他印象中，潘东升是一名和蔼可亲、信念坚定的好警察，始终用心用情为群众排忧解难。“我要向他学习，忠实履行捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁的新时代使命任务。”刘炎明说。
三明市公安局列东派出所民警陈少将对潘东升的事迹深有感触。他说：“2014年，潘东升到三明市公安局任局长，在一场大会上，他教导大家，不要去贪那点儿小钱。通俗易懂的讲话直击我内心，告诫自己要廉洁自律。”
“我们要深入学习和弘扬潘东升为民爱民的高尚情操，进一步深化智慧公安建设，不断为全方位推进福建高质量发展超越贡献公安智慧力量。”福建省漳州市公安局巡特警支队直属大队(“漳州110”)大队长李斯祺说，潘东升用冲锋在前、顽强拼搏的实际行动，诠释了人民警察的责任担当，事迹感人、催人奋进，“‘漳州110’要始终牢记习近平总书记‘人民的保护神’的殷切嘱托，发挥‘时代楷模’示范引领作用，立足主责主业，准确把握警务全链条的前端定位，扎实推动快派快处、快破快挽、快督快结、快奖快惩的全息作战体系建设，履行好新时代使命任务。”
“潘东升常说，作为一名公安民警，政治上必须过硬，爱党爱民才是好警察。他从不喊空洞的口号，而是让每一项工作落地有声。我清楚记得他生前经常下基层调研，切实了解基层民警所思所需，为基层民警减压减负。”全国公安机关二级英雄模范、福州市公安局鼓楼分局东街派出所二级高级警长林春兰表示，要化悲痛为力量，向潘东升学习，将务实工作贯穿于党性锻炼全过程，做党和人民的忠诚卫士。
宁化县公安局广大民警表示，潘东升是新时代人民公安践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求的典范，要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格，冲锋在前、顽强拼搏的责任担当，进一步铸牢忠诚警魂，深化平安建设。“我们要以楷模为镜，向先进看齐，学习潘东升秉承公平、履职尽责、担当作为、无私奉献、清正廉洁的高贵品质。”宁化县公安局指挥中心调度中队中队长罗长禧说。
“他的一生是为党和人民的事业不懈奋斗的一生，是为警旗增色、为警徽添彩的一生。”厦门市公安局思明分局何厝派出所政工室民警罗盛昌说，“作为基层公安民警，将以楷模为镜，继承和发扬忠诚履职、勤勉敬业的奉献精神，牢记初心使命，履职尽责担当，将正气、勇气、锐气融入干事创业的精气神中，尽心做好本职工作。”
“潘东升身上做人的底气、干事的硬气、警察的正气，这些非常值得全所民警辅警学习。我们一定要认真学习他的精神，履行好人民公安为人民的崇高使命。”周宁县公安局泗桥派出所所长陈容香说。
“潘东升是新时代共产党人的榜样，他用生命和行动诠释了人民公安为人民的职责使命，是身边的好榜样。”福州市公安局鼓楼分局鼓东派出所民警王烨说。
“潘东升作为一名专家型领导，将改革强警、科技兴警的理念贯穿职业生涯始终，让人十分钦佩。”漳州市公安局台商投资区分局局长陈满载表示，不仅要学习潘东升优秀的作风和忠诚的品质，还要学习他把目光望向未来，把个人的工作职责和新时代党对政法公安工作的要求紧密结合在一起，用更优质的履职服务来厚植党的执政根基。
福建省公安厅科技通信处安防室副主任陈锋表示，不论是在省公安厅科通处长任上的“公安一体化政务服务”，还是在三明市局局长任上的“网上警局”以及在福州市局局长任上的“智慧公安联创中心”，都体现出潘东升胸怀社会大局、勇于改革创新的魄力和担当。
学生网课学习心得以及感悟篇十
春节前夕，习近平总书记来到四川，从大凉山深处的彝家山寨到“5.12”地震灾区再到成都郊区，两天里走访了多个村镇，他深入田间地头，走进平常百姓家，慰问群众，考察民情，无论走到那里，习近平总书记谈得最多的、调研最深的是脱贫攻坚，是乡村振兴。
党的十八大以来，扶贫工作成为中国共产党和中国政府最重要的工作任务之一，具体说来，就是确保到2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫，消除绝对贫困;确保贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困;就是到中国共产党建党一百周年时全面建成小康社会。
脱贫攻坚，是中国共产党人的光荣使命，也是中国共产党人的伟大担当。责任和使命，是两个我们耳熟能详的词，什么是责任?什么是使命?区别在哪里?我们不妨这么来理解：责任，是规定动作，是必须完成的工作;而使命，则是自选动作，是自己选择的更高目标。扶贫攻坚，全面建成小康社会，就是中国共产党的自选动作，是人类历前无古人的最伟大的工程。古今中外，除了中国共产党领导下的中国政府，还有没有一个政府敢为自己定下限期实现全体国民“消灭绝对贫困、建成全面小康社会”的艰巨目标?没有。脱贫攻坚，体现了中国共产党人的伟大担当。
担当缘于热爱。在一个家庭里，那个无怨无悔勇于担当的人，一定是热爱这个家庭的人。一个家庭是这样，一个国家也是这样。
党的十八大以来，习近平总书记先后踏遍全国14个集中连片特困地区，从雪域高原到云贵高原，从中原腹地到西北边陲，到处都留下了他访贫问苦的足迹。每到一地，他都要走进特困户家里，察看他们的衣食住行;询问他们的困难和需求，倾听他们的意见和建议。2月11日，习近平总书记来到大凉山一户彝寨老乡家，走进他家卧室，摸摸被子厚不厚，摇摇床铺稳不稳，那份细心，那份关心，让人动情。2013年11月，习近平总书记在湘西调研时，和十八洞村的父老乡亲围着火塘拉家常，在调研中做出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示，后来，“精准扶贫”成为我国扶贫工作的重要指导思想。
打好脱贫攻坚战，全面建成小康社会，已经成为中国共产党全党的意志。党的十九大上，习近平总书记说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”党的十九大把脱贫攻坚作为三大攻坚战之一。2月12日，在成都召开的打好精准脱贫攻坚战座谈会上，省市县乡村五级书记汇聚一堂，共商精准脱贫大计。在这次会上，习近平总书记对打好脱贫攻坚战提出了八点要求，他告诫全党“不放松、不停顿、不懈怠，提高脱贫质量，聚焦深贫地区，扎扎实实把脱贫攻坚战推向前进。”
今后3年要实现脱贫3000多万人，这就是今后精准脱贫的目标和任务。时间紧，任务重，压力大，但，中国人民对此充满信心，因为，中国共产党是世界上执行力的政党，是世界上最有担当的政党，这些年来的实践反复证明了这一点。
学生网课学习心得以及感悟篇十一
29岁的呼吸科医生走了，带着他最美的遗憾永远离开了世界，早应该被送出的婚礼请柬还静静的躺在他的抽屉里。这位年轻医生彭银华，“明知山有虎，偏向虎山行”，他推迟了原定的婚期，主动请缨上战一线，坚守在隔离病区抗击疫情，不幸在抗战中感染新冠疫情，躺在病床上的他向着镜头一只手摆出“胜利”的手势，微微笑着，却不曾想，他的生命就这样定格在这个草木萌动的日子，用最宝贵的生命践行了医者的诺言。
在这场抗击疫情战斗中，各地的医务人员不畏前方道路难行、不畏疫魔难战，纷纷请战主动加入到“疫”线队列，形成“最美逆行”的靓丽图斑。他们没有铜墙铁壁，没有金刚不坏之躯，他们也想回家陪伴父母、爱人和孩子，但为了国人的健康，他们选择坚守、选择不离，一次次与死神比赛，一次次从死亡线上拯救生命。
哪有什么“超级英雄”?只不过是一群孩子，换了一身衣服，学着前辈的样子守护大家。他们是谁的儿女?又是谁的父母?是谁的妻子?又是谁的丈夫?他们很普通却不平凡。疫情面前，一页页摁满红手印的“请战书”，一声声不计回报的“宣誓词”，一张张奔赴一线的“背影照”，青年一代用血肉之躯筑起长城堡垒，用实际行动彰显出时代担当。
鲁迅先生曾说，“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”正是有千千万万中国青年，如萤火一般，紧握“最初的梦想”、挥动“隐形的翅膀”，有一分热，发一分光，在狂风暴雨中，在艰难险阻中，用稚嫩的肩膀驱散疫情阴霾，扛起了希望，照亮了前方。
学生网课学习心得以及感悟篇十二
俯首甘为“燃灯者”
中共中央宣传部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号，向全社会宣传发布张桂梅的先进事迹。现年63岁的张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，始终默默耕耘、无私奉献。，为改变贫困地区女孩失学辍学现状，张桂梅推动创建了全国第一所全免费女子高中，用爱心和智慧助力万千乡村女孩走出大山、圆梦大学，“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，创造了大山里的“教育奇迹”。捧读张桂梅的先进事迹，令人潸然泪下。
张桂梅始终坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。“心中有信仰，脚下有力量。”张桂梅虽然病魔缠身，遭受一次又一次的打击。但始终坚持一切行动听党指挥，毅然献身于党的教育事业，扎根边疆教育一线40余年。她信念坚定，斗志顽强，始终把学生放在心上，把党的教育事业放在心上。坚持树人先树魂，用红色教育为师生铸魂塑形，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求，以实际行动书写对党忠诚。“求木之长者，必固其根本。”面对新征程、新使命，广大党员干部要学习张桂梅对党和人民的无限忠诚。自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终胸怀全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的无我情怀，把个人理想追求融入国家和民族的事业中，最终汇聚成实现中华民族伟大复兴的澎湃动力。
张桂梅始终坚持无私奉献，情系群众、一心为民。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”张桂梅长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她无私奉献，淡泊名利，始终秉持为民情怀，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业，把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民，用无私奉献托举着无数乡村女孩和家庭的明天。“一代人有一代人的担当，一代人有一代人的责任。”广大党员干部要学习张桂梅情系群众、一心为民的真挚情怀和爱岗敬业、无私奉献的高尚情操。始终坚持以人民为中心，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，时刻把国家和人民的利益放在首位。脚踏实地，从我做起，从今天做起，从现在做起，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，努力让人民过上更加美好的生活。
张桂梅始终执着接续奋斗，爱岗敬业、担当作为。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”张桂梅丈夫早逝，没有子女，没有财产，身患病疾。然而，面对病痛，张桂梅毫不畏惧。她甘为人梯，执着奋斗，忠诚于党的教育事业，坚守滇西贫困地区教育扶贫主战场40多年。始终一心扑在工作岗位上，不断学习先进的教学经验和教学方法，用一颗纯粹之心，引导学生们成长，为山区女孩改变命运、阻断贫困代际传递做出了重要贡献。“惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。”广大党员干部要学习张桂梅攻坚克难、爱岗敬业的高尚品德，学习她一往无前、坚韧不拔的干事精神。以实实在在的担当作为，担负起共产党人的初心和使命，努力创造出经得起实践检验的实绩，切实挑起时代重担，让人生的价值在奉献中不断升华。
榜样鼓舞人心，使命召唤担当。我们崇敬张桂梅这样的时代楷模，我们更应该像张桂梅那样，信念坚定、无私奉献、接续奋斗，俯首甘为“燃灯者”。以钉钉子精神推动党中央各项决策部署落地落实落细，为实现“两个一百年”奋斗目标、谱写中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
学生网课学习心得以及感悟篇十三
近日，习近平总书记对毛南族实现整族脱贫作出重要指示表示，“全面建成小康社会，一个民族都不能少”“希望乡亲们把脱贫作为奔向更加美好新生活的新起点，再接再厉，继续奋斗，让日子越过越红火”。
整族脱贫是扶贫攻坚战的一大胜利，是民族发展进程中一件大事件。全面建成小康社会，是我党向人民作出的庄严承诺，我国作为拥有56个民族大家庭的多民族国家，全部脱贫，必然是“一户不落、一个不少”。脱贫攻坚工作是总书记牵挂最多的、投注精力最多的事情，从独龙族到毛南族，更多的少数民族实现整族脱贫，这次总书记同样欣然回信勉励，足见56个民族是一家的真挚感情。这必将激励各民族同胞一以贯之“继续奋斗”，全部脱贫、全面小康，携手开创美好新生活。
一以贯之“继续奋斗”，要坚持党的领导，让民族脱贫事业、民族发展始终在党的引领下阔步前行，让56个民族是一家更加心贴心、心连心。
新中国成立以来，党的民族区域自治政策愈发成熟和完善，在党的领导下，民族工作不断取得新的更大成果，毛南族脱贫就是很好的例证。毛南族是我国28个人口较少民族之一，广西壮族自治区环江县是国家扶贫开发工作重点县，也是全国唯一的毛南族自治县，全县有毛南族6.45万人，占全国毛南族总人口的约70%。2019年底，环江县贫困发生率降至1.48%。2020年5月，环江县退出贫困县序列。综合全国毛南族脱贫情况，毛南族已实现整族脱贫。当前，脱贫攻坚工作临近收官，这场战斗走到今天，离不开党的领导，离不开党建在基层建设中的引领作用。尤其是党的十八大以来，脱贫攻坚事业取得突破性进展，整体性贫困基本克服，各民族聚居地区应用尽用各项保障政策，因地制宜、因人而异，将扶贫扶智扶志相结合，或推进产业扶贫、或推进就业扶贫、或推进异地搬迁扶贫，让更多民族同胞享受到国家和社会进步成果，摆脱“穷”字困扰，走上致富新路。
一以贯之“继续奋斗”，要坚持树牢为民意识，让民族的发展植根中国大地，让脱贫事业更加有质量，让人民对未来美好生活更加信心百倍。
要牢固树立“绿水青山就是金山银山”观念，在发展的同时，切实做好民族地区的生态保护工作。让全国各族人民生活得更加幸福，更加有梦想，有希望。
一以贯之“继续奋斗”，要不断完善和推进党和政府的民族政策，让各民族之花竞相绽放，一起携手奔向更加美好的新生活。
民族地区工作，多是和边疆守护、民族关系、宗教关系联系在一起，处理民族问题，必须坚持好党和政府的民族政策，坚持依法行政、依法执政，依据宪法和各项法规，在保障各民族合法权益的基础上，进一步增强各民族之间的经济、社会、文化交流，促进物品流通和民族互助，大力增强各民族凝聚力、向心力，携手奔向更加美好新生活。民族之间没有高低贵贱，一律平等，各个民族都是祖国大家庭中不可或缺的一份子，每个民族的人民都是独一无二、不可或缺的。我们要坚持好党和政府的民族政策，尊重不同民族的不同习俗，在共同熔铸中华民族血脉传承的基因中，升华出为中华民族伟大复兴“中国梦”偕行共进的力量。高举爱国主义旗帜，践行社会主义核心价值观，团结一切可以团结的人民，聚合一切可以聚合的力量，共同为中华民族的伟大复兴凝聚无坚不摧的蓬勃力量，书写民族团结、民族进步、民族携手迈向更加美好新生活的恢弘篇章。
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