心得体会是通过个人的学习、工作等经历，总结并归纳出来的一种感悟和领悟。写心得体会时，我们应该注重感情的表达，让读者能够感受到我们的真实与深刻。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，供大家参考。
会计学习个人心得体会篇一
习近平总书记在秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的讲话中强调，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。既一针见血地指出当下年轻干部日渐凸显的能力短板，也彰显了对青年干部成长的重视、关怀和殷切期望。广大年轻干部是社会经济发展的“顶梁柱”，提高“七种能力”是解决好能力恐慌的根本途径，在新的时代环境下提高“七种能力”，就要用好勤学、善思、真做、敢为“四大法宝”，方能在危机中育新机、于变局中开新局。
在“勤学”中增长才干。在国际形势复杂多变、国内持续深化改革的时代背景下，年轻干部的能力和水平有了更高更严的要求。年轻干部一般经验不足，认识有差距，看问题、想事情、作决策、解难题方法过于简单，要想适应新时代发展需要，没有捷径可走，唯有坚持学习，才能掌握新动向，开阔新视野，丰富新知识，积累新经验。在学习上，不仅要学好政治理论、岗位专业知识，还要跨领域、跨行业广泛学习，既要眼观耳听式地学，又要亲身实践地学，不断增长见识才干，练就复合型人才，增强解决问题的能力和本领。
在“善思”中锻炼能力。学习可以拓展“广度”，思考则可以决定“高度”。作为年轻干部，不仅要坚持学习，还要善于思考、勤于思考。思则变、变则通、通则达，工作上遇到难题，不应一味等待、观望，或只想求助于别人，凡事要多问“为什么”，主动思考问题的症结所在，时刻养成良好的独立思考习惯，始终抱着“办法总比困难多”的态度，在解决实际问题中才会得心应手、游刃有余，才会达到事半功倍的效果。
在“真做”中知行合一。“只打雷不下雨”“雷声大雨点小”，是当下部分年轻干部的真实写照，工作中说得多、做得少，观望多、行动少，在“真做”和“实干”上下功夫不够。空谈误国，实干兴邦，说一千道一万解决不了实际问题，作为年轻干部，就要始终秉持“实践出真章”的精神，坚持知行合一，只有沉下身子、迈开步子、甩开膀子，深入群众，真抓实干，脚踏实地抓好每一个环节，用心做好每一件事情，才能提高解决问题、解决难题的能力。
在“敢为”中砥砺前行。作为新时代的年轻干部，要时刻保持特有的朝气和活力，时刻呈现年轻干部奋斗的精气神，敢于做“第一个吃螃蟹的人”，不畏艰难险阻，敢于直面问题和矛盾，只要拼搏奋斗了，要么得到“错误的教训”，要么得到“成功的经验”，但不去做什么也得不到。新形势下的工作更加复杂艰巨，面临的新要求新问题逐渐增多，在遇到困难和矛盾时，只有不退缩、不逃避、不推责，主动寻求解决之道，才会抓出工作成效，作为年轻干部才能在“敢为”中快速磨砺成长。
会计学习个人心得体会篇二
在本学期的模拟会计实验中，我们充当万丰市宏伟有限公司的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务，弥补了我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实验的仿真性，使我们感到实验的真实性，增强积极参与实验的兴趣。会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。会计理论来自于会计实践。是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导。所以我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。
在进行会计实验模拟工业企业会计的这个学期里，让我对会计有了更为深刻的认识和见解。通过本次会计实验，让我对会计整个流程的操作有了深入的认识，我学会了会计核算各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是多么的重要。通过这次的模拟实验，使我加强了对基础会计各方面知识的记忆，也让我发现了自己在有些方面存在的不足，发现问题及时补救是这一次实训的一大收获。在实验中，我学习到了许多在书本上没有的'知识。这次是通过自己对企业发生的业务审核并亲自填写记账凭证，登记明细账、编制科目汇总表、登总账、编报表等一系列的操作。通过这次实验，使我也能从事由填制凭证到编制会计报表全过程的工作，提高了动手能力，同时培养了我的信心和恒心。会计的确是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也能锻炼人动手动脑的能力。本次实验中，我们亲手的操作与书中的知识融汇贯通，从真正意义上了解了会计这一门学科在实训的过程中，遇到不懂的问题就问老师。我也意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。
通过这一学期的手工模拟做账，我发现自己在这个实际操作过程中存在的不足之处：
一、自己在登帐时不仅够细心，也很心急，这样会把数字写错位或者记错数字，而且很容易漏掉一些凭证，特别是登记银行存款日记账的时候，因为我们是根据凭证来登记的，而且银行存款日记账还需要日清月结，每个日期都要进行一个小的汇总，漏掉一张凭证就会导致结果的错误。
二、对有些会计的基础知识掌握的不扎实，很多东西是混淆的，致使在做分录的时候不能明确快速的写出来，现在不会还可以翻书或者问同学，等到了实际生活中更多的是考自己扎实的理论知识和丰富的实践经验来自己解决的，所以在今后的学习中，我要多练习一些有关会计分录的编写，并时刻对所学会计专业知识进行加强和巩固。
三、通过这些简单的练习了解到我们很缺乏实践经验，而且对我们这些未毕业的大学生来说，在假期找到一份适合本专业的兼职很不容易，而且可以进行实习的时候也不能对所在的实习部门的账进行实际的登帐，能学到的知识也是很有限的，所以我们就必须自己给自己创造可以在实际生活中学到知识的机会。
在余下的一年大学生活中，还有很多知识需要我去深入学习，课堂上的知识是有限的，很多东西是需要我们自己探索和发现的，所以我要不断充实自己，掌握更多的知识，为以后在社会上立足打下坚实的基础。
会计学习个人心得体会篇三
提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力——习近平总书记提出的七个方面的能力要求，是一个完整的整体，更是一个体系化、系统化的科学论断，指明了新时代年轻干部锤炼过硬本领、干事创业、想干事能干事干成事的根本方向。作为年轻干部，要对标对表总书记讲话要求，把总书记提出的“七种能力”作为成长成才的“北斗七星”，真正历练出担事的宽肩膀、成事的真本领，进而以过硬本领展现作为，不负初心、不辱使命。
把政治能力作为校准人生成长成才的“定盘星”。习近平总书记在讲话中指出：“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。”作为年轻干部，在工作生活中，要自觉打扫政治灰尘、犄角旮旯，强化党性修养，坚定理想信念，增强政治定力，拧紧思想上的“总开关”，始终做政治上的“明白人”。要用政治学习意识、核心看齐意识、为民宗旨意识构建起行为标尺，校准人生成长成才的“定盘星”，始终做到“凡是有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚定不移做，凡是不利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚决不做!”进而以铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，以身许党、许国，坚定不移做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。
把调查研究能力作为照亮实践发展的“指路星”。习近平总书记提出，“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权”，赋予了调查研究的新时代意义。从历史看，重视调查研究是我们党的优良传统，是一个马克思主义大党的政治本色，是中国革命、建设、改革取得胜利的重要法宝。重视调查研究是新时代面临的时代课题，作为年轻干部，要深刻领会总书记关于调查研究的讲话要求，树立“抓住老百姓最急最忧最怨的问题”的问题意识，践行“拜人民为师，向人民学习”的价值指向，用好“‘身入’更要‘心至’”的方法要求，切实把调查研究能力作为照亮实践发展的“指路星”。
把科学决策能力作为解决瓶颈难题的“聚光星”。习近平总书记曾鲜明指出：“工欲善其事，必先利其器。从古今中外的历史中可以清晰地看到这样的现象：事有所成，必是学有所成;学有所成，必是读有所得。”通读总书记的著作，不难发现，习近平总书记对科学决策的重视，是一以贯之的，其高瞻远瞩的科学决策能力也离不开好学兼听善思的习惯。作为年轻干部，做到科学决策就要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重提高马克思主义理论水平，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，掌握中国化的马克思主义。坚持向书本学、向群众学、向实践学，通过学习增强战略眼光、对国之大者心中有数，通过养成多方听取意见、深入研究、综合评判，科学取舍的决策习惯，聚各方智慧之光，做到科学决策。
把改革攻坚能力作为推动发展进步的“能量星”。习近平总书记指出，要把稳方向突出实效全力攻坚，坚定不移推动落实重大改革举措。从实践看，党的十八大以来，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，全社会发展活力和创新活力明显增强，关键就在于改革全面发力、多点突破、纵深推进。作为年轻干部，要深刻认识到，唯有改革，才能推动发展进步，唯有攻坚，才能实现民族复兴，将社会主义的美好蓝图变为现实。同时，改革任务是实打实的，责任也是实打实的，只有不忘初心与使命，将改革进行到底，将攻坚任务牢牢扛在肩上，以钉钉子的精神、冲击钻的干劲，以一种特有的担当，带领群众攻坚克难，才能以改革攻坚为发展添动力。
把应急处突能力作为处事临危不惧的“恒定星”。在习近平总书记《摆脱贫困·从政杂谈》中有一句用典“临大事而不乱，临利害之际不失故常”，强调的就是一种从容不迫、应对自如的处事态度。当大事来临的时候，不惊慌失措，镇定沉着;在利害冲突的紧要关头，不患得患失，保持常态。而在此次讲话中，更是强调“预判风险是防范风险的前提，把握风险走向是谋求战略主动的关键”，并从增强风险意识、做好应对风险挑战、提高应急处突的见识和胆识、完善防范风险的体制机制等方面，科学总结提炼提高应急处突能力。作为年轻干部，要深刻学思践悟总书记讲话要求，把提高应急处突能力作为处事临危不惧的“恒定星”。
把群众工作能力作为履职尽责服务的“最亮星”。习近平总书记指出：“始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因，对于充分发挥党密切联系群众的优势至关重要。我们任何时候都必须把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。”新时代，以人民为中心是坚持和发展中国特色社会主义根本立场，作为年轻干部，要把人民群众作为“夜空中最亮的星”，牢记无论手中的权力大小，都是人民赋予的，而不是个人的资本，它只能用于为人民服务，为群众做事，而不是个人谋私的工具，要自觉接受群众的监督，为人民掌好权、用好权，更好地推进发展，更好地让发展成果更多地惠及人民群众。
把抓落实能力作为衡量成长成才的“重要星标”。反对高谈阔论，强调真抓实干，注重落实，始终是中国共产党的优良传统。毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中指出：“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓。”习近平总书记说，“崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”作为年轻干部，要把抓落实作为一种基本素质，一种必备作风，一种能力检验，把工作当成事业，用过硬的本领和务实的举措，推动工作“出实效”，把一以贯之的初心倾注于现实的工作之中，以锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，建功新时代。
会计学习个人心得体会篇四
10月10日，习近平总书记在20秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班的开班式上指出：“提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。”
如何提高解决实际问题能力，习近平总书记所指出的七种能力就是解锁干事创业的“成长密码”。我们作为年轻干部，要在危机中育新机、于变局中开新局，只有本领在手、实力超群，才能克服能力不足、本领恐慌，才能在伟大斗争中磨砺自己，践行初心使命，解决问题、解决难题，实现想干事、能干事、干成事。
懂得七种能力，提振“想干事”的精气神。
干部特别是年轻干部除了要懂得这七种能力：政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，还要发挥我们“想干事”的积极性、主动性、创造性，展现新作为，担当新使命。年轻干部“想干事”就得提振精气神，把全部心思和精力用到干事创业上。在未来，我们会迎接愈进愈难、愈进愈险的新考验，要始终保持蓬勃向上的朝气，自觉摒弃占位子、守摊子、混日子的思想，以时不我待的紧迫感，在谋势中抢抓机遇，在竞争中抢占先机，勇做冲在前、干在前的“排头兵”。
修炼七种能力，掌握“能干事”的真本领。
年轻干部，唯有不断提升“能干事”的真本领，在实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，不断提高“七种能力”，在奋斗中修炼自我，才能在干事创业的新征程上收获精彩人生。修炼七种能力，需将理论与实际融会贯通，多到吃劲岗位、重要岗位去磨炼，如深入到最艰苦、最困难的基层一线“摸爬滚打”，充分汲取基层“养分”。要勇接重担，不畏“烫手山芋”，甘当“热锅蚂蚁”，通过赛场选马、优胜劣汰，磨出真功夫、练出“大心脏”。我们当脚踏实地、不吝汗水拼搏，立志做事、不吝深耕细作，锤炼出堪当大任的真本领。
运用七种能力，具备“干成事”的敢担当。
困难矛盾是走向成功的“垫脚石”，愈难愈坚，愈挫愈勇，才能干成事、成大事。年轻干部要敢运用七种能力，拿出“干成事”的担当作为，敢啃“硬骨头”，敢涉“险滩”、敢破“藩篱”，切实解决好群众那些最盼、最急、最忧、最怨的问题，在日常工作中能尽责、在难题面前善负责、在出现过失时敢担责，做到守土有责、守土尽责。我们要在实践中拿出这七种能力，解决实际问题，增强锐意进取、建功立业的担当精神，强化政治担当、历史担当、责任担当，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
会计学习个人心得体会篇五
《会计学基础》这门课程是整个会计学学习的开始，它向我们展示了会计的无穷魅力。为期一周的会计认识实习，是对《会计学基础》的实践，它让我们初步接触了会计帐簿，亦初步体会到了作为一名会计的喜怒哀乐。
上学期的管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，而会计学把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。一个学期的学习让我知道，学习会计学绝对是一项不容马虎的过程。它绝不是一个靠背背定义就能解决问题的学科，要想学好这门课，还得做出严密的分析.还记得刚学习如何做账时，许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，现在我们也做完了自己的第一份账。
它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。对于它的学习要循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，但精细之心是必要的。我想，“细节决定成败”便是会计作帐的最好写照。
通过该课程的学习，使我们从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。
3.会计学在经济生活中有重要作用。
会计作为一种“商业语言”，是一个以提供财务信息为主的经济系统，它提供必要的会计信息，满足各方面的需要。它的工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。会计部门是企业的信息中心，为了规范单位的会计核算，真实完整地提供会计信息，设计出符合市场经济要求，满足会计规范管理需要，适应单位生产经营特点，能够指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的发展要求。
4、会计学要求学习者将理论与现实经济活动相联系。
基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供济业务比较全面，了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，有利于会计知识的进一步学习和研究。
作帐时是小组合作的，记得刚开始时，我们都不知该如何下笔。就以明细账为例，在课结束后，我们便进行了成员分工，首先便是作资产负债表。草表作出来以后，我们在检查时发现借方发生额和贷方发生额不相等，于是，我们又一个一个检查。明细账是我们作的第一份账，当时，看到一串一串的数字，还有一个一个小小的格子，就有点傻眼。每一张都写得小心翼翼，也免不了出错。虽然会计认识实习只有短短一周时间，但我们的收获却不少。毕竟理论的学习和实际的操作存在较大的差异，在作帐的过程中，我们进一步巩固了理论知识，也熟悉了实际操作，我很喜欢这样的学习方式。
总的来说，这一学期我们收获不少。第一次近距离的接触到自己所学的专业，让我们对会计有了较深层次的理解。对我个人来说，会计学是一门很有吸引力的学科，我相信有很多人也和我一样会渐渐爱上自己的专业。用自己的那一份耐心，一份信心，一份责任心做好帐簿，学好会计。
会计学习个人心得体会篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
会计工作人员是进行会计工作的人员，有会计主管、会计监督和核算、财产管理、出纳等人员。下面是小编给大家整理的个人会计学习心得体会2022，仅供参考希望能够帮助到大家。
管理会计即在一个组织内部对管理当局用于规划、评价和控制的信息进行确认、计量、积累、分析、处理和传递的过程，以确保其资源的利用并对他们承担经济责任。管理会计形成和发展是以适应市场竞争、满足经济组织内部经营管理、提高经济效益为目的。它是从传统会计中分离并发展起来的现代会计的一个分支，对会计学的发展做出了巨大的贡献。从管理会计的内容看，他完全冲破了传统会计的束缚，广泛吸收了现代行为科学、管理科学和系统理论，形成了一门综合了多学科的科学。它既是会计的一个分支，同时也是企业管理的组成部分。
管理会计和财务会计的对象，从总体上来讲大致相同的，都是反映和控制扩大再生产过程中的资金运动。财务会计与管理会计作为现代会计中的两大基本内容，在职能目标和资料来源上是相同的。两者都源于同一个母体，相辅相成，不可分割。财务会计通过固定的核算程序与方法，把一定时间内的生产经营活动与结果通过登记账簿等方式形成信息。这些信息不但可以应用于外部，也可以应用于内部。管理会计通过对财务会计的资料进行加工，使其成为管理会计信息，从而为改善内部的经营管理提供服务，同时为会计监督提供必要的条件。管理会计与财务会计的职能目标主要体现在通过提供信息为企业等组织提供多方面的咨询服务，从而有效的改善经营管理，促使经济效益的提升。
管理会计和财务会计在以下八方面存在着区别：
1、工作重点：财务会计面向过去算呆账，属“报账型”会计。管理会计面向未来算活账，属“经营型”会计。
2、核算目的：财务会计侧重为企业外部有经济利益关系的单位和个人服务，通过记账、算账、报账的方式进行。而管理会计侧重为企业内部各责任单位服务，通过预测、决策、规划、考核的方法进行。
3、核算依据：财务会计遵守会计法、会计准则和会计制度。而管理会计服从管理需要不受会计法、会计准则和会计制度的限制。
4、核算对象：财务会计以整个企业为对象，综合评价与考核企业财务状况和经营成果，属外部会计。管理会计以企业、车间、班组或个人为对象，对其日常业绩进行评价与考核，属内部会计。
5、核算程序：财务会计核算程序固定，证、帐、表有规定的格式。管理会计无固定的核算程序，证、帐、表按管理要求自行设计。
6、核算要求：财务会计定期以货币为统一计量单位，采用规定的核算方法。管理会计不定期，可采用多种计量单位和多种核算方法，大量运用运筹学和计算机等现代手段。
7、核算方法：财务会计力求数据准确。管理会计不要求数据准确。
8、法律效力：财务会计报告具有法律效力。管理会计报告无法律效力。
现在有许多人包括部分财务人员认为财务管理就是管钱，只要管住钱就可万事大吉，重资金，轻核算。但事实并非如此。在具体管理中，核算有着不可忽视的重要作用，只有加强内部核算，才能真正做到节支降耗，否则，“钱”是管不住的。另一种观点则认为财务管理就是管财务部门，把财务部门与其他管理部门割裂开来，财务管理的触角不能延伸到各项管理工作之中。其实这种说法也存在着很大的误解，如果一旦将财务部门与其他管理部门割裂开来，那么财务管理就成了无本之木，其作用得不到发挥，造成经费支撑和保障与实际工作相脱节。而这种状况一旦出现在单位管理上，则会带来很大的隐患。
财务管理在现代经营管理中起着十分关键的作用。首先现代财务是一个“大财务”的概念，涉及到单位上上下下、方方面面，外部的沟通交流在财务管理方面也显示着巨大的作用。其次要加强财务管理基础工作，重视财务制度的建设，抓好财务管理制度的落实，用制度改善单位内部控制，提高决策水平，只有这样，才能有效保证财务工作能按照发展目标顺利进行。再次要有一支高素质的财会队伍。财务工作管理对象特殊，财务人员必须具备较高的业务素质，要在加强会计队伍建设的同时不断加强财务人员的法制观念。会计人员应当按照会计法律、法规和制度的规定进行工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。以上是我学习《管理会计学》肤浅的心得体会。
三个月的学习，虽然不是很长，但是经过老师细致的讲解，使我对会计这门学科有了深刻的认识，也知道了在企业运作中会计的重要。
《会计基础》无论是作为考试还是工作用，都是很重要的一门课，每章学完及时地去做相关的配套章节题，找到自己的易错点反复练习，课堂上的2个小时太重要了，必须强迫自己认真听，不能错过每个细节，但是2小时又远远不够，课下要下很多的功夫，去理解去落实，这个环节是最关键的，分章强化。
《财经法规》看似枯燥但是越钻研就会觉得越简单，有的人觉得财经都是记忆的，不想去就不去了，其实不然，如果自己看会不知道重点在哪里，我是通过做题——记忆——做题这样的方法去学习的，不需要死记硬背。
《会计电算化》相对来说比较简单，把电脑的基本操作学会，当然里面包括会计知识，只要认真跟着老师的步骤操作，课下多练，练打字速度和操作流程，多做光盘，不熟悉的看演示过程，考试合理分配时间，拿到60分还是轻而易举。
等课程基本结束，考证题库就成了重中之重，综合考核，自觉把握好时间，1个小时完成一套题，做错的地方以教材上的标准去深入分析理解，保证再次出现绝不做错。
这个过程艰辛但很充实，但是想到自己学到的知识和即将拿到的会计证，所有的付出都化成喜悦。
财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，由于投资者关注的是企业价值的创造和增加，而企业价值是由未来自由现金流量和必要报酬率决定的，财务会计通过一系列会计程序，用现金流量和盈利两个会计信息为管理层提供决策有用的信息，所以财务会计学是侧重于决策时对技术与方法的应用。
一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑：
(1)财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。
(2)财务会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。所谓核心要点，就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容，均可通过找出核心要点的方法，精炼其繁杂的内容。
(3)通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得。
掘单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时，利用账务处理程序图的方法进行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
在学习《基础会计》时，主要学习了会计的基本原理。如资金平衡原理：收入—费用=利润;资产=负债+所有者权益+(收入—费用);会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法，等等。
财务会计的学习就是在以上的基础上进行的。通过对总论的学习，我们知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告的形式满足有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。
(一)关于货币资金中现金与银行存款管理的认识。
以前，我们从日常的生活中就知道有会计和出纳这样的职业，也在银行遇到过这类人拿着一大笔钱在银行办理业务。可是，只有在学习了财务会计之后我们才懂得了他们工作。
在我看来，好的学习离不开老师的教导和自己的努力，我很庆幸有文老师作为我的任课老师，充分的调动了我的积极性，让我能够更有兴趣和信心学习手工帐。
在会计基础课上，我学的并不是太好，掌握的并不牢靠，所以刚开始上手工课的时候，我是有些忐忑的，害怕自己基础没有打好，学不好怎么办，但是我发现，其实并没有自己想象中的难，只要跟着老师的节奏走，不开小差，学习起来还是比较轻松的。
从刚开始的根据资料所给的原始凭证，填写分录再填写相应的记账凭证，填写时候要注意业务发生的日期，有多少张原始凭证，确认分录是否做正确，需要在凭证下方的制单处签上自己的名字，做完最好还要审核一下，确保无误。
后来文老师教我们开始登明细账，根据做好的记账凭证按照时间的顺序来逐日逐笔的进行登记，我觉得手工帐是需要细心和耐心的，因为很容易因为自己的疏忽大意而填错，致使自己需要耗费更多的时间来进行登帐，当我们登记完后，又开始进行试算平衡表，平衡了，再根据记账凭证汇总表登总账，总账核对后资产负债表和利润表等等。
老师还教我们怎么装订凭证，看似很简单，其实也需要用心去做。
总的来说，手工帐其实是很繁琐的一个过程。很容易出错，可能一不留神数字就填写错误，或者遗漏业务，导致核算结果出错。手工帐课上每一笔分录都是老师讲解，但现实生活中需要我们自己去做，所以我感到我这方面的不足，今后一定还要多加强联系。虽然手工帐课程只有短短的几周时间，但却给我上了一堂非常重要的一课。这是一堂即将要离开课堂，进入社会的一课。对我这样没有一点会计基础的学生来说，实务的学习是非常重要的。作为一名即将走上会计岗位的人员，通过这次的学习也更让我看清今后努力的方向。在工作中依靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此我们要在其他时间多给自己充电，同时在实际的工作中遇到问题要多想他人请教。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们去挖掘，况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如果车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接，机密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。
我相信我以后一定能够做一名合格出色的会计人员。
这学期开设的银行会计课程，在选择这门课程的时候，我以为是在银行工作时收付现金的业务，经过学习使我知道了银行会计的对象是资产业务、负债业务和中间业务。银行会计与业务有融合性、广泛的社会性、会计处理的及时性和内部管理的严密性。
银行会计的分类就与以前我们在基础会计的分类不同，银行会计分资产类、负债类、资产负债共同类、损益类、所有者权益类。我学到了银行一些基本的业务处理，例如：存款业务、贷款业务、贴现业务、支付结算等相关的银行账务处理。同时，我也知道了银行专用的会计分录，虽然现在不能很好的运用，但我会多发时间来在掌握银行会计这门学科。银行会计具有很强的实用性，随着时代的发展，经济的增长，银行将会越来越普及，我应该学好银行会计。
在学习存款业务时，我感觉有点困难，因为银行收到的钱不是银行存款了，而是一种负债，计入到吸收活期存款、吸收活期储蓄存款等，我要站在银行的角度去看待一切发生的业务，这与以前的分录处理有些相反，一时间难以调整，在给出业务时我的先仔细观察题目，调整好站在银行的角度看待问题。
在预提定期存款利息时，我总以为按季度结息，应该是三个月的一起计算，但通过上次作业，老师给我的详细讲解，老师以简单明了的例题来反驳我的观点，我知道了自己的错误所在。还有，单位持存款单提取本息，该本息不能提取现金，只能转到活期存款账户中去，这也是银行会计一个特殊的处理方法。
以前我以为定期储蓄存款只有整存整取和零存整取，通过学习，我还学到了存本取息和整存零取这两种定期储蓄存款。这对我以后挣的工资有更多种存款的选择，我不仅要看银行的存款利率，还要联系我的现实生活，选取最优的目标，获得资金的最优配比。在银行工作的话，要非常的谨慎，计算存款日数贴现天数时要求准确无误。
这次对银行会计的学习让我受益匪浅。作为一名会计专业的人员，为了顺应社会的需求，加强社会竞争力，培养自己会计工作的各方面能力，包括银行会计。
会计学习个人心得体会篇七
我大概用了一个星期的时间把一本基础会计学的书完整地学习完了;虽然本科也开了基础会计学的课程(我们本科专业开的课程是大杂烩，什么都有)，但这一周的学习比那时一学期学的效果都好!而不再仅仅是知道“有借必有贷，借贷必相等”了!
主要感想列示如下：
一、资产和负债的定义可以从这样理解：“昨天”、“今天”、“明天”。这三个分别对应定义中两个逗号分开的内容。
二、利润这个会计要素仅仅值得是日常活动经营所得，并为包括营业外收入;费用亦同。但最后利润表中计算的总利润包括营业外收入和投资收益，而且也包括计入当期损益的公允价值变动损益，如交易性金融资产的公允价值变动收益。
三、做会计分录时，必须首先要分清属于哪种经济业务(筹资、采购、生产、销售、成果核算)，才能清晰地分清所涉及到的会计科目。
四、税费的记录涉及到两个会计科目：管理费用和营业税金及附加。税费该计入那个会计科目的标准时是否直接与经营相关。所以计入营业税金及附加的税费有：营业税、消费税、城市建设维护税及教育费附加和资源税。其余的税费计入管理费用。但增值税不计入任何会计科目，因为增值税是价外税，营业收入中不包含增值税，所以不需要将增值税计入费用。
五、学习完了基础会计学，才终于明白会计处理的程序，即会计循环。现在好想去企业里实习，在实务中加深学习!
以上几点仅是我的一点鄙见，还请各位会计同仁指点错误之处，以共同学习、共同探讨会计知识!
很高兴终于念完了《会计学基础》这门课程，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这个学期虽然学习时间不长，但还是让我学到了很多知识，以下是我对会计学的一些感触与想法。如有不足之处，敬请老师指教。谢谢。
经过半年的学习，我从中学到了很多会计学基础的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，使我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。
在学习当中我了解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分的话，就产生了会计科目，会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程.同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。
我认为，会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着重要的基础作用。建立和实施会计制度规范了企业的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计制度也对企业的健康有序的发展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且会计部门是企业的信息中心，为了规范企业的会计核算，我们必须真实完整地提供会计信息，不做假账。必须以《会计法》.《企业会计准则》.《会计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算，话说回来正是因为基础会计的重要性，所以，我们从态度上应该重视它，认真学好它，提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的内容是基础的，所以我们学习的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中的知识以课本知识为主，不要进行太多太深的扩展，对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可。
说实话，刚开始学习这门课时，我觉得很枯燥，不过在后面的学习中让我越来越有兴趣，主要是老师的讲解通俗易懂。老师告诉我们，学习会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。不能生搬硬套，不能死记硬背，基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。我们要善于将讨论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握，按照这一要求，我们在学习会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。我们在学习会计学基础课时要把书上的基本概念之间的关系弄清楚，事实上，每门课的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把知识点构建一个体系，再说，会计学的基本概念如此之多，更需要我们用心去学。
会计学是一门与生活密不可分的学科，学好了它。对我们的日常生活与企业管理会有相当大的作用。
今年8月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。
在外人的眼里，会计工作是个香饽饽，整天和钱打交道，既大权在握又清闲，多好啊!但两周来的切身体会使我彻底抛弃了这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。
会计要求很高，容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计。
财务工作相对来说是成就感比较少的工作，因为它的付出和回报不是很配比的。你可以感觉到你的付出，但是感觉不到回报公司财务人员天天加班，但是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不一定理解和听得懂!销售人员可以说，我这个月卖了多少东西;生产人员说，我超额完成了多少;品质人员可以说，降低了多少不良率;可是我们财务人员呢说：报表完成得很顺利这个月税务没出问题分析出这个月的亏损的原因是什么所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
财务工作不光繁忙而且时间紧迫，因此做好会计工作需要有很强的责任心!公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情却很多。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表也是没有意义的。如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是非常翔实和准确的，但是对经营没有任何帮助!这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。
一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自己的专业才能和智慧，不但能为企业管好财，也能为企业创造财富。
尽管财务工作有压力，但是只要我们努力学习、敬业工作，我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工作上作出成绩，为公司的未来发展作出贡献。
会计学习个人心得体会篇八
半个多月的新员工入职培训结束了，我的收获远远超过了我的预期。从小到大，我们学习了无数课程，经历了十年寒窗，参加了很多培训和考试，但这次培训对我来说意义重大。作为一面镜子，照出我的缺点和不足。但同时，我也是最幸运的，因为我还有时间和机会去改正自己的缺点。
参加培训后，我最深的感受就是学会团队合作，虚心学习。在此，我要衷心感谢公司给我参加新员工入职培训的机会，同时感谢每一位给我们讲课的讲师。他们给我的印象是认真和敬业。其实刚进教室的时候，我是无所谓的，因为我学的是会计专业，基本都是在学校学习培训课程的内容。而且之前在事务所实习过三个月，觉得培训对我来说应该很简单。但是随着课程的进展，我有了自己的搭档，有了自己的团队，最后我发现我们是一个团队。这种质变让我慢慢投入到课程中。
在培训中不同的讲师讲述着不同的理论及实务知识，随后我们还会做一些练习，给我记忆最深刻的就是高总给我们讲到实质性的审计底稿时，让我们做长期借款和固定资产的实质性工作底稿，我就给做错了，因为我把折旧时间给算错了，之前底稿给我的感觉就是复制粘贴数字，一般可以很快搞定，可是这次培训让我改变了以前的这种认识，这次错误给我留下了深刻的影响，通过这次培训让我认识到有时候有些事情看起来很简单，但是做起来其实并不那么容易。在课堂中好几位讲师一直在强调我们的团队合作精神，我记得高总在讲货币资金中银行询证函时，老在提醒我们，我们在发某个银行的询证函时只填写与自己所做的银行存款就觉得ok了，一定要去问整个项目团队中的`其他人员有没有与此银行有关的银行借款等，我们不是一个人在做，而是一个团队，要去沟通，通过这些课程的学习，还让我学习到好多在学校里是学不到的，我把这些课程与我们在学校所学的理论和寒假的实践结合了起来，发现我需要学习和改进的地方还很多。以后我也会以每一位讲师为榜样，努力工作，尽快能够提高自己的能力。
培训结束了，我相信大家都收获了很多，但我真心希望大家能把学到的东西运用到工作中，走好每一天，与池源天河共同发展。
会计学习个人心得体会篇九
在一学期的《会计学基础》学习后，总感觉我在会计的学习中缺少实践。常试问自己，学了那么久的会计，自己在实际的会计工作中有多少能运用了？回答总是我还什么都不会操作，我学的都仅是入门理论罢了。正在我迷茫感叹之时，学校安排我们在学期结束后为期一周的会计实习。
1、巩固所学的会计核算基本理论知识，初步掌握会计核算操作的基本技能。
2、检验和强化在课堂上所学的会计核算基本理论和方法。
3、补充书本知识无法实现而实际工作中必须掌握的业务操作技能。
4、加深对会计专业的进一步学习与理解，缩短会计专业的学生理论与时间的距离，为培养应用型会计人才奠定坚实的基础。
1、建账。
2、填置记账凭证。
3、登记现金日记账和银行存款日记账。
4、登记各种明细账。
5、编制科目汇总表，并登记总账。编制科目汇总表的方法是根据记账凭证，按相同科目的发生额分别将其借方、贷方加以汇总，定期（实习7天）编制，经试算平衡后，登记总帐。
6、对帐和结帐并编制试算平衡表。
7、编制资产负债表和利润表。
1、审核原始凭证，对反映每一笔经济业务的各种原始凭证，都能依据现行会计制度的规定和相关经济法规进行认真的审核，对于合规的与不合规的、完备的和不完备的各种原始凭证能够进行相关的处理。
2、编制记账凭证，能够依据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制收、付、转记账凭证，并能依据审核无误的记账编制汇总记账凭证。
3、记账，能够依据审核无误的记账凭证及起所附的原始凭证登记现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，依据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表，登记总分类账，并能对账、进行账项调整、结账与更正错账。
4、编制会计报表，能够依据帐簿资产编制资产负债表及利润表。
明确了实习的目的和目标之后，在宋浙清老师的指导下，结合我们的实际情况，老师带领我们进入了第一流程：设置账簿。所谓设置账簿，就是首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
在设置好账簿后，转接第二流程：登记账簿。登记账簿，首先登记必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了7天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
会计学习个人心得体会篇十
本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计基础知识及财会法规的培训。尽管时间很短，但是在组织选课，教师授课方面的安排较好，我有很深刻的理解和体会，现心得体会归纳如下：
从本次组织培训的背景来说，是在今年省公司对县局直管上划后，为加强提高县局的管理与省公司接轨而举办的。参加人员都是县局的高层管理人员。就目前，很多县局的管理层对财务知识的理解还很欠缺，大都是生产方面的专家，而经营的规章制度，经营的理念却是新手。通过本次培训后，作为领导人能够了解电网公司的财务和经营方面的政策法规，看懂读懂财务报表，为今后的工作开展有很大的帮助，所以说及时性，必要性，针对性很强。
作为县级供电企业的领导，是县级电网企业经营发展的领头人，是掌握方向的人，首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提都是合理合法，确保依法经营，才能保证企业的健康发展，规范运作，所以，只有熟悉国家、南网、地区供电局的财务及经营方面的规章制度，与时俱进，不断的加强学习，按规矩办事，才能胜任工作，为企业规避不必要的财务风险和经营风险及决策风险。
我们的企业从来就不缺乏制度，从国家、南网、省公司及地区供电局和县局自己都是很多实际可行的制度。如预算管理制度，经济活动分析制度等。作为领导，特别是一把手，要转变观念，懂得授权，严格按预算执行、控制，把自己从日常事务中解放出来，研究企业的发展战略，强化制度执事，使员工自觉、自愿的执行、服从，提高工作效率，提升县局管理水平。
会计学习个人心得体会篇十一
高级财务会计是会计学中的一门较难的课程，学习它需要有一定的专业基础才行，这门课程的业务性很强，而且很深入，主要内容是会计处理的各种业务方法，包括企业合并，期货会计，集团内部交易的会计处理，外币报表折算，所得税会计和破产清算会计等几部分。
对有一定会计基础的学生来说，初学高财时可能感到好奇，但更多的感觉是难学和有点枯燥，以前学的如基础会计，财务会计都是会计的基本内容，较好理解和把握，但高级财务会计中很多知识打破了原来的会计基本假设，需要以一种新的思维去理解，而且不同的章节之间关联性很强，如所得税会计中对账面价值和计税基础的理解和区分在很多章节中都有用到，而长期股权投资和企业合并这两部分内容在学的过程中需要对比着理解，不然很容易混淆。
在学习这门课的过程中需要结合参考以前的教材，同时在导师指导下选学一些参考资料，如《财务与会计》、《会计研究》等刊物上的文章以及相关的会计准则和会计制度以加深对教材基本内容的理解。对于一些与实践联系较强的知识点尽量与老师进行有关方面探讨。会计是一门技术性很强的学科，一般的学生即使以前有过实习经验，但大多数人在实习时也几乎接触不到有关高级会计的东西，因为很多企业的会计还做不到这点，只是停留在一般会计的层面，而我们的老师很多都曾经在大公司做过财务，有着丰富的实践经验，因而对高财中的理论知识也有着更好的理解，并且熟悉这些知识在实际中的应用，所以和老师经常探讨是非常必要的，作为一个会计专业的研究生，我想我们不能仅停留在被动的接受老师所教知识的层面上，而应该对一些有争议的问题进行思考和研究，对财务在实践中存在的问题以及会计准则中的相关制度有自己的看法和理解，善于并乐于与老师和同学探讨，形成自己的想法和观点，并在必要时通过写论文等表达出来。
大程度上需要在实际中去操作，需要经验，因此研究生期间也可以尽量利用假期时间去争取一些实习机会，在做具体业务的过程中去体会和感悟课堂上学的高财的应用，并且对在实际中与所学的知识不符的地方进行思考和总结。
同时在学习高财的过程中，可以参考一些国际上大公司的有代表性的案例，将所学的知识应用于这些公司的案例的分析，从而做到理论和实际的结合。会计作为一个专业，有它自己的知识结构和体系，如果将这个专业会计部分看作一个金字塔的话，高级财务会计无疑是它的塔尖，它需要以基础会计和财务会计，管理会计以及成本会计等做基础，所以我们要学好这些基础的会计知识，但同时它又高于它们，难于它们，这需要我们进行深入思考和研究，并结合案例和期刊文献资料等以求更好的理解和掌握。
会计学习个人心得体会篇十二
我是一名开放教化会计专业本科学生，在学习完《会计制度设计》这门课程后。说一下自己的学习心得。我认为，开设这门课程是特别重要和必要的。因为，会计的管理职能是通过执行会计原则，会计程序和会计处理方法，把内部限制制度和会计核算有机结合来实现的。在我国，会计法、会计准则和会计制度属于行政法规，对会计核算只是宏观的和指导性的规范，而每个企业依据自身经营特点和内部管理限制的须要，在《企业会计制度》中选择并设计一套符合自身特点的会计制度是特别必要的。所以，我觉得《会计制度设计》这门课程是特别重要的。以下，我通过几个方面详细说一下学习这门课程的心得体会：
1、整体设计合理。
我认为这本教材整体设计合理，前后依次得当，第一章到第四章是基础会计制度设计；第五章到第十三章为详细会计制度设计；第十四章为电算化会计制度设计，从理论到实际，从总体到详细，从浅显到深化，与实际工作的流程也相近，所以，学起来说的特别顺畅和连贯。
2、理论学问丰富。
这本教材理论学问丰富，讲解透彻，每一章都从本章节所涉及业务的内容及特点起先，然后是设计目标内部限制制度的`设计，最终是详细核算的设计，这样就让我学会了一套方法，在以后设计到详细状况时可以敏捷运用。
3、联系实际紧密。
这门课程在理论学问丰富的基础上，也与实际联系特别紧密。每一章节都介绍了详细内容和方法，并有很多实际工作中能用到的单据、表格特别好用，使我在学习后，能够在实际工作中，详细应用。
我是一名注册会计师，主要从事审计工作。在对企业审计中，首先就要对其会计制度进行了解，对其内容限制的有效性进行评估和推断。在没学习这门课程前，我在这方面的实力是比较欠缺的，总是对企业详细会计制度的应用，对内部限制合理性的推断不够精确，但在系统地学习完这门课程后，我觉得对我帮助很大，使我在实际工作中，针对不同企业不同的会计制度和内部限制制度，总能有清楚的推断，指出其不足和缺陷，使我的工作水平提高了，执业水平也上了一个档次。
我觉得这门课程整体特别好：全面系统，突出重点，理论扎实，切合实际，但也存在一些不足之处，主要是没有依据《企业会计准则》的改变，对详细实物的核算方法进行更新。
会计学习个人心得体会篇十三
通过一段时间的学习，本人有了点儿零星感触，认为会计科目的内容其实是最难学习的，实际操作过程中也是最难把握的。但是，个人认为知识的`学习就好似建筑楼房，也需要打建‘地基’，方可建起高楼大厦。基础如果不够牢固，那么盖得越高，倒塌的危险性就越大。直至最终，导致一头雾水，无法准确掌握。所以我认为，基础学习非常重要。
第一章的内容是比较简单的，基本上就是对全书内容的总括，所以建议大家只要大概了解即可的。但是有会计基本假设的内容需要重点掌握，因为会计基本假设是会计上进行确认、计量和报告的一个基本前提，可以说是会计学科的一个基础，所以个人认为必须牢记而且要深入理解。会计主体是假设中的重要要素，主体一旦确定，中心对象、服务对象也就随之确定了，一切会计活动都是围绕这个主体而展开的。但是，我们要注意的是会计主体可未必等同于法律主体的。通常，法律主体一定是会计主体的，但会计主体可未必是法律主体的。这一点一定要区分清楚，二者绝对不可以混淆的。
会计主体确定后，顺理成章生存下去自然要产生经营活动的，而且这个经营活动一定会是可持续的。一旦一个企业无法正常持续经营主营业务，那么这个会计主体一定是出现了问题，生存也就受到了威胁。不过，如果直接假设一个会计主体是不可以进行持续经营的，很明显是个错误，会误导经济决策行为。所以，假设持续经营是不要的。
然而，有了会计分期才会使不同会计主体有了记账的基础，从而才会出现应收、应付、折旧、摊销等会计处理方法。因此，不难看出，合理进行会计分期也是很重要的。同时，我们学习会计科目上也应成为我们注意的一个重点。
最后，上述一切行为都要通过报表，用相应货币去进行计量，展现给使用者一组有价值的数据。所以，合理选择货币去体现所想说明的一切，才不会给使用者带来误导，故而也是非常重要的。
通过深刻理解和经典习题辅助强化，牢固掌握，把基础知识打造的更为坚实。这样，在后续的学习过程中，才可以保证大方向上不会严重偏失，对问题的理解上才会更加准确。有了这一切，你的知识结构才会更加牢固，才会打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基础知识后的学习过程中，还要注意对知识的灵活掌握，要以不变去应万变。不过，俗话说：“万变不离其宗”。经过一段时间的学习，慢慢体会到基础学习的重要性。
会计学习个人心得体会篇十四
2016年6月14日，今天学习了无形资产，以前对这部分知识并不熟悉，所以听了两位老师的课，学到无形资产的确认和初始计量，这章虽然考试不是重点，但是是基础性的章节，对以后学习也是有很大帮助，一起来学习一下吧。
无形资产同时满足下列条件的，才能予以确认：
(1)与该无形资产有关的经济利益很可能流入企业;
(2)该无形资产的成本能够可靠地计量。
另外无形资产的初始计量：无形资产应当按照成本进行初始计量，即以取得无形资产并使之达到预定用途而发生的全部支出，作为无形资产成本。
(一)外购无形资产的成本，包括购买价款、相关税费以及直接归属于使该项资产达到预定用途所发生的其他支出。
【提示】下列各项不包括在无形资产的初始成本中：
1.为引入新产品进行宣传发生的广告费、管理费用及其他间接费用;
2.无形资产已经达到预定用途以后发生的费用。
购买无形资产的价款超过正常信用条件延期支付，实质上具有融资性质的，无形资产的成本以购买价款的现值为基础确定。实际支付的价款与购买价款的现值之间的差额，除按照《企业会计准则第17号——借款费用》应予资本化的以外，应当在信用期间内计入当期损益。
(二)投资者投入无形资产的成本，应当按照投资合同或协议约定的价值确定，但合同或协议约定价值不公允的应按无形资产的公允价值入账。
(三)土地使用权的处理
企业取得的土地使用权通常应确认为无形资产，但属于投资性房地产的土地使用权，应当按投资性房地产进行会计处理。
土地使用权用于自行开发建造厂房等地上建筑物时，相关的土地使用权账面价值不转入在建工程成本，土地使用权与地上建筑物分别进行摊销和提取折旧。
除外情形：
1.房地产开发企业取得的土地使用权用于建造对外出售的房屋建筑物，相关的土地使用权应当计入所建造的房屋建筑物成本。
2.企业外购房屋建筑物所支付的价款应当在地上建筑物与土地使用权之间进行合理分配;确实难以合理分配的，应当全部作为固定资产处理。
【提示】企业改变土地使用权的用途，停止自用土地使用权而用于赚取租金或资本增值时，应将其账面价值转为投资性房地产。
下面来道例题巩固一下，以便更好的理解和记忆。
要求：
(1)计算专利权的入账金额;
(2)编制2015年至2017年与无形资产有关的会计分录。
【答案】
(1)无形资产的入账金额=2000×2.7232=5446.4(万元)
(2)2015年购入时：
借：无形资产 5 446.4
未确认融资费用 553.6
贷：长期应付款 6 000
2015年12月31日支付款项时：
借：长期应付款 2 000
贷：银行存款2 000
借：财务费用272.32 [5 446.4×5%]
贷：未确认融资费用272.32
计提摊销时：
借：管理费用 680.8[5 446.4÷8]
贷：累计摊销 680.8
2016年12月31日支付款项时：
借：长期应付款 2 000
贷：银行存款 2 000
贷：未确认融资费用185.94
计提摊销时：
借：管理费用 680.8[5 446.4÷8]
贷：累计摊销 680.8
2017年12月31日支付款项时：
借：长期应付款 2 000
贷：银行存款 2 000
贷：未确认融资费用 95.34
计提摊销时：
借：管理费用 680.8[5 446.4÷8]
贷：累计摊销 680.8
6月14日
今天终于听完了长期股权投资的视频课程，感觉就像完成了一项艰巨的任务。学习这一章用了三天时间，很多地方反复听了几遍，稍不用心就更会跟不上老师的思路，很多名词也是第一次听到，完全没有概念，只能一遍一遍的听，听清楚每一个字每一句话，然后再理解，真的如老师所说这一章理解起来有难度，希望学了后面的金融资产和合并报表以后，理解起来会轻松一些。
现在基本每天的学习安排是学习新的章节，再复习前面的章节，并做适量的练习。自己感觉这样的组合学习模式还不错，需要的就是坚持，在想要放弃的时候想一想比我优秀的人都在努力，自己有什么理由停下脚步。
今天复习了无形资产章节的内容。以下的几个概念性知识点需要注意：1.外购无形资产的成本不包括为引入新产品进行宣传发生的广告费，管理费用及其他间接费用。2.土地使用权用于自行开发建造厂房等地上建筑物时，相关的.土地使用权账面价值不转入在建工程成本，土地使用权与地上建筑物分别进行摊销和提取折旧。但下列情况除外：房地产开发企业取得的土地使用权用于建造对外出售的房屋建筑物，相关的土地使用权应计入所建造的房屋建筑物成本。企业外购房屋建筑物所支付的价款应当在地上建筑物与土地使用权之间进行合理分配，确实难以分配的，应当全部作为固定资产处理。
一天就要结束了，每天都在学习中充实自己，不管结果如何，只要付出了就会有所收获!
6月14日
股份支付
今天温习了第十章股份支付，
以股票作为股份支付的方式，费用以授予日的公允价为准，
分录，预提时，借：管理费用
贷：资本公积—其他资本公积
行权时，借：银行存款(承诺价款)
资本公积—其他资本公积(累计额)
贷：股本(面值)
资本公积—股本溢价(倒挤)
授予当日就行权的不通过“资本公积—其他资本公积”
贷：应付职工薪酬
等待期结束，借：公允价值变动损益
贷：应付职工薪酬
兑现时，借：应付职工薪酬
贷：银行存款
可立即行权的，变动入“公允价值变动损益”
可行权条件包括服务期限条件和业绩条件两种，业绩条件又分为市场条件和非市场条件。
企业在确定权益工具在授予日的公允价时，要考虑市场条件的影响，不考虑非市场条件的影响;市场条件是否得到满足，不影响企业对预计可行权情况的估计。市场条件不满足，不能行权，且对已经认定的费用、成本不做冲转。
非市场条件是否得到满足，影响企业对预计可行权情况的估计。如果没有满足非市场条件，不能行权，另外对已经认定的费用、成本要冲转。
存货，是指企业持有以备出售的产品或商品，以及原材料、半成品、低值易耗品等。在填列资产负债表时应根据产成品或商品、原材料、周转材料(包装物)低值易耗品等汇总后填列。
这些都是企业的存货：1.原材料2.产成品或商品3.半成品、在产品4.包装物5.低值易耗品6委托代销商品。
存货应按成本计量，包括采购成本、加工成本和其他成本。
采购成本：结合实际工作可知，也就是公司采购原材料、外购商品等的成本，包括价款、运输费、装卸费、保险费等相关税费以及其他可归属于存货采购成本的费用，如果开增值税专用发票，不包含可以抵扣的进项税。
即借：原材料
应交税费—进项税
贷：银行存款/现金
其他可归属于存货采购成本的费用：是指仓储费、包装费、运输途中的合理损耗以及入库前的挑选整理费用。都可以列入其存货的采购成本。
加工成本：就是产生的工人工资以及相关的制造费用。
其他成本：就是为达到目前状态而发生的其他支出。
一个产品或商品的产出，其成本应包括采购的原材料成本、车间加工成本以及达到预定状态的其他成本。
有些费用不能计入存货成本，而因该进入当期损益：1.非正常消耗的直接材料、直接人工以及制造费用。2.存货入库后发生的仓储费用，但为达到下一个生产阶段发生的仓储费用应进入成本。3.不能归属于使存货达到目前状态的其他支出应计入当期损益。
发发出存货的计价方法有四种：个人计价法，先进先出法，月末一次加权平均法和移动加权平均法。应记住月末一次和移动加权的计算方法。
原材料：包括原辅材料、外购版半成品、修理用备件、包装材料等。采用实际或者计划成本进行核算。应设置原材料、在途物资等科目。需要注意的是如果材料已验收入库，发票尚未到达，则需估价入账，下月初冲回。
接下来开始按计划成本核算，已经预习过，对材料成本差异这块觉得有点难理解，等再学习理解一次后再做体会。
会计学习个人心得体会篇十五
会计作为一门与实际工作严密结合的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好试金石。虽然我还没有真正的参加实习过，但我明白学校中的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到学有所用。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的开展是在实践中完成的。所以，我们的会计教育应当与实践相结合采用理论与实践相结合的教学模式，详细说就是要处理好三个关系：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
通过学习了根底会计学过后，我了解到作为一名专业的会计人员是需要一定的道德素质的。会计工作的特殊性使其可能接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的.威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。
学习会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。根底会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计根本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不要就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎么做，又要弄懂为什么要这么做。要防止钻入详细业务处理，而忽略对原理的学习。我们要善于将总论中阐述的会计核算的根本理论与后面阐述的会计核算详细方法的运用结合起来学习，融会贯穿，以求对会计学更好地掌握和理解。学习了会计学根底这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，因为学习一些原理难免会觉得枯燥乏味，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。应该趁自己还年轻，努力的多学习些知识！这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。
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