讲学做心得体会(精选14篇)

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讲学做心得体会(精选14篇)
时间:2023-11-26 01:20:09     小编:琉璃

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

讲学做心得体会篇一

本人有幸参加福建省心理健康通识培训,再次感谢学校领导给予此次学习机会。  通过此次在线培训学习,让我了解了教师心理健康的重要性。

我认为,一个成功的教师,除了要有渊博的知识与丰富的教学经验,更重要的是要有一个健康的心理状态。学生具有向师性,教师的言行举止,都会使学生受到深刻的影响。

通过学习,我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

教师良好的心理素质会对学生产生人格上的影响,有利于建立良好的师生关系,有利于学生学习成绩的提高。但是,如果教师能有意识地运用心理健康教育知识对学生进行心理健康教育,其影响会更加深远。因此,教师不仅要具有健康的心理,还应具有心理健康教育的意识。有些教师缺乏对中小学心理健康教育重要性的认识。比如,仍有不少教师把中小学生的心理问题看成是思想品德问题;有的教师虽然认识到了心理健康教育的重要性,却认为是专职心理健康教育教师的事,与自己无关,类似思想观念仍然普遍存在。因此,只有在对中小学生心理健康教育重要性有着充分认识的基础上,教师才会有意识地培养其心理健康教育能力。

老师大部分,都有偏向心,有的学生的成绩不好,我们要用正常的眼光,去对待他,去挖掘该学生身上其它方面的长处,比如劳动,体育,画画等,要用赞扬的语气跟他说话,鼓励他把学习成绩搞上去。

做为教师要努力使教育适合学生的个别特点,教师要懂得的他的学生来自不同的家庭,不同的生活背景,不同的需要和不同的价值观,因此在教育中要灵活运用,各种教育策略这样才能取得良好的效果。

在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康,公平的心态,关注每个学生,善待每一个学生,关心爱护自己的学生,让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长,成为祖国的有用人才。

讲学做心得体会篇二

讲学做心得体会是我在参加讲座或培训班后常常进行的一种总结和思考方式。通过写下自己对于讲座内容的理解和感悟,我可以进一步加深对知识的理解,同时也可以记录下自己的学习过程和成长。以下是我根据多次讲学经历总结的一些体会。

第一段:选好讲座主题,提前准备

对于一个成功的讲座体验,选好合适的主题是非常重要的。在选择时,我会尽量选择与自己兴趣相关或者对以后的职业发展有帮助的主题。这样不仅能提高参与的积极性,而且能让自己更容易消化和理解内容。

在参加讲座之前,我会提前了解一些相关背景知识,以便更好地理解演讲者的观点和讲座内容。通过提前准备,我可以更好地参与到讲座中,积极提问和与他人交流。

第二段:主动参与互动,提问题和分享

在讲座过程中,我会时刻保持一种积极主动的态度,努力参与互动环节。提问是我主动与演讲者交流和对知识进行进一步探讨的重要方式。通过提问,我可以从不同角度和思维方式的回答中获得新的观点和信息。此外,我也会分享自己的经验和观点,与他人探讨和对比不同的观点,从而丰富自己的思维方式。

第三段:笔记和思考的重要性

在讲座过程中,我会认真听取演讲者的观点,并做好相应的笔记。将重要的观点记录下来能够帮助我更好地学习和记忆。在记录的同时,我也会思考和对比自己的观点,以便更好地理解和应用所学内容。

在讲座结束后,我会对自己的笔记进行整理和回顾,以巩固所学知识并找出不足之处。通过不断地思考和整理,我可以将所学内容与已有知识进行结合,从而使所学内容更加系统和完整。

第四段:学以致用,将所学应用于实践

学到的知识要能够应用于实际才有价值。因此,我会努力将所学的知识应用到实际场景中。例如,在一次管理培训中,我学到了一些团队管理的方法和技巧,我会在实际工作中尝试运用并观察效果。通过实践的过程,我可以发现知识的局限性和不足之处,同时也可以提高自己的实践能力。

第五段:持续学习和反思,提高自身能力

讲学做心得体会不仅是一次总结和归纳的过程,更是一次反思和思考的机会。通过不断地总结和思考,我可以更好地发现自己的不足和提高的空间,从而制定下一步的学习计划和目标。持续学习是一种不断进步和成长的过程,只有不断地学习和反思,才能不断提升自己的能力。

总之,讲学做心得体会是从参与讲座和培训中获得的宝贵经验。通过选好主题、提前准备、积极参与、提问和分享、记录和思考、实践运用以及持续学习和反思,我可以更好地理解和应用所学内容,不断提高自身的职业能力和综合素质。

讲学做心得体会篇三

学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期的首要政治任务,《三十讲》全面、系统、深入地阐述了这一重要思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质和实践要求,是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。通过理论学习组的集中学习以及个人的自学,使我对新时代中国特色社会主义思想有了更深的理解和感悟。具体体会如下:

习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的,新时代是这一思想的鲜明标识。中国特色社会主义进入了新时代,我国的发展站到了新的历史起点上,近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景,同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验:我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,我们要用100年时间走完发达国家几百年走过的现代化路程,这种转变不但速度、规模超乎寻常,变化的广度、深度和难度也超乎寻常。我国正处在从大国走向强国的关键时期,外部环境更加复杂,一些国家和国际势力对我们的阻遏、忧惧、施压有所增大,这是需要面对的重大问题。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾,这是关系全局的历史性变化。

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义,突出贡献就在于深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。

这一思想的主要内容是“8个明确”“14个坚持”。“8个明确”偏重于理论层面的概括和凝练,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“14个坚持”偏重于实践层面、方略层面的展开,每一个“坚持”都来自实践,又对党和国家各项事业的`发展起着直接的指导作用。“8个明确”“14个坚持”有机融合、有机统一,凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结,凝结着以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华,体现了理论与实际相结合、战略与战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就要深入分析“8个明确”“14个坚持”及其内在逻辑,深刻理解这一思想是如何用一系列重大突破、重大创新、重大发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题的,从而进一步把握这一思想的系统性和科学性。

习近平新时代中国特色社会主义思想十分丰富,涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就要深刻认识这一思想在理论上的创新创造、全面把握这一思想各方面的丰富内容,深入领会国家治理体系和治理能力现代化、新发展理念、新时代两步走战略、经济发展新常态、供给侧结构性改革、现代化经济体系、全面开放新格局、人民当家作主制度体系、文化自信、脱贫攻坚、共建共治共享的社会治理格局、人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、维护和塑造国家安全、新时代强军目标、中国特色大国外交、新时代党的建设总要求等一系列新理念新思想新战略、新观点新论断新要求,从而进一步充分认识理解习近平新时代中国特色社会主义思想对发展马克思主义科学理论作出的巨大原创性贡献和丰富。

《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释,充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。在今后的工作和生活中我将结合学习《三十讲》,不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入,真正做到学深悟透、融会贯通,自觉用这一思想武装头脑、指导实践,并不断带领我党委广大党员干部真抓实干、以身作则,以“钉钉子”“锯木头”的钻劲、韧劲,扎扎实实做好各项工作,一步步地推进事业发展。

讲学做心得体会篇四

在我们的学习过程中,讲学是一种重要的教学方式,能够帮助我们更好地理解知识和掌握技能。在参与讲学的过程中,我们既可以是听众,也可以是讲者。通过讲学,我们有机会分享自己的知识和经验,同时也能够从他人的讲解中获益。在这篇文章中,我将分享我在讲学中的心得体会。

第二段:积极参与

在参与讲学时,我学会了积极参与。作为听众,我们应该注意倾听讲者的观点和思路,并适时提问和发表自己的见解。通过积极参与,我们能够更好地理解和消化所学的内容,同时也能够与他人进行深入的交流和讨论。此外,作为讲者,我们应该注重与听众之间的互动,提问和引导让听众更加主动地参与到讲学中,从而增强他们的学习兴趣和动力。

第三段:准备工作

在进行讲学前,充分准备是非常重要的。作为讲者,我们应该提前梳理知识结构和思路,确保讲解的内容准确、清晰,并能够与听众之间建立良好的沟通和联系。此外,我们还需要了解听众的背景和需求,根据他们的特点和水平进行相应的调整和适应,以确保讲学的效果最大化。准备工作的充分与否,对于讲学的质量和效果都有着决定性的影响。

第四段:简明扼要

在进行讲学时,简明扼要是必不可少的要素之一。我们应该避免使用过多的专业术语和长句,而是选择简洁明了的语言,并善于归纳总结。清晰的语言和简明的表达方式可以使听众更易于理解和接受所讲的内容,同时也能够提高他们的学习效果。在讲学过程中,我们要注重重点和难点的解析,避免盲目堆砌知识,以确保信息的传递和吸收。

第五段:接受反馈

在讲学结束后,我们应该及时接受听众的反馈,并进行总结和反思。通过听众的反馈,我们可以了解到自己讲解中存在的不足和改进的空间。在这个过程中,关键是要保持谦虚与开放的心态,虚心接受听众的意见和建议,并运用到以后的讲学中。通过不断的反馈和改进,我们能够提高自己的讲学水平,使讲学的效果更为显著。

结尾:不论是作为听众还是作为讲者,讲学都是一种值得我们重视和提升的能力和机会。通过积极参与、充分准备、简明扼要和接受反馈,我们能够更好地从讲学中获得知识和经验,与他人进行交流和分享。讲学不仅是一种教学方式,更是一种学习和成长的过程。通过不断地讲学和听讲,我们能够提高自己的表达能力、沟通能力和教学能力,为自己的个人发展和职业生涯打下坚实的基础。

讲学做心得体会篇五

讲学做,是指将所学知识与技能进行讲解和实践,不仅可以巩固自己的学习成果,还能传递给他人。学习是一个持续不断的过程,它对于个人的成长与发展至关重要。我们需要通过及时总结与分享掌握知识,才能让自己成为更加出色的人。

第二段:分享讲学经历

最近,我在一次小型的研讨会上报告了我学习Web开发的经历。在讲解的过程中,我逐步分享了我学习的思路、方法和技巧,并演示了一个简单的网站。我的议题吸引了很多人,其中包括一些在这个领域有着丰富经验的人。他们不断地提供反馈和建议,这让我对我所学有了更深入的了解。

第三段:谈心得与收获

从讲学做中,我获得了很多收获。首先,我通过分享我的学习经历与成果,获得了人们的反馈和信任。这对我个人的成长有巨大的帮助,因为它提高了我的信心,让我更加深入地探究我的研究领域。其次,我通过主动分享来总结自己的学习成果,让自己更好地掌握学习内容。这一点非常重要,因为当你把所学内容传递给他人时,你需要更仔细地思考、梳理和总结。最后,我们可以从听众的反馈中了解到我们所涉及的主题的热门问题和缺陷,以此来进一步完善我们的学习和实践。

第四段:探讨如何讲学做

讲学做不仅是个人成长的评估指标,还对整个社会的发展也有着重要作用。掌握这项技能,需要注意以下几点:首先,我们需要不断深入地学习,掌握自己专业领域的知识。其次,知识不仅仅是静态的理念,我们需要将所学到的知识应用于实践中,并不断试错,让知识真正得到体现。最后,我们可以探究不同的分享方法和技巧,发现适合自己的分享方式,以此来提高自己的讲学做能力。

第五段:总结全文,强调讲学做的重要性

总而言之,讲学做是一个更好的掌握知识的方法。通过分享所学的知识和技巧,可以让我们的知识得到检验,并让别人从中获益。随着社交媒体的飞速发展,讲学做也变得越来越便捷和必要。我们应该更主动地去分享我们所学的知识和技术,以此来提高自己的能力和推动社会的发展。

讲学做心得体会篇六

以习近平同志为核心的党中央,站在新的历史节点上,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲的出版,对整个思想体系全面而生动的阐释,作为乡镇的党员干部,通过深入学习思考,从中受益颇深。

全书以坚持和发展中国特色社会主义为主线,以"八个明确"和"十四个坚持"为核心内容,深刻剖析了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富。框架明细,逻辑缜密,深入浅出,引经据典,让我对整个体系的构架和要义有了更加深刻全面的了解。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想我们从未懈怠过,在基层,我们要提高站位、学深悟透、知行合一,学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲,要着重从以下几方面做起:

一要感受力量,激发动力。充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代之新,认清新形势、确定新目标,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作。《三十讲》通过透彻通俗的阐述、生动明晰的语言,以“立足时代之基、回答时代之问的科学理论”等精辟概括,极为深刻形象地阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。身在基层,我们要通过认真阅读,深切感受到这一思想的真理力量和实践伟力,提高思想站位,坚定政治立场,激发我们更加自觉地学习贯彻这一思想的内在动力。

二要解读体会,学用融合。按照学懂弄通做实的要求,用好《三十讲》这一重要辅助读物,深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想。《三十讲》紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力等基本问题,既有深刻的理论阐述,又有具体生动的事实论证,从经济、政治、文化、社会、生态等各个方面全方位地、深入浅出地解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学。身在基层,我们要将科学与实际工作有效融合,在基层工作中把握新时代的新要求和中国特色社会主义的总目标,将乡村振兴、文化建设、环境保护、民生保障落到实处。

三要知行合一,注重实效。习近平新时代中国特色社会主义思想统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,身在基层,我们党员干部要深刻领会其要义,要从真从实,持续精准发力,打赢三大攻坚战,重点做好精准脱贫和污染防治工作。要把习近平新时代中国特色社会主义思想融入工作当中,以此为重要工作指南,在实干中自觉践行。做好习近平新时代中国特色社会主义新思想的传播者,树立起群众心中良好的共产党员新形象。

讲学做心得体会篇七

讲学做是一种独特的学习方式,它不仅能够增进知识,还能够给我们带来实践经验。我曾经参加过一次讲学做活动,让我深刻感受到了讲学做所带来的收益,更让我意识到了自己需要做的改进和提高。在此,我想分享一下我的心得体会,希望对大家有所启示。

第二段:什么是讲学做

讲学做是一种学习方式,它将理论知识与实践操作紧密结合在一起,通过亲身实践,让学生更深入地理解和掌握所学知识。在讲学做中,学生不再被动地接受知识,而是积极参与到实践环节中,通过独立思考和操作,快速提高自己的实践能力。

第三段:讲学做的优点

首先,讲学做可以增强学生的实践能力。通过实际操作,学生能够深刻认识到理论知识的实际应用和局限性,让自己更快地掌握实践技能,提高实践能力。

其次,讲学做可以增进师生之间的交流和合作,通过讲学做这种活动,师生之间可以更加深入地合作和交流,形成良好的师生关系,增强师生之间的互动。

最后,讲学做可以增加学生的自信心。在讲学做中,学生需要独立思考和操作,在这个过程中,学生可以发挥自己的潜力和创造力,让自己更加自信、勇敢和自我肯定。

第四段:讲学做中需要注意的问题

在讲学做的过程中,需要注意以下问题。首先,要确保安全。安全是实行讲学做的前提,要保证学生在实践活动中的安全,避免发生意外事故。

其次,要确保操作规范。在讲学做中,要保证学生按照正确的步骤和方法进行操作,确保操作规范,避免操作失误或疏漏。

最后,要确保评估公平。在讲学做中,需要进行评估,要确保评估的公正和公平,让学生在评估过程中获得公正的对待和评价。

第五段:结语

在讲学做中,我们要积极参与,领略其带来的丰富收益,同时也需要注意相关的问题,确保实践的安全和评估的公正。讲学做可以让我们更加快速地提高实践能力,增强师生之间的交流和合作,增加我们的自信心,是一种非常有意义的学习方式,希望大家都能够尝试一下。

讲学做心得体会篇八

近日,中宣部印发习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲,进一步理清了中央大政方针,更加明确了工作方向。广大党员干部要认真学习领会,不断提升自身素质,在新时代争做合格干部,作为乡镇领导,要站在解决问题、发挥作用的高度,从以下几方面做起:

强学习、提技能、通思路。理论指导实践、推动工作,广大党员干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其精神实质和科学,准确把握其立场观点、科学方法。要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想等经典理论学习,做到源流结合、融会贯通。要准确把握时代特点,不断更新知识体系,提升工作技能,注意研究新情况,制定新方案,解决新问题,开拓新境界。不断创新工作思路、工作方法、体制机制,时刻以科学的理念适配高速发展的时代。

察问题,找方法、上层次。现阶段,我国改革开放进入攻坚期和深水区,艰巨性、复杂性前所未有。广大党员干部要多研究解决事关建设发展的重大问题,多研究解决群众普遍关注、反映强烈的实际问题,对问题能够看得长远、看得深入,发现其中问题,提出解决方法,以锐利的目光探寻工作中的突破点、改革点、创新点,将工作推向更高层次。

下基层、找准点、创局面。“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”我们党来自人民、依靠人民、为了人民。党员干部要勤往基层跑,多了解群众生活状况,倾听群众声音,从群众反映的问题中找到工作着力点,精准施策,让群众看到希望、得到实惠。在掌握本地、本单位情况基础上,学习借鉴不同地区、不同单位的好经验、好做法,与工作实际相结合,不断开创工作新局面。

记责任、勇担当、迎挑战。习近平总书记指出,看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神。中华民族伟大复兴之路会遇到一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾,是新时代的一次“长征”。党员干部要不畏艰难险阻,敢于担当,迎难而上,时刻牢记组织重托,时刻牢记岗位责任,时刻牢记群众信任,坚持在其位谋其政尽其责,做到问题面前不推诿、矛盾面前不回避、风险面前敢担当,直面问题,用于勇于接受挑战。

踏实地、靠实干、勤行动。党的十九大描绘了“新时代”的宏伟蓝图,为广大党员干部施展抱负、实现价值提供的广阔舞台。但也要清醒认识到,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。党员干部要立足主责主业,脚踏实地、实干为先,勤于思更要敏于行,做真抓实干的行动者,为中华民族伟大复兴的中国梦添砖增彩。

讲学做心得体会篇九

学校教师的职责应该是教书育人,但现在教师们不能把全副精力用在教书育人上,要用很多时间搞普九档案,要用很多时间去做辍学生工作,还要用很多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷,老师不敢打、不敢骂,甚至重话有的时候都不敢说,你对他严格要求,它就是不买账,动不动就是不上学了,学生一回家还得教师三番五次地去请回学校,这是什么事?发生辍学情况,有的是家长在里边推波助澜,纵容学生辍学,国家为什么不采取一些强硬的措施,让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢?很多教育法律法规里边都提到:营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这些规定有什么用?特别是网吧,现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查,但是检查过后网吧管理人员依然我行我素,很多未成年人的不良行为由此产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止?要想做一名合格的人民教师,必须知道国家和人民对教师的要求是什么,什么样的行为是合乎教师行为规范的,哪些是违法的,教育的目标是什么,教师应该拥有的权利和义务是什么,教师应享受什么样的待遇,教师进修培训受不受法律保护,法规对学校和家长有什么规定等。

只有知法,才能守法。通过学习,我更加坚定我的研究和学习理念,作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作,必须不断学习,不断和专家名师交流,结合自己的教学实际,改进教学教法,始终站在教育改革的最前沿,用最新的教育理念武装自己的大脑,用最先进的教学手段,给学生传授最新的知识和方法,达到最佳的教育效果。

在教育的过程中,一定要平等地对待每一个学生,用真心去关爱他们,发现学生的优点,发展学生的长处,使他们能感受到父母般的温暖,享受到学习的快乐和满足,过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样,但从学习出发去评价学生,对学习成绩好的学生关爱备至,对学习差的孩子漠不关心,甚至冷嘲热讽,谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长,都能成为社会做所需的多层次人才,让学生享受公平的教育资源,而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的'场所,而不是淘汰人才的地方!

对孩子的教育一定要注意方式,讲究方法。如果方法不当,就可能起不到作用,甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视,比如在教学实践中,不批改差生的作业,或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视;而对差生不管不问,态度冷漠,则是一种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种,一种是身体上的惩罚,如罚站、抄多少遍知识点等;还有一种是心灵上惩罚,也叫心罚,就比如语言上的讽刺和打击,对学生的冷漠等。研究发现,心罚比体罚对学生的伤害更大,往往会摧毁它们的意志力,使他们对自己丧失信心、失去斗志,丢掉了拼搏进取的勇气,这是非常可怕的!在教师的权利中,教师享有带薪学习进修的权利。可在实际操作中,有些领导能领会法律的精神,通情达理,可还有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍教师外出进修,甚至有极个别地方出现了扣除教师工资福利待遇的情况。还有一部分教师没认真学习和领会教师法,不知道自己应享受的权利和应尽的义务。只知道努力付出,不知道自己还享有不断改善自己知识结构的权利。

作为教师一定要始终牢记“学高为师,德高为范”的教师座右铭,一方面要树立终身学习的理念,不断提高自己的业务能力,不断通过教学反思,促进自己专业发展;另一方面要不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的要求,加强自身的修养,规范自己的言行,使自己成为一个道德高尚的人,成为一个让学生尊重的教育者。

讲学做心得体会篇十

近期我有幸参加了一次讲学作心得体会的活动,通过这次活动的学习与体验,我深刻地感受到了讲学作的艺术与魅力。讲学作作为一项重要的教学方式,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果,下面我将从四个方面来论述我对讲学作的心得体会。

首先,讲学作要注重学生思维的激活。在活动中,我发现讲学作的一个重要目标就是激活学生的思维,培养他们的思考能力。讲学作者在讲解知识点的同时,要通过问题引导,让学生思考、探究,从而深入理解知识。比如,讲学作者可以设计一些思考题,在学生思考的过程中,促使他们分析、综合,发展出自己的思维方式和方法。通过讲学作,我发现学生的思维变得更加灵活,他们能够迅速提炼出问题的本质,然后运用所学的知识解决问题。

其次,讲学作要注重情感的引导。在讲学作的过程中,讲学作者不仅仅是传授知识,还要注重对学生情感的引导。通过运用一些鲜活的例子、可感知的实验、亲身经历等方式,让学生产生共鸣,引起他们的情感共鸣。情感的引导能够让学生更加深入地理解知识,使学生获得更多的学习成就感。比如,当我参与讲学作的活动时,讲学作者通过一个温馨的故事,让我们感受到了母爱的伟大,从而更加深入地理解了亲情的珍贵与重要性。

再次,讲学作要注重学习方法的培养。一个好的讲学作者不仅要教授学生知识,还要培养学生良好的学习方法。通过讲学作,讲学作者可以引导学生探索和发展属于自己的学习方法。比如,我们在听课时,讲学作者给我们提供了很多学习方法的秘籍,比如如何制作思维导图、如何做好笔记等。这些学习方法的培养,能够帮助学生更好地学习和掌握知识。

最后,讲学作要注重培养学生的表达能力。作为一种教学方式,讲学作不仅要求讲学作者有一定的表达能力,同时也需要培养学生的表达能力。通过讲学作,我们可以提高学生的口头表达能力、写作能力和交流能力。通过讲学作,我们可以培养学生自信心和自我表达的能力,让他们不再因为害羞而不敢提问、不敢讲话。这种表达能力的培养将使学生在今后的学习和工作中有着更大的优势。

总之,讲学作作为一种教学方式,它能够激活学生的思维、引导学生的情感、培养学生的学习方法和表达能力。通过参与讲学作活动,我深刻地体会到了讲学作的艺术和魅力。以后我将积极参与讲学作的活动,不断提高自我,完善自我,为培养高素质的人才做出自己的贡献。

讲学做心得体会篇十一

学校领导高度重视本次12.4法制宣传日活动,认真学习了市局文件精神,成立了本次活动的领导小组,参照活动主题弘扬宪法精神,服务科学发展安排了具体活动内容。

为了配合本次12.4法制宣传日活动的开展增强宣传力度,在学校led显示屏上打出了活动主题等数条宣传标语,营造浓厚的法律宣传氛围。

1、组织学习:为了真正把普法活动落到实处,让每位教师以及学生了解更多的法律知识,学校通过政治学习,例会宣传学习有关法律法规,采用集体学习和自学相结合的方式,对本校干部、教师、员工进行法制知识宣传。

2、宣传板报。我校各班以法制安全为主题,出了一期黑板报,让学生们通过板报的形式了解法律知识、法律常识。

3、开展班会活动。12月4日各班利用班会时间举行了弘扬宪法精神,服务科学发展的主题班队活动。让学生们对法律知识、法律常识有了进一步了解。

4.法制讲座。12.4日大课间时间,在学校的邀请下,光明路派出所刘警官一行到校为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座,学生们认真仔细地听了这次讲座,听完这次讲座,很多同学纷纷表示,要做一个知法、懂法、守法的好少年。

本次通过开展以弘扬宪法精神,服务科学发展为活动主题的法律法规宣传活动,不但在广大师生中掀起学法、守法的'法制宣传热潮,而且进一步增强了广大师生的的法制意识和权利意识,使广大师生不断增强意识,形成学法、懂法、守法的良好氛围。

讲学做心得体会篇十二

作为一名学生,我们经常会参加各类讲座、讲学活动,以丰富自己的知识储备。在这些活动中,我有幸聆听了许多优秀的讲者的精彩演讲,也从中汲取了许多宝贵的经验和智慧。在这篇文章中,我将分享我在讲学活动中的心得和体会。

首先,讲者的确是演讲的关键。一位好的讲者应该具备丰富的知识和扎实的功底,能够用简洁明了的语言表达出深奥的道理。我曾参加过一次由著名经济学家郭敬明教授主讲的讲座,他平实而风趣的口吻,生动有趣的例子,让我对经济学这一看似枯燥的学科产生了浓厚的兴趣。同时,郭敬明教授还与听众进行了互动,充分调动了我们的积极性和参与度。这次讲座使我深刻认识到,好的讲者不仅要有扎实的知识,还需要具备良好的演讲技巧和与观众交流的能力。

其次,对于听众来说,积极思考和主动学习也是至关重要的。一场好的讲座并不是讲者的独角戏,而是讲者与听众之间的互动过程。我们应该保持积极的思维,主动提问,与讲者进行思想碰撞和交流。在一次法律讲座上,我曾与讲者就合同法的一个争议问题展开了激烈的讨论,这不仅使我对问题的理解更加透彻,还激发了我对法律学习的更大热情。因此,我深刻认识到,积极思考和主动学习不仅能够丰富我们的知识,还能提高我们的思维能力和参与度。

再次,好的讲座应该具备一定的实践性和指导性。虚谈理论总比实践经验差了一些。一场好的讲座应该能够帮助我们将理论知识与实际问题相结合,给予我们一些实用的指导和建议。曾经,我参加过一次关于职场技能的讲座,讲者分享了他多年在职场中积累的经验,并给予了我们一些建议,如如何与同事相处、如何提高工作效率等等。这些实用的指导和建议对我个人的成长和职业规划都有很大的帮助。因此,我认为在讲学活动中,实践性和指导性是确保学生从中获益的重要因素。

此外,讲学活动还有一个重要的价值,那就是开拓我们的眼界。通过参加各类讲座、讲学活动,我们能够听到各个领域最前沿的知识和最新的观点,了解世界最新的发展动态。例如,我曾参加过一次由国内顶级科学家主讲的研究生论坛,他与我们分享了他领域内的研究成果和未来的发展趋势。这种跨学科、跨领域的交流,让我对科学的边界和创新的力量有了更深的认识。我深感自己的眼界得到了开阔,思维也得到了一次次的拓展。

总之,在讲学活动中,我们不仅仅是听众,更是学习者和思考者。好的讲者、积极思考和主动学习、实践性与指导性、开拓眼界,这些都是讲学活动中至关重要的要素。通过这些精心组织的讲座和讲学活动,我们能够拓宽自己的视野,增长知识,提高能力,从而实现自我的全面发展。我相信,只要我们始终保持对知识的渴望和对思想的敏感,我们将能够在讲学活动中不断成长、不断取得进步,并用所学所思来影响和改变世界。

讲学做心得体会篇十三

为更好地引导和教育群众树立环保理念,保护家园环境卫生,我区成立了“爱护环境,为我家园”志愿服务队,我作为一名志愿服务者深感自己工作的荣幸,在活动中对自己能为生活的家园做些力所能及的事而感到自豪。

每天从早到晚忙碌于工作的人们,吃过晚饭都会三三两两走上街头散步休闲,以此来卸载一天紧张的工作压力,道路两旁绿柳成行,绿草成茵,鲜花闪动着迷人笑脸,在这样的环境下散步倍感惬意。可是,美中不足的是草地上会时不时的看到一些白色塑料袋、烟盒、包装纸等垃圾。人们爱护环境的意识淡薄、行为也就随随便便,走在我区自成一景的散步人群中,不少人看到后议论与环境不协调的垃圾现象,却没有人动手去捡拾,有的人一边评论着一边扔着烟头,我呢,又拿不出勇气来离开人群在众目睽睽之下做“另类的事”。

当我区新华路街道办事处要组建党员志愿服务队消息传来后,我马上去报名,当时已经有来自各行各业的十二名同志参加了志愿服务队。我们领取了志愿服务标识的帽子和印有“爱护环境,为我家园,志愿服务者”的t恤衫,从此开始了我们志愿服务的历程。每逢节假日,无论是寒风凛冽的冬日,还是骄阳似火的夏暑,我们走上街头清理搬运街头巷尾垃圾,捡拾道路两旁的白色垃圾,凡是我们劳动过的地方,都会变的焕然一新。

场区内,哪里脏、哪里乱哪里就会看到我们的身影,去年夏天,有一次听说河东区有处垃圾场很长时间没有清理,气味难闻,蝇虫成灾,严重影响周边百姓的生活,我们随即借来了一个农用柴油三轮车,带着铁锹用一天的时间彻底清扫干净,有位不识字的老大妈给我们送来了西瓜说:“孩子们,歇会吧,赚钱也要歇着干啊。”听到这话,我们志愿队的小刘笑着对这位好心的大妈说清我们是志愿服务,义务劳动时,大妈看看我们满是汗水的脸,看看快要清扫干净的垃圾堆,激动的说:“孩子们,多脏啊,你们辛苦了,活雷锋、活雷锋……”

作为志愿服务者,不仅对生活充满热爱,更是对社会尽一些自己应尽的责任,我们除了打扫公共卫生,还义务帮助困难家庭。就这样,我们节假日穿梭在场区的各个大街小巷,知道我们的人也越来越多,我们志愿服务队义务维护家园环境卫生得到了群众的赞扬,同时,也潜移默化的影响了他们,群众维护公共环境的自觉性提高了,自己房前屋后的卫生也更加清洁,我感觉我们的志愿服务没有白干,我们的汗水没有白流,虽然舍弃了自己的休息时间,但我们所做的事意义重大,不仅改善自己家园和生活环境,同时,通过我们这样无私奉献的影响感化了很多人,形成了良好的卫生的习惯,我觉得——值。

讲学做心得体会篇十四

作为一名学生,讲学是我们日常学习的主要形式之一。在这个过程中,我们不仅要听课,还要学会思考和总结。在本文中,我将分享我对讲学心得体会的看法,总结自己在讲学中的收获和不足之处。

第一段:讲学的重要性

讲学是学生和教师之间的一种交流形式。在这个过程中,教师会向学生传授知识,让学生通过听讲、思考、提问等方式来掌握知识和技能。而对于学生来说,讲学也是一种学习方式,能够帮助他们更快更好地理解和掌握知识。因此,讲学对于学生来说是非常重要的。

第二段:收获

在讲学过程中,我最大的收获是了解了许多新的知识。老师们通过讲解和案例演练,让我对知识有了更深刻的认识和理解。在听讲的过程中,我还学会了如何在短时间内更好地理解和掌握新的知识,这对我的学习效率起到了很大的帮助。

第三段:不足之处

随着时间的推移,我也发现了自己在讲学中存在的一些不足之处。比如,有时我会因为分心而错过一些重要的内容,或是听不懂老师所讲的内容。我也会发现,在提问、讨论和互动环节中,自己有时没有足够的勇气和自信去表达自己的看法,这也会影响到我对知识的掌握和理解。

第四段:改进方法

为了改进自己在讲学中的不足,我开始注重一些细节,比如认真听讲、集中注意力、时刻保持警觉等。同时,我也在课后注重对所学知识进行总结和巩固,帮助自己更好地掌握知识。此外,我还在课堂中积极参与讨论和互动环节,让自己更加自信和勇敢。

第五段:总结

通过对讲学心得体会的总结,我明白了讲学对于学生来说是多么的重要。从收获到不足再到改进,这个过程中,我也发现了自己的不足之处,并开始付诸行动去改进自己。相信只要我坚持不懈地努力,便能够在讲学中获得更多的成长和收获。

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