无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以通过写心得体会来加深对所经历事物的理解。在总结中可以提出自己在学习或工作中存在的问题和改进的方向。以下是小编为大家准备的一些优秀心得体会范文，供参考和学习。
生活习惯的心得体会篇一
第一段：引言（150字）。
在当今快节奏的生活中，良好的生活习惯对于每个人都至关重要。良好的生活习惯不仅可以提高生活质量，还能够促进身心健康。在我个人的生活中，通过努力和实践，我深刻认识到创建良好生活习惯的重要性。在这篇文章中，我将分享我所得到的心得体会，希望能够启发更多的人去培养良好的生活习惯。
第二段：早起的奇妙（250字）。
早起是我近年来建立的一项良好生活习惯。每天早晨的清新空气和宁静的环境让我感到宁静和平静。早晨是一天中最具活力和创造性的时段，它为我提供大量的时间来计划和安排我的一天。早起还使我能够有足够的时间进行锻炼，这对于保持身体健康和提高工作效率非常重要。总的来说，早起的习惯使我的生活更有规律性，让我更加充实和有条理。
第三段：合理的饮食习惯（250字）。
合理的饮食习惯对于个人的健康和幸福感至关重要。通过均衡饮食，我能够提高身体的免疫力，减少感染疾病的风险。每天规律的饮食，例如定时进食和少食多餐，可以平衡体内的营养摄入，帮助我维持健康的体重和精力充沛。此外，合理的饮食习惯还有助于改善我的心情和增强工作效率。因此，我一直坚持着合理的饮食习惯，并且感受到了明显的好处。
第四段：高效学习方法的实践（300字）。
高效学习方法是我在大学学习期间形成的一项良好生活习惯。首先，我会制定合理的学习计划，将任务分解成具体的小目标，并按照计划有序地完成任务。其次，我会保持专注和集中注意力，在学习时间中远离任何可能干扰我的事物。此外，我也会寻找适合自己的学习方式，例如结合阅读和笔记、拆解复杂问题等方法。这些高效学习方法帮助我更好地理解和吸收知识，提高学习效果。
第五段：坚持锻炼与守护睡眠（250字）。
坚持每天锻炼和充足的睡眠是我认为非常重要的生活习惯。锻炼不仅可以提升身体的健康，还可以缓解压力和改善心情。通过锻炼，我能够更好地控制体重、增强体能，并且拥有更好的精力和集中力。至于睡眠，充足的睡眠可以帮助恢复身体的机能，加强记忆力和学习能力。我每天晚上都保证有足够的睡眠时间，并尽量保持规律的作息习惯，这让我在白天更加精力充沛和有效率。
结尾段：总结和建议（200字）。
通过建立良好的生活习惯，我深刻认识到它们对我们的生活和工作有多么大的影响。通过早起、合理饮食、高效学习和坚持锻炼与守护睡眠，我能够保持积极的心态，拥有充沛的精力和良好的身体状况。我衷心地建议每个人都能够意识到养成良好生活习惯的重要性，并努力去实践。只有这样，我们才能够享受到健康、快乐和充实的人生。
生活习惯的心得体会篇二
1.多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。
2.我善于交流并且我博览群书，至今我仍保持着大学时养成的一个好习惯：晚上睡觉之前一定要看半小时的书。
3.好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。苏格拉底。
4.习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。培根。
5.播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
8.习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】。
9.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle。
10.习惯比天性更顽固。——昆图斯。
11.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁。
12.习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生。
14.习惯的力量是巨大的。——西塞罗。
生活习惯的心得体会篇三
现如今，家长对于孩子的教育越来越重视，而在日常生活中家校共育的理念也被越来越多的人所接受。学生的生活习惯对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。家长与学校共同为孩子打造良好的生活习惯环境，不断引导引导和监督孩子的行为，助力孩子更好的成长发展。本文旨在分享我的家校共育生活习惯心得体会，帮助更多的家庭更好地共同育人。
不断引导孩子e养成良好的个人卫生习惯，枯燥而重要。坚持早睡早起，规律作息助力大脑更好的工作效率。当孩子从小就去养成这些好习惯，这不仅帮助了他们的身体健康和学习成绩，更培养出一种良好的自律性，促进孩子精神的成长和健康的心理状态。
第三段：让孩子养成人际交往的好习惯。
人际交往习惯的培养是人生中非常重要的一部分。家校共育时让孩子参加社交活动，尽可能多的去与异性和异龄人沟通互动，去尝试交朋友。让孩子去尊重他人，有礼貌地发言，帮助别人，这些课程是家长无法通过教科书传递给孩子的。
第四段：锻炼身体的好习惯推广。
现代社会的学生经常被占据了大量的时间，他们必须在复杂的学习任务中自己摸索出学习方法。要帮助孩子顺利度过这段时期，释放身体上的压力，做好锻炼是很必要的。家长可以和学校一起鼓励孩子参加集体运动，结合是否存在身体上的问题，安排合适的运动指导孩子，为他们提供时间和场所等的保障条件。帮助孩子从小就适当锻炼，吸收新事物快捷，学习成绩也会相应的加强。
第五段：总结。
在家校共育时，孩子会不断吸收着良好的生活习惯。在其中，家长扮演着重要的角色。他们要提供良好的家庭环境，并要求孩子各方面的素养，不断进行引导和督促。此外，教育机构更可以对孩子进行更加全面的培养，营造更多的良性循环。
总之，家校共育是共同育人的重要手段。鼓励孩子养成良好的生活习惯，也要适当增加游戏娱乐的时间，让他们更加充满生活的动力，找到与人和谐相处的方法，让他们的健康成长。只有家校共育才能让孩子成为更好的人，并让他们的成功的路才开启。
生活习惯的心得体会篇四
1.一个好习惯，让你获得快乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的习惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学习是枯乏的。
2.习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。(培根)。
3.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。(aristotle)。
4.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁。
6.好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——-苏格拉底。
7.习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温。
8.总以某种固定方式行事，人便能养成习惯(亚里士多德)。
9.坏习惯是在不知不觉中形成的(奥维德)。
10.习惯是在习惯中养成的(普劳图斯)。
11.根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的(玉外纳)。
12.习惯实际上已成为天性的一部分(亚里士多德)。
13.习惯能造就第二天性(西塞罗)。
14.习惯比天性更顽固(昆图斯)。
15.是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯——(爱比克泰德)。
生活习惯的心得体会篇五
随着全球化的进程不断加速，人们的交流和互动变得更加频繁和紧密。作为一个东方文化的代表，日本生活习惯备受世界瞩目。我有幸来到日本，并在这里度过一段时间，亲身体验了日本人的生活习惯。在与当地人的交流中，我深深感受到日本人的纪律性、礼节性和注重细节的特点，这些对我有着深远的影响。
首先，我被日本人的纪律性所折服。无论是在日本的交通系统中，还是在日常生活中，纪律性无处不在。例如，在地铁或公交车上，日本人总是秩序井然地排队，并等待他们的轮次。没有人会插队或践踏他人的权益。而在日本的工作场所，员工们也都积极遵守各项规章制度，不迟到、不早退，严格按时完成工作。这种严谨的纪律性使得工作高效有序，同时也养成了日本人的自我约束和自我管理的习惯。
其次，日本人的礼节性给我留下了深刻印象。无论是与陌生人还是亲近朋友的互动，礼节始终贯穿其中。日本人会对每一个人都保持礼貌和尊重，尽可能地避免给他人带来任何不便。在日本的商店，销售员向顾客和蔼可亲，称呼顾客时总是用尊敬语；在餐厅就餐时，服务员会以微笑和耐心的态度对待每一位顾客。这种对他人的礼貌和尊重是日本人长期以来培养出来的习惯，也是他们对人际关系的重视和尊重文化的体现。
此外，我发现日本人对细节的关注和注重是他们生活习惯中的一个重要特点。从日本人的穿着到饮食习惯，无论在哪个方面，他们都能体现出对细节的精益求精。例如，在日本的饭店，食物的摆盘、调料的搭配都非常注重细节，将一道简单的菜品做到极致，让人不仅味觉上享受到美味，更能在视觉上感受到精致。此外，日本人的传统服饰—和服，也是一种细节的体现。和服的细节设计精美，每一处都透露着浓厚的日本文化气息。
最后，日本人的节俭和整洁也是他们的生活习惯中值得学习的地方。日本是一个资源匮乏的国家，因此节约资源的概念深深根植在日本人的生活习惯中。无论是用水、用电，还是购物消费，日本人总是精打细算。他们注重整洁，从家庭到公共场所，无论大小事物，日本人总是将其保持整洁并且人人有责。
总之，我在日本的生活中深刻感受到了日本人的纪律性、礼节性和对细节的注重，以及他们的节俭和整洁的生活习惯。这些习惯对我产生了深远的影响，让我学到了很多。我相信，如果我们能够在生活中注重这些细节，培养出纪律性、礼节性和对细节的关注，我们也能够过上更有品质的生活。
生活习惯的心得体会篇六
高中是人生中重要的阶段，也是开始养成好习惯和收获人生经验的时刻。在这个阶段，我们不仅要努力学习，追求卓越，还要培养健康的生活方式和良好的行为习惯。下面我将分享一些我自己在高中生活中养成的好习惯及心得体会。
第一段：养成良好学习习惯。
高中是学习的重要阶段，学习习惯的养成对于未来的发展至关重要。首先，我会制定每天的学习计划，合理安排时间，充分利用每一刻。其次，我会定期复习巩固前面学过的知识，每天坚持进行小的复习。另外，在学习时，我会保持专注，远离任何分散注意力的因素。通过这些好习惯，我的学习效率大大提高，成绩也有了显著的提升。
第二段：保持健康的生活方式。
好习惯并不仅限于学习，在高中生活中，保持健康的生活方式同样重要。首先，我会每天保证足够的睡眠时间，早睡早起，保证充足的精力。其次，我会坚持每周进行适量的体育锻炼，增强体质和抵抗力。另外，我会注意饮食卫生，尽量避免垃圾食品和过度油腻的食物。这些良好的生活习惯使我身体健康，能够更好地应对学习和生活压力。
第三段：培养良好的沟通能力。
在高中生活中，与同学和老师的交流十分重要。我会养成与同学积极合作的习惯，互帮互助，共同进步。同时，我会主动与老师沟通，向他们请教问题和寻求建议。通过良好的沟通能力，我能够更好地理解和被理解，提升团队合作能力和解决问题的能力。
第四段：培养自律和坚持的习惯。
高中生活中，困难和挫折时常出现，而培养自律和坚持的习惯对于应对这些困难至关重要。我会制定长期目标，然后制定中期和短期目标，按部就班地去完成。在遇到困难和挫折时，我会坚持不懈，积极面对。这些好习惯让我在高中生活中积累了许多有价值的经验，也取得了许多值得骄傲的成就。
第五段：总结与展望。
总体而言，高中生活中培养好习惯的重要性不可低估。通过良好的学习习惯、健康的生活方式、良好的沟通能力以及自律和坚持，我们能够更好地应对挑战和压力，顺利度过高中生活。展望未来，我会继续保持这些良好的习惯，将其延续到大学和职业生涯中，成为自己更好的版本。我相信，养成好习惯，追求卓越，我将在未来的道路上大放异彩。
以上是关于“高中生活好习惯及心得体会”主题的连贯的五段式文章。通过分享我在高中生活中养成的好习惯和体会，希望能够给其他高中生树立一个正确的学习和生活态度，帮助他们在高中生活中取得更好的成绩和经验。
生活习惯的心得体会篇七
人的天性大致差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
例如说：清晨早起是个好习惯，这也要从小时侯养成。很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，着一点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢?我看见有些孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早地纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应该维持相当的礼貌。
大声说话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?我们要随时随地为别人着想，维持公共秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后地去乱挤。
时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平时不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有意身心的事，则积少成多终必有成。
吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。古圣先贤总是教训我们要能过得简朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“喟得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。
易从小就养成简朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为”。习惯养成之后，便毫无勉强，临时心平气和，顺理成章。充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
生活习惯的心得体会篇八
古人云：“性格决定命运，习惯成就未来。”由此可见，习惯是多么地重要。我们每个人从小起，父母就开始教育我们要养成良好的习惯，而这种习惯是来自各个方面的。
想必每个学习比较好的学生都有着较为良好的学习习惯，也正是这些习惯使他们在班上名列前茅。反之，那些有着不好的学习习惯的学生成绩就不是太好。有的人的学习习惯是从小父母帮助培养的，有的人是自己后来自我培养的，而有的人则根本不想这些，这就造就了优生与差生间的距离。习惯对一个人的学习起着决定性因素。
同样是人，同样都是办事，但因不同的习惯，事的结果也就不同。比如说两个人约定在某时某地见面。有的人有良好的习惯，他就不会迟到，甚至还会早到。而有的人办事拖拖拉拉，有时迟到了，还不善于言表，那么对方一定会很不乐意。如果说签合同或谈判，那就很有可能泡汤。习惯对一个人的.行为也有很重要的部分。
“小偷针，大偷金。”大家一定都听过的。这句话就形象地反映了习惯的作用。一个成功的人必定有好的习惯，而一个有好习惯的人不一定能成功，但是若一个人有不好的、不良的习惯，那么他一定会失败。纵观历史，失败的人无一不是没有养成良好习惯而失足的。千里之堤，溃于蚁穴，对于人来说，蚁穴就是坏习惯、不良习惯。习惯决定人生的未来。
不论世道怎么进，无论生活怎么变，好的习惯是一切的基础。譬如盖楼房，地基没有打好，那么楼房造型再美观，最终还是要倒塌，化为乌影的。所以，我们要从现在做起，从点点滴滴做起，养成好习惯，让好习惯成为人生之路的伴侣，让好习惯促使我们成功!
生活习惯的心得体会篇九
习惯力是无形中影响我们一生的力量，它可以使我们的生活变得有条不紊，让我们的目标更容易实现。习惯力对我来说是一把双刃剑，它可以将我推向成功的道路，也可以将我拉入沉沦的深渊。然而，在多年的亲身经历中，我深深体会到了习惯力对个人成长的重要性，并且总结出了一些心得体会。
首先，我认为形成良好习惯的关键在于坚持。习惯的形成需要我们不断地重复行为，只有持之以恒、坚持不懈，才能真正培养起习惯力。例如，早起是一种良好的生活习惯，但要想逐渐习惯早起，需要我们每天坚持设定早起的目标，不断重复，直到早起成为一种自然而然的行为。坚持不仅是为了养成好习惯，更重要的是培养我们的毅力和耐性。
其次，习惯力的培养需要自我约束。习惯力的形成需要我们将自己的欲望和冲动暂时放在一边，换取长期的收益。例如，很多人想保持身材健康，但往往在面对美食的诱惑时失去了自控力。然而，只有懂得自我约束，不被短期的快乐所迷惑，才能真正养成健康饮食的习惯。
此外，习惯力的形成还需要明确的目标和规划。我们不能盲目培养习惯，而应该明确自己想要达成什么目标，并制定相应的规划。例如，健身是一种良好的生活习惯，但如果我们在健身过程中没有明确的目标和计划，只是简单地随便运动，那么我们的习惯力就很难真正发挥作用。相反，如果我们明确健身的目标并按照计划进行锻炼，那么我们就能够更好地培养出健身的习惯。
最后，要充分认识到习惯力的重要性。习惯力不仅能够让我们的生活更加有序，还能够帮助我们更好地管理时间和资源。习惯力可以帮助我们养成高效的工作习惯，提高我们的工作效率；习惯力可以帮助我们更好地管理财务，避免不必要的消费；习惯力还可以培养我们的品德和修养，使我们成为更好的人。因此，我们应该充分认识到习惯力的价值，从而更加努力地培养自己的良好习惯。
总的来说，习惯力是一种无形的力量，它可以让我们的生活更加有条不紊，让我们的目标更容易实现。为了培养习惯力，我们需要坚持、自我约束、明确目标和规划，并且充分认识到习惯力的价值。只有通过不断的努力和实践，才能真正培养起习惯力，将其变为我们生活中最好的朋友。让我们共同努力，培养良好的习惯力，迈向更加美好的未来。
生活习惯的心得体会篇十
习惯成自然是一句富有哲理的成语，它揭示了习惯与自然的关系，好的习惯能发展为好的品行，而不良习惯也会发展为坏的品行，因此莫让不良习惯成为自然。
前几天，在电脑上看到一则新闻，一名十四岁的男孩，玩网络游戏成瘾，不愿上学了，其父到网吧找他，小孩竟用刀子刺死了他的父亲。这一育儿悲剧，固然与网络游戏中的打打杀杀有关，但最关键的是与从小溺爱，养成了不良习惯有关。
现在经济条件好了，孩子又少，每个家庭的孩子都是一家人的掌上明珠。怎样培养孩子，成了很多家庭最大的难题。有的孩子从小溺爱，稍不如意，就感到莫大委屈，哭天喊地，倒地打滚，父母疼爱孩子，百般满足孩子要求，要什么就给什么，要怎么样就怎么样。孩子的话成了家庭的圣旨，这样的孩子就会随着年龄的增大，习惯就成了自然，他们缺乏是非观念，没有感恩的心，更不会尊重别人，一切都以我为中心，到十几岁时，在网络的影响下，他们就会铤而走险，不是伤害自家人，就是殃及他们，成为家庭育儿的悲剧。
儿童教育专家告诉我们，正确的做法是，从小就让孩子养成好的习惯，知道什么是对的，什么是不对的，什么应该做，什么不应该做，不该做的孩子执意要做，大人是不允许的。即便是大哭大闹，也不答应，这样，孩子下一次就不会那样做了。
好的习惯养成是不容易的`，需要全家人的共同努力和配合，不能有人要管，有人溺爱。只有孩子养成了好的习惯，才能明理懂事，有感恩的心，才能成长为一个身心健康的孩子。
因此，注重孩子的习惯养成是非常重要的，莫让孩子的不良习惯成自然。
生活习惯的心得体会篇十一
学生在学案上书写答案的过程也是练习书写的好时机。自我校实行学案教学后，以前有作业的学科如语文、数学、英语等都不再使用作业本，而要求学生写的练习都设计在一张学案上。可以说学生写的作业量相对以前来说减少了许多，同时，学生书写的训练机会也减少了。但我们还是要注意培养学生良好的书写习惯。这就要求教师在批阅学案的时候不仅要纠正学生的答案，还要严格要求学生的书写。只有教师在平时练习中强调书写的重要性，学生才能够在平常学习中对书写问题加以重视，也只有这样才能够帮助学生养成良好书写习惯。
新课改要求教师重视学生学习能力的提升，尤其是学生合作学习的意识要进一步加强。很多时候，教师设计的活动不是所有学生都能参加进去的。对于一部分学习有困难的学生来说，有些活动他们根本没有能力和小组的其他同学进行交流，他们只能听，不能、也不知道该怎样加入到小组的活动中去。所以，时间一长，就有一些学生在小组活动时只能当“旁观者”。对于他们来说，小组的活动根 本学不到任何知识。所以教师在设计学案时一定要考虑全体学生的认知水平，设计各层次学生都可以参加的活动，调动所有学生的学习积极性和参与意识，让学生有效地进行合作学习，在合作探究的过程中相互学习，共同提高。
使用学案后，很多课堂活动都是以小组形式进行的。这样一来，很多学生就不再独立思考问题，只等着小组的其他成员说出答案。若同学们说的不明白，还有教师再加以补充解释，很多学生只要接受标准答案就可以了。长期这样下去，学生的独立思考意识减弱，真正遇到问题需要思考的时候往往会无处下手，不知道如何对问题进行分析。针对这种情况，我认为，教师不宜对学案涉及的知识进行一一的补充，解释。要想真正锻炼学生自己解决问题的能力就要给学生充分的时间去独立思考。小组活动可以进行，但是要在学生独立思考，有了自己的见解之后，在所有学生之间进行交流，让每个学生都有发表自己看法的信心和机会。而不是由几个小组长或优秀学生代替教师位置，把原来的大课堂变成了几人一组的很多小课堂。只有让学生在平时的学习中学会思考问题，自己寻找解决问题的途径，学生才可以在以后独立面对问题时有足够的信心去科学地思考问题，准确地解决问题。
我们要从学生的实际需求出发设计教学的各环节，在学习活动中以学生为中心，以学案为载体，以提升学生学习能力为最终目标，培养学生的各种良好学习习惯，提高全体学生的能力。
生活习惯的心得体会篇十二
幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段。如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯。如著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成良好习惯。有了良好的生活习惯，就为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯等打下基础。
在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要幼儿掌握简单的生活规则。比如，洗澡的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。作为阿姨，如果对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到提出的要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对阿姨的话产生怀疑，不信任阿姨了。当我向幼儿提出要求的时候，注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的`年龄特征。比如，跟别人讲话的时候要专心，别人说话的时候不要插嘴;，要求幼儿讲卫生，我就说，我们要做个讲卫生的孩子，吃饭要注意桌面干净这样要求具体明确，幼儿才好照着去做。
幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿的最直接的对象不但是老师还包括了阿姨，对我们的言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿我们的言行。对于幼儿，我们的话可以说是“最高指示”，经常可以听到孩子们为自己的言行辩解：“李阿姨就是这样说的”这就对我的言行提出了较高要求。因此，我们注意从自身做起，严于律己;凡要求孩子们做的，自己首先做到;不让孩子做的，自己千万不能违反，一旦违反，要在孩子们面前勇于承认错误。记得有一次我看见有两位小朋友坐在桌子上谈话。我当场批评了他们，过后其中的一位孩子悄悄的说：“阿姨有时也坐在桌子上讲话。”他的话让我大吃一惊，仔细一想，自己也确实有过这样的现象。我就对这位小朋友说：“真的?你怎么不早点给我指出这个坏毛病呢?今后，我们互相监督，不让坏毛病再出来好吗?”正如古人所言：“言教不如身教，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”所以教师应规范自己的言行举止，为幼儿起表率作用。
总之，培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，成人严格要求，反复抓，抓反复，让幼儿养成良好的习惯。
生活习惯的心得体会篇十三
这学期我校上报了“小学生良好习惯的养成课题研究”参加课题的老师在黑校长的组织下进行了学习与交流了，感触颇深。“习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成良好的习惯，一辈子都用不完它的`利息；若养成了坏习惯，那一辈子都偿还不完它的债务”。是否养成良好习惯直接影响到青少年将来的工作和生活，其意义是深远的。著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单的方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”小学段阶是儿童形成各种良好习惯的关键时期。他们的习惯养成不仅影响小学阶段的学习成绩，而且影响以后乃至将来的一生，因此，培养学生良好的习惯是小学教育的重中之重。下面谈谈自己的点滴体会。
小学生应具有专心听讲、阅读课本、动脑多思、完成作业、课外自学等良好的学习习惯。要培养学生良好的学习习惯，首先教师在教学中，要采取灵活的教学方法来吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。还要教给学生专心听讲的方法，培养学生边听边想的习惯，遇到不懂的地方，要及时向老师提出，强化学生在课堂中积极主动的学习。特别要培养学生求异思维，逐步形成独立的观察与思考能力。其次，教师要及时批改学生的作业，及时反馈，了解学生作业中的常见错误和多发错误，让学生认真纠错。还要把好作业有意识地展示给学生，使学生产生向榜样看齐的向上心理，自我纠正错误，书写规范。学生在课堂上获取知识毕竟是有限的，要指导学生利用课余时间阅读有益的课外书，好的内容及时摘录，经常整理，逐渐养成自学的习惯。
一个人的言谈举止，反映了他对社会、对生活的态度，也反映了他的精神状态和文化素质。无数的事实证明，良好的品质往往是从小打下的基础，而不好的，甚至坏的思想、行为习惯也往往是从小或者小学时期开始的。“改造比塑造更困难”。因此，我经常教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从常规抓起，从一点一滴做起，使学生养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵守纪律、遵守社会秩序、维护社会公德、勤俭节约、爱护公物、助人为乐、关心他人的良好习惯。比如，有的学生损坏桌椅和学习用具等毫不可惜，针对这种情况，我组织学生开展了《公物方便你我他》、《学习的好伙伴》等主题活动。此后，学生能自觉地爱护公共财物，爱惜学习用具。
现在的小学生大多是独生子女，独生子女在智力、体质、行为上有许多优点，但由于教育引导（包括家庭教育）不当，使他们出现了一些不健康的心理。比如，任性、遇挫退却、嫉妒别人……教师不应忽视这些现象，要耐心地引导学生走出误区，培养学生有克服困难的意志，能经受成功的考验，同时能经受失败的打击，有认准路、用好力、不达目的不止的精神，具有明辨是非的能力，并能抵御不良行为的诱惑，使其身心健康发展。
“随风潜入夜，润物细无声”。作为小学教师，我们面对的是活泼好动的孩子，只能通过大量细致的工作，采用生动有趣的方式，让学生在潜移默化中受到影响。
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