通过写心得体会，我们可以深入思考自己的优点和不足，找到改进的方向。对自己遇到的问题和困难进行分析和归纳，提出改进和解决方案。通过阅读心得体会范文，我们可以了解到不同人对同一事物的理解和认识。
纪念青年节心得体会篇一
岁月如歌，青春如火。一九一九年五月四日,中国爆发了以一批先进青年知识份子为先锋,广大人民群众参加的彻底反帝国,反封建的伟大爱国运动;一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场运动中,中国青年作为一支新生的力量登上了社会舞台,树立了一座推动中国历史进步的丰碑。
五四精神像一团熊熊烈火,仍在中国一代代青年的心中燃烧着，喷薄着，始终激励我们一代又一代的中国青年。在火红团旗的指导下，中国社会发生了翻天覆地的变化，五四先驱们追求的理想和目标正在变成现实。二十一世纪的钟声刚刚敲响，未来世纪的曙光正在呈现，我们看到的是科学技术的飞速发展，经济的全球化，市场竞争和综合国力的的竞争日益激烈。面对瞬息万变的世界，作为华夏儿女，我们更要坚持勤奋学习，励志成才，高举着五四的精神之旗砥砺前行，创造辉煌。
历史的脚步永不停歇，社会的发展奔腾向前，无私的精神激励着五四以后的一代代青年，他们高举‘爱国、进步、民主、科学’的旗帜，努力探索，不断创新，为中华民族的振兴贡献自己。放眼瞧吧，在我们社会主义现代化建设中，涌现了许多楷模，解放军的好战士雷锋，党的好干部焦谷禄，海空卫士王伟以及医务工作者，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，凸显了进步的力量，折射出正确的人生观、价值观。
让我们扬起理想的风帆，高举五四旗帜，前进吧!
纪念青年节心得体会篇二
4月26日，大辛庄中学举行“庆祝建党周年——迎五四，颂青春”主题班会活动。
为纪念五四运动__周年，进一步弘扬五四精神，继承和发扬五四光荣传统，弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，增强学生的爱国主义情感，促进良好校风的形成，学校举办了此次活动。
学校希望通过开展重温历史、学习英模、抒发情怀、憧憬未来等多彩的主题活动，进一步丰富学生的思想，展现中学生奋发向上的精神风貌。同时在活动中使学生明确自觉养成优良品德，认真学习，用优良的成绩迎接中国共产党九十岁生日，为党献礼。努力成长为国家栋梁，为祖国的发展做出应有的贡献。
4月27日，乐昌职校为纪念五四爱国运动94周年，各班召开了以“纪念五四运动，弘扬爱国精神”为主题的班会。
此次主题班会内容充实，形式多样。有的班级主要介绍五四运动的简要经过和历史意义，有的班级侧重于播放关于五四运动的历史图片和视频资料，有的班级让各位同学轮流说自己对于这段历史的认识，有的班级围绕“落后就要挨打”、“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”等名句说开去……其实宗旨都一样，就是要以五四青年的英雄壮举激发大家的爱国热情和奋斗精神。通过此次班会，同学们对那段波澜壮阔的历史有了更加深刻的认识，也懂得了今天的生活来之不易。同学们纷纷表示，今后要努力学习专业技能，强化职业道德操守，奋发进取，争做新时期的优秀中职生，为个人的梦想和国家的富强而努力奋斗。
纪念青年节心得体会篇三
这就是伟大的五四运动。
87年前的今天，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、货币局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅。
应该坦言，我也不曾了解五四运动，只闻其名，不知其质。在二十一世纪的今天，很多人和我一样。我的家人，也许略有所闻，但几乎不屑一顾;我的同学，单纯到只知道“五四青年节”!其它说不出一二，哪怕是三;我身边的人，他们不曾提起，不曾教育后代，不曾存为记忆!
穿名牌，吃餐馆，住公寓，坐小车――听pop，玩hip―hop。现代年轻人现状。
而五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。
应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
我们与此差了很多很多。虽然我们充其量只是后现代的享受者，但毕竟是“享受”，希望五四精神升华了的爱国精神可以深入人心啊!
归结起来，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神将永远成为中国人的责任感的目标。
纪念青年节心得体会篇四
今天，我们在这里迎来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，涌动的春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动__周年。
19世纪中叶，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中国在内忧外患中举步维艰。1919年五月四日，一群热血沸腾的青年爆发了他们压抑已久的激情和为祖国的担忧。翻开历史的日历，我们仿佛看见那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安门前。翻开历史的日历，我们仿佛听见那激越高昂的呼声越__年的时光隧道正清晰的响在耳畔，还我青岛拒签和约，内惩国贼、外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践!
当时的青年如今大概都已飘然逝去，而他们在中国大地上曾经掀起的慷慨波涛，早已被定格成历史长河中的辉煌画卷。
翻开五月的日历，今天的我们驻立于新世纪的开端，再回首那__年前的风云变幻，那些勇往直前的奔放热情，那些追逐理想的执着步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和赞叹。但有人说，这些本来最应该属于青年人的品质，却似乎与我们当代的青年人擦肩而过了。在我们身上更常见的是世故，是急功近利，是务虚，是投机取巧。我们这些当代的大学生的眼光越来越局限于眼前的短期利益。终日为寻的一官半职、积累社会经验或者出国疲于奔命，却忽略了对这远大理想的追求。
生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的'源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨练人，创业能造就人。青年一代的我们，只有做到勤俭节约、艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。同人民紧密相结合，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。
__年前的——"五四’的硝烟随浪淘尽;激昂的民族正气却永驻人间。
我们要做大浪潮头最骁勇的弄潮。
我们要做青春枝头最娇艳的花蕊。
我们要做一只海燕，在暴雨中搏击苍穹。
我们要做一峰骆驼，在茫茫戈壁里锤炼人生。
那一腔忠贞的热血!那一柱沸腾的青春!那一道涤荡千年的中国魂!薪火相传、亘古而今，将五四铸成一枚赤诚的徽章，让我们骄傲的戴在胸前。
纪念青年节心得体会篇五
1前爆发的五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。以史为鉴方能认清当下，以史为师才能明确方向，要深入研究五四精神内容中“爱国、进步、民主”在新时代下具有的历史意义和时代价值。
爱国是永恒不变的情怀。五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是前所未有的。因为爱国，十分痛恨帝国主义的压迫;因为爱国，无法忍受北洋军阀政府的软弱，是伟大的爱国精神、强烈的爱国情怀，让五四运动凝聚起磅礴力量，取得了初步胜利。新时代下，爱国精神不应该弱化，更不能丢掉，更要围绕着新主题、新使命、新要求，不断学习和强化，它是凝聚起广大人民群众发展伟大事业的精神力量，是实现中华民族伟大复兴中国梦的合力焦点。
进步是时代变革的阶梯。五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋的运动。有先进思想的引导才让追求进步的国人找到了方向。随着马克思主义中国化的不断深入，习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。历史已经见证马克思主义中国化的发展史是伟大的、先进的，是不断革新、持续进步的。
民主是社会和谐的灵魂。五四运动，是一场以广大人民群众参加的运动。广大人民群众之所以都愿意加入到五四运动中来是民主的思想核心。提倡民主、反帝反封建让运动的呼声叫响了群众内心那份渴望，激发了广大人民群众为自己而战的决心。压迫、剥削始终是社会怨念的根源，民主才是社会和谐的灵魂。新时代下，民主的思想理念已经转化为以人民为中心。人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应已经成为检验工作的标准;想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困已经成为一名合格党员干部所必备的素质。
新时代要将“爱国、进步、民主”学习在思想中，落实在行动中，要以“奋斗”一词来化之。在新时代下，要为决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
纪念青年节心得体会篇六
五月，有属于青年的节日;五月，这注定走进青春的日子。当各大商圈各类产品都开始打出“青春”的情怀牌，不由顺势而为，重温“青春”一词，顿觉思绪万千，感慨颇多。
青春弥留在年少轻狂的意气里、青春藏匿在指点江山的激扬中、青春飘洒在热血沸腾的篮球场、青春栖息于少年汗湿的背心上。青春是课间的玩闹嘻嘻哈哈，青春是放学的铃铛叮叮当当，青春是表白的心跳扑通扑通，青春是运动会上的口哨、一旦吹响就要向前奋力奔跑。青春是一场只进不退的电影，不给人任何机会回放。
我们依稀还记得中学时那本仿佛永远也做不完的《5年高考3年模拟》，记得教室墙上高高挂起的几个大字——“拼三年春夏秋冬，搏一生无怨无悔”，记得高考结束后聚会的尽兴和欢畅，记得那年暑假对大学生活的无限想象和向往，记得曾经无数次为心仪的姑娘等在宿舍楼下，记得那些年翘过的课和老师点名时帮同学答的“到”，记得刚毕业时找工作四处碰壁却又一次次重新起航，记得每次失败后的泪水，同样也记得每次进步后的欢笑。青春，包含了太多太多美好的词语：激情、梦想、奋斗、拼搏、友谊、年轻、活力……每一个词都能让我们在日后回想起来热泪盈眶!
青春，就是“我喜欢你，就像你妈打你，不讲道理”的乖张。
每个人的青春大概都会因为一个人的出现而让那段岁月变得更加刻骨铭心，他的出现点亮了你的整个青春。
有多喜欢?浮世万千，吾爱有三：日，月与卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。有多执着?所爱隔山海，山海不可平。海有舟可渡，山有路可行。此爱翻山海，山海皆可平。有多诚恳?往后余生，风雪是你，平淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，目光所至，也是你。有多坚贞?除非黄土白骨，守你百岁无忧。有多珍惜?认真且怂，从一而终。
年少时，我们总有那么多时间用尽全力去喜欢一个人，总有那么多时光“且将新酒试新茶，诗酒趁年华”。而如今，有多少人叹息“累觉不爱”，又有几个人在面对情感时依旧能够坦然说出“白茶清欢无别事，我在等风也等你”?最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。最最遗憾，莫过于美人迟暮而君未至。而大多数人的青春，只是无疾而终的感慨：我有一壶酒,足以慰风尘。尽倾江海里,赠饮天下人。
纪念青年节心得体会篇七
在参赛之前，我对我今天到底要讲些什么纠结了很久。我不知道是该讲一些我想说的，还是讲一些符合比赛论调的。x年刚来学校的时候参加了一场演讲比赛，相同的的主题。我记得当时我得了第二名，回想起那年我演讲的内容，说实话，今天的我真的羞于出口。这主要归功于我们学校的优良教育，我是在这里、在孙院长、在曾老师、在辜老师教导下，知道了什么是真善美。所以，今天想用我自己的的方式，阐述什么是爱国。
在高中的时候，每周一都有升旗仪式，相信大家高中也都如此。升旗仪式学生队伍比较密集，老师管理不便。所以学生队伍中的大论调是谈天论地，打打闹闹。一次我特地留心了一下，升旗仪式一开始，总有个别同学会很专注的看着国旗缓缓升旗，唱国歌时也专心的唱，他们不因周围同学在玩闹而跟着随波逐流。
5年前我听说过这样一个人。他在火车上买了一瓶1。5元的水，然后他问列车员要发票，列车员乐了，说我们火车上自古就没有发票。这个人就把铁道部告上了法庭。他说人们在强大的力量面前总是选择服从，但是今天如果我们放弃了1。5元的发票，明天我们就可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。权利如果不用来争取的话，权利就只是一张纸。他后来赢了一场官司，我以为他会和铁道部结下“梁子”，结果他上了火车之后，在餐车要了一份饭，列车长亲自把这个饭菜端到他面前说，“您是现在要发票还是吃完以后我再给您送过来”?别人问他，你靠什么赢得尊重?他说我靠为我的权利所做的斗争。这个人叫郝劲松。
去年暑假我在回家的火车上遇到过一个中年人。穿特别朴实的衣服，路上一直写写画画。我特别好奇，就问他在写些什么，他饶有兴趣的把自己的笔记本让我看，我看到上边用红色的圆珠笔画着各类难以分辨的画。他给我解释说这个是他画的x、这个是去大西北画的沙丘，等等。他说他103岁至今走遍了中国的大江南北，也是从103岁那年开始做这种记录。他把自己的所看所遇的事都记录下来。至今已经记录了30多本。他没有任何背景，他也知道这些东西根本无法发表。他说他只想一百年以后有人看到这些，知道中国大地上发生了什么。他叫王家强，香港人。
最近我听过一位记者讲起过这样一件事。有位老人对他说，有个民工小学要被拆迁了，所有的孩子趴在墙头哭。说道这，这位老人也动感情了，从裤兜里掏出一块皱皱巴巴的手绢，也哭了起来。这个老人103岁的时候当大队的出纳，后来当教授，当官员。他说他所做这些事情的目的，只是想为农民做一点事。他在采访中说道，征地问题给农民的不是价格只是补偿，这个分配机制极不合理。这个问题的根源不仅出在土地管理法，还出在1982年的土地修正案。审节目的时候领导说了一句话：这个人说的问题再尖锐，我们也能播，因为这个人特别真诚，他叫陈锡文。
我们班有这样一位同学，别人的事情他都很用心的帮忙，为班里的事情鞠躬尽瘁，对于同学的们要求也尽量满足，每次捐款都很积极。接触久以后，你的心底会发出这样一种声音，他是一个很善良的人。这个人的名字我就不讲了，我想他会知道我在讲他。
一个国家是由一个个具体的人构成的，它由这个人创造并且决定，那些能够独立思考的人，那些能够去扞卫自己宪法权利的人，那些能够记录真实的人，那些知道这个世界并不完美却不言乏力，不言放弃的人，那些能够不计利害为别人付出的人，才是真正爱国的人。如果一个国家能够珍重这样的头脑和灵魂，我们有信心，让明天更好。
纪念青年节心得体会篇八
一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。
当帝国主义敲碎了千年的美梦，当封建主义榨干了人民的血汗，大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。_月的思潮翻涌而至，于是你率先举起了救国屈辱的旗帜，发出了“还我青岛，还我中华”的呐喊。历史的舞台从此宽阔，民族的命运从此改写。
你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。
青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。
我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。
是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗?不求扬名，只为奉献。
成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。
没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的体现。
纪念青年节心得体会篇九
今年5月4日是“五四”运动__周年纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，中学团委举行了新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。
5月4日下午，校团委组织全体同学在大操场举行了新团员入团宣誓仪式和“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。校党委书记杨校长，李希杰副校长来到现场，与全校千余名青年学生共同庆祝五四青年节。
宣誓仪式在雄壮的国歌声中开始，首先老团员向新团员们佩戴上团徽，标志着新团员正式成为一名光荣的共青团员，紧接着所有的新团员在学校团委书记杨勇的带领下，面对庄严、鲜艳的团旗进行庄重宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，为共产主义事业而奋斗!”，宣誓声响亮、激昂，充分展现出新团员的自豪、青春与力量。
李希杰习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的新入团接受了一次奋发向上、努力拼搏的精神洗礼。
最后，新团员在杨校长的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》，宣誓仪式在嘹亮的歌声中落下唯幕。
紧接着，“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕，在比赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的队形变化，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或婉转，或激扬，或振奋，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，高潮迭起。学生的合唱《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力，铿锵而激昂;比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束，也宣告了新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛完满结束。
“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。
宣誓活动不仅仅是一次仪式，更是一次生动的思想意识教育，作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。
纪念青年节心得体会篇十
1920xx年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。1920xx年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。1920xx年大战结束，德国战败。1920xx年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。
5月4日下午，北京大学、高等师范学校等十三所学校的三千多名学生，冲破军警的阻挠到天安门前集会演讲，后举行游行示威，提出“外争主权、内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等。
口号。
同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。游行队伍向东交民巷进发遭到使馆巡捕的阻拦转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅。学生冲入曹宅曹汝霖急忙躲藏起来正在该处的章宗祥受到学生痛打曹宅也被焚烧军警当场逮捕了三十多名学生。北京学生实行罢课通电全国表示抗议。
北京学生爱国运动的影响迅速扩大。天津、上海、长沙、广州等城市和全国各地纷纷举行游行示威。在国外的中国留学生和华侨也展开了爱国活动。当时在上海的孙中山表示深切的同情和支持。北京政府被迫于5月7日释放被捕学生，但又下达镇压学生运动的命令。6月3日北京各校学生分组出发到街头演讲;6月4日出动更多的学生进行宣传活动，两天内竟有近千学生遭到逮捕，从而激起了全国人民更大的愤怒。上海人民首先起来，学生罢课，工人罢工，商人罢市，大力声援北京学生。特别是上海工人从6月5日起发动了有六七万人参加的政治大罢工;南京、天津、杭州、济南、武汉、九江、芜湖等地工人，也都先后举行罢工和示威游行。北京政府为之震惊，不得不于6月6日释放全部被捕学生。10日宣布“批准”曹、章、陆三人“辞职”。28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动胜利地告一段落。
五四运动也是新文化运动的继续和发展。1920xx年陈独秀创办《青年》杂志，次年改称《新青年》，举起“民主”和“科学”两面旗帜，猛烈抨击封建主义旧文化，提倡新文化。随后，还提倡白话文代替文言文，并在“文学革命”的口号下，提倡新文学。1920xx年俄国十月社会主义革命的胜利，在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1920xx年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文，代表了中国先进分子的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部准备上为中国共产党的建立作了准备。
五四爱国运动中，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
20xx年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。
此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。
《办法》指出，各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。
五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。
上海响应北京运动世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
“五四青年节”每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义:一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力,它既是对历史承诺的担当,也是对实现社会与人生的叩访,更是对未来历史的观照。
纪念青年节心得体会篇十一
纪念是人们对于特定事件或者人物的一种回忆和怀念的方式。每逢重大节日或者特殊的纪念日，人们常常会纷纷加入到纪念活动中，以此来表达对过去的敬意和对未来的期望。本文将探讨纪念的意义，以及个人在纪念活动中的心得体会。
第一段：纪念的价值。
纪念是让人们记住历史的重要途径之一。在纪念的过程中，人们可以了解和学习过去的经验和教训，从而使得历史不会重复。例如，人们纪念二战的胜利，就是为了铭记那段历史的残酷和惨痛，以期警醒我们永远不要重蹈覆辙。纪念的另一个意义在于激发人们对于美好事物的追求和向往。比如，人们纪念马丁·路德·金的生日，是为了纪念他对种族平等和和平的不懈追求，以此作为我们努力实现以人为本的社会的激励动力。
第二段：纪念活动的重要性。
纪念活动是人们表达敬意和感恩的一种方式。在纪念活动中，人们可以用献花、献诗、举行座谈等形式来表达对纪念对象的敬意。例如，在母亲节这一特殊的纪念日，人们会给自己的母亲送上鲜花或者特殊的礼物，以表达对母爱的感激之情。纪念活动还可以促进社会的团结和凝聚力。当大家聚在一起纪念同一事件或者同一人物时，会增强彼此之间的感情，促进社会的和谐发展。
参加纪念活动可以让人们对历史的了解更加深入。在纪念活动中，人们常常会举行座谈会或者讲座，通过专家学者的讲解，我们可以更加深入地了解相关历史事件背后的故事和背景。参加纪念活动也让我认识到，作为普通人，我们每个人都可以通过自己力所能及的方式来参与到纪念活动中。无论是捐款、志愿者服务还是简单的参与，我们都可以为纪念活动做出自己的贡献。
第四段：纪念活动对个人成长的影响。
通过参与纪念活动，我意识到了历史的重要性和自己的责任。纪念活动让我意识到，我们每个人都是历史的创造者和见证者。无论是参加一场纪念演讲、阅读有关历史事件的书籍，还是亲自参观纪念馆和遗址，我们都可以通过这些方式加深对历史的理解，并将这些经验带入到自己的成长过程中。这种思考历史的方式有助于培养个人的独立思考能力和责任感。
第五段：纪念活动的未来发展。
纪念活动在现代社会中具有重要的意义和影响力，有许多纪念馆和纪念活动吸引了国内外游客的参观和关注。未来，我相信纪念活动将会继续发展壮大，扩大其影响力。同时，我也认为纪念活动应该更加注重与时俱进，创新形式和内容，以吸引并激发更多人参与到纪念活动中来。在纪念活动的未来发展中，我们应该更加注重培养年轻一代的纪念意识和历史责任感，使得纪念活动能够持续发展并影响着未来的社会。
纪念青年节心得体会篇十二
纪念，是一个让人们停下脚步，回顾过去的行为。每个纪念日都有着不同的意义，而在纪念中，我们不仅能够缅怀历史，感受人间情爱，更能从中汲取教训，得到心灵的升华。在纪念的过程中，我有着深刻的体会。下面我将以五段式文章，与您分享这些感悟。
首先，对纪念的意义的体悟。纪念日是一个可以让人们共同思考、回忆的日子。它可以提醒我们珍惜现在的幸福生活，更能让我们明白曾经历过的困苦和挣扎，并珍惜来之不易的幸福生活。比如，在抗战胜利纪念日这个特殊的日子里，我们深刻地感受到了战争给人们带来的伤痛和生离死别，同时又明白了和平的可贵，正因为历史的铭记与纪念，我们能够更好地珍惜现在的和平与幸福。
其次，纪念能够激发人们前进的动力。每一次纪念，都是对过往的缅怀，是对历史的敬畏。比如，家人的生日纪念，不仅是对家人的美好祝福，更是对过往的回顾和感悟。在这个过程中，我们可以反思过去的不足，感受家庭的关爱，同时更能激发我们对未来的期许和动力，让我们更加努力地为家人创造更好的生活，更加珍惜与家人在一起的幸福时光。
第三，纪念可以让我们更好地理解历史和文化。世界各地都有着不同的纪念日，每个纪念日都有着自己的文化内涵。在纪念的过程中，我们可以了解到各种历史事件，学习到各个国家的文化特点。例如，南非的纪念曼德拉日，通过纪念这位伟人，我们可以更好地了解到南非种族隔离制度的黑暗历史，也能更好地理解南非人民追求和平与团结的愿望。通过这样的纪念，我们能够增进对世界各地文化的理解与尊重。
第四，纪念可以让人产生共鸣与情感的回荡。纪念活动通常是一个人与人之间的情感交流和相互感悟的重要时刻。在特殊的纪念日里，我们会和他人一起分享心中的感受和情感，这样的交流和分享能够增进彼此的了解，也能够使思想相通，产生共鸣。在这个过程中，我们能够感受到亲人、朋友的陪伴和爱，更能体会到他们对我们的关心与理解。这种情感的回荡，不仅让人们更加亲密，也让我们深深地感受到了生命的美好和幸福。
最后，纪念是对于逝去的人或事物的告别和追忆。纪念日可以是对亲人的追忆与告别，也可以是对逝去时光的默哀与怀念。这样的纪念，即是对过去生活的告别，也是对美好时光的回顾。在这个过程中，我们不仅回忆起曾经的点滴，更能够感受到逝去人或事物的重要性和影响。这种追忆和告别，能够更好地帮助我们面对生活的变幻和离别，也让我们更加珍惜现在的幸福与快乐。
总之，纪念是一个回眸过往，思考现在，展望未来的重要时刻。通过纪念，我们能够更好地理解历史和文化，激发前进的动力，加深与他人的交流，同时也能够更好地告别逝去的人或事物。纪念不仅是对过去的敬畏和缅怀，更是对现在和未来的珍爱与期许。让我们共同将纪念进行到底，让生命的每一个瞬间都值得被铭记，让纪念的力量永远伴随我们的成长与进步。
纪念青年节心得体会篇十三
纪念活动是人们为了纪念特定事件、人物或日子而进行的一种庆祝或纪念性的活动。无论是对于个人、国家还是整个世界，纪念活动都具有重要的意义和价值。通过参与纪念活动，我们可以回顾过去，珍惜现在，展望未来。在我参与的几次纪念活动中，我收获了很多宝贵的经验与体会。
首先，纪念活动让我更加了解历史。作为一个学生，我经常在课堂上学习历史知识，但纪念活动是我亲身参与历史的机会。例如，在一次去参观抗日战争纪念馆的活动中，我深深被馆内展出的珍贵文物、历史照片和实物所吸引。通过这些物证，我更加直观地感受到了那段历史的残酷和艰难。此外，在讲解员的详细解说下，我了解到了很多历史上的重要事件和人物，这让我对历史有了更深的了解。
其次，纪念活动让我对传统文化有了更深的认识与体验。这是一种对过去的尊重与传承。在中秋节的一次纪念活动中，我参加了传统的中秋晚会。在欣赏了古典舞蹈、品尝了传统的月饼和赏月之后，我对中秋节的由来和意义有了更加深刻的认识。我了解到，中秋节是中华民族传统佳节的一部分，代表着团圆与祈福的美好愿景。通过参与这样的纪念活动，我不仅仅是在庆祝一个节日，更是在了解和传承我们的传统文化。
第三，纪念活动让我珍惜现在的生活。参与纪念活动让我深刻体会到自己所处的时代的幸福与进步。在一次纪念中国改革开放40周年的活动中，我看到了中国经济的腾飞和人民生活的改善。通过展览和参观，我了解到了中国改革开放前后的巨大变化。我想，如果没有这场改革和开放，我们可能无法享受到现在的生活和机会。这让我懂得要对自己的生活充满感激，并要珍惜这样的机遇。
第四，纪念活动让我为未来充满希望。纪念活动不仅是对过去的回顾，也是对未来的展望。它鼓励着我们在今后的人生道路上继续努力和奋斗。在参加“五四青年节”纪念活动时，我看到了很多有潜力的年轻人，他们在各个领域都取得了非凡的成就。这让我相信，只要我付出努力，我也可以成为未来的希望之星。纪念活动让我明白，无论是个人还是国家，只有不断进步和改革，我们才能在未来取得更大的成就。
最后，纪念活动让我对社会责任有了更深的认识。无论是参与慈善义演，还是纪念抗震救灾的活动，我了解到每个人都可以通过自己的努力，为社会贡献自己的一份力量。只有共同努力才能让社会变得更加美好。通过参与这些纪念活动，我体会到自己的社会责任，并希望能够为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总之，纪念活动让我从不同的角度看待了历史、文化、生活、未来和社会责任。通过参与这些活动，我收获了很多宝贵的经验和体会。这些体验将成为我人生中重要的一部分，激励着我不断成长和进步。我相信，只要坚持不懈，每个人都可以通过参与纪念活动，不断地成为更好的自己。
纪念青年节心得体会篇十四
纪念是人类的一种情感表达，通过纪念，我们可以回忆过去，感受当时的情感，也可以向历史中的伟人致敬，学习他们的优秀品质。而纪念不仅仅是过去的事情，更是对我们当前的启示和思考。在长时间的纪念活动中，我深感纪念的重要性以及对于个人的心灵感悟。本文将通过对纪念的心得体会进行五段式的连贯阐述，以此表达对于纪念的理解与思考。
首先，纪念是对过去的一种回忆和致敬。我们纪念的对象可能是我们个人的亲友，也可能是历史上的伟人。无论是哪种方式，纪念都是对过去的一种回忆和致敬。通过纪念，我们可以回忆起过去的美好时光，怀念那些已经离开我们的人。同时，通过纪念伟人，我们可以学习他们的优秀品质，向他们致敬。纪念让我们感受到时间的流逝，也让我们珍惜眼前的一切。我曾在纪念祖父去世的活动中感受到生命的脆弱和珍贵，也在纪念毛泽东主席的活动中体会到了他的伟大和坚定。通过纪念，我们可以更好地理解人性的复杂性和历史的庄严。
其次，纪念是对历史教训的反思和警示。通过纪念，我们可以回顾历史，重温历史的教训，避免历史的悲剧再次上演。通过纪念战争，我们可以深刻地感受到战争给人们带来的痛苦和伤害，警示我们珍惜和平。通过纪念灾难，我们可以铭记那些遭受苦难的人们，提醒自己在灾难面前要有勇气和坚强。纪念是对历史的反思，是给予现在的警示。我在参加纪念南京大屠杀的活动中，深切地体会到了战争给人们带来的痛苦和恐惧，更对和平充满了渴望。
再次，纪念是一种文化传承和互动交流。通过纪念，我们可以传承和弘扬我们的民族文化，让后代子孙记住自己的根。纪念文化节日、传统习俗的活动可以让我们更好地了解和感受文化的魅力，增加文化的凝聚力。同时，纪念也是一种互动和交流的方式。通过参加各种纪念活动，我们可以和他人分享自己的感悟和思考，也可以从他人那里获得新的观点和经验。我曾在纪念春节的活动中认识了很多来自不同地方的朋友，交流了彼此的习俗和文化，增进了友谊。
此外，纪念也是一种自我反省和成长的机会。通过回顾过去的经历，我们可以反思自己的成长和进步，体会到自己的成长轨迹。通过纪念自己的得与失，我们可以总结经验教训，规划未来的发展。纪念给予我们反思自己人生的机会，让我们更加明确自己的目标和方向。我在纪念自己毕业的活动中，深深地感受到了自己在大学里的成长与进步，也意识到了自己未来所要走的道路。
最后，纪念是一种精神的寄托和心灵的愿望。通过纪念，我们可以寄托自己的才情和志愿，表达自己的心愿和祈祷。纪念可以是对逝去的亲人的缅怀和思念，也可以是对美好未来的向往和期盼。纪念让我们的心灵得到了满足和安宁，也给予我们力量和勇气。我在纪念世博会的活动中，感受到了各国人民对于美好未来的渴望和努力，也对社会的进步充满了希望。
总之，纪念是一种重要的表达形式，通过纪念，我们可以回忆过去，感受当时的情感，向历史中的伟人致敬，学习他们的优秀品质。我们通过纪念对过去的回忆和致敬，对历史教训的反思和警示，对文化传承和互动交流的实践，对自我反省和成长的机会，以及对精神的寄托和心灵的愿望，都深刻地认识到纪念的重要性和意义，同时也领悟到纪念对于个人的心灵感悟和成长的重要性。通过长时间的纪念活动，我心灵得到了满足和安宁，也得到了力量和勇气。纪念让我们更好地理解人性的复杂性和历史的庄严，也让我们更清晰地认识到自己的价值和责任。
纪念青年节心得体会篇十五
今年的五四青年节又到了，各种不同寻常的纪念活动纷至沓来，五四运动的新诠释也不绝于耳。
有人批评五四运动中的缺陷，比如发生违法火烧房子等等。不论五四有多少不尽人意之处，她在我的心中，或许在曾经年轻过的一代又一代中国人心中，已定格为一种精神，一种符号，一种荣誉，一种象征，这就是爱国、科学、民主、新文化。
穿越90年的时光，回首峥嵘岁月，我们不妨扪心自问：我爱国吗?当孙中山抱怨中国人是一盘散沙，他可曾注意到，专制的“麻袋”被打开后，曾被麻袋紧紧封住的亿万个“土豆”会四处流散?正是伟大的五四运动把一盘散沙、四处流散的“土豆”——亿万中国人重新聚集在爱国的新帜下。
当美国总统肯尼迪大声疾呼：不要问你的祖国为你做了什么，而要问你为祖国做过些什么，你是否想到，这个美利坚合众国是由美国人自己缔造的家园?当作家白桦轻轻地问自己：国家不爱你，你还爱她吗?他显然弄混了国家和政府的区别。国家是我们每一个人的国家，是我们永恒的家园。我们不爱，谁爱?尽管它有许多瑕疵，是那么的不如意，我们仍然深爱着她——因为她是我们的祖国。爱国并不等于盲目的排外，排外并非爱国，正如竞争并不等于侵略一样，我们要敢于竞争，在全球化过程中，为国家竞争的正当利益。我们也要善于合作，要与各国人民一道创造一个多赢的世界。
我们也不妨自省：我科学了吗?高歌呼吁科学90年了，还有人打着伪科学在骗人，用科学的“方法”造假、坑人，如往牛奶里掺入三聚氰胺，用敌敌畏泡制火腿，教授造假论文，假冒伪劣俯拾皆是等等。科学是求真的，当被视为社会的良知——知识分子都敢造假，你还能相信谁呢?不要忘了，科学是一种思维方式，是认知的工具，也是一种心态，讲科学就是要求真务实，改变中国人“一夜暴富”的心理，要“流着汗去吃面包”。要落实科学发展观，转变以牺牲环境、透支未来、不可持续的经济增长方式。
我们也不妨反思：我民主了吗?换句话说，我们在民主化的道路上走了多远?还有多长的路要走?相比千年专制，我们的确民主多了，但离五四那一代，“一二九”一代、“老三届”一代乃至70后、80后、90后的心目中的民主还有多大的距离呢?民主是一种思维或生活方式，我们要学会“我反对甚至厌恶你的观点，但我会用生命捍卫你发表观点的自由”的博大思维和胸怀。民主既是激励手段，也是我们为之奋斗的终极价值目标。正如恩格斯所说，没有民主就没有社会主义。但民主是舶来品，在社会发展的某个时段上，甚至是奢侈品。民主更是一个不断生长、不断建设的长过程，我们要多一份理性，多一点耐性，多一份努力，多一点信心，来建设我们伟大国家的民主宪政制度。
同样，我们也不妨拷问：我新文化了吗?我们是否兼容并蓄，在继承古老中华文明的精华基础上，创造出了现代中华文明?文化是一个民族的品格，更是一个国家的底蕴。制度规则可以趋同，文化则应求同存异。在创造中华民族新文化的征途中，也许任重而道远。
探索新文化、图存救亡的五四运动的激情岁月，已渐渐远去，它甚至消失在光怪陆离的城市及其市民的灯红酒绿之中。但我仍然坚信，作为一种精神、一种符号、一种荣誉、一种象征，她永不褪色，永远铭刻在世世代代中国人的心中。
让我们一起传承五四精神，一起为祖国的未来而共享我们的青春、智慧与力量!
“五四青年节”来了，在这情深意暖的五月春风里、在这洋溢飘香的五月花海里，和着春潮、伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们在此迎接节日的到来。
弹指一挥间，人类已昂首跨进了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，我们是祖国的接班人，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就茁壮在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁苦无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放，人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，凸现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乖长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
是的，我们在行动，在校政教处和团委的领导下学生会积极落实各项工作，学生会干部正以青春的誓言诠释着存在即体现价值的工作理念，绿叶子协会、小记者协会、青年志愿者协会强劲推出各项活动，“书香满校园”“学生凡语展”“校园广播站”各大平台纷纷提供青春舞台......一中学子在活动，一中校园在沸腾。
我们在怀念“五四”的时候也要感谢“五四”!让我们一起传承五四精神，手执青春火炬，描绘辉煌的明天!
纪念青年节心得体会篇十六
纪念活动是人们对重要事件或特殊时刻的回顾和庆祝。在纪念活动中，人们可以寻找到对过去的敬重和对未来的期许。同时，这也是一个机会，让人们反思自己的成长和收获。在我参加过的几次纪念活动中，我收获了许多珍贵的经验和体会。
首先，纪念活动带给了我历史的洗礼和教育。参加历史纪念活动，就像是走进了一个时间隧道，让我亲身感受到历史的变迁和沉重。比如去参观革命纪念馆，我能够亲眼见到那些英勇的革命烈士的照片和实物，了解到他们不畏牺牲、爱国情怀的伟大精神。这些纪念活动激发了我对国家和民族历史的兴趣，让我更加珍惜和爱护现在的生活。
其次，纪念活动让我感受到社会的温暖和团结。在一次国家纪念日的活动中，我看到了人民浓厚的爱国情怀和对国家的热爱。人们用各种方式为国家庆生，有的举行了音乐会，有的组织了志愿者活动，还有的在社交媒体上发表了自己的祝福。这让我深深体会到，在纪念活动中，人们团结在一起庆祝，不分彼此，形成了一股强大的力量。
此外，纪念活动也带给了我对生命的思考和感悟。比如在亲人的忌日纪念活动中，我常常会冥想着过去的时光和亲人的笑容。这让我对生命的脆弱和珍贵更加有所体会。在纪念活动中，我也会思考自己的人生，想想自己是否珍惜每一天，是否用心对待身边的人。纪念活动是一个机会，让我反思人生的意义和价值。
最后，纪念活动也是一个重要的文化传承的途径。在传统节日的纪念活动中，我能够学到许多传统文化的知识和技艺。比如，在春节期间，我参加了舞狮和舞龙表演，了解到它们是中国传统文化的重要表达形式。通过亲自参与和学习，我发现这些传统文化的内涵和魅力，也更加积极地参与到传承和弘扬中来。
综上所述，纪念活动在我生活中占据着重要的地位。它不仅让我对历史有了更加深刻的认识，也让我感受到社会的温暖和团结。同时，纪念活动也让我对生命有了更加深刻的思考和感悟，提醒我珍惜和把握当下。最重要的是，纪念活动也是传承文化的重要环节，让我更加热爱和珍惜自己的文化传统。纪念活动不仅是庆祝，更是一个人们思考和成长的过程。从参与纪念活动中，我收获了宝贵的经验和体会，也更加坚定了自己的信念和目标。希望未来还有更多的纪念活动，让我继续感受到生活的意义和价值。
纪念青年节心得体会篇十七
纪念是人类永不磨灭的记忆，是对过去的回顾和珍视。通过纪念，我们不仅可以记录历史，更可以从中汲取智慧和感悟。纪念不仅是一种行为，更是一种心得体会，让我们更加懂得珍惜和感恩，更好地面对未来。在纪念中，我们既要回顾过去，也要思考未来，这是一种不断追求进步和完善的力量。以下将分五个方面来探究纪念的心得体会，以期能够更好地理解纪念的深意。
首先，纪念让我们记住过去，不忘历史。过去的伤痛和荣耀都成为我们成长的历程。每个国家都有自己的纪念日，用以表达对历史事件的敬意和缅怀，如国庆节、解放纪念日等。通过纪念，我们不仅让历史不被遗忘，更让历史成为我们思考和发展的源泉。通过对历史事件的纪念，我们可以更好地感受到那些曾经发生在我们身边的事情，进而更好地理解和珍视我们现在的生活。
其次，纪念让我们感悟生命的意义。人们常说，纪念死者是为了让活着的人更加珍惜生命。生命的脆弱和短暂总是在纪念中体现得淋漓尽致。对于逝去的亲人、朋友或是英雄，我们都要用纪念来告慰他们的灵魂，也要让自己有所感悟。纪念让我们明白，我们的时间有限，所以我们要珍惜每一天，将心中的善念付诸行动，为这个世界带来正能量。纪念也让我们明白生命有始有终，所以我们要学会接受离别，学会面对死亡，活得更坦然和乐观。
再次，纪念让我们不断追求进步。纪念不仅要回首过去，也要思考未来。通过对历史事件的反思和纪念，我们可以更好地认识问题的根源和演变过程，总结经验教训，并为未来的发展制定正确的方向。纪念还激发了我们团结力量，勇往直前的勇气和动力。我们可以从纪念中看到英雄的事迹和付出，激励自己也要奉献和努力。纪念让我们明白，时间不会停留在过去，只有不断进步才能不被时光遗忘。
此外，纪念也是文化传承的桥梁。每个民族都有自己的文化纪念活动，如中国的清明节、端午节等，这不仅是纪念历史事件的方式，更是传承民族文化的重要途径。通过纪念活动，我们可以更好地了解并传承祖先们的智慧和勇气，让我们的文化与时俱进，不断发展和繁荣。纪念也让我们拥有了更多的文化自信，无论何时何地，我们都可以自豪地介绍和弘扬自己的文化遗产。
最后，纪念也是一种情感的表达。在纪念中，人们不仅表达对逝去者的思念和缅怀，也表达了自己对历史事件和生活的热爱和感谢之情。纪念让我们懂得感恩，懂得珍惜，懂得用爱去感动和激励他人。纪念让我们和他人产生了更多的共鸣和情感纽带，让我们更好地团结在一起，共同面对未来的挑战和困难。
总之，纪念是一种回顾过去、思考未来的行为，更是一种心得体会。通过纪念，我们能够记住过去，感悟生命，不断追求进步，传承文化，表达情感。纪念让我们更加懂得珍惜和感恩，更好地面对未来。让我们在纪念中不断成长，不断追求进步，为我们的社会和世界带来积极的改变与进步。
纪念青年节心得体会篇十八
5月4号是五四青年节，五四青年节是青年的节日，大家知道五四青年节是为了纪念什么吗？五四青年节有什么纪念意义？下面跟本站小编一起来了解一下吧。
国学。
生爱国运动而设立的节日。五四青年节源于中国1920xx年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。
“五四”以后则不然。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
“五四青年节”每年一次，或隆重或简朴，但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义：一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力，它既是对历史承诺的担当，也是对实现社会与人生的叩访，更是对未来历史的观照。
五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。
“五四”以后则不然。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
1、五四核心。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
五四精神就是升华了的爱国精神。
2、节日意义。
在1920xx年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1920xx年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等。
口号。
五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。
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