通过总结，我们能够更好地发现自己的问题和不足。阅读是拓宽视野和开阔思维的重要途径，我们应该培养良好的阅读习惯。以下是小编为大家收集的总结范文，供大家参考和借鉴。
生活中的学习篇一
_镇中心小学在2019年x月_日下午召开了“2019年春师德师风工作会议”，作为学校的代表我参加了本次学习活动。下面结合是次会议精神，谈谈个人的学习心得体会：
一、坚守职业情操，坚持育人原则，踏实做好本职工作。
教师职业是社会不可或缺的部分，我们不应该仅把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。教育行业需要情怀，需要有一颗坚定的心，对教育纯朴的情感。在日常工作中兢兢业业、认真细致地做好本职工作。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、把握正确的方向。
要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;在平时的学习中不仅要掌握好科学文化知识，还要积极参加体育锻炼增强体魄，自觉参加社会实践提高动手操作能力，不断提升个人综合素质，将来才能更好地服务社会，建设家园。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。
“爱”永远是教育的灵魂。新时期的师生关系是平等互动式的。平时工作中要热爱学生，学会关心学生，了解学生成长中的烦恼，着重指导学生克服成长过程中遇到的重重困难，学会积极面对生活挫折;公平对待每一个学生，“老师的眼里没有先进、后进学生之分，只有学习方式、掌握知识程度、解决问题能力、处事方式等迥异的学生”，尊重每一个学生对学习的诉求，因材施教，尽可能让每一个学生都有获得感，成功感，树立人生自信，为他们的身心健康成长悉心护航。
四、终身学习，不断提升教育教学水平，做一个业务精良，学者型教师。
社会的深化变革积极地促进了知识的更新速度。教师作为学生人生道路上的引导者首先必须自身知识要渊博，业务素质过硬，专业技能突出。要适应时代的教育发展，我们就必须实行终身学习，不断充电，积极提升教育教学水平，在学生心目中树立威信，让学生感受到自己是一个充满知识魅力的老师。教师只有实现了专业成长，才能更好地服务于日常的教育教学。教育修行之路漫漫，需要我们教育工作者不断地去追求探索，做一个永不停歇的教育行者，成为精良的学者型教师。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。
通过师德师风培训，让我更加清晰地明确教育方向、坚定教育立场、提升业务能力、确立专业成长路径。牢记嘱托，一步一个脚印切切实实地把日常教育教学工作抓好，坚持在业余利用各种途径不断提升专业素养，走学者型教师成长之路，关爱每一个学生，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
生活中的学习篇二
暑假，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划。
在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。
在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。
在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
暑假计划。
在这暑假来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。
首先，应该先纠正自己的`学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
暑假，也为新的目标努力。
生活中的学习篇三
美丽的音符。
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的xyz、abc。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律。
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章。
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的'家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
[评析]：本文以一个不凡的题记开篇，再以“美丽的音符”、“动感的旋律”、“和谐的乐章”三个小标题结构全文，思想奇特，语言潇洒。作者期盼的学习生活，其实是学子们的心声。在素质教育的大潮中，学校教育，校园生活的确应有一个崭新的模样：在愉悦中学习，在愉悦中思考，在愉悦中感悟，展现个性，培育创新，这的确是理想的学习生活。
生活中的学习篇四
小学数学实践活动，需要教师结合小学生的知识背景和生活经验，引导学生进行自主探索和合作交流的活动。选取符合学生年龄特点的内容，可操作性才会强。如在乘法后，我进行了一节实践活动课。创设情景如下：学校要举行春季运动会，其中有个项目是班级接力，需要每班出4男4女，全年级8个班一共有多少人参加接力赛?创设的生活情景，不仅向学生传授了数学基础知识，解决了实践问题，还使学生体会到数学就在自己的生活中。
实践教学中可以组织一些活动，例如“我的问题银行”“家中的数字”“家中的周长”“生日派对方案”“我的设计”“走进银行”，分别针对一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的学生。这些符合学生的年龄特点的活动，不仅是对课堂学习的拓展延伸，而且为学生的自主学习探究学习开辟了广阔天地。在实践活动中教师要引导学生寻找生活中的数学问题，不仅可以帮助学生积累数学知识，还能培养学生学习数学的兴趣。
二、引入实践生活，充分激发学习数学的兴趣。
兴趣是学习最好的老师，是学生学习的原动力，是智力开发的催化剂，能激发学生思维的创造性。这就要求教师能够发现生活中的数学问题，在数学教学中，要从学生的实际知识背景点出发，用丰富多彩的形式把学生感兴趣的生活素材展现出来。
如在教学《认识人民币》这一课时，运用计算机多媒体技术展示出学生买文具、买衣服、买食物……各种生活购物场景，引发学生的极大的兴趣，再问：“我们购买东西都需要用什么?”这时学生就会大声地回答：“人民币。”引出课题：认识人民币，这个过程中，常见的生活场景自然而然地吸引了学生的积极参与。与日常生活密切相关的各种问题，从多个角度帮助学生体会到课堂的数学知识与日常生活是息息相关的，发现数学巨大的实用价值。
再联系分别针对一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的专题活动，“我的问题银行”“家中的数字”“家中的周长”“生日派对方案”“我的设计”“走进银行”，使学生在各式各样的实践生活中感受数学的魅力，让数学知识成为学生学习的利器，成为学生积极主动学习数学的巨大动力。
如在教学《圆的认识》时，教师用多媒体演示三个小动物骑着不同形状轮胎(圆形、方形、椭圆形)的自行车赛跑的情景。同学们兴趣十足地猜着谁能拿第一，各自阐述自己的观点。通过争论达成共识。学生从鲜活的生活化情境中，得出圆的中心就是圆心。而在学习了小数乘法后，我设计了一个“上街购物”的实践活动，让学生假设自己就是家长，有50元人民币，到街上应怎样购买物品?要从哪些方面考虑购买呢?学生在探讨的时候，发现了生活中的交通，物品的品牌、价格等，也考虑到家中的实际需要等。
这些教学情境的创设，不仅真实再现了现实生活，较好的调动了学生学习的积极性、主动性，而且增强了数学与生活的联系，使数学课堂教学的有效性大幅度提高。生活是数学的源头活水。心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。因此，在教学中，教师要结合教学内容尽可能地创设一些生动，鲜活的生活情景，从学生平时看得见，摸得着，感觉得到的事物入手，把生活中的数学原型展现在课堂中，使学生眼中的数学不在是简单的数学，而是富有情感，具有活力的知识。
在教学分数的初步认识时，可以这样设计：请学生用手指表示每人分到的月饼个数。并仔细听老师要求，然后做。如果有2个月饼，平均分给小明和小红，请用手指个数表示每人分到的月饼个数。学生很快伸出1个手指。教师接着说现在有1个月饼，要平均分给小明和小红，请用手指表示每人分到的月饼个数。这时许多同学都难住了，有的同学伸出弯着的一个手指，问他表示什么意思，回答说，因为每人分到半个月饼。教师进一步问：你能用一个数来表示“半个”吗?学生被问住了。此时，一种新的数(分数)的学习，成了学生学习的欲望。
数学源于生活，富于生活，用于生活。数学教学只有走生活化道路，紧密联系生活实际，才能使学生真正体验到数学就来自我们身边的现实世界。在“课内向课外延伸，课外向课内汇集”这样一个动态生成的过程中，培养和发展学生的数学应用能力。
在教学分数的初步认识时，可以这样设计：请学生用手指表示每人分到的月饼个数。并仔细听老师要求，然后做。如果有2个月饼，平均分给小明和小红，请用手指个数表示每人分到的月饼个数。学生很快伸出1个手指。教师接着说现在有1个月饼，要平均分给小明和小红，请用手指表示每人分到的月饼个数。这时许多同学都难住了，有的同学伸出弯着的一个手指，问他表示什么意思，回答说，因为每人分到半个月饼。教师进一步问：你能用一个数来表示“半个”吗?学生被问住了。此时，一种新的数(分数)的学习，成了学生学习的欲望。
数学源于生活，富于生活，用于生活。数学教学只有走生活化道路，紧密联系生活实际，才能使学生真正体验到数学就来自我们身边的现实世界。在“课内向课外延伸，课外向课内汇集”这样一个动态生成的过程中，培养和发展学生的数学应用能力。
与学生一起走进生活，感受数学中的生活，进行情感的熏陶。
数学是从生活中抽象出来的，学生在主动探求数学问题的同时就在感受生活的方方面面。教师应热情的牵着孩子们的手，正确引导孩子体会数学所展示的奇妙和丰富多彩的生活，从中受到情感熏陶，达到优化生活，热爱生活的目的。正如吴正宪老师所说：数学如同一个五彩缤纷的世界，处处充满着美。
在教学对乘法分配律的探索时，我首先出示情境图：小华家新买了一套房子，准备装修，请你帮助小华算一算他家要买多少块瓷砖?然后让学生估一估大约需要多少块瓷砖，再请学生用自己的方法来验证估计是否正确。学生在验证的过程中，发现不同方法的结果都是一样的。那么这个发现是否适用于不同的数据呢，我又让学生举例进行验证。在验证前，我先指导学生观察算式的特点，再让学生举符合要求的例子。学生在独立举例后，全班交流不同算式的共同特点，在此基础上，概括出乘法分配律及其字母表示的方法，并从中使学生体会到探究数学规律的方法，享受探究规律的乐趣，树立了探究数学规律的信心。
生活中的学习篇五
大学生活是每个大学生经历的重要阶段，不仅仅是学习知识，更是一次自我成长的历程。在这个过程中，我们会经历各种挫折和磨砺，学会成熟和思考，也感受到生活多姿多彩的魅力。在这篇文章中，我将分享我在大学学习生活中的心得体会。
第二段：学习方式的转变。
进入大学，我们必须要适应新的学习方式。与高中不同，大学教学注重培养学生的自我思考和自我学习能力，需要我们更多地进行独立学习和探究。在这个过程中，我深刻认识到学习的重要性，更学会了如何有效地学习。我积极参与各种学术活动和科研项目，不断拓宽自己的知识面和思维层次。
第三段：人际交往的重要性。
大学是一个多元化的社交场合，这里有来自不同地区，不同文化背景的同学，需要我们学会交往和合作。在与他人的相处中，我们不仅可以增进情感协作，还能够学到许多有价值的知识和文化，提升人际关系能力和表达能力。我建立了多个社交圈，通过和不同的人交流，让自己更好地了解世界，更好地开拓视野。
第四段：承担责任的觉悟。
学生时代是我们成长的关键时期，在大学这个阶段，我们不再是高中时期那样为名次考试，更要学会承担责任和管理时间。作为一名大学生，我们应该积极参加各种活动，承担起社会和班级责任，并在努力学习的同时培养自己的兴趣爱好。这样才能保持生活的充实和健康的身心。
第五段：收获与成长。
在大学四年的学习生活中，我积累了许多宝贵的经验和学识，这不仅是知识的积累，更是对自己的成长和成熟。在这个过程中，我学会了如何相处，如何管理自己的时间和改变自己的态度。这些让我更加自信和独立，让我在未来面对新的挑战时更加从容和自信。
结论：
大学学习生活中的心得体会是一个非常重要的话题，它是我们成长和进步的见证，也是我们成功的保证。在这个过程中，我们应该学会积极思考，有效学习，与人相处，承担责任，并珍惜时光与机会。这些都将为我们未来的生活和事业奠定坚实的基础。
生活中的学习篇六
新的学期即将来临，我将迈进新学校的大门，成为一名初中生。初中与小学的学习大有不同，生活的方式也会有所不同，所以在此制定一份初中学习生活计划。
一、目标。
每天按照计划内容执行使初中生话有条不紊地进行。
二、具体事项。
语文：为我较不擅长的'科目。学好语文除了扎扎实实地掌握好书本里的知识，还要多阅读课外书，陶冶情操，如：名人自传、各国名著等书籍。关注社会时事，留意身边的每个细节，方便作文选择素材。
计划每天读20页课外书并用笔记本记下好词好句，日后经常翻看。
数学：是一个需要思维活跃、注意细节的科目。往往一个不留神就会丢分。建立错题集，把每一次考试、作业的错题收录进去，每次考试前翻看，以免犯同样的错误。数学一些细节方面的小知识点容易遗忘，要经常回过头来复习。俗话说：“细节决定成败。”
计划每天完成较难和较简单的数学题各10道，以保持思维活跃，提高准确率。并批改更正，收入错题集。
英语：外语科目。要让我们的口腔肌肉熟悉、不排斥的发出这些陌生的音节，就需要通过多读、多听、多说，使肌肉慢慢习惯。要抓住每一次能用英语与别人交流的机会，不要在意说错时丢了面子，你纠正的错误越多你的进步就会越大。建立单词本，把书本里的生词、课外阅读里的生词收录进去，经常拿出来背诵，增加词汇量。
计划每天听20分钟常速的录音并认真跟读，看5页英语书籍，每周看2集以英语口语为主的美剧并跟读，遇到生词查词典，争取马上背下来，或收入单词本。
体育：体力项目。多锻炼，使身体适应高强度训练。
计划每天俯卧撑10个，每周周末早晨晨跑1200米，按照实际情况适当增加运动量。其余科目目前未接触，暂时不作计划。
三、时间表。
周一~~周五周六~~周日。
6：50早饭7：50早饭。
7：10上学8：10体育场晨练。
7：50—12：10上午回校时间8：40回家。
12：10放学回家9：00—11：40写作业。
中午中午。
12：40午饭11：40午饭。
13：10—13：50午休、完成英语课作业12：10看课外书。
13：50上学13：00—17：30去图书馆、完成计划内容下午下午。
14：30—17：55下午回校时间17：30晚饭。
17：55放学回家18：00看课外书或出门散步。
18：20晚饭晚上。
晚上19：00完成英语课作业。
21：30洗澡过后如有作业继续做21：30睡觉。
22：30睡觉。
四、学习程序。
1.写完作业后预习第二天要学的知识，有不懂的记下来。
2.上课认真听讲，在老师的讲解中寻找答案。
3.做作业前先复习今天学过的内容，做到不看答案、不翻书，凭自己学到的的知识完成作业。
4.每次作业下发后把错题收入错题集。
生活中的学习篇七
好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。通过这段时间的学习，我对教师职业道德有了全新的认识：
坚定从事教育事业的信念。
当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说：“我喜欢教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好!”或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的平静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不同的方式对我表示关心。所以放眼将来，众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。所以，我坚定了从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。
“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。
没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负胡锦涛同志对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。
爱岗敬业还表现在对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们必须学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。
教书育人，诲人不倦。
在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为"孺子不可教也"，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是"没有教不好的学生"这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
以身作则，做学生的榜样。
我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"俄国的车尔尼雪夫斯基指出："教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。"首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到教室，学生能遵守吗?;劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的影响，使自己真正成为学生的表率。
总之，既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
生活中的学习篇八
周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。
周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上6：30上新概念初中英语。
本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄》原著。
每天晚上10：30之前睡觉。
一个具有指导意义的学习规划，除了要考虑学习内容之外，还必须从学生的实际出发。也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。cathy老师认为，不同的学心理解能力、记忆能力不同。所以学习规划所制订的学习任务，应该是在学生完成能力之内。不要盲目攀比，一味制订高强度但难以完成的规划。这样不但容易导致规划流于形式，也会打打学生的自傲心。
除了实际性，一个合理的学习规划还应该具备可施行性。佳坤教育徐瑾老师说，施行性高的规划对学习英语非常有助助。很多学生在谈起英语学习方法时，总是头头是道，但一旦落实到制订学习规划下，却经常缺乏逻辑，马马虎虎。徐老师认为，一个施行性高的英语学习规划应该具备以下特点：
首先，要有合理的时间安排。英语学习的根本难点是遗忘，英语学习的实质是长时间记忆的积累过程。如果学习后不能及时地复习巩固，后面的所学就会遗忘，就得从头再学。所以学习英语进展慢，主要是没能形成记忆积累。而积累的效果，很大程度下取绝于学习新知识与复习知识的时间间隔。因而，英语学习中时间的管理和安排就显得尤为重要。
其次，学习内容要具体。很多学生列规划时，喜欢写下一天用几个小时的时间学习英语，但是却没有具体的学习内容，或者有内容但很笼统。这样容易造成施行过程中无法考核，导致规划流于形式。而好的学习规划应该有详尽的内容安排，具体到每天学习哪些单词，学习哪些文章以及句子，抄写几遍，背诵几遍，达到什么样效果，这些皆是应该包括的内容。详尽的规划安排可以助助学生按部就班地一点点进步，而且学习过程中不会感应彷徨或者无所适从。徐老师建议学生在施行总的学习规划过程中，可以制订更为细致的月规划和周规划。从而鞭策自己以持续的学习热情和顽强的学习意志保证总规划的完成。
初中生制订新学期英语学习规划首先要明确学习目标。可以依据国野《英语课程标准》的要求，参照初中英语教学大纲，并且结合自己学习英语的具体情况，明确学习目标。其次，以学习目标为导向，总结后期学习经验和不足，根据自身作息习惯和科学的学习方法来制订英语学习规划。cathy老师强调，量化的学习规划更有助于实施，学生在初中阶段如果能够坚持每日定时定量的做“听、说、读、写”练习，从而养成良好的学习习惯，那么对其将来的英语学习会受益很多。最后，在规划实施过程中要进行阶段性和总结性验收，检测自己的完成情况与目标差距，抓住重点，查缺补漏，及时调整目标与改善规划。
生活中的学习篇九
大学生活对于许多人来说是一段非常难忘的经历，它不仅是过渡到成年人的阶段，同时也是进入社会前必要的学习生涯。在这个阶段，大学生们不仅仅是在学习知识，更是在探索人生的道路。在我的大学学习生活中，我收获了很多，从学习的方面到个人成长的体验，下面就让我来分享一下我的心得和体会。
第一段：了解自己，拓宽视野。
在大学学习生活中，我们不仅学到专业知识，而且更多地了解了自己。在这个阶段，我们成为了思想上更成熟的人，我们学会了探索并发现自己的价值。此外，我们也拓宽了自己的视野，在接触不同文化和人群的过程中，我们变得更加开放和包容。比如，我曾经加入英语俱乐部，通过与国外留学生一起交流，我经历了不同文化之间的思维碰撞，也更好地了解了国外的教育和文化。
第二段：积极参与课堂和社团活动。
大学生活不仅是学习，同时也是人生中一个丰富多彩的阶段。无论是参加课堂还是社团活动，都是提高自己技能和认知的重要途径。在我的大学生活中，我积极参与了许多课堂上的讨论和实践活动，不仅提高了自己的思维和表达能力，还了解了多个领域的知识。我同时也加入了一个志愿者团队，参与各种社区活动，通过与社区居民的交流和沟通，我收获了更多的人际交往能力和社会责任感。
第三段：学会时间管理和自我调节。
在大学里，时间管理是非常重要的一项技能。要同时完成学业和社交活动，需要自我管理和调节能力。对于我来说，每天要完成许多任务，包括课程学习、团队项目和课外活动等等，为了更好地完成这些任务，我学会了如何合理分配时间。我设定了每天的计划和时间表，这帮助我更好地掌控自己的时间，并提高了自己的效率和产出。
第四段：重视人际关系和团队协作。
在大学里，交朋友和建立人际关系是非常重要的，这可以帮助我们拓宽自己的视野，增强自己的人际交流能力。同时，在团队项目中，协作是非常重要的。在我的大学经历中，我不断学习着从别人的角度考虑问题，也学会了跟更多的人沟通和合作，这让我变得更加成熟和成长。
第五段：持续拥抱变化和不断追求自我。
在大学学习生活中，我们会面临许多人生选择和挑战。但它们也是我们成长的机会。面对未知和困难，我们需要从容面对，并不断寻求机会来创造自己的机遇。在我的大学生涯中，我积极投入课程学习、社区活动和工作实践，都是为了更好地追求自我、丰富自己的履历和体验自己的人生。
总之，大学学习生活是人生不可或缺的一段经历，我很感激我的大学岁月，它让我成长为一个更加成熟和自信的人，也让我受益于无穷无尽的知识和人际关系。我相信，每个人都可以从大学学习生活中汲取经验和激励，成为自己想成为的那个人。
生活中的学习篇十
双手捧起一堆沙子，把手紧握，里面什么也没有，而当你把手松开，会发现你将拥有整个沙漠。
——题记。
我曾这般执着，渴望自己可以拥有令人羡慕的成绩；我曾有过废寝忘食的经历，有过奋战良宵的傻痴；也曾有“头悬梁锥刺股”的疯狂……但这一切都欺骗了我，我得到的只是昙花一现的喜悦，我只尝到了一点点成功的滋味，只觉得自己在奋力舔成功者不慎滴落的一丁点果汁，但始终不曾品尝到那果肉的甘美。但失落归失落，伤心过后还得坚强的站起来。
痛得深了，我反而更清醒。仔细想想一直以来自己的疯狂与执着过于苛刻，因为之前学习基础不是太扎实，要想一时把成绩提上去，这有点不现实。刹那间，我的心明朗起来，想想自己像无头苍蝇一样学习的一幕，觉得好傻，俗话说“一口不能吃个大胖子”，要想成功，需耐心积累。如果盲目计划，盲目实施，会适得其反。
在未感受初中生活之前，我总在梦想着它的美好。当梦想变成了现实，我才发现一切不是我想象的那样。
我起早贪黑，课桌上累起了厚厚的书本，鼻梁上架起了近视眼镜。
当一本本厚厚的资料扑面而来时，当一次次考试接踵而至时，我领悟到了初中生活的真正含义。第二天，我拖着疲惫不堪的身体来到教室，书声一片，推开教室门，一种奇异的目光向我投来。我意识到自己迟到了。我像犯了罪似的，低着头回到座位上。我决定，从此以后不再迟到。自那以后我起的更早了。此时我品尝出了初中生活中独特的味道——苦。
有时候，面对一道难题，我苦思冥想，我犹豫，我彷徨，是该放弃还是坚持？然而最终还是理智让我选择看坚持，正当我百思不得其解时智慧之神向我伸出了援助之手，我终于攻克了这些难题。顿时，我感受到了成功的喜悦。我品尝到初中生活的另一番滋味——甜。
有时候，我付出了很多，而收获甚微，我又在坚持与放弃中徘徊，此时成功树上的一个个甜美的果实在向我召唤，“坚持就是胜利”！于是我又站了起来，重振旗鼓，迈开步子，向前方走去。虽然一路荆棘难免，但我在无数次跌倒之后，依然无数次的站起来。最后我迎来了成功。我又一次品尝到初中生活的滋味，苦中有甜。
来到志成，我懂得失去一样就去得到另一样，我得到了好成绩，我练就了独立的人格，我得到了更多可以学习的时间。
我在汪洋大海中开着小船不断前进，直到成功的彼岸。
生活中的学习篇十一
一场突如其来的新冠肺炎疫情，令20xx年的春节变得异常的冷清、严肃，气氛很压抑。每天早上一睁眼我都会问妈妈，全国多少病例了。也是在这个春节，我记住了“钟南山”这个令全国人民心安的名字，从小立志当医生的我更是把钟爷爷当成了我的偶像。感谢那些奋斗在一线的白衣天使们，是你们守护着我们的健康安全。
疫情改变了所有人的生活方式，医生变成了战士，公务员变成了门卫，老师变成了主播……而我也第一次体会在家上网课。听到老师亲切的声音，我仿佛一下子又回到了熟悉的课堂。因为妈妈也是老师，我比别人更能知道老师准备一堂网课的不容易，所以每次听课我比平时更用心，笔记也更认真，这是对老师最起码的尊重。
在人生成长的道路上，我们会经历无数的第一次，认识第一个人，看到第一棵树，欣赏第一朵花，解决第一个问题等等，正是这些第一次构成了一副完整的人生五彩画卷。这不，我们迎来了居家学习的第一次升国旗，穿上整洁的校服，看着五星红旗冉冉升起，高高举起右手——敬礼！既然我们无法像无数的叔叔阿姨那样逆行到抗疫前线为国做贡献，那就让我们在屏幕前尽情地表达自己对祖国的爱吧！
今年的清明节格外悲伤，为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，学校动员学生家长积极参与4月4日的“清明祭英烈”活动。让家长和孩子共同参与、共同祭奠、同寄哀思，致敬英雄烈士，传承红色基因，弘扬优良传统，激发爱国主义情怀。
除了完成学校的学习外，我平时报的数奥、英语也只能线上听课了。说实话，课外班的线上课总是时间太长，尤其刚开始的一周，整整七天每天上数奥，每次大概3个小时。由于过度用眼，我的`视力下降了，可是没有办法，我得坚持，因为比你优秀的人都在努力，你凭什么不努力。为了缓解眼疲劳，每天除了做眼操外，我都会和妈妈下楼锻炼身体。刚开始只能在楼下转转(我们小区正月里人特别少)，后来随着疫情的控制，可以出门去公园了，就会跟着妈妈去公园快走。当然我们依然要时刻注意安全，出门戴口罩，人多绕着走。只有身体健康、不添乱，才是对社会对国家最大的贡献。
这个假期妈妈给我买了很多书，我最大的爱好就是看书，正好学校一直要求每周写一张阅读卡，趁机可以把那些好词好句抄下来。我也很喜欢画画，我的梦想是将来当一名既会画画又会写小说的医生。老师说在家里不能光学习，要帮着父母做家务。做家务让我体会到了父母的不容易，更重要的是培养我独立生活的能力，因为我长大了，不能再事事依靠父母。我做的土豆沙拉妈妈赞不绝口，我以后一定会做更多的美食给爸爸妈妈吃。
这个春天，注定会成为难以磨灭的记忆。这次疫情让我感受到了祖国的伟大、人民的团结，理解了一方有难、八方支援的含义，看到了无数人的努力，理解了责任与担当的意义。学校、老师为了我们的学习不懈努力着，我们也应该为了我们的未来，为了祖国更好的明天不懈努力！
生活中的学习篇十二
小时候常常听别人说生活是快乐的，也是忧愁的。不知不觉中，“学习”已伴我走过了是个春秋冬夏。“生活”也一直伴随我身边，他们就像一对形影不离的好兄弟，占满了我十年的人生。以前的我讨厌“学习”这个字眼，后来的我渐渐地接受了它，而现在的我渴望拥有它。在那些时光里，我尝到了学习的酸甜苦辣，当我步入六年级，面对升学考的压力时，我更是深有感触：生活和学习是苦乐交织的。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们可松懈不得，老师为了巩固我们的知识，抓紧时间给我们出一些令人烦琐的复习题，虽然学习很忙碌，较辛苦，但我并没有觉得疲倦，反而觉得学习更加有趣，学起来很快来，特别是看到自己的成绩时的喜悦，虽说有些时候成绩并不如人意，但我也不会气馁，用会心的一笑鼓励自己。因为我认真了了，付出了，就没有后悔，只需要更加努力！成功发的喜悦告诉我一份耕种一分收获，它使我奋发向上；失败的经验告诉我，往下只为下次跃起更高！它使我更加努力！
如果说学习是雨露，可以滋润干枯的心智，那么生活就是阳光，可是使它开花结果，使人不呆板；如果说学习是太阳，可以抚慰着我们幼小的心灵，那么生活就是浩瀚的宇宙，承载了太阳的熠熠发光！在学习生活中，我学会了长大，懂得了人情世故！那是甜里透着苦，苦里涩着酸，酸里渗着甜。它们不停地循环，让我真正地看到并懂得什么是！
生活中的学习篇十三
人生之旅，有太多的匆匆！老师、家长、同学们都这么说，于是乎，人生路上多了一份“来去匆匆”伴我们度过五彩生活！
高一已过了大半学期，早已习惯了高中生活，原以为高一是最轻松的，事实上，高一也轻松不到哪儿去。天天饱受作业的折磨，其至有时候我自认为是个命运不济的人。在多次的失败中，我变得迷茫，我一次又一次地徘徊在十字路口，我不知该如何去爱上高一这非同一般的大课堂！
每天都有做不完的作业，背不完的书。坐在书桌前才发现自己心乱如麻、不知所措！高一的日子是如此地繁忙。每天忙忙碌碌地学习着，来来往往于人群中有人快乐，有人悲伤。
走在校园里，独自感受着刺骨的冷风，操场上，弥漫着寂寞的气息，使我倍感忧伤。
“你的命运掌握在你自己手中，只有你才是自己命运真正的主宰者。”一个声音在我耳际响起。
对，我有自己的人生，我要做自己命运的主宰者，我不能被失败打倒，在哪里跌倒，再从哪里爬起来。也许以前，我是一只被别人掌握、摇摆不定的风筝，但现在我要做一只目标明确、搏击长空的雄鹰，去迎风斗雨，收获成功！况且，人生之路，哪会不跌倒，哪会不如意。
高一大课堂，想说爱你很不容易！我今天交出的作文能打几分呢，60分？还是0分？哎，听天由命吧！不管好差，我都要坚强。现在还是刚起步，如果在这个时候倒下，那以后怎么办？只要我坚持不懈，继续努力，那么终有一天我也会唱响一支歌——高一大课堂，要说爱你也容易！
孩子气、再走小学桥。
高一（11）罗贝贝。
看到一家小卖部。常听姑丈开玩笑，提起我和它的故事。很小的时候，我因贪吃用耳朵上的金耳钉换了零食。是真是假早已忘记，或许是那时太傻，只记得某天饭桌上，姑姑问起我耳朵上其中一边的耳钉，我只是不明去向，姑丈就说是因为我贪吃，之后他就老拿这事开我玩笑。
变得异常紧张了，印入眼帘的是一所小学：加惠小学。那所魂牵梦萦的小学，我人生的第一所学校，在这里，有我的童年我的梦。在这里，拥有最童真的岁月，充满欢乐，我怀念它，毕竟我曾在这里生活过一段时间。
往前走就是一条小路，从小我就是从这条路走向小学的。雨天的时候，我会穿着雨天的红色脱鞋，打着小油伞，踏着泥泞的小路……今天又是一个雨天，感觉似乎是在昨天，往事历历在目，只是我已不再稚气。18岁的我仿佛那时5岁的心境，这条路那么熟悉，也有些漫长。
我会一直走下去，向前走，前方有我的路，还很长。不管是多少年后我依旧会记得这里，永远不变的记忆。记载着我的人生篇章。它只划下童年的一个句点，我的一生还有很多句点。但愿每段都让我如些怀念！
我，只是个怀旧的人。
记忆里，那是童年生活过的地方。
——继《孩子气，再走小学桥》。
高一（11）罗贝贝。
新会，那个不再陌生的净土，那不是我的故乡，却是我深深记忆的地方，它是广东省江门市里的一个区。
爸爸将我从姑姑家带离，剪去一头长发，姑姑曾天天不厌其烦地用麻花绳为我纺织过美丽的梦，如今镜子里剩下一张短碎发的脸。
第一次来，可是似乎对它有种很深的归属感，来了没多久，我就习惯了这里城市的生活，学会了这里的语言：广东话，也称为粤语，比如：我们问别人几岁了。广东人会说：你今年贵庚？老爸就叫老豆，感觉很有趣，广东话不必太拘束于普通话里的平舌音与翘舌音，所以这可能也就导致我后来发音不准吧。
新会这个城市，其实也不是很大，如果要去哪里，只需要徒步就可以到达，我喜欢这种感觉或许我不需要交通工具，从小就没有学过骑自行车，以致于在小学毕业后我才学会骑自行车，至尽都还不能适应带人骑车。
有很多浙江人都在那边补鞋，听说生意很好，在长长的一条大街上，树阴下摆满了摊，而我的妈妈即是这队伍的排头，很小的时候，我会一个人乖乖地坐在妈妈的三轮车上看着来来往往的人，看着妈妈的客人一个换一个，而我只是一个人默默地折纸玩耍，每天他们都会很早地摆摊一直到夜里才将赚来的钱装起带回家生活，或许就是这样艰辛，虽然当时我家不算很富裕，可是也算生活无忧。
我喜欢新会的夜，很美。晚上休息的人们会带着家人去吃宵夜，很热闹，夜里人很多，在街上徘徊的，逛街看电影的，街旁有文化宫，电影院很热闹，总是座无虚席，没事无聊的时候，我喜欢去那看场电影。记得有一次，我捡到一位看电影人的bb机，我将它交给了门口收电影票的人，后来，那个失主来了，很感激我，给了我10元，觉得很开心，回家之后告诉妈妈，妈妈却说我是笨孩子，说要这个钱做什么，还不如那个bb机。我不懂，只是傻傻地笑。因为开心，电影院的人认识妈妈，他们常常找妈妈补鞋，妈妈都没有收钱，所以他们也认识我，每次我去看电影都是免费的。
在文化宫，节假日的时候就摆满了好玩的东西，打气球、套圈、钓鱼……我会和几个小伙伴在过年的时候去那玩，过年我们都会有一些可观的“收入”，然后去小雨点餐厅吃牛奶甜筒冰淇淋，那是很快乐的一件事。在快过年的几天里，街上也会站满了卖糖，卖衣服，卖被褥的人，这个时候，爸爸就会把节日灯拿出来卖，生意都是很好的，记得有一次，在小学五年级的时候，又是快过年了，一如既往，可是我碰上了一个出国留学回来的广东人，她带着她的外国朋友来我们这里买节日灯，当时我学英语也有一两年了，他们说的话我还是能听懂几句。我听见那个广东女人说：“it’ssobeautiful！iloveitverymuch。”我听懂了，小声地和妈妈嘀咕了几句：“妈妈，她很喜欢这个节日灯，她肯定会买的，妈妈要看紧咯。”后来虽然广东女人觉得价格不是很合适，可是她还是很开心地将它买走了。看着那些人走远，我突然也好想他们一样，到国外留学，接受高等教育，可这只是我一个人的胡思乱想。
在新会生活了六年多，我对那里有着很多的回忆，不只因为我在那里生活了很久，还有我小学的快乐时光和那些小伙伴们。前几天的q上遇到现在回湖北老家了的小学好朋友，一直都还有联系的，她说大学打算考到广东去，问我去不去，我停止了谈话，开始遐想。我说我会回去的，我们一定会再在那里重聚的，其实是我不敢想象以我现在的成绩可以考上大学，可是我一定会回去。
随笔。
高一（8）班沈佳唯。
20xx年3月14日，晚11：43分，我神经质地比白天还清晰，妈早在4个小时前提醒我早点睡觉，我用心的应了声并下定决心今晚早睡，网线没了，抱着电视机看一晚上，成了目前唯一的享受，转台看着《快乐大本营》和《春草》，一会大笑，一会皱眉，我自己也不知道自己的心情是开心多点，还是悲伤多点，阴晴不定吧。
不自觉的拿起床头的镜子。“呀！肿了n天的眼，终于恢复原来双眼皮的样子了……”懒懒的打了个哈欠，终于想睡了，有几分心喜，我的天啊，能睡真好！
舒服的躺在床上，但愿能美美睡觉，顺便做个美梦，要是能梦到数学题目的答案那就更好了！
生活中的学习篇十四
孩子的学习习惯和生活习惯，其实可以很简单地养成，不需说太多的道理。
比如说每天去学校的时候，带了什么，一、二、三、四点清楚了。孩子回家之前，再一、二、三、四孩子记得自己清点了。每个家长都教孩子这种方法，把雨伞、外套落在学校，把书本、本子落在家里的情况必定会少了许多。
有一些小事，看起来很小，但只要你每天下功夫去做，真的可以成为习惯。关键是你有没有坚持的态度，能不能让孩子感觉到你的爱意。
爱和归属感，被人需要的感觉，这是每一个孩子在今后的人生当中是否走得平稳的基础。一个心灵漂移不定的人是可怕的，虽然外表看过去似乎没什么特别，但有一天或者会让人大吃一惊。就如清华大学那个弑母的逆子。
好像说远了，还是谈习惯吧，比如说喝水，多喝水有益健康，在饮水机上很显眼的位置，老师家长也是一再宣传。但多少孩子一玩起来，就忘了呢？如果每次下课的时候都可以对孩子说：下课了，请拿起水杯喝口水，再离开座位。或者：孩子们，累了一节课了，喝几口水，再去上厕所，然后好好休息一会儿。也许这样坚持一段时间，孩子的喝水习惯就会好很多，让老师不爽的上课喝水，铃声响过之后匆忙去厕所，这些现象会少很多吧。
再说阅读课外书，很多孩子没有阅读的习惯，在学校里有专门的阅读时间，但学生不肯安心坐下来读书。所以关于午读：第一，安静地坐着。第二，捧起一本书。第三，就是老师做好示范。不管怎样，老师拿起一本书，在讲台桌前坐着，其他什么事都暂停。有学生不想读的时候，小声地走过去提醒他：假装读也可以啊。像我这样。久而久之，他就会真的读起来，读进去。
基于爱的关注，基于和善的坚持，是老师、家长们在培养孩子习惯养成时的秘诀。
越早养成各种好的习惯越好。孩子在年龄小的时候，更易受到大人的影响。很遗憾，现在的家长们，大多缺少耐心去关注和坚持。包括我，也是这样的家长之一。
生活中的学习篇十五
学习语言或其他短期进修的学生大多采取寄宿（临时居住）和租房的方式，即在学校周围寻找寄宿家庭或租房，这种寄宿与在英、澳、新等国家的寄宿家庭不同，可以单人也可以两人或数人一起寄宿，需要自己准备被褥和家具，不参与寄宿家庭的活动，但每天可得到早晚两餐和洗衣服务，寄宿费用在每月35万至50万韩元左右。
与人合住的要便宜一些。现在也有很多学生自己在外边租房子住，有自己单租也有和同学合租，租金视房屋和地段的好坏不等，首尔地区大约是每月30万韩元（1人民币约133韩元）左右，水、电、煤气、电话费等另付，合租便宜一些。房租的付费方式有两种，一种是按月或半年交一次，另一种是入住前一次性交几千万韩元作担保金，等搬走时再退还，房租按月付费便宜，但学生很难一次拿出这么多钱。外租的房子一般有厨房，可以自己做饭，但安全性不如学校宿舍和寄宿。
韩国人的饮食习惯和中国人差不多，尤其与四川一带的饮食方式更接近，喜欢吃腌制的菜，如泡菜、腌肉等，口味偏咸辛辣，一年四季缺不了红辣椒。韩国人喜欢吃烧烤和火锅，尤其是冬季，烧烤是最受欢迎的菜，将切好的肉片用酱油、香油、芝麻、大蒜、葱和其他调味品腌泡后，在餐桌上的烤炉上边烤边吃，韩国烤肉现在在中国也很受欢迎。主食以米饭和面食为主，中国学生基本上都能适应。
韩国对留学生打工没有时间等限制。韩国政府对留学生的政策很宽松而且实惠，中国留学生都可以在课余时间内打工兼职，但是读语言阶段和短期生没有权利在外打工，除此之外，韩国的学费低廉，学费每年约三到四万元人民币；生活费根据地区有所不同，首尔地区每年五万元人民币左右，其他地区每年三至四万元人民币。韩国高校为吸引优秀的中国学生，提供高额的奖学金，例如，本科阶段学习提供相当于30%～100%学费的奖学金，硕士则可学费全免。韩国允许留学生每周打工20小时。校内打工可以申请食堂、宿舍、图书馆、教授助理等岗位；校外基本可以到便利店、餐馆、工地、农场等地打工。打工的薪酬有几种计算方法，便利店之类一般是30-50元/时，工地体力活是80-100元/时，家教老师可以达到100-200元/时。但国外留学总归是要以学业为重，根据自身情况选择打工模式。
韩国的物价是不是很贵？（韩国首尔地区生活费用要比其他地区高出20%左右）。
交通：普通巴士900韩元,地铁1区间1000韩元,普通出租车起步价2,000韩元,模范出租车起步价4,500韩元。
旅游：特级饭店（150,000韩元~200,000韩元），观光饭店（80,000韩元~150,000韩元），旅馆（20,000韩元~50,000韩元），民居（20,000韩元~40,000韩元）。
生活中的学习篇十六
很多时候，家长都有疑惑：为什么我家小孩小学成绩还可以，但是一升入初中就跟不上了?其实这个不是个案，而是中一个遍及存在的现象。
如何去克服这个问题呢?最基本的是要了解这种现象产生的根来源根基因，然后进行有针对性的准备。这里，巨人网的小考网小考网小编为大家整理出了相关内容，供您参考!
入学准备：赢在学期开头。
一个好的开头，意味着顺利进入了一个新阶段，人的主观条件基本上适应了客观要求，可以在新层次上发挥本身的潜力;别的，一个好的开头，能使本身的信心倍增，有利于将本身全部精力投入新的战斗。
1、心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下本身的打算，明确本身行动的目标。
2、定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，摆设本身每日的生活制度，并认真执行。
3、注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。
4、学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。
5、为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出本身的贡献。
6、上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不光有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。
7、高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。
8、认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。
9、建立“备忘录”：初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的“备忘录”，将需要做的事情记上去，时刻提醒本身完成任务。
10、放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。
生活中的学习篇十七
作文教学是语文教学的重要组成部分，一直被寄予极大的关注和关心。我们通常认为作文教学是锻炼一个学生书面表达能力，是能够熟练掌握运用语言，但语言作为一种思想外壳，只有通过提取、组织思想，才能起到作用。因此，思维能力的培养应作为第一个作文教学的本质。高中是逻辑发展、抽象思维倾向于最初的定型时期，培养思维能力是非常重要的。所以，作文的思维训练应实行传统的作文教学，从而真正高写作能力。
1、立意准确新颖。立意是构思一篇文章的基础，它直接关系到材料的选择、布局、文章的深度。立意期间首先考虑的问题是作文的要求，必须紧扣与作文密切相关的成分。深刻的立意，是需要我们通过现象挖掘其内在的本质的东西，能在理解的基础上，进一步思考生活中的社会意义和价值。能对眼前的事物做出理性的分析和思考，用全面的、联系的观点看问题。
2、真实、典型、新颖的取材。材料选择是作者根据观察、主题、概念、提取已掌握的材料后，围绕主题的选择过程。材料的选择不是一个简单的堆积过程，要考虑是否能为中心服务。材料选择的真实性，是指材料的来源必须坚实可靠，特别是涉及到客观事实，如果有模糊，最好就不要用。否则不但没有说服力，也会影响文章的真实性和可信性。
3,整个布局完整严密。布局是在思想的指导下组织材料，把材料有序有机的结合在一起，形成一个有内部连接结构的过程。培养学生的思维能力，一般来说，是研究文章内容部分和整体之间、部分和部分之间的相互关系，在写作前确定总体框架，以便安排文章的内容排序，反映内在的逻辑联系。
4、流利的语言表达。在一系列的立意、材料选择、总体规划的过程后，作文要使用语言文字。语言是基于主题和风格的需求上，用一种或多种多样的方法来表达思想内容，这个过程也需要逻辑思维积极。
1、写随笔应该注重情感交流。教师在指导学生写作时，应投入极大的情绪情感，与学生交流，而不是简单地把生活随笔作为一个任务分配给学生。肯定学生的写作，如果老师对学生随笔中的成绩可以给予肯定和鼓励，在学生心理就会有巨大的反应，激发学生的学习热情。
2、仔细的浏览和批注。随笔的特点决定了它可以反映国家事务，也可以反映家庭琐事，可以表达感情，也可以婉约幽情。它可以表达欢乐和痛苦的生活，是自由和开放的。教师在批改时在构思巧妙的地方给予赞美。浏览时画出写得好的语句，在病句下划横线，尽管粗略浏览，但能鼓励学生，也给他们思考改正的机会。
3、与学生的情感交流。学生的想法直接而简单，在生活随笔中他们一般可以大胆的表达自己的真实想法和感受，写下他们的家庭生活中的琐事或个人隐私。教师应结合自己的经验，与他们对话，教育他们。老师在点点滴滴中与学生沟通。长时间过去，学生们有什么想法就会喜欢与老师讨论，随笔就成为他们不可或缺的一部分。老师也加深了对学生的理解，而从学生那学习到很多过去没有接触过的知识。
1、随笔能让作文写出真实的感情。随笔可以写真实的感情，可以在用多种格式，不需要对坚持主题或文章的构造有太多的顾虑。随笔可以用来记录一些东西，通常是记录一些自己的生活故事，心里旅程，个人意见等，它一般出现在个人日志中。它不受字数、空间长度的限制，妙在休闲，有什么就写什么，想怎么写就怎么写，表达更灵活、自由、轻松和自然。相反，作文是规定的，它应该考虑如何选择材料，选择的范围有明确的规定，要考虑如何选择材料，如何过渡等。需要完整和精确的结构，语言表达必须真实，且有长度限制，有不同的要求，是非常受限的。但随笔不是这样的，内心的激励力量会让学生说实话，表达自己的真实情感，它是自由的，所以更容易写出真实感受。
2、巧用生活随笔激发学生的写作兴趣。因为缺乏积累，布置作文时学生总是非常沮丧，觉得没有东西可写。试图把写作作为一种方法来提高高考分数，但还没有得到一个好的结果。随着时间的推移也就失去了信心。其实生活的源泉是无尽的，阅读、写作、听力、思维、概念等都是生活，当我们走在校园轻轻地唱歌，伤心时在低声哭泣，都是生活的记录。生活每天都有新的发现，写作就有了最新鲜的补充。这些我们天天看到、听到和感觉到的事物进入写作视野，写出的文章将有一个新的生命。其实每一个普通的东西都有隐藏在生命中的真正意义。让学生记录下生活中的小事，可以激发他们的写作兴趣。
3、巧用随笔为载体，训练、提高学生的写作能力。由于高中学生的生活范围很窄，所以老师要经常使用周末或其他业余时间借助多媒体播放一些视频材料，进一步丰富随笔的内容。让学生通过关注一些电影和电视的经典片段，动员他们的积极因素和潜在写作能力，激发他们的写作兴趣，想办法把随笔巧妙地融入作文材料。同时引导学生，让学生不再讨厌写作。利用这些随笔，让学生喜欢写作文，当学生在写作文时有材料可写，他们就会在不知不觉中提升写作能力。
总结：高中作文与生活随笔之间有密切的关系，学生在日常生活中要注意材料的积累和写作能力的培养，把写作文变成一件快乐的事。通过写随笔，更加积极的关注生活，更热爱写作，为他们在高考考场上写出优秀作文奠定坚实的基础。
生活中的学习篇十八
我的新年，我的新年时光可以说是充实开心和快乐的！就比如近几天吧，因为工作，每天很忙碌的，还在石芫的“大西北”广教寺村住了一晚。昨天，在挂点的沙洲村搞计划生育工作，跟新上任的书记、妇代会主任和大学生村官在一起走村串户的，虽然辛苦，却很快乐啊！
记得刚聊的时候，有一个尊称我为“爷爷”的女孩子在网上跟我聊了好久。这个女孩子大概是在读小学六年级或初中一年级的样子，打字虽然慢些，但思维敏捷，话语之间透露出一种快乐的童贞。为了调节说话气氛，我故意运用现在网上盛传的“猪父子的对话”来逗这个女孩，我问她：“地上有一张5块的和一张10块的钱，你会捡哪一张呢？”女孩很干脆的回答我：“别人的东西我不要”！我又给她说：“你要好好读书，将来可以买大大的房子和小汽车哦。”女孩则非常天真无暇的回答我：“我家房子大，小车也有。”
呵呵，这位女孩的乐观神态感染了我。我常想，孩子为什么时常是那么的快乐呢？唯一的原因无非是他们的思想单纯啊。于是乎，大人们经常会显露出“活得很累”的神情来，就是因为他们考虑的事情太多了哦。孩子们的思想单纯，他们的额头上就没有皱纹；大人们经常为这为那愁眉苦脸，上了年纪额头上就刻下了深深的“夹皮沟”。人们也许会经常思考这样一个问题：人，究竟是为了什么而活着？当然很简单的就是为了升官发财，还就是为了光宗耀祖等等，而我觉得，这些都重要，更重要的就是为了快乐地活着！这里包括数量和质量两个方面的含义，数量就是要活着，就是要健康和长寿；质量就是生活的质量，其根本的标准就是快乐。人的一生，不论贫富贵贱，只要是在快乐中度过的，就是幸福的。
住在隔壁的同事女大学生村官小y，也是一个爱好文学的性情之人，她在网上购了两本余秀华的诗集《摇摇晃晃的人生》，给了我一本。我将这本诗集带回家里，挤早起洗漱后的空档时间读一读，别有一番情趣与感受在其中……我想，在许多情况下，特别是在温饱问题解决之后，精神生活诸如正确的人生观、文明的生活方式和良好的心理状态等是决定人们能否快乐的根本因素。“对酒当歌，人生几何”的及时行乐思想必须与“人无远虑，必有近忧”忧患意识相结合。“卧薪尝胆”、“艰苦创业”都是以舍弃近期的小快乐来换取长远的大快乐的的明智之举。一心为公，助人为乐，先天下忧，后天下乐，是社会文明进步的体现，是人生的最高境界，也是人生快乐的源泉。当然，这只是一种大道理而已。之所以读余秀华的诗，并不是要体验“穿越大半个中国去睡你”，而是试图学学她那种勇敢面对命运的不公，学习她那种对待生活的乐观态度啊。
生活中的学习篇十九
在大学，自学才是真谛，课堂学到的东西是有限的，更多的知识需要自己去学习，利用好自己身边的资源，比如图书和网络。下面毕老师就来和大家讲讲大学应该怎样合理的安排好学习和娱乐生活的时间!
其次，大学老师并不会像高中老师一样跟前跟后，“苦口婆心”地劝你学习。这样的大学学习方式可能会让部分新生一时间无法适应。
因此，大学生可以把大学四年分成四步，规划自己的时间。
大一第一步：
首先，了解自己的专业，看自己是不是有喜欢，如果不喜欢就要尽早考虑，转专业或者选修第二专业。其次，利用社会实践、社团活动，或者有目的地兼职初步了解社会、接触社会，提高人际沟通能力。另外，多同师哥师姐们进行交流，询问就业情况;参加学校活动，增加交流技巧;学习与自己专业相关的知识，辅助自己的学习。
大二第二步：
首先，利用好暑假时间，到就业相关的岗位上，增加实践能力。了解工作相关环境和对能力的要求。其次，你用比较短的假期以及周末，选定3到5本，有实战经验作者写的专业相关书籍，加强专业知识的深度和广度，紧跟专业知识的发展潮流。另外，提高自己的基本素质。通过参加社团和社会实践，锻炼自己的各种能力，比如，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，或者加强英语口语能力和计算机应用能力。
大三第三步：
首先，要对就业的行业、职业、公司以及具体岗位进行了解。尤其要注意了解企业的用人标准。要让自己大三的具体行动方案跟企业的用人标准对接。另外，可以通过在知乎上进行回答，或者是在自媒体撰写专业学术文章，提出自己的见解，加强对专业知识的理解;同时，参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会;了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
大四的第四步：
首先，根据最新的企业用人标准，对前三年的准备作一个总结，如有差距，有针对性的进行补充。其次，锁定3到5家具体的就业公司。了解他的具体的工作环境、福利待遇、发展空间以及业务经营情况。另外，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，并了解实际的人才市场情况，通过非目标性公司的面试，预习或模拟面试。最后，为参加锁定目标企业的面试做好准备，包括简历着装，以及一些技巧。同时要准备好，另外的补充、备选目标。有就业压力，就要早准备。准备就要有目标，针对性。面向就业，以企业的用人标准为目标，理论与实践并重，主动积极、坚持，人生的小船就不会迷失方向。
大学生一定要有目标，然后不断督促自己一定要完成目标。大学没有老师督促家长管制，要高度自觉，自主完成。同时要明确自己想要的是什么，根据自己的定位进行选择。
不管怎样，高考这么难我们都过来了，只要不松懈，毕老师相信大家的大学学习也是没问题。大学加油!
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