感悟是一种生活的智慧，可以让我们更加从容和睿智地面对各种挑战。要写好感悟，需要对所涉及的内容有深入的了解和思考。感悟是我们人生旅程中的重要一笔，让我们更加明智地选择和抉择。
藤野先生感悟心得篇一
段落一：引言和背景介绍（100字）。
藤野先生是一位老师，他一直在教书育人。他喜欢和学生交流，善于启发学生的思维。藤野先生一直关注教育领域的最新发展，不断探索和思考如何更好地教学。今天我将分享藤野先生在教育领域的心得体会。
段落二：教育需要关注每个学生（250字）。
藤野先生认为，教育不能一刀切，需要针对每个学生的不同需求和特点进行教学。他常常在课堂上进行个性化教育，让学生在一个温馨、充满鼓励的环境中尝试不同的学习方式。他发现，很多学生会因为自己的不足而失去自信心，教育者应当关注每个学生的情感需求，倾听他们的想法和需求，激发他们的学习兴趣。通过这种方法，藤野先生成功地帮助了许多学生。
段落三：关注教师的素质和培训（250字）。
藤野先生在教育领域多年，他深知教育者的素质对学生的影响有多大。他认为，教育者应该不断追求知识，不断更新自己的教育理念和思维方式。此外，教育者应该关注教育培训，尤其是针对新兴领域的培训。通过这种方式，藤野先生和他的同事不断拓宽自己的知识面，同时也更好地服务了学生的需求。
段落四：创造积极的学习氛围（250字）。
藤野先生认为，学生的心态非常重要。他认为，教育者应该创造一个积极、充满鼓励的学习氛围。他尝试让学生们在学习和生活中积极地思考问题，不断挑战自己，进而激励学生的自信心。他也鼓励学生们自己思考问题，并互相分享和讨论。通过这种方式，学生们可以学到更深刻的知识和技能，并且在一个积极、鼓励的氛围中成长。
段落五：结论（250字）。
总的来说，藤野先生鲜明的教育理念和方法，让学生受益匪浅。他认为教育需要关注每个学生的需求，不断提升教育者的素质和思维方式，同时创造积极的学习氛围。通过这些努力，教育者可以更好地服务学生，帮助他们成长。这是一个长期而漫长的过程，需要教育者和学生的共同努力和理解。
藤野先生感悟心得篇二
《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一本回忆性散文集，讲述了先生从幼年到青年的生活经历和成长道路。在这本书中，我最喜欢的一篇便是《藤野先生》。
在日本饱受民族歧视的鲁迅，在藤野先生身上，感受到了没有歧视的真诚的教师之爱。对于鲁迅而言，藤野先生绝对称得上是一位良师。所以，老师的照相至今还挂在“我北京寓居的东墙上，书桌对面。”每当夜间疲倦，想要偷懒时，鲁迅就会想起藤野先生，忽然增加了勇气，继续执笔写文。可见，一位优秀的老师对孩子的影响之大，影响之深。
1903年，居里夫人发现了一种新物质——镭，她成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。在一次盛大的宴会上，她主动跑向一个角落，深情地拥抱亲吻一位老妇人。原来，这位老妇人就是居里夫人小时候的老师。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
在我的学习生涯中，我也遇到过这样一位好老师，她就是教了我四年的陆老师。她对待工作认真负责，对待学生也是一视同仁，既给我们传授知识，又教给我们做人的道理。就算是生病了，陆老师也坚守自己的岗位，她的行为使我深受感动，她做到了真正的言传身教。
能够在生命中遇到一个好老师，真是一件非常幸福和幸运的事，我们要学会感恩学习道路上遇见的每一位好老师。
藤野先生感悟心得篇三
《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。
在《腾野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师，另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国同仁的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
正是他们的缺陷，使他们离我们是那么近，我们不用仰视就可以看到他们的面容;而他们对自身缺陷的战胜，成就了他们的崇高。
藤野先生感悟心得篇四
藤野先生是一名备受尊敬的企业家，他在长期的创业和管理过程中积累了大量的经验和体会。他的成功并不是偶然的，而是建立在他对工作和管理的深刻理解和不懈追求上。下面，我将从五个方面来探索藤野先生的心得体会。
一、目标与计划。
藤野先生认为，任何一项工作都需要有明确的目标和计划，这才能保证工作高效有序地进行。作为企业家，他总是先制定清晰的企业目标，再根据目标来安排工作计划。他注重细节，总是对每个环节都进行详尽的分析和规划，确保一丝不苟的执行。这样的管理方式，不仅能够提高员工的工作效率，也使得整个企业更加有条理和规范。
二、积极沟通。
藤野先生十分注重与员工的沟通，他认为只有了解员工的思想和想法，才能更好地了解企业的工作状态和运营情况。他鼓励员工各抒己见，在企业中建立开放的沟通氛围，使得每个员工都感到自己的声音被倾听。同时，他也十分注重与客户、供应商等外部人士的沟通，深入了解他们的需求和心理，以更好地促进业务的发展。
三、注重细节。
藤野先生在对工作和管理的要求上总是十分严格。他注重细节，对每个环节都进行仔细、周到的思考和设计。他认为只有细致的管理才能够提高企业和员工的效率和质量，而只有发现并改进一些微小的不足，才能够使企业在往更高层次的发展中更加坚实地前行。
四、勇于承担责任。
藤野先生认为领导者必须勇于承担责任，无论是成功还是失败。他总是用自己的身体力行，身先士卒，引领并帮助员工解决问题。他总是为员工树立一个好榜样，帮助他们克服困难，共同达成企业的目标。藤野先生深深明白，作为领导者，他必须要承担更大的责任，这需要无所畏惧的勇气和果敢的决策。
五、永不止步。
藤野先生始终怀着追求卓越的心态，他从不满足于眼前的成就，而是不断地向更高的目标挑战。他坚信只有不断地更新自己的知识和经验，才能够持续不断地为企业创造更大的价值。藤野先生的成功并不是偶然的，而是他不断前进、不断尝试的结果。
总结：在藤野先生的经营理念中，目标与计划、积极沟通、注重细节、勇于承担责任、永不止步是五个核心要点。这些要点，无论对于企业创始者还是员工，都是十分宝贵的经验和启示。藤野先生不仅是一名杰出的企业家，更是我们学习的榜样。我们应该从他的经验和体会中吸取精华，用自己的实践来铸造自己的成功。
藤野先生感悟心得篇五
藤野先生是一位有着丰富阅历和智慧的长者，他在生活中积极向上，对待困难和挫折总是充满勇气和坚持。经过多年的奋斗和经历，他积累了许多宝贵的心得体会。下面，我将从藤野先生对人生的态度、对时间的管理、对困难的应对、对友谊的看重以及对自己的不断追求等方面展开，一起来领略并借鉴藤野先生的智慧和经验。
藤野先生对待人生的态度一直积极向上，他相信人生是一场旅程，不论是顺境还是逆境，都是一次宝贵的历练。他常说：“人生就像一本书，每一页都值得细细品味，不论是快乐还是悲伤，都是独一无二的体验。”这样的态度让藤野先生能够面对生活的起伏和曲折，让他的心境始终阳光和谐。
藤野先生非常重视时间的管理，他清楚地认识到时间是有限的资源，每一分每一秒都应该被合理利用。他有一个坚持的习惯，就是每天早上起床后，用十分钟写下当天的计划和目标，然后努力去追求和实现这些目标。他深知时间的宝贵，从不浪费时间于无谓的事物，而是显得非常有条理和高效。
藤野先生从不回避困难和挫折，他始终坚信：“只有克服了困难，才能成就伟大。”在面对困难时，他从不抱怨和逃避，而是勇敢地面对和解决。他知道，困难是人生的一部分，只有勇敢面对，才能让自己不断成长和进步。他的经历告诉我们，勇往直前，面对困难，始终要坚持下去。
藤野先生非常注重和珍惜友谊的力量。他相信友谊是人生中最宝贵的财富，能够给予我们支持、鼓励和帮助。他善于与他人建立真挚的友谊，用关心和体贴去维系这些友谊。在他的心中，友谊是一种珍贵的滋养，是一份无私的陪伴。藤野先生的做法提醒我们，要珍惜身边的友谊，用心去交往，用真情去经营。
藤野先生一生追求着自己的梦想和目标。他深知自己的不足和欠缺，但他从不满足于现状，而是不断进取。他有着一颗不服输的心，始终保持着学习和成长的状态。他相信人的潜力是无限的，只要不停地追求进步，就能够超越自己，实现更大的成就。藤野先生的追求精神是我们永不停歇的动力源泉。
藤野先生通过他对人生的积极态度、对时间的合理管理、对困难的勇敢应对、对友谊的珍视和对自己的不断追求，用自己的行动告诉了我们，积极向上，坚持不懈，才能在人生的旅程中走得更远。我们应该学习他的智慧和经验，用藤野先生的心得体会指引自己的人生，追寻自己的梦想。
藤野先生感悟心得篇六
人的一生面临着很多的`选择，在无数的选择中，生命长河也源源不断地流过。每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，你会有所感悟。
《藤野先生》中鲁迅的弃医从文固然是令人为难的选择，陶渊明的归隐山林也是他的选择……。在我的生活中也存在着许多的选择。
幼年时的玩具的选择对于我来说就是天大的事，每每从玩具店经过，我便要求爸妈给我买玩具，可只能选择一样，我瞧瞧着，瞧瞧那，再瞅瞅那，实在难以选择。着番情景唯有用”鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”来形容，而偏偏”两者不可兼得。我虽无”舍生取义”的断然。但也终究选择了自己的最爱。
稍大写后，上了学，难免回遇到选择题，选择，选择，其基本不过是像这些选择题一般。满眼的abcd就等着你如何选择。面对这种选择，凭你的不再是自己的最爱，它靠的是运用知识，思想，用智慧，遇到这种选择，唯好好的动一番脑子才是上策。
人生总有许多的选择，记住一定慎重，理智，做出最好的选择！
藤野先生感悟心得篇七
藤野先生是鲁迅的一片回忆性散文。文章开头先写了在日本中国留学生扭曲、_的思想，到处被人瞧不起。当时中国身为弱小国的心酸，激起了作者强烈的民族自尊心，令作者很迷茫。
有一天,鲁迅遇见了日本的解剖老师——藤野先生。通过作者的外貌描写：“其进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”我看见了一个生活简朴、责任心极强的先生。藤野先生让鲁迅抄他所做的讲义，第二天还给鲁迅时，上面有红笔改过的痕迹，连一些很细微的小错误都不放过。并让鲁迅每一周要送给他看一回，一直坚持到教完了他所担任的功课。一个一丝不苟、严谨认真的藤野先生跃然纸上，在异国，有这样一位好老师，让鲁迅敬慕。这是一种怎样的师生情怀!藤野先生虽然是外国人，但是却没有对学生产生偏见，而是给予他温暖的关怀，这个像父亲一样的人，对于鲁迅以后弃医从文提供了精神上的支柱。
鲁迅先生准备弃医从文，藤野先生送给了他一张自己的照片，后面写着：惜别。表达了藤野先生十分珍视与鲁迅的友谊，一片依依不舍的深情。在以后鲁迅弃医从文的过程中遇到了很多困难，但作者会时时想起藤野先生，并重树信心，说明先生对作者的影响很大，他对我的影响和鼓励不断地鞭策着我，让我不断“写那些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”。
藤野先生感悟心得篇八
人的一生面临着很多的选择，在无数的选择中，生命长河也源源不断地流过.每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，你会有所感悟。
《藤野先生》中鲁迅的弃医从文固然是令人为难的选择，陶渊明的归隐山林也是他的选择…….在我的生活中也存在着许多的选择。
幼年时的玩具的选择对于我来说就是天大的事，每每从玩具店经过，我便要求爸妈给我买玩具，可只能选择一样，我瞧瞧着，瞧瞧那，再瞅瞅那，实在难以选择。这番情景唯有用”鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”来形容，而偏偏”两者不可兼得。我虽无”舍生取义”的断然。但也终究选择了自己的最爱。我学会了选择也无非从这开始。
稍大写后，上了学，难免回遇到选择题，选择，选择，其基本不过是像这些选择题一般。满眼的a，b，c，d就等着你如何选择。面对这种选择，凭你的不再是自己的最爱，它靠的是运用知识，思想，用智慧，遇到这种选择，唯好好的动一番脑子才是上策。
在生活中，还需要选择如何交朋友，所谓：近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重选择，若为以后想想，等到中考，那又是一次超难的选择……人生总有许多的选择，记住一定慎重，理智，做出最好的选择!
藤野先生感悟心得篇九
前天开学发了新书，第一篇课文就是鲁迅的《藤野先生》，为此有点感兴趣就读了一边，感觉到有一股对老师的亲切和尊敬。
藤野先生是鲁迅的老师是一位日本人，那时的鲁迅是“留学生”，可是和他们一起的留学生，都是以吃喝玩乐生活的，国家给他们的条件，但是有的学生是在那日本的樱花烂漫下度过的。鲁迅对此做了讽刺，我也很愤怒，所以我已经和这篇文章合为一体。
藤野先生是教医学的，知道日本的老师工资都是很高，但是藤野先生的生活很朴素，他的穿着、及他的一切都是那末简单随意。可是生活随意的藤野先生，教学的责任是那么的细致，两种很矛盾的事情，成了鲜明的对比。
记得书上是这样说的，鲁迅的画图很好但是他画的血管偏移了，藤野先生给他的讲义做了左左右右的批注，对此事认真负责鲁迅也铭记在心，也看到藤野先生但是对中国人的看法。
读了《藤野先生》让我知道了老师的职责和老师的生活，也深有感悟，所以我们中学生要尊敬老师，对老师的看法也要改变，也对鲁迅回忆藤野先生做了的总结。
藤野先生感悟心得篇十
藤野先生是一位卓越的企业家和领袖，他的职业生涯始于20世纪60年代，经历了许多艰难的挑战和机遇，最终取得了巨大的成功。在他的长期职业生涯中，藤野先生积累了丰富的经验和知识，他一直坚持着自己的信念和价值观，不断地挑战自己，不断地向前推进。在这篇文章中，我们将探讨藤野先生的心得体会，以及这些体会对我们的启示和帮助。
藤野先生的职业生涯始于20世纪60年代，当时他在一家大型的日本汽车制造企业担任高级经理。他认为这个公司太过于注重规章制度和传统习惯，而忽略了创新和开拓，于是他离开了这家公司，并成立了自己的企业。在创业的过程中，藤野先生面临了许多困难和挑战，但是他始终坚持自己的信念和价值观，不断地推进自己的企业。最终，他的企业取得了巨大的成功，成为了一家全球知名的企业。
藤野先生的领导风格是以人为本的，他关注员工的成长和发展，并与他们建立了密切的关系。他认为一个成功的企业必须有一支高素质的员工队伍，而这个队伍的发展需要依靠领导者的支持和帮助。因此，藤野先生一直坚持着员工优先的原则，他认为只有让员工感到被尊重和被关心，才能让企业不断地取得进步和发展。
藤野先生的创新精神是他企业成功的关键所在。他一直在充分利用自己的创新能力和敏锐的洞察力，不断地思考如何改进产品和服务，以满足顾客的需求。他认为一个企业必须不断地进行创新和改进，并且始终处于改变和适应的状态。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。
藤野先生一直非常注重自己的个人修养和价值观。他认为一个真正的领袖必须有高尚的品德和道德观念，以及正确的价值取向。他始终保持自己的诚实、正直、正义和同情心，并且在企业和社会中不断地倡导这些价值观。他一直坚信着自己的使命感和责任感，为了社会公益和人类福祉付出了巨大的努力。
藤野先生的职业生涯和心得体会对我们的启示和帮助是非常重要的。通过了解他的领导风格、创新精神、个人修养和价值观，我们可以学到很多宝贵的经验和知识。我们可以从中学习如何成为一个优秀的领袖，如何保持创新和改进的态度，以及如何坚持自己的价值观和道德观念。同时，我们也应该向藤野先生的职业生涯和心得体会致以敬意和感谢，感谢他为社会和人类做出的贡献和努力。
藤野先生感悟心得篇十一
有这么一个人，他在鲁迅的眼里和心里是伟大的，他是最使鲁迅感激，给鲁迅鼓励的一个老师，他就是鲁迅的“男神”一一藤野先生。
在我看来，他内心有爱，温柔以待这世界。
他有着对学生的关爱。他对鲁迅的关爱体现在方方面面。为了鲁迅的学业，他每周都会订正鲁迅抄的讲义，从头到尾，甚至连文法的错误也不放过，细致到非常人所及。听说中国人是很敬重鬼的，他就很担心鲁迅会不肯解剖尸体，直到鲁迅实习了一周才算放心。然而在得知鲁迅将弃医并离开仙台时，竞凄然悲哀得没有说话，分别前还交给鲁迅一张自己的照片，并嘱咐鲁迅他也寄一张自己的过来，时时通信告诉自己此后的情况。在当时的留学生话中，少不了丑恶丧性的清国留学生，少不了虚妄失格的日本学生，对于鲁迅而言，藤野先生无疑是流入冰冷，失真的心海的一股暖流，每回忆起，刹那间，春暧花开。
他有着对医学的热爱。他追求学术上的`精湛。他听说中国的女人是裹脚的，但具体不清楚，便不耻下问，向鲁迅请教。这无不透露出他有着对知识无止境的渴望与追求自始至终都在不断地改进，完善，丰富自己。事实上，又有几人能真正做到这一点？我们大多数人不都是安于现状，活在自己狭小灰暗的世界里？而藤野先生对讲义的订正也无非体现他严谨细致的做事风格，换星期六他都依然在研究室研究头骨。若是现在，便称之‘’工作狂”了罢。但与一些工作狂不同的是，他不为金钱而工作，不为生活而生活，而是为心之所爱而奋斗。因为热爱，所以坚持，热爱，让每一刻的脉博与呼吸都变得有意义。
他有着对社会的大爱。鲁迅写道“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学，大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去……”的确如此。在我看来，更大而言之，是为社会。他对鲁迅所做的种种，实际上就是对社会美好的祝愿。他希望世上的每一个人都能冲破病魔的禁锢，每一个人都能健康快乐地度过一生，世界的每一个角落都遍布晴天。这在无论是过去还是现在尔虞我诈的现实中是何等的珍贵！
他，藤野先生，教会鲁迅什么是关爱，让鲁迅在蜚短流长中倍感温暧；教会鲁迅什么是热爱，使得鲁迅以笔为枪，打出的口号响彻神州；教会鲁迅什么是大爱，让鲁迅号召所有人用心去爱这个社会。
愿你被这世界温柔以待，愿你有真心热爱并愿意为它付出一切的事业，愿你发自内心地深爱我们所处的社会，愿藤野严九郎这个名字被所有人知道！
藤野先生感悟心得篇十二
他是生长在荒郊野岭里的一株藤蔓，顺着秀木缠缚，攀延，到达那个最耀眼的高点无疑是他毕生的梦想。于是他努力变得坚韧，顽强，甚至有些顽固，纵然外界再荒凉，无尽的风不断的在打压着他，他却还是，也将永为向上的啊。
他，便是藤野先生，人如其名，而他所攀附的那棵树便是他所深爱的医学，他不断扩开自己的枝丫，想让更多的人领略其魅力。于是，兢兢业业已是稀松平常，每一个血管都了然于心，每一个场景都在脑子无限次回放。从此，他的人生似乎就只有两件事，教学和科研，世界的嘈杂慢慢黯淡，均化为乌有，趋于黑白。他是一个奔跑者，也是一个领路人，他，从未停息，从未放弃过一个可造之材。
慢慢的，忘带领结，衣服随便套上一件……已全是小事一桩了。他的爱不可否认，是大爱，或许是爱屋及乌，国界又是什么，中国学生又怎样？一心教学，无理那些是非与谣言，他的心，是笃定的。充满了对医学的敬畏，和为人师表的本能。
无疑，藤野先生是执着的，属于他的大树一直在那里，不曾动摇，大树没有尽头，便只顾往高处慢慢爬好了，教书，科研，他的热情丝毫不减。鲁迅先生要走了，当然于心不忍，对喜得爱徒的喜悦还尚未完全发酵，便又要失去了。他们之间，不仅是师生情谊，更是跨越年龄，跨越民族的友情，没有任何杂质，纯真而简单。
藤野先生感悟心得篇十三
在平时的学习、工作或生活中，我们常常会对人或者事物有新的思考，避免会忘记，不如写篇感悟的文章，记录下来吧。你知道写感悟，需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的读藤野先生个人感悟，希望能够帮助到大家。
"每当夜间疲倦，《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争。正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。"藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。
作为教师，因此。高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系，促进教学上的师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中，居首位的师生关系。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学"都把师生关系提到办学水平的高度来认识。良好的'师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系，教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴，产生师生情感的源泉，也是和谐师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐，爱学生，教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关心爱护弱势学生，为受到不公平待遇的学生"打抱不平"难怪学生做梦都想到几十年以后仍然惦念着他。
和谐的师生一旦建立，教师人格魅力的感召下。很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，听得特别认真，感觉"真奇怪，今天听讲我会都懂，讲的似乎挺容易，挺容易"莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦终于理解了抽象的"爱"突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
教师一般都具有天然的影响力，对学生而言。如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的那是不稳固的而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的那就相当持久而且强大了这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了仍不敢有丝毫懈怠，坚韧的斗争着，为民族的觉醒和解放而奋斗。鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。
下自成蹊。教材中出现的教师形象以他独特的人格魅力影响着他学生，桃李不言。也启发着我当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
藤野先生感悟心得篇十四
假期里，我在妈妈的推荐下读了一本《绿山墙的安妮》。这本书到现在还让我回味无穷。
当我读完这本书时，我被深深地感动了。这本书向我们叙述了一个关于亲情、友情、责任和爱的感人的故事。
书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛利亚决定领养一个男孩帮他们做点农活，不料阴差阳错孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩安妮。安妮独特的个性让马修兄妹俩越来越爱她。安妮既聪明又勤奋，凭着自己的努力以全区第一名的成绩考上了大学。但是为了照顾老弱的玛利亚，挽救绿山墙农舍，她最终放弃了学业，回到绿山墙做了一名乡村教师。
我觉得安妮是个乐观的女孩。她的个性可不像其他的孤儿，可怜兮兮的，又总有些胆怯，见到生人就会躲躲闪闪的。她一看到马修就主动跟他打招呼，还兴致勃勃地表达起了她的大思想。但从她的身世的讲述中，我们发现她小小年纪却经历了那么多悲苦，可她的表现总是那么乐观。
安妮还是个爱分享的大方女孩。马修偶然给她买了一小包她一直渴望得到的巧克力糖。这让安妮的喜悦简直要溢出来了。但她却要把一半的巧克力糖分给她的知心朋友戴安娜。这样，她就觉得：剩下的那些她会得到几倍的甜。
我也深深地喜欢上了这个爱幻想的个性女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想之中。在她的幻想王国里：樱花是美丽的白雪皇后，苹果是善良的红衣姑娘……无论身处何种逆境，美好的幻想总让安妮的日子充满阳光。
我觉得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸妈妈的陪伴和照顾，有那么好的学习环境。可在很多时候我总是抱怨爸妈不够体贴，抱怨作业这么多，抱怨同学不够理解，却从不反省自己。和安妮比起来，我是多么惭愧啊!
我们应该像安妮一样用一颗乐观感恩的心去对待所有的人和事!
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