方案的执行需要有良好的信息沟通和协调机制，确保各方面的顺利配合。在编写方案时，需要将关键要素分解为具体的任务和行动计划。方案的推广和应用需要根据实际情况进行调整和改进，以下是一些方案调整和改进的建议。
青少年校外活动方案篇一
甲：尊敬的爸爸妈妈。
乙：亲爱的叔叔阿姨。
丙：尊敬的老师。
丁：亲爱的同学们，
合：大家上午好。
主持人自我介绍（姓名+班级）。
甲：：欢迎大家一起来检阅(yue)我们的学习成果！
乙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；
丙：童年是一首诗，充满了幻想和憧（chong)憬(jing)；
丁：童年是一幅画，稚(zhi)嫩的画笔描绘出眼里多彩的世界；
甲：：五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲（xuan)染。
乙：温暖的阳光，诱人的花香，
丙：喜悦的笑脸，激动的胸膛(tang)，
丁：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
乙：让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢!
丙：是你们在凛冽的寒风中接送我们，时时呵护我们的成长。
丁：让我们向精心培养我们的老师道一声：您辛苦了，
甲：是你们用细心、耐心责任心浇灌我们这些边疆的花朵，处处关注我们的进步。
乙：我们要用我们的成绩，给父母、老师做最好的回报！
丙：现在我宣布，汇报演出现在开始！
【结束语】。
甲：相聚的时光总是显得那么短暂，
乙：今天我们在这里共度了欢乐的时光。
丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜；
丁：童年，像是一筐踩翻了的星星，四处流光溢彩；
甲：：童年，像是一条轻快的小河，给春姑娘的舞蹈做伴奏；
乙：童年，像是一阵绵绵的`细雨，滋润我的心田。
丙：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰。
丁：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。
甲：有一场梦，说的是少年强则国强。
乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进。
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。
乙：：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。
丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
丁：我们将用一种负责任的态度和行动来证明。
甲：我们的童年，因为有您――我亲爱的爸爸妈妈，才更加快乐幸福！
乙：：通过表演，大家也都看到了我们的进步与不足。
丙：面对不足我们还将继续努力学习，用更出色的成绩来回报大家！
丁：在这里，我们共同祝愿所有的家长和小朋友身体健康万事如意！
青少年校外活动方案篇二
为了顺应广大人民群众对优质校外教育的需求，充分发挥校外教育应有的功能，全面提升我旗青少年的综合素质，结合我旗青少年校外教育的现状，制定工作计划如下：
一、指导思想。
紧密围绕中办国办《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的文件精神，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，积极组建各种社团组织，优化活动内容和形式，坚持“提速与提质”并行，全力打造具有公益性、科技特色的优质校外教育，构建利于青少年健康成长的校外教育环境。
二、工作思路。
以青少年校外活动中心为主体，面向2万多名中小学、幼儿园学生（含农村）提供校外教育服务，主要开展青少年综合实践活动、青少年科学教育和青少年校外活动三项工作，立足二处场所三个功能，创新管理和服务模式，积极探索事业化体制产业化经营的模式，提高场地、人力、物力和财力的效益。
（二）加强安全工作，落实安全职责主体，确保无安全责任事故；
（六）搞好校内教育和校外教育对接，实现校内教育与校外教育的优势互补；
（七）加强校外教育的宣传力度，积极争取社会各界对校外教育的大力支持。
三、工作要点。
积极开展各类青少年校外活动，计划开展全市中小学文化艺术节、主题活动、冬夏令营、特长展演、青少年比赛、沙龙、“伊金霍洛旗文化艺术科技节”、科技体验、科普大篷车进校园和青少年对外交流活动等，计划3万多人次参加活动。青少年特长活动主要完善语言、科技、书画、音乐和体育5大类25个专业，固定参加活动人数稳定在一千人左右；以活动中心为主导，与社会各类校外教育结构共同发展，开展良性竞争，为伊旗青少年提供丰富的校外活动资源，共同培育校外教育的大市场。
（三）、青少年社会综合实践基地的主要工作。
（四）、承担青少年科学教育的主要工作。
青少年科学教育立足提升全民科学素质，满足青少年对科学兴趣的需要，按科学素质普及、兴趣特长培养、高精尖人才培养的模式分层次对青少年开展科学教育，使青少年科学教育融合到青少年综合实践和青少年校外活动之中。
2、利用青少年校外活动中心现有项目开展青少年科技爱好者兴趣特长的专项培养，每年100小时专项活动，主要有航模、3d打印、科技发明、机器人等。
（七）将单一的专业培训拓展到活动中，组建伊金霍洛旗少儿乐队、少儿艺术合唱团，搭建形式多样、内容丰富的少儿艺术活动平台。
（八）加强行政后勤管理，强化危机预防与管理，落实好资金保障、设备采购、财产管理、环境美化等工作，坚持勤俭办学的原则，严格执行各项财务制度。
附件：2017年青少年、儿童各类活动安排表。
项目。
内容。
时间。
备注。
文艺类。
活动中心冬季青少年学业汇报展演。
2017年青少年歌咏展演。
2017年小主持人比赛。
2017年青少年舞蹈展演。
2017年青少年器乐展演。
2017年青少年综艺展演。
2017年青少年暑假优秀文艺节目汇演。
中心夏季青少年学业汇报展演。
美术类。
2017年青少年书法、绘画大赛。
2017年青少年摄影大赛。
科技类。
2017年青少年科普知识讲座。
第六届科技创新创新大赛。
科普大篷车进校园。
实践类。
2017青少年科技夏令营（新街）。
2017年六一儿童节游艺活动。
2017新年游艺活动。
2017年爱我伊金霍洛旗主题活动。
2017年青少年风筝比赛。
2017青少年北京科技夏令营。
二一六年十一月。
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青少年校外活动方案篇三
德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。
传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。
20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回某小学乡村少年宫。
联系电话：
略
联系人：
略
小学五年级学生，招收人数45人。
某县某小学及外出拓展训练等。
1、国学经典。
2、弟子操。
3、学习力。
4、孝亲感恩歌曲。
5、饮食、安全、家乡民俗。
6、非遗传承、传统游戏。
7、军事训练、素质拓展。
（1）专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。
（2）严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。
（3）严格请假、外出制度，建立安全工作预案。
（4）每次学习活动之前都要检查人数。
（5）经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。
（6）做好夏季防暑降温工作。
1、换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。
2、生活必备用品（毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力）。
3、水杯（提倡学生喝开水，培养俭朴精神）。
4、小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。
5、不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。
青少年校外活动方案篇四
3、比赛规则：每队队员按1-5号排列（顺序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持敲锣棒，当听到发令号后，向前走进行敲锣，每名队员敲锣次数为一次（动作），不管敲没敲中，均取下眼罩返回将敲锣棒交给第二名队员，依次类推，直到时间结束。按每队在规定时间（5分钟）内敲打锣次数多少排列名次。每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规。
青少年校外活动方案篇五
让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧！
20xx年7月16日。
上午：09：00—11：00（幼儿组）。
下午：15：00—17：00（少儿组）。
东阳市图书馆。
东阳市文化广电新闻出版局。
东阳市图书馆。
东阳市文化市场行政执法大队。
东阳市新华书店。
冯德全早教（东阳）基地。
上海天狐文化传播有限公司。
2—6周岁幼儿组限额60人。
6—10周岁少儿组限额60人。
1、去伪存真（鉴别正版书和盗版书）。
2、“绿书签”签名活动。
3、因材施教。
4、事半功倍（培养良好的读书习惯）。
5、现场实践。
青少年校外活动方案篇六
为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的.积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。
二、活动时间。
11月25日。
如遇特殊情况，活动时间另行通知。
三、活动对象。
本中心的学生及其他喜欢钢琴演奏的在校学生。
四、表演形式。
独奏，曲目不限，时间控制在5分钟之内。可以看书弹奏，不要求背谱子。
五、奖励办法。
选出活动中表现优秀的学生进行表彰。评选出钢琴王子、钢琴公主，优秀演奏奖、最具潜力奖、最佳进步奖、最佳表演奖等奖项。设置多项奖励，让每个学生都参与进来。弱化奖项的层次对比。
六、评定标准。
（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
（4）作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。
七、评委。
邀请市艺体部教研员、区教育局领导、本中心艺体辅导员及家长评审团共同担任评委。家长评审团由家长集体推荐或抽签产生。
八、活动地点。
本中心四楼。学生按要求时间到达，进行抽签排序。
九、报名方式。
自愿报名，报名时写清楚姓名、年龄、曲目。（报名学员在本班辅导员处登记）。
报名截止日期：月11日
活动组织人联系方式：13684680***（孙老师）。
年10月30日。
青少年校外活动方案篇七
一、活动宗旨：组织学生参加校外实践活动是不断深化教育改革，全面实施素质教育的需要，是加强未成年人思想道德建设，培养学生创新精神和实践能力的一项重要工作。根据区教育局统一安排，我校将于11月24日——12月4日分期分批组织八年级学生赴“学生校外活动实践基地”参加实践活动。
二、活动要求：年级组将召开全体班主任会议，充分认识加强学生校外实践推进素质教育的重要意义，做好参训学生的'安全教育、守纪教育和行为习惯教育。事先印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。学校领队和全体参训教师要树立“服务育人”的教育理念，活动期间与学生同吃同住同实践，全面负责学生的安全与管理工作。
三、活动时间及批次安排：
1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班。
2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班。
四、学校领队及参训教师：
带队领导：杨建华。
参训教师：
第一批：张筱山、童春艳、顾霞光、戴洪春、乔兰军、张静、
姜晶妍、童丽娟、汪大龙、嵇康松。
第二批：夏雪峰、刘红梅、张文清、嵇存琴、曹红梅、殷晓安。
五、收费标准：
根据区物价局重新核定的收费标准，本学期实践活动费用每生220元。特困家庭学生费用减免由特困生监护人书面申请，加盖学校公章，由实践基地按规定酌情减免。
六、扎实做好各项准备工作：
1、召开全体班主任会议，明确活动意义，布置有关准备工作。
（11月17日）。
2、印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。（11月17日）。
3、班主任上报参训学生名单，年级组做好参训学生人数统计及参训学生住宿安排工作，做好学生志愿者培训工作。（11月18日、19日）。
4、各班精心准备2—3个文艺节目，以保证活动期间文艺晚会质量。（11月17日-----11月23日，姜晶妍老师负责）。
5、部分老师配合教务处做好课务安排。（11月23日）。
6、再次召开班主任会议，明确责任、分工和要求，确保活动期间学生安全，确保活动正常有序开展。（11月23日）。
江都区实验初中初二年级组。
20xx年11月16日。
青少年校外活动方案篇八
为期4个月的实习结束了，我在这四个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这近四个月的实习做一个工作小结。
为期4个月的实习结束了，我在这四个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这近四个月的实习做一个工作小结。
实习内容：根据相关的国际贸易法律与惯例，结合我过的实际情况与国际贸易实践，以出口贸易的基本过程为主线，以模拟设定的具体出口商品交易作背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能。实习目的：培养我们的自学和动手能力、理解能力以及思维能力。通过进出口贸易模拟实习，让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出__易的全过程，能够在实际业务的操作过程中使其全面、系统、规范地掌握从事进出__易的主要操作技能。总结：经过了两周的贸易实务实习，让我们了解到商务工作挺复杂的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。实习中，我们在模拟的商务活动中，有十五个主要业务操作，针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，可以说在是受益非浅。国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。我在此次实习中，了解到实习的具体做法：
(1)贯彻理论联系实际的原则。
在学习本课程时，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。教师在讲课过程中，对涉及到的内容，可有针对性地带领学生回顾一下，力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。
(2)注意业务同法律的联系。
(3)加强英语的学习。
对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在实习中要求我们加强英语的学习，掌握外贸专业术语基础。
(4)注意本课程同其他相关课程的联系。
国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。应该将各们知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识;讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容;讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容;讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等。
青少年校外活动方案篇九
一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出。我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做文明的小学生。
确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的文明范围：
1、课堂文明。
2、课间文明。
3、校园环境文明。
5、家庭文明。
然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题。并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工。
各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：
调查——收集——采访——提出方案。
调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。
收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。
采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。在对校外采访的过程中，本来是要采访离校的学生，可学生却把兴趣转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访。这说明学生善于发现问题思考问题。
提出方案：队干部就调查收集的资料，给学校少先队工作提出“文明之星”实施方案如下：
各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。
1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障。
2、老师与学生交流很重要。
3、善于做一个发现问题，思考问题的有心人。
4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体。
青少年校外活动方案篇十
为贯彻落实《xx县中小学校外教育工作指导意见》，深入推进中心节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节开展学员道德教育，在这样一个意义深远的日子，通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
20xx.3.30——20xx.4.2。
少先队干部成员。
（一）走近清明节，开展学习清明文化、缅怀感恩活动。
1、学习清明文化，召开主题班会(3月30日周一上午班会课)：
主要介绍：清明节的由来、清明节的文化内涵、清明节的传说、清明节的习俗等。
2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈：
（1）3月31日各班利用诵读课时间、组织学员讲革命先烈的故事。（提前布置学员搜集有关资料）。
（2）活动结束，组织学员交流心得，表达感受，写出活动感悟，主题是：“热爱家乡，不忘先烈”。
3、老师们在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的幸福感。
（二）走进清明节，组织教师和学生代表到烈士陵园祭扫烈士墓活动。
1、3月30——4月1日，同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的花环，每班一个（重在培养每位学生的动手能力，提高活动的参与率）。少先队中心成员制作白花一朵。
2、4月2日13：00，教师对参与学生进行活动前纪律、安全教育。
3、4月2日13:20点，整队与中心学校会合，准备出发。
4、祭扫活动程序。（积极响应配合中心学校安排）。
（1）向纪念碑敬献花圈、默哀；
（2）队员代表发言；
（3）领导讲话；
（4）绕墓一周献花；
（5）瞻仰烈士纪念碑；
5、清明扫墓活动结束：集合队伍。
3、三至六年级利用周记机会，每人写一篇清明节的体会或者先烈的英勇事迹；
4、活动前，要对学员介绍清明扫墓的有关知识。牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学员集体活动的安全、纪律、卫生教育（严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾）。
5、烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁（校服），佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动。
6、行走要按顺序，不破坏青草绿地。不进入危险区域，不单独行动，严禁擅自离队。（如有特殊情况必须向带队老师报告）。
7、活动过程中如果发生意外，请立即向老师和分管领导汇报，及时妥善处理。
青少年校外活动方案篇十一
自从来到济阳青少年校外活动中心，让我体现到了自立的感觉，在这短短的几天里让我学到了很多东西：如航海航模、汽车模拟驾驶、智能机器人，等许多好玩的东西，我的心理一直忘不下的是汽车模拟驾驶，虽然我们不到成年是不能开车的，但是在模拟上让我学会了开车。
到了太阳落山的时候，我们大家吃了晚饭到了三楼的会议室去看电影，演的电影非常精彩，看着看着大伙都笑了起来。看了很长时间回宿舍睡觉，我们都站好队回宿舍睡觉，到了早晨天很黑，大家都起来了，都一起站好队，到操场上进行跑操。跑完了又去食堂吃饭，吃完饭天还是很黑，大家都认为是晚上。吃晚饭以后，老师就拿着话筒在活动中心说：集合，我们就知道了是早晨，这一上午玩的很开心。
到了中午，吃完饭，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一会再去集合，在宿舍门前战队的时候我们7班少一位同学，我就去他的宿舍找他，结果一看他还在睡觉，我过去把他叫醒给他说，集合了。
到了下午最后三节体育课的时候，天空中正飘着白白的雪花，学越下雪大、越下越大，结果我们哪三节体育课没法上了，老师让大家去吃晚饭，吃完晚饭就直接到了会议室看电影，看完电影大家就迅速跑到了宿舍。
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青少年校外活动方案篇十二
在省青少年校外教育联席会及县委、县政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，*县青少年校外活动中心工作于xx年3月正式启动。xx年年3月8 日，县教育局专门召开了县教育局有关科室负责人、*县二中、二中小学部、红旗幼儿园及活动中心工作人员协调会议，程扬雷局长亲自主持会议并在会上强调：青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外活动中心要以服务学校为宗旨，面向全县青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。之后，市教育局领导、县政府分管县长、县财政局、教育局领导曾多次亲临活动中心检查指导工作，为活动中心工作提出了许多宝贵的指导性、建设性意见。领导的重视和支持，使青少年活动中心的工作很快步入正轨。现将*县青少年校外活动中心xx年年工作情况总结如下：
在设备采购和活动室装修过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使招投标工作进展顺利。
作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。为了策划好丰富多彩的校外活动，我们经常与*县二中、*县实验小学、*县示范幼儿园、*县二中小学部、*县红旗幼儿园等学校进行沟通，了解学校节假日和暑假期间学生们的学习及活动开展情况，与各校、园领导一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。在县教育局的直接领导下，*县青少年校外活动中心结合本地实际情况，不开展以赢利为目的的经营性创收，不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，密切配合校内教育，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。xx年底，我们成立了*县校外教育学会。学会的.成立必将为校外教育的发展拓展更为广阔的空间。
为了充分发挥活动中心的优势，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育，从三月份以来，我们利用双休日和暑假陆续开设了青少年乒乓球、棋类、科技等兴趣小组，举办了“英语口语交际”、“六年级数学思维训练”、舞蹈、电子琴、六、七年级英语衔接等兴趣班。为了丰富学生的课外生活，活动中心开展了每周一次的“免费开放日”活动，组织兴趣班学生参观活动中心科普室、图书室，并且在规定时间免费向广大学生开放。在县气象局的大力支持下，暑期兴趣班全体学员开展了以“热爱自然、保护环境、走进科学、快乐成长” 的主题活动，通过这次主题活动的开展，学员们不仅磨练了意志，锻炼了身体，而且还得到了一次生动形象的气象科普知识教育。舞蹈班学员参加了实验小学“我爱军旗，走进军营”夏令营闭营仪式暨庆祝建军八十周年联欢会，所选送的节目——“时刻准备着”获得了一致好评。电子琴兴趣班的三名选手参加了全县中小学生乐器演奏比赛，取得较好成绩。自活动中心启动以来参加各类活动的中小学学生已达xx余人次。这些活动的开展，使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。
建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证了活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查，初步建立了活动中心外聘教师档案。暑期开展活动，学生安全重中之重。在暑假前活动中心领导与工作人员一起对中心的活动场地、设施、器材等进行了全面的安全检查和维修，制定了安全应急预案。为确保学生往返途中安全，在报名时及时将兴趣班作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送;活动中心置办了两台饮水机，每天免费提供优质矿泉水，确保了学生饮水卫生安全;此外，活动中心工作人员直接参与班级管理，保证了学生在活动中心学习和活动期间的安全。为确保兴趣班质量，活动中心聘请了一些热爱教育、关爱孩子、德能兼备的外聘教师进行授课。授课教师按时制定教育教学计划，认真准备，抓好活动的每一个环节。兴趣班结束后，活动中心对每位参加暑期活动的学员进行了全面考核并颁发结业证书，同时各班认真进行小结，总结经验。
一年来，我们在教育局的领导下，做了一些工作，取得了一点成绩。但也存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和使用工作尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，管理工作有待大力加强;专业教师馈乏，活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处;坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外教育学会的特殊功能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索;结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在上级领导的支持关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，*县青少年校外活动中心必将迎来更加灿烂的明天。
青少年校外活动方案篇十三
自从来到济阳青少年校外活动中心，让我体现到了自立的感觉，在这短短的几天里让我学到了很多东西：如航海航模、汽车模拟驾驶、智能机器人，等许多好玩的东西，我的心理一直忘不下的是汽车模拟驾驶，虽然我们不到成年是不能开车的，但是在模拟上让我学会了开车，美丽的青少年校外活动中心作文。
到了太阳落山的时候，我们大家吃了晚饭到了三楼的会议室去看电影，演的电影非常精彩，看着看着大伙都笑了起来。看了很长时间回宿舍睡觉，我们都站好队回宿舍睡觉，到了早晨天很黑，大家都起来了，都一起站好队，到操场上进行跑操。跑完了又去食堂吃饭，吃完饭天还是很黑，大家都认为是晚上。吃晚饭以后，老师就拿着话筒在活动中心说：集合，我们就知道了是早晨，这一上午玩的`很开心。
到了中午，吃完饭，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一会再去集合，在宿舍门前战队的时候我们7班少一位同学，我就去他的宿舍找他，结果一看他还在睡觉，我过去把他叫醒给他说，集合了。
到了下午最后三节体育课的时候，天空中正飘着白白的雪花，学越下雪大、越下越大，结果我们哪三节体育课没法上了，老师让大家去吃晚饭，吃完晚饭就直接到了会议室看电影，看完电影大家就迅速跑到了宿舍。
青少年校外活动方案篇十四
根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕年4号)中对“青少年活动中心要充分发挥普及推广、兴趣培养、体验实践的功能，要针对未成年人的身心特点，精心设计和广泛开展经常性、大众化、参与面广、实践性强的校外活动；要结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动”、“各级教育行政部门要结合学校的课程设置，统筹安排校外活动。要把校外活动列入学校教育教学计划，逐步做到学生平均每周有半天时间参加校外活动，实现校外活动的经常化和制度化”、“中小学校要根据教育行政部门的统筹安排，结合推进新一轮课程改革，把校外实践活动排入课程表，切实保证活动时间，并做好具体组织工作。要增加德育、科学、文史、艺术、体育等方面课程的实践环节，充分利用校外活动场所开展现场教学”的要求，为了全面深入的贯彻落实中央文件精神，充分发挥青少年活动中心的重要作用，使我县的广大未成年人在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心，健康成长，结合我县青少年活动中心实际情况，组织全县中小学生开展以“快乐的体验有趣的实践”为主题的、以“到活动中心参观体验实践”为内容的半日活动，具体活动方案如下:。
让县城内所有的小学生都有机会走进青少年活动中心，通过“参观、体验实践”半日活动，感受乐趣，体验快乐，拓宽视野，丰富知识，提高实践能力。
具体内容，一是由学校集体组织学生到青少年活动中心参加的半日活动，二是活动中心组织学生与家长共同参与的亲子活动。
1、参观活动中心。参观活动中心环境和各个功能室，详细了解活动中心的性质、在培养教育青少年中发挥的作用、目前活动中心开设的培训项目、组织的公益活动等。
2、手工制作陶艺。通过动手操作，体验包括拉坯、胶画、软陶等手工工艺的制作过程，并可带走一件胶画作品或软陶作品。
3、机器人课程培训。参加机器人培训课程，全面了解机器人教育理念，简要学习机器人课程的基础知识，亲手制作机器人。
4、阅读图书。在活动中心图书室阅读包括童话故事、散文诗歌、卡通动画、智力问答等科技、文化、体育、艺术、娱乐类一万册各类图书。
5、其它特长培训。体验中心跆拳道、声乐、电子琴、儿童绘画、书法等专业的培训活动，学生根据兴趣自愿选择。
在学校组织的集体活动中来中心参观体验的学生将有机会获得中心赠送的活动卡一张，凭活动卡，学生可与家长一同参与中心组织的任何项目的特长培训活动。
集体活动与亲子活动均为半日活动，集体活动由学校组织学生分批到青少年活动中心活动；亲子活动由活动中心安排时间，学生、家长根据中心安排，自愿到中心参与活动。
集体活动在20xx年十月开始，每周一至周五下午进行；亲子活动在十一月、十二月的周六、周日进行。
此项活动费用由青少年活动中心承担，预计将投入五万元用于活动耗材等成本费用，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕年4号)文件，对“使用消耗品的集体活动，收取成本费用”、“收费项目经当地财政和物价部门核准”的规定，中心此项活动可以收取成本费用，但是，为了更好的服务广大青少年学生，充分发挥校外活动场所的教育服务功能，此次活动不收取任何费用，完全对学生免费。
1、做好宣传。由学校和活动中心共同以致家长一封信的形式，向家长全面介绍活动的整体情况。
2、组织好活动。
活动中心编排好各个学校和年班的活动时间并及时与学校做好沟通，学校按照时间安排组织学生参加活动。
1、做好安全工作。活动中心做好活动前各项设施设备的检查，保证活动过程中学生的各项安全；学校同时做好安全教育，班主任协助活动中心做好本班学生活动的组织工作。
青少年校外活动方案篇十五
组织学生参加校外实践活动是不断深化教育改革，全面实施素质教育的需要，是加强未成年人思想道德建设，培养学生创新精神和实践能力的一项重要工作。根据区教育局统一安排，我校将于11月24日——12月4日分期分批组织八年级学生赴“学生校外活动实践基地”参加实践活动。
年级组将召开全体班主任会议，充分认识加强学生校外实践推进素质教育的重要意义，做好参训学生的安全教育、守纪教育和行为习惯教育。事先印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。学校领队和全体参训教师要树立“服务育人”的教育理念，活动期间与学生同吃同住同实践，全面负责学生的安全与管理工作。
1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班。
2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班。
带队领导：杨建华。
参训教师：
第一批：张筱山、童春艳、顾霞光、戴洪春、乔兰军、张静、
姜晶妍、童丽娟、汪大龙、嵇康松。
第二批：夏雪峰、刘红梅、张文清、嵇存琴、曹红梅、殷晓安。
根据区物价局重新核定的收费标准，本学期实践活动费用每生220元。特困家庭学生费用减免由特困生监护人书面申请，加盖学校公章，由实践基地按规定酌情减免。
1、召开全体班主任会议，明确活动意义，布置有关准备工作。
（11月17日）。
2、印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。（11月17日）。
3、班主任上报参训学生名单，年级组做好参训学生人数统计及参训学生住宿安排工作，做好学生志愿者培训工作。（11月18日、19日）。
4、各班精心准备2—3个文艺节目，以保证活动期间文艺晚会质量。（11月17日-----11月23日，姜晶妍老师负责）。
5、部分老师配合教务处做好课务安排。（11月23日）。
6、再次召开班主任会议，明确责任、分工和要求，确保活动期间学生安全，确保活动正常有序开展。（11月23日）。
青少年校外活动方案篇十六
在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定寒假舞蹈培训班活动计划。准备把本次舞蹈培训班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的.教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、活动安排：
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
5、练习前压腿、旁压腿的动作。
6、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
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