在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
争做先锋的心得体会篇一
尊敬的市民朋友们：
城市的形象是由每一位市民的形象组成的。是我们的家园，营造美好家园，塑造城市形象，是每个xx人义不容辞的责任和义务。为了进一步提高市民文明素质和社会文明程度，不断提升中心城市品位和文明程度，把建设成为具有特色魅力的现代城市，我们向全体市民发出如下倡议：
一、争做文明市民，从你我做起。
有了文明的市民，才有文明的城市。广大市民要积极参与“争做文明xx人”主题实践活动，认真学习市创建办编印的《市民文明素质教育读本》，努力践行社会主义核心价值观，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，推动市民文明素质和社会文明程度不断提升。要争做文明使者，用自己的行动影响和带动身边的人，让更多的好人发挥引领力量，让更多的好事闪耀道德光芒。
二、争做文明市民，从点滴做起。
知行合一，身体力行，广大市民要以良好的道德规范约束自己行为。在公共场所、邻里相处、行路驾车、网上交流、外出旅游等方方面面，都要杜绝不文明现象发生。努力做到爱国敬业、勤勉节俭、孝老爱亲、礼貌待人、团结友善、热心公益、担当责任。大力弘扬诚实劳动、以诚兴业的社会风气，坚守诚信为本、一诺千金的道德准则，自觉遵德守礼、遵规守纪，让诚信、厚道成为xx人共有的光荣名片。
三、争做文明市民，从现在做起。
每个市民既是文明城市建设的受益者、评判者，更是参与者和建设者。全市人民一起，积极行动起来，踊跃参与到“争做文明xx人”活动之中。从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉做到“三管九不”，即管好自己的嘴，不随地吐痰、不说脏话、不在公共场所大声喧哗；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物、不乱搭乱建；管好自己的脚，不乱闯红灯、不翻越栏杆、不踩踏绿地。要凝聚全市人民之力共同创造整洁、有序、美好的城市环境，养成健康、文明、和谐的生活方式，让文明新风常驻。
四、争做文明市民，从热爱做起。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。广大市民朋友，xx是我家，文明靠大家！您的一份热情，您的一份努力都会为我们的城市增添光彩。让我们携手并肩，以更昂扬的精神，更认真的态度，更扎实的工作，谱写文明华章，共建美好家园！
xx日报社
2019年6月11日
争做先锋的心得体会篇二
学校：
xx学校
简介：
xx区xx学校教师肖xx，女，52周岁，1992年踏上了三尺讲台，30年如一日，工作在教学第一线，承担学校小学数学、美术、科学的教学，还兼任学籍管理员、文印室工作以及校办主任职务。30年来她持之以恒，在快乐学习中提升；勤学苦钻，在实践摸索中前行；坚守初心，用爱浸润学生成长；任劳任怨，在乐于奉献中超越！她用三十个春秋来丈量“爱”的深度与宽度，用三十年不变的爱心来铸就师者的灵魂。先后荣获”区“最美乡村教师”、“师德模范”等光荣称号。她说：“教育路上我将继续用爱陪伴学生，用心对待工作，用情拥抱生活，不辜三十年来生命中每一份热爱，不负三十年来教育路上每一分坚守！”
事迹展评
扎根乡村三十年挥洒热血无悔怨
1992年，我怀着对教育事业的无限憧憬踏上了三尺讲台，这似乎是一个生命的定格，这一站，就是整整30年。在教育这片热土上，我挥洒着自己的青春和汗水，收获了满满的幸福和感动。我30年如一日，工作在教学第一线，承担小学数学、美术、科学的教学，还兼任学籍管理员、文印室工作以及校办主任职务。用爱撒播希望，做一个有温暖有情怀的教师是我三十年不懈的追求。我以平常心做着平常事，犹如路边一株清雅百合的绿叶，不为取悦偶然路过的行人。只为看到那一张张充满天真稚气的笑脸，我的整个心灵都为之融化，让我在教育的路上走得更坚定，更执着。我用三十个春秋来丈量“爱”的深度与宽度，用三十年不变的爱心来铸就师者的灵魂。先后荣获”区“最美乡村教师”、“师德模范”等光荣称号。
持之以恒，在快乐学习中提升
三十年来，我始终坚持提升自己的政治素质、思想素质。为此我每天坚持在学习强国上学习，特别喜欢参加栏目里的挑战答题、四人赛、双人赛，让我体验到挑战成功的快乐。在学习中更加真切地感受到祖国的强大，党的伟大，党组织的先进性，虽然已50岁，我还是毫不犹豫地在2019年12月慎重地向学校党组织递交入党申请书，至此我以更加高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉履行教书育人的神圣职责，2020年7月，我光荣的成为一名入党积极分子。为了践行承诺，我坚持每天早到校、晚回家，用一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风诠释着教育者该有的样子，得到了领导的肯定和同事的认可，也无悔自己的辛勤耕耘。
勤学苦钻，在实践摸索中前行
自踏上“三尺讲台”的那一刻，我便告诫自己一定要成为学生喜欢的老师。台上一分钟，台下十年功，课堂上看似轻松的40分钟，是我无数个挑灯夜战的结果。每一节课我都要经过反复琢磨、思悟、改正、全力以赴。让我的课堂充满了生命的活力。近年来，随着教育公平与教育均衡发展的春风吹遍全国，区教育局对我校特别关注，在农村学校中最早给我校配齐现代化教学设备。我暗下决心要让农村的孩子们更快地享受这些优质教育，工作之余我努力学习课件、动画制作，电脑操作等现代教学手段。不懂就上网查，功夫不负有心人，很快我就成长为学校最早熟练掌握电教设备的教师之一，参与学校对全体教师的信息化教学培训，与教师共同进步的同时也成长为一名信息技术能手，在《湖北省农村中小学现代远程教育工程项目》被聘为骨干技术教师。
坚守初心，用爱浸润学生成长
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。三十年来，因为爱，我练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的细微问题、并及时春风化雨。六年级有个女孩叫章金茹。她学习很好，却是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我跟她做朋友，与她一起玩耍，课下找她谈心。当发现她有绘画天份时，就在美术课上让她给同学们做示范。渐渐地，在其他学科的课堂上她也能够大胆地走上台来展示自己。她的学习更是突飞猛进，现在她已被选为班长，成长为老师的好帮手。因为爱，我做到了“一把钥匙，开一把锁”，当孩子们收获成长时，我也获得了满满的幸福！
任劳任怨，在乐于奉献中超越
三十年来，我始终任劳任怨、恪尽职守。近几年我还担任学校办公室主任，兼任后勤主任，老师们经常说：“肖主任，每天看到你忙碌的身影，走路像是在飞呀！”我幽默的说：“这说明我有能力呀，能为大家服务是我的荣幸！”作为学校工会、女工竭尽所能为老师们服务；2020年疫情期间，我下沉社区，每天穿梭于社区与学校之间，成为防控一线的排查员、战斗员、信息员、宣传员；同时负责联系全校教师募捐，共筹集资金5000元，支持xx区抗疫工作；2021年2月我手臂骨折，因病且皮肤过敏不能用药，手臂到十月份才取下夹板，在此期间，我一直坚持上班，没请过一天假，忍痛吊着手臂给学生上课。这些让我懂得了“累”的结构，理解了“爱”的内涵，同时也超越了自我！
三尺讲台，我阅历三十个春秋，苦苦耕耘，回望走的路，都成为弥足珍贵的礼物，我会继续用爱陪伴学生，用心对待工作，用情拥抱生活，不辜三十年来生命中每一份热爱，不负三十年来教育路上每一分坚守！
争做先锋的心得体会篇三
近期，全球正在经历一场空前的新冠疫情，每个人都被卷入到对抗病毒的战斗中。作为普通人，我们虽然可能无法亲自上前线，但我们同样可以积极参与进防疫工作，争做防疫先锋。在这一过程中，我获得了一些宝贵的心得与体会。
首先，保护自己是防疫的首要任务。新冠病毒主要通过飞沫传播，所以戴口罩是最基本的防护措施。在我的日常生活中，无论是在公共场合还是在家中，我都严格遵守这一操作。除此之外，勤洗手、定期消毒也是必不可少的习惯。通过自己的努力，我可以大大降低被感染的风险。
其次，宣传和教育是争做防疫先锋的重要任务。在疫情期间，我深刻认识到公众的意识和行为对疫情的控制和传播至关重要。我通过亲友间的口头宣传和朋友圈的分享，向更多的人传达防疫知识和信息。我鼓励他们保持社交距离、避免不必要的聚集、咳嗽时遮掩口鼻等。通过宣传和教育，我希望能够提高大家的防控意识，让更多人参与到疫情的防控中来。
第三，尽量减少外出活动，保持良好的生活习惯。疫情期间，我尽量减少外出活动，避免不必要的聚集和旅行。我发现在家工作虽然有一些不便，但也能够提高工作效率。此外，我还充分利用了多余的时间，学习了一些技能或者读了一些好书，使自己不断充实和提升。
第四，关心身旁的人，力所能及地帮助他人。新冠疫情对多数人造成了很大的生活压力。许多人失去了工作或者生活来源。在这个时候，我觉得我们需要有更多的爱心和关怀。对于我身边需要帮助的人，无论是家人、朋友还是邻居，我努力尽可能地提供援助。可能只是一句鼓励的话语，一次代购物资，或者是帮助他们解决生活中的困难。通过这种方式，我们可以共同渡过这个特殊的时期。
最后，积极配合政府的防疫措施。政府在疫情发生后采取了一系列的防控措施，这其中既有鼓励人们居家自行隔离的措施，也有关闭公共场所的措施。这些措施都是为了减少病毒的传播，保护广大民众的生命安全。作为普通人，我们应该积极配合政府的防疫措施，比如主动上报个人信息、遵守出行限制等。只有大家齐心协力，疫情才能早日结束。
作为一名普通人，我深刻地认识到在疫情面前，我们每个人都是防疫先锋。我们可以通过保护自己、宣传和教育、减少外出、关心他人和配合政府等方式，积极参与到防疫工作中。通过这些努力和行动，我们能够为抗击疫情做出自己的贡献。希望我们每个人都能时刻保持警惕，做好自我防护的同时，也能够为社会的安全和稳定贡献一份力量。
争做先锋的心得体会篇四
在一个竞争激烈的社会中，人们不断地追求更好的生活和更高的成就。在这个过程中，争做先锋的心态变得特别重要。无论是在工作还是生活方面，我们都需要抱着争先心态，不断地提高自己的能力和素质。今天，我就来说说我对争做先锋这一主题的心得体会。
第二段：拥有比其他人更多的闪光点
在工作中，争做先锋就需要拥有比其他人更多的闪光点。这并不是说你需要把工作做得更好，而是需要在其他方面拥有更多的优势。比如说你的沟通能力和责任心比同事更强，或是你处理问题的速度更快，这些都能成为你的闪光点。这样的优势可以让你在团队中脱颖而出，获得更多的机会和荣誉。
第三段：从自身找到不足并加以改进
除了要拥有闪光点，要想在竞争中保持领先地位，更重要的是要时刻检视自己，从自身找到不足并加以改进。只有不断进步和超越自己，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。在工作和学习中，我们可以通过不断学习新知识、提高工作技能、深入了解公司的发展方向来弥补自己的不足。
第四段：为他人做更多的贡献
在争做先锋的过程中，不应该只关注自己的发展，更应该为他人做更多的贡献。在工作中，我们应该尽自己所能为团队创造更大的价值，帮助他人解决问题，共同推动团队的发展。只有在共同努力下，才能使团队互相协作、互利共赢，达到更高的目标。
第五段：激发潜能，成为先锋
当我们拥有了更多的闪光点、不断超越自我、为他人做出了更多贡献，我们就可以真正成为一个先锋。一个先锋不仅具备出色的综合素质，更能够激发自身的潜能，成为一名合格的领袖。只有在争做先锋的过程中，不断提升自己，才能在拼搏的舞台上闪耀出不一样的风采。
结尾：
争做先锋是一种心态，也是一种气质。在我们的日常生活中，我们可以通过升华自己，帮助他人，达到更高的目标。让我们一起携手争做先锋，成为时代进步的先驱者，实现自己的目标和梦想。
争做先锋的心得体会篇五
为切实解决部分机关党员干部的“软骨病”“争利病”“老爷病””懒散病”“世故病”“推诿病”“享乐病”“守旧病”等八大机关病，陕西省旬阳县在全县机关事业单位党组织和党员干部中开展“先锋行动党旗红”主题实践活动，发挥机关党建走前头、作表率作用。
强基础，用政治生活“固本”。旬阳县以严肃党内政治生活为根本，让机关党员干部固本培元，强基壮骨。提高政治站位。要求党委(党组)完善议事规则和决策程序，严格按程序决策、按规矩办事。发挥党委(党组)作用，制定党内监督责任清单，增强党内监督意识。从严组织生活。从严要求机关事业单位党员落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等组织生活制度，党员领导干部每年带头参加所在党支部组织生活4次以上，讲党课2次以上。集中思想整顿。各级领导干部围绕“政治上是否看齐、班子上是否团结、工作上是否担当、作风上是否过硬”，党员干部围绕“品行正不正、能力强不强、作风实不实、服务好不好”，采取查找问题、逐个测评、考评问责等手段，开展机关党员干部思想、作风大整顿。
抓教育，用党性观念“健脑”。该县坚持以政治教育为重点，让机关党员干部精神补钙，思想健脑。突出教育重点。抓实机关事业单位党组织和党员干部“理想信念、奋斗精神、廉洁自律和传统文化”四项教育，达到补钙、提神、正身和聚力作用。创新教育方式。通过重温誓词、互讲党课，观看视频、开展讨论等方式，加强机关党员干部集中学习。每年组织党员干部到该县建立的红军纪念馆、党风廉政教育基地、烈士陵园、王院村党员干部教育基地进行实践培训，强化机关党员干部的“四大基地”式教育。每年分批次组织党员干部到延安、井冈山、红旗渠、焦裕禄干部学院进行党性锤炼，强化机关党员干部的体验式教育。丰富教育载体。通过主题演讲、体育健身、文艺演出等方式，组织机关党员干部开展有益身心健康的文体活动。经常组织党员干部奉献爱心、崇德向善的社会活动，通过党员参与公益事业、脱贫攻坚结对帮扶等途径，不断增强党员干部的为民情怀。
严纪律，用党员标准“查体”。要求机关党员干部把纪律和规矩挺在前面，猛药去疴，重典治乱。开展提醒谈话。严格落实函询、约谈、重点提醒等制度，广泛开展不同层次的谈心谈话活动，用强有力的谈话促进风清气正、心齐气顺。整顿重点单位。聚焦班子不团结、风气不正、管理松散、工作平庸等软弱涣散单位党组织，分系统分行业采取适当方式确定一批重点单位，由县委派驻工作组进行集中整顿。聚焦履职不力、闹不团结、平庸懒散、违规违纪等问题干部，采取待岗学习、考试考核、再次分配等方式，实行“干部召回”，进行转化提升。严格执纪问责。实行工作日志常态化、工作成效周评价、欠账清单月报备、绩效考核年总评，用精细化管理奖勤罚懒、奖优罚劣。突出政治巡察，刹住歪风邪气。如在领导干部年度考核中，当年度受到党纪、政纪处分的人员，不得评为称职以上等次；正在接受纪检监察机关审查或者涉嫌犯罪尚未结案的，暂缓确定考核等次。
树榜样，用正向激励“强兵”。坚持用榜样的力量激励人，提振机关党员干部的精气神和党组织的凝聚力。多层次树立榜样。结合“七一”表彰、年度考核、重点工作评比，分类评选表彰一批先进基层党组织、优秀单位、优秀党务工作者、优秀共产党员、奉献标兵、服务标兵、创新标兵等不同类型的先进典型，让党员干部学有榜样。全方位宣传典型。通过电视、网络、微信公众号、大屏幕、灯箱、固定宣传牌等平台定期建立“先锋形象榜”，每半年开展一次“榜样事迹展”，每月开展一次“先进事迹说”，让榜样受尊重和有荣誉。广角度激励先进。重视优秀干部的培养使用，出台第一书记政治、经济待遇激励办法，出台各类先进典型的人文关怀具体办法，使各种尊重和认可落到实处。如在对领导干部的考核中，对工作成绩突出且被省委、省政府及以上向全社会对旬阳县或旬阳县委、县政府进行表彰而获得市对旬阳县考核加分的部门主要领导，或者本年度被授予省部级以上荣誉称号的领导干部，直接确定为优秀等次。对脱贫攻坚工作成效特别突出的干部，重点提拔使用。
建机制，用务实考核“服众”。坚持把抓党建作为最大政绩，重管理、严考核。聚焦实绩考核。用好“三项机制”，充分发挥党建引领作用，树立鲜明的思想导向、工作导向和考核导向，用务实管用的奖惩机制激发干事创业活力。推行“一诺双评”。建立党建工作公开承诺制、党建工作述职评议和满意度测评的“一诺双评”制度。各级党组织年初围绕党建重点任务作出公开承诺，每月开展一次抓党建履职情况满意度测评，年终组织抓党建工作述职考评。全体机关党员干部就履行党员义务向群众公开承诺，每月开展一次工作落实和践诺情况党内互评和服务对象满意度测评。创新评价手段。将开发建设“旬阳先锋云平台”，依托平台对党员干部进行周清、月结、季评、年考，创新党建考核评价方式，使考核简单快捷、效率高、效果实。
争做先锋的心得体会篇六
为贯彻落实中央、自治区党委和市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，坚持“基础在学、关键在做”，坚持以知促行、知行合一，把开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动作为学习教育的重要载体，促使广大党员认真践行“四讲四有”合格党员标准，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，争当时代先锋。
作为基层工作者的我们应该做到以下几点：一是继续领会学习教育精神，加强理论学习。广大党员干部要带头学习，将自己的工作与“两学一做”教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动结合起来，使学习教育深入基层，深入人心。二是继续加强思想建设扎实开展“两学一做”学习教育，高度统一思想。推动学习教育从关键少数到普遍多数，坚持分类指导，认真学习，要利用各种可利用的时间，认真反思和消化吸收会议精神的精华，把思想和行动高度统一到党中央的政策和部署上来。三是继续践行合格党员标准，做合格党员。对自身存在的问题立行立改，严格按照执行中央的有关规定，努力做好本职工作。同时，重视党支部的主体地位和作用，积极参加“三会一课”，参与多种多样的服务活动，引领党员们立足岗位争先进，充分展示党员的精神面貌和时代风采，争取在平凡的岗位上绽放出不一样的色彩。推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员在“做”上，组织开展“双争”行动，引导党员立足岗位做贡献。
争做先锋的心得体会篇七
作为一名现代青年，在中国这个时代，要不断地追求自我成长，不断地寻求多方面的发展。而作为一名后浪，我们需要超越先辈的过去，争做新一代的先锋，为祖国，为民族，为自己创造新的辉煌。在这个过程中，我也有了很多的感悟和体会，认为争做先锋是一种态度，一种精神，一种使命。
第一段：追求卓越，不断成长
华为公司的创始人任正非先生曾说过一句经典的话：“我们一生要做两个人：一个人是为了让我们的祖国富强，一个人是自己成为一流人才。”这句话不仅是我们做人的宗旨，更是我们对做事的追求。在现代社会，我们不能停留在固定的思维和局限的角色中，我们要超越过去，瞄准未来，不断学习，要在技术创新方面有所作为，把握时代发展的机遇和挑战。只有这样，才能取得更好的成绩，创造更优异的表现。
第二段：勇于尝试，迎接挑战
争做先锋不仅仅是追求个人卓越，更是迎接各种挑战的勇气和决心。有时候，面对未知的事物，我们会感到害怕和束缚，但是，逆境才能考验我们的意志力和抗压能力。在我参加学校科技竞赛时，我遇到了各种困难和挫折，但是我并没有气馁，反而更加坚定了自己向前的步伐，付出了更多的努力和精力，最终在比赛中取得了优异的成绩。勇于尝试，敢于挑战，是争做先锋的必备素质。
第三段：积极主动，树立信心
要争做先锋，树立信心是非常重要的一点。有时候，我们会遇到失败和挫折，这时候，我们不能灰心丧气，而应当树立自信心，积极面对问题。积极主动地解决问题，敢于冒险尝试，把握机遇，才能实现自己的目标。
第四段：锤炼品格，倡导社会正义
做一个先锋，不能仅仅是技术与能力，更是品德修养与人格塑造。要想在社会中建立良好的口碑、赢得人们的尊重和信赖，就要锤炼自己的品格，倡导社会正义和人文精神。我在社区志愿者和家庭服务的过程中，经常与弱势群体接触，帮助他们解决生活和学习的难题，切身体会到了“乐善好施、诚实守信、忠诚信仰、人文关怀”等品德上的力量和价值，从而提升了自己的品格和人文素养。
第五段：肩负责任，为祖国开创更美好的未来
争做先锋，最终是为了肩负起对祖国的重托和责任，做好自己的本职工作，为祖国景色描绘着更美好的未来。我们应该倍加珍惜波澜壮阔、机遇与风险共生的时代，用智慧，用勇气，用实际行动，赢得胜利、创造更多的奇迹。
总之，争做先锋不是一句口号，而是要花费时间和精力来实现这个目标。我们必须有勇气去接受挑战，逆流而上，勇攀高峰，不断创新、发展，用实际行动诠释我们的价值初衷，这样才能够得到一个幸福和成功的人生。
争做先锋的心得体会篇八
学校：
xx中学
简介：
事迹展评
主要事迹
该同志自从1997年参加工作，25年来一直以兢兢业业的工作态度、乐于奉献的工作作风，勤勉踏实的做人准则，全身心的投入到教育教学工作中。她热爱本职工作，把教书育人作为自己毕生追求，有极强的责任感和敬业精神，二十多年的班主任及教学工作中坚持以生为本，真心尊重、关爱、呵护每一位学生，受到了师生、家长及学校领导的一致好评。所带班级单科及总分均名列同层次班级前茅，该同志多次被授予市区教育教学先进工作者、骨干教师、岗位能手、优秀班主任等系列荣誉称号。
一、不断孜孜以求，教学精益求精
教学中，她认真钻研教材，潜心研究教法，虚心向他人学习。精心研究和设计每一节课，潜心钻研教材、反复研究新课标，坚持自学、互学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时反思，不断转变教育理念、捕捉最新前沿教学信息，勇于探索教育规律，大胆实践新的教学手段；她积极参加参加各种岗位培训和学科继续教育学习，坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新理念，自费订阅了《教育学》、《心理学》、《高中化学教学参考》等诸多业务资料，认真撰写反思文章；她积极参加xx市化学教师教学比武，两次获市教学比武一等奖；同时，通过向有经验教师请教，她孜孜以求，积极进取，不断提高自己的教学能力和业务水平。她所带班级的成绩在同层次中名列前茅，所撰写的多篇论文在国家级、省市级获奖或登载。
二、创新班级管理，师生携手并进
在二十余年的班级管理中，她创新班级管理举措，积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。她恪守师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的公正性、透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。在班级日常管理中，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习，摸索，她实行了一系列大胆的改革：将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班团活动渗透在班级管理工作中，她设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，让学生学做班级的主人。为了培养他们的自主能力，班级的组织纪律、各项活动都放手由学生自己管理和组织，班主任只是协调、沟通、督促，因此，促进班级每一名学生都能积极主动地当班级主人，班级处处事事有人管，整个班级形成一种创新班级管理，师生携手并进、比学赶帮的良好氛围，受到全校师生的一致好评。
三、爱心呵护成长，人格塑造人格
师德的核心与真谛是师爱。作家冰心曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。在二十多年的教学及班级管理中，张老师正是以她满腔热爱，真诚爱心去呵护每一位学生的成长，以人格去塑造人格。张老师曾在班上碰到一个叫王某某的女孩子。她，不注重外形，学习一塌糊涂，且上课爱讲小话，大家都说她没救了的时候，张老师却暗下决心，用她的真诚关爱去拯救。在了解到她是单亲家庭，缺乏关爱后，张老师就经常利用课余时间与她谈心、交流，使得她慢慢地能够理解老师，愿意与老师交流一些事情。在每节的化学课上，张老师总是点她回答一些非常简单的问题，并当着全班同学的面对她竖起大拇指表扬她，不断地给予她信心。此外，张老师还经常抽空辅导她、开导她、激励她。渐渐地，王某某同学的脸上现出了同龄孩子应有的笑意，她看见老师不再游移躲闪，而是大方、自信、乐观。听过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个天才。”张老师正是以她爱心与人格，潜移默化地去影响学生，用智慧和爱心守望成长，激励孩子们创造出令人欣喜的人生奇迹。
争做先锋的心得体会篇九
学校：
xx小学
简介：
我叫张xx，是xx区xx镇xx小学一名普通的农村语文教师，在平凡的岗位上从教整整三十六个春秋，一直在教学第一线担任班主任工作。我每天微笑着面对每个学生，做学生的良师益友。我认真学习贯彻“双减”精神，做好疫情防控，教好每个学生。回眸过去，我只是做好了我该做的工作，上级却给了我很多荣誉。今后，我会一如既往地为农村教育贡献出自己的光和热。
事迹展评
献身教育，我无怨无悔
我叫张xx，是xx区xx镇xx小学一名普通的农村小学教师，在平凡的工作岗位上从教整整三十六个春秋，一直以来，我始终铭记着这样一句话：做一名人民满意的合格教师。一直以来，我勤奋学习，努力工作，不断优化和改进自己的工作作风，不断提升自己的综合素质，用爱心撑起一片无雨的天空，架起一座无形的桥梁，用真情与学生交朋友。
（一）三尺讲台，抓住学生的闪光点
学高为师，德高为范。在教学中，我虚心向教学经验丰富的教师请教，不耻下问，积极参加校内外听课活动，交流经验知识，取长补短，做到深钻教材，认真细致地备好每一节课。上课做到课前有准备，课后有安排。课堂上引导学生适应新型的学习方式——自主、合作、探究。鼓励学生大胆质疑，提出问题，并且及时解决问题。批改作业，纠正错误做到及时，收到立竿见影的效果。遵循教学规律，注重辅优转差，因人而异，因材施教。对待学生一视同仁，从不歧视学生，受到学生及家长的尊重。
作为一名教师，除了以饱满的精神对待教学，更要用欣赏的眼光，鼓励的话语对待学生。一块金矿石，如果你发现不了它所含的金子，它永远是一块石头。我曾经教过一个学生叫张楚焓，是xx镇北湖桥村人，平时读书背书都很流利，很有语文学习的天赋，为了鼓励她发挥自己的长处，于是，我就请她担任诵读经典的负责人带领全班一起学习。每逢朝读四十分钟，《弟子规》、《三字经》……一首首唐诗宋词就从我班学生的小嘴里跳跃出来，字字珠玑，句句经典。学校经典诵读活动中，我班名列第一名，受到校领导的表彰。
（二）走进困难学生和留守儿童的内心世界
我总是微笑着去面对每一个学生，真诚地与他们交往，成为学生的良师益友，特别是对那些有困难的学生，给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵深处。
费洪云同学是我教过的一名特困生，也是一名后进生。从他进我班开始，我就特别关注这个个子矮小的男生。他上课从不主动完成作业，成绩很差，下课淘气过人，总是惹麻烦，而且很不讲卫生。于是我决定家访，他们一家是从四川搬来的，三间旧房子，室内一贫如洗，家里人口多，责任田少，爸爸因在工厂打工而受伤，造成腿残，家里就只有妈妈一个人忙里忙外，哪有精力管孩子们啊！此时帮助费洪云改掉毛病，端正学习态度的机会在我心里油然而生。每天上课尽量让他回答一些简单的问题，对他出现的每一个进步，我都给予表扬。下课了，我也紧随着他，看他与同学们做游戏，打卡，分享快乐，同时也减少了他与同学之间发生的摩擦。做作业时，发现他没笔或本子，我赶紧把早已备好的笔、本子递过去，并时时对他说，要先做完作业，才能去玩。我的努力没有白费，期末考试，费洪云的成绩居然从差上升到合格了。
留守儿童缺乏家庭呵护的事屡见不鲜，关爱留守儿童也是我义不容辞的责任。我经常为留守儿童梳头，钉纽扣，为他们传递亲情电话，对他们进行心理疏导。留守儿童凡天瑞的奶奶多次打电话表示感谢，她说：“张老师，我的孙子在你的班上读书，我非常放心！”这朴实的话语驱走了我所有的疲惫与劳累。
（三）爱无巨细，诠释无悔人生
这些年来，我用拳拳爱心温暖呵护，打动着每一位学生。回忆往事，历历在目：离毕业考试只有两天了，尚万军同学因肺炎住院，我知道后带水果罐头去看望他，后来他带病顺利通过了毕业考试。春节前我亲手为孤儿但汉锋缝了一条裤子，买了一双袜子，送到他奶奶手里，老人感动得满面涕零。四川迁移来的罗伯强同学在寒冬里却只穿了一件外套，我毫不犹豫地把自己的毛衣送给他，学生百感交集。张原同学突发高烧，不肯看医生，是我送他到卫生室打点滴，家长感激不尽。谢南珠同学感冒了，怕吃苦药，她妈妈没办法，只好把药交给我，是我苦口婆心地劝说，她才把药吃下……这些年来，让我骄傲的是我的学生在被爱中学会着爱，传递着爱。班上的同学，无论谁有了困难，同学们都会主动伸出援助之手，大家互帮互爱，蔚然成风。每次学校举行公益捐款活动，我班同学捐款的数额都是全校最多的。
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