总结是对努力付出的一种认可和奖励。如何写一篇较为完美的总结是每个人都面临的问题，需要我们注重方法和技巧的运用。接下来，就请大家跟随小编一起来看看以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考。
讲故事的策划书篇一
一、指导思想:。
培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动.
二、组织机构:。
组长:。
副组长:。
组员:。
三、活动时间:4月5日。
四、活动地点:市新北区潘墅烈士陵园。
五活动要求:。
1)3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动;。
2)下午1:30集合,整队乘车前往潘墅烈士陵园;。
3)带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;。
4)总务处准备好花圈。
清明扫墓议程。
小主持人宣布：圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始。
一、奏国歌。
让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花圈。
二、向革命烈士敬献花圈：
三、向革命先烈默哀三分钟，奏哀乐。(默哀)默哀完毕。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。
四、介绍烈士事迹。
五、学生代表讲话。
六、绕烈士陵园一周，敬献小白花。
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讲故事的策划书篇二
一、指导思想：
通过清明节这一传统节日，开展纪念先人、缅怀先烈主题教育，以“行、习、赏、唱、礼”形式，丰富“两纲”课外体系，加强民族传统节日文化内涵的普及，增强学生对传统节日的认知和理解和对我国优秀传统文化的认同，通过活动教育学生向革命烈士学习，激励广大学生珍惜幸福生活，立志成长成才。
二、活动目标：
1、注重长效，推进实施“两纲”的课外体系的构建，以“行、习、赏、唱、礼”多种形式诠释节日文化内涵。
2、注重师生全员性参与和个体探究的结合，体现常规教育与重点活动的结合。
3、把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材，出校门、出课堂。4、通过活动让学生以正确的态度来认识清明祭奠祖先这一传统活动。
三、活动主题：“追寻先人足迹传承民族精神”
四、活动内容：
1、学生感受活动。
校园之声广播。(3月27日午会课进行)。
升旗仪式《国旗下讲话》。(3月25日早上进行)。
2、师生体验活动。
各班开展一次人人诵读清明诗歌活动。(4月1日~7日)。
各班出好一期有关“清明节”的板报。(4月)。
“周恩来大源视察纪念碑”活动(4月2日下午全体师生)。
一~八年级各班组织一次主题为“追寻先人足迹传承民族精神”的十分钟队会。(4月3日午会课，检查人：德育处)。
3、学生亲子活动。
利用假期，让孩子们了解了解家族故事写写感受。比如我的祖母、祖父等等，通过和父母交流我的祖父等是一个什么样的人，他小时候是如何爱护我们的，他们身上有什么样的优秀品质值得我去传承。
每位学生跟随家人祭祖、扫墓，关注祭祖、扫墓活动中的现象和习俗。(学生与家长的自主活动)。
一、主持人宣布扫墓活动正式开始。(“追寻先人足迹传承民族精神”)。
二、全体肃立、出旗、敬队礼。
三、全体队员唱队歌。
四、少先队员代表敬献花篮。
五、少先队员辅导员讲周恩来大源视察情况介绍。
六、少先队员辅导员讲周恩来生平事迹。
七、校长讲话。
八、学生代表讲讲自己的家族故事。
九、呼号。“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
十、退旗。
十一、宣布活动结束。
十二、少先队员绕行纪念碑一周，整队回教室(“追寻先人足迹传承民族精神”)。
清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定本方案。
一、活动目的：
1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。
2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。
二、活动时间：20xx年4月2日(星期五)上午8：00出发。
三、活动地点：xx烈士墓。
四、参加人员：xx、五六年级学生和班主任。
五、活动过程。
1、介绍xx烈士生平。
2、全体师生默哀3分钟。
3、少先队员敬献花圈。
4、学生代表讲话。
5、少先大队辅导员讲话。
6、校外辅导员王世恩讲话。
7、绕墓一圈，敬献小白花。
8、整队返校。
六、准备工作：
1、活动前全体师生组织学习《会发中心小学安全预案》。
2、安全教育。
(1)活动前，各班做好安全教育、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动(特殊情况须向校长报告)。
(2)活动中班主任必须全程陪同学生参与。
3、准备物品。
(1)学校准备花圈两个。
(2)参加扫墓的.学生穿学生服，每人做一朵小白花，戴红领巾，各中队打中队旗。
(3)参加扫墓班级自备扫墓用具。
一、活动目的：
1、通过活动让学生了解清明节的来源、纪念方式;知道家庭祭祖和学校组织的扫墓活动有何相同和不同之处。
2、为身为一名少先队员而自豪，为红领巾添彩;好好学习，天天向上。
3、号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：龙华烈士陵园。
三、活动时间：20xx年4月2日。
四、活动对象：四年级全体学生。
五、活动准备：
学校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活动程序：
主持人宣布：
第一项：出旗、敬礼
第三项：向烈士献花圈。
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀。
第五项：学校老师讲话。
第六项：全体队员在烈士纪念碑前庄严宣誓：
我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓：我们永远铭记，先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩;我们一定珍惜，先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活;伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观龙华烈士纪念馆。敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束，集合队伍。
七、活动要求及注意事项：
1、3月30日下午1点15分在学校门口集合。。
2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
3、在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
4、扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
5、活动期间注意安全，排队上下车，相互礼让。在车上不吵闹。活动过程中不允许擅自离队。
八、车辆和老师安排。
上海市教科院实验小学大队部。
讲故事的策划书篇三
亲情是与生俱来的，是原始而崇高的情感。当我呱呱坠地的一刹那，香汗淋漓的母亲绽放了此生最美的微笑;刚强勇毅的父亲落下了铮铮男儿泪，这一切都因为我，因为我这个弱小生命的诞生，这是何等的荣幸啊。我深知，我的生日就是父母的忧难日，是父母给了我生命。在此之后，我就在爸爸和妈妈的悉心教育和温柔的关爱下茁壮成长。从牙牙学语到蹒跚学步再到如今一名优秀的中学生，我的父母在此期间不知道付出了多少的心血和汗水啊!也许，他们曾对我失望过，曾被我荒.唐的行为气的不知所措的时候，但更多的时候，我看到的是爸爸妈妈鼓励的眼神，对我坚定的信心，还有……爱。父母的爱是伟大的、无私的，父母的爱是崇高的。
爱，只有给予，不求索取，不朔既往，不讨恩情。除了父母，有谁能把你看得高于一切?除了父母，有谁会对你不要回报全心全意的付出?试问：世上有哪个父母不爱自己的孩子呢?不错，父母是我们的第一任老师，教会我们的东西有太多太多，是他们教会我如何做人，如何处事，如何迎接挑战，如何战胜困难……是你们给予我一颗满腔热血的心，是你们给予了我跳动的脉搏和奔腾的血液。是呀，你们给我的有太多、太多。
在白驹过隙的弹指一瞬间，我告别了亲爱的母校，带着飘扬的红领巾，迈进了我向往已久的中学大门，开始了那种繁忙而又妙趣横生的中学生活。当手中握着空空如也的餐盘在长龙般的队伍中打饭的时候，我想起了妈妈的爱心早餐，想起了和同学们坐到一起，聊着八卦新闻，嘴中不停的吃着零食;当我在床上辗转反侧，难以入眠时，我想起了和同学们住到宿舍里讲着鬼故事到深夜，还要提防舍管老师的突然袭击，想起了宿舍里那个可以一直笑二十分钟的小姑娘;当我考试成绩不理想时，我不禁汗涔涔而泪潸潸的同时，想起了妈妈鼓励的眼神，就连父亲的怒容和硕大的巴掌都特别的怀念。随着时光的飞逝，新同学成了好朋友，老师成了第二任父母，在这异乡，我不再感到孤独和寂寞。在这里，我拥有了第二个温暖的家，有着六十二个兄弟姐妹和老师爸爸妈妈的家，在这里，我感受到了家庭的温暖、生活的温馨、学习的快乐、奋斗的惬意……至此而后，我会以坚强的毅力，和同学、老师、父母和你们肩并肩、手牵手，持之以恒地为自己将来要走的光明大道铺下一段坚实的路基。
也许有一天，父亲不再声如洪钟、高大魁梧;母亲不再光亮照人，心灵手巧，但请你们相信：在女儿心目中，父亲永远挺立年轻，母亲永远美丽!这不是因为别的，只是因为你们是我的至亲，是我的至爱。世上难道有比这与生俱来的亲情更可贵，更崇高?世上还有什么生活比幸福温馨更令人向往?我怀念在父母脚边扯着衣襟要糖吃，但爸爸妈妈，女儿我已经长大了，不用在你们的庇护下去面对狂风暴雨，我会用自己的信念披荆斩棘，开辟出另一个世界，让你们安享幸福的生活!
演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是809班刘囝同学的爸爸，非常高兴和你们共同分享教育、成长、生活的感悟与快乐。自从刘囝同学跨入金东方初中以来，在学习成绩、道德素养、生活自理等方面都有非常大的进步，这让我感到十分欣慰。在肯定刘囝同学自身勤奋努力的同时，我更要诚挚地感谢辛勤工作的老师以及热心帮助他的同学们，谢谢你们!
今天我和大家分享的主题是：献一份爱心，让亲情伴我们成长。亲爱的同学们，在你们父母出生的年代，国家还没有出台计划生育政策，你们的父母往往会有好几个兄弟姐妹。就拿我来说吧，我上面还有两个姐姐。记得小时候，有什么好吃的好玩的父母总会要求我给姐姐们留一份，当然姐姐们也会留给我。我在生活、学习上遇到困难，姐姐们也会马上帮我解决。尽管那时候生活条件和学习条件都很差，但我感到我们是幸福的，因为我们学会了与人共享快乐，共担困难。
同学们，你们出生在祖国改革开放取得重大成果的新时代，你们大多是独生子女，因此你们是长辈们的掌上明珠，是家庭中的小太阳，所有好吃的好玩的都等着你们独自享受。在一般人看来，你们是幸福的，你们的幸福是完美的，而我却不这么认为，通过长时间的观察和感受，我觉得你们的内心深处总有那么一丝孤独，总有那么一点小自私。说你们有一丝孤独，是因为你们没有朝夕相处的兄弟姐妹;说你们有点小自私，是因为你们往往不懂得把快乐分享给他人，帮他人分担困难。当然，这绝对不是你们的问题，是因为在你们成长的家庭背景里，没有谁需要与你们分享，也没有谁需要你们帮助。
是的，你们是独生子女，你们没有血缘同胞，但这并不意味着你们快乐幸福的权力被剥夺，其实，快乐幸福的权力就掌握在你们自己的手中，不是吗?你们仔细瞧瞧身边的每一个同学，你们一同生活，一同学习，一同游戏，一同憧憬美好的明天，他们不就是你的兄弟姐妹吗?因此你们没有理由不相互关心、相互帮助、共享快乐、携手进步。前不久，儿子刘囝给我讲了这样一件小事。他和同学搞校外活动，天很热，他本想用仅有的四块五毛钱买一份好点的冷饮自己吃，但他看了看汗流浃背的同学，立即改变了主意，买了两份便宜的，给了同学一份。我听了很感动，便想起有人说过这样一句话：帮朋友分担困难，这世界上就会少一份困难，把快乐分享给朋友，这世界上就会多一份快乐。
亲爱的同学们，向你身边的同学献一份爱心，你一定会收获一份友情和亲情，这份爱心会无止境的传递，你们一定会更加快乐幸福，我们的校园、社会也一定会更加温暖、和谐!
演讲完毕，谢谢大家。
讲故事的策划书篇四
故事是人类永恒的主题之一。经典的故事能够引起观众的共鸣，感动人心。但是，要创作出一个好故事却不是易事。在“故事策划案实验”课程中，我第一次接触到了故事策划的技巧和方法，也获得了许多宝贵的心得体会，下面就来分享一下我的学习经验。
第二段：策划故事的步骤。
在课程中，老师讲解了三个基本步骤：头脑风暴、纠错和重构。头脑风暴可以挖掘创意，纠错可以发现问题解决困难，重构则可以完善故事的逻辑和结构。学习课程的过程中，我发现头脑风暴是非常重要的一步。找到一个好的创意，就像捕捉一只美丽的蝴蝶，需要耐心和技巧。同时，在纠错和重构的过程中，不断强化故事的核心和主题，使之更好地贴近观众生活，增强贯穿性和引人入胜的效果。
第三段：怎样创作好故事。
除了基本步骤之外，课程还提供了多种技巧和方法，例如：创造意外、设置冲突、注意节奏等等。其中，创造意外是我的最爱，因为它可以让故事更加有趣和出人意料。在元素创新方面，将故事融入当下的社会和文化时事也非常重要，这可以让观众更容易接受故事，并且让故事具有时代感和前沿性。此外，还要注意故事的节奏和画面感，通过细腻的描绘和合理设置的转场，可以使故事的动态变化更加扣人心弦。
第四段：切入练习。
课程中的练习有很多，最让我受益匪浅的是对一些优秀电影故事的分析和模仿。通过分析电影情节的核心点和特点，我们可以深入了解故事的精髓和结构，这对于我们创作自己的故事非常有帮助。同时，模仿也是很好的一种锻炼方式，可以让我们更好地理解和掌握各种技巧和方法。
第五段：总结。
在故事策划案实验的学习过程中，我学到了很多故事创作的技巧和方法，也加深了对故事本质和结构的理解。更重要的是，我们学到的不仅仅是创作故事的方法，而是如何思考故事，如何让故事更好地传递主题，如何让故事产生更深层次的共鸣。我相信，在今后的创作中，这些技能和思考方法一定会帮助我更好地打造一个更具想象力和人文关怀的故事。
讲故事的策划书篇五
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动重点：了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动重点：
了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
活动难点：
知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动准备：
1、山林在燃烧的图片或影。
2、引起山林火灾的图片或影。
3、山林火灾引起严重后果的图片或影像。
活动过程：
一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。
1、什么是山林火灾?
2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾?
2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
讲故事的策划书篇六
一．活动地点：大学城高教园标牌旁。
二．活动时间：待定。
三．活动准备：1.通知各宿舍活动时间地点。
2.通知个宿舍准备周恩来各方面知识。
3.以宿舍为单位，以恩来精神为主题排练小品话剧或相关文艺节。
目
4.准备活动中所需的礼品，及击鼓传花所用的花束。
四．活动主题：弘扬恩来精神——积极进取·刻苦好学••甘当公仆。
五．活动背景：周恩来作为伟大的无产阶级革命家，他的形象之所以光彩照人，世人景仰，不仅在于他留下了许多闪光的思想，丰富了共产党人的理论宝库；也不仅在于他创造了许多光辉的业绩，推进了中国革命和建设事业；而且还在于他给后人留下了不朽的革命精神，丰富了共产党人的精神宝库。今天面对新的形势和新的任务，深入研究、准确把握和大力弘扬周恩来精神，对于加强社会主义精神文明建设，具有十分重要的现实意义。
六．活动目的：通过这次活动，同学们可以深入了解恩来精神，将其贯彻到生活的点点滴滴，努力学习，适应时代的要求，跟上时代的步伐，站在时代的前列，把班级群众置于自身利益之上，乐于做班级公仆。
七．活动流程：1.主持人简介活动背景活动目的，并宣布活动开始。
2.由班长带领全体同学宣誓：认真学习恩来精神，为中华之崛起。
而读书，积极进取，刻苦好学，甘当公仆。
3.同学们依次传递花束，主持人击鼓，鼓点停时持花束的同学于。
主持人处抽取关于恩来知识的竞赛题目，答对者获得奖励。
4．同学积极将所排练节目展现给大家，由一位同学进行现场拍。
照制作ppt。
5.主持人总结活动所学的恩来知识，并宣布活动结束。
外国语学院英语1091班。
讲故事的策划书篇七
杜轶倩。
“亲人”这一构思中提取父亲这一角色，进行人物小传。
甲人物男50岁身份：父亲电梯厂工人性格：隐忍，吃苦耐劳。
父亲是一个手指很粗糙的人，手上总是有洗不掉的黑色机油。可能是多年检修电梯的缘故，他的眼睛也有些浑浊了，可能是一遍遍的检修让父亲的性格中，很少有暴躁或者不耐烦，更多的，父亲身上有着女儿感受得到的慈爱与耐心。不知从什么时候起，俊朗挺拔的父亲腰背佝偻了，头发花白了。女儿认为可能是妈妈去世之后吧，她也说不清。
女儿记得，父亲唯一一次在自己面前发火的样子。那是班里同学诬陷女儿拿了自己的白布鞋。因为女儿前一天一直在向大家借运动会时要穿的多余的白布鞋，却因为大家都要穿而没借到。父亲手里是没有闲钱的，只能从自己的酒钱里扣，酒是父亲生活中唯一的调剂了啊。最后父亲给女儿买的一双合脚的新白布鞋，还特意塞了一副自己改好的旧鞋垫。结果女儿见到的是，两个月父亲都是只能摸摸酒瓶、闻闻酒香„„女儿的老师见到父亲时连问好都没有，就直接劈头盖脸的说偷鞋事小，可是这种小偷小摸的观念事大，没给女儿和父亲一句解释的话。女儿绞着衣角不出声的哭。父亲最后忍受不了了，他轻轻摸了摸女儿的头，接着平静而不容拒绝的对老师说：“鞋不是我家妞妞偷的，是我昨下午给她买的。在荷花池，花了5元7角，里面的鞋垫是带着红色小花的，那是从她穿小的衣服上做出来的。我们不怪丢东西的同学着急，但是老师，请您下次给我们妞妞说话的机会，我还要带着孩子回去洗脸，就走了。老师您也辛苦了。”话毕，父亲不顾老师羞红的脸，牵着女儿的小手，大步走了。女儿这辈子只见过父亲这一次大声说话，甚至话语中有些咄咄逼人。平常的父亲是谦和的，虽然不爱笑可是眼里总是有柔软的，不像这次，眼里是怒火，嘴里的话却像冰。
女儿是知道李姨喜欢父亲的。可能也也不是喜欢，或者是看他们爷俩可怜，或者是她自己一个人也寡着。但是父亲总是避着她，她做的好吃的，父亲总是洗干净让女儿送回去，有的时候里面也夹着一点钱，因为李阿姨总是帮他们爷俩缝缝补补，还每个月初给女儿买件新内衣。都是电梯厂的工人，说实话李阿姨生活也不宽裕。父亲也会帮李姨买米和面，送回她家之后，连门都不进，转身就走。女儿小时候觉得李姨也挺好看，做的豆沙包也好吃，就一直以为爸爸是真的不喜欢她。知道女儿大学毕业了，找了个好工作，遇到的好老公，父亲才和李姨住在一起了，女儿当时觉得真潮，父亲还弄黄昏恋呢，但是老公告诉她，这是因为父亲怕小时候的女儿想多了，而且后妈„„总没有亲妈亲。父亲怕那时候和人家在一起了，人家能不要小孩吗？到时候女儿总是要受委屈的。
这就是一个父亲，女儿的父亲，独一无二的父亲，全天下又有无数的父亲，孩子的父亲，作为男人的父亲。单纯的，父亲。
讲故事的策划书篇八
一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。
二、策划举办单位：计算机学院。
三、活动对象：大一全体同学。
四、活动时间：初赛：11月2号下午2:00。
决赛：11月25号晚上6:30。
五、活动地点：初赛：计算机学院108教室。
决赛：待定。
六、活动流程：
1.以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。
2.初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的.前两名进行终极pk。
4.决赛题目包括：
5.每班参赛队伍自带笔和草稿纸。
七、奖项设置：
1.决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。
2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。
3.最后将评出“听力达人”并颁发奖状。
八、经费预算：
约40元左右（奖状，奖品）。
外国语学生会。
学习部。
xx/10/23。
讲故事的策划书篇九
奥格威在几十年前就指出广告必须具有故事性，而奥格威也没有深入研究故事应该怎么讲，当然这么简简单单的一句话，也没有多少人理会，而如今天下广告大乱：说明文、议论文大行天下，反倒记述文没有受到应有重视。
还有很多广告作品，层层推理，级级论证，论点鲜明，论据翔实。动辄以几大权威认证，几大发明专利，或以只有业内人士才能明晰的专业术语大喷口沫。写成了长篇大论的软文，再做成30秒广告5分钟小学生作文大全我开始想加上什么内容了。想了好半天，我还没有想好要加上一些什么内容。怎么办？好了，自己定了，草一想，决定这故事就这么讲了。
这时，我看到时间。没有办法，我只得走开。
讲完了故事，我问爸爸：“爸爸，你觉得我讲的故事好听吗？”“一般！”啊，只有一个一般。但是老师布置的任务完成了。我觉得浑身轻松了。
讲故事的策划书篇十
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
三毛说：xxx生命真是美丽，让我们珍惜每一个朝阳升起的明天！xxx是的，生命之所以美丽，是因为有亲人的呵护，朋友的关心，恋人的陪伴！所以，朋友，请你好好珍惜他们罢！
＂武林外传＂里有一句话：＂一个人的档次，一旦上去了，就下不来！＂这句话用在我们不断增长的开销费用上是很贴切的。我们不知道送什么时候起开始追逐名牌：衣服喜欢阿迪达斯，鞋子喜欢耐克。我来自农村，知道面朝黄土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我们能多为父母着想，珍惜这份亲情！
说到爱情了，有位作家说：＂人活一世，躲不掉一个情字，但要真的躲开了，也就躲开了人生的大半烦恼！＂而我想说，人非草木，孰能无情，人若无情，与鸟兽何异？一个人，一生中，若没有一个喜欢或是被爱的人，我会觉得他可怜，也可悲！
我们都会去恋爱，也会失恋！我们可能在热恋时卿卿我我，你侬我侬，沉醉爱河，不能自拔；也可能在分手后终日以泪洗面，度日如年，甚至于跳楼自杀，割脉轻生。而我想说，能走到一起，是缘分所至；而分手，或许是缘分到了尽头罢！佛说：＂缘去缘来，留不得，求不得，舍不得！＂我们应该感谢对方，因为对方，我们才得以相爱，也因为对方的离开，我们才有机会寻找下一次的幸福！
看看＂还珠格格＂里的夏雨荷临死前对紫薇说的话吧；＂等了一辈子，恨了一辈子；想了一辈子，怨了一辈子。但我依然感激上苍，让我有这个可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，请你珍惜你生命中三种最可贵的情感：亲情，友情，爱情！谢谢大家！
讲故事的策划书篇十一
为营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，我校决定举办“小故事大道理”大学生讲故事比赛活动。以下是小编整理的大学讲故事比赛策划书，欢迎阅读。
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
讲故事，我成长，我快乐
决赛:四月初
初赛在各班教室，决赛地点另行通知
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛
1．比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的.决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛 比赛方式同初赛
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
（1） 主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）
（2） 口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。
（3） 参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）
（4） 选手比赛时间控制在3—5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）
（5） 本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均
4.评奖方式：现场结分（取平均分）。
5.评奖名额：一等奖 4名，二等奖6名，三等奖9名*
学习部干事或文艺部干事
讲故事的策划书篇十二
一、活动目的:。
教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐。
参加对象：教育系09―10级学前教育专业及初等教育专业全体学生。
四、比赛时间：
决赛:五月初。
五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知。
六、活动步骤：
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛。
1.比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》(后三篇在09级《学前儿童文学书上》)。
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛比赛方式同初赛。
七、活动说明：
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
(1)主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(40%)。
(2)口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。(40%)。
(3)参赛选手的仪表大方、自然、得体。(服装自备)。(10%)。
(4)选手比赛时间控制在3―5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。(10%)。
(5)本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均。
4.评奖方式：现场结分(取平均分)。
5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名*。
八、统分人员：学习部干事或文艺部干事。
九、后期工作：新闻编辑部写活动并将活动的有关文字信息及图片上传至系部网站。
讲故事的策划书篇十三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们机构的“名家进校园”活动曾经邀请曹文轩伯伯来给同学们做讲座。我知道他是一位了不起的大作家，写出了很多适合我们看的小说。
最近我看完了他写的丁丁当当系列小说，其中有一本《黒痴白痴》让我特别感动。在看这本书时我好几次流下同情的眼泪。故事中的丁丁、当当是一户家庭里面的一对傻兄弟。刚出生时的丁丁也曾给家人带来许多欢喜，可是渐渐地，大家才发现他是个傻子，总是做出一些傻事来，遭到了同村人的嘲讽，连他的妈妈也被别人骂。几年后，弟弟当当又出生了，最后发现他也是个傻子。兄弟俩不仅受到别人的责骂和欺负，还不能像正常的孩子们一样去上学，连他们的妈妈也因为接受不了而离开了家抛弃了他们。爸爸为了养活他们，每天辛苦地工作，劳累而死。只剩下奶奶和兄弟俩相依为命，村里的人都很同情他们一家。看到他们的遭遇，再想想我自己，是多么的幸福啊!可以在美丽的校园里和同学们一起学习玩耍;有疼爱我的爷爷奶奶，有对我严厉却又关心的爸爸妈妈，还有可爱的小妹妹。想想他们兄弟俩，平时生活中奶奶对我的唠叨，妈妈对我的批评，还有妹妹偶尔的捣乱、给我添的小麻烦等等，对我来说，都变得那么珍贵了。
原本这对傻兄弟也是无忧无虑地生活着，虽然他们傻，但是兄弟俩的感情却很好，互相关心，互相照顾，而且他们很善良纯真。但是命运给他们又开了一个玩笑：一天，兄弟俩在玩耍的时候，当当走失了，他把一个陌生人看成哥哥，跟着他上了火车。和他形影不离的丁丁几天后也离开奶奶，踏上寻找当当的道路。我可以想象到，分开后的兄弟俩一定非常难过，非常想念对方，心里一定很孤单。因为我想起自己和朋友们一起玩，当他们要回家了，我是多么不舍。没有小伙伴的陪伴，多孤单啊。现在很多同学都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，可以一起玩耍，互相陪伴，是多么幸福的是啊!我也有个妹妹，当初妹妹刚出生的时候，我还有些失落，怕大家都宠爱妹妹而忽略我，但他们还是一样爱我，甚至比以前更加关心我。虽然我也会和妹妹有吵闹的时候，有觉得委屈的地方，但是我很喜欢妹妹这个“开心果”，她也很崇拜我，总是围着我，跟着我，“姐姐、姐姐”地叫，像个小“跟屁虫”。有我们姐妹俩在，家里热闹了许多。
亲情是最可贵的，任何时候都是。希望丁丁当当兄弟俩能早日再相遇，找到彼此，幸福地生活下去。我相信他们一定会的。
讲故事的策划书篇十四
今天下午的写字课，张老师给我们全班同学上了一堂生动的故事课。这个故事是由日本作家佐野洋子编著的。
故事的主角是一只虎斑猫。故事讲了这只虎斑猫曾经非常自私，眼里只有自己，讨厌别人。虽然大家都很喜欢它，有100万个人宠爱过它，有100万个人在它四的时候哭了，但它却一点儿不懂得爱别人。他没有为别人甚至是自己哭过一次。这是一只无比自私，心高气傲的虎斑猫。可是，当有一天它遇到了一只连看也不看它的白猫时，它终于忍不住了，它改变了自己并喜欢上了白猫和小猫们，胜过了喜欢自己。有一天，白猫静静地躺在猫的怀里一动不动了。这只虎斑猫抱着白猫哭了，这是它头一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100万次。一天中午，虎斑猫的哭声停止了，它也静静地躺到了白猫的身边，永远地和白猫在一起了，它再也没有活过来。
张老师把这样一个故事配上了音乐，讲得栩栩如生，听得我出神入化。一幅幅生动的画面浮现在我的眼前。
听完故事我有种伤心难过的感觉。我觉得我们不能像这只虎斑猫一样，自私自利，心高气傲，不可一世。这样是得不到别人帮助和关爱的。我们应当对别人有更多关爱，不能只关注自己。要记住别人对自己的关心，记住别人对自己的好，学会感恩。这样的生活才会是快乐幸福的。
xx年10月9日。
讲故事的策划书篇十五
尊敬的各位领导、各位评委老师、同志们：
我叫xxx，来自xxx。我今天演讲的题目是：“感恩亲情”。
众所周知，“孝”是我们中华民族的传统美德，也是我们民族文化伦理思想特色的部分。
大家请看这个“孝”字，(出示道具)“孝”是一个会意字，它展现出了这样一幅图景：一个迟暮的老人紧紧依靠着他的孩子，血肉相连，无法分割。其基本含义是子女要善于侍奉和赡养父母，它是家庭美德的具体体现，是一个家庭和谐的根本，是上一代与下一代集合成一体的。上一代还有上一代，下一代还有下一代，过去无始，未来无终，这是一个整体。
为了使孝道深入人心，我国古代从启蒙教育开始，就把孝道作为正规教育的主要内容，而且还把民间传说，诸如“王祥卧冰”等二十四孝的故事，编成通俗画册广为宣传。国家还从制度上规定，凡父母辞世，不论多大的朝廷命官，都要回家守孝三年，否则，不得继续入仕。还有不少传统戏对不孝顺父母的人和事进行了揭露和批判，如《清风亭》、《孝廉弑母》，就是鞭笞那些做了官而不认父母的人和事，警示那些人亏待父母天理不容，必遭横祸，天打雷劈。
“孝”是人类内心中。它来自于先天、来自于血缘、来自于真和善的本心。“孝”的意思，是尊敬并奉养以父母为代表的长辈。父母是赐予我们生命的人，他们给我们家、给我们爱、给我们所有他们能给的一切。
正如女作家毕淑敏所说的：“对于我们的父母，我们是永远不可重复的孤本”。她还说：“假如我们不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我们生了病，她们的心就会皱缩成石头，无数次的向上苍祈祷我们的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换来我们的平安。”
是呀，朋友们，当你是婴儿的时候，父母喂养你并给你洗澡，而作为报答，你只有整晚的啼哭;当你到了幼儿的时候，父母给你买下水彩笔，而作为报答，你却是涂满了墙壁与饭桌;当你慢慢长大成了一名学生的时候，父母付给了你一个月的野营费，而你是连一个电话都没有时间去打;再当你到了17岁的时候，父母回家想拥抱你一下，而你却把门插了起来;当你30岁的时候……，当你50岁的时候……，终有一天，父母去世了。你突然想起了以前还有好多能做而没有去做的事情，这些从来没做过的事情，一定会像一把榔头，一次又一次地痛打着你的心。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。感恩亲情，珍惜你的父母吧，别让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾发生。赶快为你的父母尽一份孝心，哪怕是一桌家常菜，是近在咫尺的一个口信，是一个问候的电话……。在父母面前，在“孝”的天平上，花团锦簇的盛世华衣和一双洁净的旧鞋，数以万计的金钱和一枚含着体温的硬币，它们是等值的。
我们有许多的革命先辈，他们不但是领袖伟人，而且还是孝敬父母的楷模。
伟大领袖xxx同志早年投身革命，为了人民大众的解放，历经千辛万苦，无暇探望父母，当他得知母亲去世的噩耗，悲痛万分，挥毫写下了感人肺腑的《祭母文》和“春风南岸留晖远，秋雨韶山洒泪多”的绝妙挽联。1959年，他回到阔别31年的故乡韶山，第二天一大早，他独自一人来到父母墓前献花致礼。我们敬爱的xxx1942年在重庆工作时，患病住院手术期间，他父亲因患中风而逝世。xxx、xxx担心总理若知道此事必大悲大伤，影响治疗，暂时压住了此事。三天后，当总理得知此事，悲痛号哭。接着又带病为父亲守灵一天一夜，还在父亲坟上填土鞠躬，并说道：“不孝敬父母，不忠不孝，还算什么xxx员。”xxx元帅南征北战，戎马一生，但他始终铭记着母亲的恩情。他母亲去世后，因忙于革命没有回家奔丧，但他写的《母亲的回忆》情真意切，教育和影响了我们几代人。还有我们敬爱的xxx同志，他的继母比他只大几岁，他不论解放初在四川工作和以后调中央担任xxx以及x中被流放江西，都一直将她带在身边，直至养老送终。
革命先辈对父母的大忠大孝，带着我们民族的浓厚气氛，带着传统的伦理道德力量，凝聚着五千年文明血脉。他们是我们永远学习的榜样!
或许一声祝福对自己来说算不了什么，但对父母来讲，这声祝福却比什么都重要，都难忘，都足以让他们热泪盈眶!
“百善孝为先”这句古老的格言充分体现了我们中华民族的一贯美德。感恩老一辈，感恩生养我们的父母;关爱老人，孝敬老人，让我们在慢慢变老时付出我们的爱，蓄存我们的真情、热情和爱情!
谢谢大家!
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