心得体会是通过思考和总结一段时间内的学习或工作经验，以获取更深层次的领悟和体验。在写心得体会时，我们需要重点突出自己的收获和感悟，同时要注重逻辑和表达的清晰度。小编为大家汇总了一些有趣的心得体会范文，希望可以让大家在阅读中获得快乐和启发。
学习国旗法心得体会篇一
近日，我参与了幼儿园的国旗法学习活动，并从中获得了很多心得体会。通过学习国旗法，我深刻意识到了国旗的重要性和深远的意义。同时，我也明白了作为一名幼儿园学生，要如何做到尊重国旗、爱护国旗，以及如何将国旗精神融入自己的日常生活中。在此，我想分享一下我的心得体会。
首先，学习国旗法使我更加明白了国旗的重要性。国旗是国家的象征，是每个国家的标志和象征。了解国旗的阶段了解了属于我们国家的旗帜，了解到它的象征意义，进而明白了它在人们日常生活中的重要地位。只有真正理解和珍视国旗的意义，我们才能对国旗做到真实的尊重。
其次，学习国旗法还使我明白了作为一名幼儿园学生，要如何尊重国旗、爱护国旗。我们学习到了升旗仪式的规矩和仪式感，通过了解升旗的步骤、动作和讲解，我懂得了升国旗的严肃性和庄重。在升旗仪式中，我们都要举起手臂，面对国旗，同时向国旗鞠躬致敬，这是对国旗的尊重和爱护。学习国旗法不仅是了解国旗的一般性知识，更要将这些知识实践到自己的日常生活中，用行动体现对国旗的尊重和爱护。
第三，学习国旗法也让我了解到国旗精神的内涵和价值。国旗精神是以国旗为象征，体现国家、民族和社会价值观的精神。通过学习国旗法，我们要认识到国旗精神的重要性，并将其融入到我们的日常行为中。国旗精神中的爱国主义、团结互助、奉献精神等，都是我们应该学习的好品质。在面对困难和挫折时，我们应该用坚强的品性和不屈的精神，去战胜困难，努力奋斗。
第四，学习国旗法也对我个人的行为习惯和修养提出了更高的要求。在学习国旗法的过程中，我们要严格要求自己的规范动作和表达行为，要做到遵守规则，讲究卫生，优雅庄重，保持良好的个人修养。同时，我们要注意自身形象的塑造，要以良好形象来展示我们这一代幼儿园学生的风貌。
最后，通过学习国旗法，我也明白了国旗是每个国家的骄傲，我们作为幼儿园学生，要在日常学习和生活中，积极传承和发扬国旗精神，用实际行动去表达对祖国的热爱和对国旗的尊重。无论是在课堂上，还是在与同学的交流中，我们都要自觉遵循国旗法，养成良好的学习和行为习惯。
综上所述，通过学习国旗法，我对国旗的重要性有了更深刻的理解，进一步明白了作为一名幼儿园学生，如何尊重国旗、爱护国旗。同时，学习国旗法还让我了解到国旗精神的内涵和价值。通过将国旗精神融入日常行为，我要注重个人修养和规范动作，以良好的形象展示自己。最后，我也明白了国旗是每个国家的骄傲，作为一名幼儿园学生，我要积极传承和发扬国旗精神，用实际行动为祖国争光。
总之，幼儿园学习国旗法，不仅是学习国旗的相关知识，更是一次全面提升自己修养和行为规范的过程。在今后的学习和生活中，我将时刻怀揣对国旗的尊重和爱护之心，用自己的行动为国旗增光添彩。
学习国旗法心得体会篇二
国旗是一个国家的象征，也是国家的标志。它承载着一个国家的历史、文化和价值观。在学习国旗的诞生过程中，我深深地感受到了国旗的重要性和意义。这段学习过程给了我很多启示和思考，让我对国旗更加尊重和珍视。
首先，学习国旗的诞生让我明白了国旗的历史文化意义。每一个国家的国旗都有着深厚的历史背景和文化积淀。国旗的设计通常融入了国家的传统元素和精神内涵。例如，中国的国旗中，红色象征着革命的烈火和热情，黄色象征着神圣的土地和丰富的资源。这些元素和色彩都代表着一个国家的独特性和个性。学习国旗的诞生，让我对于国家的历史和文化更加了解和尊重，也更加引起了我对历史的兴趣。
其次，学习国旗的诞生让我意识到了国旗的象征性。国旗作为一个国家的标志，可以在国际交往中起到很重要的作用。它代表着一个国家的主权和地位，也代表着一个国家的价值观和政治制度。国旗是国家形象的重要组成部分，它能够激励和鼓舞国民的爱国情怀。学习国旗的诞生，让我意识到了国旗的权威和威严，也更加明白了为什么国旗在国家的庄严场合中如此重要。
第三，学习国旗的诞生让我深刻认识到国旗的教育作用。国旗是一种以符号形式存在的教育工具。学习国旗的诞生，可以帮助我们加深对国家和社会的了解，培养爱国主义情感，增强社会责任感。国旗教育还可以培养青少年的纪律性、团队合作精神和集体荣誉感。因此，学习国旗的诞生对于我们的成长和发展有着重要的影响。
第四，学习国旗的诞生让我感受到了国旗的美丽和触动。国旗的设计通常具有一种美感和触动力量，它能够让人产生共鸣和情感共鸣。学习国旗的诞生，我深深被一些国旗的设计所打动，它们既简洁又富有力量感。这让我意识到设计的重要性，将来我也想以设计为梦想，为社会做出积极贡献。
最后，学习国旗的诞生给我带来了一种自豪感和责任感。国旗是一个国家的荣耀和尊严，它以一种肃穆的方式存在于每一个公民的生活中。学习国旗的诞生，让我深深感受到了国家的大家庭和大家庭的荣誉。我深深爱戴国旗，也愿意为国旗的荣光而努力奋斗。
总之，学习国旗的诞生让我明白了国旗的历史文化意义，认识到了国旗的象征性和教育作用，感受到了国旗的美丽和触动，让我拥有了一种自豪感和责任感。通过这段学习过程，我对国旗的体会和认识更加深刻，也更加珍惜这属于我们国家的宝贵符号。我希望能将这种体会和认识传递给更多的人，一起共同努力，让国旗在我们的心中永远高悬。
学习国旗法心得体会篇三
中华人民共和国国旗法是为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，全国人民代表大会制定的法规。
(1990年6月28日第七届全国人民代表大会的常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令第28号公布，自1990年10月1日起施行)。
第一条、为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。
学习国旗法心得体会篇四
学习国旗是每个中国人的义务和责任。国旗是国家的象征，也是人民的精神寄托。学习国旗可以增强我们的爱国情感，懂得尊重国旗，也懂得尊重国家和社会。此外，学习国旗也可以促进我们身心的发展，让我们更加自信和自豪。
小时候，我从父母那里知道了国旗的颜色、图案和含义，但那时的我并不理解国旗的重要性。直到上小学后，我才接触了更多的国旗知识和仪式。升旗仪式是我们学校每天的必修课，我们要在晨读课前排队整齐地向国旗敬礼、唱国歌。通过升旗仪式，我对国旗的认识更加深刻了。
在学习国旗过程中，我最大的感悟是，对国旗的理解需要在实践中不断进行。不仅要在升旗仪式中礼仪表现得体，还要注重对国旗历史文化和意义的了解，这样才能更加深刻地认识和热爱国旗。
另外，在学习国旗的过程中，我们也要学习国旗规格的正确摆放和使用方法。如：国旗旗杆的高度、比例、位置、悬挂的时期、日期等都有相应的规定，我们要关注并遵守这些规定。
第四段：学习国旗的启示和启发。
学习国旗不仅仅是为了了解国旗的知识和礼仪，更重要的是，通过学习国旗，我们可以获得一种生活习惯和精神信仰。当我们遵守国旗规定并尊重国旗时，我们也在构建自己的行为准则和价值观念。此外，通过国旗的见证和回顾，我们也能够认识到国家和民族的丰功伟绩，加深对国家的认同和责任感。
第五段：总结学习国旗的重要意义及作用。
学习国旗是一项艰巨的、长期的、复杂的过程。但是，学习国旗也是非常有意义和必要的。学习国旗，可以增强我们的爱国情感和责任意识，提升我们的素质和能力；学习国旗，可以帮助我们更好地理解国家、社会和人民，在建设美好祖国的道路上更加坚定地前进。因此，我们必须认真对待学习国旗，从小做起，持之以恒地去坚守和继承。
学习国旗法心得体会篇五
国旗是国家的象征。国旗由红、黄两种颜色构成。其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。国旗的图案由5颗金黄色的星组成。这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。
通过这次今晚开的主题是“学习践行国旗法，做新时代的爱国者”的交流会中，让我更深刻的了解国旗法，进一步提高了我对国旗意识和国家观念。
若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。
对于这种现象，2005级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历：今年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。于是，字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。虽然只能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。倘如此，也算是善莫大焉了。国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。副校长还讲了国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。大队辅导员陈老师宣读了《团结小学关于升降国旗的实施细则》，并表示要依法对国旗的升挂和使用实施经常性的监督管理，及时纠正不规范的行为。上午，各班利用班会时间，进行了讨论，同学们谈了自己的心得体会，纷纷表示以后升国旗一定会严格按国旗法的要求去做，用心、用行动去热爱国旗。
这次国旗法宣传活动，进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了全校师生的爱国情感。形成了全体师生自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2。国旗由红、黄两种颜色构成。其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。国旗的图案由5颗金黄色的星组成。这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。对国旗的使用保护通过法律的形式来规范，强化了国旗的尊严和地位，维护了国家的权威，它对增强国家的凝聚力，振奋民族精神，激励为国争光的斗志，具有十分重要的意义。五星红旗是我们国家的象征和标志，是民族精神，爱国主义精神的集中体现，大家都应该自觉爱护，尊重和景仰。我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步，争当一名祖国的好公民。
学习国旗法心得体会篇六
中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。
第三条、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
第四条、地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范围内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
国旗由省、自治区、直辖市的.人民政府指定的企业制作。
第五条、下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：
(一)北京天安门广场、新华门。
(二)全国人民代表大会的常务委员会，国务院，中央军事的委员会，最高人民法院，最高人民检察院。
中国人民政治协商会议全国委员会。
(三)外交部。
(四)出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。
第六条、国务院各部门，地方各级人民代表大会的常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。
全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。
第七条、国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院(楼)以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。
不以春节为传统节日的少数民族地区，春节是否升挂国旗，由民族自治地方的自治机关规定。
民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗。
第八条、举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。
第九条、外交活动以及国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构升挂、使用国旗的办法，由外交部规定。
第十条、军事机关、军队营区、军用舰船，按照中央军事的委员会的有关规定升挂国旗。
第十一条、民用船舶和进入中国领水的外国船舶升挂国旗的办法，由国务院交通主管部门规定。
公安部门执行边防、治安、消防任务的船舶升挂国旗的办法，由国务院公安部门规定。
第十二条、依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。
第十三条、升挂国旗时，可以举行升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
第十四条、下列人士逝世，下半旗志哀：
(一)中华人民共和国主席、全国人民代表大会的常务委员会委员长、国务院总理、中央军事的委员会主席。
(二)中国人民政治协商会议全国委员会主席。
(三)对中华人民共和国作出杰出贡献的人。
(四)对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人。
发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗志哀。
依照本条第一款(三)、(四)项和第二款的规定下半旗，由国务院决定。
依照本条规定下半旗的日期和场所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
第十五条、升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。
列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。
国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
在外事活动中同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例升挂。
第十六条、在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶。降下时，不得使国旗落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处。降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
第十七条、不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第十八条、国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
第十九条、在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任。情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第二十条、本法自1990年10月1日起施行。
附：国旗制法说明。
(1949年9月28日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布)。
国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。
(一)旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左。四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。
(二)五星之位置与画法如下：
甲、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。
乙、大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。
丙、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
(三)国旗之通用尺度定为如下五种，各界酌情选用：
甲、长288公分，高192公分。
乙、长240公分，高160公分。
丙、长192公分，高128公分。
丁、长144公分，高96公分。
戊、长96公分，高64公分。
学习国旗法心得体会篇七
93年来，人民子弟兵始终秉持着为人民服务的宗旨和使命，在练兵备战与冲锋作战中谱写着硬骨雄风之军魂。“哪里有人民，哪里就有人民子弟兵!”鲜红的旗帜下，军人的庄严宣誓慷慨激昂、掷地有声，他们的誓词中凝聚着军人的士气与力量，燃烧着不灭的“军魂”，这英雄之魂是军人们克敌制胜的重要法宝，成形于信仰，融入于血液，矗立于天地，充盈着军人们燃烧之壮志与激越之豪情，如一泓清泉，碧波澄澈见底，倒映着军人们至深至切的家国情怀，无声却温暖;如一盏明灯，绽放绚丽之光芒，流光溢彩于历史的转轴与时代的华章，照亮了整个华夏。
这不灭的“军魂”中充盈着勇武之力，涌动着炽热燃烧、激扬澎湃的青春热血。
从边塞戈壁到雪域高原，从新冠来袭到洪流掀浪，哪里都有人民子弟兵挺身在前的拼搏足迹和伟岸身影，军人们面对着恶劣环境的严峻挑战、命悬一线的生命危险，义无反顾地选择了心中热爱，毅然地扛起了肩头重任，他们的奋战力量齐聚一处，融为搏风击浪的最硬拳头，铸为护卫人民的坚实盾牌，在祖国和人民最需要的地方扛起那面鲜红的旗帜。就在这次南方地区抗洪救灾中，战在一线、泥浆裹身、睡在堤坝的战士们深深地触动了我们的心弦。他们当然知道，在他们的身前是无情的洪水，但他们更清楚地知道他们的使命是什么，他们要护卫的是什么。正因为这份懂得，他们义无反顾、冲锋在前，用实际行动托举起人民群众的生命安全。
这不灭的“军魂”中绽放着时代之光，书写着辉映万山、湛然寰宇的浩然正气。
军人跨过“崇山峻岭”，迎击“风吹浪打”，历经“铁马冰河”，在苦难中铸造辉煌，以赤胆忠心守卫着祖国的辽阔疆土和大好河山，他们的精神一路燎原、生生不息，从北国长城延伸至黄土高原，从布达拉宫横跨至东海之滨，从秦岭淮河蜿蜒至海南半岛，处处都有他们留下的光辉印记，处处都有他们播撒的精神火种，尽显风雨如磐的军人血性，在铁马秋风中站成守护祖国和平与人民幸福的城墙。这种“犯我中华者，虽远必诛”的亮剑精神就是军人们的“军魂”，如朗照之明月，莹白皎洁的月光倾泻而下，照遍了祖国山河的每一寸山脉和每一条河流，照亮了整个中华民族的奋进之路。这“军魂”描画着军人的精神风貌，书写着浩然正气，万山同交辉、万河入海流，湛然于寰宇，璀璨于天地!
这不灭的“军魂”中涌流着人民之情，澎湃着心潮向民、夙愿在心的家国情怀。
从“硬核奶奶”苗晓红翱翔于天宇时的灿烂笑容到九旬老兵李安甫亲吻国旗的感人画面，从回荡山岗郊野的动人军歌到可歌可泣的戍边故事，我们不会忘记这群令人肃然起敬的军人，不会忘记他们备战时流下的血汗，更不会忘记他们每一次立正、踏步、上哨和敬礼的铁硬军姿，不会忘记他们质朴有力的话语里饱含的战友情和家国情，不会忘记他们既可爱又可敬的模样。他们动人心弦的军旅故事是一串串音符，军歌嘹亮，传唱中华;他们守边御敌的伟岸背影是一行行诗篇，扎根大地，雄浑壮阔;他们拳拳为民的眼中深情是一只只白鸽，放飞着心中对祖国和人民的美好祝愿。他们的情感朴素、真挚、饱满、深沉，澄澈如溪流，浩荡若江河。正是这股至深至诚、由心至行的情感，指引着他们“横戈马上行”，目光坚毅、所向披靡，浩浩荡荡、一往无前，这份真情让我们久久注目、深深感动，让我们心潮澎湃、慨然前行，激励着我们成为愿把热血洒江天的壮志青年!
白云苍狗间，苒苒流光去，但军人身上那不灭的、炙热燃烧着的“军魂”犹如屹立于长天大地之丰碑，闪耀着永恒的光芒。军人士气砺前行，硬骨雄风铸军魂，军人们用忠诚捍卫祖国，用柔情守护人民，用信念筑造长城，用热血鸣响青春，他们的精神犹如“万树石榴红”，他们的“军魂”充满了勇武之力、时代之光和人民之情，在军人铮铮的铁骨里冶炼而成，在闪耀的军徽里焕发熠熠光彩，凝聚成强军兴军的磅礴伟力。
学习国旗法心得体会篇八
近日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国国旗法》的决定。本决定自1月1日起施行。
中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每一个公民和组织都应当尊重和爱护国旗。那抹红是中国红，那如血的颜色，总能激起华夏儿女对生命的畅想。71年来，这面代表人民并由人民设计的旗帜，始终在神州大地高高飘扬，见证一个浴火重生的大国在中国共产党的带领下，走出一条中国特色社会主义的康庄大道，见证一个饱经沧桑的民族在亿万人民的奋斗中朝着复兴梦想阔步前行。“中国红”是中国人的底色，是信仰之色，是担当之色，是精神之色。
“中国红”彰显的是红色信仰。“中国红”也是共和国的“永恒色彩”。就像今年“两会”期间，习近平总书记看望政协委员时所讲：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。无数先烈用鲜血染红了我们的旗帜，我们不建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国，是绝对不行的。”多少中华儿女为民族复兴前赴后继，为国家富强浴血奋战，为人民幸福舍生忘死，这红色的国旗，饱蘸无数烈士的鲜血。那抹红色，是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的以身许国，是“砍头不要紧，只要主义真”的舍生取义，是“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的勇于担当。新时代的党员干部，应当传承“红色信仰”，让最美的“红色”绽放出最为耀眼的光芒。
“中国红”体现的是大国担当。4月19日，在巨大光束投射之下，位于瑞士采尔马特小镇的马特洪峰披上了一面闪耀的五星红旗。中国在做好本国抗疫的同时，筹集大量物资驰援欧洲各国，毫无保留地分享抗疫经验，尽己所能向有需要的国家提供了帮助。作为抗击疫情的“优等生”，中国在为全世界抗疫交上一份满意答卷的同时，也将鲜艳的“中国红”根植在全国人民乃至全世界人民的心中。“中国红”充分展示了一个负责任大国在面对全球公共卫生安全问题时的大国形象、大国担当!
“中国红”诠释的是民族精神。一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗;一个民族的强盛，离不开精神的支撑。改革开放以来的抗洪精神、抗震救灾精神和这次抗击新冠肺炎疫情所体现出的精神风貌，都是伟大民族精神的具体体现和生动证明。民族精神是每个民族在长期的生存发展中不断形成的共同的文化精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激发民族奋发向上、顽强进取的精神动力。正因如此，历史长河里无数次的灾难打击并未折服中华民族，而使得中华民族愈加自强不息，数千年绵延不绝。新时代的党员干部要坚持同人民一起奋斗，弘扬伟大的民族精神，奋力向“两个一百年”奋斗目标迈进，加油鼓劲驶向全面建成小康社会。
飘扬着的那抹红，是天底下最美的颜色，让人心生温暖、热泪盈眶。五星红旗，永远是我们心中最骄傲的“中国红”!
学习国旗法心得体会篇九
近日，我参加了幼儿园的国旗法学习活动。在这次活动中，我学到了很多宝贵的知识，也深深感受到了国旗的力量和意义。下面，我将分享我在这次学习中的心得体会。
第一段：认识国旗法的重要性。
国旗法是一部维护国旗尊严的法律，它既是我们国家的象征，也是我们民族的骄傲。在学习国旗法的过程中，我意识到了国旗的重要性。国旗不仅仅是一块布，更是我们民族最重要的象征。国旗的形象代表了我们国家的形象，在国旗下，我们感受到了家国的温暖，感受到了众多英雄为了国家的奉献和牺牲。
第二段：了解国旗法的精神内涵。
国旗法的核心是维护国旗的尊严和权威。在学习过程中，老师耐心地给我们讲解了国旗法的精神内涵和具体要求。国旗要保持整洁，不能被污损；国旗不能用于商业宣传，不能被改动；在升降国旗时，要肃立，口齐喊一声国歌；学校周围不能有其它旗帜等。通过学习，我们明白了国旗法的重要性和具体实施的要求，更加尊重和热爱我们的国旗。
第三段：亲身经历国旗升旗仪式。
在学习国旗法后的第二天，我们的幼儿园举行了国旗升旗仪式。作为一名小小学员，我格外激动和自豪。这是我第一次亲眼见证国旗升旗的场面，我把国旗当作我的朋友，我为国旗而骄傲，也为自己所在的国家而自豪。当孩子们手捧着鲜艳的国旗迈着整齐的步伐走向主席台时，我深深感受到了一种家国天下的责任和使命。
第四段：珍惜国旗，传承优良传统。
学习了国旗法后，我们班级的老师为我们精心设计了一个国旗志愿者小组。作为志愿者，我们要负责保持国旗整洁，组织国旗下的升旗仪式，向全校同学宣传国旗法的重要性等。通过参与国旗志愿者小组的活动，我更加深入地了解了国旗法，更加热爱和敬重我们的国旗。我将把这份热爱和敬重传递给每一个同学，让他们也加入到珍惜国旗的行列中来。
第五段：从国旗法中汲取力量。
学习国旗法的过程中，我从中汲取到了很多力量。国旗代表了勇敢、奉献、拼搏和坚强，它激励着每一个人为了家国而努力奋斗。当我看着国旗在校园中迎风飘扬时，我感到了一种力量在我心中升腾，激发着我无限的潜能和动力。我决心要好好学习，长大后为祖国做出更多的贡献，为实现中国梦而奋斗。
这次幼儿园学习国旗法的心得体会，让我明白了国旗的力量和国情的重要性。我会将这份心得化为行动，以更加积极的态度去学习国旗法，去了解我们伟大祖国的历史和现状。我相信，在学习国旗法的过程中，我会收获更多的成功和快乐。我希望能用自己的努力，为我们的国家增光添彩！
学习国旗法心得体会篇十
南州中学一直以来都将学生的文明礼仪教育作为德育工作的重要组成部分。本期开学后不久，便用“礼仪”作为主题举行了升旗仪式，旨在进一步重申文明礼仪的.重要性，引导同学们时刻注意自己言行举止，让文明礼仪惯穿于自己的一举一动之中。
鲜艳的五星红旗由庄严地国歌伴随着在旗手的拉动下徐徐上升，全体师生肃立，行注目礼。接着，高二b组的师兄师姐们带来了小品的表演。内容为：四位青年想要参加一档节目，在报名这个节目以后节目组暗中对他们进行了文明礼仪的考核，最后全体未过，紧接着又是有关“文明礼仪”的朗诵。深刻的体现了文明礼仪的重要性。
然后，王校长总结上周工作，安排了本周的工作，颁发了上周获得流动红旗的年级组。我认为获得流动红旗的年级在文明礼仪上一定做的不错。
文明礼仪的重要性我们也知道了。正如小品中所演的，文明礼仪不及格，再怎么也不会录取你。本次升旗仪式让我大有收获。
文明是一朵花，一朵永远芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情的绽放在里我心中。
礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久藏在彼此心里。
从我做起，每一件小事做起，让文明礼仪在校园处处盛开，文明礼仪伴我行，中华美德放光芒，礼仪伴我行，到处盛开文明花。
学习国旗法心得体会篇十一
中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。
第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范围内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。
第五条下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：
(一)北京天安门广场、新华门。
(二)全国人民代表大会的常务委员会，国务院，中央军事的委员会，最高人民法院，最高人民检察院。
中国人民政治协商会议全国委员会。
(三)外交部。
(四)出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。
第六条国务院各部门，地方各级人民代表大会的`常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。
全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。
第七条国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院(楼)以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。
不以春节为传统节日的少数民族地区，春节是否升挂国旗，由民族自治地方的自治机关规定。
民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗。
第八条举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。
第九条外交活动以及国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构升挂、使用国旗的办法，由外交部规定。
第十条军事机关、军队营区、军用舰船，按照中央军事的委员会的有关规定升挂国旗。
第十一条民用船舶和进入中国领水的外国船舶升挂国旗的办法，由国务院交通主管部门规定。
公安部门执行边防、治安、消防任务的船舶升挂国旗的办法，由国务院公安部门规定。
第十二条依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。
第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
第十四条下列人士逝世，下半旗志哀：
(一)中华人民共和国主席、全国人民代表大会的常务委员会委员长、国务院总理、中央军事的委员会主席。
(二)中国人民政治协商会议全国委员会主席。
(三)对中华人民共和国作出杰出贡献的人。
(四)对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人。
发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗志哀。
依照本条第一款(三)、(四)项和第二款的规定下半旗，由国务院决定。
依照本条规定下半旗的日期和场所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
第十五条升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。
列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。
国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
在外事活动中同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例升挂。
第十六条在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶。降下时，不得使国旗落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处。降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任。情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第二十条本法自1990年10月1日起施行。
学习国旗法心得体会篇十二
国旗是一个国家的象征和标志，它是国家的一种文化符号。国旗的颜色和纹样往往与国家的历史、文化、传统以及民族特色有关。国旗能够代表一个国家，显示其国家形象和国家尊严，象征一种国家的主权地位，也是国家的一种国际信誉和国内团结的象征。
第二段：国旗的重要意义。
国旗是一个国家的重要象征，它承载着国家历史和文化的沉淀，也是国家发展前进的图腾。国旗不仅仅是一块布，更是一份责任和担当。它能够调动全社会的爱国热情，提高全国人民的民族自豪感和集体荣誉感，强化国家意识和民族认同感，凝聚和激发全社会积极向上的力量。国旗的存在和勃发让人们心灵共鸣，有助于我们弘扬和传承传统文化，推动国家文化软实力建设。
每次看到飘扬的五星红旗，我的心中总会升腾起一股自豪感和敬畏之情。在国旗下，我不仅仅感受到了爱国主义的精神，更意识到了人类和平与进步的重要性。作为一名大学生，我时刻牢记着自己的责任和担当，将继续努力学习，献身祖国的建设事业。同时，我也会积极参与各项社会实践和公益活动，传递和弘扬中国文化的精髓。
第四段：我为国旗而自豪。
国旗象征着一个民族的荣誉和自尊，它是祖国强大和繁荣发展的象征。我为能够生活在这个伟大的国家而感到自豪，我为祖国的崛起和进步而自豪。同时，我也深刻认识到自己应该有一份承担，为祖国的发展贡献自己的力量。在未来的学习生活中，我将带着自豪、坚定和勇气，为祖国的发展而努力！
第五段：历史时刻下的国旗情。
此刻，我们正处在一个国家发展和国际格局不断变化的时刻，也是一个新时代的开端。在这个历史性时刻下，我们更应该牢记国家的使命，发扬爱国主义精神和集体主义精神，奋发图强，迸发出更为强大的创新活力和生命力。而五星红旗，也将凝聚起全国各族人民的力量，点亮中国梦的路程，带领我们共同冲刺，实现民族复兴的伟大梦想！
总之，国旗是一个国家的灵魂和精神支撑，它象征着中华民族的伟大精神和无限韧性，也代表着光荣历史和美好未来。在国旗下，我们不仅仅是中国人，更是为中华民族和人类文明进程作出贡献的责任人。让我们一起爱国、爱家、爱人、爱全球，为祖国的美好明天而努力奋斗！
学习国旗法心得体会篇十三
作为一个全国的国家象征，国旗是每一个国家最主要的标志之一。国旗可以代表一个国家的文化，历史和传统。当国家举起国旗时，代表了这个国家的尊严和荣誉，具有纪念意义和表彰意义。国旗更是一个民族的精神象征，国民对祖国深深的爱和热爱之心。国旗代表的是一个民族的魂灵和气质，同时也象征了国家的未来。
第二段：国旗的历史演变。
国旗是源于军旗的概念，它经过世世代代的演变，才发展成现在的国旗。过去的军旗寄寓着战争和追求胜利的精神和目标，但是现在的国旗更加的和平、庄严、尊重和宽容的象征。历史上许多国家的国旗也经过了多次的演变，它的形式，颜色，甚至图案也不同。例如我国的国旗，最早的国旗是横向的，而现在的国旗则是纵向的，这也显示出国家的发展和进步。
第三段：国旗与爱国主义。
国旗也是爱国主义重要的象征。当国家在遭受外来侵略、肆意践踏和辱骂时，国旗会唤起人们的爱国主义精神，定义了国家与家园。它能够激励人们勇敢的保卫祖国和家园，并且用原本的家乡开创国家的未来。爱国主义不仅是要爱国家，也是珍惜民族文化和传统；不仅是对历史的追忆，也是对未来的信念；不仅是对人民的爱护，也是对祖国的热爱。因此，国旗与爱国主义是紧密相连的。
第四段：国旗与公民教育。
国旗还能作为公民教育的课程，它能够教育人们尊重国家尊严、民族尊严、历史传统和法律权益。国旗教育能够让人们意识到珍爱祖国和民族文化的重要性，让人们清楚认识到保持国家的统一、繁荣和稳定的重要性。因此，系统的国旗教育可以让人们更深刻的理解国旗的象征意义和意识，也会让人们更加的尊重自己的生命和社会责任感。
第五段：结语。
总而言之，国旗是一个国家、一个民族和一个时代的精神象征。国旗不仅表达了一个国家的主权，也象征了一个国家的独立、民主和自由。同时，国旗也是全民族凝聚力和集体荣誉感的象征。因此，我们应该有更多的机会了解国旗，让它成为我们了解祖国、认爱祖国、强化家国情怀和完善民族精神的载体。我们应该寄托在每一面国旗上的祖国诉求，不断地传承、发扬、充实和弘扬民族精神，自觉为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标努力。
学习国旗法心得体会篇十四
国旗是一个国家的象征，是记录着一国历史、文化、传统和价值观念的重要标志。国旗的颜色、花纹、图案，都代表着一国的民族精神、历史传统以及政治制度，是一个国家的民族和文化的重要体现。在我们的国家——中国，国旗更是被国人们奉为神圣的符号，具有无比高的价值。
【第二段】。
对于我来说，国旗于我们生活中有很重要的作用。无论是国家重大节日庆典，还是普通的场合都离不开国旗的存在。每当看到国旗飘扬在风中，我的内心总会涌起一种强烈的爱国情感，这是我对于自己祖国的认同和热爱，也深深激励着我要为国家的发展进步而努力奋斗。
【第三段】。
用心去对待国旗，也是体现一个人的素质的重要方面。在日常生活中，我们应该崇尚爱国、崇尚杰出人物，事事都应该以国家为重，信仰国旗就等于信仰祖国。因此，我们在日常生活中要警钟长鸣，始终保持高度的对国旗的尊重和敬意。
【第四段】。
虽然国旗是一个国家的标志，然而我们谈论国旗的同时，也需要去探讨的是，国民对于国旗的认知是否充分，有没有一个正确的认识。因此，我认为我们应该加强对于国旗的教育，让人们对于国家和国旗有一个更加全面和深刻的认识，让更多的人进一步萌生爱国之意，发扬民族精神，助力我国发展。
【第五段】。
总的来说，国旗是一个国家和民族的重要象征，是一个国家的灵魂和尊严。作为一个中国人，怀揣着对祖国的热爱和敬意，我们应该始终把国旗放在心中最高的位置，常怀感恩之情，时刻铭记自己责任和担当，不断地为我国的繁荣、强大贡献自己的一份力量。
学习国旗法心得体会篇十五
2020年10月17日，中华人民共和国主席令第五十九号，颁布从2021年1月1日起施行《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国国旗法〉的决定》。五星红旗是14亿国人的荣誉和精神象征，维护国旗尊严，发扬爱国主义精神是每一位共产党员以及公民应尽的职责和义务。
五星红旗浸染了革命先烈的鲜血和寄托。在《见证初心和使命的“十一书”》中记载了这么一个如歌如泣的感人往事，那位写下“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的铁血英雄夏明翰在监狱里给母亲的信中写道，“儿女不见妈妈两鬓白，但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天!”字字如血、如泣，又充满了希望，五星红旗正是由当年英雄烈士举过的红旗演化而来。电影《烈火中永生》有这样一个片段，被国民党反动派关押在重庆渣滓洞的江竹筠和其他革命烈士得知中华人民共和国成立，新中国的国旗是五星红旗时，阴暗的监狱和死亡的威胁也压抑不住他们内心的激动和欣喜。为迎接重庆的解放，他们用旧床单绣出一面鲜艳的五星红旗，这一幕让多少人感动得泪眼婆娑……“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它……”无数革命先烈抛头颅、洒热血，换来了1949年10月1日五星红旗在天安门广场上冉冉升起，一个时代、一个国家也随着这面高高飘扬的五星红旗而翻开了新的一页。
五星红旗需要每一个中国人去用心呵护。“人民楷模”王继才与妻子坚守开山岛，每天的生活工作就是从庄严的升旗仪式开始，32年如一日，像爱护生命一般守护着高高飘扬的五星红旗以及脚下的每一寸土地，爱国爱家、护旗爱旗在王继才的事迹中体现得淋漓尽致。在大漠边陲、在万里海疆、在雪域高原、在崇山峻岭，五星红旗飘扬在祖国的蓝天碧水，默默地守护着生活在这片土地上的人们。然而，国旗是无言的，维护国旗尊严、爱护国旗不仅需要我们的行动自觉，更需要法律法规的捍卫，新修订的《中华人民共和国国旗法》增加了国旗、国徽的适用场合，对于损害国旗尊严的行为，也作出了禁止性规定。例如，不得以倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式来升挂、使用国旗，也不得随意丢弃国旗。对在公共场合故意以各种形式侮辱国旗，依法追究刑事责任，进一步引导规范使用国旗，让人们从思想和行动上认识到五星红旗的神圣和庄重。
从南到北，从东到西，14亿护旗手在广袤的土地和海疆上高声歌唱，“五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪……”呵护五星红旗、捍卫五星红旗，成为每一个中华儿女的毕生之志。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学习国旗法心得体会篇十六
近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)，《纲要》包括新时代爱国主义教育的总体要求、基本内容、群体对象、载体手段、氛围营造和组织保障。25年前，党中央颁布的《爱国主义教育实施纲要》中在“提倡礼仪”部分强调，“进行爱国主义教育，需要提倡必要的礼仪，特别要提倡有助于培养对国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强人们的爱国主义情感。”当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期，如何运用多种形式和载体开展新时代爱国主义教育?《纲要》着眼新的形势和实践，提出要“注重运用仪式礼仪，认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，强化国家意识和集体观念。”对比学习前后内容的发展变化，体会新时代加强爱国主义教育更需要“仪式感”。
“仪式感”在爱国主义教育中不是“形式感”。礼仪出自《诗·小雅·楚茨》：“献酬交错，礼仪卒度。”中国自古就是礼仪之邦，“礼仪”是浸润于炎黄子孙的血脉之中的，在举手投足即可表现出来。“礼仪”包含是礼节和仪式，礼节多指个人的言行举止、待人接物，而仪式多是集体举行的，氛围隆重、庄严、肃穆。爱国主义教育中“仪式感”同样是神圣庄严而富有深刻内涵的，绝不是浮于表面、走马观花的“形式感”。《纲要》指出，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是最重要的精神财富，是强大精神动力。爱国主义振奋民族精神、凝聚全民族力量，是中华儿女最自然、最朴素的情感。其实质内涵是深刻而丰富的，是中华优秀传统文化与马克思主义先进理论的结合。在爱国主义教育中，那些不着眼于固本培元、凝心铸魂，只注重形式而忽略内涵的“形式感”，不是真正的爱国主义教育。
“仪式感”促进爱国主义教育“内化于心”。仪式一般具有一定的流程，多借助于其他物品与场合来完成，这些“外物”能达到润物无声、潜移默化的效果，演化为“仪式感”，促进爱国主义教育“内化于心”。《纲要》论述爱国主义教育内容时强调，深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，引导人们深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等问题。这些深刻认识具有强大的学理基础与丰富的实践内容，让爱国主义教育中的“仪式感”直击心灵。比如对于党史、国史的教育中，在参观烈士纪念馆等活动中的重温入党誓词、默哀等仪式，能让参与的人员接受精神的洗礼，深刻感受到“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，体会爱国主义力量的强大。
“仪式感”推动爱国主义教育“外化于行”。“仪式感”促进爱国主义教育“内化于心”做到心中有数，而后能推动爱国主义教育“外化于行”达到知行合一。青少年是祖国的未来，处于知行塑造养成的关键时期，“仪式感”的养成应该从青少年抓起。《纲要》提出，要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，在广泛组织开展实践活动中培养青少年的“仪式感”。另外，社会各界的代表性人士的较强示范效应会带动爱国主义的“仪式感”培养;爱国主义教育示范基地的免费开放政策和保障机制为“仪式感”的养成提供条件。重大纪念活动、中国传统节日等富有价值内涵的民俗文化活动，以及对自然人文景观的体验感受等，都能推动爱国主义教育“外化于行”。注重运用仪式礼仪，在爱国主义教育中培养“仪式感”，强化国家意识和集体观念，营造爱国主义实践的良好氛围，使国人在看到升国旗之时自觉注目行礼、同唱国歌，让爱国主义精神扎根。
学习国旗法心得体会篇十七
5月28日下午，十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》(以下简称《决定》)。《决定》通过时，人民大会堂响起了经久不息的热烈掌声，这充分体现了党中央对香港整体利益和香港同胞根本福祉的最大关心和坚决维护，同时也表明了夯实“一国两制”之“根基”、填补香港制度法律之“漏洞”是包括香港同胞在内的十四亿中华儿女的共同心声。
夯实“一国两制”之“根基”，搭建起爱国、统一的“生命线”。“一国两制”的前提是国家安全，没有国家安全，何谈“一国两制”。国家安全是国家生存发展的基本前提，纵观历史、遍访古籍，没有任何一个国家、一个民族会允许其他反对势力在本国领土上从事分裂国家、破坏国家的活动。此次全国人大的意图很明显，就是通过建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，给香港装上“杀毒软件”，还香港人民一份安全。《决定》明确指出，要坚决维护国家安全。国家安全是香港能长期持续繁荣稳定的前提，因此，维护国家安全是包括香港同胞在内的全国人民的共同责任，我们绝不允许任何势力挑战中央权力和香港基本法的权威;要坚持和完善“一国两制”制度体系。“实践是检验真理的唯一标准”，自香港回归以来，经过23年的实践证明，“一国两制”是可行的、是适用的，因此我们必须始终坚定不移并全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针，充分发挥“一国两制”的制度优势，完善相关法律法规，用法律法规为香港人民构建起一片安全之网。
填补制度法律之“漏洞”，构建起和谐、稳定的“安全网”。正如人大常委会副委员长王晨在草案中提到的，自7月1日香港回归以来，我们国家坚定贯彻“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针。23年来，伟大的、创造性的“一国两制”制度在实践过程中取得了前所未有的成功;但在取得成功的同时，也遭遇了一些挑战。尤其是去年发生的“修例**”，反中乱港分子、外部反华势力公然鼓吹“__”“公投”等主张，开启了一系列破坏国家统一、分裂国家的活动，严重危害国家主权、安全、发展利益。在这种情况下，包括香港同胞在内的十四亿中华儿女都希望能还香港人民一个“稳定”，让香港社会秩序重回正轨。全国人大选择在这个时候出手，就是要修补好法律和制度的漏洞，以防范有些别有用心的、意图破坏的反中乱港分子、外部反华势力钻空子、搞破坏，给国家带来安全上的隐患、给香港的社会秩序带来危害。通过填补制度和法律上的“漏洞”，让“钻空子的”“搞破坏的”无处遁形。
惩治违法乱纪之“毒瘤”，搭建起公正、法制的“警戒线”。自发生“修例**”以来，反中乱港势力公然侮辱、污损国旗国徽，煽动香港人民____、围攻中央驻港机构、暴力对抗警方执法……其恶行之多，罄竹难书。再加上近些年来，一些国外反华势力公然干预香港的有关事务，与香港____势力沆瀣一气、同流合污，把香港搞得乌烟瘴气，严重挑战“一国两制”原则底线。全国人大的目的很明确，就是要采取有力措施对破坏国家主权、挑战“一国两制”原则底线的行为进行防范、制止和惩治。《决定》明确指出，要坚持依法治港。始终坚决维护宪法和香港基本法，始终支持香港特别行政长官和政府依法施政，对于违反法律、破坏法治的行为予以追究。要坚决反对外来干涉。香港的相关事务是中国的内政，容不得任何外部势力干涉，我们坚决反对任何国家或者组织以及个人通过任何方式来干预香港事务、干预中国内政，对一切干预香港事务的措施予以反制。通过立法来防范、惩治违法乱纪的社会“毒瘤”，我们才能为香港的和谐稳定发展打下良好的环境基础。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15032672.html】
