总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们更好地规划未来。的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括，可以帮助我们更好地理解总结的要点。
跟学生搞日记比赛篇一
活动目标：
《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。
我们年级组老师一起为幼儿策划举行幼儿素质系列比赛―幼儿拍球活动。旨在通过这样的比赛活动，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，调动了孩子学习拍球的积极性和主动性，帮助孩子掌握拍球的技能，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，全面提高了幼儿综合素质，竞技的氛围同样会磨练孩子们的意志，提高孩子们的集体荣誉感。
活动准备：
1、拍球先在班级举行，各班选出10名幼儿参加年级组的比赛。
2、比赛时每组4人，计数裁判员2人为一组，以一次性拍球最多者为胜。
3、必须按规定的地点拍球。
4、比赛时，幼儿可以单手拍球或用双手交替拍球，但不能用双手同时拍球。
活动过程：
1、运动员入场。
本次中大班拍球比赛”活动以“师幼共同布置环境”“幼儿赛前拍球练习”、“分组比赛”等活动的形式来进行。
2、师幼共同布置环境。
3、幼儿赛前拍球练习。
（1）目的：幼儿通过赛前拍球练习，培养幼儿对拍球的兴趣以及对拍球方法的巩固。
（2）要求：每位幼儿选择一个皮球；体现人人参与；巩固拍球的方法增强幼儿的自信心。
（2）要求：能战胜自我不害怕，大胆发挥表现．。
5、颁奖。
（1）目的：通过颁奖活动，增强幼儿的荣誉感，从而激发幼儿对体育活动的兴趣。
（2）要求：要求幼儿能迅速合作，并有序地进行。
活动评析：
从活动的开展来看，每名幼儿都得到了很好的锻炼，从一开始的不会拍球，到现在已经能连续拍几个几十个甚至上百个的球了，有些能力强的幼儿还学会了花样拍球，每一次的活动对孩子来说，都是一个不小的收获！本次的迎新年拍球活动不仅能起到锻炼身体的作用，而且还是早期教育的一项内容。孩子从拍球的活动中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面计数，能帮助幼儿复习数和明确数的含义。
2、拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感。
3、拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力，形成时间的概念。
4、幼儿用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，为今后的全面发展提供良好的基础。
跟学生搞日记比赛篇二
篇一：
在上星期五，我们开展了歌咏比赛。我们班参赛的歌曲是《四好少年之歌》和《一二三四歌》。当我们知道后，全班都猛一惊，因为从没有听过这两首歌，现在还要比赛，更不行。
下课了，正准备出去玩的我们一下子停在那，因为语文老师突然宣布：练习歌!我们不得不执行命令_练歌。我和杨睿思一起练，练了几天，歌唱的可以了，但音乐老师说不行，歌唱得好还要有动作，又给我们编了好多动作，大家一遍遍练习着。
今天，是比赛的日子，我们班是第二个上场。第一个班表演完了，好紧张啊!我们怀着高兴而紧张的脚步走上了舞台，第一首我们表演的活灵活现，唱的也很起劲，第二首由于紧张，有一处出了问题，大家心里有些忐忑。接下来的比赛我们听得很认真，终于等到全部演唱完了，宣布比赛结果的激动人心的那一刻，当我们听到第一名仍旧是我们班时，大家激动的欢呼起来。
通过这次活动，我明白了：只要团结一致，坚持不懈，就没有办不成的事!
篇二：
在所有的集体比赛中，最令我难忘又高兴的是合唱比赛。
比赛前，我们天天练习，想让自己唱出的歌比百灵鸟还动听，比夜莺还宛转，比杜鹃还迷人，所以我们练习发音，要在声音方面迷倒评委，聪明的陈老师又想在动作迷倒评委，给我们加上了十分美妙的动作，还让我们每人做了一架淡淡的粉红色的小纸船，因为我们唱的是《小纸船的梦》嘛!我们有充分的准备迎接比赛的到来。时间像流水，一去不复返，终于到了比赛那一天，我们上讲台，放声唱起来，这是我们这几天的结晶，我们一定要团结一制，把歌唱好，拿一个好成绩报答老师。于是我们就以最动听的歌声，最美的动作，最引人注目的笑容钩引着评委们的心，使我们获得了金奖，真是工夫不负有心人啊!我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，终于得到了一个满意的成绩。
“人心齐，泰山移”。这句话告诉我们只要团结一制，才能取得成功。
篇三：
今天下午诗朗诵比赛。老师说：“比赛的时候，不允许做错动作，也不许读错词。因为，比赛的时候会有很多老师来观看。”听了这些话我有些紧张，但我的心里一直告诉自己自信点别紧张。
比赛开始了，我们用心的诵读着。从我们的声音里我听到了紧张，虽然我们嘴上说不紧张，但还是有些同学紧张了。我们的诵读很快结束了。老师问我们表演的成功不成功。我们都说不成功，如果时间能够倒流的话，我们一定会表现的更好。哎，可是后悔已经来不极了。所以，做事情一定要一心一意的去做。
跟学生搞日记比赛篇三
不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，都有准备就绪，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编给大家分享的小学生校园运动会比赛日记，希望对大家能有所帮助。
盼望着，盼望着，一年一度的秋季运动会终于到来了！这天，同学们个个兴高采烈、精神抖擞。开幕式开始了，首先是国旗队，然后是彩旗队，接着是腰鼓队。在欢快的运动员进行曲下走过了主席台。接着，一个班，一个班有续的走过主席台。轮到我们班了，我们的同学又紧张又兴奋，我们昂首挺胸的喊着响亮的口号：“五班！五班！扬起风帆，团结友爱，永不言败！”就这样雄赳赳，气昂昂的穿过主席台。
开幕式过后就是最激动人心的时刻——跳高。只见参加跳高的同学站在一排，第一个同学听到裁判的哨声就一下子的冲了过去，真是以迅雷不及掩耳之势，他一下就跳了过去。轮到邱禹鑫的时候，我大声的为他加油！他果然轻轻一跳像一只小燕子一样的跃了过去。还有一次一个女生跳高，她一跳把那根柱子都撞倒了，我正好在柱子旁边，所以我吓的魂飞魄散。
最激动人心的时刻要数3000米跑步了，我看到别的班人强马壮的运动员。再看看我们班的刘安迪，个子小。然后我心想：“我们能赢？”开始比赛了，我们班刘安迪在第二名，我们使劲给他加油。最后他使出九牛二虎之力向前冲了过去，最终直得不负众望，获得了第一名。
这次的秋季运动会真是太激动了，还让我懂得了：人不可貌相，海水不可斗量。不要看刘安迪个子小，可是也可以跑第一名的！
时间飞逝，不知不觉就开学一个多月了，一年一度的运动会又开始了，真是万分期待。
瞧！那有一队穿着水军服的班级，他们抬头挺胸，十分自信，没错，那就是我们六年级二班的战队。下一个项目是“迎面赶猪跑”一，二，三，四这几个班都已经准备好了，裁判员的枪“啪”每个班的第一位出发了，刚开始，四班最前面，二班和三班并列，紧跟在后面的是一班。我们二班冲上去了，超过了三班，但离遥遥领先的四班还有一段距离。
先不说了，要到我了，我左手拿住羽毛球拍，再用右脚让足球停住，最后再快速瞄了一下现在的局势，我们要落后三班了，接下来就到我出场了，我像打高尔夫一样用力的把它使劲往前推，像是想把足球一下子就推到终点，但足球对于羽毛球拍来说相对重了，所以它只前进一点，我接着，不间断的，用力的，快速的把足球往前推，在中间我跑的太快，差点就摔了一个跟头。到了后面我迅速的把足球和拍子交给了队员。我依旧没有停下来，在边上为他们加油喝彩。一班已经落后很多了，他们面露艰难，简直寸步难行。轮到怡晨了，他让足球紧紧的吸在了球拍上，他好像完成的十分轻松。大家都十分想得第一，就算是落后了十万八千里的一班也同样用了吃奶的劲。四班同学五官放松，好像这对他们只是小菜一碟。最后四班还是得了第一，我们二班也就只好得第二了。
这次运动会可能就是我们小学阶段的最后一次运动会了，但还好我们大家玩的很开心。
一年一度的校园运动会终于开始，本来我是想报我擅长的四百米接力赛，可是这次报名是由老师安排的，于是我报了不太擅长的跳远，和还行的200米。
这次运动会的开幕式我非常喜欢，因为不仅有高年级为我们喝彩，还有美丽的烟花，可我认为最精彩的还是我们班的非洲鼓，同学们一会儿向左摆，一会向右摆，一会儿两个同学又面对面向左右摆着，我认为好夸张啊。
之后就是让同学们期待又激动的运动会了，我们班的飞毛腿杜奇奋在参加一百米的时候，枪声一响，他就像一颗子弹一样飞快的射了出去，最后他以优秀的成绩，自豪的回来了。
之后轮到我跳远的时候，我虽然有点紧张，可我还是不管三七二十一硬着头皮上了。看着同学们都摆摆胳膊动动腿的开始热身，跃跃欲试。终于到我了，我使出吃奶的力气来助跑，像一个袋鼠一样跳进了沙坑，最后取得了不错的成绩。
接下来是4×100米接力赛，第一棒是陈梓文有些出师不利落后了别的班，但是到了最后一棒杜奇奋却展现出惊人的速度，一下子就得了第二名。
最后我跑200米的时候，枪声一响我像猫追老鼠似的拼命的奔跑，但是结果我还让我不太满意得了第三名。
这次运动会虽然没有得到满意的名次，但我还是很高兴因为我和同学们都参与到了其中。友谊第一，比赛第二，争取在下次的运动会取得更好的成绩。
“秋风吹，战鼓擂，我们三班怕过谁！”一阵阵铿锵有力的口号拉开了一年一度的运动会。
各个班级穿着各式各样的服装向主席台走来。有穿着棒球服的，有穿着小黄人衣服的，还有穿着蓝精灵衣服的……咱们班呢？咱们班可是聪明可爱、机智勇敢的机器猫啊！虽然我们外面可爱，但是我们谁与争锋的精气神俘获了一众评委的心，最终我们班开幕式获得了优胜奖。
我们获得的成绩可不止这些。第一天的团体赛，有接力赛，有跳长绳，有劈叉，有仰卧起坐，还有广播体操和跳短绳。通过我们一直以为在家里地练习，这次团体赛取得了三个第一的优异成绩。
第二天我们参加了个人赛。50米的比赛最是激动人心！加油声、欢呼声不绝于耳。我们班的运动员开跑了！眼看就要到终点得第一了，可是最终因为只差了0.01秒，屈得第二，我们都觉得非常可惜。希望在明年的运动会上，这位运动员可以更加毫无畏惧地勇往无前，拔得头筹！
“太棒了！”“呜呼—”……随着一大片的欢呼声，我校第22届运动会隆重开始。
首先进行的是短跑比赛，随着枪声响起，运动员们撒开双腿，尽情得挥洒着汗水，努力地向胜利的终点跑去；操场的左边正如火如荼的进行着跳高比赛，跳高健儿们犹如一只只敏捷的猴子似的，一个又一个的跳过逐渐升高的竹竿。瞧！那不就是我们班的谢毓爽吗？他先冲刺，快要到时，只见他轻轻一跳，转了个身，右脚跨了过去，左脚紧跟上去，然后重重摔在了软软的垫子上。这时，400米开始了，我站在自己得位置上，努力深吸一口气，让自己平静下来。“各就各位，预备—砰！”随着枪响，运动员们犹如箭一样冲了出去，我也不甘示弱，使出吃奶的力气去追赶。
下午，激动人心的飞镖比赛热火朝天的开始了。我们先有一个飞镖试试手，然后才开始。终于轮到我了，试完后，我先瞄准，再发射，9环，6环，3环，27分！我兴高采烈得对钱忠信说：“这把稳了！”“有可能”钱忠信淡定地给我泼了一桶冷水。最后，我以三十六分的成绩夺冠。
通过这次运动会，我懂得了友谊第一，比赛第二；也明白了只有在平时每天努力地付出，才会有所收获。
九月，灿烂的阳光照耀着大地，照亮了新纪元学子充满朝气的脸庞，我们学校第22届运动会就此拉开了帷幕。
开幕式过后，紧张激烈的比赛给我留下了很深的印象。4×100米比赛就要开始了，我们大家都对运动员说，“加油，你们可以的。”经过短暂的补充体力过后，就要开始比赛了，随着老师的一声令下，“各就各位，预备，砰。”第一棒的同学像离弦的箭似的，飞奔终点。他双脚不停的向前迈着，手紧紧的握着空心拳，眉头紧皱，咬紧了牙。不顾一切的冲向第二棒的同学，啊，马上就要到了！他用娴熟的手法把接力棒传给了第二棒的同学，他们完美的完成了接力。第二棒的同学眼看已经落后了一点，就在大家都跑的很累，正在弯道的时候选择了加速，要知道这可是很难做到的事情啊，但是五2班就是五2班，别人做不到的我们总能做得到。冲刺成功了！马上甩掉了它后面的很多同学，变成了第1名……！我在心里想道，看来这次是有胜算了。又接了一棒，到了跑步健将许可了。我们班一直领先着，到她那里的时候，已经超过了别的班十几米了呢！这次我们班非赢不可！成绩出来了。不用想，我们班当然是第1名喽！
谈运动，我们班肯定是最棒的！这次运动会，拿了全年段第1名。老师还被校长叫去校长室表扬了呢！
跟学生搞日记比赛篇四
一、指导思想：
为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行皇甫小学小学生乒乓球比赛。
二、比赛日期：
2014年4月6日下午课外活动时间。
三、比赛地点：后操场乒乓球场地。
四、比赛形式：学生单打、教师单打。
五、比赛人员：三―六年级每班3名，男女不限。
六、比赛办法与要求：
1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。（每局11分制，2分轮次发球。）。
2、比赛采用小组内单淘汰赛，前3名选手采用单循环赛。
3、各班在4月3日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙组。
七、裁判组：及部分大队干部。
八、奖励办法：甲、乙组比赛取前3名，颁发奖状。团体奖班级第一名。
注：请各班各队员抓紧练习，积极参与，备战比赛，取得好成绩。
东长凝小学。
2014年3月。
这次比赛以“我运动，我精彩”为活动主题。从策划到开始举行。
比赛，经过将近一下午的努力，我校的乒乓球比赛已经取得圆满成功。
比赛共历时1天，参赛总人数15人，经过7场单淘汰赛，10场单循环赛赛，共计17场。
紧张、激烈的角逐，在全体成员配合下，成功的完成了这次比赛，男冠、亚、季军已经产生，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放！
在此次比赛中，男子单打中涌现出一批技术性极好的选手，在比赛中发挥出了自己的真实水平。参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平。()担任执法工作的全体裁判员，虽然一开始不是很熟悉但他们也表现出了认真负责的美德，确保了比赛的客观、真实、公正、公平。为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛的顺利进行。
本次活动收获：
1、纵观本次活动，我取得了一些成功经验，但也存在着不足之处如：
（1）、事先宣传工作不是很到位，各专业的乒乓球爱好者未能参赛，准备功夫不足。
（2）、细节考虑不够周全，导致比赛开始之前场面有一点慌。
（3）、经验不足导致很多地方出错，没有细心。
2、经过自我总结，在今后的工作中，我们将会在以下方面做进一步的努力。
（1）、合理安排人员，把工作落实在个人，确保分工细致、明确，以提高工作效率；
（3）、这次犯的错，以后要注意。经一事，长一志。
乒乓球比赛为爱好乒乓球的同学提供了展示自己的舞台，同时也丰富了校园文化，是我们的生活更丰富多彩，我们会在以后的学习生活中吸取经验，让生活更美好！
2014-4-7。
3――4年级二号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
前三名：_______、_____、______。
5――6年级一号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
前三名：_______、_____、______。
教师组三号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
第一名______。
第二名______。
第三名______。
第四名______。
第五名______。
第六名______。
3――4年级二号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
5――6年级一号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
教师组三号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
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跟学生搞日记比赛篇五
今天下午，我们去上写作课。在上课的时候，老师叫我们进行了一场拍球比赛。老师先给我们五个人分成了两个小组。老师叫那个五年级的学生挑选一位三年级的学生和她组成一个队，然后剩下的三个三年级学生组成一个队。她挑了我，组成了乙队。沈唯威、吴佳蕾和陆嘉豪组成甲队。
比赛正式开始了，甲队先出场的同学是陆嘉豪。他拍得手忙脚乱，只拍了3个球，皮球就掉在了地上。第二个上场的`是沈唯威。他拍得真好，一下子就拍了71个。第三个是吴佳蕾，她拍得也不好，只是比陆嘉豪多拍了一个球。第四个上场的是新来的那个五年级学生。她开始拍得比较稳，我真为她高兴。可惜，好景不长，球逃了开去。因此，她拍了17个球也停了下来。第五个当然是我了。我真是太笨了，一共才拍了2个球初中作文，是五个人中拍得最少的一个人。真是让我非常失望。
接着，老师让我们再拍一次球。这时，我心里在想这一次一定要拍得比他们多。我一定要鼓起精神，拍好皮球，打败他们。第二个回合开始了，第一个上场的仍然是陆嘉豪。这一回他好像非常投入。可惜那球还是不听他的话，只拍了四个球就又掉了。第二个是吴佳蕾，她也只是比第一次多拍了一个球，才拍了5个球。第三个是沈唯威。他可是我们中最厉害的一个人了，他一共拍了127个球。第四个还是那个新来的五年级的学生。她拍了25个球。最后一个是我，我上去以后专心地拍着球，连边上的同学都没有看到。我一下一下地拍着皮球。我拍好了以后大吃一惊，居然拍了35个球，创造了自己的拍球记录。
啊，这拍皮球真是非常好玩啊！
跟学生搞日记比赛篇六
上周三，我们举行了一场系红领巾比赛。我获得了前十名，现在我就给大家说我是怎么进入前十名的。
一开始我很快就举了手到前面去，然后第二次我没有被淘汰，继续留在前面。第三次，我也并没有淘汰，陈老师说：“你们都是可以得奖状的`。”我和张家硕非常高兴，然后王语清也进入了前十名。我就太高兴了，因为我和王语清是好朋友。我们就高高兴兴的到前面去，老师一数，怎么是十一个人，老师说：“我只要前十名呀!”这有十一个人，怎么办呀?”老师又说：“我们再举行一次比赛，看谁系得最慢谁就被淘汰了。”我当时心跳跳得很快，一下子系错了一次，我就想：这次我还能成为前十名吗?我的心跳就跳得更快了。我就很紧密的系完了第二次。我举起了手，我一看，还有比我偈得更慢的，我没有被淘汰，我就放心多了。
跟学生搞日记比赛篇七
我的作文教学及研究故事系列之六跟学生搞日记作文比赛以后的一段时间，我开始看了一些关于作文教学方面的经验、理论等，开始认识到学生的兴趣的重要性。怎么样调动学生的写作兴趣呢？我独出心裁，又想了一个累自己的办法――跟学生搞日记、作文比赛。为了促使学生能够从日常的学习和生活中发现可写的'作文素材，我开始坚持记日记。每周，至少有两到三篇是班内学生中间发生的事情或者是学生与我之间发生的事情。我把它们以作文的形式来写成日记。不过，我的日记不能在本子上写，要用活页纸，工工整整地写。打完草稿，还要誊写清楚。然后，交给学生传看。由于老师跟学生搞比赛，学生当然高兴。于是，大多数学生开始写日记，写完了日记，主动交给我看。我没时间时，就在班上召开日记交流会，大家互相评议。这一招儿很管用，学生的兴趣上来了。一时间，有一部分学生竟然坚持天天写日记了。不仅日记，我还跟他们交流读书笔记。开始，让他们记读书笔记，学生不习惯。我就把自己上师范时做的读书笔记拿给他们看。学生很高兴，纷纷传看。这下麻烦了――我的笔记在几年内传丢了六本。很时遗憾的。不过，学生要跟我比，他们也写日记、读书笔记，当时，我还是很高兴的。后来，我在教师的墙上办了两个专栏，两个专栏里分别展出每一次学生习作中的优秀作文。展学生的作文，我不用“贴”的办法，而是用了“挂”的方式，学生可以随时取下来看，看后，再挂上。这样，每学期下来，自然地就有了一本我们班的做文选。当然，我的作文也长期在那里挂着。我还给学生写上了一副对联――多观察、多思考，胸有成竹；多读书、多练习，妙笔升华。现在回想起当时的做法：师生平等相处，共同学习，恐怕还是符合现在的理念的。
跟学生搞日记比赛篇八
今天，我高兴地一蹦一跳地来到学校，因为我要参加拍球比赛。
我来到班上，只来了几个同学，都趴在桌子上休息，过了好一会儿，20名队员总算来齐了，老师便带领我们下楼去参加比赛。比赛规则是每班分成两组，每组10人，分站两端，一个人边跑边拍球将球传至另一端的队友，如此循环往复，用时最短的班获胜。
第一个是李常蓉，第二个便是我。当体育老师把球给了一个又一个班后，轮到我们了。第一声口哨响起来了，李常蓉迅速地将球拍向对面的队友，队友接过球敏捷地向我拍来，我的心一下子紧张起来了，心里像有一块石头压着，我把手伸得老长，等队友到了跟前，我迅速地接了球，像离弦的箭，拍着球飞向队友，霎时，我也是气喘吁吁，就这样球被一次次地飞速地传递着，轮到队友王婧文时，她大概是由于紧张一下子摔倒了，我们都替她担心，可王婧文还是忍着痛迅速地爬了起来，好样的！眼看就要胜利了，就在这时队友王彦犯规了，因为她把球拍到一半时，抱着球就跑回来了，我们都被这一突如其来的事弄傻了，一个个像泄了气的皮球，但我们还是原谅了她，她也是求胜心切呀！
通过这次比赛我懂得了一个道理：合作是胜利的保障，团结才有力量！
跟学生搞日记比赛篇九
星期一的上午，学校里正在举行紧张而又激烈的二千米长跑比赛。这天的天气十分晴朗，太阳公公也想看他们比赛。
各班的.参赛人员都站在起跑线前，等待着裁判员的哨响。
二(3)班的小明代表他们班参加了比赛，小选手们做好准备，左脚在前，右脚在后，抬起胳膊，裁判员哨声一响，参加比赛的同学就像离了弦的箭一样向前跑去。运动场上参赛的同学跑了一圈又一圈，都累得气喘吁吁。小明跑着跑着也慢了下来，汗水直流。
他们班同学小强、小刚和小红在旁边给他助威加油，对他喊道：“小明，加油!你一定能跑第一。”
小明听了他们的话，浑身充满了力量，跑得更快了。小红还领着他跑了起来，小明跑得越来越快，向前冲呀冲，终于跑了第一名。
他们班同学都在为他欢呼鼓掌。
小明说：“谢谢你们，是你们给了我很大的鼓励，使我得了第一名。”
跟学生搞日记比赛篇十
夜幕降临，启明星点燃了漆黑的夜晚，可爱的'星星一闪一闪地眨着小眼睛。我们五口人把椅子桌子搬到阳台，准备举行一个吃西瓜大赛，妈妈当裁判，四人则抽签决定，我跟哥哥是蓝队，爸爸和妹妹是红队，哥哥和我摆着poss，异口同声地说：“蓝队驾到。”搞笑的动作和话语逗得我们情不自禁哈哈大笑。按往日规则，每队吃六块西瓜，妹妹轻蔑地说：“为了要你们输得好看，我们让你们先吃一块。”妹妹那嚣张的样子激怒了我们，暗暗下定决心非赢她不可。
比赛马上开始了，妈妈把西瓜放在每队面前说：“各队准备，吃。”我张开嘴，低下头大口大口地吃着，红红的瓤，黑黑的籽，好吃极了，我抬起头看见妹妹的西瓜已成一个西瓜皮，满脸都是西瓜汁红红的，她那狼狈的样子，真是好笑，爸爸也很投入的吃着，哥哥也不甘落后，吃了一块又一块，就连衣服被鲜红的汁水染红了，也不管。经过一番拼搏，我们蓝队抢先吃完，妈妈正式宣布：红队无条件投降，蓝队获胜。
耶。那欢笑声传得很远。
跟学生搞日记比赛篇十一
今天下午是我们三年级大合唱比赛。从我们精心准备的这几天到此刻比赛，我的心情非常激动。
上课了，老师带我们去五楼的会议室等待着上场。当主持人宣布三年级四班上场的时候，我们每人手捧一束花有秩序地走上舞台，我往下一看黑压压的一片，有好多同学和评委老师，他们正注视着我们。在指挥的带领下我们一起唱到：'今天我把实小当骄傲，明天实小以我为自豪。'第一首歌是我们学校的校歌，我们唱得有点快，没跟上节奏。唱第二首歌的时候，同学们唱得有声有色，台下响起了一阵热热烈烈的掌声。
比赛结束后，我们班得了第二名，我们很开心。
跟学生搞日记比赛篇十二
在今天那就是我最喜欢的星期五啦！不过一会儿时间很快的就过去了，在下课贾老师神秘的对我们说："快出去排对"贾老师让我们几个人去拿绳子正好里面有我，我正好看见了长长的绳，长的像一条蛇趴在那悄悄地好像在等我们来找他呢!也像等着他的猎物到手呢!我正脱着走到了操场上，我才知道我们要开始拔河了!
比赛时非常激烈？正好我们男生女生开始了比赛，我们班男生对女生很不会，我们在旁边正在骄傲自大哩，我们男生开始用力拔了可我们觉得女生们是吃错了比我们男生每个都还要强，我们上场了对面的女生很昱骄傲，我却说了一句话小姑娘你等着看吧!"开始!"我便双手用力的拔，最后我的力气都用完了。可是不知道为什么女生又胜利了，我们男生个个都对女生刮目相看，最后一次机会了，我们所有男生都倒在了地上，马上女生在一次副胜利了。
通过这次游戏，让我知道了不论做什么事情，要兄弟一条心，团结一致，就会取得胜利。
跟学生搞日记比赛篇十三
今天，我们家要举行一场剥核桃比赛，参赛方是我、爸爸和妈妈。
俗话说：“桃子好吃树难栽，核桃好吃壳难剥。”经过我们比赛的验证，还真是这样。
开始比赛了，只见我和妈妈力气小剥不下来，爸爸老成持重，不紧不慢的剥着核桃，剥了一个又一个，眼看他就要赢了，而我一个也没剥好。我把核桃往地下一摔，核桃“通”的一声落到地上，我暗想：“这我可不是最后了。”可这核桃偏偏和我作对，把我手都摔疼了，它还不碎，妈妈看见了说：“你犯规。”我红了脸，继续开始剥。妈妈因为是女生，力气小，所以只能用嘴来帮忙，可是核桃很大，她的嘴又小，怎么咬也咬不起来，忙了半天一个也没剥开。
“哈哈哈哈”，原来劲大的爸爸也遇到了困难，妈妈正在笑他呢，这回他遇到了一个核桃，是名符其实的甲壳虫，爸爸手嘴一起弄也弄不开，他大叫一声，“看我的!”只见他把核桃放到桌上，使劲一打，核桃没碎，他的手反倒红了。经过我们的努力，终于把这个大甲壳虫给弄开了，而我们也没力气了。
虽然这次比赛我没得到第一，但它让我知道了一个道理：只有团结一心，才能获得快乐。虽然比赛结束了，但快乐的心情却一直在。
跟学生搞日记比赛篇十四
今天我有点紧张因为昨天已经输了两场比赛，只要今天再输两盘将会被淘汰。
早晨，我和妈妈一大早就到了围棋比赛的地点，首先看看我在哪个教室比赛，我的对手是谁，之后我便到教室去等待比赛的开始。我在心里默默地祈祷“不能输，不能输，我一定要赢”。八点半，比赛开始了，我认真地下好每一步，最终我战胜对手，赢了。我休息了一会儿，第二场比赛开始了，可是，不尽人意，第二场输了。我心里想肯定没希望了。不过，我还是要认真对待下午的两场比赛。
下午，吃过午饭来到比赛的考点，我的心情更加紧张，如果下午的第一盘输了就要被淘汰。我和对手拼力厮杀，最后我赢了。最后一场我居然和我的同学詹明轩比，我有一点小把握差不多能赢他。但我又想我和他将有一个被淘汰，真可惜，但是这是比赛，我会全力以赴。最后我终于赢了，和妈妈欢呼起来。但是也不能高兴太早，赢了五盘还得比小分。经过裁判员的评比我的小分够了，我超高兴，我极高兴，我的心情不知道用什么词语来形容。
我今天真是太高兴了。
跟学生搞日记比赛篇十五
今天下午，我们要进行歌唱比赛，上午练了很长时间都是为了下午的比赛做准备。
当我们男生唱的时候，我都有点不敢唱了，因为我太紧张了，所以发挥不是很好。
虽然今天的比赛我们都有很多不足，但我班同学还是一团一结合作顺利的完成了比赛。
今天的比赛给我们积累了丰富的经验！
以后我要加强锻炼，多练、多写、多唱，尽量克服比赛时紧张的一毛一病。
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