让我们用文字记录下过去的点点滴滴，从而更好地走向未来。注意总结的时间范围和事件选择。"接下来是一些总结的样例，可以供你参考和借鉴。"
瀑布中的大自然篇一
在四季分明的日本，北海道最能体现四季的轮回，春夏秋天皆有美景可寻。而冬季的北海道则美到了极致，白雪飞舞、银装素裹，北国风光之美浑然体现。如果说让我特别爱北海道的理由，我想白须瀑布绝对算一个。
白须瀑布藏在美瑛森林里，要盘旋一个多小时的山路。在前往白须瀑布的这段山路上，一点儿都不会枯燥，路两边整齐地站着穿着白色棉袄的树卫兵，单看景色就很陶醉。别看大雪覆地，但开车的司机驾轻就熟，一点儿都不会降低速度，依旧保持60公里以上的速度行驶，我们坐在车上感觉自己就是穿梭在雪国世界的精灵，马上就要来到精灵的世界。
不远处传来了哗哗的流水声，顺着声音我们来到白须瀑布脚下。冬天的白须瀑布会以冰瀑的形式展现出来。这是我们第一次看冰瀑，湍急的瀑布水被寒冷冻在半空，就像老爷爷的白胡须，景点也以此命名。这条落差约30米的瀑布因水质含有铝等物质而呈现蓝色。蓝色的寒冰证明了水质的纯净，潭水在白雪的映衬下，分外美丽。景色漂亮不说，这冰瀑更让我们有了置身后天中的感觉。也有人说，瀑布就好像是九天仙女洒下来的裙摆，随风飘荡在白雪之中。地下泉在散发着热气，下垂的冰川，树上的霜挂，大自然的神奇，让我觉得好似处在人间仙境之中。此刻我不禁想起李白的《望庐山瀑布》中的诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。此情此景真令人心旷神怡、流连忘返。
白须瀑布的美，是大自然的作品，是大自然留给我们的宝贵财富。我们要敬畏大自然，与大自然和谐共存。
瀑布中的大自然篇二
瀑布瀑布。
在天气晴朗的时候，瀑布上就会出现一条条的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴着那洪厚的响声，瀑布显得端庄而稳重，具有不可侵犯的庄重之气和大将风度。在天气阴沉的时候，瀑布周围会围上一层青雾，雾像瀑布的纱巾，遮住了瀑布的脸庞，有时一阵风像一阵神力似的，帮瀑布撩开面纱，使人们能一睹瀑布的如玉般洁白的肌肤。
这瀑布的声音也独具特色当你离瀑布很远的时候，就只能听见瀑布的声音，好像一位小姑娘在低声吟唱着，还有钢琴在伴着歌声鸣奏着欢快的曲调；如果你离瀑布再近点，就可以远远的看见一条白带挂在天边，并且听见瀑布的欢唱声，星星一般的水珠溅到大山深处，把沉睡的大山唤醒；当你来到瀑布的脚下，就会看见那白色的屏障从天而降，雷鸣般的声音也传入你的耳里。
观松润瀑布。
观松润瀑布。
瀑布声响哗哗哗，飞瀑击石溅浪花。
哗哗流水白如雪，正如人间的仙境。这是我今天去松润度假山庄，看见瀑布即兴创作的一首诗，写得不好多多包含！
观瀑布。
今天风和日丽，阳光普照大地，我们一家去山上观瀑布。
我们要开始登山了，便准备好一切，我们一家沿着蜿蜒曲折的羊肠小道向上攀登。一路上，到处都是崇山峻岭林修竹，就连左右两侧的树木也长得郁郁葱葱的，一片绿色让你尽收眼底。在这样空气特别新鲜，环境格外幽静的地方，你会感觉到你似乎到了无声世界。远远看去，远处的瀑布像一条大江长河从半空中倾泻下来，又像一条白色绸带，雄伟壮丽。瀑布发出的巨响，久久在山谷里回响。瀑布又高以宽，抬头看见瀑布很高。
看到壮丽的景色，我迫不及待向瀑布跑去。瀑布飞流下来，泻在岩石上，发出震耳的轰鸣，好似千军万马在厮杀的声音，被砸碎的水，好似一串串闪光的“珍珠”，“珍珠”互相撞击，化为水沫，水沫变成雾气，在山腰织出朵朵白云，缠绕在山间。溅开的水，润湿绿树翠竹，花草也被洗得一尘不染。仿佛进入了人间仙境。浪花旋涡、激流，浩浩荡荡的。我情不自禁地背起李白的《望庐山瀑布》。我真愉快，陶醉其间，真流连忘返啊！
瀑布。
总想起那瀑布，那一个平凡的瀑布虽然不是榜上有名，可是那里的有趣、寂静、危险，将永远留在我的记忆里。
那一天早上就听我班人说：“东大村困口那里有一个瀑布！”我们好奇地追问，哦，听起来倒是挺恐怖有趣哦！于是我同几个朋友商量好去逛一下，大家纷纷答应。中午吃完饭，我骑着自行车到东大村十字路口与同学会见。“好，人都到齐了，我们准备出发吧！”
在有说有笑的路途之中，我们到了“东大困口”，不远处的一位女孩走过来问我们是不是要去看瀑布，我们都说是，女孩于是走过来对我们说：“既然是要去看瀑布，那不妨把自行车放在我这。”“为什么？”我问道。那女孩腼腆地说：“去瀑布要经过一段山路。”“什么！”我惊叹道。我的几位朋友拍拍我说：“怎么？怕了？”“谁……谁怕了呀！”大家看着我那惊奇而活泼的表情给逗笑了。
我们聚集在一块，仔细一瞧，哇，真的好神奇！看，那就是瀑布吗？怎么只看到半边呢？“笨！”伙伴们敲着我的头说，“还没下去，怎么都看到啊！”走下去，唉唉唉，有水啊，这么深，万一摔下去怎么着？“来，我扶你，平时你最勇敢了，怎么到了重要时刻耍水姐脾气？”“好嘛，好嘛，我就再大一次胆，自己走嘛！”于是踮着脚慢慢地跨过去，终于到了一块石头上。站着望去，天啊，水面上清得可以看到自己，于是向下丢了块石头，荡起一层层波纹，只见水开始浑浊，咦，难道这水并非很干净！我得往前走，瞧，这石头粗大，深藏在水中的石头还有青苔藓，看来要想过这一关没那么简单！“唉，不管了，试试！”话才刚刚丢在嘴边，我的一位伙伴被那石头给害惨了，石头上滑滑的，她还大手大脚地踩过去，“砰”……“嘿嘿……”我们笑了起来，只见她裤子全部湿掉，上衣湿了一半！“哈哈，”我拍手大笑，“没想到你说我小姐脾气，自己倒先摔跤了！”我正得意之中，没想到“砰”，我也随身掉入深水之中，“天啊，天意捉弄人啊！”我那一招丑样，一定令人忍俊不禁，“呜呜”，我假哭了一下，伙伴们看我衣裤湿了一半，又笑了。我环视四周，这一关真是“见门关”啊！伙伴们一个个掉入水中，水那么深，真怕会出人命，不过挺有趣。
我们来了好半天，虽然经过了那么多的危险，可是我们却深有感触，要离开此地的那一刻，我心突然有一种莫名的感觉，就是对这美好的地方产生了无限的震撼及留念。
尽善尽美惟有瀑！它让我们感受到了生活是壮美的，它让我们感受到生活是无止尽的，它更让我们感受到人生的道路是艰巨的。瀑布您虽然平凡可你的美让人陶醉其中。
我爱镜泊湖瀑布。
假期里，我们一家去了镜泊湖大瀑布，那里的美丽景色深深吸引了我。
镜泊湖瀑布又名吊水楼瀑布，是中国最大的火山瀑布。
在一万年前火山爆发，岩流堵住了牡丹江的出口，水面提高之后就形成了大瀑布。
晚上这里很宁静，只能听到飞瀑的声音。天上的星星很多，像无数小眼睛眨呀眨。大瀑布前，许多萤火虫飞在空中，格外美丽。丛林里的鸟叫声和大瀑布的声音形成了一首动听的乐曲。
美丽的镜泊湖，我爱你！作文。
黄果树瀑布。
早就听说贵州黄果树大瀑布风景雄伟壮阔，格外迷人，中外闻名，堪称亚洲第一大瀑布，今年暑假终于有机会与妈妈前去一同观赏。虽说我的故乡在贵州，可黄果树瀑布还是第一次去，一路上尽是遐想，我的眼前似乎出现了一幅飞瀑的画卷，真有些迫不及待了。
从贵阳出发经过两小时的车程，我们终于抵达黄果树风景区。一进入公园，耳边就响起“哗哗”的水流声，相继前行，水声逐渐由弱变强，引诱着我在绿色葱郁的竹树间四处寻找瀑布的身影。下了石桥，登上观瀑台，黄果树大瀑布在山的一面出现了。它从高高的岩壁上悬泻倾挂，似巨幅水晶帘凌空飞落，雄浑壮丽，我兴奋地喊道：“看到了！我看到了……”
黄果树瀑布高达67米，顶宽84米，雄伟壮观，被喻为“神州第一瀑”。我们走下观瀑台，来到犀牛潭边想更清晰地观赏瀑布。抬头，只见汹涌直泻的水向下扑来，水花翻滚着，越滚越快，越滚越猛。最上面还像迭落的平滑水层，落到下面来已宛如雪白的玉带，再向下冲，猛然间已变成了爆破的冰山、倾倒的雪峰，崩塌而下，直冲犀牛谭。那瀑水冲击的轰然巨响，犹如万马奔腾，气势磅礴，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！瀑布溅起的水雾约有五六丈高，雾腾腾的水带着潮湿的清新，飘过对面的山峰，洒落在游人身上，顿时，一股清爽的感觉冲上心头，好舒服啊！太阳从云层露出来，阳光折射到水雾上，刹那间，一道绚丽的彩虹挂在了雪白的瀑布前，让人感到美不胜收，仿佛身处仙境之中。
黄果树瀑布这种神奇的自然景观，真堪称“鬼斧神工”啊！它并非仙境，却胜似仙境，从古到今不知令多少人陶醉。
啊，黄果树瀑布，我爱你！作文。
黄果树瀑布。
今天，我和爸爸妈妈一起去黄果树瀑布游玩，在玩之前，我上网查了查黄果树瀑布的资料。
黄果树大瀑布。
黄果树风景名胜区位于安顺以西45公里，景区由黄果树大瀑布（高77.8米，宽101.0米）、天星景区、灞陵河峡谷等景点构成。景区的中心是世界著名的黄果树大瀑布，高77.8米，宽101.0米，气势磅礴，宏大壮观。明代地理学家徐霞客竭尽赞美之词：“一溪悬岛，万练飞空，捣珠崩玉，飞沫反涌，所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰'俱不足以拟其壮也”。……“盖余所见瀑布高峻者有之，从此阔而大者”。水大时，如银河倒倾，奔流直下，声若雷鸣，震颤山谷，十里之外，尤闻其声。雾珠升腾百米之高，阳光下数道彩虹时隐时现，如梦如幻。古人撰联言其妙：白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，何须梭织天生成。水小时，数道清流从悬崖缓缓坠落，如少女秀发披肩，妩媚娟秀。更有奇者，大瀑布后有一水帘洞，长134米，贯穿全瀑，万幅绞绡掩罩六个洞窗，瀑声盈耳，惊心动魄，瀑窗水挂珠帘，伸手可及。称“天下第一奇洞”。黄果树夜景采用现代大型灯光布景艺术，神奇地表现夜幕下瀑布的雄姿、烟雨朦朦的犀牛潭和树影婆娑的两岸峡谷风光。
看完之后，我们就坐上汽车出发了。经过70分钟的等待，我们终于到了黄果树景区。
“啊，好长啊”。一听，就知道我们到了电梯那。电梯长50米，很宏伟。坐上电梯后，到了盆景园。盆景园里的盆景好多啊一盆盆形态各异，青翠欲滴很美丽。
“该回家了”耳边传来妈妈的声音，哎，我只好恋恋不舍的离开了。
来源：m.05/。
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瀑布中的大自然篇三
我是。。。
小草。
我是一株普普通通的小草，没有太多的奢求。只要有足够的条件，我就能生存；只要能为人类做一点贡献，我再苦再累也值得。
我要迎接每天清晨的太阳，迎接每一个微笑。我在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了小小的我。
不管是长在贫瘠的土地上，还是高山上、石缝中，我都要给春天增添新的光彩。我要绽放甜美的笑容，快快乐乐地过我的人生。虽然人们不曾注意到我，不曾关注我，但我还是要微笑。
“野火烧不尽，春风吹又生。”我会以顽强的精神，奋斗到底。
山溪。
我不是汪洋大海，也不是壮观的大河，我只是一泓山溪。我要越过一个个艰难险阻，与各种小溪汇合在一起，继续前进。
我要日夜不息地从山缝中渗出，涓涓滴滴，汇成细小的清流，从乱石丛中穿过，从山崖上跌落，曲曲弯弯，流淌在杂草和荆棘丛生的坎坷的山岩之间。即使境况如此恶劣，我也绝不松懈，以我最好的状态迎接每一天。
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瀑布中的大自然篇四
我的'家乡在繁华的仙游，这里是一个漂亮快乐的地方！
仙游有一处名胜古迹，那就是漂亮的“九鲤湖”了。九鲤湖是一个有山有水又清凉爽快的的地方，这里有枝繁叶茂的参天大树，有小巧玲珑的花朵儿，还有一条大瀑布呢！这里的瀑布溅起的水花如同珍珠一样漂亮动人。我抬起头，望向天空，啊！瀑布的最上头好像在云彩的上面哩，可真高呀！瀑布的水流可真急，就像诗人李白所写的一句名诗句“：飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呀！大瀑布的四周有着五颜六色的野花儿，红的、黄的、蓝的、紫的……可真是花朵儿们的天堂。
我静静地坐在亭子里听着瀑布唱着美妙动听的音乐，这声音让人陶醉，仿若置身仙境般。
九鲤湖可真是夏季游玩避暑的好地方啊！
我爱这一处漂亮动人的风景区，我就像一块磁铁，紧紧的粘在了漂亮的“九鲤湖”。
瀑布中的大自然篇五
小的时候，我总是在下雨天时陪着爸爸一起去上班，我穿着雨鞋，踩踏着一坑坑的小水洼，好玩极了！后车站的屋檐上，雨滴“滴！滴！答！答！”的滴落在屋檐下，这些大自然的乐谱，成了一首清脆的交响曲。
公车上，雨中的情景，望着带着围裙，拖着推车的流动摊贩，提着公事包快速走过的上班族，贴在玻璃窗上，像一快自由奔放的画布，浓浓的雾气，能让我再玻璃上画画，雨滴由玻璃上方往下滑落，每当雨滴流过的地方，总会留下一些痕迹，形成纵横交错的图画，一滴滴的`露珠，可能是舍不得，停留在大树的枝叶上，蜘蛛网上，也用露珠串起了一条条如珍珠般的项炼，位刚下过雨的土地变的更加美丽迷人，雨中情景真美！
雨，更是带给万物的水源，灌溉植物，使他们成长茁壮，雨是一位音乐家，位大自然带来欢乐气氛与也是一位艺术家，在窗上，叶上、蜘蛛上、留下美丽的品。
瀑布中的大自然篇六
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解作者在人生成长的不同时期对大自然的种种感受，体会作者对大自然的纯真的刻骨的热爱之情，培养对大自然的感受力以及美好情感。
3.领悟作者细致观察、感受生活与自然的方法。
4.正确书写12个生字。。
教学重点、难点。
体会作者在不同时期对大自然的种种独特感受。
教学时间。
第2课时。
教学过程。
一、导入新课。
大自然是一个令人向往的地方，那里山清水秀，风景如画。下面我们来欣赏几幅图片。
多媒体展示大自然美景图，学生欣赏。
师：大自然总是让我们大开眼界，大饱眼福，甚至会让我们浮想联翩。所以有一个人面对大自然发出这样的感叹——大自然，心中最美的诗。（板书课题,生书空）。
不改变原意，文题中的逗号可以用哪些文字代替？（是我）这里的我具体指的是谁呢？（宗白华）。
多媒体展示宗白华资料，学生读。
今天我们就来学习这篇以美学家的眼光，哲学家的思想，诗人的笔触结合而成的文章。首先，让我们了解一下学习目标。
多媒体展示学习目标，学生读。
二、检查上节课内容。
1、上板听写四字词语。
2、课文主要写了什么？
3、这篇文章是按什么顺序写的？
3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。时间景物感受。
小时候云、湖山幼稚幻想。
少年时奇异的梦。
青年时海、万山小城诗情画意。
明确：所见之景是实写，所生之感是虚写。（渗透写作方法）。
三、自主学习，整体感知。
童年时代。
1.作者见到云联想到什么？画出相关的句子。
（教师指点学生朗读，要读出层次感，读出想象的美感。）。
指三名同学读。师生共评。
师：小时候的作者除了喜欢一个人躺在石头上看云，还喜欢和小伙伴们出去郊游，尤其是到了夜晚，大自然又让他有了特殊的想象。
2.在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?
（师范读，小组之间比赛读。）。
3.你也曾有过作者的这样的感受吗？说一说。（练说）。
四、合作交流，深入品读。
（一）少年时代：
师：第3自然段内，有时间，也有作者的感受，但没有具体写出所见到的大自然的美景，结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。（练写）。
师示范。
（二）青年时代：
每组板前展示一个问题，每组派一生读，一生汇报。
1、作者为什么喜欢海？为什么说“海风吹醒了我的'心灵”?
（大海浩瀚无垠、气势不凡，大海是生命的发源地，与世界和生命之间关联紧密，面对有这样特征与内涵的事物，他的心灵受到震撼，思想与情感得到陶冶，升华出一种理性认识：世界是美丽的，生命是壮阔的。作者把这个过程称之为“海风吹醒了我的心灵”。）。
2、“一个长期的微妙的音符”是什么意思？
（热爱和美在我生命中结成音符.）。
3、华灯一成梦，明月百年心。表达了作者怎样的心情？
（作者引用朋友的诗句，体现出他爱诗，写诗，读诗，因此作者“心中涌起诗意”）。
师小结：无论是对大自然的朦胧之爱，还是诗化的情感，我们都看到了作者对自然感受不断发展的心灵进程。但是从始至终，有一种情感始终未变，那就是对大自然的热爱与赞美。
五、检测。
（一）给画线的字注音酷爱（）幼稚（）抒情（）搅动（）蒸发（）灵犀（）。
（二）用句中带点的关联词语造句。
1、我小时候虽然贪玩，不爱念书，但对山水风景画的酷爱是发乎自然的。
2、天上的流云，一会儿变成海岛沙洲，一会儿变成峰峦湖沼。
（三）根据课文回答问题。
1、这篇文章的作者是（），在他小时候，（）和是他最亲密的伙伴。
2、作者分别从哪几个时期写出了对大自然的种种感受？
（四）背诵自己喜欢的句子。
六、作业。
小练笔：观察自然中的一景，写写自己的感受。
板书设计。
4、大自然，心中最美的诗。
时间景物（实）感受（虚）。
小时候云、湖山幼稚幻想少年时__________奇异的梦热爱、赞美。
青年时海、万山小城诗情画意。
瀑布中的大自然篇七
大家好！我是一只拥有高贵血统的猫，我长着一对尖尖的小耳朵，一张萌萌的'脸，脖子上系着一根蓝色的蝴蝶结。我是一只绅士的猫咪，不过有点惨的就是：我是一只流浪猫。
我是自己走丢的。我稀里糊涂地就来到了一个陌生的小镇，举目无亲，饥寒交迫，孤苦无依。正在犹豫徘徊，不知往哪里走，突然就闻到远远飘过来的香气，我眼前一亮：看见了正在做烤鱼的大叔。我马上跑过去乞求一点吃的，大叔看见我长得这么可爱又那么可怜，就温柔地说：“小猫咪，我可以给你鱼吃，不过不能打扰我做买卖。”我似懂非懂的点了点头。大叔给了我一条小鱼，我知道此地不宜久留，便叼着小鱼走了。
渐渐地我熟悉了这里。有一次我遇到了两只跟我不分上下的野猫。它们见我孤家寡人，就仗势欺负我。我可不是吃素的，想当年我可是和狗对战过的呢！我三步并作两步冲了上去，一来就是两个大爪子伺候，当然用了我全身的气力。他们被我打得屁滚尿流，惨叫不止，不过我也被撞得四脚朝天，气喘吁吁，我们势均力敌，两败俱伤。它俩一拐一拐走了回去，我却没有了力气，我叫着：“咪！咪！咪！”声音凄惨而绝望，我多么渴望有温暖的手抱起我。突然出现一个小女孩解救了我，我一直在她家养伤，每次吃饭都是她来喂我，她还轻轻地为我涂药，我感受到了家的温暖。她多么像我曾经的小主人啊！我愿意就这样陪着她。
我在树上，望着皎洁的月光，静静地靠在一棵大树上，晚上的凉风吹得树叶“沙沙”响，像一首优雅的小曲一样。伴着凉爽，我进入了梦乡。
梦里我再次看见帮助我的那些好心人，而这一次，我们幸福地生活在一起……。
瀑布中的大自然篇八
耳边传来清脆悦耳的水声。我突然转过身来，看到一个白色的练习挂在悬崖边。瀑布就像盛开的白莲花，汇聚在一起。它过去是一个春天。瀑布在成为瀑布之前并不被称为瀑布。他只是在崎岖的山路上蜿蜒而行。它默默地工作，即使前面有雾，也不会气馁。也许春天之所以成功，是因为他们有一种精神-春天的精神。就像泉水不叫瀑布一样，梵高从来没有想过他的画会如此受人尊敬。
贫穷的年轻人每天都在他的工作室里画画，即使他的画不被世人所接受。因为他没有画书谋生，只是因为他对艺术的痴迷。梵高是一个在黑暗中绘画的人，即使在他死前，他的画也不为人所知，但正是因为他的执着，他才有了今天的艺术成就。在昏昏欲睡的时候，我眼前有两张照片：一大片向日葵在灿烂的阳光下绽放；一个清澈的泉水在危险中爬上了悬崖。它的本意不仅仅是瀑布清泉聚集在山顶，但它并不渴望风景，而是从悬崖上跳下来。瀑布的激烈斗争或怀疑银河已经衰落了9天。瀑布以其最美丽的方式告别了过去挣扎的悬崖。回到原来的地方，变成了一个清澈的春天。有些人可能会为此感到遗憾，但请不要这么做，因为瀑布的原意不是瀑布。它的目标总是很远。邓亚萍曾获得28枚奥运金牌，退休后在清华英语部学习，但在球场上无敌的邓亚萍几乎为零。但她并没有放弃，而是用她的勇气和毅力征服了英语。
她每天五点起床，背诵英语，直到晚上12点。最后，她不仅成功地从清华大学毕业，而且还获得了剑桥大学金融博士学位。邓亚萍从体育场到学校的成功攀登了她一生中的两个高峰。如果瀑布不愿意跳下悬崖。然后它就会停滞，只有勇敢地放弃荣誉，才能获得新的生活。耳朵里的水还没有停下来，瀑布开了很多。
瀑布中的大自然篇九
其实昨天跟妈妈说了那么多后，心情也是轻松了不少的。感觉包袱有所减轻。
其实不知道为什么，妈妈跟我要那张技校的简历的时候，自己突然就动摇了。妈妈一脸认真地在那里查学费，查以后出来的会是干什么，查我要去学英语，到时候是学的什么类型的。学费是9000多。我只是在想，我可以争取的.，为什么，我却突然动摇了。
我为什么动摇了本来可以对港中大的追求？那张简历每个初三生都有。但是有些学生是看都不看就扔了的，我后面那个就是，她一看是技校的简历，然后就扔了，看都不看。
就像我跟同桌说的：我知道，我选择了后面读技校学英语的路，那么本来可以踏进，可以有一丝丝机会踏进的香港中文大学则成为不可能，但面对前面读大学的路，突然，感觉眼前如此迷茫。
那天不是说要买一个几百块的很重要的东西吗？后来经过了妈妈的同意，昨天下午我就买了，拿东西是可以刻字的，我让刻了五个字：港中大（我的名字）因为卖家说拿东西是终身保修的。一年内坏的话可以换全新的。今天，有可能就到货了。因为刚看了一下物流，就要派发了。
同桌后来告诉我说：无论是上高中，还是读技校，都是属于自己的选择，每一条路都有快乐，有悲伤，没有说那一条路就一定是正确的，你有可能因考上重点高中而选择升学，也有可能因考不上而选择读技校，但是，无论你选的是什么，你都要为自己的行为负责，至少当你回想起自己的选择时，没有遗憾，无怨无悔就够了。
我，我想要去追求本来我就想要的东西。如果不要想那么多，不要顾及我能不能养活自己，能不能养活爸爸妈妈，能不能报答他们，单纯的只是想着，能不能让自己的梦想成真，那么，我就该选择继续升学。
瀑布中的大自然篇十
《大自然，心中最美的诗》教学反思。
《大自然，心中最美的诗》，是作者从一个世纪前的亲身经历中精心切取的从童年到少年到青年接触大自然的纵断面。在短短的7段文字中，作者自述了童年对大自然的.幻想，少年对大自然的梦想，青年对大自然的遐想。在指导学生阅读和理解本课时，自然不能忽略学生的心理要素。从文字的感知到生活的感知，都离不开丰富的联想与想象。德国著名作家歌德曾说过：“幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。”学习《大自然，心中最美的诗》，要学生找出那些展现联想与想象的语句，并从语境反观作者的心境与再创读者的心境。通过感情朗读体会作者对自然感受不断发展的心灵进程。
在第二课时，我着重对学生进行了写字指导。引导学生从笔画和结构两方面写好字。将笔画多的在黑板上进行了范写，组织学生互相评价，去提高写字质量。
瀑布中的大自然篇十一
“风炸起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说“春回大地了”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”带上心情，挽着春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物，春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“咔嚓”友人定格下我天真灿烂的笑容。夕阳晒斜，晚风送爽，此一时彼一时的春、江、花、月、夜在悄悄的酝酿。阳春无白雪，亦无今朝美酒，是春风吹醒了我刚刚经历的冬眠的快乐。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”淡淡夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事里。独自偷huan时，我用快乐垂钓着希望；独享快乐时，我用诗兴谱一段“绝唱”。最妙的自然之景里，我放任着；幽默的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞是的黄沙，貂禅月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的水皱，已是潜意识里的一种快乐。一种绝无仅有让人慨叹的.乐，原来在夏日里树阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的米子，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳稍头，我独吹笛黄昏后，一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽之乐。有点枯败的柳枝不得扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一副欢乐的秋愉图。
呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。
瀑布中的大自然篇十二
１、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）。
2、将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）。
３、遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）。
４、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）。
５、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）。
６、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》）。
７、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）。
８、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）。
９、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）。
１０、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。
瀑布中的大自然篇十三
看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。合上书，微风吹过，翻开了指尖的书页，吹出了一卷思绪，闭上眼静静地思考：原来爱不需要语言的加工，不需要华丽的修饰。因为大爱无声。
那次语文测试，我考得很不理想，虽然还成绩没出来，但是上完体育课后，我总是心神不宁地看着老师的笔尖，她的眉头紧锁，手中的红笔好像一道道伤口在卷纸上蔓延，我的视线又飘了回来。忐忑之间，我上完了一节地理课。正当我准备做眼操时，老师突然把我叫了过去。我的心猛地一紧，冷空气不断涌入我的内心，顿时手脚冰凉。我小心翼翼地挪到老师身边，老师示意我看一看卷子。我用那似乎已经麻木的手翻了翻卷子，只见卷子上多了些鲜红刺眼的斜线，顿时我不知所措。老师只是用红笔在卷子上敲了几下，却什么也没说。我慢慢地抬起头，迎上了老师的目光，在那深邃而温暖的眼神中，我感到了几分严厉，几分关怀，甚至有几分焦虑。我匆忙地低下头，不知道该以怎样的眼神来面对老师，可是我却感到那无声的爱正缓缓注入我的心里，化为我笔下源源不断的力量。
第二天的语文课，老师开始讲解试卷，一道道阅读题被讲得清楚明白，我不断点头。我又迎上了老师的目光，她的目光又比原来多了些内容，多了些许鼓励和肯定。那一刻，阳光充满了整间教室，无声无息的温暖将我紧紧环抱。
花，荣辱不惊是因无心;云，去留无意是因为无爱。但拥有真心的我们却能感受到——大爱无声。那是老师对学生的爱，流转在那温暖的眼神中，无声，无息，但却足以感动一生。
【初中大爱议论文600字】。
瀑布中的大自然篇十四
假如我是，我想成为一条小溪，每天欢快地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水、滋润万物，每天都这样快乐得度过。
假如我是，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长，落叶飘下来给他们当养料，让它们快快长大。
假如我是，我想成为一株小花，在风的呵护、雨的滋润、以及阳光中的沐浴。慢慢长大沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分的幸福。
假如我是，我想成为一颗默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽，但我们每天都吸收着二氧化碳，让空气变成清新的。看着小动物的脸自己也非常快乐。
植物的精神就如同这首诗，“野火烧不尽，春风吹又生”植物的顽强精神值得我们去学习学习。
瀑布中的大自然篇十五
我，穿着一套绿装，在宽阔的大地上生长，任人踩踏。曾有一位诗人写过一首赞美我﹕“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我，小草。
春姑娘悄悄地来了。她来到一片空地上，用绿色的颜料一涂，我，诞生了。我每天都能看见美丽的“朋友”们，我热切地跟它们打招呼﹕你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，可爱的小鸟，你这小歌唱家可真不是名不虚传的呀。你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
这时，几个孩子抱着足球大摇大摆地向我走来。他们犹如一个个巨人，一只只大脚丫踩在我的身上。我痛苦地喊着﹕“哎哟，好痛呀，我的脚。”我泣不成声。这时，，一位好心的女孩从这经过，生气地说﹕“你们怎么可以这样对待这些小草呢？垃圾也随手乱扔，要踢球，应该到足球场或找一片空地，你们这样会踩疼小草的。”那群调皮的小孩子听后，都灰溜溜地走了。小女孩吧垃圾捡进垃圾桶，并写了一个牌子﹕请爱护这片可爱的草地。然后，她就默默的走了。我感动极了，大声地说﹕“谢谢你！”可惜她听不懂。如果所有的人都像她这样，那我们的世界将会更加美好。
冬天来了，狂风怒号，我也慢慢地枯黄了，做好了被燃烧的准备。一位老奶奶，拿着一把镰刀来了。她把我割下来，带回了家。回到家，她把我放进火炉，温暖了自己，也温暖了屋子。
瀑布中的大自然篇十六
题都城南庄(崔护)。
去年今日此门中,。
人面桃花相映红.
人面不知何处去,。
桃花依旧笑春风.
绝句(杜甫)。
迟日江山丽,。
春风花草香.
泥融飞燕子,。
沙暖睡鸳鸯.
江畔独步寻花(杜甫)。
黄四娘家花满蹊,。
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,。
自在娇莺恰恰啼。
瀑布中的大自然篇十七
我爱美丽的大自然，美丽的大自然是人类的母亲，哪有儿女不爱自己的母亲呢？我觉得，四季也是美丽的大自然派出四位女儿，她们应该是这样的：
春天，温和的春姑娘来了。她播种下希望的种子，一挥手，草弟弟就冒出了小芽。她用春雷叫醒冬眠的树木，用春雨灌溉刚打苞的小花。
夏天，热心的夏姑娘来了。她的性格有些泼辣，有时甚至会把大地晒得左一道裂纹，右一道裂纹得，地里的庄稼都低着头，大喊着：“渴呀，渴呀！”连小狗都伸出了舌头直喘粗气。瞧！它的舌头上都有汗珠啦！可小朋友还是最喜欢她。因为，到了夏天，她们就可以换上漂亮的裙子，多美呀！
秋天，可爱的秋姑娘来了。为什么说她可爱呢？因为，秋天是丰收的季节，春姑娘播撒的希望也该收获啦！在田里，农民伯伯乐得哈哈笑，连胡子都飞了起来，农民伯伯一年的辛苦没有白费，你瞧！高粱乐红了脸，小麦笑弯了腰。不用说，今年又是一个丰收年！
冬天，冷酷的冬姑娘来了。冬姑娘的脾气有些暴躁。你看，小草小花在寒风中冻得直发抖，连大树爷爷也不得不脱下绿色的衣裳，开始冬眠了。大雪连夜地下。别说，这么一下还真有好处，俗语说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”嘛！“瑞雪兆丰年”，这雪多下下还是有好处的！
我爱这四位姑娘，但我更爱她们的妈妈——美丽的大自然！是美丽的大自然养育了我们人类，希望那些乱砍乱伐、偷猎的人赶快停手，保护我们的美丽的大自然——我们共同的家！
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瀑布中的大自然篇十八
轻掀窗帘一角——丝丝缕缕阳光射进窗来，天气难得这么晴朗，下去走走吧！
屋外并不怎么热，阳光倒挺明媚，昨晚下了一场大雨，总感觉脚下湿湿的。早起的鸟儿有虫吃，这么早就有鸟儿在练嗓，真勤劳啊！花草在风中摇曳，晶莹的露珠在打呼噜，真美！风乱刮了起来，让我想起了我的目的地。我告别了小鸟、小花、露珠，向早餐摊“灰”去。一路上，绿得耀眼，红得泛紫的花草又照旧吸引了我，我过去，咦，这是什么，奇形怪状，还散发着清香......
我又沉浸进去了，不知怎么的。
忘了世界，忘了自己。
直到“砰”的一根枯枝掉下来，碎屑撒在我头上，我挠挠头，试图把碎屑弄下来，但是无济于事。我摘下一片奇形枯叶，抚摸着干枯的叶脉，仿佛在抚拂叶子一生中坎坷的伤痕，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
微风、枯枝、花草、阳光、露珠，这些美丽的景色改变了我的心情，时间的变迁，生命的轮回，让人的生命变得更有意义。在笔下，无法表达属于自然的那一种生命的力量，天地——风云——在悠久的历史长河中，自然，孕育着千千万万的生命哪！
我怀着热爱自然的心情，心情舒畅地回家了，带回一阵快乐的轻风。
瀑布中的大自然篇十九
我是。我是一滴水，最后一滴纯净水。
仰望天空，天空没有以前那样湛蓝，也没有那样安宁。我还有一个朋友-大树。我这里很不好，我以前听说我亲戚那里人类在水里排放污水水里的鱼儿都死拉。我幸灾乐祸的说：我们那里可好拉。可我现在才知道他们的赶受。过拉几天人类也来破坏。从次我就成拉没有家乡的孩子是灵魂不全的人。我又到拉我第2个家，我找到了我的好朋友-大树，他是唯一的树，几年前他和他的小伙伴们一起玩耍。而不知一辆卡车来到他们跟前。有一位工人说：快点晚了老板要骂的。不到几分钟一棵棵树都倒下来。只有他和一些老树留了下来，有过了几天老树变成了枯枝被砍了。大树常常想为神马人类要砍树哪。树对他们有没有坏处。我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。
瀑布中的大自然篇二十
我是一棵小树，一颗正在茁壮生长的小树苗。
我生长在一片茂盛的森林里面，里面有好几百棵树，因为我还是一颗小树苗，所以我非常羡慕那些大树们，希望自己也能成为那样高大挺拔的树。每天清晨，小鸟都在树枝上歌唱，好像在叫我们起床，这时候，我会专心听小鸟那动人的歌声。中午，太阳火辣辣的，蝉在树上知了，知了的叫着，好像在说：热死了，热死了。傍晚，夕阳染红了西边的云朵，小鸟也回到家休息了。就这样，几年过去了我也长成了一棵参天大树。可是有一天，天上下起了大雨，这雨一下就是七天七夜，引起了洪水，有些大树们为了保住这年土地，纷纷用自己的身体抵挡洪水，我看到后，也挺起身体抵挡洪水。终于保住了这片土地，大树们一齐欢呼。
我是，虽然我是一课时，但也为了大自然添了一份力。
瀑布中的大自然篇二十一
我是——大树。
一棵曾经高大而又茂盛，现在却落下一张张满满的枯黄；旧时欢乐，现在苦恼；原来满树的绿叶，现在却被“贪婪”切成方。被人们的贪婪，我们渐渐的消失了，在那段路里，我好累，那段记忆既清晰又模糊，让我铭记在心。曾经，我满树的绿叶，绿得可爱，活得像把张开的绿绒大伞，微风轻轻拂过，轻轻摇曳。白天，我们伸出手臂为人们遮阴；晚上，树叶沙沙低语，像老奶奶唱的催眠曲，使我们很快进入甜美的梦乡。可是有一天，人们因为有了贪婪的念头，每天砍伐我们，我们在日夜祈求的愿望，可却没人听见。由于人们大量地砍伐我们，使我们无法抵挡大风和沙尘；由于人们大量地砍伐我们，使我们无法制造清新的空气，人们只能在浑浊的空气中生活，各种各样的疾病随之而来……啊！
人们，为了你们生活能健康、能幸福，请你们不要再砍伐我们了！
瀑布中的大自然篇二十二
２、又送王孙去，萋萋满别情。（李白《送友人》）。
３、春草明年绿，王孙归不归？（白居易《草》）。
４、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）。
５、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；（王昌龄）。
６、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）。
７、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白）。
８、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）。
９、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参）。
１０、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
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