总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。如何保持积极的心态，面对挫折和压力？总结范文给我们提供了一个参考框架，可以帮助我们更好地开展写作。
介绍我的奥数老师篇一
1米78的高个儿，超黑的头发，运动装加运动鞋，造就了我的学而思奥数老师——齐凯齐老师，俗称齐大帅。
别看齐大帅是学而思名气很高的老师，他可热爱足球了!当我第一次来到他的课堂时，就发现他头上缠着几圈白绷带，我还以为齐大帅又开始卖弄了。谁知齐老师真的受伤了。原来，齐大帅最近长胖了，由前场变成了后卫，一不小心，撞到了球门，把头皮撞破了。(我当后卫这么多年，还从来没有发生此事。)一个星期后，齐大帅头上的玩意儿没了，而他的眼睛却变成了红色，同学们都认为大帅得了红眼病，一问才知道他的眼睛又被球踢了。
齐老师的课堂一点都不呆板，同学们的笑声此起彼伏。学习竖式中的方框一课时，齐大帅为了复习巩固，出了一道让人笑断肝肠的题——最帅齐老师，乘以二等于齐老师最帅?那么齐老师等于几呢?此题一出，下面立刻笑成一团，齐大帅太自恋了!
从今天开始，下课就会计时了哦!要是谁到了时间还没坐到椅子上，就发谁一张积分卡。相反，要是到了时间，我还没进教室，那么每人发一张积分卡，如果谁在我来之前把门锁了，把我关在外面，直接50张。全班一阵爆笑，脑海里不禁浮现出其大蒜被关在门外的情景，下课后，当计时器显示9分57秒时，全班都站了起来，五十八、五十九!蹭，大家飞速坐下。哈哈，一个也没逮到!
这就是齐老师，一个十足的帅哥，一个疯狂的足球爱好者，一名爱开玩笑的奥数老师!
介绍我的奥数老师篇二
同学们，你们对“老师”这个词不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许多老师，我的奥数老师。当然，我也不例外。有的老师和蔼可亲，有的脾气暴躁，有的性格开朗，有的……在这次暑假夏令营中，我又认识一位新的老师，那就是刘哲老师。
刘老师今年24岁，修长的身材，留着披肩长发，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛水灵灵的，特别有神，小学三年级作文《我的奥数老师》。挺直的鼻梁上架着一副眼镜，有一张能说会道的嘴。
在这次奥数夏令营中，刘老师不断地鼓励我。我从第一次考了40分，第二次考了53分，老师说很不错了，比起其它的同学好多了。继续努力，你一定会考出好成绩的。在总考的时候，我终于考了82分！我太高兴了！正是这鼓励，使我上课不再开小差，成绩越来越高，越来越好。学习兴趣越来越高涨。
在整个夏令营的全程中，前几次的上课老是不专心，总是东张西望，还开小差。经过刘老师的鼓励后，我开始专心听课了，敢于大胆发言。受到老师的表扬。最后那一节课，老师发试卷和奖品。老师读名字发试卷的时候，我的心就像有15个吊桶一样七上八落的。当老师读到我的名字时，我一听，哇！我82分耶！我还以为是66分呢！全班只有6个同学得优秀奖，而我就是其中之一。虽然成绩不是最理想，但我知道一分耕耘一分收获。今后我一定刻苦学习，战胜困难，争取更好的成绩。
敬爱的刘老师，您的鼓励让我的学习成绩优秀，上课不开小差了。最后，让我衷心道一声：“老师，谢谢您。”
介绍我的奥数老师篇三
我的奥数老师是一位女教师，她姓丁，名为翠文。大家都亲切地叫她丁老师，为什么叫她老师呢？因为丁老师1984年荣幸成为了周保扬老师的学生，并以优秀的成绩成了一名学习成出色的老师，我也很荣幸的成为了丁老师的学生。
丁老师身高1。54，今年56岁，别看丁老师年龄大，教学方法还是很精湛，经丁老师培养过的学生，都如愿以偿的考上了自己喜爱的大学，这样的学生不计其数，所以，爸爸妈妈放心地把我交给了丁老师。丁老师不仅教学方面十分优秀，生活上也很有爱心。老师出去买菜或逛街的时候，只要看见残疾人，都会将自己袋里的一些小零钱放入他们放钱的小钱碗里，让他们也能享受幸福，从这里就可以看出丁老师乐于助人的优点。
丁老师为了让更多的孩子考上好的学校，不惜牺牲了自己的退休时间，来为孩子们上课。当然，学习时难免会出现学生讲话，老师打人喽！不过我知道，丁老师打在手上，疼在心上。丁老师这么做也是为我们好，希望大家能理解丁老师，接受丁老师对我们严厉的爱。
这就是丁老师，一个默默无闻，只为孩子的学业而努力的人，不炫耀自己有多么优秀，她只知道助人为快乐之本，孩子幸福快乐，学习优秀为目标，这对丁老师来说，这才是最幸福的。
所以，同学们，让我们一起努力，不辜负丁老师对我们的期望。
介绍我的奥数老师篇四
镜头一：
有次上课，刘老师给我们讲一道竞赛篇的题，讲了几遍我们才听懂，刘老师问：“同学们想不想听第二种方法？可以‘秒杀’此题”。我们都说想。刘老师边比划边讲，刚开始时并没有什么事发生，快要讲完了，刘老师说：“你们考虑问题要多方面思考，尽可能多攻克难题！”老师边说边夸张地点指着我们。就在这时，奇迹出现了——老师的眼镜、扩音器同时掉在地上，这时老师的手还伸着。乐的同学们哄堂大笑起来。
镜头二：
还有一件事至今让我当时情景所感动。
镜头三：
今年奥数刚开学，天气正热，每天的温度都没有低于35度，可能是各个班的空调同时用，增加了用电负荷，正巧我们班的线路不好，空调一会儿一跳闸，最后老师干脆把它关掉了。我们班的同学以及老师还有听课的家长，个个都是汗流浃背流，一节课下来，我们的衣服全湿透了，再看看别的班，凉气袭人。同学们问老师：“为什么就我们的线路不好”？老师叹了叹气说：“开始都是好好的，因为我们平行线新装修，电线全部新换，到今天晚上他们才来装最后一个电线，我是一校之长，所以我应把方便让给别人。”听了刘老师的话，我的心大大的被震撼了，刘老师以身作则、舍己为人的精神让我敬佩！
刘老师是一个教育有方的好老师。他给我们讲题是一点通，一题有很多种解法，从这些题中总结一道基础题，然后搞定许许多多的小升初试题。
介绍我的奥数老师篇五
我有一位严谨负责的奥数老师，他姓许，今年七十多岁。头上满是白发，个子不高，身体清瘦，黑黑的脸上戴着一副老花镜，说起话来总是带着一丝微笑。他已经退休多年，但还不忘继续发挥余热，教书育人。从这一点上我觉得许老师是人老心不老。
许老师虽然年事已高，但上课时，声音洪亮。他每次上课的内容，连坐在外面等候我们放学的家长们都听得清清楚楚，有时还会被他讲课的内容所吸引，也都聚精会神地听着。他在黑板上板书的字迹工工整整，不管是谁看到他的板书和备课笔记，都会觉得赏心悦目。他讲起课来更是一丝不苟，如果同学有不懂的`问题，许老师总会耐心地讲解，直到同学们听懂了为止。
许老师特别和蔼可亲，循循善诱。记得有一次我们的作业出现了很多错误，他并不生气，而是对大家说：“你们的作业出现了很多问题，这没什么，我们不怕有错误，怕的是明知有错，却不去改正，只要弄懂了，问题也便迎刃而解了。我们这堂课就专门抽时间来解决这些问题。”随后许老师把我们出现问题的细节部分慢慢讲给我们听，说到激动处，老师的脸上放出红光，手不停地挥舞着。为了让我们更加明白，他还给我们打着各种生动形象的比喻。在他的讲解下，我们便立刻有了一种茅塞顿开之感。
老师对我们要求也非常严格。每个星期六早上虽然是八点钟上课，但他却要求我们7点30就要到教室。他自己更是身体力行，每天比我们来得早多了。当我们来到教室时，他已经在黑板上出好了题目给我们做。要是有同学来晚了，许老师总会说他：“你看你多浪费时间呀，‘一年之计在于春，一日之计在于晨。’早上时间是多么的宝贵，如果你每天都来早一点，做一两道题目，日积月累，会是多大的收获呀！”
介绍我的奥数老师篇六
今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。
今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：好，时间到请放下笔暂时不要写了。甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？我们听后立刻放下笔。甘老师说：这是一道填写题。这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=求每个字是代表数字几。甘老师说：从千位上看，千位上得数是2，假设新等于2，那么*百位上新+年不可能等于0，因而新就不可能是2，那么新不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样新就只能是1。从百位上看，新+年+进来的数=10，我们可判年等于7或8，假设年是等于7，那么十位上新+年+快+进来的数=20，而新+年=8即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而年=48，十位上新+年=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而快=0，最后从新+年+快+乐=11中可推算出乐=2，因而：
新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。
原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！
甘老师讲课真有趣。
广西南宁市五里亭第一小学四年级:颜岑。
介绍我的奥数老师篇七
我在深圳市邦德教育机构上六年级奥数，负责教我们的是一名年轻的女老师，王兰老师。她教我们已经快一年了。同学们都已经对她产生了深厚的情谊。
王兰老师年龄不大，也就二十来岁的样子。一头黑中带稀黄的短发。脸相对来说比较黑，我想八成是大阳晒得多的缘故吧！一直不知道什么原因，老师说话的声音哑哑的，不是那么口齿伶俐，但是讲起奥数题目来那可是头头是道。每次去上课的时候，都会见到她穿着一身工作制服，显得精气十足。
王兰老师是位好老师，通俗达理，平易近人。她不仅课上得好，也把班级管理地井井有条。同时，她也是一位善良、无私奉献的老师。
那一次我们“希望杯”比赛，事情巧合，在八点到十点比完赛后，紧接着十点到十二点又要上奥数课，也就是说整个上午都待那儿了。我们班有同学住的较远，一大早就得赶过来。便有了这样一件事——那天比完赛之后，有个男孩说：“哎呀，我还没吃早餐。”没想到，王兰老师听见了，就毫不犹豫地从口袋里掏出一些钱拿给他，并对他说：“你快拿着这些钱到楼下的面包店买个面包吧！现在离上课还有几分钟。”
那位同学听了，脸有点红，有点不好意思，说道：“老师，我怎能拿您的钱呢，算了，我还是上完课回家吃吧！”说着又把钱还给了老师。老师笑着说道：“这怎么行呢！不吃早餐会饿坏的，你刚比完赛，一会儿还得上俩小时的课，怎能承受的了呢？我宁愿多花点钱，也不能让你饿着肚子啊！快，快去！”
那位同学不再推辞，便攥着那些钱跑下楼去了。我心里除了感动，还有阵阵激动。如果每个老师都像王兰老师那样该多好啊！
还记得有一次，是比赛的前昔，那天下课后，老师过来亲切地对我说：“我看你还有些地方掌握地不好，要不你下午抽时间过来找我，我再给你补补吧！”我点点头。
下午三点，我到了邦德，找到了王兰老师，她把我带到她的办公室，给我找了个位置坐下，并且给了几张历届“华杯赛”的试卷给我做。下午，让人不免感到有许多困意，我那天下午的精神不是特别好。
一小时过去了……。
老师批改完了我的试卷，有对的，当然少不了错的。但是无论我懂不懂，她都认认真真，给我把上面的题目全部讲了一遍。其中包括每一道题的分析、过程等等，真的是一字不漏地教我，她丝毫不感觉累，仍是满面春风，我想可能她内心是累的，只是不在外表表现出来，也许是怕影响到我。就这样，她一直讲到下午五点多……终于回家了，我连声道谢，心里特别感激王兰老师，不知说什么好。我心想：王兰老师能牺牲自己的时间，给我们讲题，顿时觉得她很了不起！
王兰老师没有其他老师威严、不近人情的气质，也没有其他老师十年、二十年的教龄，她就是一名普通的教师，她就是一烛微火，燃尽自己，照亮别人。我很感激更感动，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！王兰老师就是这样默默奉献，无私奉献的人！
毕业后，王兰老师就不教我们了，但是我相信，同学们都会衷心感谢，也会永远记得为我们付出过的王兰老师！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
介绍我的奥数老师篇八
那孤灯下苦读的学子，那学富五车的明内阁三杨，那凿壁偷光读书的匡衡，身上都有一种良好的学习品质。几个星期前，我开始学习奥数。奥数，为何？自乃深奥之数学。
首先，我们学习了加减巧算。我们先学习了其中的凑整。凑整，就是把多个十分零散的`数字拼凑成一个整十货整千数，如果不能凑整的话，可以把差多少就凑齐了的总和加在一起，再找个比它大的数拆分方便计算，再一加，就可以了。不过，如果硬是没有可欺负的数，那你就得找数字银行贷款了。到底如何“贷款”呢？就是借一个数方便凑整。不过，一定要记住，有借有还，再借不难，凑齐了之后还要还款的哦！巧算加减还有种方法，就是定基准数。不过，这些数字都十分接近，到头来多加少减就可以了。我们又学习了乘法巧算。先认识了25家族，它们有三位成员：2*5、4*5、8*125我们一算就知道，得十、百、千。当然，我们不能只用这3个算式把！我们还可以把这些的倍数按大小来相乘。例如：16*125=2*8*125，24*25=6*4*25、乘法巧算方法还有很多，我今天就不一一多说了。我们又学习了和倍问题，做和倍问题要先画图，再把少了的加上，多了的减去，再用求和方法，求出一倍数，再乘某倍，加上减去的，再把补上的减去。
除了以上三种之外，我们还学习了如侦探般的逻辑推理、调用脑细胞的找规律等等。经过十天的奥数学习，我学到了一些有规律的数学加减乘除的巧算方法，还有各种逻辑推理假设，还知道了推数字谜语的妙法子，我的暑假奥数学习就告一段落了，我已经被它深深吸引，期待秋季班的再次相聚！
介绍我的奥数老师篇九
杜老师身高1米75左右，微微有点胖，平常穿着很朴素，但是他有一个计算机一样的脑子，让我十分的佩服，一般的二位数的乘法他一看就知道是结果，我做两天也做不出来的题，他看一眼脑子一动就想了，而且他思路十分清楚，什么题应该怎么去思考，经他一讲会觉得再难的题也变简单了。
杜老师对我们是很严格的，杜老师要求我们的家庭作业写完后要家长签字，我就没放在心上，结果被检查到受到了处罚，尺子打在手掌上的疼现在还记忆犹新，让我以后再也不敢忘记了，还有一次我抄写笔记了以后，就开始和旁边的同学说小话，结果被杜老师发现他问我：“为什么说话?”我吓出了冷汗，心想，又要被打手了，但又不能不回答说：”因为我写完了，”杜老师说：“你写完了可以看下道题，可以选思考一下。”一会杜老师开始讲下一道题，我并没有被打，但杜老师这句话也使我至今终身难忘，以后就再也没有说过小话。
十分幽默，比如上课时讲到“经济问题”他会打比方说某某同学去卖水杯，同学去买，打几折，感觉很生动。还有一位同学在桌子上画画被杜老师发现了，杜老师把他叫起来让他我吓出了冷汗，心想又要被给桌子道歉，如果不道歉的话，就会被受处罚，最后那个同学只好选择了向桌子道歉，逗得我们哈哈大笑。杜老师讲课经常用所谓的包子原理，让我们容易理解。
这就是我的奥数老师杜老师，以后你也可以到我们的奥数班来上课。
介绍我的奥数老师篇十
我的奥数老师本来是泡桐树小学的老师，因为种种关系，她从语文老师做成了数学老师。
严格的她。
上课了，在新学期她立下了班规：1、上课必须看黑板、听讲，不许东张西望；2、上课不能玩文具，不然就扔下楼；3、老师说什么就做什么；4、不能接嘴，不能和同学“咬耳朵”。
有一节课，有个同学在玩弹簧红笔，“吧吧、嗒嗒”地响个不停，老师听见了，严肃地对玩笔的同学说：“你站起来听课，把笔放下，再玩笔，我马上把你的笔扔下楼去！”这气势可真吓人。
罗嗦的她。
“某某某同学，你是不是还要玩笔？你信不信我把它扔下去？”又来了，不知多少同学在心里嘀咕：老师呀，您都第几遍说这句话了，我们都能背诵下来了，耳朵都起了一个又一个的老茧了！
有一个同学转过身和后面的同学说话，被老师看见了，于是，老师又开始了她的“紧箍咒”，我们听了比孙悟空还要难受一千倍、一万倍。
可亲的她。
“马上下课了，你们先做家庭作业”老师说“要快一点，离下课只有两三分钟了。”“知道了”我们懒散地回答道。顿了顿，老师又说：“这道题比较难，我们还没有学过，乖乖们，你们不管做得怎样，只要尽了最大的努力就行了，下一次来上课，我再给你们讲”。这时的她，收回了那严肃吓人的气势，变身成了我们和蔼可亲的奶奶。
下课了，我只做完了前两道题，但是老师也给我竖起了大拇指，说：“真乖，这两道题还是很难的，你都能做对，真棒！”
介绍我的奥数老师篇十一
9月1日开学了，我们换了几位新老师，其中我印象最深的就是华老师了。
华老师中等个子，40岁左右。他年纪虽然不大，但是头发上已经有些“银丝”了。长长的胡子更显得有艺术家风范。
记得第一次上美术课的`时候，华老师从教室门走进来，我们顿时傻眼了，从门口走进来的不是原来的老师！这堂课我有点心不在焉，连画都没认真画。快下课了，华老师让我们拿去批分，我猛得想起画还没完成，可是已经要交给老师了。我只好匆忙涂鸦了几笔，硬着头皮交了画。我心想肯定要挨批评了，结果华老师非但没批评我，还表扬我画得条简洁流畅，画得很棒呢！
通过这次事情，华老师给我留下了深刻的印象。那就是鼓励为主，批评为辅，他是一位教书育人的好老师啊！
介绍我的奥数老师篇十二
我刚上小学时的语文老师是李老师。她中等个儿，皮肤白白的，弯弯的眉毛下长着一双大大的眼睛，圆圆的脸上写满了真诚与善良。
李老师那年刚刚大学毕业，言行举止之间还透着一些学生的影子。她的普通话说得很好，声音也很甜美。她从来不对我们乱发脾气，这一切使我觉得她亲切而温暖。
李老师是一个细心体贴的人。记得上二年级的时候，全体同学在做课间操，我的鞋带不知道什么时候散了。她飞快地跑到我的身边，弯下腰亲自帮我系鞋带。那一刻，她紧贴在我的身旁。我看着她那双温暖的手熟练地将我的鞋带系好。她还笑着对我说：“以后要学会系鞋带哦。”我不好意思地点了点头，心里充满了感激。
李老师也是一个公平公正的人，对待我们所有同学都一视同仁。一次，我和我的同学吴梓楠吵架。我写了一封信给李老师，诉说了我心里的委屈，不满和期待。李老师将这封信在班上读了，然后叫我们走上讲台互相拥抱。从此，我和吴梓楠成了一对形影不离的好朋友。
三年级时，由于别的原因，李老师没有再教我们。但我会永远记住她，现在微信里还经常和她联系呢。
我真心地祝福李老师生活幸福！
介绍我的奥数老师篇十三
她长着一张瓜子脸，长长的秀发像浪花一样披在肩头，弯弯的眉毛犹如柳叶，一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗黑宝石，笑起来就变成了弯弯的月牙儿，像妈妈一样温柔可亲。看到这，你一定想知道她是谁吧，她就是我们班的语文老师——赵老师。
温柔达人。
有段时间，瞌睡虫总是来找我，害得我接二连三的迟到。前两次，赵老师没有批评我，我也没有在意，可是第三天我又外甥打灯笼——照旧迟到了。赵老师把我叫到教室门口，完了，我一定要遭雷劈了！果然不出我所料，只见她眉毛上扬，眼睛里有一团又一团的火燃烧着，鼻子里冒着白花花的烟气，叉着腰，说：“再一再二，不能再三再四。这句话你没有听过吗？”我抠着手，垂下头，眼泪像珠子一样落下来，自言自语道：“下次我再也不迟到了。”第二天早上，我按时到了学校，赵老师竖起大拇指，眼睛成了月牙，樱桃般的小嘴咧开一笑说：“你今天没迟到，真棒！”我也开心的笑了。
运动达人。
“赵老师加油，赵老师加油！哇，哇！”听到这儿，你一定知道赵老师又在打排球吧！只见赵老师健步如飞的跑了起来，可是对方的球居然发到了令人难以想象的边缘上。赵老师一改以前的斯文样，像箭一样跑过去接住了球。她像打羽毛球一样轻轻的一挥手，球像着了魔法一样，自己飞了回去。球呀球，你真棒！你是不是不想让赵老师丢脸呀，继续加油！赵老师有模有样的拍拍手里的灰，继续准备应战。后来赵老师又打了三四个球，把她累的满头大汗，衣服都湿了。不经历风雨怎能见彩虹，最后赵老师终于赢了。我们围着她又蹦又跳，赵老师也笑眯眯的，成了一朵艳丽的花。
这就是我温柔又爱运动的赵老师，我很喜欢她，你们呢？
介绍我的奥数老师篇十四
班级里似乎仍然能感受到她关怀每一个同学的眼神，同学们仍然感受她的关怀——时时刻刻无微不至地关心着每一学生。
于老师是我们的班主任，也是语文老师，于老师有一头乌黑的头发。有一双和蔼可亲的眼睛，有一个坚挺的鼻子，加上一张能说会道的嘴巴。这就是我们的于老师。
于老师是任劳任怨，兢兢业业的好老师。
记得有一回，外面下着小雨，雨丝一缕一缕的向下飘落，像是珍珠帘子。我上完兴趣班回教室拿雨衣的时候，发现教室的灯光还亮着，同学们都走光了，灯光下只剩下于老师在批作业。于老师抬起头问我：“嘉琪，你的默写本要订正，我放你课桌里了，明天订正完交给我。”我点了点头拿起雨衣跑出教室，我发现外面的天空已经暗了下来，小雨还在淅淅沥沥下个不停，可是我的于老师还在教室批改着作业，心里有种说不出的滋味——老师您辛苦了！
于老师有时候对我们要求也很严厉：“你们是怎么回事，我补充习题整整讲了三遍，还会有同学做错。”说着生气的将本子往讲台上一扔，并提高嗓音：“再错就抄写一遍，回头去我办公室里，把题目擦了重写.........。”正是于老师严格的教育，我们的成绩才能更上一层楼。
是谁让一群幼稚调皮的小淘走进了多彩的知识海洋，是谁带我们在海洋中尽情遨游拼搏，哦，是您，我敬爱的于老师！！！
介绍我的奥数老师篇十五
我的班主任叫白春宝，教我们数学。白老师长的很高很高，炯炯有神的眼睛上架着一副黑色的眼镜。脸上还有一些小“豆豆”白老师看起来很严肃，我还有点怕他。可是有一天，改变了我对白老师的看法。
有一次，我和同学用十字绣的线玩“变花绳”。正巧白老师看见了，他朝我们走来，对我们说：“十字绣的线很细，很危险，一不小心把手划破了怎办，玩别的游戏吧！”
还有一次，自习课老师发了批改后的作业，我发现本子上写着认真改错，几个大字。我把本子收到了书包里。白老师走到我面前问：“鲁可新你为什麽不改错呢？”“我回家后再改”“今天是今天的'事明天还有明天的，当天的事要当天完成。”我很不情愿的拿出了本子，白老师耐心的给我讲解错题的每一步，直到我点头明白了为止。
这样的小事还很多很多，通过这点点滴滴的小事，让我更加了解了我的老师，从此我爱上了数学，虽然我的成绩很不好，我会努力加油。
介绍我的奥数老师篇十六
看到这个题目，大家一定会认为我没礼貌，老师天天教育我们，怎么能说老师怪呢？但教我们音乐的音乐老师，就是有点怪。不信，就听我一一道来。
说完了“酷”，再说说音乐老师的“偏心”吧。别的不说，就说今天下午的这件事吧。上音乐课，他让我们在教室里唱歌，可他和王继成、梅梦洁在教室外说话，虽说不知道他们在说些什么，但他的这点"偏心"，总让我有点恨他。要是他以后表现好的话，我也会原谅他的。嘿嘿！
接下来，就说说他的“可怕”吧。有很多时候，他不管见到谁，总会面带微笑。可要是谁惹了他，他一定会很生气，样子很可怕。
“酷！”“偏心！”“可怕！”就是音乐老师的三大特点。
你们说，我们的音乐老师怪不怪？虽说音乐老师有点怪，但我爱我的音乐老师。
介绍我的奥数老师篇十七
当爸爸、妈妈问我，你最敬爱的人是谁？我爽快地说：“张老师”。
张老师性格温柔，中等的个子，清秀的脸上有几条小皱纹，一双明亮的眼睛眨来眨去，闪烁着智慧的光芒。
我告诉你吧，我们的张老师很善良，诲人不倦，谦虚有礼，大公无私。这些品格很值得我们尊敬。记得有一次，我们班上的一个同学小君，他因为上课不认真听，上课讲话，所以老师讲的知识他都没有听进去。张老师知道后，把他叫到办公室，很有耐心地一遍又一遍地辅导他，直到他明白为止。那时已经天黑了，张老师才拖着疲惫的身体回家。
啊，张老师，您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！
早上一进教室，顾老师就神秘地对我们说：“今天的数学课不是我上，有一位常州来的老师要给同学们上一节公开课。”
第一节课下，老师把我们带到了四楼大会议室。四周坐满了听课的人，一位年青的阿姨笑着迎向我们，安排我们坐下后，说：“我姓纪，是常州解放路实验小学的老师，今天由我来和小朋友们一起帮阿凡提跟坏老板要回工钱，找出可能性。”
刚开始我们有些害怕，但很快地就和纪老师熟悉了，她带我们一起认识了“可能性”：摸小球、猜小球、砸金蛋……，知道了“一定、可能、不可能”，最后我们还和纪老师一起帮阿凡提跟坏老板要回了工钱。
四十分钟很快过去了，下课的铃声响起，我们还舍不得离去，真希望常州来的老师能永远的留在我们这里。
介绍我的奥数老师篇十八
我的奥数老师七十多岁了，他对大家十分亲热，大家都叫他“洪爷爷”。
他瘦高高的，身上简直没一块肉！他的两眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的头发盖在他聪明绝顶的脑袋上，高高的鼻子，一张嘴老是张开，露出两排白牙，他的皮肤是古铜色的，却时常罩个白衬衫，藏青色裤子，老用沾满粉笔灰的大手拍拍我们的肩膀来鼓励我们，怪不得他那么受到大家的尊敬。
介绍我的奥数老师篇十九
新学期，新气象。这学期我们班来了一名新老师——张晓军老师。
一走进教室，一个高挑的女老师出现在我们面前。她有一对又细又长的眉毛，虽不大但有神的眼睛，高挺的鼻子，整体看上去十分大方得体。
张老师是从辽宁转过来的，带着当地的东北方言，我十分喜欢，而且说话非常直爽，不像之前的语文老师，说话绕来绕去的。我给张老师起了个绰号“东北虎妞”。
在上课时，我十分喜欢老师的讲话方式和上课方式，张老师在讲课时喜欢讲重点，略讲其他，而且从不拖堂，这使得我们都喜欢上语文课。
在昨天的晨会课上，我总感觉胳膊肘上有点痒，结果一挠冒出来了好多血，和上次徐梦琪用美工刀流的血差不多。我把手高高举起跟张老师说。张老师急忙找同学要纸巾，细心地为我包扎，并找同学一起陪我去校医那。
我们越来越多的人喜欢上语文课，因为我们有个好的语文老师。
介绍我的奥数老师篇二十
老师是勤劳的园丁，每天给我们灌输知识，让我们快乐成长。老师是一个公正的法官，当他再受委屈的时候，他会帮助我们秉公办事，老老实实的主持正义。老师是我们放学后的玩伴，可以让我们在游戏中学习，在学习中享受。
每次想起小学语文老师，我就忍不住感慨，恋爱了。
现在回想起来，叶老师应该三十多岁了吧！她高高的鼻梁上架着一副眼镜。苔藓里有几缕白发，是留给我们的。
她非常“在她的研究中。苛刻“。有一次，一个同学没做作业。下课后，她给教室外的同学打电话，说明原因。那个同学很快就想出了对付她的理由，但没那么简单。叶老师也是教了几十年书，所以被骗了，浪费了她的耳朵和机智的心。放学后，她把同学带到办公室，先打电话给同学的父母解释原因，最后明确告诉父母不要打孩子，要教育好他，才放下电话。让同学在她的办公室完成作业，然后才被允许回家。她不是想教训我们，她只是想让我们听话，吓唬我们！
我还记得有一次，叶老师让我们写作业，明天下午检查。坐在我旁边的是我们班的副班长。他是个成绩很好的男生，骄傲是必然的。所以叶老师多次教育他。
第二天到了学校，一大早就看到他紧张的样子，表情好像很愧疚。他害怕吗？你做了什么坏事吗？你没做作业吗？我心里大胆猜测。算了吧！他是副班长，更何况他成绩一直很好，不会留作业！于是我打消了这个猜测。
下午该结账了。叶老师一进教室，就看到了他的难受“死鱼“看，他的眉毛微微收紧。虽然他的眼睛在看别的地方，但他总是时不时地看着作业的封面，时不时地用书盖住它。好了，终于抓到他“小辫子“，想到可以用他&其他；小辫子“威胁他的内心是必要的，但事情永远不会顺利。他逃不过我的眼睛。他怎么能逃过叶老师挑剔的目光？叶老师似乎发现了他在隐瞒什么，于是走过来伸出手问他：“拿来。““什么“他否认，眼里流露出一丝恐惧。“作业。“不知何时叶先生的声音变得严厉起来。“我做到了。“他的声音在颤抖。“为什么要盖？是你干的吗？你说真的吗？“这三个问题让他目瞪口呆。“不要为你的好成绩而骄傲。如果你乱做，我不想多说。不做就不能让别人替你做。“叶老师的眉毛都快拧在一起了。我们都知道她生气了。评论完作业，她扔给他一句话：“放学后来我办公室。“出于好奇，放学后我们悄悄跟进，发现叶老师让他重做，教育了他很久。
没有老师会不爱自己的学生，他会把自己的学生当成自己的孩子。
你啊！早就卡在心里了；你啊！是重塑知识“伟人“；你啊！是我心中一直敬佩的老师。
“时间早在我遇见她之前，但自从我们分开后就更长了，东风已起，百花齐放。
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。
早晨在她的镜子里，她看到自己的发云在变化，但她敢于用她的夜曲来抵御月光的寒冷。
彭山无路，哦蓝鸟，静听！—把她说的话带给我！。“。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15009947.html】
